我國的師生關系是
發布時間: 2023-08-30 08:18:51
尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容
⑵ 師生關系有哪些特點
我國新型師生關系的特點:
1、尊師愛生:尊師就是尊重教師,尊重教師的勞動和教師的人格與尊嚴,對教師要有禮貌,了解和認識教師工作的意義,主動支持和協助教師工作,虛心接受教師的指導;愛生就是愛護學生,它是教師熱愛教育事業的重要體現,是教師對學生進行教育的感情基礎,是教師的基本道德要求;
2、民主平等:民主平等要求教師理解學生,發揮非權力性影響,並一視同仁地與所有學生交往,善於傾聽不同意見,同時也要求學生正確表達自己的思想和行為,學會合作和共同學習;
3、教學相長:在教學過程中,教師的教促進學生的學,學生的學促進教師的教,教與學是相互促進的;
4、心理相容:心理相容指的是教師與學生之間在心理上協調一致,在教學實施過程中表現為師生關系密切、情感融洽、平等合作。
⑶ 師生關系的類型是什麼
師生關系的類型
師生關系的主要表現為以下四種:社會關系、教育關系、心理關系、倫理關系。
1.老師,是一種職業,指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型(小學老師、初中老師、高中老師)。同時也泛指在某方面值得學習,和能夠給大家帶來正確知識,有能力的人。相關節日是9·10日的「教師節」。
2.2016年,我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人,其中,普通小學專任教師為578.9萬人,初中階段專任教師為348.8萬人,全國幼兒園專任教師數為223.2萬人,全國特殊教育專任教師數為5.3萬人。全國普通高中老師173萬人,全國中專老師為84萬人,全國普通高等學校專任教師160萬人。
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