喻言師生

1. 華中科技大學記者團的歷屆團長

第一屆團長 梅紹華 機二系碩士研究生
1988.9~1989.3在任
1988年9月，記者團在校領導、黨委宣傳部以及校報的大力支持下成立。期間，記者團編輯出版了若干期生動活潑的內參，得到了校領導的充分肯定。記者團還舉辦了舞會、文學沙龍等一系列活動，擴大了記者團在校內的影響。1989年3月，梅紹華離任分配到《人民日報》，後轉英文《中國日報》。1991年10月調到國務院直屬報紙《經濟日報》負責頭版工作。1999年，被評為中央直屬機關「十大傑出青年」。離職多年老梅仍心系記者團，他衷心希望團員們齊心協力，把記者團辦得更好，使他成為華工園最璀璨的社團明珠。
第二屆團長 何君臣 機二系碩士研究生
1989.3~1989.6在任
在這期間，記者團開始由幼稚轉向成熟，沿正常軌道大步前進。老何時時牽掛著記者團，每次出差必回團探親，為記者團的發展獻計獻策。現供職於新華社。
第三屆團長 黃漢平 船海系碩士研究生
1989.9~1990.3在任
他設法組織大家在較困難的情況下，舉辦了「晚秋風」詩會、「華工杯」演講賽等活動。這些活動為沉寂的華工輸入了活力。黃漢平「下野」後赴深圳特區作「准社會人」，1991年12月飛往大洋彼岸的衣阿華大學攻讀博士學位。
第四屆團長 陳勁 經管1991級碩士研究生
1990.3~1991.3在任
記者團在90年下學期及91年上學期能穩步發展，關鍵在於抓住機會。日益寬松的外部環境，以及一批才能個性各異的團員的滿腔熱情，使記者團充滿了朝氣。團部是記者團的核心，團部同學應該親密團結，舍己為公，講奉獻，能吃苦，講民主，追求創新。在這樣的思想基礎上，華中科技大學記者團恢復了內參，繼承了「晚秋風」、舞會和元旦晚會，推出了第一期《記者苑》，創辦了「校園立交橋」。
第五屆團長 黃順和 社會學1988級本科生
1991.4~1992.9在任
任期內致力於團內建設，建立了評報制度、經常性的業務交流制度，請專家學者為團員講授新聞寫作知識，注意培養新團員，排除干擾，促進團結，維護隊伍的穩定與純潔。
第六屆團長 黃志剛 電力系1989級本科生
1992.4~1992.12在任
記者團在此期間為校報提供了大量稿件，並有部分作品發表於校外報刊雜志上。李銀的作品曾獲湖北省好新聞一等獎，吳濤作為第四屆大運會記者在《中國青年報》、《長江日報》等報刊上發表了數篇文章，向貴成在武漢晚報實習作品達20多篇。團員在各種晚會、舞會和球類比賽中結下了濃厚的友誼。第二屆「校園立交橋」詩歌朗誦會於暴雨之夜如期舉行。
第七屆團長 向貴成 機一系1990級本科生
1992.12~1993.9在任
「花落成泥香如故」（向貴成語），記者團在這一屆開始走向一個輝煌。吳濤、尚晨華、李銀、林宇靈、張璐等老當益壯，王立新、毛凱、郭勇、張軍、張蘊華、張樹略、王軍玲等初露鋒芒，安慶，伍義兵、韋志宇、謝騫、袁朝輝、肖晴川等新團員茁壯成長。「女大學生形象設計」、「文化藝術新視點」專欄文章、「記者眼中的文藝明星」評選活動、校園十大文藝明星專版文章、校園十大體育明星專版，影響甚大。此間，校報80%的稿件來自記者團。元旦通宵晚會記者團與校報陳思中老師共同度過了一個不眠之夜，溫泉踏青，竹園記者團重遊，端午節到陳思中老師家中吃粽子……記者團的朋友們結下了深厚的友誼。
第八屆團長 徐道彬 中文1990級本科生
1993.9~1993.11在任
此間記者團穩步向前發展，在任期間實行了分線采訪的制度，提出「精誠、合作、務實、求真」的口號。華工四十年校慶（10月15日），梅紹華、何君臣二任老團長作為貴賓回到母校，第一站便是記者團。
第九屆團長 王立新 機二系1990級本科生
1993.11~1994.4在任
期間，總結了五年來的經驗教訓，將記者團的團章系統化、規范化，並列印成文，建立了檔案制和各部工作計劃制，在校報學生版與江洪洋老師一起創新，增設了「迴音壁」專欄，在校報副刊版與編輯老師共創了「月月話題」和「四季風」專版。
第十屆團長 郭勇 工管1991級本科生
1994.3~1994.7在任
任職期間，建立了團員業務學習制度、評報制度、老帶新制度。協助校報老師開設了「投訴台」、「零星感覺」、「文化節大看台」等欄目。郭勇還長期擔任「零星感覺」專欄主要撰稿人。
第十一屆團長張軍 新聞系1991級本科生
1994.9~1995.1在任
任職期間，狠抓了團員的業務成績，協助老師開設了「教授話當年」「熱點訪談」等深受學生喜愛的欄目。同時還開展了籃球賽、排球賽等文體活動，豐富了團員的業余文化生活。
第十二屆團長王偉龍 激光研究院1994級碩士研究生
1995.1~1995.10在任
任職期間，促成設立了團友基金，成功地舉辦了第三屆「校園立交橋」、「青春風景線」大型配樂詩歌散文朗誦會。他還進行了較大的改革，修改了記者團章程，制訂了記者團各部的工作細則，並首次設立了外聯部。
第十三屆團長張偉 中英文秘1993級專科生
1995.10~1996.6在任
任職期間，繼續為團友基金的設立而努力，提出了「團結、勤奮、求實、創新「的團訓，首次設了文體部。而且注意培養新團員，排除干擾，促進團結。
第十四屆團長劉衛宏 社會學1994級本科生
1996.10~1997.1在任
任職期間，多次成功舉辦了團員業務培訓。為鍛煉團員，組織部分團員利用業余時間到校外各報實習，將理論與實踐相結合。同時調整團部機構，下設四個部：新聞部、秘書部、評論部和外聯部。現在新華社重慶分社工作。
第十五屆團長代群 社會學1994級本科生
