師生之間小品
㈠ 3分鍾內的校園小品
師生一台戲
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）
李唱：太陽當空照，花兒對笑……
楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。
當……（誰呀？）張惠妹
楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。
李：管他什麼猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！
老師;：進教室「上課！」
陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：「猴」？（哈……嘿……）
老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、
李代娣67、陳妮49。
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講？
陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目
改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實
我心裡比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣
，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！
唱：我不知道，為什麼這樣？學生不是我想像，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，
淚水在心裡，不知該往哪裡去？
學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學生：首戰告捷，耶！回家嘍！
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。（說：）不行！這幫
小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！
就這么辦。
楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？
老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形，
現在我把談們拼在一起，你看到了什麼？
學生：交頭接耳，搞小動作。
老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎麼也看不明白，來來來來……
老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧？和：走
老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀？
楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。
陳：沒准，這老師挺凶的。
和：我們還是為他祈禱吧?
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，准備上課。
揚、陳：哎，怎麼樣？
李：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到
我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。
老師：上課！
學生：老師好！
老師：愣神
李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不願意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不願意，又讓你生氣。
老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只
要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師：愛是山泉
楊：滋潤了多少乾涸的心田
老師：愛是雨露
李：孕育了多少幸福的家園
老師：愛是春風
陳：驅去了冬的嚴寒
老師：愛是燈塔
楊：讓心與心的距離不再遙遠
老師：捧出你的心
學生：捧出我的心
老師：用我們的心
學生：用我們的愛
合：去獻給：昨天、今天、明天
㈡ 關於師生之間的小品有哪些
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師又憤憤地說：「那我晚上呢？」
學生們又一齊喊：「老師晚上也好！」
老師點點頭說道：「這樣才行，現在重新喊一遍！」
學生們一齊喊：「老師早上好，下午好，晚上也好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「馬路上人山人海。」
學生：「馬路上空無一人。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「錯誤。」
