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沈陽師德師風

發布時間: 2024-09-08 15:09:46

㈠ 沈陽工業大學校歌

沈陽工業大學校歌:《托起共和國工業的輝煌》。

《托起共和國工業的輝煌》是沈陽軍區前進歌舞團副團長胡宏偉同志作詞和著名音樂製作人,軍旅作曲家,中國音樂家協會理事臧雲飛同志譜曲,應沈陽工業大學之邀所作校歌。

歌詞如下:

在沈陽工業區的熱土上,有一顆青春的太陽。那是我們火熱的校園,閃耀騰飛的光芒。知識是我們矯健的翅膀,托起共和國工業的輝煌。

在沈陽工業區的沃土上,有一輪青春的月亮。那是我們不夜的校園,捧出明天的霞光。 科學是我們生命的火焰,點燃共和國工業的希望。為了黨旗上鐵錘的召喚,為了國徽上齒輪的理想,嚴謹、求實、勤奮、創新,我們成才報國,做世紀的棟梁。

(1)沈陽師德師風擴展閱讀:

沈陽工業大學校徽:沈陽工業大學校徽(標識)以圓形和藝術線條的表現形式將中國傳統文化、沈陽地域特色、工大辦學理念的歷史傳承和美好遠景等元素巧妙地結合起來。

經過藝術手法誇張變形幻化成「工」字,蘊含著濃重的中國文化的味道,同時優化成「沈工大」中國漢語拼音字頭「SGD」的變體,包含了豐富的民族文化的神蘊。誇張後的「SGD」似騰飛、似翔雲、似川流。

沈陽工業大學校風:嚴謹、求實、勤奮、創新。

沈陽工業大學教風:嚴謹治學、從嚴執教、教書育人。

沈陽工業大學學風:崇真、務實、勤奮、進取。

沈陽工業大學師德師風:愛崗敬業、為人師表、關愛學生、嚴謹篤學、求實創新。

㈡ 沈陽127中學教師補課被開除,怎樣才能杜絕教師有償補課現象

沈陽127中學教師因有償補課,進而發生家長和教師家屬的激烈沖突,產生極其惡劣的影響,所幸是沒有發生什麼重大事件。教育主管部門已經對涉事教師做出了開除處理。國家和各級教育主管部門下發了很多嚴格控制教師有償補課的文件通知,並且把在職教師有償補課納入年終考核、職稱晉級上來,一經發現教師有償補課,取消當年的年度考核評比,降低工資檔次,幾年內不得職稱晉級。即使是這樣,依然存在在職教師有償補課的事情,當然這是個別現象大多數教師還是遵守師德師風行為規范的。為了今後能夠更好地使每個教師認真遵守教育主管部門頒發的教師行為規范,各地教育主管部門對發現教師有償補課行為嚴肅處理,租核對於情節嚴重的縷縷再犯的,清出教師隊伍。只有認真把好關,真正做到發現一個查出一個,這樣才能有效遏制在職教師有償補課。當然,最後說一句,在職教師有償補課是極少數人的行為,希望不要把它看做教師普遍存在的現象,廣大教師還是自覺遵守教師行為准則的。

老師有償補課怎樣才能杜絕,這種情況如果沒有相應的法規,法律是難以制止的,必須把老師有償補課違規行為例入到刑法,根據老師私自亂補行為根據所收取的財物來定刑這是一,第二,把收取的補課費,如數退還家長後,並且還要加位外罰,開除老師隊伍,永不認用,第三,必須拉入黑名單,対出行要限制,第四,實行公民有償舉報,把老師亂補舉報漲帖每一個小區,號召誰發現誰舉報獎償誰,好了有支持的請加個關注

不要讓教育局去查,查一萬遍都沒用,要讓紀委和檢察院去查,利用職務之便,以公謀私,可以按受賄論處

長期堅持 常抓不懈

要不然這陣風一過,一切照舊

主要看有關部門是否真正作為

還學生一片凈土

金老師以一己之力,摧毀了「今年」沈城所有中小學校的班補業,不知道她老公從派出所出來之後,能不能頂住其他老師的老公們....

存在即合理,存在即有需求。後代的教育資源是生存資源後的第一競爭點,沒可能杜絕,除非大學都可以就近選擇入學。

說到底,就是 社會 給人的出路太少了,唯聖賢書爾。所以老師一年買一套房,大家不要吃驚,這個時代就是老師們的黃金時代。

這個問題多簡單啊,相關部門只要想杜絕,就是幾句話的事。1、嚴禁中小學生文化課補習(初三除外)。2、工商部門或者教育部門對校外培訓機構培訓業務范圍上只需註明初三文化課補習。其餘年紀一律不允許開辦文化課補習。這樣一來如果有機構開展小學文化課補習那麼就視為超范圍經營,那就不歸教育局管理了,歸市場監督局或者工商局管理。撇清了責任。3、在職教師違反補課規定的吊銷教師賀蔽資格證,記入省級教育系統黑名單 4、錄用中小學教師違規開展補課的教育機構一律注銷營業執照。簡單吧,一共就四條。就看政府相關部門想不想干,想不想管,就怕是動了某些人的乳酪,執行不下去啊……

校外補習班不取締,教師有償補課還是繼續,它們之間有連帶關系……?現在百分之80老師都是錢老師[發怒]

長抓長管,將教師校外補課納入法律法規范圍。一旦發現補課行為並查實,不但要追禪型州究法律責任,還要將收取的補課費以10倍的處罰,除返還和獎勵給舉報人之外,其餘部分納入地方教育局的收入,讓教育局有處理違規補課行為的意願。

但是我不贊成發現違規補課的教師就開除了之,很多補課的教師確實在教學上是有過人之處的,如果發現就開除,一方面會讓有的老師主動選擇辭職,另一方面也會流失很多有很強教學經驗和教學能力的老師!要讓違規補課的教師的所失遠遠大於所得,付出高昂的經濟代價!他不就是沖著錢去的嗎,那就讓她在錢上痛著吧!

