師德培訓主持詞
演講稿應該富有說服力和感染力,要做到這點,除了觀點、道理要能為聽眾接受以外,演講稿還要寫得充滿感情,用情來打動聽眾。下面是我為大家收集關於師德師風教師演講主持詞，歡迎借鑒參考。
師德師風教師演講主持詞
有人說，師德是光，照亮了學生的生命;有人說，師德是火，點燃了學生的熱情;也有人說，師德是一種力量，可以讓身為教師的我們，平凡、踏實、奉獻一天又一天，一年又一年……
為了進一步弘揚師德風范，展現我校教師的良好形象，提高師德修養，使學校教學向優質、精品教育發展，結合我校構建“單元整體問題學導”模式的中心工作，特舉辦本次青年教師師德演講比賽。希望通過這次比賽，能夠豐富大家的文化生活，切實增強大家的責任意識和敬業精神。同時也預祝各位參賽教師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特邀請齊校長等八位校委會領導來擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。
此次比賽，將有11位老師參賽，我們將根據成績，評出一等獎3名，二等獎4名，三等獎4名。
比賽的評分標准為：滿分10分，其中，師德主題3分、演講內容3分、語言表達2分、儀態儀表和演講效果各1分。
現在我宣布：競業園學校“踐行師德，創先爭優”青年教師師德演講比賽現在開始!
1.作家冰心曾說過：“愛在左，責任在右，走在生命之路的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得花香彌漫……”作為一名優秀的教師，愛與責任必然是她做好教育工作的源動力。首先請欣賞牟偉偉老師的演講——愛與責任，你我同行。有請!
2.在《愛的教育》一書中，有一句名言：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育。”對這句話，相信崔秀梅老師有她個人獨到的理解與體驗，請欣賞崔老師的演講——因為愛，我鍥而不舍。有請!
3.教師對學生的愛，如一縷陽光，溫暖心靈;似春風化雨，潤物無聲。請欣賞宗壽前老師的演講——上善若水，大愛無痕。有請!
4.有句話說，你在春天種下什麼，到了秋天你就會收獲什麼。試想，你，作為一名老師，在春天播下愛的種子，再用溫暖的陽光呵護它，當秋天到來時，你會收獲什麼呢?好，請欣賞尹麗麗老師的演講——播撒愛的陽光。有請!
5.在德國，有這樣一位偉大的母親，她為了給罹患白血病的兒子治病，曾前後6次征戰奧運會，雖然她已不再年輕。她曾對自己的兒子說：“你尚未痊癒，我不敢老去!”而袁振興老師卻要對他的學生說：“你未能成長，我何敢安睡!”接下來請欣賞袁老師的演講——你未能成長，我何敢安睡!有請!
6.在*的《詠梅》詞中寫道：“風雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，他在叢中笑。”下面請欣賞6號選手張蕾老師的演講——待到山花爛漫時。有請!
7.教師的崗位是平凡的，但平凡中又蘊含著偉大，因為我們是用我們的心、用我們的愛去做工作，因為愛就是教育的真諦，沒有愛就沒有教育。請欣賞朱曉梅老師的演講——平凡崗位中愛的真諦。有請!
8.德國一位哲學家說過：教育是一片雲推動另一片雲，一棵樹搖動另一棵樹，一個靈魂召喚另一個靈魂。這種對教育如此詩意的理解，就蘊含在黎偉偉老師的演講中。接下來請欣賞黎老師的演講——願做一朵雲。有請!
9.“師德”是教師之魂，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞張靜老師的演講——堅守一方凈土，用愛寫好師德。有請!
10.詩人泰戈爾說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”是啊，選擇了教師，就是選擇了葉的事業,就是選擇了簡單，選擇了奉獻。接下來請欣賞付莉老師的演講——做一個簡簡單單、踏踏實實的老師。
11.愛是雨露，能滋潤乾涸的心田;愛是陽光，能溫暖冰冷的心間。繼剛才尹麗麗老師“播撒愛的陽光”之後，本場比賽最後一位選手李博老師也將奉獻出她異曲同工的演講——愛是永遠的陽光。有請李博老師!
通過聆聽剛才11位老師的演講，相信大家再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。讓我們以熱烈的掌聲感謝他們的精彩演講!
老師們，在我們身邊有這樣一個人，他雖年近半百，可干勁卻比年輕人還足;他雖整日操勞，可他非但從不言苦言累，卻讓人總覺得他比誰都快樂;他*遠矚，帶領我們競業園人開辟一片嶄新的天地，可他依然孜孜不倦，*滿懷，去追求更加高遠的事業理想。他就是——我們的齊校長。此時此刻，我想大家一定會很期待齊校長給大家講幾句話，好，下面有請齊校長講話!
剛才齊校長的講話可謂語重心長，每一句話都充滿真情，感人肺腑。
今天舉行的是“師德”演講比賽，其實齊校長就用他的實際行動為我們書寫了一個大寫的“師”字，和一個閃光的“德”字。我們大家都有一個共同的認識，那就是都認同齊校長是一個有著遠大教育理想的人。當然，有理想者也許不乏其人，但可貴的是，齊校長是在用他的幾乎全部的力量去追求他的理想，他的事業，可謂堅定不移，鍥而不舍，孜孜不倦，無怨無悔。
齊校長用他的實際行動告訴我們每一個人，為人師者，應該怎樣去做教育工作，應該怎樣去面對自己的崗位。可以說，齊校長對教育工作的赤誠與熱愛，對教育事業的堅定執著的追求，是他給我們每一個競業園人的饋贈，饋贈的是一份沉甸甸的精神財富。在這里，我無心為我們的校長唱頌歌，我只是想表達我，一個普通教師，對有理想者的一份敬意。在此，我提議，讓我們用熱烈的掌聲向齊校長表達我們共同的敬意!
好，經過緊張激烈的角逐，比賽成績已經揭曉，下面我向大家宣布比賽結果!(按順序宣布)
好，讓我們再次以熱烈的掌聲對所有參賽老師的精彩演講表示衷心的感謝!
在此下個通知，參加此次演講的所有老師，請於下周一早晨7點前，到蘊美樓二樓集合，准備接受隆重的表彰!
尊敬的各位領導、老師們，競業園學校青年教師師德演講比賽到處結束，謝謝大家!
師德師風教師演講精選主持詞
男：女：尊敬的各位領導，各位評委，親愛的老師：
齊：大家下午好!
男：在這美麗的仲夏季節，石榴紅艷似火
女：在這愛心氤氳的學校，桃李芬芳滿園
男：我們相約商院，共同分享園丁的快樂
女：我們歡聚一堂，共同感受教育的幸福
男：今天，學院全體領導班子成員來到了我們的演講比賽現場，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!
女：下面由我隆重介紹本次演講比賽的評委，他們是：......
男：下面有請學院黨委書記吳書記為本次演講比賽致辭
女：感謝各位領導對比賽的支持和指導，感謝各位評委的辛勤工作
男：“愛與責任”主題演講比賽正式開始。首先我宣布一下評分標准：......
女：這次比賽將設一等獎**名，二等獎......
男：我們不是詩人，不能用詩句來謳歌我們的事業;我們不是歌手，不會用動人的旋律來詠唱我們的崗位。
女：我們只能用語言，刻錄我們的心聲，訴說我們的故事。如果說每個學生都是天使，都有一雙隱形的翅膀，來自經貿系分會的老師說，他們就要《做一個為天使補翅膀的人》。大家歡迎!
男：“對老師來講，沒有愛就沒有教育”，溫在20**年教師節座談會上的講話道破了教育的真諦。那麼班主任對此又有何感悟呢?請聽來自會計系分會羅靜老師的《班主任工作中的“師愛”》
女：世界上的東西總是越分越少的，但有一樣東西卻越分越多，那就是愛。機關分會的任強老師將傾訴一個故事——《愛的紅蘋果》。大家歡迎!
男：教育是事業，事業的意義在於奉獻;教育是藝術，藝術的生命在於追求。教師們都是用愛心為學生撐起一片廣闊的天空。來請欣賞信息系分會趙湘民的演講——《光輝的事業，崇高的師德》
女：是啊，師德不是簡單的說教，不是空洞的口號，它是溫暖的春風，它是輕柔的細雨，滋潤著每一顆年輕的心靈。下面請聽來自機關一分會高晴老師的《春風化雨，潤物無聲》
男：誠然，春風化雨，積淀了師愛的負重，老師們用愛心匯入學生生命成長的洪流!誠然，愛是人類最美的語言，但誰又能說得清楚!下面請聽旅遊分會段輝煌老師愛的表白——《這就是愛》。
女：“這就是愛，說也說不清楚;這就是愛，他再累也不覺得苦!”愛能拋棄人間的脆弱，愛能成就人生的高度，來自會計系分會的韓金濤老師將繼續詮釋《愛》的主題，大家歡迎!
男：也許人生就像一張棋譜，橫豎線條構成你的十字路口。有一種選擇就叫奉獻，選擇了奉獻也就選擇了無悔。請聽基礎課部分會吳春紅老師的《無悔的選擇》!
女：雨果說過：“花的事業是珍貴的，果實的事業是甜美的，就讓我們做綠葉的事業吧，因為綠葉的事業是平凡而謙遜的”。旅遊系分會的郭鵬老師也如此認為。請聽他的演講——《享受清平，追求卓越》
男：“大愛無聲，大德無言”，偉大常常成就於細小;“真水無香，真愛無言”，至愛往往表現為淡然。請欣賞機關分會李雪梅老師的演講——《真水無香，真愛無言》
女：愛與責任如影隨形，才能解釋“師德”的真諦;愛與責任濃情守望，就能展示“師德”的靈魂。請欣賞基礎課部楊玉紅老師的<<愛與責任>>
男：大教育家孔子幾千年前就演繹了“愛與責任”的專題，讓我們走近歷史，感懷古人的心聲吧!請欣賞人文藝術系分會張佩老師的<<凝神孔子>>
女：我們用心詮釋著老師的平凡和偉大，我們用愛激勵著老師的執著與追求。請聽信息系分會周璨老師的演講——<<頌高尚師德，歌青春無悔>>!
男：“贈人玫瑰，手留余香”。陶行知說“我捧著一顆心來，不帶半根草去”，既然選擇了教書育人，機關二分會肖衛華老師就《從未後悔做出這個決定》，有請!
女：謝謝選手們的精彩演講
下面有請學院院長曹院長對本次演講比賽點評並宣布獲獎名次。
結束語：
男：有一首歌最為動人—那就是園丁之歌;
女：有一處風景最為雋永—那就是三尺講台;
男：有一份愛最為神聖—那就是責任;
女：有一種人生最為美麗—那就是蠟燭的無悔!
男：讓我們留住難忘的時刻，展望美好的未來!
女：讓我們點燃青春的*，燃燒生命的精彩!
齊：20xx年教職工師德師風演講比賽到此結束!
師德師風演講比賽主持詞
女：(北風蕭蕭寒意起，黃池聖地盪春風)
冬日融融人心暖，春風習習黃池清
男：學為人師樹形象，德為世范正行風
女：尊敬的各位領導
男：敬愛的各位老師
合：大家上午好!
女：今天是一個激情飛揚的日子!
男：今天是一個振奮人心的日子!
女：今天，我們相聚這里，展示教師風采!
男：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情!
女：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業!
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐;
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青;
以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放;
以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪!
男：我們更不會忘記責任：
教師，人類靈魂的工程師!
他們傳道，授業，解惑
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂;
用知識的火種，照亮樂成的彼岸;
用神奇的話語，化解旅程的冰封!
驀然回首，已是粉筆染鶴發;
終究無悔，仍要雛鷹上雲端!
女：這，就是我們——光榮的人民教師!
男：是呀!如今社會主義精神文明建設的車輪已經把我們老師推上了德行的最前沿!
女：因此，在黨的十七大精神的指引下，在政府領導的高度重視與大力支持下，由——主辦的“立師德，樹形象，強素質，正行風”演講比賽經過層層選拔，今天隆重拉開了決賽的序幕。
男：今天，將有十五位選手走上這個舞台。他們無疑是我們封丘教育戰線的佼佼者，也是我們師德師風的形象代言人!相信今天的他們一定會在這個舞台上留下最亮麗的風景!
(結語)男：敬愛的老師們
女：親愛的同事們
男：聽，新征途的號角已經吹響!讓我們團結一致，奮發向上!
女：看，新航程的風帆已經升起!讓我們乘風破浪，揚帆遠航!
男：讓我們的激情燃燒成明天的希望!
女：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章!
男：最後祝願大家：
身體健康 工作順利
㈡ 師德道德講堂主持詞
師德道德講堂主持詞
主持詞一般由開場白、中間部分與結束語組成。以下是由PQ我為大家整理出來的師德道德講堂主持詞，僅供參考。
師德道德講堂主持詞(1)
親愛的老師們、同學們：大家下午好!
歡迎大家來到迎澤區第二實驗小學道德講堂。道德講堂，講述身邊好人的道德故事，我是主持人王麗。
大家知道，隨著社會的不斷發展，人們的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化生活和精神需求也更加多樣化。為了主動適應形勢發展的變化，大力弘揚中華民族的道德力量，我們開設了道德講堂。通過這個載體，讓我們大家有一個地方可以交流，我們可以用自己的切身感受來講一講我們身邊好人的道德故事，從而營造出「積小德為大德，積小善為大善」的良好風氣。
道德講堂有「唱歌曲、學模範、誦經典、發善心、送吉祥」五個環節。下面，我們進入道德講堂的第一個環節，讓我們大家一起來高唱《公民道德歌》。請大家起立。(音響老師放音樂)……謝謝大家，請坐。
接下來我們進入「學模範」環節。首先，讓我們一起來觀看2010 年感動重慶十佳教師、感動重慶十大人物趙世術同志的電視短片。
趙老師的事跡深深地感動著我們。記得毛澤東曾經說過：一個人做一件好事並不難，難的是一輩子做好事。可是，趙老師———他做到了。 他在幾十年的山村教育生涯里盡心盡職地工作著，他對所有的學生傾注了全部的愛心， 他用自己的真心、真情和真愛，傳播著「仁者」的大德，「師者」的大愛。他用自己的心血鑄成了「大山的火把」，照亮了一雙雙充滿希望的眼睛，溫暖了一代代渴求知識的心房。
是啊，生活中就是因為有太多平凡的人在自己平凡的生命中感動著別人，我們的社會生活才會越來越美好。接下來，讓我們有請身邊的道德人物———任曉青老師來講述她的故事。
非常感謝任曉青老師的生動講述。作為教師，我們教育的是祖國的未來，我們要以踏實努力的工作，去感動我們身邊的'孩子們。
接下來，讓我們進入第三個環節「誦經典」。我們中華文化博大精深，有關道德的經典數不勝數，下面我們就來誦讀孟子的一句經典。請大家和我一起來高聲誦讀：
愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之
這句話的意思是：愛別人的人，別人總會愛他;尊敬別人的人，別人總會尊敬他。這兩句話是在說明人們之間的感情是互動的，關愛、尊敬別人，也就能得到別人的關愛和尊敬。讓我們再一次一起高聲誦讀：「愛人者，人恆愛之;敬人者，人恆敬之。」
唱了一首歌，看了一個短片，聽了一個故事，誦讀了一段道德經典，相信大家一定有許多感想，下面我們進行一下互動，想請幾位現場的老師與我們一起來分享一下今天的道德感悟。
好，我們的感悟就到這里，非常感謝三位老師與我們一起分享她們的內任曉青老師深情講述心感受。
道，源於教育;道，重在傳承;道，貴在堅持，我們的道德講堂是屬於大家的講堂，講述的是我們身邊好人的道德故事。真誠地希望我們每一個人都能成為道德的傳播者，踐行者和受益者。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。下面，我們進入第四個環節：發善心。激發善心，抒發善意，真心的希望今天走進道德講堂的人們，在今後的日常生活中，勤勞是我們的立身之本，善良是我們的處事之道。請大家和我一起以真誠的心情，齊聲誦讀：
做一個勤勞的人，做一個善良的人，做一個有道德的人
積善之家必有餘慶，積惡之家必有餘殃，這是我們這個千年文明古國所積淀下來的道德古訓，有因必有果，好人必有好報，讓我們共同祝福我們大家：厚德善行，吉祥相伴。
接下來，讓我們進入本次道德講堂的最後一個環節，送吉祥。有請工作人員為大家送上吉祥卡片。
本期道德講堂到這里就結束了，衷心感謝大家的熱情參與!謝謝大家，
再見!
