師德師風簡訊

❶ 學校工會文藝活動簡報

在發展不斷提速的社會中，說到簡報，大家肯定都不陌生吧，簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發單位、發行日期、保密等級和編號。你寫簡報時總是沒有新意？以下是我精心整理的學校工會文藝活動簡報（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學校工會文藝活動簡報1

為進一步推進和諧校園建設，豐富教職工文體生活，增強教師團結協作精神，營造同歡、同喜、同樂、同慶的氛圍，讓全體教職工度過一個祥和、快樂的元旦佳節，20xx年12月27日下午，由解家營小學工會小組精心制定方案，在不影響教學工作的同時，開展了「迎新年慶元旦」教職工趣味文體活動。

本次活動共有羽毛球、乒乓球、托球跑、拔河賽等項目。在活動中，教職工們以極大的熱情投入到各項生動有趣的比賽項目中。豐富多彩的文體活動高潮迭起，歡笑聲、喝彩聲不絕於耳，火熱的游戲氣氛驅走了冬日的嚴寒，沸騰的.人流匯成節日歡樂的海洋。

寒冷的冬日運動一場，真是酣暢淋漓！老師們在運動中卸掉了生活和工作的壓力，在既愉悅又刺激的氛圍中，鍛煉了身體，放鬆了心情。

通過此次工會活動，增強了教職工的凝聚力、向心力和戰鬥力，豐富了校園文化內涵，展現了解家營小學全體教職工文明健康、團結協作、開拓進取、積極向上的精神風貌。

學校工會文藝活動簡報2

為了進一步推動我院與重慶教育管理學校的深度合作，樹立「聯情、聯誼、聯智」的理念，增進兩校之間的友誼，促進兩校教職工業余文化生活。11月20日上午，由學院工會組織的兩校教職工拔河、籃球比賽在巴南校區籃球場舉行。我院有近40名教職工參加了此次活動。

拔河比賽要求10名男教師和10女教師參加。學院工會經過認真帥選，確定了20名重量級選手。比賽開始，兩隊展開了激烈的爭奪，現場人聲鼎沸，簇擁如潮，參賽隊員精神抖擻、鬥志昂揚，現場啦啦隊的吶喊聲、歡呼聲、喝彩聲此起彼伏，不絕於耳，整個賽事熱鬧激烈而又秩序井然。經過三局兩勝的較量，重慶教育管理學校獲勝。

拔河比賽結束，籃球比賽正式拉開序幕，籃球比賽採用四節包干制，每節十分鍾，要求四男一女參賽。比賽開始，雙方隊員你爭我奪，左晃，右晃，過人，起跳，鉤手，球進了!頓時，整個賽場上掌聲，歡呼聲，吶喊聲此起彼伏，只見場上隊員時而轉身跳投，時而三分遠投，他們身行矯健，動作揮灑自如，成為一道亮麗的風景線。場下，加油聲、掌聲、歡呼聲一陣響過一陣。經過激烈的耐力、體力及毅力的較量，最終，我院教職工籃球隊傲壓群芳，以大比分奪得本次比賽勝利。

此次比賽，豐富了兩校教職員工的課餘生活，提高了他們的身體素質，調節了工作節奏。同時，加強了兩校教職員工之間的溝通和交流，充分展示了我院教職工良好的精神面貌和極強的團隊精神，激勵我院教職工以更加飽滿的精神狀態投入到工作中去。

學校工會文藝活動簡報3

20xx年，我院分工會精心組織、參加了校工會舉辦的三八節趣味運動會、校運動會、春秋季爬山活動、軟排比賽、青年教師教學基本功比賽、師德師風演講比賽、環校走、毽球比賽等16項文體活動，全年累計參加各類校工會文體活動120餘人次。其中，校運動會榮獲「特別進步獎」，毽球比賽獲得團體第五名。承辦了「巧手女工」女職工沙龍活動。

學校工會文藝活動簡報4

萬物復甦，春意萌動，精彩三月，美麗綻放。在第112個「三八」國際勞動婦女節來臨之際，長興鎮中心小學校工會聚焦新形勢下女職工的權益和風采，開展了一系列效果顯著的紀念活動，全體女職工度過了一個既愉快健康，又陶冶情操的節日。

3月7日下午，在工會的帶領下，全體女職工齊聚階梯教室。工會主席尹秋霞向全體女職工送上親切慰問和祝福，希望大家在今後的工作和生活中撐起半邊天，爭做女強人。

通過活動，緩解了女職工工作疲憊，增長了女職工法律知識，展示了女職工個人風采，提高了女職工工作熱情，有益於女職工身心健康，同時也增強了學校的凝聚力和向心力。

學校工會文藝活動簡報5

為增進全體教師凝聚力、增加教師間交流、增強教師體質，豐富教師生活，促進教師健康和諧發展，我校工會於9月9日在學校組織了「凝心聚力，奮力前行」教師節團建活動。

下午4：30分，工會主席吳雨芯主任宣布華僑實驗學校「凝心聚力，奮力前行」教師節團建活動正式開始。

本次活動內容豐富多彩、趣味十足。老師們以年級組為單位，在「換衣接力」「荊棘取水」「夾乒乓球比賽」等游戲中，目標一致，步調統一，用集體的智慧和努力爭取比賽的勝利，盡情享受著游戲帶來的開心與愉悅。老師們熱情高漲，全身心地投入到這趣味的競賽游戲中，體現出華僑教師戰勝困難、爭取勝利的信心和決心，展現了團隊的凝聚力、戰鬥力和創造力。

比賽場面熱鬧非凡，處處展現出團結協作、蓬勃向上的美好畫面。活動在老師們的歡聲笑語中結束了，這是一場心靈的洗禮，一種理念的傳遞！充分體現了華僑集團家人們團結、奮進、健康的精神風貌，讓我們將愛傳遞，共同創造出華僑的輝煌明天！

❷ 如何培育和踐行社會主義核心價值觀簡報

倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀。富強、民主、文明、和諧是國家層面的價值目標，自由、平等、公正、法治是社會層面的價值取向，愛國、敬業、誠信、友善是公民個人層面的價值准則
一方面，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入國民教育全過程。
培育和踐行社會主義核心價值觀要從小抓起、從學校抓起。堅持育人為本、德育為先，圍繞立德樹人的根本任務，把社會主義核心價值觀納入國民教育總體規劃，貫穿於基礎教育、高等教育、職業技術教育、成人教育各領域，落實到教育教學和管理服務各環節，覆蓋到所有學校和受教育者，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的育人平台，不斷完善中華優秀傳統文化教育，形成愛學習、愛勞動、愛祖國活動的有效形式和長效機制，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。適應青少年身心特點和成長規律，深化未成年人思想道德建設和大學生思想政治教育，構建大中小學有效銜接的德育課程體系和教材體系，創新中小學德育課和高校思想政治理論課教育教學，推動社會主義核心價值觀進教材、進課堂、進學生頭腦。完善學校、家庭、社會三結合的教育網路，引導廣大家庭和社會各方面主動配合學校教育，以良好的家庭氛圍和社會風氣鞏固學校教育成果，形成家庭、社會與學校攜手育人的強大合力。拓展青少年培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。注重發揮社會實踐的養成作用，完善實踐教育教學體系，開發實踐課程和活動課程，加強實踐育人基地建設，打造大學生校外實踐教育基地、高職實訓基地、青少年社會實踐活動基地，組織青少年參加力所能及的生產勞動和愛心公益活動、益德益智的科研發明和創新創造活動、形式多樣的志願服務和勤工儉學活動。注重發揮校園文化的熏陶作用，加強學校報刊、廣播電視、網路建設，完善校園文化活動設施，重視校園人文環境培育和周邊環境整治，建設體現社會主義特點、時代特徵、學校特色的校園文化。[1-4]建設師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍。實施師德師風建設工程，堅持師德為上，完善教師職業道德規范，健全教師任職資格准入制度，將師德表現作為教師考核、聘任和評價的首要內容，形成師德師風建設長效機制。著重抓好學校黨政幹部和共青團幹部，思想品德課、思想政治理論課和哲學社會科學課教師，輔導員和班主任隊伍建設。引導廣大教師自覺增強教書育人的榮譽感和責任感，學為人師、行為世范，做學生健康成長的指導者和引路人
另一方面，把培育和踐行社會主義核心價值觀落實到經濟發展實踐和社會治理中。
確立經濟發展目標和發展規劃，出台經濟社會政策和重大改革措施，開展各項生產經營活動，要遵循社會主義核心價值觀要求，做到講社會責任、講社會效益，講守法經營、講公平競爭、講誠信守約，形成有利於弘揚社會主義核心價值觀的良好政策導向、利益機制和社會環境。與人們生產生活和現實利益密切相關的具體政策措施，要注重經濟行為和價值導向有機統一，經濟效益和社會效益有機統一，實現市場經濟和道德建設良性互動。建立完善相應的政策評估和糾偏機制，防止出現具體政策措施與社會主義核心價值觀相背離的現象。[1-4]
法律法規是推廣社會主流價值的重要保證。要把社會主義核心價值觀貫徹到依法治國、依法執政、依法行政實踐中，落實到立法、執法、司法、普法和依法治理各個方面，用法律的權威來增強人們培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性。厲行法治，嚴格執法，公正司法，捍衛憲法和法律尊嚴，維護社會公平正義。加強法制宣傳教育，培育社會主義法治文化，弘揚社會主義法治精神，增強全社會學法尊法守法用法意識。注重把社會主義核心價值觀相關要求上升為具體法律規定，充分發揮法律的規范、引導、保障、促進作用，形成有利於培育和踐行社會主義核心價值觀的良好法治環境。[1-4]
要把踐行社會主義核心價值觀作為社會治理的重要內容，融入制度建設和治理工作中，形成科學有效的訴求表達機制、利益協調機制、矛盾調處機制、權益保障機制，最大限度增進社會和諧。創新社會治理，完善激勵機制，褒獎善行義舉，實現治理效能與道德提升相互促進，形成好人好報、恩將德報的正向效應。完善市民公約、村規民約、學生守則、行業規范，強化規章制度實施力度，在日常治理中鮮明彰顯社會主流價值，使正確行為得到鼓勵、錯誤行為受到譴責。[1-4]