學生：「正確。」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「我說錯誤。」
學生：「我們說正確。」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
㈢ 關於教師節的小品
布景：一張講桌，三套桌椅
人物：教師 學生梁小白 學生陳希 學生方世傑
（方，陳）坐在椅上談論
梁（進場）：哎，特大新聞，特大新聞！班主任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。
方;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。
陳：管他什麼猴呀？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
梁：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！
老師;：(進教室)「上課！」
方：起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生（私底議論）：「猴」？（哈……嘿……）
老師：寧靜，下面請同學們自我介紹一下。
梁：老師他叫方世傑 ，他叫陳希。
方，陳：他叫梁小白。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我頒布一下月考成績吧？梁小白76、
陳希67、方世傑49。
方：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
梁、陳：此話怎講？
方：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真剖析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
陳：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目
改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
方：天蒼蒼，野茫茫，今年的希望太渺茫；水彎彎，路長長，學習的日子太漫長；樓高高，人茫茫，究竟何時苦難才算完.想我三年寒窗苦讀，最後竟落個榜上無名。悲痛，真是悲痛.
梁：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲奮發圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣
，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！
學生：（擠眉弄眼看笑話。）
下課鈴聲……
學生（合）：首戰告捷，耶！回家嘍！（學生退場）
老師（繼續）：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。（說：）不行！這幫
小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎！對了，現在新課程改造，要優化師生關系，嗯！
就這么辦。（老師退場）
梁（進場，坐穩）:哎，誰把地打掃得這么清潔？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？
老師（進場）：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形，
現在我把談們拼在一起，你看到了什麼？
方（進場）：不好了，不好了，陳希和張家根打起來了。頭都打破了。快瞧一下吧？（方，梁）：走
老師：（門口迎上），你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
（學生回到座位，老師退場）
方：這回陳希可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀？
梁：老師會不會開除他？會不會告知她媽媽呀？她媽媽可有病呀。
方：沒准，這老師挺凶的。
方：希望他不會有事
陳（進場）：（一邊摸頭一邊緩慢走進教室，走到座位）。
老師（進場）：（面容安靜，好了沒事了）我去取作業本，准備上課。（老師退場）
梁、方：哎，如何？
陳：別提了，老師到了醫院，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句抱怨的話都沒說。看到
我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生（合）：我們都錯怪她了。
老師：上課！
學生：（起立）老師，是我們錯怪你了！對不起！
老師：（愣神）
梁：老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點燃了一盞最明亮的燈
方：老師——在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進的方向