師德道德講堂主持詞(2)
各位老師、親愛的同學們，大家好!
歡迎來到*****小學道德講堂。道德講 堂，講述身邊人的道德故事。我是主持人呂汶芯。真誠的希望今天走進道德講堂 的每個人都能成為道德的傳播者，實踐者和受益者。 我們今天道德講堂一共有這樣八個環節：問一下自己，唱一首歌曲, 看一部 短片，談一下感受，學一份禮儀，誦一段經典，做一件好事，送一份吉祥。下面 我們就進入第一個環節：問一下自己.
一、問一下自己 今天你坐在道德講堂里， 捫心自問：今天我認真聽講了嗎?今天我講禮貌了 嗎?今天我做好事了嗎?請問問自己。
二、唱一首歌曲 請全體同學一起演唱《 》 。
三、看一部短片 入黨 30 年來，他時時處處發揮黨員先鋒模範作用，在每個工作崗位上都 取得了突出的業績。15 年工作中，累計獻工 15000 多小時，相當於多幹了五年 的工作量。20 年獻血 79 次，獻血量達 6 萬毫升，是他身體血液的 10 倍多;先 後資助 180 多個貧困孩子，累計捐款 15 萬多元，相當於自己 15 年全部工資的 一半;而自己的家中卻幾乎一貧如洗。一家 3 口人至今還住在不到 40 平方米 的單室里，他就是新時代的活雷鋒。 請看新時代的活雷鋒——郭明義的故事。
四、談一下感受 看了一段短片， 相信大家一定有很多的感觸， 聽聽大家此時內心的道德感悟。 有哪位同學願意與我們分享一下你的感受。
五、學一份禮儀 我國素有禮儀之邦的美稱，子曰：不學禮，無以立。就是告訴我們，一個人 要有所成就， 往往是從學禮儀開始的。下面有請王老師叫我們平時生活中大家應 注意的禮儀。
六、誦一段經典 我們誦讀聖賢經典，聆聽先哲教誨.讓我們一起感謝父母給了我們生命和無 私的愛; 感謝老師給了我們知識和看世界的眼睛;感謝朋友給了我們友誼和支 持。恩欲報，怨欲忘，抱怨短，報恩長。是《弟子規》讓我們知道感恩，學會做 人。下面請全體同學誦讀《弟子規》 。
七、做一件好事 日行一善，激發善心，抒發善心，道德講堂希望同學們從點滴做起，從身邊 小事做起，日行一善「做一個勤勞的人，做一個善良的人」 。請與我一起讀大屏 幕上的字。
八、送一份吉祥 愛是做好一切的前提和快樂的源泉，付出愛就會收獲愛，愛是道德的最 高境界!真誠地希望每一個人都能成為道德的傳播者、踐行者和受益者。有因必 有果，好人必有好報，道德講堂衷心地祝願大家：厚德善行，吉祥相伴。同時也 希望大家銘記一句道德格言：存好心、做好事、當好人。
親愛的同學們， 讓我們大家攜起手來， 從我做起， 從小事做起， 從現在做起：
;㈢ 師德演講比賽主持詞
師德演講比賽主持詞 一、觀看錄像，導入主題。
女：尊敬的各位領導
男：各位老師
合：大家下午好!
女：我是溫捷
男：我是張冬慧
女：即將過去的XX是極不平凡的歲月，有太多的人和事讓我們感動，令我們振奮，也足以使我們心潮澎湃：從初的冰凍雨雪災害到剛剛閉幕的黨的xx屆三中全會，抗震救災、北京奧運、神七飛天……中華大地上每天都在發生著令人感動的事，涌現出太多令人感動的人。
男：四川汶川大地震發生後，各個媒體相繼報道了地震發生中和後期的抗震救災中所涌現出的英雄人物的英雄事跡，然而讓我們感觸頗深的，內心受到強烈震撼的還是那些在生死關頭，奮不顧身的教師形象。我們的人民教師在災難來臨時之時，勇敢地站了出來。他們用生命為學生開道，把更多的生的希望留給了學生，而自己卻走向永恆的黑暗。請看大屏幕。(視頻播放XX感動中國的十大災區教師)
女：看過這段錄像，我相信在座的各位同我一樣，久久沉浸在感動與崇敬之中，譚千秋、張米亞、吳忠洪、嚴蓉、袁文婷……，在危難之際，我們的同行用鮮血和生命印證了人民教師的偉大，譜寫了一曲動人的華麗詩章。讓我們記住這些名字吧，並向所有為保護學生而奮不顧身的老師們送去我們崇高的敬意。(鞠躬)
男：我們實在不忍再回顧英雄教師的壯舉，因為回顧過去意味著重溫傷痛，但在這場生與死的浩劫中，我們又有著不能忘卻的記憶，因為他們的壯舉見證了人民教師的偉大師魂，體現了人民教師的崇高境界，詮釋了人民教師的光輝職業，譜寫了一曲高亢的人性頌歌。因此，作為同行，我們應記住他們，記住他們的名字，記住他們的事跡，學習他們的精神，立足本職，無私奉獻，再鑄教師高尚師德。
女：為引導廣大教師增強愛護學生的真摯情感與教書育人的責任感，今天我們在這里舉行宣化區 「建和-諧校園、做魅力教師」主題師德演講比賽。
男：希望通過這次演講比賽，充分展現全區廣大教師、教育工作者愛教育、愛學校、愛學生，敬業奉獻，嚴謹博學的精神風貌和人格魅力，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍，並以此推動全區師德建設不斷深入開展。
女：同時也希望選手能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采!
二、介紹到場嘉賓和評委，嘉賓致辭。
⑴介紹到場嘉賓
男：參加今天演講活動的嘉賓有：
張家口市教育局師范教育科科長 李良民
女：宣化區教育局黨委書記 房振生
男：宣化區教育局副局長 趙松濤
女:宣化六中校長 曹志東
男：宣化區教育局宣傳科科長 宋 強
女：讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示誠摯的歡迎，感謝他們對這次比賽的支持和指導。
⑵介紹評委老師
女：為了確保本次比賽的公平、公正，今天我們還邀請了七位資深教師擔任今天比賽的評委，他們是：
宣化區政協常委，宣化區教師進修學校高級教師 楊 陽
宣化六中黨支部書記，高級政工師 胡瑞林
宣化十一中黨支部書記，中學高級教師 李玉林
宣化九中德育主任，中學高級教師 鄧 敏
河北省骨幹教師，中學高級教師，宣化四中 裴雪峰
河北省小學特級教師，中學高級教師，宣化區勝利路小學教務主任 郭淑嵐
河北省小學特級教師，宣化區和平街小學教務主任 張曉慧
⑶嘉賓致辭，
㈣ 道德講堂主持詞
「道德講堂」從公民中汲取精華、獲得力量，又把「道德的種子」撒播到公民中去，和諧了人與人之間的關系，獲得了存在和發展的空間。下面是我為您整理的關於道德講堂主持詞範本，歡迎閱讀！
道德講堂主持詞範本【1】
各位來賓，朋友們，大家好！歡迎走進道德講堂，我是主持人。這是第7期道德講堂。
道德講堂是弘揚道德的場所，那麼，道德是什麼？辭海中對於道德的定義是這樣的，它是一種社會意識形態，是人們共同生活及其行為的准則與規范。那麼通俗地說，道德代表著社會的正面價值取向，與人而言，道德的力量，用一個詞兒來形容特別貼切，那就是「正能量」。
其實，道德並非都是大是大非，它也體現在很多細節中，在擁擠的公車上，我們讓一讓座位；在紅燈面前，我們停一停腳步；在道路兩旁，我們彎腰撿起一張廢紙；在家裡，我們替父母分擔一些煩惱。這些都是道德的表現。
可以說，人的一生中最大的財富就是道德，因為財富隨時都可能更換主人，唯有道德根植於人的內心，無法改變。
在道德講堂，我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
今天的道德講堂有八個環節，分別是「自我反省、唱首歌、看短片、誦經典、發善心、鞠躬禮、做善事、送吉祥」。
【第一個環節 自我反省】
道德講堂，是長好心的地方，到這里就是來長好心的。長好心做好人，好人有好報，給自己、給家人帶來平安、吉祥。長好心要真心實意，請大家問問自己：我誠實嗎？我講信用嗎？遇事時他人願意相信我嗎是不是誠心請我們集體起立，對「德」鞠躬，默默「三問」自己後，有則改之無則加勉，讓我們一起做好事做善事得吉祥。
【第二個環節 唱歌曲】
下面，我們來唱歌曲。在家盡孝心，出門講誠信，走出小家進大家，都是一家人，隨著道德講堂的開辦，這首《公民道德歌》已經深入人心。下面，請大家一起唱《我在馬路邊撿到一分錢》，掌聲有請。
【第三個環節 學模範看短片】
中華民族自古是個禮儀之邦，文明禮儀，不僅是個人素質的體現，更是一個城市良好形象的展現。下面，我們通過短片來學習一些文明禮儀方面的知識。請看大屏幕。
尚金鎖，男，55歲，中共黨員，河北柏鄉國家糧食儲備庫主任。他幾十年如一日堅持誠信經營，創立企業名牌，贏得市場信任，使柏鄉糧庫實現連續20年盈利上台階，人均創利、人均經營量、噸經營量費用開支3項主要經濟指標連續10年全國同行業名列前茅，由全省最小的一個基層糧站發展成為全國同級庫中最大的糧庫，先後榮獲全國文明單位、全國五一勞動獎狀、全國糧食系統先進集體等稱號。
對國家講誠信。他帶領員工始終以強烈的事業心和責任意識，用一流的工作狀態管理中央儲備糧，用最完好的設施儲存中央儲備糧，用最先進的技術保管中央儲備糧，用最優質的糧食輪換中央儲備糧，確保中央儲備糧數量真實，質量良好，確保國家急需時調得出、用得上。
對農民講誠信。他組織起近2000人的農村糧食經紀人誠信隊伍，通過加強職業道德教育、信息服務和業務培訓，幫助農民種好糧、管好糧、賣好糧，把誠信服務延伸到千家萬戶。柏鄉周邊幾個縣的農民，寧可舍近求遠，也把糧食賣到柏鄉糧庫，圖的就是柏鄉糧庫服務好，信譽好，不壓級壓價。
對客戶講誠信。不欺、不瞞、不糊弄；重合同，守信用；注重產品質量，講究貨真價實；規規矩矩經商，堂堂正正做人，使柏鄉糧庫的貿易夥伴由幾年前4個省市的十幾家增加到25個省市自治區的300多家。
對銀行講誠信。柏鄉糧庫連續16年被評為全省金融信貸AAA企業，是全省唯一一家連續16年獲此殊榮的企業，也是全國唯一一家榮獲中國農業發展銀行首批黃金客戶稱號的縣級糧庫。
【第四個環節 誦經典】
中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，讓我們從先哲留下的經典詩文中，感悟人生的真、善、美。有請志願者帶領大家誦讀經典。
【第五個環節 發善心】
從唱第一首歌曲到剛才一起誦讀經典，我想，現場的朋友們，你們一定有自己的感悟，誰願意和大家分享一下？
【第六個環節 鞠躬禮】
請大家起立,我們一起想道德背景行一個鞠躬禮一分鍾。
【第七個環節 做善事】
學習了上述內容，讓我們的心靈得到了凈化。我們不僅僅是要學習模範的.事跡，更要把學習付諸行動。我倡議講堂後大家自願一起去敬老院去幫助那些孤寡老人。
【第八個環節 送吉祥】
道德講堂是激發善心，抒發善意的地方，今天，我們為每一位參與者准備了一份小禮品。（介紹禮品的涵義及寓意）
讓我們在道德講堂學好人，長好心，在社會上當好人，做好事。好心人平安，厚德者吉祥！
朋友們，今天的道德講堂到此結束，感謝大家的參與，謝謝。
道德講堂主持詞範本【2】
各位領導、各位老師，大家好!歡迎來到道德講堂。我是今天道德講堂的主持人張曉凱。參加此次活動的有：學校全體教職工。
本次道德講堂分為六個環節 ， 分別是：靜心自問、聽歌曲、學模範、誦經典、發善心也就是暢談感受、送吉祥。
今天道德講堂的主題是「誠實守信」。誠實守信是社會基本道德規范。個人無信不立，單位無信不旺，政府無信不威，國家無信不強。
首先我們進入第一個環節：靜心自問。
道德講堂，是一個長好心、當好人、有好報、得吉祥的神聖地方。 結合今天的主題，我先提三個問題，請大家閉目靜思。日常生活中，你是否做到「言必行、行必果，有諾必踐」?你對承諾的信守，是否會因為對方社會身份的高低而不同?當你的朋友不守信約時，你會怎麼做?
讓我們一起聆聽道德故事，沐浴道德陽光，感悟道德力量，讓心靈在道德講堂凈化，讓好心在道德講堂滋長。
現在進入第二個環節，聽歌曲。
下面請大家一起學唱《誠信中國》
下面我們進行第三個環節：學習模範。
下面就讓我們懷著敬意，一起學習全國道德模範「信義兄弟」的感人故事
讓我們 我們將掌聲送給我們的道德模範。請看大屏幕(播放「信義兄弟」事跡小片);
第四個環節， 誦讀經典。
經典內容——誠信名言 。 請大家和我一起朗讀。
第五個環節，暢談感悟。
在進行到這個環節的時候，相信大家一定有許多感想、感悟，下面請幾位同志談一談自己的感受 .
現在進入第七個環節，為在座的同志們送吉祥。
為大家送上一首詩歌《誠信天空》。
(親愛的同事們，讓我們大家攜起手來，從我做起，從小事做起，從現在做起;多一個微笑，多一聲謝謝，多一份關愛，多一些奉獻，多一份擔當。
感謝大家參與今天的道德講堂，本次活動到此結束，再次謝謝大家!
