四川大學暑期實踐報告

1. 大學生社會調查報告

我有。這是我自己暑假做的。裡面有些設計到地方和名字的你自己改下就可以了。這篇字數在5000左右。當時我這篇論文期末獲得的分數是87分。特別說明，裡面有兩張圖片，這里沒法顯示，你要是要的話可以給我你的QQ，我發到你郵箱。內容如下：

大學生就業與創業
—成都大學生就業現狀調查與創業

內容摘要：
：背景介紹
2：研究目的及現實意義
3：大學生就業現狀
4：大學生就業問題淺究
5：創業與就業
6：後記
7：注釋
8：參考文獻

一、背景介紹
隨著改革開放的推進，科學技術和人才在市場和國際競爭中占據著舉足輕重的作用，且有節節攀高的趨勢。其中，大學生——這個在人才舞台上扮演重要角色的演員，其發展現狀和存在的問題便倍受關注。
改革開放給中國帶來了新的生命力，同時對中國的競爭力提出了新的要求，對每個大學生的個人競爭力也形成了不可避免的問題。在近幾年，由於辦學條件的逐步提高，大學生數量有了驚人的突飛猛漲，在市場經濟的作用和規律下，便涌現出了很多問題，諸如就業難，創業盲，專業不對口，高不成低不就等等。那麼這些問題近幾年的具體現狀究竟如何，有無改善的趨勢，政府對這些問題有些什麼措施，大學生的創業激情應該如何得到「發泄」？這一些列問題正是本報告所研究和討論的問題。
本報告以成都市大學生就業與創業狀況為基礎，以建國60周年為背景，以改革開放為線索，以《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》相關知識為理論武器，簡單探究了近幾年大學生就業現狀，通過調查和查閱一些數據知識，合理的研究了大學生創業的一系列問題，並以此對大學生給出了幾點建議。
二、研究目的及現實意義
近幾年，大學生數量達到了空前的「天文數據」，而又遇襲金融危機，大學生就業問題已近成為每一所高校、每位大學生、每位家長乃至各地政府普遍關注的問題，而有數據顯示，目前大部分高校學生對就業的具體形式了解不多，把握不準，導致對專業缺乏信心，對前途很迷茫，以此亟待對這方面有個具體的「問題答案」，同時讓大學生認清形式，根據自己的實際情況，理智的處理就業與創業的關系，調整態度，正確面對擇業與就業的問題，以實現自己人生價值。
三、大學生就業現狀
在當今高校校園里，流行這這樣一句話：畢業就意味著失業！聽起來確實有點讓人心裡恐慌。父母辛辛苦苦供養我們上學達十多餘載，我們辛辛苦苦勵志磨劍16個青春歲月，難道換來的就是這個結果？！其實不然。因為很多學生只知其然不知其所以然，更多的是根本不知其然！只是聽老師、父母和一些學長們說就業如何如何難，他們創業如何如何成功，而一些又創業如何如何打擊自信。我們可以看出，大多都是「道途聽說」，沒有細致、理智的了解分析就業形式便盲目感性的下結論。筆者便首先對成都市近幾年大學生的就業具體情況和具體形式做了詳細的了解，並查閱了許多資料，以換就業和創業形式一個真面目，讓大學生做到心中有數。
要談就業問題，就得先來了解高校近幾年招生的情況。下面是來自中華人民共和國國建統計局的數據[1]。
全年研究生教育招生44.6萬人，在學研究生128.3萬人，畢業生34.5萬人。普通高等教育招生607.7萬人，在校生2021.0萬人，畢業生512.0萬人。各類中等職業教育招生810.0萬人，在校生2056.3萬人，畢業生570.6萬人。全國普通高中招生837.0萬人，在校生2476.3萬人，畢業生836.1萬人。全國初中招生1856.2萬人，在校生5574.2萬人，畢業生1862.9萬人。普通小學招生1695.7萬人，在校生10331.5萬人，畢業生1865.0萬人。特殊教育招生6.2萬人，在校生41.7萬人。幼兒園在園幼兒2475.0萬人。

