師德師風黨日活動記錄

A. 黨員活動如何組織，如主題黨日活動，志願服務活動有哪些具體內容，如何創新形式

@黨務易通

黨日活動已經形成了黨內經常性教育的有效載體，在創新創優的同時，更要做到經常化、接地氣、有失效，特別注意防止「三化」：

一要防止「隨意化」。開展主題黨日活動，目的是為了讓黨員養成經常參加組織生活的習慣和自覺。首先，必須保證時間，活動要定期組織開展，不能不能想搞就搞、不想搞就不搞，工作再忙，開展主題黨日活動的時間不能佔用，如果時間都保證不了，更何談開展好呢？其次，必須保證人員，黨員不能想參加就參加、不想參加就不參加，特別是黨員領導幹部，要認真過好雙重組織生活，帶頭以普通黨員身份參加主題黨日活動，發揮示範帶頭作用。要通過制度的形式將活動的時間、主題、職責等要求固定下來，進一步明確工作責任，以嚴格的監督考核傳導壓力，倒逼各級黨組織負責人提高思想認識，抓好活動的組織開展。

二要防止「娛樂化」。由於一段時期內管黨治黨「寬松軟」，黨的組織生活也出現了一些問題，有些黨組織開展活動內容呆板陳舊、缺乏吸引力，黨員的參加黨的組織生活的積極性、主動性有所下降。對此，一些黨組織為了提高黨員參與的積極性，在活動內容的安排上，有些傾向於娛樂化，有的甚至把活動搞成了茶話會、遊山玩水、觀光娛樂，這是要堅決杜絕和避免的。開展主題黨日活動，政治性是第一屬性。我們不能忽視了黨日活動教育黨員、錘煉黨性這一宗旨，要讓黨員每參加一次活動就受到一次黨性洗禮，要著力增強黨員對黨組織的歸屬感，使黨組織更有凝聚力、影響力。

三要防止「形式化」。開展主題黨日活動，我們需要一些好的形式去支撐，也需要一些儀式感，比如給黨員過政治生日、重溫入黨誓詞、開展黨員承諾踐諾，等等，通過這些形式可以潛移默化地增強黨員意識。但是，需要強調的是，我們不能把主要的心思花在形式上面，而淡化了活動的內容和效果，搞成了形式主義。我們必須體現針對性，必須緊密結合本地本單位實際開展，必須與中心工作深度融合，以解決問題為導向，不能「空對空」、「兩張皮」，不能坐而論道、只說不做，要堅持兩手抓、做到兩促進，力求做到活動內容、效果和形式相統一。

B. 幼兒園組織全體教職工學習 師德師風活動記錄

活動記錄（居中對齊） 活動時間： 活動地點： 參會人員： 活動流程： 一、會議主席說了XX 1. 2. 二、…… （模板給你，內容自己填，網友沒參加過，不能瞎掰）

C. 師德師風會議記錄內容是什麼

師德師風會議記錄內容如下：

鍛造師魂先立德，學陶師陶重實踐。教師的職業道德應是集公民的思想、政治、法紀、道德等方面的優良素質在教育教學活動中的統一集中的具體表現。這種表現概括地說，可以歸結為以下幾個方面：

其一，教師應該熱愛教育事業，樹立忠誠教育，教書育人的信念。這種信念源自於對現代教育的性質、地位和功能的深刻理解上。

其二，教師應該熱愛幼兒。熱愛教育事業是一種理想與情感，愛生才是實施教育的基本出發點和著力點。

其三，教師應當勤奮學習，走在時代和學生發展的前頭。教師擔負著教書育人的重任，是從事精神產品生產的勞動者，因之必須有真才實學。故此，當代師德對教師的要求也包容了「勇於和勤於不斷提高自己各方面素質」這一內容。

其四，教師要尊重科學，遵循規律，認真負責，勇於創新。要善於從不同的科學領域擷取時代信息，提煉精髓，精心設計，合理運用乃至創造性地施為。

其五，教師還要樂於合作，善於合作。現代教育是一種集體協調性很強的職業勞動，教師的工作需要競爭，更需要合作。

綜上所述，良好的師德具有多方面的價值。它是教師敬業樂教的動力，是貫徹教育方針，提高教育效益的保證，是提高教師自身素質，加強精神文明建設的催化劑。作為五幼人要以高標準的師德觀念規范自身的行為。

D. 師德師風活動有哪些

為深入學習實踐科學發展觀，進一步加強我校教師師德師風建設，加快依法治教、依法執教進程，形成以身垂範、以德施教的良好風尚。根據縣教育局新學期初《關於開展師德師風教育活動》安排，為全力鍛造德高業精、人民滿意教師隊伍，決定在全校開展 「立師德，轉作風」師德主題教育活動。具體活動方案如下： 一、指導思想
以「三個代表」重要思想、科學發展觀以及構建社會主義和諧社會理論為指導，以「服務教育科學發展，提高教書育人質量」為主線，以「做人民滿意教師，創人民滿意教育」為宗旨，以《中小學教師職業道德規范》為准則，以提高教師職業道德為重點，以解決教師隊伍中的突出問題為關鍵，引導教師嚴格遵守師德規范，大力弘揚高尚師德，切實提高師德素養，努力建設一支人民滿意的教師隊伍。 二、主要目標
通過開展本次師德主題教育活動，進一步引導教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業道德規范和公民基本道德規范，進一步增強廣大教職員工的光榮感、責任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質。促進教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規范教育教學行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學識培養人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。

E. 幼兒園園長與教師師德師風談話記錄內容

F. 幼兒園師德師風培訓記錄怎麼寫

幼兒園師德師風培訓記錄想要更好的書寫，必須要把它所涉及到的主要內容以及具體的情況進行有效的總結，把自己的心得體會寫上去。