道德講堂主持詞範本【3】
【引語】
尊敬的各位領導、各位來賓、親愛的同志們：
大家好！歡迎大家來到**國稅道德講堂。道德講堂，講述身邊人的道德故事，播撒愛心的種子，分享文明的果實，傳遞道德的力量。我是主持人龍艾英。
大家知道，「修身、齊家、治國」的傳統美德是我們中華民族豐厚的文化寶藏。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。當前，國稅幹部的思想觀念和價值取向日趨多元化，文化和精神需求更加多樣。按照省、地、市關於進一步深化「道德講堂」建設的有關精神工作安排，我們開辦道德講堂，用「身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人」的形式，弘揚社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德，提升國稅幹部的思想觀念和道德情操，豐富國稅文化內涵，為**國稅事業科學發展提供精神動力。
本次道德講堂根據市文明辦要求,主要分為以下五個環節：唱一首歌曲、看一部短片、誦一段經典、講一個故事、做一番點評。
【唱歌曲】
下面，進入第一環節，同唱一首歌。先請全體國稅幹部起立！讓我們一起用嘹亮的歌聲、振奮的精神，一齊放聲歌唱：《我們是**國稅人》。
【看短片】
接下來讓我們進入第二環節：看一段短片《第三屆全國道德模範候選人事跡展播》
【誦經典】
接下來讓我們進入第三個環節：誦經典。
榜樣的力量是無窮的，一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能點燃許多人心中的激情與夢想。就好像那些年，那些經典的語句，即使去讀一百遍也不會覺得厭煩，只會讓人更多地去體會到它的精神內涵。
下來就讓我們的年輕稅官們為大家誦讀經典選段《為人民服務》和《紀念白求恩》，一起去感受那永遠無法逝去的精神。（誦讀人員：王琛、闕青普、曾佳婧、金鈺鑫、李婕、舒勰蕊）
【講故事】
下面我們進入第四個環節：講故事。長春市二道區國稅局職工劉國江以高度的政治覺悟、堅定的理想信念、崇高的精神境界和良好的道德修養，扶貧濟困，奉獻愛心，幾十年如一日，堅持不懈，傾注真情，恪盡職守，勤奮工作，從小事做起，從點滴做起，贏得了人民群眾的廣泛贊譽，更用無私的奉獻和真情的投入，詮釋了社會主義核心價值體系的本質要求，展示了國稅系統一名普通共產黨員高尚的道德情操和精神風貌。下面由王琛講一講他的故事：《奉獻寫人生》
【作點評】
下面，進入第五環節，作一番點評。讓我們用掌聲有請副局長易衛國同志做點評。
【結束語】
美好的祝願源於善良的心靈。洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。希望我們在座的每一個人都能不忘黨史，牢記黨恩，永遠跟黨走！在此，道德講堂祝願大家人美，心美，行為美；人善，心善，行為善！
道，源於教育，重在傳承。真誠希望今天走進道德講堂的每個人都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者。古訓雲：「積善之家必有**，積惡之家必有餘秧。」衷心祝願大家，厚德善行，吉祥相伴。今天的道德講堂到此結束，再次謝謝大家的參與。
各位領導、各位老師：
大家好！
歡迎來到「道德講堂」！講述身邊好人的道德故事，我是主持人。
蘇格拉底說過：「人類最大的幸福就在於每天能談談道德方面的事情，無靈魂的生活就失去了人的生活價值。」中華民族的傳統美德是我們國家豐厚的文化寶藏之一。數千年來，它一直是華夏兒女精神世界的支柱。我們的道德講堂正是以此為主要內容，通過身邊人的故事，講述社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德。通過身邊看得見、學得到的「平民英雄」和「凡人善舉」,宣傳助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻和孝老愛親的道德品質。我們用身邊人講身邊事，身邊人說自己事，身邊事教身邊人，不斷提升道德素養，構建崇德尚善的社會氛圍，弘揚敬奉賢人的社會風氣。
我們今天的道德講堂有七個環節：唱一首歌曲、看一部短片、講兩個故事、談一番感悟、做一個承諾、送一份愛心
一、唱一首歌曲
首先讓我們進入今天道德講堂的第一個環節「唱一首歌曲」。大家一起來唱《公民道德歌》。請大家起立，請工作人員放音樂。（大屏幕播放）
謝謝大家。請坐。
二、啟動儀式
著名哲學家康德說過，「世界上有兩種東西能夠深深地震撼人們的心靈，一是我們心中崇高的道德准則，另一件是我們頭頂燦爛的星空。」道德講堂是進行道德教育的有效形式，得到了中央文明辦的高度重視，現正在我區全面推廣。
今天，參加我們道德講堂活動的有奉浦社區領導、奉浦社區辦各科室、各村居委的有關領導也來參加我們的道德講堂活動。有請奉浦社區黨工委副書記、紀工委書記刁大慶為大家講話。
三、看一段短片
接下來，我們進入「看一部短片」的環節。他是七寶中學一位普通的老師，擔任了10年新疆班的班主任，學生們親切地稱他為「上海爸爸「，10年來他多次遠赴新疆進行家訪，走遍了新疆近100個縣和市。於是，他的故事被一群大學生拍攝成了一部微電影，讓我們一起去聽聽他的《承諾》。
這樣的忠誠承諾，不僅讓所有人感動，也應該成為我們所有教師學習的楷模。
四、講兩個故事
1、在我們學校的教師隊伍中，也處處涌現出感人的好人好事，他們用自己的實際行動樹立了良好的職業道德，詮釋了優秀教師的內涵。現在有請區十佳師德標兵張曉燕老師來講講她的故事。
點評：她是「最美」的新娘，婚禮當天還在給准備公開課的徒弟磨課。她是「最美」的媽媽，她將一位母親的愛都給予了畢業班的孩子們。她也是「最美」的老師，用她的「全心全意」關心著身邊的同事。她是區十佳師德標兵，更是我們身邊的道德模範，學習的榜樣。
2、接下來，請上海市園丁獎獲得者王冬歡老師來講述她的故事。
點評：身為年級組長，她任勞任怨，帶領團隊勇奪第一；身為學科教師，她愛生如子，把班中的每個孩子時刻掛在心上；作為學校紅讀教師，她虛心好學，創新實干，成績斐然。她用自己的真誠與努力，無愧於上海市園丁獎的光榮稱號。
五、談一番感悟
我們看了一部短片，聽了兩位老師的故事，相信大家一定有許多感想，讓我們來進行一下互動，請大家談一談自己的感受，分享一下今天的道德感悟。
（邀請校長、語、數、英組長等進行點評。）
(背景：教師格言。PPT滾動播出。)
謝謝大家的精彩點評。
六、做一個承諾
「每個人都有一扇『道德心門」， 以社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德為核心的「小善小德」，激發著每個人「仰望星空」的渴望，成為人們勵志追求的人生新高度。樣就在身邊，平凡彰顯偉大，我們在以後的工作中，要堅定理想信念，勇於創新，在平凡的崗位上正氣實干。
接下來，有請汪書記領讀教師誓詞，請全體教師起立宣誓，舉起右手。
（打在PPT上）
我宣誓，忠誠人民教育事業，依法履行教師職責；為人師表，敬業愛生；嚴謹治學，修身立德；啟智求真，恪守有教無類；因材施教，注重創新發展；為科教興國，上下求索；為民族復興，廣育英才！
七、送一份愛心
洗滌心靈，感悟道德，從而踐行道德，這是我們開設道德講堂的根本宗旨。讓我們進入第七個環節「送一份愛心「，請諸艷玲老師宣讀倡議書。
下面進行教師捐款。（播放歌曲《愛的奉獻》）
結束語：
道德講堂作為一個崇德揚善的平台，每一期的主人公都能帶給我們靈魂的觸動。他們大多是生活在我們身邊的平凡人，但是他們卻在平凡的崗位中樹立了不平凡的形象，實現了人生的自我價值。今天，七寶中學的姚成平老師和身邊的張曉燕、王冬歡兩位老師的故事，深深感動了我們所有人。
道，源於教育；道，重在傳承；道，貴在堅持。真誠的希望今天走進道德講堂的每個人，見賢思齊，擇善而從，在平凡的工作中都能成為道德的傳播者、實踐者和受益者，以良好的職業道德樹立人民教師的崇高形象，為培育下一代貢獻我們的智慧和力量。
今天 ，我們本期的道德講堂到此結束，謝謝大家的參與！
㈤ 教師培訓活動主持詞
教師培訓活動主持詞 7篇
主持詞是主持人在節目進行過程中用於串聯節目的串聯詞。在當下的社會中，主持詞的實用頻率越來越高，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家收集的教師培訓活動主持詞 ，歡迎大家分享。
教師培訓活動主持詞 1
尊敬的各位老師：
大家下午好！
有這樣一個特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終生無悔，仍要雛鷹上雲端！這，就是我們光榮的人民教師！
為進一步加強和改進師德建設，充分展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚教書育人、為人師表的職業情操，加強教師愛校愛生的，今天，我們在這里舉行「愛我錦鳳」師德演講比賽。
首先，請允許我來介紹一下擔任本次比賽的評委：好，請大家把掌聲獻給他們。
下面，請允許我宣讀本次比賽的評分規則：
1、本次比賽採用評委打分制，滿分10分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。
2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績，請評委老師及時將評分表交給劉xx老師。
根據評委打分，最終決定一等獎1名，二等獎2名，其餘為參與獎。
首先，讓我們由請1號選手王冉老師，她演講的題目是：《愛孩子》，掌聲有請！愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。今生為師，我們都是神的化身！
由請2號選手熊xx，她演講的題目是《愛崗敬業在心中》愛崗敬業不是一句口號，要落實到我們教育教學的每一個細節中。
由請3號選手王xx老師，她演講的題目《做一個愛崗敬業的教師》，掌聲由請。做一個愛崗敬業的教師，說起來容易做起來難，我們要要個要求自己。
由請4號選手王xx老師，她演講的題目是《有愛就有一切》。師愛如春風，溫暖孩子的心靈；師愛如雨露，滋潤孩子的心田。一切從愛開始，有愛就有一切。
下面，公布1號2號選手的成績。一號選手的依次得分是：xx，最終得分是xx；2號選手的依次得分是：xx。最終得分是：xx。下面，演講繼續。由請5號選手張xx老師，她演講的題目是《做學生喜歡的老師》衡量一個教師是否優秀，不僅要看他取得多少榮譽，更要看她能否得到學生的認可和喜歡。做學生喜歡的教師，這是我們每個人的終極追求！
由請6號選手趙xx老師，她演講的題目是《愛與責任》愛在左，責任在右，在教育道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓這一徑長途花香彌漫！
下面，公布3號4號選手的成績。
由請7號選手趙xx老師，她演講的題目是《師愛如春雨潤物細無聲》，教學誘發，而無定法，面對學生這個獨特的群體，讓我們關愛他們，因材施教，讓每一個孩子擁有屬於自己的一片天空！
由請8號選手劉xx老師，她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》每一個孩子都是祖國的希望，我們很榮幸能成為一代又一代希望的導師，在這希望的田野上，讓我們帶著一顆愛心、誠心、責任心來辛勤耕耘！
剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神，昂揚的姿態，為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現致以熱烈的掌聲。
下面，由請馬校長為本次演講做總結。
馬校長的一番話耐人尋味，發人深思。我們錦鳳小學正處在基礎發展階段，我們都是開拓人、奠基者，面對困難，我們要勇往直前，砥礪前行，因為方法總比困難多！
下面，公布5號6號7號8號4位選手的成績：xx，xx，xx，xx，
至此，8為選手的成績都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎的是：xx，獲得本次比賽二等獎的是：xx，xx
恭喜這3位教師，也感謝其餘幾位教師的參與。
結束語：教師平凡而又偉大，教育的歷程如詩如虹，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌的是一種高尚的職業，今天，我們贊美的是一種崇高的德行。學高為師，身正為范，只是我們永恆的追求。讓我們以本次演講為契機，在今後的教育活動中，以「有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心」來塑造我們的心靈吧！錦鳳是我家，輝煌靠大家！我宣布，「愛我錦鳳」師德演講比賽到此結束，謝謝各位！
教師培訓活動主持詞 2
社會進步日新月異，語文教學、教材正經歷又一次變革。僅憑既有經驗越來越難以應對語文教育。中學語文老師也是最忙碌的一群人，忙碌中我們失去了閱讀思考的時間，甚至失去了思考的能力。來到xx師大，我們期待在教育大家帶領下，讓思維凝聚，沉澱，升華。
這節課張教授主要講了語文核心素養的認識理解和落地實踐。前半段他以歷史眼光，國際視野，經世實用的實踐精神，幫助我們釐清了核心素養的前生今世，後半段對照核心素養條分縷析，提出了操作性強的實踐指導。「牆角的花，你孤芳自賞時，天地便小了。 」走進張老師課堂我們就走進了更廣闊的天地，他給我們提供了經典案例的剖析，更新了如三維目標等曾經的「新」理念，再認識葉聖陶先生關於「聽說讀寫」並重的教誨。
教師培訓活動主持詞 3
尊敬的各位老師：
大家下午好！
有這樣一個特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終生無悔，仍要雛鷹上雲端！這，就是我們光榮的人民教師！
為進一步加強和改進師德建設，充分展示我校教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚教書育人、為人師表的職業情操，加強教師愛校愛生的，今天，我們在這里舉行「愛我xx」師德演講比賽。
首先，請允許我來介紹一下擔任本次比賽的評委：好，請大家把掌聲獻給他們。
下面，請允許我宣讀本次比賽的評分規則：
1、本次比賽採用評委打分制，滿分10分，去掉一個x分，去掉一個最低分，取平均分。
2、每4位選手演講完畢公布前2位選手的成績，請評委
老師及時將評分表交給xxx老師。
根據評委打分，最終決定一等獎1名，二等獎2名，其餘為參與獎。
首先，讓我們由請1號選手某某某老師，她演講的題目是：《愛孩子》，掌聲有請！
愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神。今生為師，我們都是神的化身！
由請2號選手某某某，她演講的題目是《愛崗敬業在心中》愛崗敬業不是一句口號，要落實到我們教育教學的每一個細節中。
由請3號選手某某某老師，她演講的題目《做一個愛崗敬業的教師》，掌聲由請。
做一個愛崗敬業的教師，說起來容易做起來難，我們要要個要求自己，
由請4號選手某某某老師，她演講的題目是《有愛就有一切》。師愛如春風，溫暖孩子的心靈；師愛如雨露，滋潤孩子的心田。一切從愛開始，有愛就有一切。
下面，公布1號2號選手的成績。一號選手的依次得分xx是：，最終得分xx是；2號選手的依次得分是：xxx。最終得分是：
下面，演講繼續。由請5號選手某某某老師，她演講的題目是《做學生喜歡的老師》
衡量一個教師是否優秀，不僅要看他取得多少榮譽，更要看她能否得到學生的認可和喜歡。做學生喜歡的教師，這是我們每個人的終極追求！
由請6號選手某某某老師，她演講的題目是《愛與責任》
愛在左，責任在右，在教育道路的兩旁，隨時播種，隨時開花，讓這一徑長途花香彌漫！
下面，公布3號4號選手的成績。
由請7號選手某某某老師，她演講的題目是《師愛如春雨潤物細無聲》
教學誘發，而無定法，面對學生這個獨特的群體，讓我們關愛他們，因材施教，讓每一個孩子擁有屬於自己的一片天空！
由請8號選手某某某老師，她演講的題目是《在希望的田野上耕耘》
每一個孩子都是祖國的希望，我們很榮幸能成為一代又一代希望的導師，在這希望的田野上，讓我們帶著一顆愛心、誠心、責任心來辛勤耕耘！
剛才參賽的8位選手都以飽滿的精神，昂揚的姿態，為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現致以熱烈的掌聲。
下面，由請馬校長為本次演講做總結。
馬校長的一番話耐人尋味，發人深思。我們xx小學正處在基礎發展階段，我們都是開拓人、奠基者，面對困難，我們要勇往直前，砥礪前行，因為方法總比困難多！
下面，公布5號6號7號8號4位選手的成績：
至此，8為選手的成績都已公布完畢。獲得本次比賽一等獎的是：，獲得本次比賽二等獎的是：
恭喜這3位教師，也感謝其餘幾位教師的參與。
結束語：教師平凡而又偉大,教育的歷程如詩如虹，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌的是一種高尚的職業，今天，我們贊美的是一種崇高的德行。學高為師，身正為范，只是我們永恆的追求。讓我們以本次演講為契機，在今後的教育活動中，以「有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心」來塑造我們的心靈吧！xx是我家，輝煌靠大家！我宣布，「愛我xx」師德演講比賽到此結束，謝謝各位！
教師培訓活動主持詞 4
尊敬的各位領導、同事、親愛的同學們：
大家下午好! 金色的秋天，是收獲的季節，是溫馨的季節，金秋送爽，丹桂飄香，我們剛剛送走了一年一度的教師節，又將迎來國慶這個盛大的節日。在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚師德風范，加強師風建設，提升教師整體素質，充分展示我院教師風采，特舉辦「慶國慶、講奉獻、鑄師德」演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富老師們的文化生活，切實增強教師隊伍的責任意識。同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特意聘請幾位領導擔任此次比賽的評委，他們分別是：
請大家把最熱烈的掌聲獻給他們。
此次比賽，通過各個教研室推薦選拔，經過初賽、復賽，最終有9名教師進入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。他們分別是：
本次比賽採用評委打分制，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。根據評委打分最終決定一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
現在有請參賽老師們退場准備。
下面我宣布：旅遊與酒店管理學院「慶國慶、講奉獻、鑄師德」演講比賽現在開始!