1997.3~1997.7在任
任職期間，成功舉辦了第四屆「校園立交橋」，改變了單純的詩歌朗誦形式，第一次引入了學生自己作詞作曲、自談自唱的校園民謠。並請來楚天音樂台著名主持人張弛作為特邀嘉賓。現供職於新華社安徽分社。
第十六屆團長唐華 新聞系1995級本科生
1997.3~1997.10在任
在任時間雖不長，但團結團員，勤勤懇懇地為記者團的發展盡力，很好地完成了新老過度。
第十七屆團長胡喬 人文學院中文系1994級本科生
1997.11~1998.7在任
在職期間，記者團、廣播台和電視台合並成大學生新聞社。胡喬出任副社長，積極協調好三者的關系，培養了采編播一體化的新社員。與此同時，記者團也得到了壯大。
第十八屆團長 周建清 交通學院1996級本科生
1998.9~10在任
記者團從新聞社中分出，重新獨立，在任期間完成了本學期的招新工作。
第十九屆團長 崔林 新聞與信息傳播學院1996級本科生
1998.10~1999.5在任
任職期間重新理順了記者團內部的關系，團結廣大團員齊心協力作好了記者團十周年團慶，抓好了團員的業務水平，並注重後續梯隊的培養。春季的木蘭山之游，校報的編輯老師和團員們攀險峰，探幽洞，樹木蔭翳、香煙繚繞的木蘭山上留下了大家的歡歌笑語。
第二十屆團長 趙飛鵬 新聞與信息傳播學院1997級本科生
1999.5~2000.1在任
「老趙」是個實在人，「老趙」時期的記者團，稿子寫得實在，活動辦得實在，團員也過得實在。「尋訪深夜燈光」和「校報學生記者打工手記」的綜合採訪活動開創了記者團的采訪的先河；傳統活動秋遊、迎新篝火晚會、元旦通宵火鍋晚會在團員心中留下的不僅是吃喝玩樂，更多的是「記者團我們的家」的實實在在的感覺；對外記者團積極地和其他學校接觸，獲取了一些寶貴的經驗；而這個時期的記者團「三巨頭」——趙飛鵬（天翼）、楊俊（楊子江）、汪海兵（冰岩）的默契的配合更是給人留下了非常好的印象。
第二十一屆團長 汪海兵 電力工程系1997級本科生
2000.1~2000.7在任
「冰岩」似乎是一個比汪海兵更有魅力更響亮的名字,在任期間,以自身的激情和創造力帶動整個團體,記者團通過首屆校園十大熱點綜合採訪、大學生電腦節的綜合採訪、華中大新聞網網上直播合校情況等具有挑戰性的大型活動,提高了自身的業務水平以及在校園內外的影響.團內的千島湖之旅、團內舞會、送老晚會等活動使團員之間的關系更加融洽。他經常說「我的大學就是我的記者團」，在記者團的三年中，和記者團建立了不可割捨的情誼,校報副總編輯江洪洋老師稱他是把記者團當做家的第一人。 由他牽頭和策劃的華中大新聞網獲得廣大師生的好評,校報總編陳思中老師稱贊其在任期間使記者團有了一個創造性的飛躍。
第二十二屆團長 段家喜 物理系1998級本科生
2000.7~2000.12在任
此間，校報版面作了較大調整，三版、四版不斷推出專版。記者團在很好地完成了專版的大容量的供稿外，在報道模式上也有了創新。「校運動會網上直播」受到了黨委宣傳部的好評。「早安，華中科大」的大型采訪是首次跨校區的成功采訪。元旦通宵火鍋晚會移師教工活動中心，使傳統活動有了新意。
第二十三屆團長 谷少傳 社會學系1998級本科生
2001.1~2001.9任
「老谷」、「谷大俠」是團員們對他的親切稱呼，素有平民團長之稱的他總是一副熱情=干勁十足的樣子。有老谷的地方不會沒有笑聲，有老古的地方不會沒有新聞。大家永遠都記得他別具一格的卡卡舞，拿手好戲《花木蘭》……
他在任期間，提出了「求真」、「求快」、「求新」的團訓，大力培養了團員的業務水平。記者團首次有了自己的團徽。三個校區記者團之間開展了多次交流活動，彼此成為了好朋友。記者團還走出了學校，同地質大學等外界進行了各項交流，擴大了記者團的影響。
第二十四屆團長戴翼飛新聞與信息傳播學院1999級本科生
2001.9~2002.1在任
從前叫她「小戴」，現在叫她「老戴」，沒准將來還會叫她「戴老」。稱呼總會隨著時間的遷延而漸次更易，然而她帶給每個人的記憶卻總是歷久而彌新。作為記者團的第一任女團長，她帶來的除了陽光般燦爛的笑容之外，還有頗見功效的業務培訓、交流等活動。一起賣宣傳畫冊的刺激、共同外出采訪的新奇、網上直播校運會的自豪、通宵火鍋晚會的歡暢……所有的這一切，都成為共同的美好回憶；而看著記者團新人輩出的繁盛景象，更感到了一種見證歷史的榮譽感。
第二十五屆團長 耿俊偉 化學系2000級本科生
2002.2~2002.6在任
私下裡，團員似乎更喜歡稱他為「老耿」，俊偉就是以一個「老」字，本著踏實，厚道和不斷創新的一顆心，贏得了編輯老師，團員的好評。在他的帶領下，記者團在業務，活動方面都做得有聲有色，並且成功和武漢大學舉行了「團內管理制度」的交流會。在最危難的時刻他總是挺身而出，此期間，記者團得到了鞏固，為下一屆的工作打下了堅實的基礎。
第二十六屆團長 劉文斌 環境科學與工程學院2000級本科生
2002.9~2003.1在任
投入自己的全部熱情，文斌用自己的言行深深地感染著其他團員。任期內面臨著許多新的困難，如9月的雨中招新等，可謂苦樂酸甜俱全，但文斌與01級骨幹團員一道，用汗水去打拚，以樂觀去面對，保持了記者團工作的延續性。新聞方面取得不錯的成績，先後在校報上推出近10個專版，其中迎新、考研等專版做出了特色，在校園內引起較好反響。
第二十七屆團長 陳祥奇 新聞與信息傳播學院2001級本科生
2003.2~2003.9在任