❸ 教師師德師風責任書精選_學校師德師風的責任書範文

師德師風建設是教師隊伍建設的主要內容之一，教師需要對自己的師德師風負責任，需要寫責任書。下面我為大家精心整理了教師師德師風責任書精選，希望能給你帶來幫助。

教師師德師風的責任書範文篇一：小學教師師德師風目標責任書

一、指導思想：

為了切實加強師德師風建設，不斷提高教師師德修養，營造優良師德師風氛圍，樹立教師的新形象，增強教書育人的責任感，爭創人民滿意的教育，落實「 」的教風，讓每個學生享受到充分、優質的教育，特與全體教師簽訂如下師德師風責任書：

二、責任物件：

學校所有教職員工

三、責任內容

l 、熱愛祖國，熱愛中國 *** ，擁護黨的路線、方針、政策，堅持四頊基本原則，忠誠人民的教育事業。

2 、認真學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》等有關法律法規，做到學法、知法、懂法、守法，切實提高自身的法制意識，依法施教，依法管理。遵守學校各項規章制度，服從集體，服從全域性。不參與迷信、賭博等活動;不向學生推銷、代購教輔用書資料和其他商品。

3 、全面貫徹黨的教育方針，關心、愛護學生。按教學工作要求，認真制訂教學計劃，認真備課，上課、***上課和開會不接、打電話、發、看簡訊，不玩手機游戲，不擅自離開課堂和會堂***批改作業、輔導學生，組織課外活動，開展學科綜合性評價。積極推進素質教育，努力減輕學生負擔，全面提高教育教學質量。不在工作時間內從事與教育教學無關的活動，如在辦公室上網購物、看電影、網上聊天、炒股等。不無故遲到、早退、缺課、擅自調課或請人代課。不搞第二職業，不有償補課。上班時間不隨意離校辦私事。

4、尊重每個學生的人格，堅持正面教育，嚴禁體罰與變相體罰學生，與家長溝通不訓斥、不指責。

5 、加強自身修養，說話和氣，以禮待人，尊重別人，熱情接待來訪，言行舉止文明，衣著整潔大方，為人師表。

6 、勤奮學習，銳意進取。努力提高理論水平、業務素質和綜合能力，完成規定的繼續教育任務，使自身各方面在原有基礎上不斷得到提升。

7、關心學校，處處維護學校集體榮譽，加強團結，嚴以律己，寬以待人，不說不利於團結的話，不散布不負責任的言論，杜絕有損於集體的言行，光明正大，勇於開展批評與自我批評。

8、教師的師德表現和師風狀況納入學校目標管理重要內容，作為教師聘任、職稱評定、評先評優和考核獎懲的重要依據之一。

學校蓋章： 教職工簽名：

負責人：

XXXX年XX月XX日

教師師德師風的責任書範文篇二：教師師德師風責任書

我校為了加強教師師德師風工作力度，使教師能更好地熱愛教育事業、熱愛學生，重視自身的道德形象，學校與教師簽定了師德師風建設工作責任狀，學校嚴格按照責任書執行，具體內容是：

一、責任目標

1、認真學習領會《教師法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《教師職業道德行為規范》、《教師職業行為准則》的精神實質,關愛學生，遵紀守法，為人師表，樹立良好的教師形象。

2、在教育教學活動中，不得歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生，不能訓斥、羞辱學生家長，不得接受學生家長的宴請、饋贈，不能向學生家長索要或變相索要財物或請學生家長為己辦私事。

3、嚴格執行收費制度，不得亂辦班、亂收費、亂補課，不得自立專案收費，搭車收費。

4、不得從事有償家教，不得變相強迫學生補課以收到補課費。

5、不準向學生推銷書籍、教輔資料、音像製品或其他物品。

6、教學上要力求創新，積極參與新課改，不能敷衍塞責，不準擅自調課、停課和缺課。

7、要認真學習有關法律法規和方針政策,不斷提高職業道德修養、法律意識、工作能力和業務水平,杜絕有損教師形象的行為發生。

8、嚴肅紀律，工作日中午不得飲酒，嚴禁酒後上課，上課時不準抽菸或使用移動通訊工具;不準搞封建迷信活動和傳播低階庸俗的思想文化;要養成良好的職業行為習慣，做一個合格的、人民滿意的教師。

9、不得參與毒、賭、黃、邪等非法組織或從事非法活動。

10、不得在上班期間從事上網聊天、玩游戲、購物、看影視劇等活動。

11、恪守職業道德，對自身師德師風負直接責任，對其他人的師德師風負有監督、舉報的責任。

12、嚴禁教職工把異性學生帶入寢室或其它偏僻地方，或單獨滯留辦公室、教室及其它場所。

13、教師上班時間應著裝整潔、嚴謹。男教師不得穿背心、短褲、拖鞋進入教室;女教師不得穿吊帶裙、超短裙、濃裝艷抹以及其它奇裝異服進入教室。

14、教職工對學生負有保護責任，通過多種方式加強對學生的政治思想、法制教育，教育學生提高自我保護意識，抵禦不法侵害，依法維護自身合法權益。

二、職責目標

1、自覺接受學生、家長和社會各界對師德師風情況的監督和評議。

2、對違反教師職業道德的人和事要及時向學校報告，不得瞞報和擅自處理。

三、考核辦法：

實行學校、家庭、學生、社會以及小組成員監督，共同評定。

四、責任追究 ：

師德責任書是我校規范師德建設、提高教師隊伍素質、提升學校整體辦學水平的舉措之一。希望全體教師認真遵守師德責任書的要求，對於違反師德責任書的行為學校將作出以下處罰：

1、經學校檢查或家長、社會、小組成員及有關部門反映並調查屬實，教師出現違反師德責任狀的情況，與該教師評優評先、、師德考核、年度考核、晉職晉級掛鉤，實行一票否決制。