首有請的是，
來自旅遊管理教研室的 ，他演講的題目是：
感謝 的演說。下面有請，行政辦公室的 ，他演講的題目是：
謝謝 帶來的演說，下面有請，酒店管理教研室 ，他演講的題目是：
感謝 的演說，下面有請，輔導員辦公室 ，她演講的題目是：
感謝 的演說，下面公布1、2、3位老師的分數， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分， 老師最終得分 分;下面有請，應用外語教研室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，酒店管理教研室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，輔導員辦公室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面公布第4、5、6位老師的成績， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請，酒店管理教研室的 老師，她演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，旅遊管理教研室的 老師，她演講的題目是：
比賽進行到這，所有選手已演講完畢，每位老師的演講都非常精彩，充分反映了我院教師良好的精神風貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講，我再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。
下面有請 點評此次活動。
讓我們用熱烈的'掌聲感謝 的精彩點評
現在公布第7—9名老師的成績， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分。
我宣布最終獲獎名單
一等獎2名： 老師、 老師
二等獎3名： 老師、 老師、 老師
三等獎4名： 老師、 老師、 老師
恭喜以上獲獎選手。
接下來我們進行頒獎環節，首先頒發的是三等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
接下來頒發的是二等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
最後頒發的是一等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
我們有理由相信，通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是獎狀和獎品，更是對教育工作的一次深刻感悟。
老師們，同學們，旅遊與酒店管理學院「慶國慶、講奉獻、鑄師德」演講比賽圓滿結束!謝謝大家!
最後有請領導和選手合影留念，請學生有序退場。
教師培訓活動主持詞 5
親愛的老師們：
上午好！今天是多彩暑期里極其平常的一天，對於我們卻是個意義非凡的日子。因為我們的xx，經歷了蹣跚學步的艱難、闊步向前的辛勞，終於走過了它的第一年。更重要的，今天，又有十二位老師加入了這個大家庭，嶄新的力量必將使xx可以更加穩健地昂首向前。所以，我提議，首先讓我們用熱烈的掌聲對xx的新成員們表示歡迎！初次見面，所謂的認識可能只是桌簽上熟悉的學科和陌生的名字，但我想，隨著工作中的交流合作，我們會很快成為心手相牽的夥伴，成為擁有相同尺碼的xx人。下面我宣布，xx市xx小學「構建發展願景 凝聚共好精神」暑期教師培訓活動正式開始。
提到「共好」，可能很多老師並不陌生。它包括：松鼠目標明確、努力工作的儲糧精神，海狸自覺主動、互相尊重的築壩方式和野雁相互合作、彼此鼓勵的飛行天賦。一個團隊中，如果大家都能做有價值的工作，每一個人都能掌握達成目標的過程，在實施的過程中互相鼓舞，這便是「共好」。
一、解讀理念規劃，明確為何做
想要做好任何一件事情，我們需要首先明確「是什麼」「為什麼」和「怎麼做」，xx的發展亦是如此。下面，就讓我們用熱烈的掌聲有請周校長為大家解讀學校的辦學理念及三年發展規劃，定位新學期的工作重點。（周校發言）
周校長的講話，帶領大家回顧過去，更展望未來。相信她對於辦學理念的解讀以及對學校發展的規劃，讓我們每個人都有了「是什麼」的清晰認識和「為什麼」的充足動力，我們的前行之路一定會因此走得扎實穩健、一往無前。培訓活動的第一階段到此結束，大家休息十分鍾，然後我們開始第二階段的培訓。
二、分享案例經驗，明確怎樣做
第一階段的培訓中，我們明確了「是什麼」和「為什麼」，接下來我們要面對的還有「怎樣做」。古人雲：坐而論道不如起而行之，也許xx先行者們的實踐之路、反思所獲會給大家更多啟示。下面就請xx的第一批老師來講講他們的故事。
一年級一班是我們的行為習慣優勝班級，因為他們有一位條理明晰、管理得法的優秀班主任——孫艷紅老師，下面就歡迎孫老師為大家介紹如何培養學生良好的常規習慣。（點評：要求具體、提倡自主、注重鼓勵，在這樣有序有據的探索和管理中，孩子們才能逐步實現自我管理，變得懂規則、負責任。）
周旭老師是一名年輕卻有著豐富低段教育教學經驗的班主任，她將為大家介紹如何進行班集體建設，掌聲歡迎。（點評：建設文化、培養習慣、落實崗位，低年級的班級建設說起來很簡單，做起來卻又多又雜、辛苦異常，希望我們能用自己的努力，實現周xx老師所說的，讓每一個孩子開心的學習、快樂的生活。）
張xx老師是語文教學和班級管理崗位上的新兵，可是她勤學善思、心靈手巧，在班級文化的建設中創出了自己的特色。我們來聽她講講「七彩花兒開，朵朵放光彩」的故事。（點評：把精神文化寄寓在獨特的環境設計和多彩的班級活動中，進而實現育人的潤物細無聲，張老師用自己的行動向我們展現了靜待花開的美好。）
駱xx老師是去年九月份剛剛參加工作的新教師，工作中她充滿熱情、勤懇認真。也因此，她的工作得到了家長的廣泛認可和支持。下面，就有請駱老師講講她是如何建設班級家委會的。（點評：從懷疑到信任，進而成為親密無間的合作夥伴，駱老師用自己的全心付出打動了家長，使他們成為了最優質的教育資源。）
同樣作為新教師的郝xx老師，充分體現了我校年輕教師任勞任怨、虛心好學的特點，美術學科教學之餘，郝老師承擔了學校圖書館的管理，通過培養會選擇、守秩序的小讀者實現了育人目的。讓我們掌聲有請郝老師。（點評：整理圖書、引導學生，郝老師邊學習邊實踐，邊模仿邊反思，用默默努力使學校的圖書借閱實現了正規化、常態化。）
三、隨機交流發言，找准新方向
聽了以上老師們或是慷慨激昂、或是娓娓道來的發言，我想，在座的老師一定已經明確了該怎樣正確地做事，也有了很多的想法和打算，下面就請大家暢所欲言，說說自己的感受。（李劉穎、楚喬、王斌、鄭藝）
（如果沒有人主動發言）大家都比較拘謹，那就先從我熟悉的開始吧。
李xx老師，您過去是我們的學生家長，現在是我們的同事，您先來說說吧。
鄭xx老師，過去曾經不止一次到咱們學校來客串，現在終於來到這兒了，您也說說此刻的想法？
楚xx老師，多才多藝的新教師一定能在xx這方天地中大展宏圖，您也來說幾句。
王xx老師，雖然我們不相識，但我曾經聽過您的課，知道您是一位特別優秀的數學老師，您也來跟大家聊聊吧。
聽著大家的講述，我想此時此刻，每位老師都與我一樣激動不已、鬥志昂揚，對xx的明天充滿希望。
四、共讀哲理故事，成為執著者
剛滿一歲的xx仍然是稚嫩的，需要我們為它凝心聚力、全心付出；剛滿一歲的xx仍然在成長中，需要我們為它築牢基礎、打好底色。最後，想與大家分享一個小故事。
兩檐之間，蜘蛛結了一張巨大的網。
從這個檐頭到那個檐頭，凌結於空中，直徑足有一丈開外。
蜘蛛不會飛翔，這凌空的網是如何織就的？
其實，方法很簡單：
從一個檐頭起，打結，順牆而下，一步一步向前爬，小心翼翼，翹起尾部，不讓絲沾到地面。走過空地，爬上對面的檐頭，高度一致了，把絲收緊，如此往復。織網的勞動異常艱辛，進度異常緩慢，蜘蛛卻樂此不疲，彷彿在進行一場愉快的表演。
蜘蛛不會飛翔，那張精巧而規矩的大網，記錄的是它的勤奮、堅韌、沉默、執著。而奇跡，就是這樣創造的。
蜘蛛的奇跡，彰顯的是信念的力量。相信今天的培訓也已經把堅定的信念埋在了大家的心中，賦予了每個人創造奇跡的力量。未來的日子裡，讓我們與學生「共好」，教學相長、成就彼此；讓我們與同伴「共好」，互相促進、共同提升；讓我們與學校「共好」，為了xx更加美好的明天，戮力同行！我宣布，xx市xx小學「構建發展願景 凝聚共好精神」培訓活動到此結束。大家休息五分鍾，稍後我們布置班級文化設計和暑期備課等任務。
教師培訓活動主持詞 6
尊敬的各位領導、老師們：
大家下午好！今天我校與xx市書協在這里隆重舉行「書法進校園活動」啟動儀式。首先，我代表全校師生向各位領導和書法家表示熱烈的歡迎和真誠的感謝。經過多方籌備和謀劃，在市局領導的關懷和xx市書法家協會的大力支持下，xx中學藝術特色全員書法的推動工作，今天正式拉開帷幕，進行面向全體教師的第一次一級培訓，今天會議一共四項議程：
一、介紹出席的領導與專家
xx書協副主席裴會、副主席王xx、王月峰、xx市教育局教育科張彩立科長、楊小松副科長、xx中心校張生校長2：0-2：
二、由xx書協副主席裴會講話2：-2：40
三、xx市教育局教育科張彩立科長講話2：40-2：4
四、xx書協副主席王xx老師專題書法講座2：4-4：2
五、師生書法現場練習，書法名家現場指導4：2-：10
六、參訓教師與書協專家合影留念：10-：0
感謝各位領導百忙之中出席此次活動，感謝書協王xx老師的精彩講座，讓我們對書法有了明確的認識，更有了開展書法工作的清晰路徑，感謝在座各位同事的積極參與，我們必將帶領學生踏實走好每一步，將xx中學的全員書法工作開展的有聲有色，不斷向前推進。
教師培訓活動主持詞 7
各位老師：
大家好。
為深入貫徹教育部、省教育廳、聊城市教育局關於中小學教師繼續教育的政策規定，扎實做好新教師培訓工作，夯實教師隊伍培訓的基礎環節，經研究，冠縣教育局組織了這次新任教師實施為期三年的寒假系統培訓，為促進新教師向骨幹教師轉型奠定基矗這次培訓班主要開設了教育改革發展形勢、教師職業道德規范、教育理念、課堂教學、現代教育技術、學生思想教育、班級管理及教科研知識等培訓內容。參加培訓班開班儀式的領導有，這次培訓班的成功開班，得到了縣教育局領導的高度重視，並為此做了大量的前期籌備工作，在這里首先讓我們以熱烈的掌聲對他們表示衷心的感謝。
下面請x局長講話。
老師們，x局長給我們全面講了本次培訓的目的、形式和意義，以及對我們的殷切希望，充分體現了對我們的關心和愛護。讓我們再次以熱烈的掌聲對局領導表示感謝。
下面就新任教師專題培訓我傳達一下培訓計劃：
新教師培訓堅持「一年學，二年仿，三年創」的原則，分三年三個階段實施：
第一年：試用期培訓。
該階段突出「學」，通過培訓，使新教師在職業道德、教育理念、教學業務、學生教育管理等方面的基本知識、基本要求得到系統訓練，達到教育部關於試用期滿後轉正的要求，經教育主管部門統一組織的新教師見習期考核合格予以轉正。本期培訓設計學時為xx學時。
第二年：發展期培訓。
該階段突出「仿」，通過大量教學案例和觀摩課的學習，熟悉所教學科教材，學會運用科學的教學方法，了解學生思想、心理特點，初步掌握班級管理方法。本期培訓設計學時為64學時左右。
第三年：提高期培訓。
該階段突出「創」，在前兩階段培訓的基礎上，引導教師對教學實踐和班級管理中的問題進行自覺、系統的檢查、診斷、總結和反思，加強交流研討，進一步提高新教師的教學業務、班主任工作水平，為成長為青年骨幹教師打下良好基矗本期培訓設計學時為xx學時左右。
就本次培訓，我重申以下幾點：
1、記些有質量的學習筆記。對於培訓期間的筆記記下來，以便於自己寫心得體會時借鑒，能記多少是多少，不過於苛求數量，要有質量。記筆記也是一種素材積累的過程，書到用時方恨少，筆記能達到這個效果就好了。
2、要認真寫出高質量的培訓體會。培訓體會是對自己獲得的信息一次再融合、提煉、審視的過程，只有坐下來靜心來將聽到的、看到的、想到的整理出來，這樣學習才會在你的大腦里紮下根來，加深對學習內容的領悟，結合自己的經驗和知識來思考當前獲取的信息，這樣也能做到有針對性、批判地吸取精華內容，在寫的過程中同時也能激發自己的工作熱情。
最後，祝願各位新教師在崗前培訓活動中學習愉快，工作順利，謝謝！
;㈥ 師德研討會的主持詞
各位老師：
大家下午好！
法國作家盧梭說過:「榜樣！榜樣！沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。」法國作家羅曼，羅蘭也說過：「要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。」我想，我們每個教師的師德就如同這里的「榜樣」和「陽光」。俗話說，親其師，則信其道；信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以說教師是旗幟，學生如影隨形般地追著走；教師是路標，學生毫不遲疑地順著標記前行。
看看往屆學生在教師節給我的賀信。「這是初中畢業後的第一個教師節，不知你工作順利嗎？我很想你，在這里學習的所有同學都很想你！總是還時時地回想你上課的情景，豐富的學識和開闊的視野總讓我佩服，即使想到犯了錯誤讓您批評時的場面也感到很溫暖 。我知道，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最欽佩的老師！您教給我的知識相信會讓我終生受益無窮。而且我相信，再也沒有比您更負責任的老師了。」「親愛的張老師，寥寥幾個字，勾起我對您無盡的思念。今天是教師節，希望陣陣涼風能送去我對您的祝福，張老師，張爸爸，祝您節日快樂！」
看看這一屆學生寫的作文。題目是「我的理想」，他這樣寫道：我的理想就是當一名像張老師那樣的教師。
孔子說過：「其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。」我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而准確地印在學生的視網膜里、心光屏上，都有意或無意地進行著現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為「思想和靈魂的導師，終生學習的楷模」。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的匯報中談到了中學的班主任孫維剛老師時說：「我們的`心靈從他的言行中得到了凈化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衛生；大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼；
大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站；大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。」王一匯報中還說：「雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?」師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。
雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生腳踏著這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業的頂峰；處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發而不可就葯。教育規律需要我們嚴謹地學習、刻苦的鑽研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。
為了進一步提高我校教師的整體師德水平, 為了共同探討新課程新理念新形勢下學校德育工作新思路、新方法以及賞識教育在我校實施的情況，學校召開這次師德研討會，旨在讓我們互相交流，取長補短，共同研究，共同提高。所以今天會議的主要議程有兩項：首先，由兩位年級組長、五位班主任老師和四位科任老師代表發言，他們將從教育教學管理和班主任工作所體現的師德修養等方面各有側重的，來談自己的實踐、經驗和體會；最後由張校長為做好整個學校的師德工作做一個全面的總結發言和安排部署。
