我國的師生關系是

⑴ 師生關系的現代特點是哪些

尊師愛生、民主平等、教學相長、心理相容

⑵ 師生關系有哪些特點

我國新型師生關系的特點：
1、尊師愛生：尊師就是尊重教師，尊重教師的勞動和教師的人格與尊嚴，對教師要有禮貌，了解和認識教師工作的意義，主動支持和協助教師工作，虛心接受教師的指導；愛生就是愛護學生，它是教師熱愛教育事業的重要體現，是教師對學生進行教育的感情基礎，是教師的基本道德要求；
2、民主平等：民主平等要求教師理解學生，發揮非權力性影響，並一視同仁地與所有學生交往，善於傾聽不同意見，同時也要求學生正確表達自己的思想和行為，學會合作和共同學習；
3、教學相長：在教學過程中，教師的教促進學生的學，學生的學促進教師的教，教與學是相互促進的；
4、心理相容：心理相容指的是教師與學生之間在心理上協調一致，在教學實施過程中表現為師生關系密切、情感融洽、平等合作。

⑶ 師生關系的類型是什麼

師生關系的類型
師生關系的主要表現為以下四種：社會關系、教育關系、心理關系、倫理關系。
1.老師，是一種職業，指教學生正確知識的人。老師有各種各樣的教育類型（小學老師、初中老師、高中老師）。同時也泛指在某方面值得學習，和能夠給大家帶來正確知識，有能力的人。相關節日是9·10日的「教師節」。
2.2016年，我國各級各類學校專任教師數為1578.2萬人，其中，普通小學專任教師為578.9萬人，初中階段專任教師為348.8萬人，全國幼兒園專任教師數為223.2萬人，全國特殊教育專任教師數為5.3萬人。全國普通高中老師173萬人，全國中專老師為84萬人，全國普通高等學校專任教師160萬人。