2、對違反師德責任狀的情況，視情節輕重，給予該教師書面檢討、當面道歉、並酌情扣發績效工資等處罰。若觸犯刑律的，移交司法機關依法處理。

3、如果因直接責任導致重大事故發生者，除承擔全部經濟責任，學校還將視情況給予經濟處罰直至解聘。

本責任書自XXX年9月1日至XXX年8月31日有效。

學校負責人***分管領導***簽字：

責任人***教師***簽字：

xx鎮堰河完全小學***簽章***：

XXX年九月一日

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❹ 創建文明校園活動簡報

簡報一：

連日來，XX縣中學積極圍繞省級文明縣的創建工作，全力打好創建「主動戰」，並結合該校文明單位、文明校園創建實際，扎實開展豐富多彩、切實有效的文明創建活動。

該校一方面深入開展「兩學一做」學習教育、師德師風教育及道德講堂、志願者服務、網路文明宣傳，另一方面在校園內以電子屏、校園廣播、微信平台、班級黑板報等多種形式宣傳社會主義核心價值觀、道德模範、廉政文化、校友名師等。同時積極參與「黨建帶群建、合力抓創建」網格志願服務和入戶宣傳等志願服務創建活動。全校始終把德育工作放在首位，堅持每周一次的升旗儀式暨國旗下宣講活動，激發學生的愛國熱情;組織開展「校園之星」評選、《中學生日常行為規范》養成教育、法制與安全教育講座、「網上祭英烈」活動、「9·18」緊急安全疏散演練等系列主題教育活動。

簡報二：

9月22日，由市教育局、市文明辦主辦的「爭當文明學子，城市文明從我做起」XX市文明校園創建活動啟動儀式在經開區第一小學舉行。有關部門、市直院校主要負責人及橋東、橋西、經開區師生代表共計400餘人參加了活動。

在學生代表發出創建文明校園倡議後，與會人員紛紛在簽名板上簽名。大家表示，當前，我市正在深入開展全國文明城市創建工作。文明的城市需要大家共同努力，文明的校園需要大家一起耕耘，全市中小學將積極開展講道德修養、做文明師生、建文明校園活動，為我市爭創全國文明城市貢獻力量。

簡報三：

為貫徹落實XX縣創建省級文明城市工作精神，進一步提高師生文明素質，日前，新田二中對照XX縣創建省級文明城市的目標任務和工作要求，結合本校實際，多管齊下，積極營造文明校園環境，強力推進文明城市創建工作。

該校積極發揮校園廣播、顯示屏、宣傳橫幅、主題班會等宣傳平台的作用，大力宣傳創建文明城市的重要意義， 廣泛開展文明禮儀知識教育，開展「小手拉大手，文明一起走」活動，激發廣大師生的積極性和主動性，營造人人宣傳文明、人人參與創建的濃厚氛圍;該校還在櫥窗、板報中新辟了「社會主義核心價值觀」宣傳欄，讓24字的「社會主義核心價值觀」入腦、入心。

同時，該校通過升國旗儀式、新生入學教育會、班團集會等活動，著重加強學生的日常行為習慣養成教育，通過「文明班級級」「文明宿舍」和「文明學生」評選活動，引導全校學生做校園文明禮儀標兵，爭當文明志願者，引導自覺維護校園環境，倡導文明風尚。在良好的氛圍中，師生們紛紛表示「做文明人，創文明城」是現代中學生應承擔的神聖使命，他們將以高漲的熱情投入到文明城市的創建工作中去，為實現創建文明城市的目標，做出應有的貢獻。

簡報四：

「徜徉國學經典，踐行文明新風，爭做謙謙君子!」響亮的誓言從崧城講堂中傳來。講堂內，學生們筆挺站立，高舉右手，鄭重宣誓，這是日前崧廈鎮小舉行上虞區「文明校園」創建動員會的現場。

會上，校長夏伍華帶頭，學校領導、部分教師和學生代表分別上台，一一在宣傳展板上簽上自己的大名，做出「踐行文明新風，爭做謙謙君子」的庄嚴承諾。

學生們積極響應學校號召，迅速行動起來，比學趕超，家庭、校園、社區，到處都活躍著小君子們的身影，他們用謙謙行動點亮了崧廈的每個角落。

溫情小君子，孝在家庭

「香九齡，能溫席，孝於親，所當執。融四歲，能讓梨，弟於長，宜先知。首孝悌，次見聞，知某數，識某文……」大課間活動時間，學生一邊聆聽著耳熟能詳的《三字經》，一邊愉快地跳起籃球韻律操。在強身健體的同時，孝親敬長的美德也深入人心。愛書吧內，學生讀著「孔融讓梨」、「扇枕溫衾」、「棄官尋母」等經典故事，「烏鴉反哺」的情懷油然而生。

在經典孝德文化的熏陶下，崧廈鎮小學生開展了在家「盡孝心，做孝子」活動。學生們有的製作感恩卡，給父母寫感恩話，對他們說聲「我愛您」;有的為父母分擔力所能及的家務事，與媽媽一起縫傘做工;有的給父母送傘、捶背，籌備溫馨晚餐，於細微處讓長輩享受親情的幸福。

溫文小君子，禮在校園

新學期一開學，學校就為學生准備了「謙謙君子營養文化餐」，「菜單」為君子禮儀之文明就餐、講究衛生、有序排隊、安全活動、勤奮學習等五大文明內容，並制訂具體的誦經典知識點和行文明實踐點的`君子考核標准，鼓勵每位學生對照君子標准，規范自己的行為。

九月君子禮儀主題是文明就餐。開學第一周，一年級班主任為培養學生良好的就餐習慣，細細觀察，耐心指導，直至所有學生就餐完畢才回餐廳用餐。學生們呢，誦讀著「一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恆念物力維艱」等經典名句，時刻注意自己就餐時的舉動文明。

就餐時輕聲細語、細嚼慢咽;更愛惜糧食，不隨

意浪費;就餐後自覺把桌面擦乾凈……文明就浸潤在這一舉一動之中。二(1)班郭楚勉小朋友，是不折不扣執行光碟令的榜樣。面對老師的表揚，他露出了兩個可愛的小酒窩，靦腆地微笑說：「老師教過我們，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我要做小君子，愛惜糧食。」

溫暖小君子，愛在社區

節假日，小君子們積極投身社區，參與各種實踐活動，涌動的愛心溫暖著身邊的每一個人。

二(1)班朱奕愷、三(2)班陳佳奕等學生積極打掃小區衛生，隨同「平安志願者」到上虞高鐵站巡邏站崗;三(1)班蒲心怡、二(3)班陸詩亦等學生服務社區空巢老人，走進敬老院，為他們送上溫暖和祝福;創意十足的二(5)班建立起「愛心蜜蜂村」，開展愛心義賣手工香皂等活動，既充實假日生活，又得到了為他人服務的快樂。

尤其值得一誇的是四(2)班呂晨逸為隊長的「袋袋相傳環保」小隊。他們小手拉大手，與父母共同製作綠色環保袋，一起到熱鬧地區免費贈送路人，購物中心、菜市場、小商品市場、新興橋大街……都留下了他們快樂而忙碌的身影。「奶奶，這個環保袋送給您，讓我們一起愛護我們的地球!」「阿姨，塑料袋不衛生，又污染環境，來，我來幫你裝在我們的環保袋裡。」他們用自己稚嫩的小手和文明的言行，為創建文明校園作了最生動的詮釋。

❺ 優秀教師表彰活動簡報

在日新月異的現代社會中，簡報的使用頻率呈上升趨勢，簡報具有簡、精、快、新、實、活和連續性等特點。那什麼樣的簡報才具有啟發意義呢？下面是我為大家收集的優秀教師表彰活動簡報，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀教師表彰活動簡報1

在第xx個教師節到來之際，9月9日上午，我市慶祝教師節表彰大會在市人民會堂舉行。市委常委、副市長於燕出席並講話。市人大常委會副主任張艾芳，市政協副主席李彥軍出席會議。

會議宣讀了《關於表彰全市教育系統的決定》《關於20xx「xx最美教師」評選結果的通知》《關於表彰全省教育系統師德標兵和師德先進個人的決定》《關於表彰xx市20xx年師德標兵和師德先進個人的決定》，以及市總工會、市婦聯有關表彰決定。吳紅霞等10人獲「20xx最美教師」稱號，黃志法、葛新梅2人獲「xx省師德先進個人」稱號，辛建華等10人獲「xx市師德標兵」稱號，段紅星等99人獲「xx市師德先進個人」稱號。