濉溪初中師德研討會現在正式開始。
發言人：
張海濱老師《用愛心重鑄師魂》
（關愛學生，無私奉獻，是高尚師德的具體表現。海濱老師列舉的我校老師愛學生講奉獻具體事例，尤為感人。當然，這感人的事例，只是許多感人事例中的一些代表。對，我們學校大部分老師業務精良，我們學校又有如此師德高尚的老師，我們學校的再度崛起指日可待）
祝標老師《賞識下的班級管理》
（了解學生，賞識學生，大膽放手讓學生為班級做事，鍛煉了學生的能力，提高了班級的管理水平）
楊信芳老師《教育無小事 事事都育人》
㈦ 幼兒教師師德演講主持詞
主持人在台上表演的靈魂就表現在主持詞中。時代不斷在進步，主持詞與我們不再陌生，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是我為大家整理的幼兒教師師德演講主持詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒教師師德演講主持詞1
尊敬的各位教師：
午時好，今日我演講的題目是《用愛托起明天的太陽》
世界上有很多東西，給予他人時，往往是越分越少，然而，有一樣東西卻是越分越多。您也許會驚奇地問：「那是什麼?」我將毫不遲疑的回答您：「那就是愛!」愛，不是索取，而是付出;不是等價交換，而是自我犧牲。
有人會問，誰會甘願為了愛自我犧牲呢，我會回答你，那就是和我一齊為幼兒教育奉獻一生的幼兒教師。成為一名幼兒教師，是我從小的願望。三年前，我如願的走進了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一齊，一開始，我感到無比的自豪，時間久了，幼兒教師的多元主角也曾讓我動搖。有時候，幼兒教師像工藝設計師，因為經常做教玩具、做環境創設;有時候，幼兒教師像法官，因為要給孩子們判案;有時候，幼兒教師像醫生，因為要處理孩子們的磕磕碰碰，有時候，幼兒教師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因為這些，我曾想要放棄，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般燦爛的微笑，看著他們從剛入園時哭著鬧著要回家到自信的站上舞台慶祝六一，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天、魅力四射的太陽我慢慢體會到：幼兒教師是一個讓自我身心疲憊卻又歡樂的天使，因為，我和純真的孩子在一齊，和祖國的期望在一齊、和偉大的愛在一齊。
記得有這樣一段經歷，每次活動排隊的時候，孩子們一個個爭先恐後的搶占第一，在很長一段時間里，我對孩子們的這一舉動不以為然，只覺得他們就是想帶頭，一天，身體弱小而又不愛言語的冰冰再一次被擠到後排時，她用一雙期盼而又委屈的淚眼看著我。活動結束後，我把冰冰攬在懷里，在她耳邊告訴她，不站第一也沒關系，大家都做火車箱，我們的火車才能很長很長，可她低頭說了一句「教師，我想和你牽手」當時，我的心被震動了，我慢慢地牽起她的'小手，心想，是啊!一次小小的牽手，竟能讓孩子感受到被關注的歡樂。
有了這些瑣碎的經歷，我把更多的愛，給了身邊的孩子，一個微笑、一聲鼓勵、一次牽手、一個擁抱慢慢的，在心與心的交流中，在愛的光環下，我與孩子的距離越來越近，越來越親。對孩子有了更多信任和關愛，他們不再那麼調皮了，枯燥的工作，便也多了許多樂趣。
多少次，和孩子在一齊做游戲，我感受到了歡樂和欣喜;多少次，和孩子一齊念兒詩，我重溫了童年的聖潔和美麗;多少次，和孩子在一齊，我忘卻了煩惱，沒有了憂慮。而這無數的「多少次」，充實了我的教師生涯，也裝點了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學者那樣擁有驚天動地的業績，可是，我仍以擁有這份平凡而富有創意的事業而驕傲、而自豪。
作為一名幼兒教師，我深感肩上職責的重大。古人雲：「師者，傳道、授業、解惑也。」教師不僅僅是學生學習知識的傳授者、人類思想文化的傳播者、各種人才的培養者，更是道德的引導者，思想的啟迪者，心靈世界的開拓者、夢想信念的塑造者。兩年過去了，在幼兒園工作的兩年裡，有歡笑，也有淚水，在濃厚的師幼愛里，我成長了許多，也收獲了許多。我深深的感受到：愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一泓出此刻沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生的期望;愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結出億萬枚飽滿的果實。
一個人的生命是有限的，而我們的事業是常青的。我們的生命在孩子身上得以延續，我們的價值在教育工作中得以體現。孩子是我們的未來，是國家的期望，是明天的太陽。朋友們，讓我們攜起手來，用我們的愛心、誠心、耐心去換取孩子的開心、家長的放心、祖國的振興，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
幼兒教師師德演講主持詞2
我是一名幼兒教師，所以我更懂得愛，愛每一個孩子甚至愛身邊所有的人。
當我走在路上，看到一個孩子獨自在路上玩耍時，便不由得停下腳步，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告訴他讓他離開危險地帶，或許很多人都會不屑一顧，但我不行，因為我是一名幼兒教師，我比其他的人更有愛心;當我坐在公交車上的時候，見到蒼蒼白發的老者或是不太方便的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，因為我是一位幼兒教師，我比別人更多一份愛心。是我的職業讓我學會了愛，是我的職業讓我更加的擁有這一份愛心。
每天清晨我踏著輕快的步子來到到幼兒園里，看著一張張純凈的臉，我就覺得世界是如此的美好，她們教會我以真心去面對所有的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有辦法不去愛她們，我不能因為他長得不可愛就不愛他，我也不可能因為他的邋遢而放棄他，我將我的心融進所有的角落，不管自己開不開心，我都要將笑臉帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時候給他們如媽媽般的溫暖，我會在他們不舒服時，給談們最細心的照料。當他們吃飯挑食時跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能高興地吃完自己的飯菜，我們班上有一位幼兒，剛來幼兒園的時候，他一到吃飯就哭，因為平時在家裡每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什麼就吃什麼，素菜從來都不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開始先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫助其他的小朋友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什麼時候，我都盡力的本著陶行知先生「捧著一顆心來，不帶半根草去」的先導，將愛繼續在我的幼教事業中，用我的愛去感應孩子，使他們成長在愛的氛圍中，從而學會愛身邊的每一個人，讓未來的世界充滿更多的愛，當又一個教師節來臨的時候，當離開我去了小學的孩子特意的給我送來祝福時，我真的很欣慰，我感覺我在一定的程度上我成功了。
我慶幸我是一名幼兒教師，因為作為一位幼兒教師，我比別人更多了一份愛。
幼兒教師師德演講主持詞3
教師是什麼?有人說，教師是春蠶、是蠟燭，還有人說教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。我也在問我自己："教師是什麼?"這個答案是在我穿過它的層層光環，真正走進它時，我才知道，教師是一株小草，平凡且默默無聞。而我們幼兒教師更是一場雨，滋潤著、洗滌著幼兒的心靈。
我成天和孩子們生活在一起，感到無比快樂，原以為憑借新穎的教育理論和滿腔的工作熱情就可以輕快的勝任這份工作。可時間久了，面對教師生活的平凡，瑣碎，工作的艱辛和壓力，我迷茫了、動搖了，幼兒老師是否才是我最終的歸宿?這樣的狀態和當初投身於教育事業的初衷顯然是背道而馳的，於是我沉下心來，重新審視定位。
中年的張老師她依舊把孩子視為寶貝的愛生之心;剛剛工作的小周老師她和孩子們在一起就像是朋友;要退休的前輩李老師還是數十年如一日的盡心盡責;我的身邊原來圍繞著這么多為幼教事業而踏實奉獻的同事。從他們身上，我漸漸明白，甘於吃苦，樂於奉獻才是教師精神的柱腳。重拾工作熱情的我，全心全意的投身到了我所熱愛的事業上。我最終領悟：我是滋潤孩子們的雨絲，細膩柔軟，只為他們能健康成長。
記得有那麼一個小男孩，他叫王偉。入園後便是全園聞名的"新聞人物"，相對於同齡的孩子來說，他的確有不少特別之處。活動時，更是橫沖直撞，蠻無約束，吃飯時，他會莫名其妙地摳別人;散步時，他會突然去撞前面的同伴;畫畫時，他會冷不丁地到別人臉上畫一條線;高興時，他會突然打別人一拳，一天之內，告他狀的小朋友接連不斷，只要有他在，教室便不得安寧。
通過家訪，我了解到：小偉的父親在外打工，常年不回家，孩子基本上由母親一人撫養，孩子因缺少管教，缺少愛，逐漸養成了"沒有人能管我、惟我獨尊"的性格。他的攻擊行為是為了引人注意，為了發泄自己的不滿情緒。了解了小偉的情況後，我不急不躁，沒有強硬的試圖改變他。
從那以後，慢慢的我和小偉媽媽成了好朋友，把育兒的經驗和科學的教育方法交給她，我們通過家、園雙管齊下的一起來有教育目的的愛孩子;在班上我總是和孩子們聊天，讓他們真正的認識小偉的本質，他願意和所有的小朋友交朋友，只是用了不恰當的方法，讓孩子多幫助他、關心他;對於小偉我經常把他牽在身邊，為的是和他進行及時的溝通，挖掘他的"閃光點"。經過一個個的微笑，一聲聲的鼓勵，一次次的擁抱，慢慢地我們之間有了信任和關愛。教師節他用他稚嫩的畫筆畫了一幅畫，畫面上是我和他一起在游戲，周圍都是開心的小朋友，連天空都顯得格外的晴朗。突然間我覺得"潤物細無聲"的愛是每一個孩子都需要的，我要做的是在適當的時候，用恰當的方式來播撒這樣的雨滴。
幼師是個讓自己身心疲憊卻又快樂著的天使，這樣的職業普通、平凡，卻一直收獲著真心的愛。我會繼續在教育的道路上前進，用慈愛呵護純真，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用師德之雨潤澤祖國之花。
幼兒教師師德演講主持詞4
我是一名普普通通的幼兒園教師，從教已有5年了，20xx年年僅20歲的我滿懷憧憬的走上講台，那時我的心情是十分激動、十分自豪，同時也有點揣揣不安。面對幾十雙天真無邪的眼睛,我茫然失措……我該教他們什麼呢?游戲?兒歌?我什麼都不會呀!於是我順手拿起孩子們的課本一句一句的朗誦,我不知道我都讀了些什麼,只記得有位孩子站起來好奇的問:「老師，你的手為什麼老是在抖呢?」瞬時孩子們向我投來了嘲笑的目光,我的臉「唰」一下變得通紅，無助的我把眼睛投向指導老師，指導老師微笑的看著我，對我點點頭，在她的鼓勵下，我漸漸的自如，完成了我的第一堂課。從那以後我就多向老師們請教，積累經驗，並發揮自己的主觀能動性，真正的實現教學相長。年復一年，我們迎來了一批批活潑可愛的「小不點」望著他們天真稚拙的樣子，我由衷的喜愛，記得剛進入幼教崗位時，每當孩子入園，哭鬧不止，父母焦急萬分時，我總是手忙腳亂的，孩子哭，家長急，我更急，而現在的我總能用心去發現，用心去感悟，用心去思考，從容的去面對一切!
五年來，我一直努力的工作，積極投入到教育教學的科研活動中。平時勤於收集、積累教育教學經驗，撰寫教學心得，在教育的園地里奉獻著自己的真心、自己的真誠，五年中我也在不斷的成長起來，使自己在專業技能等方面得到了一定的發展。在不斷的實踐活動中，我不忘努力提高自己的理論修養和專業素質，曾兩次參加專業進修，為工作更好的開展打下了堅實的理論基礎。
在我跟幼兒取得共同成長的過程中，我心中充滿感激。我要謝謝我的孩子們，是他們讓我感到工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是他們讓我找到作為教師進行專業發展的支撐點，是他們給予了我很多關於教育的火花。同事們兢兢業業認真負責的`態度給了我榜樣的力量，是每次的經驗交流，讓我深深感到教師工作的重要。是工作，是實踐，給我提供了研究的生命土壤!我會在不斷的總結，探索，嘗試中積累經驗。
我欣喜整天徜徉於幼兒中間，望著一張張童稚的笑臉，聽著一句句真誠的話語，感受著心與心碰撞時的那份快樂，我覺得自己彷彿走進了生命中最燦爛的時刻。曾經聽一位學者說過：「教師的職業是太陽底下最優越、最光榮的」。帶著對這一理念的憧憬，寒來暑往送走了一批又一批的孩子,我喜歡這樣一首詩：「有一首歌最為動人，那就是師德，有一種人生最為美麗，那就是教師，有一種風景最為雋永，那就是師魂，不要說我們一無所有，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望……」，「用愛撒播希望，用真誠對待每一個幼兒」便成了我無言的承諾。一轉眼五年過去了，在這五年中是盛唐實幼這個大家庭讓我成熟，是園領導給了我信心，是孩子們給了我無限的快樂!
教師的工作是繁瑣而忙碌的，但也是充實和快樂的。每個人都是帶著一種使命來到這個世界，而每一個人的生命里都跳躍著一種神聖的使命!從「天將大任與斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體乏」的名言中，我們能體會到古人的奮發，從「誰言寸草心，報的三春暉」的詩句中，我們看見了天下兒女對母親的奉獻之心，從「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」的不朽絕句中，我感受到了——我們用青春和誓言詮釋著教師職業的本質「愛與責任」。在教育的熱土上，不追求轟轟烈烈的表象，而要立足於平平淡淡的真誠、實實在在的耕耘，這才是愛的真諦，作為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私的紅燭，面對這些贊美和敬仰，我們如何才能把教育教學工作做到更好呢?如果說教師的人格是一種無窮的榜樣力量，那麼教師的愛心就是成功教育的原動力，陶行知先生說得好：捧著一顆心來，不帶半根草去，這正是無私奉獻愛心的典範，也是我做教師工作的一面鏡子，時刻提醒著自己，所有的孩子，無論是智商高的還是智商低的，無論是家庭條件好的，還是家庭條件差的，無論是安靜聽話還是調皮搗蛋的，都十分需要老師的愛，老師的愛與尊重是照亮孩子心靈窗戶的盞盞燭光，著名瑞士教育家說過這樣一段話，我至今想起仍頗為感動，他說：從早到晚我一直生活在他們中間，我的手牽著他們的手，我的眼睛注視他們的眼睛，我隨他們流淚而流淚，我隨他們微笑而微笑，美好的人生是為愛所喚起的，並為知識所引導的，從這一角度，美好人生的開始掌握在我們教師手中。
對於班上好動，做事沒有恆心的孩子，我會放大他的優點，熱情當眾表揚他。對於缺乏自信心的孩子，我會給予更多的機會讓他在集體面前鍛煉，對於調皮搗蛋的孩子，我會耐心的說服，讓他們自己換角度思考，我想只有愛孩子，才能接近孩子，了解孩子，也只有愛孩子，才會喜歡孩子，贊賞孩子，也只有愛孩子，老師才能和孩子很好的溝通交流，才有通向任何孩子心靈深處的鑰匙，因此我認為教師要有一顆愛心，應多角度，多方位，多層次的構築起師生愛的心橋，這樣才會更好的為孩子服務，只有用愛譜寫的夢才會甜美。
彈指一揮，五年過去了，我在這塊教育園地里辛勤的耕耘，默默的奉獻著，本著對事業的衷心，對幼兒的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，讓我與幼教事業共風雨、共兼程，共成長!我願「丹心化作春雨灑，換來桃李滿園香」。
幼兒教師師德演講主持詞5
尊敬的各位領導、同行姐妹們：
大家早上好!