這份數據只是大概給出了一個總體學生類分布情況，從數據顯示，大學畢業生占的比重比較合理，但後繼高校新招生有明顯的增加趨勢。但任何事物都有他的兩面性，就業也是一道雙向選擇題，既有就業單位的選擇，也有就業者自己的選擇，因此，有必要了解就業者的意志情況。下面我們再看一份《中國大學生就業》雜志2001年對全國28所大學、3萬多名大學生進行的調查結果[2]。
1、對就業地區的趨向選擇：
在調查中，當問到「你最想到下列那個城市工作」時，在列出的全國各地八個城市中，最想到上海發展的大學生最多，獲選率為32。3%，其次是北京（27.7%），兩個城市的獲選率之和達到了60%！！另外，想深圳這樣的特區城市也較受歡迎，獲選率為12.1%；但與此同時，一些欠發達地區的西部城市和內陸開放程度較小的城市則對大學生的吸引力很小，只有0.94%和0.52%的大學生願意到重慶和武漢去工作。從這些數據可以看出，大學生整體就業趨向選擇分布是不合理和相對集中的，因此造成的直接問題是就業難，大家擠破鼻子也想去分一份羹，但畢竟粥數量有限，就業問題突出也就不言而喻了。
2、工資要求：
薪水無疑是人們對一份工資最基本的要求。調查顯示，名校的大學生們對薪水的要求明顯偏高。在2001年的調查中，回答「你求職要求的工資底線」時，56%的人選擇集中在1000——3000之間（這是2001年的數據，因此在2009年，要求絕對不會低於這個水平），其中只有15%的人能接受每月掙1000——1500元，兩成人可以接受自己的工資在1500——2000元，認為2000——3000元比較合理的佔21%；另外，希望自己的月薪在3000以上的也不少，佔到了三分之一，其中認為每月能掙4000月以上的大學生達到了15.2%，只有不足一成人滿足每月掙1000以下的工資。
就這個問題，筆者專門發放了一批成都企業問卷，重點調查近幾年畢業生剛就業實際月薪情況 ，從問卷反饋情況來看，就2009年的月薪水平，只能基本滿足2001年大學生的要求。可見，大學生就業問題與大學生對職場定位的不合理是分不開的。
3、行業選擇：
中華英才網在2003年對11500人的調查顯示：在被調查者對「你心目中的最佳企業」的評選和投票中，被調查者投票最多的企業是海爾集團，共988人選擇該企業，占票數的8.59%，其次是IBM公司，共939票，占總數的8.16%，接下來，排在前十位的還有微軟、聯想電腦、保潔、通用電氣、摩托羅拉、華為、中國移動和西門子[3]；
四、大學生就業問題淺究
大學生就業問題越來越成為社會關注的熱點和焦點。總的來說，目前，我國大學生就業難度較大。同時，名牌大學和一般院校的學生就業情況又千差萬別。究其原因，根據上文幾個調查結果，筆者總結了一下幾點原因：
1、畢業生基數大，競爭激烈；
在國家統計局給出的數據，我們可以看到就目前畢業生已經達到了一個很驚人的高峰數據，而從新招收的新生數據可以預測，這種高峰將會持續一段時間。因此，在未來幾年內，就業難不會有明顯的減弱，甚至有略加大的趨勢；
2、用人單位給出的職業數量有限，金融危機的影響；
近幾年，雖然很多新行業，新職業不斷衍現，但同時我們也應當看到市場職位仍然不能滿足就業需求。加之2008年金融危機襲擊全球，導致職位的嚴重減少，失業者不斷增加，這無形之中增加了就業難的問題。雖然政府各部門採用各種政策和措施努力創造就業機會，但相對於總體問題來講，仍是冰山一角。因此，部分學生開始考慮自己創業，從而引發本報告討論的另外一個問題——創業，在後面再加以詳細討論；
3、學生對職位的定位較高，就業態度頗失端正；
在中華英才網和《中國大學生就業》以及筆者對各企業的問卷調查可以看出，畢業生對職場的定位普遍較高，表現在就職地區的集中趨之若鶩、對初入職場的工資要求不合理，以及對市場職位供求關系認識不到位。因此要解決就業難問題，不僅僅是表面的解決職位的數量關系，更應該從根本上從畢業生的就業態度上解決問題，只有端正了就業態度，才有合理的就業形勢。
五、創業與就業
既然就業難已經成為一個既定的事實，那麼在年輕氣盛的大學生身上，自然而然的會產生一個念頭——創業！的確，年輕人朝氣正旺，有想法，有激情，對未來充滿各種想法和憧憬，加之大學生的高端專業知識背景做後盾，創業已越來越受大學生歡迎與親睞。作為社會各界人士，我們給予這類人的應當是鼓勵和支持，幫助他們實現夢想和追求，應為人生正是不斷挑戰自己、展示自我、實現自我和升華自我的過程。年輕都不博何時博？！但當我們跑去各種氣質上的沖動，冷靜的站在未來的角度思考，我們不得不考慮一個很現實的問題——創業就能成功嗎？創業就與自己的激情成正比嗎？創業不是一個念頭、一個目標的問題，他更應該是一種責任的體現，它需要為個人的前途負責，為家庭負責，為社會負責。因此，筆者認為：盲目的創業也是一種失業！
就創業問題，筆者走訪了四川大學相關部門，訪問了相關老師，調查近幾年四川大學部分專業部分學生創業情況*。根據調查結果，我們了解到，大學生創業所佔整個畢業生的比例並不是很高，創業成功的也不是很多。這里所謂的成功指的是創業並以此作為自己的目前穩定職業且帶有一定的影響里。在調查中，筆者還看到一個可喜的現象，不僅畢業生創業，在就讀的大二大三中，自己開始創業的數量也不少。說明大學生的職業觀念和學習觀念正在由「書本→社會」到「書本+社會」的觀念模式轉變。這無疑為今後畢業的合理選擇打下良好的基礎。
在創業的畢業生中，創業失敗的以及雖然成功了但走了不少繞路的情況居多。因此，有必要在創業之前，拿捏好就業和創業的關系，再做選擇。
創業與就業有著本質的區別，筆者認為，就業從某種角度上講，只是一種固定工作的動作重復，而創業卻是一種社會的體現，表現在：
1、創業者自身素質的具備上：
創業不是一個簡單的理想，需要創業者自己具備很多素質。包括[4]：創業精神、創業心理、創業能力。
2、創業是企業法律的運作體現：
創業，本身就是一個社會認可的職業了，需要滿足社會各種約束，各種法規，而不僅僅是校園里的一項簡單游戲，可以隨便提提而已，因此，必須慎重考慮可重事宜，以維護社會和平穩定和正常發展。所以，創業者不僅要具備很強的社會責任感（這對於剛從純潔的校園畢業的同學來講，很難做到），還要具備各種法律知識，各種企業運作知識。
綜合以上幾點敘述，大學生在畢業選擇時，就必須處於對自己和未來的思考，慎重做出抉擇。不僅要考慮到自己所具備的各種素質，還要考慮自己的未來合理發展，在就業和創業之間找到自己最合理、最適合自己的出發點。