就做好下一步教育工作，於燕強調，一要堅持教育優先發展。各級黨委政府要大力實施教育優先發展戰略，不斷強化組織領導，加大教育投入，營造良好環境，促進我市教育事業健康發展。二要提高教育教學質量。要持續深化教育綜合改革，打造教育品牌，為教師成長搭建平台，推進素質教育和教育質量全面提升。三要強化師德師風建設。廣大教師要堅定信念、自我完善，努力做一名師德高尚、博學多才的教師，以特有的人格魅力、學識魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重，不辜負黨和人民的重託。

會上，獲獎者代表以及優秀學生、優秀學生家長代表分別作了發言。

優秀教師表彰活動簡報2

為慶祝第xx個教師節，9月10日下午，xx市第三中學在學校一樓報告廳隆重召開20xx年第xx個教師節暨表彰大會。出席會議的人員有該校校長鄭燕康同志，黨總支*記陳玉彥同志及市三中領導班子、全體教職工。

大會由李乃用副校長主持，大會在雄壯的國歌聲中拉開了序幕。首先，大會由黨總支*記陳玉彥宣讀xx市第三中學《關於第xx個教師節表彰20xx學年度先進工作者、優秀教師、十佳班主任、優秀教研組組長的決定》，分別對在20xx學年度中為全校工作做出突出貢獻的楊維等37名「先進工作者」、「優秀教師」、「十佳班主任」和「優秀教研組組長」予以表彰。在歡快的樂曲聲和熱烈的掌聲中，受表彰的優秀個人有秩序地走上主席台領獎，幸福洋溢在每一位受表彰優秀教師的笑靨中。

接著，十佳班主任代表伍丹妮老師和優秀教師代表李位定老師分別作了他們在自己平凡崗位上無私奉獻、愛崗敬業的育人心得。她們的教育故事情真意切，令全體與會教師感動不已。學生代表林靜柔同學激情洋溢的發言向全校教師送去了教師節的祝福，祝福全校教師節日快樂、身體健康。這讓全體與會老師倍感溫馨。

最後，校長鄭燕康同志代表學校向全體教師及職工緻以節日的問候、向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀，他強調，廣大教師要虛心向優秀教師學習，努力克服自身的不足，不僅要愛崗敬業，關愛每一位學生的成長，更要志存高遠，樹立終身學習理念，爭當一名無愧於人民、無愧於黨的合格教師。

「百年大計，教育為本」。尊師重教是中華民族的傳統美德，振興民族的希望在教育，振興教育的關鍵在教師。這次會議既是一次對三中教育工作、老師們默默付出，堅守崗位的肯定，更是對三中教育工作的一次展望。我們相信，在上級的大力支持和幫助下，三中教育事業將會蓬勃發展。

優秀教師表彰活動簡報3

在第xx個教師節來臨之際，我校於9月7日下午5:20在綜合樓會議室召開慶祝第31個教師節暨表彰大會，對做出顯著成績的20xx年的`「優秀教師」、「優秀班主任」、「優秀工作者」、「先進集體」、「最受學生喜愛的教師」、「三十年教齡的教師」給予表彰，並號召廣大教職員工向他們學習，以他們為榜樣，為學校的各項工作做出新貢獻。

本次表彰大會由楊淑芬副校長主持。大會共有四項議程：

一、楊淑芬副校長宣讀教師節表彰決定。

二、頒獎

1、xx校長宣讀學校上報凱里市級優秀名單；

2、xx副校長頒發校級「優秀教師」證書；

3、xx副校長頒發校級「優秀班主任」證書；

4、xx副校長頒發校級「優秀工作者」證書；

5、x校長x頒發校級「先進集體」獎狀；

6、xx副校長頒發「最受學生喜愛的教師」證書；

7、xx副校長頒發「三十年教齡」證書；

8、xx副校長頒發20xx—20xx學年度班主任聘書。

三、先進教師代表發言：

1、xx老師代表「優秀班主任」發言；

2、x老師x代表「優秀教師」發言。

四、鄭錦森校長講話。

xx校長作了熱情洋溢的講話，他向獲獎的教職工表示祝賀，向老師們致以節日的祝福，勉勵大家樹立先進的教育觀、全面的質量觀、正確的人才觀。自覺加強師德修養和業務學習，不斷提高教育教學水平，以高度負責的精神，愛崗敬業，教書育人，誨人不倦，為人師表，無愧於人民教師的光榮稱號，以高尚的師德、精湛的業務、扎實的工作、豐碩的成果回報社會，讓學生滿意，讓家長放心！

優秀教師表彰活動簡報4

9月8日下午，在全國第三十一個教師節來臨前夕，螺溪鎮黨委、政府召開慶祝第三十一個教師節暨表彰大會，對全鎮優秀教育工作者、優秀教師、優秀班主任、課改標兵進行了表彰。

螺溪鎮一直把發展教育擺在優先位置，自螺溪鎮被吉安市委、市政府定為擴權強鎮試點鎮以來，鎮黨委、政府抓住這一契機，大力推進擴權強鎮工作，加大教育經費投入，不斷改善辦學條件，20**年8月投資460萬元興建螺溪中心幼兒園，該幼兒園是全縣首家鄉鎮公辦幼兒園，佔地面積13xx0平方米，建築面積29xx平方米，能容納近400名幼兒就讀，辦學條件全市一流。目前共招收學齡前兒童262名，解決了幼兒就近入園難的問題。近年來該鎮還對三都中學、螺溪中心小學進行了改擴建，教學條件大為改善。同時堅持「教育強鎮」的原則，加強「尊師重教」的宣傳，營造「黨以重教為先、政以興教為本、師以從教為榮、民以助教為樂」的濃厚氛圍，螺溪鎮的教育正步入快速發展的軌道，教育事業呈現一片欣欣向榮的局面。

表彰會上，鎮黨委書記羅義斌同志代表鎮黨委、政府向工作在教育戰線上的廣大教師、教育工作者，致以節日的問候，並向受表彰的優秀教師表示熱烈的祝賀，希望受表彰的教師能夠再接再厲，將螺溪鎮的教育事業發展的更好。

❻ 小學大家訪活動實施方案

關於小學大家訪活動實施方案（通用6篇）

為了確保活動能無誤進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的企劃案。那麼大家知道活動方案怎麼寫才規范嗎？下面是我精心整理的關於小學大家訪活動實施方案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

小學大家訪活動實施方案1

為進一步密切學校與家庭、教師與家長的聯系和溝通，響應市、縣教育局開展「暑期教師大家訪」活動的要求，深入貫徹市、縣教育局暑期學生安全教育工作的部署，學校決定今年暑假期間繼續開展家訪活動。特製定方案如下：

一、領導小組

組長：毛鵬

副組長：王秋娟、李學英

成員：樊軍、丁鵾、賀崢嶸、張建安、張娟、郭靜

二、家訪目的

通過家訪，切實加強學校和家庭，教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境；通過家訪進一步增強學生的安全意識，推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

三、活動時間： 20XX年7月5日--8月5日

四、家訪內容

1、暑期防溺水方面。提醒家長嚴禁孩子私自游泳，用暑期中發生溺水事故的慘痛案例，告知孩子家長切實加強孩子的暑假安全監管，家長務必履行假期第一責任人的監護責任，並落實好「三一樣」和「六不準」的具體要求。同時，告知家長暑假的具體時間，讓家長督促孩子在假期中多學習和觀看媒體報道的安全常識和防護技能，切實增強安全意識。

2、社會實踐活動方面。家長盡量少給孩子提供個人外出旅遊的機會，若已經給孩子安排旅遊計劃，必須家長同行；家長讓孩子參加暑期社會實踐活動，必須提前給孩子交待安全注意事項，必要時家長全程陪同，確保學生人身安全。

3、網路使用方面。提醒家長教育未成年孩子不到互聯網服務營業場所上網，引導學生充分利用網路優勢，樹立網路學習意識，不瀏覽、不製作、不傳播不良信息，不登陸不健康網站，不沉迷網路游戲。用網路詐騙各類典型案例，教育學生增加自護意識，防止上當受騙。

4、交通安全方面。教育學生自覺學習遵守交通法規，主動安全避讓行駛車輛，養成文明走路、騎車和乘坐合格車輛的良好習慣。教育學生不乘坐無牌車、拼裝車、農用車三輪車、超員車、貨運車等非法營運車。