他從三峽深處踏歌而來，至情至性、極具親和力，是記者團的「拚命三郎」。任內致力於記者團的全方位完善，確立「新聞立團、以情治團」的原則。舉辦新聞講座、月末派對等活動，提高業務水平，營造「家」的氛圍。傾力培養新人，很多02級團員迅速成長為記者團的中堅力量。和廣播台的混合籃球賽、與武大校報記者站等的交流開展地有聲有色。送老晚會首次移師會議室，無論節目還是氛圍，都是記者團歷史上最特別的一次，讓大家深刻感受到「記者團是我們的家」，將「以情治團」推向一個高潮。
第二十八屆團長 胡文鵬 人文學院2001級本科生
2003.9~2004.9在任
一個激情四射的大男孩兒將他幾乎全部的熱情奉獻給了記者團，大三時因記者團的需要毅然放棄了很多，留在那個他默默深愛的「家」，15周年團慶活動，50周年校慶報道活動、合並重組外宣工作、更名為華中科大記者團、團長競選制的首創、多個精彩專版的策劃、農村社會實踐以及與湖北高校間的業務交流，使記者團在他的帶領下不僅朝氣蓬勃，更培養了一批優秀的業務和管理人才，為下一屆記者團注入了最為強勁的動力，使記者團走上了一條「可持續發展之路」。
第二十九、三十屆團長 張楊 新聞與信息傳播學院2002級本科生
2005.3~2005.9在任
他或許是記者團歷史上在任時校園內知名度最高的團長：長期擔任學生幹部的經驗、出色的主持才能讓他總能成為焦點。2004年9月，記者團正式全面接管華中大在線新聞網，在服務定位、欄目特色、品牌打造等方面取得了較大成績，新聞網點擊率、影響力飛速提高，為日後的發展打下堅實基礎。在他的任期內， 記者團外宣工作也取得長足進步，為學校的外宣工作作出了較大貢獻，同時也鍛煉和培養了一批有熱情有干勁有能力的外宣人才。同時，記者團努力加強突發事件、輿論監督報道，在校園內外取得強烈反響，還與其他學生團體聯手組織了校園主持人大賽、韻律操大賽、「2004HUST校園公共人物」 評選等活動。此外，記者團的規范化管理也全面加強，先後制訂了記者團管理條例、學生外宣工作管理條例、暑期實習管理辦法和團長競選辦法等規章制度，使記者團逐步走向制度化。
第三十一、三十二屆團長 周棟梁 新聞與信息傳播學院2003級本科生
2005.9~2006.9在任
他的英文名叫pillar，意為柱子或者用柱子來支撐。任期內，他確實像柱子一樣支撐起了整個記者團。開創網路雜志《喻園瞭望》，舉起高校首份網路新聞類雜志這面大旗；復刊內參《喻園參考》，站在學生角度為校領導獻計獻策；開辦「我與院系領導零距離」系列活動，擴大記者團在各院系「高層」中的影響力。談笑風生的他，帶領團員不僅鞏固了原有陣地，還創出了眾多品牌，讓記者團這塊金字招牌的光芒照耀得更遠。
第三十三、三十四屆團長 李勁峰 新聞與信息傳播學院2004級本科生
2006.9~2007.9在任
外號「酒窩」的他，一笑起來，總會讓人產生一種親切感。因此他也被眾多記者團小弟弟小妹妹譽為記者團最好的人。
任期內，他勤勤懇懇，勵精圖治，甘願為記者團奉獻全部精力。在他的管理下，記者團業務繼續加強，華中大在線新聞網品牌得以繼續推廣，新聞網一系列品牌新聞專題的打造，如「小璇帶你游台灣」等專題贏得了校領導高度贊揚，同時在校內外產生很大反響，甚至吸引騰訊網前來尋求合作。
同時在他任期內，記者團進行了歷史上最大的改革。記者團由原有的多個部門改組為校報部、網路部、外宣部、研究生部四大常規部門，研究生重新進入記者團隊伍；改組後的記者團，硬體條件得到進一步改善，記者團向著專業化的隊伍方向繼續邁進。
第三十五、三十六屆團長 朱俊剛 生命科學與技術學院2005級本科生
2007.9~2008.9在任
「小朱」是記者團對這位瘦瘦團長的昵稱。作為一名生命學院學生，小朱卻十分「專業不對稱」地在記者團流下了絕對深刻的印記。「小朱」的實在，是用120餘篇稿件堆積起來的實在，是為記者團鞠躬盡瘁的身影。在小朱的治理下，記者團治下華中大新聞網、《喻園瞭望》、《華中科技大學周報》、外宣、內參五大平台業務平穩發展；率領新聞網開辟「喻園銳點」欄目，策劃采寫多個專題，特別是組織人手在5月12日晚連夜趕出「汶川大地震」專題，使記者團贏得了校內外的廣泛贊譽，成為了全國高校媒體賑災報道的領頭羊之一；在小朱和張春雷等團部成員的努力下，記者團第一次有了專職的美工小組，新聞網更增加了自己的外聯部門。在年內再度獲得「全國十佳高校新聞門戶網站」。記者團朝著社會化、品牌化方向平穩發展，朝著近年來記者團「華新社」構想更近了一步。此外，小朱任內成功舉辦「2007武漢高校媒體論壇」等重大活動，並完成了記者團20周年慶典的前期籌備工作，使記者團能順利迎接20歲生日這一盛事。
第三十七屆團長 張聞 社會學系2006級本科生
2008.9~2009.2在任
張聞在競選時提出了5年內將記者團打造為傳媒集團的宏偉構想，在他任內，記者團度過了20周歲的生日，近百名老團友重返大家庭，李培根校長等校領導還參加了記者團20周年慶典典禮現場，獲得了一個學生組織難以企及的待遇。記者團負責內容維護的華中大在線新聞網也晉升為我校新聞門戶網站，較之以往，更加權威、正式，不僅滿足了學生們的需求，還進一步拓展了在教職工群體的影響力。記者節之際，他又與幾名團干分赴各地，在與其它校園媒體的交流中，宣傳記者團的品牌。
第三十八屆團長 許路陽 新聞與信息傳播學院2006級本科生
2009.2~2009.9在任
許路陽，河北滄州人士。因先擔任總編輯，後競選上團長，故前後幾屆團員習慣性稱之「許總」。文筆及采訪功力廣受贊譽，擅長特別報道，也撰寫了不少評論。除出門做稿以及請團員吃飯喝茶聊天以外，個人生活比較宅，基本長期在線，微博、QQ群、人人網等的活躍分子，具備極佳新聞敏感，能從各種線上線下途徑獲得選題。鐵桿球迷，常黑白顛倒熬夜看足球比賽。在任期間，記者團作為校級學生創新團隊正式加入啟明學院。