今日我演講的題目是《感悟幼師的幸福》。時光飛逝，轉眼間，我已為人師將近十四年了。至今仍然時常想起少兒時期最喜歡的那首歌謠《長大後，我就成了你》。提起教師，人們總是冠以「教師是太陽底下最光輝的職業!教師是人類靈魂的工程師!教師是自我幸福的把握者，是學生幸福的引路人!」如此高貴的贊譽，常常令少年時期的我對「教師」這一職業，產生一種深深的嚮往。可醉後方知酒味濃，為師方知為師難，真正進入這個行業，才明白其中的辛酸苦辣。當身邊永遠有不懂事的孩子，當手頭永遠是做不完的事情，當應付各種檢查加班加點，真的覺得當教師是那麼的枯燥乏味、平淡無奇，我彷徨過、困惑過、冷淡過、甚至想放棄過……有一句諺語說：如果想要幾個小時的幸福，就去喝酒;如果想要幾年的幸福，就去結婚;如果想要一輩子的幸福，就去做教師。可是現實的反差怎樣如此巨大教師的幸福在哪裡呢我不只一次問自我。
正當我心存困惑時，有一件事改變了我的態度。那天我感冒了，嗓子很疼，頭也疼。看著孩子們亂哄哄，吵吵鬧鬧的，我心裡真的好煩，就大吼一聲：「別吵了，都給我安靜點兒」，孩子們被我的吼聲給驚住了，獃獃的坐著，不明白發生了什麼事。接下來，我隱隱約約聽到幾個孩子在議論著什麼。到了明天，也是我最感動的一天，孩子們有的為我帶來了感冒葯，有的為我帶來了金嗓子，我一時心潮澎湃，眼眶漲起熱潮。雖然是孩子一個小小的舉動，在此時此刻卻包含了師生之間的深厚情誼。我已無法用言語形容那份感動是什麼，只明白當時心裡洋溢著滿滿的幸福感。
那一刻，我感受到的是僅有教師才能擁有的幸福。我最終明白：幸福的關鍵全在於個人的舒暢心境。身為幼兒教師的我，幸福就在於和孩子們相處的每一個細節。
最終我只想說，各位同行、姐妹們，讓我們真心投入到這一份幸福的事業，讓我們用心去體驗做一個幼兒教師的幸福吧!
我的演講完畢，多謝大家!
㈧ 師德演講主持稿
篇一：師德演講主持詞
師德演講比賽主持詞
尊敬的各位領導，老師們：
為了進一步落實「雙爭活動」精神，弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，我們特舉辦本次師德演講比賽，希望通過這次比賽，能夠切實增強大家的責任意識，使學校教學向優質、精品教育發展。同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，教育辦公室領導與楊校長等校委會領導親自擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。在此，我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和感謝！
下面我宣布：羊流鎮初級中學師德演講比賽現在開始！
1. 在平凡而又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。下面請欣賞1號選手老師的演講，他演講的題目是「把愛灑向教室的每一個角落」。
2. 春蠶、蠟燭??一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。請欣賞老師的演講——立足三尺講台，青春無悔。
3.了解萬老師都知道，這是一位做教育很有思想、干工作很有思路的老師。他教過的學生，不但成績優秀，而且素質優良；學生也非常敬佩他、愛戴他。那麼他的驕人業績是如何取得的呢？請欣賞他的真情演講——教育就是一種堅定。
4. 老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽馮老師的演講，她演講的題目是《幸福》。
5. 「有一首歌最為動人，那就是師德；有一種人生最為美麗，那就是教師；有一道風景最為雋永，那就是師魂。」那麼，我們該用什麼去鑄就這道雋永的風景呢？請欣賞魯老師的演講——再鑄師魂。
6.在《愛的教育》一書中，有一句名言：「教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘；沒有愛就沒有教育。」對這句話，郭老師有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講——沒有愛就沒有教育。
7.有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景，請聽郭老師為我們帶來的演講《青春陽關道，瀟灑走一回》。
8.「師德」，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞楊老師的演講——堅守。
9.我不願，不願當老師！ 這工作太清苦。我只想當一輩子學生， 一輩子保留學生的純真，具有一個老師的靈魂。而今天的最後一名選手，殷老師，他也是來為大家詮釋愛的力量，相信他的演講一定精彩。他演講的題目是「愛學生就要敢於清貧」，歡迎殷老師。
通過聆聽剛才幾位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。作為一名教師，我們應該以他們為榜樣，學習他們以德立教、愛崗敬業、忠於職守的高尚職業道德。當前我校正在努力構建高效課堂，相信在領導的大力支持和在大家的共同努力下，不久的將來，我們的學校必將春色滿園，萬紫千紅。讓我們攜手並肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌！
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!請獲獎老師上台領獎！ 有請頒獎領導為獲獎選手頒獎！ 讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
中學師德演講比賽圓滿結束，謝謝大家！
篇二：師德師風演講比賽主持詞
師德師風演講比賽主持詞
甲：學為人師樹形象，
乙：德為師范正行風。
甲：尊敬的各位領導
乙：敬愛的各位老師，親愛的同學們
合：大家上午好！
甲：今天是一個激情飛揚的日子！
乙：今天是一個振奮人心的日子！
甲：今天，我們相聚這里，展示教師風采！
乙：今天，我們友好競賽，暢敘教育風情！
甲：我們不會忘記美麗的頌歌：
教師，太陽底下最光輝的事業！
他們以蠟燭的精神去燃燒，讓未來之光永駐；
以春蠶的行為去吐絲，讓希望之樹長青；
以人梯的態度去架橋，讓鮮花遍地開放；
以黃牛的風致去耕耘，讓綠樹擴展年輪！
乙：我們更不會忘記責任：
教師，人類靈魂的工程師！
他們傳道，授業，解惑
用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；
用知識的火種，照亮著成功的彼岸；
用神奇的話語，化解旅程的冰封！
驀然回首，已是粉筆染鶴發；
終究無悔，仍要雛鷹上雲端！
甲：這，就是我們——光榮的人民教師！
乙：在這樣一個明媚的日子，為了進一步弘揚正氣，加強師德師風建設，提升教師整體素質，充分展示我校教師風采，特舉辦以「為了心中那份愛，圓我的中國夢」為主題的演講比賽。
甲：今天，將有十一位選手走上這個舞台。他們是我們師德師風的形象代言人！相信今天的他們一定會在這個舞台上留下最亮麗的風景！
乙：希望通過這次比賽可以豐富老師們的文化生活，切實增強全體教師的責任意識。同時也希望參賽老師能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采。
甲：現在，我榮幸地向大家介紹本次比賽的評委：遲玉忱 邵桂玉 趙金 鄒存明 陳艷麗 姚學慧 張海林 單志翠 王秀芬 李萬江
以上幾位評委，有著豐富的臨場經驗。我提議：大家用最熱烈的掌聲，向參加此次活動的各位領導、評委老師，表示我們最衷心的感謝和深深的敬意！
乙：有請姚老師為今天的演講比賽講話。
評比標准
演講內容：主題鮮明，結構精巧，富有啟發性
語言表達：普通話標准，表達流暢，抑揚頓挫
表情儀態：感情充沛，儀態端莊，自然大方
甲：我宣布，「為了心中那份愛，圓我的中國夢」為主題的師德師風演講比賽現在開始。
乙：執著，如同天際的北極星，點亮我們的靈魂；如同小小的指南針，指引給我們奮斗的方向。漫步人生路，唯有執著才會有彼岸花開的欣愉歡悅。請欣賞石寶岩為我們演講《為了心中的執著》請2號選手做准備
甲（總結語）：
「路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索」。屈原的精神將永遠支撐著這份執著的追求。
學校是培養花朵的花園，學校是種植棟梁的森林，學校是養育神鷹藍天。一路走來，它記錄了我們成長的點滴,時時給予我們未來的希望;我們終身感謝這所校園的一切。下面請欣賞李曉艷為我們演講《我與學校共成長》請3 號選手做准備。
乙（總結語）：
「我，會善待每一個生命；我，會衷情於特殊教育事業！」多麼真誠、豪邁的誓言啊！我提議：請大家用掌聲來回饋李老師的無悔選擇！」
太陽無語，卻放射出光輝；藍天無語，卻顯露出高遠；鮮花無語，卻散發出芬芳。默默奉獻中，我們看到桃李滿園的芬芳。請欣賞王海燕為我們演講《平凡而偉大，奉獻而快樂》請 4號選手做准備
甲（總結語）：
感謝王老師的出色演講！魯迅先生說過：「中國自古以來，就有埋頭苦乾的人，就有拚命硬乾的人，就有為民請命的人，就有捨身求法的人。」向他們致敬！
每天我們忙忙碌碌，我們為著心中的追求不懈努力，我們在工作中充實自己，我們在工作中獲得快樂。請欣賞王冬梅為我們演講《工作中的快樂》請 5號選手做准備。
乙（總束語）：
這份快樂的起點就是和諧，快樂的過程就是幸福，快樂的終點就是美滿。 是啊，我們心中的這份愛，是我們心底的明燈，照亮我們前行的路。那份愛好象一把尺子，衡量奮斗者前進的進程；那份愛猶如一面戰鼓，激勵我們加快前進的腳步。請欣賞王顯麗為我們演講《為了心中的那份愛》有請 6號選手做准備。
甲（總結語）：
感謝王老師的動情演說！關愛每一個學生，用愛心去塑造一個個稚嫩的心靈。我想，這是我校教師義不容辭的責任！
不是演員，卻吸引著學子飢渴的目光；不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂。因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。請欣賞張冬梅為我們演講《那份渴盼，堅定了我的信念》請7號選手做准備
乙（總結語）：
聽了張老師的演講，更堅定了我的一種信念，那就是：學生的眼睛是雪亮的，付出終有回報！我們確實應當知足——因為，我們身貧而心富。
瀑布選擇了懸崖,它便跌宕成了一首奔騰的歌;老鷹選擇了藍天,它才成為勇敢者的化身; 有人選擇了服務，才詮釋了一份多姿多彩的生活。請欣賞魏雪梅為我們演講《服務是無悔的選擇》請8號選手做准備
甲（總結語）：
感謝魏老師的動情演說！關注每一個學生的發展，為他們不懼勞累，鞠躬盡瘁，無怨無悔。我想，這就是我們作為本校教師的責任。
每一株小草都有沖破泥土的夢想，每一粒種子都有長成參天大樹的夢想，每一隻蝴蝶都有破繭而出飛向天空的夢想。其實夢想就是一個人給自己定的一個大目標，必須認真的面對它，堅持了，熬過了，夢想就實現了。請欣賞楊中專為我們演講《放飛夢想》請9號選手做准備。
乙（結束語）
每個人的心中都有一個夢想，夢想是美好的，盡管如此，他們依舊大步向前；；一個實現夢想的人，就是一個成功的人。
教師是火種，點燃了學生的心靈之火，這無私的奉獻，令人永誌不忘。春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。盛開的桃李，就是最高的評價。請欣賞婁月芝為我們演講《教師的愛》請10 號選手做准備。 甲（總結語）：
「誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育孩子。」婁老師的這句話擲地有聲，令我們受益匪淺，也必將引發我們反思。謝謝她！
人們都說，教師是太陽下最燦爛的職業。老師,是靈魂的工程師,為打造出祖國的棟梁,奉獻出自己寶貴的青春。這份職業的光芒照亮孩子的未來，照亮祖國的明天。請欣賞於婷婷為我們演講《光輝的職業》
乙 （總結語）：
感謝於老師的出色演繹。
雨果說：「人間如果沒有愛,太陽也會滅。」愛是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖;愛是一首飄盪在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。人生如花,而愛便是花的蜜.愛是生命的火焰, 沒有它, 一切變成黑夜。請欣賞張志春為我們演講《有愛就有一切》
甲(總結語)：
張老師發出了真誠的召喚。老師們，就讓我們循著她的呼喚奮勇向前吧！ 經過一番激烈的角逐，參賽的教師們顯示出了高超的演講水平，經過評委的認證之後，得出了本次比賽的三名演講優秀教師。他們是 。下面有請我校遲校長、邵主任、姚老師為優秀教師頒獎，以示鼓勵。 乙： 遲校長講話。
（總結語）
甲：短短一上午的時間，11名選手的演講，真是多姿多彩，精彩紛呈。我們領略了各位選手的風采，也經歷了一次心靈的洗滌，師德教育提升了教師素養、修為。
乙：願我們的老師以這次演講為起點，在今後的教育教學中，不斷錘煉自己，提升自己，越做越好，成為名副其實的人之模範！
甲：讓我們的激情燃燒成明天的希望！
乙：讓我們的汗水譜寫成——教育更加亮麗的篇章！
甲：本次演講到此結束。
乙：謝謝大家！
篇三：師德演講比賽主持詞
尊敬的各位領導、各位來賓，老師們：
大家早上好！
有這樣一個特殊的人群，他們用智慧的雙手，雕塑著懵懂的靈魂；用知識的火種，照亮成功的彼岸！驀然回首，已是粉筆染鶴發；終生無悔，仍要雛鷹上雲端！這，就是我們光榮的人民教師！
為進一步加強和改進師德建設，落實《貴陽市教育系統關於開展「四心」師德教育活動的通知》精神，為充分展示我片區教師愛崗敬業、無私奉獻的精神風貌，弘揚當代教師教書育人、為人師表的職業情操，引導廣大教職工全面貫徹黨的教育方針，努力推進素質教育，不斷提高教育質量，今天，我們在這里隆重舉行衛城鎮新發片區 「四心」師德演講活動。
首先，請允許我來介紹一下擔任本次比賽的評委：
好，請大家把掌聲獻給他們。在此，我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
今天，我們還有幸請到了：
讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示最誠摯的歡迎和衷心的感謝！
下面我宣布：衛城鎮新發片區「四心」師德演講比賽現在開始！
活動進行第一項：升國旗，奏國歌。
本次比賽採用評委打分制，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。根據評委打分最終決定一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名。
首先上場的是來自麥巷小學的楊正興老師，他演講的題目是：xxxx，掌聲有請！
……
剛才參賽的16位選手都以飽滿的精神，昂揚的姿態，為我們奉獻了精彩的演講。讓我們再一次為各位選手的精彩表現致以熱烈的掌聲。
下面有請衛城鎮教育辦公室主任陳志文同志對本次活動點進行點評。
讓我們用熱烈的掌聲感謝陳站的精彩點評……
下面請我們片區的退休教師任正賢老師來說說他的心裡話，任老師雖然已經退休，卻仍不遺餘力，積極參與新發片區關心下一代的工作，並任副主任。掌聲有請！任老，請！
下面請社會知名人士潘會祥老先生為大家講話，潘會祥老先生與王道紅先生積極地新發小學為捐資助學，用他們的愛心和善舉譜寫了一曲情牽貧困學子的感人之歌。掌聲有請！潘老，請！
經過緊張的比賽，接下來我們進行頒獎環節，首先頒發的是優秀獎，有請獲獎選手，他們是：
請獲獎選手登台領獎！有請評委為獲獎選手頒獎！讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
接下來頒發的是三等獎，獲得三等獎的是：
有請陸永志校長、杜啟順副校長、柯道君副校長為獲獎選手頒獎！讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
接下來頒發的是二等獎，獲得二等獎的是：
有請潘會祥先生、王道紅先生為獲獎選手頒獎！讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