5、積極做好學校宣傳工作。向家長介紹學校辦學理念、辦學特色、辦學模式及教育政策，對家長關注的熱點、難點問題做好解釋和宣傳工作，贏得家長對學校工作的理解與支持。引導家長了解「家門口的好學校」，形成「適合孩子的學校就是最好的學校」的正確觀念。

6、做好幫扶、輔導等助學工作。通過家訪，了解學生的家庭情況、成長環境、在家表現、學習習慣和生活習慣等。讓家長督促學生認真完成假期作業，針對學生存在的學業問題精心幫扶、認真輔導。

7、了解掌握特殊家庭學生(貧困生、單親生、留守子女等)、學困生和有不良行為習慣學生的情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施，幫助他們克服困難，鼓勵他們積極上進、健康成長；

8、徵求家長對學校及教育部門的意見和建議等。

五、活動方法步驟

第一階段：安排部署階段(7月5日—7月8日)

按照縣局的統一部署，結合我校實際，制定具體詳細的大家訪活動實施方案，細化具體任務和工作要求。召開全體教師專題會議，對暑期大家訪活動迅速安排，確保活動全面展開、有序進行。

第二階段：集中家訪階段(7月9日-7月31日)

按照活動方案，以班為單位，按照大家訪內容，提前預約家訪對象，合理安排家訪時間。學校領導、班主任、教師要全面進入家庭，與家長、與學生見面，宣傳明確家長暑期監管責任，提醒家長加強對學生假期的看護和教育，確保學生的人身安全；對每個家訪對象做好記錄，建立家訪檔案，並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理，並在今後的工作中調整教育教學方法。大家訪活動做到「不漏一生」，實現家訪全覆蓋。同時，重點突出留守兒童、單親少兒和外來務工人員家庭的家訪。

第三階段：總結評比階段(8月1日-8月5日)

各老師匯總收集大家訪情況，認真做好工作總結，於8月5日前將暑期大家訪活動總結及記錄表等相關資料上交學校德育處。

六、家訪形式及要求

(一)家訪形式

以入戶家訪為主；對家在外地的學生可採用電話、簡訊、家校通平台及互聯網等現代通訊工具或書信的形式進行家訪。對工作較忙的家長，可採用電話預約的形式，由家長確定恰當的時間、地點，進行家訪。

(二)家訪要求

1、對家訪工作要有充分的思想認識，充分體會家訪的意義，將家訪當成是加強學生思想道德教育、增強學生安全意識、充分了解學生、提升家校共育的重要保障。

2、各位班主任要以強烈的責任感和主人翁意識積極參與，科任教師配合班主任隨訪，充分做好訪前准備，深入了解學生的家庭情況和思想狀況。班主任和隨訪教師的家訪面要達到本班學生數的100%。

3、樹立服務、主動、平等意識，態度要謙虛誠懇、介紹要全面客觀，切實排解學生及家長的思想負擔和心理壓力，幫其克服困難。

4、家訪中進一步加強溺水安全教育和汛期安全防範及其他安全的教育，對每個家訪對象要作好記錄，認真填寫《中山街小學教師「暑假訪百家」活動記錄表》，特別是要填寫好家訪的時間、電話號碼、被訪人及家訪主要內容，有條件的老師在家訪時要留一部分影像資料；事後要做好訪後分析，為今後工作中調整教育教學方法提供第一手的材料。

5、注意家訪期間教師的個人安全，家訪期間如發現學生的特殊情況，也要向學校及時匯報。

6、對於特殊學生，如：貧困生、單親生、留守子女、學困生和有不良行為習慣學生，班主任老師必須親自家訪。

7、家訪結束後，參加家訪活動的教師要梳理好家長對學校的建議和意見，學校將在下學期開學初組織開展交流。並由學校德育處匯總整理裝訂好家訪活動材料，德育處組織優秀家訪日記(隨筆或心得)評選，對家訪中表現突出的老師，學校將進行表彰獎勵。

小學大家訪活動實施方案2

為了改進我校德育工作，密切學校與學生家庭的聯系，加強教師與家長的溝通，取得家長對學校工作的理解和支持，統一學校與家庭教育對學生的要求，共同做好學生的教育工作，根據教體局文件精神，結合我校的實際，特製定以下活動方案：

一、活動目的

通過家訪，切實加強學校和家庭、教師和家長的聯系，使家長了解學生在校表現，教師了解學生的家庭狀況和成長環境，宣傳正確的家庭教育思想，宣傳實施素質教育的理念，宣傳教育政策和法律法規，倡導樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，營造全員關愛學生、教育學生的德育氛圍，營造尊重教育規律，因材施教，激發學生潛能、張揚學生個性的育人環境，引導學生樹立遠大的理想和崇高的信念，增強學生社會責任感和民族使命感，使學生身心健康得到良好發展。通過家訪進一步推進師德師風建設，強化教師服務意識，提高教師育人水平，樹立教育優良形象。

二、指導思想：

以著力打造以家庭教育為基礎，以學校教育為中心，以社會教育為依託，目標一致、內容銜接、功能互補、和諧互動的三位一體教育網路為目標，形成對學生全方面了解，全員化管理，全方位育人的格局，暢通教育渠道，拓寬育人路子，建立密切、融洽、信賴的家校關系和師生關系，促進各類學生健康和諧發展，促進教育教學質量與效益的大幅攀升。

三、活動領導小組：

組長：XXX

副組長：XXX

成員：全體教師

四、活動總體目標

(一)按照學校的工作目標，著眼於每一位學生的`成長與進步，加強學校與家庭的經常性聯系，及時通報學生在家校的表現情況，宣傳正確的家庭教育思想，引導家長樹立正確的人才觀、質量觀，掌握教育子女的科學方法;

(二)狠抓學生行為習慣，塑造學生良好的行為品質;加強師德教育，弘揚教育優良傳統，塑造教師良好形象，做家長滿意的教師，做社區滿意的教師，做社會滿意的教師，辦人民滿意的教育。

五、家訪要求

1、每學年進行一次全員家訪。

2、家訪前，要做好充分准備，明確談話中心。學生在校的學習、生活、紀律、品德等情況，必須實事求是地採用適當的方式告訴家長，讓家長真正了解學生在校的表現。同時及時了解學生在家表現，注意保護學生的自尊心和積極性。

3、家訪過程中，要嚴格做到「四要四不得」：要全面通報學生在校情況;要全面了解學生家庭和在家表現情況;要共同探討有助於學生成長進步的教育方法;要做好家訪情況記錄。不得在家長面前指責學生;不得隨意把家長叫到學校進行責怪訓斥;不得接受家長的宴請和贈禮;不得以電話聯系等其他方式代替家訪。了解掌握特殊家庭生(含貧困生、單親生、農民工子女和城鄉結合部家庭等)和行為偏差生(學困生和其他行為失范的學生)情況，有針對性地採取幫扶、輔導(含心理輔導和學習輔導)和其他助學措施。

4、家訪時，談話的態度要誠懇、耐心，形成和諧融洽的氣氛，要使家長感到教師對學生的愛護和關懷。

5、家訪時要注意其家庭環境、家長心情、學生在場與否，酌情採取恰當的談話方式。

6、家訪教師和家長應互相留下聯系電話，及時通報雙方各自情況。

六、活動內容與形式

1、家訪內容：

(1)家訪時了解學生家庭狀況、成長環境及在家的思想狀況與表現、學習習慣、生活習慣和個性特徵。

(2)向家長反饋學生的學習情況及在校表現，指導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子，與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段，幫助家長樹立正確的人才觀、質量觀和價值觀;

(3)宣傳教育法律、法規和教育政策，對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作;要向家長介紹學校現狀及班級工作的計劃。

(4)雙向溝通家校在教育過程中採用的方法、形式以及總結推薦其成功的經驗，爭取家長的理解與配合;

(5)協調學生與家長的關系;

(6)徵求家長對學校的意見和建議等。

2、家訪形式：

(1)家訪採取登門走訪。可讓要家訪的學生帶領，或坐學生車前往。

(2)由班主任為本班所有的任課教師分配家訪的學生。

(3)行政幹部分別參與本年級的學生家訪。

七、家訪工作安排

1、召開班主任會議，進行開展家訪活動的動員。

2、年級長：

①成立年級家長委員。

②負責做好年級家訪工作的存檔工作。

③督促落實年級老師家訪的情況。

3、各班主任：

①每學年制定家訪計劃。

②落實家訪教師和家訪對象。

4、全體教師：

①做好家訪記錄(記錄教師家訪簡要過程、學生家庭和個人情況以及下步的隨訪建議，以及家長對學校教育的意見和建議等。)