第三十九屆團長 張禮才 新聞與信息傳播學院2007級本科生
2009.9~2010.3在任
在任期間，與冰岩作坊合作推出了「掌上華中大」新聞頻道，將記者團的新聞拓展到手機平台。在校報老師支持下，爭取到對新聞網值班編輯的經濟補助。
第四十屆團長 奚茜 人文學院2006級本科生
2010.3~2010.9在任
記者團第二位女團長。在任期間記者團與運營商合作，推出「無線校園」簡訊手機報，進一步進軍新媒體平台。在「優化業務流程」、「提高管理水平」思路的指導下，對記者團的組織結構、團干職權分工進行了較大調整，建立了決策層、管理層、執行層三層管理機制。
在任期間，由校報主編萬霞老師牽頭，組織團員一起完成了「教育部文化素質教育類創新人才培養實驗區項目《全員育人和全員自育互動：構建以培養高素質優秀人才為目標的大學生文化素質實踐教育體系》子課題——記者團的跨學科人才培養」，以學術論文的形式，對記者團在跨學科人才培養方面的經驗進行了總結。
第四十一、四十二屆團長 柯尊堯 電信系2010級研究生
2010.9~2011.9在任
在Dian團隊隊長位置上卸任後，柯尊堯對記者團產生了興趣，並在奚茜的引薦下加入記者團，並在9月份團長競選中以優勢票當選團長。
在任期間，為記者團爭取到更好硬體條件和更多外部支持，舉辦了傳神杯新聞獎，參與承辦了啟明學院元旦晚會，新聞網獲全國高校「最佳新聞宣傳獎」、掌上華中大獲「最佳創意獎」。記者團啟明學院辦公室正式啟用。
第四十三、四十四屆團長 熊少翀 新聞與信息傳播學院2009級本科生
2011.9~2012.6在任
此期間，記者團不斷制度化、規范化，全團業務考核機制和《記者團工作簡報》機製得到進一步強化落實，並首次提出並實行團干中期述職考評制度，讓團乾的工作接受全體團員的監督和評價。大力推行新媒體業務，使華中科技大學新媒體業績位居全國高校前三；推行院系分線，使校園記者遍及學校各個角落；主動策劃華中科技大學六十周年校慶報道，並組織相關活動，積極營造濃厚、和諧的校慶氛圍，為學校發展建言獻策。2012年4月正式推出新版團徽。
第四十五屆團長 陳建超 光學與電子信息學院2010級本科生
2012.6~2013.2在任
在任期間，將上屆記者團的業務考核制度和院系分線制度都堅持下來了，並且進一步修訂和完善。本屆記者團的重點業務是60周年校慶，陳建超聯合同濟校區記者團成立了一支由59人組成的校慶報道團隊，人員覆蓋主校區和同濟校區，配合宣傳部有關工作安排，完成了20餘項學校層面的宣傳任務，提升了記者團和學校的影響力。此外，陳建超還注重加強與其他高校交流，先後組織團員們和中國地質大學（武漢）記者團、湖北第二師范學院大學生通訊社的業務骨幹們進行業務交流，以促進共同進步。
第四十六屆團長 熊少翀 新聞與信息傳播學院2009級本科生
2013.2~2013.6在任
本屆記者團恢復「大部制」，打通各業務平台，引導團員綜合發展，設置總編室，協助團長、總編輯引領全團業務；首次發布「記者團五條鐵令」，強調「團內人人平等」、「有理就爭，爭亦有道」、「言論自由」、「不得無故曠會」、「不得違反團內業務流程規定」；堅持落實全團每月業務考核制度，並首設「創意分」，記者團不再是一個只強調做稿的地方；正式運營記者團官方新浪微博，堅持新媒體業務探索；提出「儲備幹部計劃」，將團內各項鍛煉機會向儲備幹部傾斜，由其負責某項重要事務，為日後成為團干奠定必要的能力和思維基礎；團友基金正式設立，增加在團團員福利，並增進和老團友的聯系。此外，2013年4月21日，記者團臨時取消春遊，轉而發起校內首場援助雅安的愛心募捐，這提升了記者團的社會責任意識和社會服務意識，成為團隊文化建設的全新內容。
第四十七屆團長 閔權 化學與化工學院2011級本科生
2013.6~2014.4在任
在任期間，重組記者團架構，搭建新媒體部。用全新的理念運營記者團官方微博，並開辟記者團微信公共賬號。此外，組織團員對學校重大事件如東九牆事件、第八屆發展經濟學年會進行直播。策劃多個新聞專題，如光棍節專題、新年專題，推動記者團轉型。任職期間正值記者團成立25周年，組織籌備記者團25周年團慶事項，並更新記者團團友通訊錄，收集整理記者團歷屆資料，旨在加強在團團員與老團友之間的聯系和溝通。
第四十八屆團長 賈宸琰 新聞與信息傳播學院2012級本科生
2014.4~2015.6
記者團歷史上第三任女團長。在任期間，成立全校首個視覺中心，旨在讓記者團跟上數據新聞、可視化新聞的發展潮流。視覺中心的多個作品在校園內傳播廣泛，最高點擊量超過7萬；首創「Hey, News」及「Hey, Sight」沙龍，邀請業界知名人士及校園媒體佼佼者分享新聞實戰經驗；為了提高團員的業務水平，增進校際交流，與華中科技大學華中青年、武漢大學自強新聞中心、武漢大學新視點聯合舉辦了首屆「尋眸」新聞報道大賽。
業務上，本屆記者團精簡例會，增設「總編室微課堂」環節；在雜志部部長邱天和雜志部、視覺中心團員的共同努力下，記者團推出了首期《喻言》雜志，無論是從雜志的內容還是從校內外的反響來看，都為記者團寫下了濃墨重彩的一筆；新媒體部和視覺中心合作的「記者團調查局」欄目推送了一系列契合學生權益的文章。微信粉絲數是一年前的四倍，微博粉絲數是一年前的兩倍。
第四十九屆團長 張笛揚 新聞與信息傳播學院2013級本科生
2015.6至今