六、後記
通過本次實踐活動，我真的收獲不少。首先，自己在實踐的方式和能力上都有了很大的提高。以前多聽老師和學長還有一些講座說實踐對大學生的成長很重要，但一直只有實踐這個模糊概念，而沒有真正的去做。這次藉助這個假期實踐作業的機會，真正讓自己體會到什麼是實踐，實踐到底能鍛煉我們什麼。現在這些問題的答案都不解自答了。
首先，通過這次實踐，自己真正知道實踐是社會活動的真是體現，與理論的差距。在作相關調查時，自己碰到了很多壁，但很多人還是對大學生的這種活動表示支持。我深切體會到，表達能力在實踐中是多麼的重要。
然後，通過這次實踐活動，自己真正的將課本只是與實踐方式結合了起來。在學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》時，感覺很多概念都很抽象，不能理解。但這次實踐活動中，自己在實踐的同時，將理論知識結合起來，解決了很多棘手的問題，並且真正的理解了很多概念的含義，並有了更深的體會。
最後，通過這次實踐方式，自己第一次寫了比較正式的科學論文。知道了科學研究不能馬虎了事，必須認真對待，對自己負責，對讀者負責。抱著這種態度，才能寫好一篇論文，做好每件事情。
暑期社會實踐已經接近尾聲，但我的實踐活動才剛剛開始！

2. 四川大學暑期毛概實踐報告的格式是怎樣的實踐報告應該有一個固定的格式吧

五、參考格式

（一）基本情況

1．作品標題

2．作者(腳注形式加在首頁下)

例：

關於××村村民自治情況的調研報告

張三*

(腳注)*張三，四川大學××學院 ，學號、任課老師、課序號（或註明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯系電話和電子郵箱。

（二）文字格式

1．字體：宋體

2．字型大小

（1） 標題：二號，粗體

（2） 作者：小四號

（3） 一級標題：三號，粗體

二級標題：四號，粗體

三級標題：小四號，粗體

（4）正文：小四號

3．行距：單倍行距

（三） 版面格式

1．加頁眉，內容為：四川大學2013年暑期社會實踐報告；字體為：小五號

2．頁面設置

（1）頁邊距：上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米

（2）頁眉：1.5厘米 ；頁腳：1.5厘米

（3）紙型：A4，縱向

3．插入頁碼， 位置：頁面底端； 對齊方式：外側

4．注釋

採用腳注，自定義標記為[1]，[2]，[3]……

六、其他

1．實踐報告是對暑假中本人參與的社會實踐活動的總結和分析，不能寫成純粹的理論文章。實踐報告應體現出同學參與實踐的時間、地點、方式、人員、內容等。實踐報告必須真實，嚴禁抄襲，否則以零分計。