②家訪故事期末交(突顯典型事例及家訪體會)。

5、每學年末召開一次家訪工作體會、經驗交流會或座談會。

八、總結

1、每學年由各年級組收齊家訪記錄，上報德育處。

2、選取優秀家訪工作體會編輯成冊。

3、對家訪活動中的先進典型進行表彰，家訪經驗進行推廣。

九、考核

每學年6月份前完成本學年的家訪任務，並做好家訪登記，上交家訪材料到德育處。該項工作完成與否，將作為年度考核，評優評先入圍條件。

小學大家訪活動實施方案3

一、指導思想

為進一步深化師德教育活動，增強全體教師的責任感和使命感，構建和諧的師生關系，樹立良好的教師形象，創辦人民滿意的教育，使今後的教育教學更具針對性和實效性，特擬定本次教師家訪活動。

二、活動目的

旨在通過本次家訪，增進教師、學生、家長之間的相互交流，了解學生成長環境、思想動態及校內外表現；向社會宣傳學校的辦學宗旨、辦學理念、辦學成果；指導家長對學生的教育與管理；徵求學生及家長對教師和學校的工作意見和建議，改進教師和學校的教育管理方式，以促進學生全面、健康協調發展。

三、組織領導

為確保此次教師家訪活動的落實，特成立家訪活動領導小組。

組長：李金寶

副組長：吳照磊

成員：全體教師

四、活動安排

1、家訪時間，學期開始到學期結束前。

2、家訪地點：我校施教村莊。

3、家訪對象：全校學生，其中留守、孤兒、單親、殘疾、學困、貧困等六類學生家庭必訪。

4、參加人員：以自然村組為對象，班主任為各小組負責人進行。

五、工作要求

1、全體教師必須明確家訪的目的、意義、內容和要求，增強服務意識、主動意識、研究意識、溝通意識、平等意識和責任意識。

2、此次家訪必須入戶家訪，各家訪小組長可提前進行預約，編排好家訪名單及行程路線，確定學生向導。

3、教師家訪時要明確以下內容：

了解學生的家庭狀況，在家思想、表現、學習、生活等習慣；了解學生在家的興趣特長、脾氣性格、人際交往；向家長反饋學生在校狀況，引導家長轉變教育觀念，用科學的方法教育孩子；與家長共商促進學生發展的教育措施、方法和手段；向家長宣傳學校的教育法規和政策；對家長關心的熱點問題做好宣傳解釋工作；徵求家長對學校、教師的意見和建議。

4、尊重家長、樹立自身形象。對學生的情況要一分為二，以鼓勵為主，避免使用讓家長失望的語言和結論。忌在家長面前談論其他教師的不足，對家長的隱密性心理在家長面前誇大渲染等。

5、教師家訪不允許接受家長的宴請，不允許接受家長的饋贈禮物等。

6、認真填寫《教師家訪登記表》，各小組長撰寫家訪情況小結（內容包括：走訪多少名學生，掌握了哪些教師、學生、家長好的典型，發現了哪些我校工作中存在的什麼問題，家長、學生對學校、教師的意見和建議，家訪教師的感想、意見和建議），返校後及時反饋。

小學大家訪活動實施方案4

為落實《xx市教育系統「強作風，樹形象，優服務"主題活動方案》要求，加強家校溝通，形成育人合力，促進學生健康成長，以校風引領家風、以師德影響家德，幫助學生家庭形成良好的家風，推進《「童揚」家風》省品格提升工程。共創xx市文明校園標兵校。經研究，決定組織開展xx實驗小學「大家訪"活動。

一、活動主題

校風引領家風，共助學生成長。

二、總體目標

1.全面了解學生家庭情況、成長環境、在家思想動態、學習表現和生活習慣等；

2．向家長反饋學生在校思想、學習、交往情況和綜合表現等；

3．與家長共同探討促進學生身心健康成長的有效方法及途徑，宣傳科學的家庭教育理念和方法；

4．向家長介紹學校辦學理念、辦學特色及教育政策（創建星級紅領巾小書房、推進「童揚」家風品格提升項目等）

5．徵求家長對學校工作、教育發展的意見和建議，對家長關注的熱點難點問題及時做好解釋、宣傳、記錄、答復工作。

三、領導小組

組長:

副組長:

組員：

參與成員:全體教師（以班主任為主體、全體教師參與）

四、家訪對象

本次家訪對象是全體學生。（尤其關注六類學生：心理健康發展有困難的學生，家庭經濟有困難的學生，學業發展有困難的學生，留守學生及單親家庭學生，流動人員隨遷子女，身體有殘障的學生。）

五、活動形式

1、走出去：班主任與本班學科教師合理搭配。廣大教師要利用課余時間，結合家長需求，通過教師走進學生家庭、與學生家長有效溝通。其中，教師走進學生家庭開展家訪比率不低於50％。指導「星級紅領巾小書房」的創建等「童揚」家風品格提升項目落實。

2、請進來：邀請家長到學校開展座談、家長講堂等，以「共話好家風，共育好孩子》家長講堂活動來推進《「童揚」家風》省品格提升工程。

3、通過電話、書信、網路等多種形式，與學生家長有效溝通。

六、實施階段

從20xx年11月開始,至20xx年6月結束。整個活動分為三個階段:

1.准備階段(20xx年11月12日至11月16日)

(1)積極發動。成立工作領導小組,公布活動方案,召開相關會議,周密部署,提出工作要求,落實責任。

(2)開展培訓。對家訪教師進行培訓和動員,培訓內容主要是家訪活動的目的、意義、內容、方法以及應該達到的效果和注意事項等,對教師提出紀律和安全要求。印製《家訪活動記錄表》。

(3)制定計劃。班主任和任課教師要確定家訪對象,制定家訪計劃,確定家訪時間和內容。對全班學生,採取上門走訪、電話訪、書信訪、簡訊訪等形式的家訪。其中,上門走訪的學生數每班不少於50%,每名教師走訪不少於8名學生。每位老師每月需要提交一份家訪活動記錄。

2.家訪階段(20xx年11月17日至20xx年6月7日)

(1)預約安排。教師按照計劃,對家訪對象提前預約,合理安排時間。在家訪中要樹立服務意識、主動意識和平等意識,做到態度謙虛誠懇、介紹全面客觀、記錄詳盡認真,尤其要以介紹學生優點為主,鼓勵學生全面發展。

(2)做好記錄。教師要對每個家訪對象做好記錄,認真撰寫家訪活動記錄表,並做好訪後分析。對家訪中發現的問題要分門別類地加以梳理,並在日常工作中調整教育教學方法。

(3)反饋交流。教師對了解到的情況，要認真分析總結，必要時可在班組教師間開展案例會診。針對學生在心理健康、能力結構等方面出現的困難，制定科學合理的解困策略，有計劃、有步驟、有針對性地跟進幫扶。將活動中搜集到的家長意見和建議，要進行整理、分類，能解決的及時解決，一時難以解決的要向學生和家長說明情況，並制定推進方案。

3.總結階段(20xx年6月10日)

集中家訪結束後,各班級、各年級要認真總結「大家訪」活動中採取的創新實踐和好方法、取得的好經驗。特別要總結家訪活動對於促進提高學校教育水平、強化家校合作共同育人和有效落實因材施教等方面的作用和成效等,形成信息或簡訊及時上報政教處,由政教處提煉上報。參加家訪的老師每人以簡潔生動的案例或情景描述等文體,寫一篇家訪總結。

小學大家訪活動實施方案5

一、指導思想：

家訪是為了加強教師與家長、社會的聯系，爭取家長、社會的支持了解學生在家表現，體現學校德育工作的制度化、規范化管理。臨近期末，為了強化家校合力育人，共同做好期末復習工作，做好特殊群體的家庭教育工作，我校德育部門決定組織教師進行家訪活動。特製訂活動方案如下：