最後頒發的是一等獎，有請獲獎選手 上台領獎！有請頒獎嘉賓衛城鎮教育辦公室主任陳志文同志為獲獎選手頒獎！
頒發技能大賽獎（見獎狀）
頒發「示範課」（見獎狀）
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
老師平凡但又偉大，教育的歷程如詩如虹，教育的追求永無止境。今天，我們謳歌的是一種高尚的職業，今天，我們贊美的是一種崇高的德行。回首過去的日子，如此厚重，如此豐盈。站在嶄新的起點，無限希望，無限憧憬！學為人師、行為世范，這是我們的永恆追求！
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，師德為本。讓我們以這次演講活動為契機，在今後的教育教學活動中，以「有愛心、有誠心、有責任心、有感恩心」來塑造我們的心靈吧！演講比賽到此結束。謝謝大家的參與！
篇四：師德師風演講主持詞
師德師風演講主持詞
尊敬的各位領導，各位老師：
大家 好！ 教師是人類靈魂的`工程師，是社會的規范、道德的化身、人類的楷模、父母 的替身，教師從事的是教育人、塑造人的事業，為切實加強教師職業道德建設和 教師隊伍管理，進一步提高全校教師師德師風水平，規范教師行為，展示教師良 好形象，激勵廣大青年教師更好的愛崗敬業，教書育人，我鎮特舉辦本次「以德樹人、做人民滿意的教師」 演講比賽， 希望通過這次比賽可以豐富教師們的文化生活， 切實增強教師的責任意識。
首先請允許我介紹一下比賽規則及評分標准：
1、評分辦法： 評委打分後匯總，去掉一個最高分和一個最低分，取平均分為參賽選手的最 後得分。 參賽選手演講順序抽簽決定。為了公平、公正的原則，評委待前兩位選手演 講完後開始打分，評委打分時保留小數點後兩位。每位選手按抽簽順序依次上台 演講，演講時間不能超過 8 分鍾，演講結束後公布選手得分。
2、評分標准： 以演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象四部分對演講選手進行評分。
評分細則：
（1）演講內容：40 分。要求演講內容緊扣主題， 主題鮮明、深刻，格調積極 向上，語言自然流暢，富有真情實感；
（2）語言表達：30 分。要求脫稿演講，聲音洪亮，口齒清晰，普通話標准， 表達流暢，有感情。講究演講技巧， 語速恰當；
（3）演講效果（10分）演講精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有強大的鼓舞性、說服力、感召力 和召喚力。衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體 現朝氣蓬勃的精神風貌；
本次比賽設一等獎 1 名，二等獎 5 名，三等獎 8 名。希望大家能夠在比賽中發揮出最好的水平，展現出自己的最佳風采！ 下面我宣布蘭陵鎮中心小學「以德樹人、做人民滿意的教師」演講比賽正式開始！
篇五：師德演講比賽串詞文檔
銀坊鎮中心小學師德演講串詞
時間：2011年5月13日上午
地點：銀坊鎮碾盤小學
主辦單位：銀坊鎮中心小學
女：尊敬的各位領導、各位老師：
合：大家上午好！
女: 在這陽光明媚、綠樹成蔭的美好日子裡，我們有幸聚在這里，
一起來聆聽我們中心校15位教師精彩的師德演講。
男： 老師，一個多麼崇高的稱呼；老師，一個飽含多少敬意的稱呼；
老師，一個寄託多少情義的稱呼！
女： 或許，當學生叫我們「老師」的時候，我們總有點見多不怪的
感覺了，但我們明白，無論這是一聲多麼平常的稱呼，無論在我們日常的生活中重復多少次，實際上每一次稱呼里都有學生殷切的期望，這種期望讓我們不斷反問自己：我做好了嗎？
男： 在我們的隊伍中，在我們的身邊，有許許多多為教育事業兢兢
業業、勤勤懇懇奉獻著自己光和熱的教師，他們踏踏實實的作風、孜孜不倦的態度，贏得了人們的贊許，獲得了大家的好評。 女：今天就讓我們一起來見證吧！
接下來，大家將要聽到的每個故事的主人公都是我們身邊熟悉的老師，她們的每個故事都是愛的澆鑄,都是心靈的碰撞。也許沒有恢宏與壯麗，有的只是簡單而平凡，在簡單和平凡中，讓我們細細地去
聆聽、深深地去感悟吧。
下邊，掌聲有請*李漫漫*老師，她演講的題目是：1、《用愛搭建教育的藍天 》
二號選手做准備。
在平凡與偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。
下面，歡迎於趙二梅老師登台演講——《愛心是水 創新是船》。 三號選手冀雙雙做准備
一號選手得分為：
有人說師德是光，照亮了你我的生命；有人說師德是火，點燃了學生的熱情；有人說師德是一種力量，為什麼呢？讓我們請冀雙雙老師來告訴大家。
四號選手景林林做准備
二號選手得分為：
一分耕耘，一分收獲。正是全體老師的努力拚搏，才是我們學校在建校幾年就贏得了社會的贊譽，家長們的認可。開拓的路是艱難的，我們是怎樣同舟共濟走過來的呢？掌聲有請*景琳琳*老師為我們講述震撼她心靈的故事。
五好選手王歡歡做准備
三號選手得分為：
師德，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，做一輩子的好老師更難，唯有用真愛去書寫，才可能寫出師德的光芒。讓我們一起來聆聽王歡老師的演講。
六號選手梁新紅做准備
四號選手得分為：
有句廣告說：「我選擇，我喜歡」，我想對於我們的職業來說，也可以這樣理解：只有愛它，我們才會無怨無悔；只有真心投入，我們才會擁有明媚的春天。下面有請梁新紅老師為我們演講。
七號選手苑亞男做准備
五號選手得分為：
教師的愛是平凡的，像一張無瑕的紙；教師的愛又是神奇的，那張紙可以化成一架飛機，飛翔在孩子們的心裡，下面歡迎苑亞男老師為我們作演講。
八號選宋菲菲做准備
六號選手得分為：
春蠶、蠟燭、粉筆??一個個生動的比喻是老師無私奉獻的見證；無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想，我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。。這份信念，這份執著，一切都源於2、《心中的那份愛》有請**老師講述她那感人的故事。
九好選手崔鵬做准備
七號選手得分為：
如果把人的一生看作是一年四季的話，那麼孩子就是生機盎然、
陽光明媚的春天，領著這個春天奔跑的就是我們辛勤耕耘在教壇上的教師，平時我們常用這樣一句話來形容教師的工作「累並快樂著」，我們從中也讀懂了什麼是幸福。也許是學生的那一句問候，也許是家長們的那一份肯定。下面有請崔鵬老師為我們演講。
十號選手冀紅蓮做准備
八號選手得分為
如果把人的知識比作成一座大廈，那麼幼兒教育便是大廈的基礎，幼兒教師則是人類智慧的奠基人。因為，在平凡而充實的工作中，正是由於對幼教事業的滿腔熱情，詮釋著幼兒教師的職責。 下面有請十號冀紅蓮老師的 演講 我驕傲我是一名幼兒教師
十一號選手韓玉做准備
九號選手得分為：
有人把教師比成紅燭， 照亮別人燃燒自己； 有人把教師比做靈魂的工程師， 塑造出一個個美麗的靈魂； 我們教師說， ——我們甘當人梯， 用我們的堅韌 ，讓學生踩著我們的肩膀奔向新的前程。掌聲有請*韓玉老師*的精彩演講《紅燭，》
十二號選手白小紅做准備
十號選手得分為：
歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，「老師」，這一個簡單、朴實而又偉大的名字，願它永遠在我們的頭上閃耀出光環，永遠無愧於它的高尚！下面有情白小紅老師帶來的精彩演講
十三號劉會超選手做准備
十一號選手的最後得分
我們的老師是可敬的，一支粉筆兩袖清風，三尺講台四季晴雨。真是遍地春花甘做園丁勤灌溉，摩天雪嶺願為志士勇攀登。。有了愛，就有了一切，在同一片天空下，我們用愛撒播著希望?? 接下來，掌聲有請*劉會超老師為我們做精彩演講
十四號 苑亞玲做准備
十二號選手的最後得分為
「捧著一顆心來，不帶半根草去」，這是老師心地無私的寫照，老師是使者，教化人類，傳播文明；老師是愛的化身，帶來心靈的光明，催開智慧的花朵。下面歡迎苑亞玲老師的精彩演講
十五號選手劉元慶做准備
十三號選手的最後得分為
歲月匆匆，光華飄逝，我們用愛謄寫著自己的名字，「老師」，這一個簡單、朴實而又偉大的名字，願它永遠在我們的頭上閃耀出光環，永遠無愧於它的高尚！下面有請劉元慶帶來的演講
十四號選手的最後得分為
十五號選手的最後得分為
下面，請大家稍作休息、耐心等待，稍後公布比賽結果。
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀！
㈨ 教師培訓活動主持詞6篇
主持人為教師師德演講准備 主持詞 ，本文是我為大家整理的教師師德演講的主持詞，僅供參考。
教師師德演講主持詞篇一：
尊敬的各位領導、同事、親愛的同學們：
大家下午好! 金色的秋天，是收獲的季節，是溫馨的季節，金秋送爽，丹桂飄香，我們剛剛送走了一年一度的 教師節 ，又將迎來國慶這個盛大的節日。在這樣一個明媚的下午，為了進一步弘揚師德風范，加強師風建設，提升教師整體素質，充分展示我院教師風采，特舉辦“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽，希望通過這次比賽，能夠豐富老師們的 文化 生活，切實增強教師隊伍的責任意識。同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證此次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，我們特意聘請幾位領導擔任此次比賽的評委，他們分別是：
請大家把最熱烈的掌聲獻給他們。
此次比賽，通過各個教研室推薦選拔，經過初賽、復賽，最終有9名教師進入了我們的決賽資格。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們閃亮登場。他們分別是：
本次比賽採用評委打分制，滿分100分，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。根據評委打分最終決定一等獎2名，二等獎3名，三等獎4名。
現在有請參賽老師們退場准備。
下面我宣布：旅遊與酒店管理學院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽現在開始!
首有請的是，
來自旅遊管理教研室的 ，他演講的題目是：
感謝 的演說。下面有請，行政辦公室的 ，他演講的題目是：
謝謝 帶來的演說，下面有請，酒店管理教研室 ，他演講的題目是：
感謝 的演說，下面有請，輔導員辦公室 ，她演講的題目是：
感謝 的演說，下面公布1、2、3位老師的分數， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分， 老師最終得分 分;下面有請，應用外語教研室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，酒店管理教研室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，輔導員辦公室的 老師，他演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面公布第4、5、6位老師的成績， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分 。 下面有請，酒店管理教研室的 老師，她演講的題目是：
感謝 老師的演說，下面有請，旅遊管理教研室的 老師，她演講的題目是：
比賽進行到這，所有選手已演講完畢，每位老師的演講都非常精彩，充分反映了我院教師良好的精神風貌。通過聆聽剛才幾位老師的演講，我再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。
下面有請 點評此次活動。
讓我們用熱烈的掌聲感謝 的精彩點評„„
現在公布第7—9名老師的成績， 老師最終得分 分; 老師最終得分 分; 老師最終得分 分。
我宣布最終獲獎名單
一等獎2名： 老師、 老師
二等獎3名： 老師、 老師、 老師
三等獎4名： 老師、 老師、 老師
恭喜以上獲獎選手。
接下來我們進行頒獎環節，首先頒發的是三等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
接下來頒發的是二等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
最後頒發的是一等獎，有請獲獎選手 老師、 老師、 老師上台領獎!有請頒獎嘉賓 為獲獎選手頒獎!
讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
我們有理由相信，通過這次比賽，老師們收獲的，不僅僅是獎狀和獎品，更是對 教育 工作的一次深刻感悟。
老師們，同學們，旅遊與酒店管理學院“慶國慶、講奉獻、鑄師德”演講比賽圓滿結束!謝謝大家!
最後有請領導和選手合影留念，請學生有序退場。
教師師德演講主持詞篇二：
尊敬的各位領導，老師們：
為了進一步落實“雙爭活動”精神，弘揚師德風范，展現我校教師良好形象，提高師德修養，我們特舉辦本次師德演講比賽，希望通過這次比賽，能夠切實增強大家的責任意識，使學校教學向優質、精品教育發展。同時也預祝各位參賽老師能夠賽出高水平、取得好成績。
為了保證本次比賽的公平公正性和莊重嚴肅性，教育辦公室領導與楊校長等校委會領導親自擔任評委。好，請大家把掌聲獻給他們。在此，我代表學校對各位領導蒞臨我校指導工作表示熱烈的歡迎和感謝!
下面我宣布：羊流鎮初級中學師德演講比賽現在開始!
1. 在平凡而又偉大的教育工作中，愛是最美麗的語言，我們要擁有博愛之心，用愛去對待孩子，影響孩子，關心他們的成長。下面請欣賞1號選手老師的演講，他演講的題目是“把愛灑向教室的每一個角落”。
2. 春蠶、蠟燭„„一個個生動的比喻，是老師無私奉獻的見證;無所保留，有教無類，只為那用信念鑄就的理想。請欣賞老師的演講——立足三尺講台，青春無悔。
3.了解萬老師都知道，這是一位做教育很有思想、干工作很有思路的老師。他教過的學生，不但成績優秀，而且素質優良;學生也非常敬佩他、愛戴他。那麼他的驕人業績是如何取得的呢?請欣賞他的真情演講——教育就是一種堅定。
4. 老師不僅帶給別人靈魂的啟迪，也收獲著自己心靈的感動，這份感動讓自己快樂，讓自己沉醉。請聽馮老師的演講，她演講的題目是《幸福》。
5. “有一首歌最為動人，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一道風景最為雋永，那就是師魂。”那麼，我們該用什麼去鑄就這道雋永的風景呢?請欣賞魯老師的演講——再鑄師魂。
6.在《愛的教育》一書中，有一句 名言 ：“教育如果沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不能成為池塘;沒有愛就沒有教育。”對這句話，郭老師有她個人獨到的詮釋，請欣賞她的演講——沒有愛就沒有教育。
7.有這么多年輕人無怨無悔選擇了教師這一職業，我們有理由相信：在教育這條路上，一定會有新的希望，一定能收獲新的風景，請聽郭老師為我們帶來的演講《青春陽關道，瀟灑走一回》。
8.“師德”，簡單的兩個字，份量卻很重，或許我們窮盡一生也寫不完。做一個好老師難，一輩子做一個好老師更難，唯有用真愛去書寫，才會寫出師德的光芒。請欣賞楊老師的演講——堅守。
9.我不願，不願當老師! 這工作太清苦。我只想當一輩子學生， 一輩子保 留學 生的純真，具有一個老師的靈魂。而今天的最後一名選手，殷老師，他也是來為大家詮釋愛的力量，相信他的演講一定精彩。他演講的題目是“愛學生就要敢於清貧”，歡迎殷老師。
通過聆聽剛才幾位老師的演講，我們再一次體驗到了做一名優秀教師的尊嚴和自豪。作為一名教師，我們應該以他們為榜樣，學習他們以德立教、 愛崗敬業 、忠於職守的高尚職業道德。當前我校正在努力構建 高效課堂 ，相信在領導的大力支持和在大家的共同努力下，不久的將來，我們的學校必將春色滿園，萬紫千紅。讓我們攜手並肩，志存高遠，實現新跨越，再創新輝煌!