2．學生在社會實踐報告中必須在標題欄下註明自己的姓名、學院、學號、任課老師、課序號（或註明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯系電話和電子郵箱。

3．安全。暑假社會實踐活動是由同學根據自己的情況自行安排的活動，社會實踐活動需要量力而行，務必注意安全。安全責任自負。

四川大學馬克思主義學院 馬克思主義中國化教研室

2013年5月

3. 調查報告的格式!!只要格式!!

一、 基本情況
1．作品標題
2．作者(腳注形式加在首頁下)
3．摘要、關鍵詞

論村民自治
張三*
摘 要：
關鍵詞：

(腳注)
*張三，四川大學政治學院 ，學號、任課老師、課序號（或註明本人上課的時間和教室，以便成績登記）、本人的聯系電話和電子郵箱。

文字格式
（一）字體：宋體
（二）字型大小
1． 標題：二號，粗體
2． 作者：三號，粗體
3． 一級標題：三號，粗體
二級標題：四號，粗體
三級標題：小四號，粗體
四級標題：五號，粗體
4． 正文：五號
（三）行距：單倍行距

例： 一、村民自治的歷史
（一）村民自治的概念
1．村民自治
（1）村民自治
村民自治的概念來源於……

二、 版面格式
1．加頁眉，內容為：四川大學2008年暑期社會實踐報告；字體為：小五號
2．頁面設置
（1）頁邊距
上：2.5厘米 下：2.5厘米 左：3厘米 右：3厘米 裝訂線：0厘米
（2）頁眉：1.5厘米
頁腳：1.5厘米
（3）紙型：A4，縱向

3．插入頁碼， 位置：頁面底端
對齊方式：外側
4．注釋
採用章節附註，自定義標記為[1]，[2]，[3]……
例：[1] [美]詹姆斯•W•沃克. 人力資源戰略[M]. 北京：中國人民大學出版社，2001：23-24
[2] 李強. 轉型期沖突性的職業聲望評價[J]. 中國社會科學2000（4）：20-29
[3] Whyte, M.K.& L. Parish. 1984, Urban Life in Contemporary China, Chicago: University of Chicago Press, P78-79
註：專著為[M]， 報紙為[N]， 期刊文章為[J]，論文集為[C]，學位論文為[D]，報告為[R]，標准為[S]，專利為[P]
5．參考文獻
格式同上，先中文後英文；中文按姓名的拼音排序，英文按姓名的字母排序。

4. 求往屆四川大學暑期社會實踐報告，有寫過的師兄師姐給多傳幾份唄，參考參考......

看到你的問題，很想幫你。可惜我沒弄過、

5. 四川大學錦城學院實習報告會放在檔案里嗎

四川大學錦城學院實習報告會放在檔案里。
般像醫學類專業對實習要求較高的專業，實習報告是會放入學生個人檔案袋裡面；但是對實習要求不高的，比如經濟學、檔案學專業等，是不會把實習報告放入檔案袋的。
實習報告是指各種人員實習期間需要撰寫的對實習期間的工作學習經歷進行描述的文本。它是應用寫作的重要文體之一。

6. 四川大學程序設計語言實踐報告怎麼寫

第一章 課程設計的目的 1第二章 課程設計題目問題描述和要求 32.1 題目的問題描述 32.2 題目的要求 3第三章 系統分析與設計 43.1 系統的總體設計（要求有系統的總體框圖） 43.2 系統的詳細設計（要求有模塊的流程圖） 43.3 源程序編制 4第四章 系統調試出現的問題 5第五章 系統運行報告 6第六章 總結 7

7. 四川大學網路教育學院專升本實踐報告怎麼寫

四川大學網路教育學院專升本實踐報告我能提供一篇.

8. 四川大學網路教育學院的實習報告的實習背景怎麼寫

實習報告的，字數和要求
我這能出

9. 四川大學網路教育學院護理專業的實踐報告怎麼寫

按照實際的輕快來寫就可以的啦；

一般說來只要是你確實是參加了實踐的，只需要把見聞記錄下來，一份實踐報告就成型的啦；