2. 校園生活作文

無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是我為大家收集的校園生活作文，歡迎大家分享。

校園生活作文1

微風一吹，吹動了校園的柳梢，它調皮的在我的臉上輕輕劃過——突然我又想起校園的生活。

我想起校園那寬闊的操場，想起籃球架，想起了大課間，想起了課堂中教室的角落，以及老師對我們的教育。

還記得早晨的陣陣朗讀聲，還記得老師那溫柔的話語，那嚴厲的批評，那入迷的朗讀聲把我帶到了歷史古代，我與李白暢言說：「李白何必憂愁，你不是說過嗎，人生得意須盡歡，莫使金樽空對月……」隨著朗讀聲的高低把我帶回來了現實，飛快的晨讀就這么過去了。

時間一晃而過，兩節課的學習過去了，我們在大課間坐著晨練，彷彿對天空說，瞧！我們做的多優美、多有力呀。天空笑著撒給我們溫柔陽光！

午餐的時間到了，飯菜的香味讓我們頓時忘記了上午學習的疲倦勞累，使我們充滿了精神伴隨著美妙的音樂入睡。

下午的課程滿滿的。我們在老師的引領下，穿梭在廣闊的海洋中慢慢飄啊飄啊，沉浸著越沉越深。下一節課是體育課時，我們的心情放鬆了許多，體育課的後20分鍾班范老師帶著我們玩捉迷藏、老鷹捉小雞，老師和同學們鬧著笑著。望著天空我看到了那紅、橙、黃分不出到底是什麼樣的顏色，但我知道這是童年最美好的時光，最令人難忘二年五班。

這就是我記憶中美好的校園生活，校園的操場就是這么大，教室里就是有這么多的歡聲笑語，那麼多的友誼。伴著夕陽，伴著落日的太陽，走在回家的路上，回憶美好校園的生活。

校園啊，校園啊，我什麼時候才能回到你的懷抱！

校園生活作文2

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候，當美麗的花瓣在空中悠悠的答幾個圈，再輕輕落地的時候，我正在享受著爛漫的校園生活。

課堂上我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自己獨到的見解，契合我們要領悟的知識與要點，其實有時在課堂上會發生一些小插曲，愉快的或不愉快的，我們都不介意，知道最終的目的是要獲取知識便又都打起12分精神。

我們喜歡課間喜歡，那可以讓我們自由發揮的，十分鍾，我們一起談心來，增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富，我們一起討論問題，來提高彼此之間的成績，讓自己更加睿智。我們融入在一起，體之中，每個班集體都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的家能夠出類拔萃。

每到午餐後，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，到下午課活時間才真正的是我們的時間，有些同學在這個客戶去興趣班，有些同學去閱覽室閱讀，會在操場上打籃球，也有一部分同學，想好好利用這45分鍾的時間來鞏固自己不會的知識。