尊敬的各位領導、老師們，經過緊張激烈的角逐，下面請允許我隆重地向大家宣布比賽結果!請獲獎老師上台領獎! 有請頒獎領導為獲獎選手頒獎! 讓我們以熱烈的掌聲對獲獎選手錶示衷心的祝賀!
中學師德演講比賽圓滿結束，謝謝大家!
教師師德演講主持詞篇三：
甲)親愛的老師、(乙)遠道而來的客人們：
(合)大家下午好!
(甲)有人說你是園丁，一年四季辛勤耕耘
(乙)有人說你是太陽，溫暖所有孩子的心
(合)這就是我們，平凡而又不平凡的老師。
(甲)世紀奧橋小學“講身邊 故事 ，樹身邊典型”師德師風演講比賽在今天正式拉開序幕。首先，請讓我介紹今天光臨我校的嘉賓：綿陽市涪城區教師進修校副校長謝雲老師。
(乙)今天的評委有：校長陳樺，副校長劉勇，工會主席劉慧，教務主任李紅，嘉賓謝雲老師。下面有請工會劉主席為本次活動致詞。
(甲)“師德”是教師之魂，簡單的兩個字卻有著最重的分量，或許我們窮盡一生也書寫不完。請欣賞張坤老師的演講《用愛書寫師德》。
(乙)愛心，是永不熄滅的聖火，愛心，是綿延不盡的河流。有請嚴建國老師帶來他的演講《將師愛進行到底》。
(甲)教育如水，那水，就是教師的柔情，是教師發自內心的愛。請欣賞李娟老師的演講《愛的力量》。
(乙)只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。請欣賞萬汶貴老師的演講《青春在奉獻中閃光》。
(甲)我們都是燃燈人，一顆溫熱的心，一雙智慧的眼。紅杏枝頭春意濃，奧橋園里花正紅。有請王清芳老師帶來她的演講《百花齊放春滿園》。
(乙)珍惜今天的緣，期待明日的美，相聚在這奧橋園里，是我們生命中的緣。請欣賞單成芳老師的演講《生命中的緣》。
(甲)六位老師的故事只是我們奧橋園美麗鮮花中的幾朵，只要我們不懈的努力，未來的奧橋園里，一定會盛開更多幸福的花朵。演講到此結束，下面有請嘉賓謝雲老師給我們作精彩點評。
(乙)有請陳校長為本次演講比賽作 總結 並宣布比賽結果。
㈩ 師德論壇主持詞及發言稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
歡迎你們參加由我們二年級組承辦的師德論壇——「做最好的自己，做學生最喜歡的老師」。通過本次活動，我們將能得到思想的碰撞，情感的交流，智慧的啟迪，共同探討新時期教師師德的內涵。
首先我代表二年級組全體教師歡迎、感謝武校長率各層領導及老師來參加我們這次活動。（鼓掌）
本次論壇我們是圍繞「教師的責任意識、專業精神、學生心中的好老師」三個內容展開。首先有請首例「感動校園」教師王##老師、二年級語文教研組長王##老師、年級組長王##老師三位上場。
主持人：
從教二十多年來，我和王老師首次合作，通過一年多的深交，王老師給我的印象一個字「實」，為人朴實、工作踏實。王老師您是我們備受尊敬的老師，建校以來，您可是第一個獲得校長表彰的「感動校園」的老師，您從教也有三十多個年頭了吧？
王##老師：是啊，一晃時間過了三十多年。
主持人：這三十多年來，您是怎麼工作的嗎？
王##老師：其實，我只是一位普通平凡的老師。工作上從來沒有什麼過高的追求，感謝領導給了我那麼高的榮譽。我感覺做教師這個職業是份良心活。每接一個新班，我就會把班級當成自己的一個小家，把孩子當做自己的孩子。三十年來，我一直堅持早來晚走，從不耽誤學生一節課，哪怕身體不適，也堅持到校給孩子上課。就拿去年來說吧，腳不慎扭傷，疼痛難忍，打上石膏。湊著元旦假期休息了三天。開學後，我讓愛人、孩子輪流接送我上下班，當時還總怕校領導、老師看見，早晨趁別人沒來時我就到校，中午讓家人把飯送到辦公室，下午學校老師走完我才離校。拄著拐杖，在班裡一呆就是一天，大家笑我是「坐班老師」。其實，帶病上課不止我一個人，老師們都是這樣的，在平凡的崗位上做著平凡的事。
主持人：你們聽，王老師的語言多麼朴實，三十年如一日，靜下心來教書，潛下心來育人。做一個盡職盡責的好老師就這么簡單：上好每一節課、改好每一本作業、教好每一個孩子。謝謝王老師。
主持人：悅##老師您好，您作為教研組長，您是我們組教學的領頭雁，您又是怎樣理解教師的責任意識的呢？
王##：-----------
王##：
悅##老師說的非常好。她把青年教師的培養視為己任，默默耕耘，無怨無悔。我覺得這是一種精神，一種力量！現在我來談談我對教師責任意識的認識：我想談兩點：第一點，我認為教師的責任意識是教師師德的根基。作為教師，我們要樹立「對學生負責、對家長負責、對學校負責、對社會負責」的意識。家長把他的心肝寶貝送到了我們的手裡，我們要還家長一個健康、快樂、活潑、聰明的寶貝，家長的期望是我們努力的方向；學校是我們成長發展的平台，所以努力把工作干好，創造性的落實學校各項工作是我們義不容辭的責任！教師職業是一個最有影響力的職業。教師不僅可以影響一個學校的孩子，還可以影響整個社會。所以，教師還要對社會負責！第二點，我覺得教師的責任意識應該體現在教師的責任行為上。責任意識是「想幹事」，責任行為是「真幹事」。意識的高度決定行為的高度。我覺得教師的責任意識是分解在平凡、普通、細微、甚至是瑣碎的日常教育教學的每一個細節中的。不知道在座的老師們是否也這樣認為？( )「責任意識」會產生巨大的精神動力。在我們的身邊，我們經常看到有的教師家遇不幸，但在學生面前，笑容依舊；有的教師重病在身，但在課堂上精神抖擻；有的教師家務繁重，但在工作時全力以赴。這都是責任意識的動力！教師有了強烈的「責任意識」，就會講真話、真做事；就會常思考，肯服務；就會不計較，願奉獻。責任勝於能力！
主持人：
（站起）對於教師責任意識的理解，你們談的太好了。感謝三位老師！（三位下台）
教師的責任意識是在平凡、普通、細微甚至瑣碎的小事中體現的。看二年級組老師就是這樣在日常工作中踐行這種責任意識的。請看大屏——
（播放-------）（互動）
在座的老師也是這么做的，這只是我們教師的縮影，它折射出了我們學校教師平時教育教學的責任意識。現在我想采訪一下咱們在座的年輕教師對教師責任意識的理解。
----您好李##老師，您是怎麼理解教師責任意識的？
主持人：
教育無小事，事事皆育人。作為教師，我們不僅要具有強烈的責任意識，更要具備一定的專業精神。
下面有請二年級聯隊輔導員董##老師、陽光智慧的劉##老師、數學教研組長逯##老師上場。
主持人：
劉老師！生活上您陽光、灑脫，教學中您可是位智慧型的教師啊，您針對教師的專業精神想談點什麼？
劉##老師：-----------等多方面的特質。既然專業精神具有多面的特質。
劉老師：------
主持人：
劉老師，我聽明白了，教師的專業精神包括敬業精神、人文精神和科學精神。它具有服務性、專門性、長期性、創新性、自律性。現在您能針對教師專業精神的創新性來談談嗎？
劉##：我個人認為-----------因為一名教師不可替代學生，都是要從他的本身優點長處找到他進步的生長點，你的教育才更加有效。
主持人：劉老師，我非常欽佩您的看法。每一個孩子都是金子，都是一個值得尊重的個體，他們都有個體差異。作為教師應該尊重他們的差異。
主持人：董老師，咱們都是二實小的元老了，您一直擔任著班主任，從班主任這個角度請您談談對教師的專業精神的理解。
董##：-------能做好這一點，也是教師專業精神的體現。----
主持人：
董老師用一個字闡述了教師的專業精神，那就是----愛。物質的陽光照在人身上，只能一時暖和他們的肌膚，只有精神的陽光才能永久溫暖她們的心靈。
逯##：
我覺得教師的專業精神和其他職業的專業精神有很大的區別。因為我們教師服務的對象是具有鮮活個性的學生。所以專業精神裡面最核心的東西就是學生的成長發展的實際效果。專業精神必須要考慮我們怎麼樣自己不斷的`提高業務水平，提高專業知識水平，不斷的和同事合作。實際上教師和學生之間是兩個團隊，教師不是單個的奮斗，我有自己個性的教學方法，有個性教學的東西，我怎麼和同事分享，讓同事一起把學生教好。這裡面不是個人的問題，一定是一個團隊的問題，專業精神裡面還有非常重要的一點就是每個教師要願意去和別人分享，平時和同事，和其他的老師，和學校以外的大家一起分享，這種分享會促進整個教師群體的發展，這是專業精神不可缺少的，更是一種互助的做人理念。成就別人也成就自己！
主持人：逯老師是數學學科的精英，二實小的頂樑柱！百年大計，教育為本；教育大計，教師為本；教師大計，成長為本。教師成長途徑主要有三條：一是自修反思、二是同伴互助、三是專家引領。逯老師談的專業精神就是教師成長的第二條途徑——同伴互助。謝謝三位老師！（主持人站起、三位老師下台）
主持人：
歡迎台下的保##老師自薦（歡迎保老師來談談）---教師的專業素養
保琴
在我校的教師隊伍中，我是屬於年輕一族的，有人說年輕就是一種資本，沒錯，在教學上，年輕也是一種資本，因為我們還有許多活力，許多多自己的期待，。
作為青年教師，我的所見所聞使我深刻認識到教師應當志存高遠，愛崗敬業，應該嚴謹篤學，與時俱進，更應該為人師表，教書育人，我覺得作為青年教書我首先要愛我的職業。不管當初我們成為教師的初衷是什麼，是偶然的因素還是興趣使然，既然現在立足於教師這個崗位，我們就應該發自內心的熱愛我們的職業，以最大的熱忱和激情投入到工作當中，這不僅包括對課程，學術研究和相關工作的熱愛，更多的是對學生的熱愛。
在教學方面，青年教師尤其要認真鑽研教材，研究教法，認真備課，積極向老教師學習經驗，和同一輩積極溝通和討論，在科研方面，青年教師要高瞻遠矚，開拓思維，及時更新自己的知識，積極參加學術交流。青年要教師盡最大努力，抓住一切機會，使自己各方面的綜合素質得到進一步的提高，爭取以良好的人格魅力感染學生，以生動、精彩的授課吸引學生，以扎實、創新的工作態度打動學生，做讓自己滿意、受學生歡迎的老師。能真正成為思想和業務上都過得硬的教師。真正做到「師德優、業務精、作風好、知名度高」。
作為科學的傳播者，文化的締造者，我們更應該「學高為師，身正為范。」高度不是目標，向上才是教師應有的姿態，憑著對教育對孩子的良心，我想，我們會漸行漸遠。
主持人：
保老師談得非常好。接下來有請我們的家長代表、學生代表上場——（兩位家長、一位孩子依次上場）
主持人：您好，兩位年輕美麗的媽媽，歡迎您參加我們這個論壇活動。請坐。
主持人：你好，小朋友。
沐峰：老師好
主持人：來，和老師坐在一起。
主持人：您好，沐##媽媽，孩子在二（5）學習，當初您為什麼把孩子送到我們學校來上學？
沐##媽媽：您好，首先非常感學校的領導給我們搭建了這個交流的論壇。同時又給了我這么好的一個機會，我感到十分榮幸。市二實小作為全國知名的書法特色學校，有著先進的辦學理念和科學的教育方法。校領導始終把開展德育工作和培養學生「寫好字，做好人」作為首要目標。二實小有著充滿愛心和責任感的老師，有著積極向上、文明禮貌的學生。當初，我就是看準了這一點才把我兒子送到了咱們貴校。現在我敢自豪地說：「我的選擇是對的，我兒子是幸運的。」
主持人：我們同樣也很幸運，您把可愛的孩子交給了我們。現在孩子已經入學兩年了，兩年來您對我們的教育教學也有很多感觸吧。能給我們講講嗎？
沐##媽媽：記得有次語文考試最後一題要學生做賀卡送給老師，兒子寫了祝老師長命百歲！健康平安！我還笑他，兒子生氣的說「我就是想讓老師長命百歲，這樣就永遠和我在一起了」這短短的一句話讓我還在微笑的嘴一下子僵硬啦！我知道，我的兒子是愛老師的，是特別特別的愛！而這種愛是來自於孩子所有任課老師以及咱們學校這個大家庭的關愛。學校、班級就是我們孩子的第二個家。我們知道，從家長把孩子送到學校到老師把孩子安全的送到家長的手裡，這段時間老師是多麼辛苦！我們在家裡，面對的只是一個孩子，有時都感到難言的疲憊和焦慮，而老師們面對的是幾十個孩子，且每個孩子都存在著差異，其壓力之重，難度之大不難想想，所以作為家長只有積極配合學校、配合老師做好工作，才足以表達我們對學校、對老師的感激！是老師全身心的付出，才換來了孩子的成長進步。在這里，請允許我代表所有的家長向無私奉獻、辛勤耕耘的老師們真誠的說一聲：「老師您辛苦了!&qut;我們感謝您！！！
主持人：謝謝沐##媽媽。聽了您的心聲，作為老師的我感到很幸福。
主持人：沐##，你今天想給你的老師說點什麼呢？
沐峰：我喜歡這個學校，特別喜歡我的老師。我想給老師朗誦一首詩——（站起，走到台中央，敬禮，朗誦）
林珊媽媽：（站起）朗誦的真好！不愧是媽媽優秀的兒子！不愧是二實小培養出來的學生。
主持人：（站起）謝謝兩位偉大的媽媽和兩個可愛的孩子。（家長、孩子下台）
主持人結束語：
教育大計教師為本，教師素質立德為本。高尚的師德是愛，是敬業，是精業！這次師德論壇響應「一創雙優」的號召，轉變了我們二年級組教師教育工作作風，做一個「陽光、真誠、精業、激情」的教師，使二實小教育事業又好又快發展。本次活動到此結束，感謝大家的參與。下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎--------- 指導總結。