中職生家訪記錄
學生家訪記錄範例
學生家訪記錄一
學生姓名: 184班 陳濤 家訪時間2013年3月17日
參加家訪人員： xx老師 家訪對象：該生爺爺
家訪內容記錄：
學習上缺乏自覺性，學習態度不端正，厭學，與同學串聯，抵抗教師。
其父母常年在外打工，其爺爺表示認同。他透露，孩子在家也不做作業。
我本著促使孩子進步的誠意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出：其成績之所以不理想，絕不是天資不足，確實不是。我堅信這孩子在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，所以我此次家訪主要是提醒他，在學習上他如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，就一定能創造喜人的進步。敦促家長幫助其改變各種不良習慣。
㈡ 家訪記錄內容是什麼
家訪記錄內容：
學生姓名：
家訪時間XX年1月。
參加家訪人員：冉霞老師。
家訪對象：該生家長。
家訪內容記錄：
該生學習上缺乏主動性，作業字跡較工整，但背書不夠積極認真，所以成績不理想。特別是數學成績較差，但與同學能和睦相處，勞動積極，對老師尊敬有禮。
她媽媽透露，孩子在家做作業不夠自覺。不看她做，作業就偷懶。為此，孩子爸還打過孩子好幾回呢！我問她為什麼學習成績不夠好，她也承認自己懶。
我發現她還有一個妹妹，就問她，在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么；作為姐姐要為弟妹樹立榜樣，不然會讓他們瞧不起的！我告訴她，上學期期末成績之所以不理想，絕不是她天資不足，而是因為她的懶惰。
我堅信她在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為她閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。所以我提醒她，在學習上她如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，積極動腦，主動勤學好問，下學期學習成績一定會有喜人的進步。她需要進步，也能夠進步。
家長表示全力配合老師及學校的工作。她很用心地聽我說話，體會到我對她的良苦用心，不停地點著頭。
㈢ 家訪記錄表內容是什麼
家訪記錄表內容：
學生姓名：
家訪時間XX年1月。
參加家訪人員：冉霞老師。
家訪對象：該生家長。
家訪內容記錄：
該生學習上缺乏主動性，作業字跡較工整，但背書不夠積極認真，所以成績不理想。特別是數學成績較差，但與同學能和睦相處，勞動積極，對老師尊敬有禮。
她媽媽透露，孩子在家做作業不夠自覺。不看她做，作業就偷懶。為此，孩子爸還打過孩子好幾回呢！我問她為什麼學習成績不夠好，她也承認自己懶。
我發現她還有一個妹妹，就問她，在弟妹面前挨長輩的罵不感到羞愧么；作為姐姐要為弟妹樹立榜樣，不然會讓他們瞧不起的！我告訴她，上學期期末成績之所以不理想，絕不是她天資不足，而是因為她的懶惰。我堅信她在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為她閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。
所以我提醒她，在學習上她如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，積極動腦，主動勤學好問，下學期學習成績一定會有喜人的進步。她需要進步，也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。她很用心地聽我說話，體會到我對她的良苦用心，不停地點著頭。
㈣ 家訪記錄表內容怎麼寫
家訪記錄表內容這樣寫既簡單又全面：
家訪的目的：
1.家訪是為了了解孩子的成長、生活環境、了解學生的性格和特長，以便在教學上可以因材施教。
2. 家訪是構建家長，學校，社會教育網路的必要手段。以保證家校教育方向一致性。
3. 教師可以向家長宣傳辦學理念，辦學模式，辦學特色，取得家長的幫助與支持。家校雙方共同研究、探討教育學生的更好途徑、方法和措施。