每天晚上回宿舍才是我們最開心的，因為這代表著一天學習的結束，我們在宿舍里談天說地，吃著帶來的水果，可真放鬆呀，但這也幫助了我們第二天有更好的態度去學習。

轉眼間開學就初三了，我們離分別又近了一些，所以我們要珍惜，僅剩的一年時間，不負好時光，不負青春。

校園生活作文3

我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園里，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……

一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小夥伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候，淘氣的張明說：「多麼漂亮的小花！那麼芳香！」我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海里想到這樣的小花，要是能編成一個美麗的花環，太合適不過了！正好明天就是教師節了，可以用這個花環當禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊：「你在做什麼？你這是什麼行為？亂摘花草。你要做什麼？我身為班長必須要批評你。」「你批評的對。可是，我想摘花做花環送給老師，作為教師節的禮物。」「誰會喜歡你做的花環？」放學後趁他們不注意，我還是摘了一些花回家製作花環。

第二天早上，我一進教室，就把我製作的花環放在了老師的桌子上。然後輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在眾多的禮物中，她最先拿起了我製作的花環。老師微笑地對同學們說：「最質朴的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們製作的小玩意兒！」那一刻我的心裡美開了花！

每天我們在學校里生活的時間最長，在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長，教會我們知識和做人的道理，留下那最美好的時光。

校園生活作文4

來到新學校的那幾天，我的心裡亂七八糟的，懷著忐忑不安的心情進入了學校，走進了教室，只見他們用驚異的目光看著我，我的神情一下子變了，變得膽小而害怕，差點哭了出來，但我又想了想，不對，我不能哭出來，如果哭了，別人會瞧不起我，我只好把淚水往肚子咽。

上課了，沒想到第一件事就讓我難住了。原來是書沒有帶，他們的書上個學期就發了，我只好托爸爸媽媽去以前的學校將書本去拿回來。

我同桌非常照顧，沒過多長時間，我就已經認識了周圍的一些同學。後來幾天，我就沒那麼孤獨了，還有許多同學陪我玩，我感到非常高興，很快就進入了大家的小天地。

接下來幾星期，我每一天都過得非常開心，再也不那麼孤單了。學習成績也很穩定。記得有一次數學考試，我竟然得了 99 分，我非常興奮，這也使得同學們對我刮目相看。我也想不到會考得這么好，因為我以前非常粗心，老師也經常說我，讓我細心一點。這次優異的成績讓我也嚇了一跳。

後來幾星期，我一直和同學們相處得很好，生活也變得不寂寞了。我開始越來越喜歡我們的新家庭。

校園生活作文5

當晨光照滿大地，當花瓣飄落在大地之上，我開始享受我的校園生活。

童年的校園生活是純真無邪的，更是讓我難忘的！這似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個個彩色的夢，譜 寫著一曲曲真摯動人的歌。每當老師出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快 的，不絕於耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。當我們在課間嬉戲打鬧，那都是包含著同學間親密無間的友情與那讓人陶醉的真摯的情感。當老師與我們一起探究問題，更 是一次次與老師心和心的交往，讓人難以忘懷。每當輔導員老師說出一個個問題，都是那大家心中的問題。學校的一切都是讓人沉醉，讓人難以割捨。讓那師生間的甜蜜在時間中停留，讓同學間的友情 在歷史中刻清。在我們這六年的生活中，我們都不再願意割捨她——母校！讓我們記住，在今後的學習和生活中，不要忘記我們的母校；也不要忘記教育我們的老師；更不要忘記那與我們朝夕相處，親 密無間的同學們。我們不管身在哪裡都要記住母校！讓我們將學校的每一片花瓣拾起，讓他的書香飄滿我們的心中；讓我們撿起一片落葉，讓學校的名片永存我們的心中。這就是學校生活，讓我們在心 中把這里的愛永記不忘！

校園生活作文6

當輕柔的微風徐徐飄過，當和煦的陽光溫暖的照在大地上，當美麗的花瓣在空中飛舞，再悄悄落地的時候。我們正體味著多彩的校園生活。

我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，一顆顆俊俏的櫻花樹。清晨，睜開朦朧的睡眼，早早的起床。走進灑滿晨光的教室，便放開喉嚨大聲朗讀課文，開始一天的學習生活。

課堂上，我們緊跟著老師的思路，認真地做好筆記。發揮自己的才能，大膽的發表自己的意見。為了取得優異的成績，為了成為父母、老師的驕傲，我們自信，我們奮斗，我們努力著，我們會成功！

我們喜歡運動，喜歡那整齊的步伐，鏗鏘有力的口號，一張張歡快的笑臉，一個個奔跑的身影。這其中凝聚著集體的力量。

我們融入在良好的班集體之中，我們生活在一個大家庭中，我們在一起朝夕相處，我們都在努力著，目的是為了班集體更加優秀。就這樣，良好的學習氛圍，融洽的同學關系，充實了我們多彩的校園生活。

現在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的`時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶......

校園生活作文7

人總是這樣，在上學的時候老想著放假，而放假的時間久了，又開始想念上學時的時光了。我不僅想念老師、同學，甚至還想念那多如牛毛的作業。

現在開學了，我還是很快樂地度過每一天：早晨雖然很早起來了，但還是很開心。吃過媽媽做的營養早餐，開開心心地乘車上學去了。雖然教室在5樓，但一路上和同學說說笑笑，轉眼就到了。

「漫長」的早自習在不知不覺中過去了，我們一幫「狐朋狗友」在這課間十分鍾也玩得不亦樂乎。上課鈴一響，大家就迅速回到座位，等待石老師的到來，不過，石老師最近變得越來越好，經常給我們上幾道思訓題，全班都很高興。一上午過去了，到了開飯時間，我也不知道怎麼了，胃口特別大，一口氣吃了三碗飯，吃完之後又美美地睡上一覺，真是太舒服了。