陳：老師——是您給了我一雙強有力的翅膀，讓我在知識的世界裡遨遊！
老師：要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。
（面對全體同學，老師。站成一排）
梁：老師，因為有您 莘莘學子才能成才
方：老師，因為有您 世界才會如此文明
老師：老師 您是明燈
陳：為迷失方向的孩子找到回家的路
老師：老師 您是天使
方：把無知的我們領進寬敞的教室，
教給我們豐盛的知識
（合）：是您！老師！
老師：您用辛勤的汗水，
哺育了春日剛破土的嫩苗。
梁：老師，您的關心就好似和煦的春風
溫暖了我們的心靈。
（合）：是您！老師！
我們向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老師！
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鏂扮敓錛堝蟲曠姸錛夛細鈥滀細...浼氭庝箞鏍...鈥濓紙涓鍚岀湅鍚戝彴杈圭殑涓や綅濂崇敓錛
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㈤ 教師節搞笑小品，2——3人的，快點
教師節搞笑小品劇本《新生入學》人物：范四（外柔內剛，剛柔並濟） 劉茫（風趣豪爽）楊敬澤（幽默風趣，「睡神」，音調模擬小沈陽）霍元乙（憨厚老實，有些口吃） 小布希（可愛寶貝）小布丁（文靜大方）秦二世（口吃但很風趣）北戴河（柔中帶剛）劉老師（和藹可親）（開學了，新生入學報到…八一九班教室門口…）劉茫上場，手中拿本音樂書；范四隨後，手中抱一畫板，兩人東張西望，做「鬼子進村」狀。劉：（看了看教室門口上的牌子）剛才是八一八班，這是九一八班，好，總算找到了。范：（拍拍劉的肩膀）這位兄台，（加重語氣）你念反咧，哈不是八一九昂？劉：（扶扶眼鏡，望瞭望）噢，對對對，我說九一八事變也不是在這兒街哎！（愣了一下，看看范）你…也是新同學？范：昂！劉：你是什麼專業哎？（拍了拍范的畫板）木工昂？范：（將畫板向後一收，邁出一隻腳，此時劉後退一步，被嚇一跳）美術！劉：昂，美術，不錯！范：那你是？劉：我啊？（拿出音樂書給范展示）音樂（le）（右手握拳當作麥克風開始唱歌）范：啊，音樂（le），很不錯呀！（愣了一下）那咱們趕緊進去吧，（加重語氣）一會兒老師就來咧！（倆人做「鬼子進村」狀走進教室，教室里只有楊敬澤在睡覺；范和劉坐在最後一排的兩個凳子上聊了起來…）劉：哎我說，你這回來帶了多少（用手比劃「錢」的動作，在范的面前晃了兩圈，范的頭也跟著轉了兩圈，劉最後打一響指，范頭也停下）范：（想了想）哦，帶了四百多。劉：（思考）四百多…四百多夠唄？范：（疑惑）夠…還是不夠哎？劉：我要知道，我還問你昂？誰知道這學校吃什麼?要是吃方便麵,能吃好幾個月；要是吃北京烤鴨，兩三天就（zou）沒咧！誰知道這學校是吃方便麵哎還是吃北京烤鴨哎？（沉思，突然）哎我說，你是哪的?范: 我，哦（想了想）我是，河北省保定市安新縣盧庄鄉牛角村的（di語速要快而且語氣加重）劉: 蒙了，等等，找找（用手指著腦袋，想了想）牛角村昂？范：昂，你是…？劉：我啊？我是，河北省保定市清苑縣白團鄉邊營村的（di語速要快而且語氣加重）范：邊營村？劉：昂！…哎，說了這麽多咧，還不知道你叫什麼尼？范：啊，敝人姓范。劉：范啥呀？范：（有點憤怒，突然站起來，推了一下劉的肩膀）你才犯傻尼！我姓范名四。劉：范名四？這個名字起的好啊！你看中華上下五千年…（起身，打算發表長篇大論的模樣）范：（攔住劉）大哥，大哥，大哥…是范四（點點頭）劉：范四，這個名字起的也非常好，你看這個范，這個四，尤其是這個四…你在家排行老四，對吧？范：啊！是！（坐下）（劉見范坐下也坐下）那你姓？劉：我姓劉啊！范：你叫？劉：劉茫！范：（被嚇一跳，起身，指著劉）你…你痞子？劉：（起身）誰痞子？你這個人會說話唄？好多人都誤會咧！不是流氓，是劉茫！范：那…那還是痞子？劉：（看著范，有些氣憤）呸！我呸你一臉減肥茶！（范用手從臉上一抹，一甩）這個劉啊是姓劉的劉，這個茫啊是茫然的茫，（用手比劃）劉茫！明白咧吧？范：噢，劉茫！劉：你認識我？
范：不認識！劉: 不認識你「噢」省買（兩人坐下，沉默了一下，劉起身）劉：哎，這（zeng）麽周吧，（范站起來）看你身子骨不賴（拍了一下范的肩膀，范差點沒摔倒）咱倆交個朋友吧？范：行嘍！劉：我這有錢兒。范：（興奮）真的？！劉：改天請你吃飯！范：行嘍！劉：請你吃板兒面，怎麽樣？范：板兒面？不行不行，頂不行豆腐腦兒！劉：哎，豆腐腦兒驟豆腐腦兒，屁大點事兒昂，驟這麽說定了昂！！范：昂！（小布希，小布丁，秦二世，霍元乙，北戴河上。以講桌為參照物，以上同學位置布局：第一排：小布希在左，小布丁在右；第二排：秦二世在左，楊敬澤在右；第三排：霍元乙在左，北戴河在右；第四排：劉茫在左，范四在右。進教室後，同學們聊起天來）（突然有人喊道：「老師來咧。」於是大家坐好，劉老師手拿一本數學書，一本正經地走到講桌前）劉老師：同學們好，我就是你們的班主任。我姓劉，希望大家今後團結互助，好好學習，將來…（環顧一下四周，發現有人睡覺）哎哎哎！那位同學！（用手指著楊敬澤）北戴河：哎哎！（用手推了推楊，楊從睡夢中醒來，睡眼朦朧且似睜非睜地看著北戴河）老師！楊敬澤：（沒聽清）鑰匙啊？鑰匙在口袋尼啊！（剛要伸手去掏鑰匙）北戴河：老師！