4.愛心幫扶送溫暖。與家長近距離交流，增進相互間的了解，解決生活學習中的困難。
㈤ 如何做好中職學生的家訪工作
教師在進行家訪時要講究藝術，尤其要注意方式方法：
1.態度要謙和，尊重家長。只有態度誠摯、語氣謙和地和家長一起交換意見，共同商討問題，雙方情感融洽，才能互相配合。
2.要實事求是地介紹情況，特別是向家長介紹孩子的情況，既不誇大也不縮小，這樣才能取得家長的信任，也才能使學生心悅誠服。
3.要鼓勵進步，正確看待學生的優缺點，一般要先肯定成績，優點和長處，再指出錯誤，缺點或不足之處。並分析克服缺點的有利條件，尤其要指明努力方向，鼓舞上進的信心。不管遇到什麼情況，都不要流露嫌棄或埋怨學生及其家長的情緒。
4.冷靜沉著處理問題，教師要特別注意這一點。遇到學生犯錯誤，不要勃然大怒地去登門告狀，而應當心平氣和地向家長談情況。談話時還可以讓學生在場，以免家長和學生產生反感，甚至產生對立情緒。有些家長聽到孩子犯了錯誤時，就會勃然大怒，粗暴打罵，或者喪失信心，心灰意冷。教師要勸家長冷靜對待，耐心教育，不要操之過急，更不能體罰打罵。尤其是當個別家長對教師家訪態度冷淡甚至很不友好時，教師要沉得住氣，耐心地誠懇地勸告說服，萬萬不可與之頂撞。有時也會遇上家長正處於氣頭上，情緒不佳，教師可先做一般性談話，另選時間，再次家訪。家訪時間要合理安排，盡可能利用農閑時、廠休日或晚飯後進行，也可以事先通過學生與家長約定時間。
總之，每次家訪都要明確目的，訂好計劃，返校後整理家訪內容，認真填寫好家訪記錄。
學生教育是一個長期的過程，學校的教育固然重要，然而加強與家長的聯系，多方掌握學生的動向亦必不可少，這要求我們應使家訪工作經常化。我想，如果我們能按照以上要求去辦，教育教學質量將會得到大大的提高。
㈥ 家訪記錄怎麼寫
要點：
1、介紹學生基本情況
2、發現學生存在問題，並提供解決方案
範文：
斌父親做運輸生意，早出晚歸，有時甚至不回家;而母親每天沉迷於麻將，一個月和他碰面的時間可以用小時來計算;照顧他日常生活的是奶奶。
他對讀書毫無興趣，幾乎不做作業，學習基礎也很差，平時的行為規范也不好。
這是我第二次走進他家。第一次因為剛開學打架，而這次因為一個學期結束後，他所學的三科里已經有兩科的期末考試成績是個位數了。
一直以來，和他父親接觸了很多次，而他父親比較簡單的家教方式讓我有點擔心。每次和他父親談完後，他父親總是罵他一通，也不管是什麼時間。我不知道這次家訪到底有多少效果，帶著擔心和希望我還是走進了他家。
在簡單地寒暄後，我向他父親匯報了他的學習成績以及在學校的表現等情況，並告知他父親如果按這樣的趨勢，肯定是畢業都成問題。他父親因為也不是第一次聽到這些了，所以也不感到很驚訝，只是又一次對著坐在對面沙發上的他一頓痛罵。同時很無奈地告訴我：「父母的話對他已經不起作用了，家庭對他的控制能力已經很弱，幾乎無法管住他。希望老師多對他加強管理，老師的話比家長的話更有效。」
對他父親的回答我也感到無奈，但我還是建議他父親心平氣和地坐下來，像個朋友一樣和兒子多多溝通，千萬不要心急，一步一步來，定有效果。
㈦ 家訪情況記錄表怎麼寫
按照表的內容寫。
㈧ 家訪記錄表內容怎麼寫
寫作思路：家長記錄表先在表上方填寫好家訪的時間、學生姓名、家長內姓名；中間寫家訪的內容，容主要寫家訪的目的，孩子在校的表現，優點要結合事例來說，缺點要委婉地提出；最後就填寫一下自己的意見與建議。
範文：
學生姓名:xx
家訪時間xx年x月x日
參加家訪人員∶xxx
家訪對象∶xx
家訪內容記錄∶
學習上缺乏自覺性，作業比較馬虎，所以成績不理想。特別是作文寫不具體，常常三排五排就馬虎了事。但讓他重做，他總是態度端正，非常虛心，積極改正。很有可塑性。
爸爸在聽我講他孩子在校表現時不時點頭，表示認同。他透露，孩子在家做作業也不夠自覺。不看好他做，作業就偷懶。為此，他還打過孩子好幾回呢!
但我們去家訪的目的決不是告狀，而是本著促使孩子進步的誠意來的。所以我把我此次家訪的最終目的和盤托出∶三慈成績之所以不理想，絕不是天資不足，確實不是。我堅信這孩子在學習方面還有很大的潛力可以挖掘，因為孩子閱讀分析的能力、語文綜合運用的能力是可以的。
也足見他平時學習之馬虎。所以我們此次家訪主要是提醒他，在學習上他如果肯花工夫，能夠扎扎實實學好基礎知識，就一定能創造喜人的進步。他需要進步，也能夠進步。家長表示全力配合老師及學校的工作。