醒來之後才是我最喜歡的課程，一節電腦課，還有一節我最愛的體育課。一到體育課，我立馬來精神，為將要來到的體能訓練做准備，可誰知是近距離定位投籃，雖然對同學們來說是個大挑戰，可對我和蔡珂圯這倆老籃球隊隊員來說，簡直是小菜一碟，呵呵！我和他都拉長了距離再投的。

我們在一陣狂奔後收了隊，雖然很累，大汗淋淋漓，卻很開心。就這樣，一天的學校生活結束了。

校園生活作文8

我們學校很小，但是我每個賽季下課都要去學校西北角玩，因為那是我們曾經聚集和站立的地方，他和我在一起四年了。

春天，籬笆下的花壇里長出綠芽，銀杏樹長出嫩綠的葉子。他們好像在說「我終於出來了，先伸個懶腰！」有了綠色的生命力，空氣似乎清新多了。

夏天，花壇里的花盛開，紅花似火，雞冠花似雞冠花，喇叭花似小喇叭。銀杏葉更大更旺，就像一把大傘。玩累了，我們坐在大樹下欣賞小花。有時候蜜蜂和蝴蝶會加入我們。小蝴蝶在花里飛，小蜜蜂在花里唱歌，給我們增添了很多樂趣。

秋天，草變成金黃色，銀杏樹的葉子變黃落下。這是一片金色的海洋。我們坐在樹下撿樹葉，挑最好的當書簽。他們就像小金粉絲。銀杏果也會掉，圓的，黃的，綠的。聽大人說:「銀杏果能治病。」我非常喜歡銀杏樹。

冬天，他們穿著冬天爺爺的白色衣服。一切都很安靜。冬爺爺太孤獨了。我們堆個雪人陪他吧。

這是陪伴我四年的校園一角。我在這里玩得很開心，減輕了學習帶來的壓力，改變了我們迎接下一堂課到來的新心情。

校園生活作文9

每個人都有自己多姿多彩的校園生活吧，我最喜歡的就是五年級的校園生活了。

還記得我告訴你在那時候嗎？我最討厭的就是五六了，你猜我為什麼討厭嗎？這個理由可能會讓你驚奇，因為我們學校的五六班在三樓，我只是不想爬那麼高的樓梯了，所以就不喜歡五五班還有五六班可憐的，我從最開始的五一班分到了五六班剛進教室的時候，我一點也不慢，因為以後就每天要從一樓爬到三樓了，要多累呀，當時上四年級的時候從一樓走到四樓都已經非常累了，何況在走到三樓呢？

我們生過班子，以後就坐下了，我得到了一個傻同桌，還有認識了一個好，哥們他們都是我的好朋友，我和以前四年級的好閨蜜四年級的好同學都分到了一個班，我真是好幸運啊，現在不那麼討厭五六班了，由於我們的好哥們讓我改變了，我的課餘生活每天下課我們都會聊聊有趣的事，有時他會聊到我說的一些讓我非常討厭的事情，我就會在走廊里追著他打。他也多呀，周圍的男生都看著，要不是就是給他加油，要不是就是給我加油，從那以後我們的校園生活就開始漸漸的有變化了。

校園生活作文10

過完暑假，我就要升上五年級了。在這四年級的學習過程中，有很多事情令我這一輩子都難以忘記的。

記得有一次，我在家裡玩，突然頭痛並且肚子痛。爸爸媽媽見此情形，立馬帶我去醫院檢查。經過檢查，發現我得了短暫性的腸胃炎，醫生說：「不用擔心，只要休息幾天，不要大量運動就很快會好起來的。」於是，我只好乖乖呆在家休息，足足五天沒有回學校上課。我的同學陳思蘊，是她每天放學都把需要做的作業拿給我的。我很是感動。班裡的同學，真好。

四年級的這一段時間里，我的各科成績也提高了許多。我的語文成績不斷進步，英語成績也一次比一次好，但是數學成績還沒多大進步，需要好好加油啦。

我要感謝我的老師和同學，是老師把知識教給我們，讓我懂得道理，是同學給了我快樂，讓我快樂地學習。回顧這一個學年的生活，對於我即將進入的五年級生活，我有了信心和期望。我相信經過努力，我自己在新的學年裡能夠做得更好，取得更好的成績，快樂地成長！

校園生活作文11

風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。不經意間，我走過了五年的小學生涯。 我曾播種春天，收獲秋天；我曾用心學習，歡笑追逐，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱出一曲快樂的《生命進行曲》。 五年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。

在校園生活里，我感受到老師的無私奉獻，就像一根粉筆為他人化身成灰，卻寫活了我立體的人生！ 在操場上，每一個笑臉，都彼此銘刻。同學們在知識的海洋里你追我趕，像成千上萬的脫韁的野馬自由的賓士，去尋找心中的目標。

校園生活總是那樣奇妙，慢慢的，它漸漸成為我生活中不可獲缺的一部分。它時而使我笑臉相迎；時而哭臉相遇；時而憂郁；時而歡樂。

在校園生活了，我明白了一個道理：一個人，可以沒有歷史豐碑般偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。正如，給予小草溫暖的是春風；給予鳥兒清脆啼聲的是樹林；給予我們快樂生活的是奮進的心靈。

在校園生活中，我體驗到了友誼的真誠：互相幫助，雪中送炭，用滿腔的熱血澆灌友誼的心田。 同學們，天天都與校園朝夕相對，誰又能看到校園賜予我們的快樂生活呢？她歷經滄桑只為給我們帶來快樂與幸福。在剩下的一年校園生活里，我要努力學習，奮勇向前，讓生活綻放一次笑容，讓生命澎湃一次潮汐。