二、家訪主題：

關愛特殊群體合力期末復習

三、家訪人員安排

各班正副班主任與語數教師（每班走訪2名學生。）

四、家訪內容：

1、向介紹孩子在學校的表現；

2、聽取家長對學校工作的建議；

3、合力做好特殊群體學生、特別是關注學生的家庭教育工作；

4、合力做好期末復習工作，切實提高學生學業成績；

5、提醒寒假活動事項。

五、家訪工作要求：

1、端正思想。教師要認識家訪的重要性、必要性，家訪時應注意衣著穿戴、言行舉止，樹立學校良好的教師形象。

2、了解學生。家訪前，老師要對家訪學生家庭基本情況、在校表現、各科學習、興趣愛好、習慣、優缺點等了如指掌，以便家訪時能信手拈來，提高家訪的實效。

3、提前預約。家訪前，必須與學生及其家長提前約定好家訪的時間，盡量做到學生、家長都在場，以利「三方會談」，避免吃飯時間去訪談。把握談話時間，每個家庭家訪時間不少於20分鍾，避免因談話時間過長而影響家長休息。

六、行政人員跟班安排（第一人為主要責任人）

一年級：

二年級：

三年級：

四年級：

五年級：

六年級：

七、家訪注意事項

1、講究方法。家訪時注意保護學生及家長的自尊心和積極性，營造寬松和諧氛圍，不宜只向家長「告狀」、「踢球」，做到因人而異，「一把鑰匙開一把鎖」。

2、尊重家長，平等交流。注重與家長的感情交流，胸懷寬廣，不計較個家

長對老師的偏見，絕不允許居高臨下甚至與家長吵架，應和風細雨、感動家長。

3、不得把幾個學生家長一起召集到一個學生家中同時進行，不接受學生和家長的饋贈、宴請，不在學生家中用餐，不託請家長辦私事。

4、態度誠懇，重視家長意見。對家長提出的正確意見虛心接受，好的意見或建議，及時反映給學校領導；對家長因不了解學校實際而提出的偏激或不很正確的意見，耐心給予解釋，使家長理解和諒解。

5、請老師們填寫好家訪登記表、保存好家訪照片並發到學校群里（群號：51622561）。

八、其它補充說明

1、本次家訪時間為1月14日---1月15日。家訪對象：我校施教區的部分學生（每班2——3名學生）。請老師合理安排時間家訪。

2、因考慮到路線問題，本次家訪學校不做統一安排，請各位老師自行前往。

3、家訪完成，請及時上交家訪登記表與家訪照片（請在1月21日之前交到政教處）。

小學大家訪活動實施方案6

接上級教育主管部門下發的《關於開展教育扶貧「大家訪」活動的通知》文件精神，我校領導高度重視，為了更好地發揮廣大教師在精準扶貧中的重要作用，確保教育精準扶貧工作落到實處，特製訂本次精準扶貧大家訪活動實施方案。

一、活動目標

活動與假期學生教育工作緊密結合，幫助暑期貧困生解決學習問題、解除家長後顧之憂。在開展教師大家訪的基礎上，落實好精準扶貧工作，引導廣大教師通過對貧困學生在學習上、思想上、心理上的疏導幫扶解決學生在成長中的實際困難。通過實地走訪學生家庭，特別是貧困學生家庭，進步搭建家校交流平台，切實轉變教育工作作風，樹立教育良好形象，全力助推精準扶貧深入開展。

二、活動內容

1、宣傳政策、聽取群眾意見。宣傳講解教育系統精準扶貧工作相關政策及工作開展情況，認真聽取家長對當前精準扶貧工作的意見和建議，廣泛徵求家長對學校教育工作的意見和建議，對家長關注的各類問題做好回復工作，贏得家長對教育、對學校工作的理解和支持。

2、了解家情、分享育人經驗。要通過家訪了解學生家庭具體的困難情況及原因，掌握學生成長環境、在家表現、學習和生活習慣等；向家長反饋饋學生在校思想、學習情況和綜合表現等；分享學生健康康成長的心理、生理安全衛生等方面的知識，指導家長用科學的方法教育孩子。

3、創新載體、豐富活動內容。採取「大手拉小手」、「心心相連」、「一對一幫扶」等多種活動，確保在大家訪的基礎上落實落細精準扶貧工作。

三、活動要求

1、提高思想認識。開展大家訪活動是轉變教育工作作風的具體實踐，也是助推精準扶貧工作深入開展的有力舉措要統一思想提高認識，班子成員要率先垂範，自覺增強開展活動的主動性

2、精心組織實施。學校要嚴格按照通知要求，結合實際制定具體的實施方案，分層分級統籌做好家訪活動的走訪安排。要認真填寫大家訪活動調查表家訪表冊，加強思想引導，落實組織關愛，明確家訪分工和責任人，保證家訪人員安全。確保大家訪談話全覆蓋、無遺漏。

3、注重工作實效。學校開展家訪活動，要切實走進學生家庭，切忌流於形式。對家訪過程中徵求到的意見建議要及時進行理上報，力所能及地幫助家訪對象協調解決家庭實際困難注重與論宣傳。學校要結合本次活動，充分利用班微信群等宣傳平合進行廣泛宣傳，形成濃厚的活動氛圍。