楊敬澤：（突然站起來，打了個趔趄，迅速戴上眼鏡，看向劉老師）老師好！劉老師：你叫什麼呀？楊敬澤：老師，我的中文名字叫楊敬澤。劉老師：你還有外國名字？楊敬澤：我的英文名字叫敬澤Y-ang！劉老師: 你怎麽剛來就睡覺啊？楊敬澤：老師！我睡覺是有原因的（di）！劉老師：什麼原因啊？楊敬澤：其實我總結了，有時候一想吧，上課跟睡覺是一樣一樣的（di）。眼壓閉壓睜，壓節課就過去了，嚎！眼壓閉八（相當於「不」）睜，這壓上午就過去了，嚎！劉老師：那你就天天睡覺唄？楊敬澤：老師，我也不是天天睡覺。人生最痛苦的事你知道是什麽不？ 劉老師：什麽呀？楊敬澤：是人家打飯去了，你還沒醒尼！劉老師：（吃驚）天啊！（霍元乙舉手，劉老師示意讓楊敬澤坐下，讓霍元乙起立）劉老師：你叫什麼呀？霍元乙：我叫霍元乙.劉老師：什麼？霍：霍元乙。（劉老師還是沒聽清，有些疑惑）秦二世：他…他…他叫，霍…霍…霍…楊敬澤：哎呀，媽呀，你唱《霍元甲》那？小布希：別「霍」了，他叫霍元乙！劉老師：哦，你剛才舉手干嗎？霍元乙：老師，你知道人生最痛苦的事是什麼嗎？（劉老師疑惑地望著霍元乙）霍：是人醒了還沒下課尼！劉老師：（吃了一驚）啊！楊敬澤：精闢！（兩人擁抱）可見著（zhao）「老鄉」咧。（說完各自坐回原位）劉老師：沒想到同學們能總結出這麽「精闢」的話來，真讓我震撼啊！下面請同學們做一下自我介紹。劉老師：（走到小布希桌前）來，這位同學！小布希:（面帶喜色）老師，俺姓曉，俺叫小布希，這名兒是俺娘給俺起的（di）.俺娘說咧，這名兒（甩手向後一指）好聽！劉老師：（隨聲附和）好聽好聽，的確好聽！（轉向小布丁）小布丁:（溫柔）老師，我也姓曉，我叫小布丁！劉老師：（略帶驚奇，但很和藹）我挺愛吃小布丁雪糕的！小布希：（興奮）俺也愛吃！劉老師：（走到秦二世旁邊）這位同學？秦二世：老…老…老師，我…我…我…我更愛吃！劉老師：嗯，你叫？秦二世：我…我…我…我姓…姓秦…劉老師：你不會叫秦始皇吧？秦二世：No…No…No…No…No！我…我…我叫…叫秦…秦…秦…秦二世！劉老師：（大吃一驚）秦二世？！秦二世：老…老…老師，其…其實我…我…我…我跟你…你…你們說…說話是…是…是一樣…一樣的（di）！劉老師：（有點聽傻了）噢！劉老師：（回過神來）你叫？（看著北戴河）北戴河：（冷淡）老師，俺姓北，俺叫北戴河！楊敬澤：（回頭）哎呀媽呀，這是人名呀？北戴河:（惡狠狠地盯著楊敬澤）不是人名是啥名啊？劉老師：（面向楊敬澤）不許取笑人家！…來，後面那位同學！范四： （把手中的畫板向後一扔，站起來，細聲地說）哦，老師，我叫范四！劉老師：你真斯文，請坐！劉茫： （自己站起來）老師，我也說！范四： （趕緊起身攔住劉茫）你說什麽耶？劉茫： （看著范四）說自我介紹唄！范四：你說什麼自我介紹哎，你一說，擱一會叔叔（shoushou）就來咧！劉老師：（疑惑）什麼叔叔（shoushou）？范四：警察叔叔（shoushou）唄！劉老師：（驚訝）那你是？劉茫：我是劉茫（行抱拳禮）劉老師：啊！（暈倒，曉布丁扶住老師）范四：不是不讓你說昂？劉茫：我說嘍怎麼咧？這不同學們沒暈，警察叔叔（shoushou）也沒來…范四：同學們是沒暈，警察叔叔（shoushou）也沒來，可老師…沒咧！劉茫：老師沒了昂，快找找！（劉茫和范四模仿猴子東張西望）楊敬澤：（站起來，哼一段《西遊記》開場曲）哎呀媽呀，演《西遊記》吶！（老師站起來）范四：哎，老師在那尼！（用手指給劉茫看）劉茫：哈不老師昂，你眼神不好使！范四：（ 帶點蔑視）切！劉老師: 兩位同學坐好吧！哎，同學們的言談舉止真符合我們藝體生的風格啊！希望大家今後和睦相處，好好學習，打造一個優秀的班集體，你們說好不好？全體同學：好！劉老師: 我們是…劉茫：（站起來，伸出一個勝利的v手勢）九一八！（其他人向劉茫投去詫異的目光）齊聲說:啊？范四：（站起來，伸出大拇指和食指做出「八」的姿勢並托住下巴）是八一九！所有人：噢！（小品結束，謝幕！）</SPAN>
㈥ 求搞笑、感動老師、感動學生、感謝老師、畢業的小品或相聲，急需！
布景：一張講桌，三套桌椅
人物：教師 學生楊二丫 學生李代娣 學生陳妮
陳唱：咱老百姓，今兒真高興……（上場到座位）
李唱：太陽當空照，花兒對笑……
楊說：昨夜西風凋碧樹，剛下層樓，放眼不見求學路。
當……（誰呀？）張惠妹
楊：哎，特大新聞，特大新聞！班任又被咱氣跑了,咱班又換新班任了！聽說姓候。
陳;這好，剛氣走了一隻「羊」，又來個「猴」。
李：管他什麼猴呢？就是孫悟空來了，也得把它氣回花果山去。
楊：好！咬牙切齒不放鬆，立根就在亂班中。千說萬勸主意正，管保誰來誰氣蒙。耶！
老師;：進教室「上課！」
陳：起，起立。
老師：同學們好，請坐。首先自我介紹一下，我是你們新班主任，我姓候。
學生合：「猴」？（哈……嘿……）
老師：安靜，下面請同學們自我介紹一下。
楊：老師她叫陳妮，她叫李代娣。
陳，李：她叫楊二丫。
老師;：難道同學們不知道自己是誰嗎？要別人來介紹。好了，下面我公布一下月考成績吧？楊二丫76、
李代娣67、陳妮49。
陳：啊！今晚又該竹板炒肉絲了。
楊、李：此話怎講？
陳：你們有所不知？每次考完試回到家，80分以下是女子單打，70分以下是男子單打，60分以下是男女混
合雙打。這回我死定了。
老師：不要議論了，認真分析一下自己沒考好的原因。給我寫出書面反思，感悟一定要深刻。
老師：好了，把反思讀給大家聽吧?