校園生活作文12

每當太陽剛剛露出燦爛的笑容，學校的教室里就已經響起了朗朗的讀書聲。在每次的校園活動中，都有我們的身影。我喜歡我的校園生活，我喜愛我的學校。

從三年級開始，學校就開展了在課余時間抖空竹的活動。我們剛開始時怎麼也抖不起來，空竹總是不聽話，抖開時總是左右轉圈，不一會兒就纏在一起了，我們甚至越來越討厭這個活動。但我們仍然堅持每天練習，在老師的幫助下，慢慢的我們變得越來越喜歡這項運動，如今，我們已經可以熟練地抖出各種各樣的招式了，上桿、望月、拋空……

最近的活動真是越來越多了，就拿這次隆重的隊列比賽來說吧，我們一直在課余及體育課的時間練習，練習的內容也很多，比如要報數、要變換隊形、要原地踏步及齊步走等，這是考驗大家的同心協力的時候，可後面的同學總是走歪了，彷彿是個「一」字彎曲之後的樣子，同學們說，我們是全校最大的班級，一定不能讓小同學們笑話啊。於是，大家出主意，想辦法，後面的同學時刻注意前面的同學，前面的同學小聲提醒一下後面的同學，盡量大家保持一條直線，避免走歪。正式比賽那天，我們走得整整齊齊的，並得到了評委們的好評。我們真是太開心了。

不僅是在現實生活中有我們的身影，在無形的網路世界中也有我們的「痕跡」。學校開設了「少先隊員之家」，已有上百人參加了博客圈，發表了上千篇的，每一篇文章都記錄著我們的成長足跡。

多麼豐富多彩的校園生活，我愛我們的校園。

校園生活作文13

11月29日我早早地來到了學校，心情很高興，因為我今天要參加奧數競賽。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：「曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。」頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我說：「來玩吧！」

「沒興趣！」我無精打采地說。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個「慘劇」，媽媽對我說：「不要緊，別氣餒。」我聽了媽媽的話，心裡平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

好心情伴隨了我兩節課，第三節課一下課，數學關老師馬上念出了競賽名單：「曹梓駿、喻言、歐文博、雷鵬、曾欣怡、李雯璐、李昕。我覺得女生太少了，於是加了一個，刷了曾環宇。」頓時我的心情就像被雷劈了一樣，我被刷掉了。

體育課解散以後，張恆毓對我說：「來玩吧！」

「沒興趣！」我無精打采地說。

我站了路隊，回家告訴了媽媽這個「慘劇」，媽媽對我說：「不要緊，重在參與。」我聽了媽媽的話，心裡平靜了很多。

一天過去了，我們將開始新的路途。

校園生活作文14

雪是掉落人間的仙子，潔白，純潔無瑕，在寒風中長袖翩翩；雪如漫天飛舞的柳絮，純粹，晶瑩剔透，輕輕飄進你的心菲；雪像跳躍林中的精靈，活潑，天真無邪， 在空中漫天飛舞。

雪，一片一片一片一片，慢慢的飄落在校園的草坪上，馬上就給草坪鋪上一床厚厚的被子。小草也怕冷似的躲在了下面，不肯露出頭來，似乎是在做什麼美夢。雪，一片一片一片一片，輕輕的飄落在樹枝上， 樹也馬上變了顏色，白白的。微風吹過，樹枝撲撲作響，雪花也片片飄落，如同蝶舞林中，景緻美不勝收。

望！操場上，銀裝素裹，白茫茫的一片。看！同學們，打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎，早已忘記了冬日的寒冷。聽！肆意的歡笑，久久的回盪在空中。踩在鋪滿白雪的小徑上，看著自己的腳印映在地上，看著自己的腳印被別人覆蓋，別有一番滋味。

曾經我以為冬天是蕭條寒冷的，好像萬物失去了顏色。而雪的到來，不僅給校園的冬天帶來白的顏色，而且也帶來歡樂的顏色，溫暖的顏色。雪在陽光的反射下，使整個校園更加熠熠生光，同學們的歡笑也久久縈繞在耳邊，溫暖而充滿快樂。雪後的校園，無疑是一道最美麗的風景線，而我早已深深沉醉在其中。

校園生活作文15

小學與初中比起來以為會越來越拘束，但上初中才發現很不一樣，老師們也平易近人，同學相處也很和睦。

早晨見面揮揮手說聲嗨！幾乎每天如此，碰到同學與他們一同去教室。在小學碰到同學問候一聲便走向教室。

在初中課間，和前後的同學有說有笑在談輪班上的趣事。小學下課埋頭做作業，根本不說一句話，下課時分清凈。課間教室後有板子，老師說「來！我們來做仰卧起坐」大家異口同聲的說「好！」在此刻老師彷彿不是老師，我們彷彿也不是學生，我們彷彿是很要好的朋友，在課間比拼。

當英語老師帶著墨鏡裝酷時，全班一擁而上，一把搶過墨鏡，帶上裝酷，弄得英語老師哭笑不得。在英語老師在講台上弄課件時，有些同學會過去把手搭在老師肩上說笑。會讓我們和老師的距離越來越短。在小學，當老師走過來時十分緊張。在吃飯時，同學們看到老師也會不禁跑過去坐在老師旁邊，與老師交流。

在班上男女同學也很和睦，比如我們一行人中有男生也有女生。裡面有一個小男生，與我們很合得來，在路上讓我幫他拿一下書包，我也接過來，同學關系不錯。但在小學，和男生根本合不來。

當一次考試結束了，班長在講台上說「同學們，這次考試已經過了。考差了不要氣餒，下次盡力。」頓時教室里響起掌聲

在和睦中，我們才會懂得友誼懂得師生之間的關系是多麼重要。