四、確保活動取得實效

（一）細化具體任務工作要求，確保此次項活動全面開展，明確班主任老師分工負責本班貧困生。

（二）7月9日至10日各班主任進行家訪。提前預約，合理安排家訪時間，認真填寫家訪活動調查表，確保不漏戶，不漏一生，做到建檔立卡戶全覆蓋。

（三）7月11－7月12日及時匯總家訪情況，迅速整改家訪中發現的問題及群眾反饋的意見建議，進行問題線素分門別類梳理，做好教育扶貧和脫貧攻堅戰的工作數據依據工作。

❼ 東華理工學院行知分院的簡報

中共東華理工學院行知分院委員會
保持共產黨員先進性教育活動
簡 報
東華理工學院行知分院
切實部署保持共產黨員先進性教育活動
作為第二批保持共產黨員先進性教育活動單位，東華理工學院行知分院黨委對保持共產黨員先進性教育活動十分重視，根據上級部署，分院黨委在學習第一批保持共產黨員先進性教育活動單位經驗的同時，根據學校工作特點，對先進性教育各項活動做到盡早安排，提前部署，要求全體黨員根據暑期學校工作特點，創造條件完成教育活動的各項任務。分院全體黨員積極性高，紛紛表示要以嚴肅認真的態度積極參加先進性教育活動，使自己真正在活動中受到教育，提高思想覺悟，煥發精神，時刻保持和發揮黨組織的戰斗堡壘和共產黨員的先鋒模範作用，把學校各項工作推上新水平，為建設和諧平安江西、共創富民興撫大業作出自己的貢獻。
7 月 3 日下午，中共東華理工學院行知分院委員會召集分院全體黨員，隆重舉行了保持共產黨員先進性教育活動動員大會。同時，在校園設置了宣傳專欄和懸掛大幅標語，營造了先進性教育氛圍。
東華理工學院行知分院先教辦
2005年7月20日
中共東華理工學院行知分院委員會
保持共產黨員先進性教育活動
簡 報
第一階段情況匯報
根據上級統一部署，我校保持共產黨員先進性教育活動從 7 月份開始拉開帷幕： 7 月 1 日，校黨委（先進性教育領導小組）召開了動員大會籌備會，部署動員大會和開展先進性教育活動的宏觀安排，制定活動方案， 7 月 3 日下午召開了動員大會，全校黨員包括離退休老同志黨員，全部出席動員大會。動員報告傳達了市教育局第二批先進性教育動員大會精神，闡述了活動的重要性和意義，提出了開展好先進性教育活動的要求和要達到的目的效果，起到了統一思想、提高認識的目的。
活動開展以來，我校嚴格按照上級部署，開展了第一階段的各項活動。
首先，乘動員大會東風，進一步搞好思想發動，把全體黨員的認識都統一到切實搞好先進性教育、確保收到顯著效果的認識上來，明確完成第一階段學習任務是確保高質量完成教育活動後兩個階段任務的基礎，使全體黨員積極投入到理論學習中去。
第二，根據學校工作特點，扎實有效地組織理論學習。學校先後派出 4 名黨員理論學習骨幹，分兩批參加了上級組織的先進性教育理論學習，為輔導全校黨員理論學習創造了條件；根據假期學校工作特點，全校黨員的理論學習採取集中學習和分散自學相結合的方式進行.
第三，認真搞好先進性教育活動的造勢宣傳工作。學校在校園內營造了先進性教育活動的濃郁氛圍，懸掛大幅標語兩條，在宣傳櫥窗開辟先進性教育活動專欄，宣傳開展先進性教育活動的目標、原則、步驟和要求、交流學習體會、表彰先進典型。同時，積極向電視台報道先進性教育活動開展情況，我校的先進性教育活動動員大會及時報送到市電視台，已在先進性教育活動集錦中播發。
我校在開展先進性教育活動過程中對全體黨員提出了以下具體要求：
· 全體黨員必須自覺參加各項教育活動，不得缺席。
· 認真學習教育材料，通讀《保持共產黨員先進性教育讀本》，寫出二萬字以上的讀書筆記和一至二篇心得體會文章。
· 結合師德師風教育，開展「我為才鄉教育獻忠誠、我為學校發展作貢獻」活動，就我校升格後面臨的難題，進行討論梳理，並思考學校升格後怎樣使自己盡快適應更高辦學層次的需要，切實做好「三個一」，不斷提高教育教學和教育科研水平，為學校的發展做出自己的貢獻。
· 辛勤工作，暑期要特別做好招生工作，在老師中起模範表率作用，以實際行動實踐「三個代表」。
· 群策群力為學校升格後的各項管理工作獻計獻策，在制定好個人的整改方案的同時，為學校的總體整改方案出謀劃策，保證先進性教育活動取得顯著效果。
東華理工學院行知分院先教辦
2005年8月13日
中共東華理工學院行知分院委員會
保持共產黨員先進性教育活動
簡 報
東華理工學院行知分院先進性教育活動
學習、工作兩促進
8月22日至27日，是東華理工學院行知分院黨員先進性教育集中學習的時間。此次集中學習時間，恰逢分院即將開學，大量的開學工作需要學校領導和黨員幹部來安排完成，為此，學校黨委高度重視，在先進性教育活動領導小組精心布置、嚴格要求下，學習教育與工作兩不誤，達到了相互促進的效果。白天，黨員以高度的認識，積極參加全校的集中學習和支部的討論，晚上，廣大黨員幹部又把積極做好開學工作作為最好體現黨員先進性的實踐方式，加班加點，努力高效地完成自己的本職工作。六天的集中學習時間，全體黨員幹部學習了胡錦濤書記《在山東濰坊壽光市保持共產黨員先進性教育活動黨員幹部會議上的講話》等中央領導同志近期就先進性教育活動發表的重要講話，觀看了市委鍾建華《認清歷史使命、爭當時代先鋒》黨課錄象和江西電視台《井岡先鋒》系列片，舉辦了《重溫入黨誓詞、永葆共產黨員先進性》主題教育活動，舉行了《我為學校發展作貢獻》座談會，進行了修整校園綠蘺、清掃學生公寓義務勞動。如今，學校開學的各項准備工作就緒，全校黨員幹部正以飽滿的工作熱情和良好的精神狀態，迎接新學期的到來。
東華理工學院行知分院先教辦
2005年8月28日
東華理工學院行知分院先進性教育活動
帶來新學期良好工作開局
東華理工學院行知分院黨委始終把能否促進學校各項工件作為檢驗先進性教育活動實效的一個重要標准。新學期伊始，全院黨員通過第一階段集中學習教育後，在工作中充分發揮黨員模範作用，率先垂範，分院各項開學工作很快步入正軌，迎來了良好的工作開局。
今年下半年是東華理工學院行知分院升格後的第一個新學期，學院首次招收了高中畢業生，加之中招形勢喜人，學生數量增加幅度較大，學生類別、層次復雜，分院教學與後勤管理都面臨較大的壓力和挑戰。分院全體黨員在黨支部的組織下，在各自的崗位上勤勉工作，帶動了全院上下教職工齊心協力共同努力。機關支部黨員充分發揮自己在學校後勤服務工作的領頭雁作用，開學期間有4位黨員充當學校義務割草員，五天時間內修剪草坪120畝；為滿足更大用電用水負荷的的需求，學校開學決定增設一容量為250噸的蓄水池，是機關支部的黨員日日夜奮戰在工程指揮現場，七天時間就使該套設施投付使用。教工支部的黨員主動請纓，多上課、上難課，用自己的滿負荷工作緩解學校緊張情況，使學校全部課程均按課程標准開設。學生支部負責宿舍管理的黨員同志，加班加點，充分發揮自己的聰明才智，統籌安排，解決了學校宿舍緊張的困境。
目前，學院新生的軍訓，入學教育工作也進展順利，秩序井然。學校正已良好的工作開局步入發展的新時期。
東華理工學院行知分院先教辦
2005年9月10日

❽ 工作的會議簡報

工作的會議簡報

社區20xx年防汛抗旱工作會議簡報範文

XX區召開20xx年防汛抗旱工作會議，貫徹省防汛抗旱工作會議精神，分析全區面臨的防汛抗旱形勢，安排部署20xx年防汛抗旱工作。XX區副區長xx出席並講話。

會議聽取了各鄉鎮街及區國土分局、區民政局、區建委、區教委20xx年防汛抗旱相關工作的安排部署匯報。

會議指出，20xx年防汛抗旱工作的目標任務是確保水庫、城鎮防洪安全，全力保障人民群眾生命安全和城鄉居民生活用水安全，努力保證水庫安全度汛，千方百計滿足生產和生態用水需求，最大程度減輕水旱災害損失。

會議強調，要認清形勢，充分認識防汛工作的重要性，把「確保安全度汛」總目標貫徹到工作全過程。要突出重點，扎實做好防汛各項基礎工作，抓好防汛預案的編制和落實，加強預報預警、督導狠抓隱患排查和防汛物資儲備，強化重點部位的安全度汛工作。要加強領導，堅決完成防汛抗旱各項任務，切實落實防汛責任，嚴肅防汛紀律，加強部門協作，全面奪取20xx年防汛抗旱工作勝利。

黨群眾路線教育實踐活動培訓工作會議簡報

x月x日，市教育局召開深入開展黨的群眾路線教育實踐活動督導培訓工作會議，向參加教育實踐活動的27個單位派出的9個督導組全體成員進行了思想動員和工作培訓。

局黨委要求各督導組：

一要認真學習，盡快掌握相關政策和規定。積極深入各單位，及時發現和解決突出問題，確實提高督導的'質量。緊密結合督導單位實際，加強指導。要掌握好分寸，做到幫忙不添亂、督導不包辦、盡職不越位。

二要認真履行職責，把握好督導工作基本要求。要注重溝通協調，把握好教育實踐活動各環節特點，重點做好參加動員大會、了解各方意見、全程參與民主生活會、督促整改措施落實等各項工作。要及時發現、收集廣大機關幹部、學校師生對教育活動的意見和建議，要注重總結，宣傳典型，推廣經驗。

三要明確督導工作的任務。按照「四溝通」、「八審閱」、「兩統計」、「兩整理」的要求，督促各單位落實好教育實踐活動，做到深入了解情況，嚴格把關定向，及時反映問題，做好參謀助手

師德師風學期教育工作會議簡報

8月14日，在xx小學，全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議隆重召開。市教育局xx局長做重要講話。全市三(市)縣、六區的教育局長、直屬學校校長、教育局各科室人員共計200人參加了會議。

會議由教育局常務副局長xx主持，市教育局張新山局長做了重要講話。他強調指出，從8月下旬至10月中旬，是全市「師德師風建設年」的整改落實階段。各地各校一定要把握關鍵，突出重點，全面開展整改落實工作;要強化領導，講究方法，師德師風建設力求實效。各地各校「一把手」必須履行第一責任人的職責，在層層抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，努力取得看得見、摸得著的實際成果。

對於新學期的教學工作，張新山局長也提出了明確的工作要求。他指出：學習貫徹全教會精神，全面實施《規劃綱要》，是當前和今後一個時期教育工作的中心任務。各地教育行政部門和學校要深刻領會全教會精神和《規劃綱要》所提出的深化教育改革發展的戰略思想、科學理念和總體要求，進一步增強做好教育工作、辦好人民滿意教育的責任感、緊迫感和自覺性。

全市師德師風建設工作轉段暨新學期教育工作會議，為全市師德師風建設工作的深入開展奠定了基礎，為新學期的教育教學工作指明了方向。