李：春花秋月知多少，考試何時了。今朝又把試卷發，成績不堪回首書包中。上次餘悸今猶在，只是科目
改。問君何時能出頭？恰似一江春水向東流。
陳唱：誰在乎，我的心裡有多苦，誰在意，我的明天去何處，成績差，挨過多少白眼，多少皮肉苦。其實
我心裡比誰都痛楚。
楊：高分幾時有，無語問青天，不知明天上學府，考試嚴不嚴？我欲發奮圖強，三更聞雞叫，五更挑燈看
，只可惜，生愚鈍，智不全。又嘆書山題海，也應有恨，誰說我意志不堅，月有陰晴圓缺，生有成績優劣
，難於上青天。此事古難全，但願努力後，名在孫山前。
老師：我還沒發牢騷，你們倒發開牢騷了。哎！
唱：我不知道，為什麼這樣？學生不是我想像，就是找不到教育的方向，更別說滿懷希望。站在教室里，
淚水在心裡，不知該往哪裡去？
學生：擠眉弄眼看笑話。
下課鈴聲……
學生：首戰告捷，耶！回家嘍！
老師：夜深人靜的時候，是心煩的時候，心煩的時候不睡覺，學生個個湧上我心頭。（說：）不行！這幫
小傢伙好像和我故意作對，看來，光眼裡是不行啦，哎！對了，現在新課程改革，要優化師生關系，嗯！
就這么辦。
楊:哎，誰把地打掃得這么干凈？好有新桌罩，呦，還有椅墊哪？
老師;：上課了，今天我們學習平行四邊形面積的計算。請大家看，我手裡拿的是兩個完全一樣的梯形，
現在我把談們拼在一起，你看到了什麼？
學生：交頭接耳，搞小動作。
老市唱：對面的同學看過來，看過來，我這里講得很精彩。你們先注意看一看。
學生：我左看，右看，上看，下看，怎麼也看不明白，來來來來……
老師：哎！沒辦法了？今天就上到這里吧？
陳：不好了，不好了，李代娣和張家根打起來了。頭都打破了。快看看吧？和：走
老師：門口迎上，你們都別去，在教室里安心學習，這事交給我。
陳：這回李代娣可慘了，他家那麼窮，那什麼當醫療費呀？
楊：老師會不會開除他？會不會告訴她媽媽呀？她媽媽可有病呀。
陳：沒准，這老師挺凶的。
和：我們還是為他祈禱吧?
陳唱：我祈禱，李代娣平安回來，雖然受傷，但回來就好。
楊唱：我祈禱，老師能網開一面，千萬不要開除拉倒。
李：灰溜溜走進教室，頭上纏紗布。
老師：面容平靜，好了沒事了，我去取作業本，准備上課。
揚、陳：哎，怎麼樣？
李：別提了，老師到了，二話沒說，就跑前跑後幫我找大夫，交醫療費，一句埋怨的話都沒說。看到
我頭上流血，老師哭得像淚人兒，咱們這樣對他也太不仗義了？老師對咱們可是杠杠的。
學生：我們都錯怪她了。
老師：上課！
學生：老師好！
老師：愣神
李唱：老師對不起，不是不愛你，真的不願意，又讓你傷心。
學生唱：老師對不起，不是為難你，真的不願意，又讓你生氣。
老師唱：沒關系呀，真的沒關系，至少你們已經認了錯，不必傷心地自我折磨，更不需要太多的承諾，只
要你們努力學習，對於我來講已經足夠，人的一生有許多回憶。合：想到你們我會很甜蜜。
老師：今天我們學一首小詩《愛的詩篇》
老師：愛是山泉
楊：滋潤了多少乾涸的心田
老師：愛是雨露
李：孕育了多少幸福的家園
老師：愛是春風
陳：驅去了冬的嚴寒
老師：愛是燈塔
楊：讓心與心的距離不再遙遠
老師：捧出你的心
學生：捧出我的心
老師：用我們的心
學生：用我們的愛
合：去獻給：昨天、今天、明天