老師辦補課班是老師真有水平嗎?不是,家長是沒有辦法才送孩子去補課,實際是利用教師這一職務來給學生補課。如果一名教師不當任課老師看看還有學生去補課嗎?所以教師辦補課班是變相受賄,犯罪。就跟當官的收禮一樣。

必須開除並通報全國各基層教育部門,沒有嚴肅的法律法規很難制止教育亂收費公開索賄等腐敗現象。違規補課看上去是為了提高學生成績,實際上是部分教師的過分貪婪利用家長心態索賄的一種方式。它不但加大了孩子的心理和精神壓力,也給家庭造成沉重的經濟負擔,它的 社會 危害是巨大的,人們把教育看成壓在頭上的一座大山一點都不為過。建議國家教育主管部門通過這一事件對廣大教育工作者加強自身思想改造,真正明確教育方向,把培養德智體全面發展的革命事業接班人做為己任,徹底鏟除向錢看的教育亂象,給黨給人民一個滿意的答卷。

㈢ 沈陽工業大學怎麼

算是東北地區一本里非常好的學校,電氣一類工科在全國都是10名以內,擁有國家大學科技園。

遼寧省只有大連理工、東北大學、沈陽工業大學有國家級大學科技園,其他的都是省級大學科技園。每年都有一批大型企業如網路公司,美的集團,特變電工,寶馬汽車,豐田汽車,奇瑞汽車,中國南車,松下集團,格力電器等大企業來招聘。

㈣ 沈陽一中學老師家屬毆打學生家長,官方對此有何表示

10月26號的時候,沈陽市第127中學教師的丈夫把一名補課的家長給打了,打人者被依法刑拘。但是本次毆打事件涉及到了學校教師的有償補課行為,而且本次毆打事件也是由於一名家長舉報老師有償補課引起的。一名教師懷疑是家長舉報他們的有償補課,並把家長移出了家長群,家長來到學校以後,這名教師叫來了自己的丈夫,在學校的門衛室將家長打了,隨後警方介入了此次案件,表示只要這名家長簽字,就可以把打人者刑拘。並且沈陽鐵西區紀檢委也對此次事件展開了調查。沈陽市鐵西區教育局工作不力,免去了分管副局長郭某的副局長職務,並且給予黨內嚴重警告的處分。給予了副局長閻某批評教育的處分,同時,區教育局的局長賈某也受到了黨內警告的處分。這次事件的發生以後,上級非常地重視,給予了涉事教師,學校,及區教育局不同程度的處分,而且表示要杜絕此類事件的再次發生,尤其是在疫情期間,更要做好疫情防控工作。

㈤ 教育部通報8起違反師德典型問題是怎麼回事

12月7日,教育部公開曝光8起違反教師職業行為十項准則典型問題,包括江蘇省宿遷市沭陽縣翰林學校教師耿某帶領學生應援娛樂明星等問題。

此次曝光問題中,包含兩起性侵、性騷擾問題,包括福建商學院教師王某某多次性騷擾學生問題和南寧師范大學師園學院教師陳某某性侵學生問題;還包含兩起有償補課問題,包括山西省太原市知達常青藤中學校教師李某某組織有償補課問題和遼寧省沈陽市第127中學教師金某有償補課、指使家屬毆打學生家長問題。

另有兩起體罰學生問題,包括江西省撫州市南豐一中教師徐某某體罰學生問題、安徽省合肥市廬陽南國花園幼兒園教師蘇某某體罰幼兒問題。

教育部稱,上述師德違規問題的涉事教師和相關責任人受到嚴肅處理,體現出各地各校對師德違規問題「零容忍」的堅決態度。

(5)沈陽師德師風擴展閱讀

教育部要求各地各校對師德違規問題要主動出擊:

據悉,教師職業行為十項准則發布以來,針對群眾反映強烈的突出問題,教育部持續加大查處和通報力度,目前已通報四批。

同時,教育部要求,各地各校對師德違規問題要主動出擊、及時處置,把「害群之馬」及時清除出教師隊伍;並提醒廣大教師引以為戒,切實增強遵守教師職業行為十項准則的思想自覺和行動自覺。

㈥ 守候教育初心 他們送來春天的問候

教育興,則國興。

2018年是貫徹黨的十九大精神的開局之年,按照「深化教育改革,加快教育現代化,辦好人民滿意的教育」的指導思想,在新的一年遼寧教育將不斷追求卓越,不斷深化課程改革,全方位促進教育發展,努力辦好人民滿意的教育。

律回春暉漸,萬象始更新。值此新春佳節,遼沈18所學校校長代表一線教育工作者們向廣大讀者拜年,他們將不忘初心,用真心為教育守候責任,用愛心為孩子保駕護航,祝福每一位學子學有所成,金榜題名!

華商晨報主任記者張新華

遼寧省

實驗中學校長

關俊奇

新春佳節來臨之際,我代表遼寧省實驗中學全體師生祝福偉大祖國日新月異,更加繁榮昌盛;祝福教育事業人才輩出,更加生機蓬勃;祝福各位朋友萬事如意,更加幸福安康。

遼寧省實驗中學是新中國的第一所實驗學校,秉承「為學生終生發展奠基,辦影響學生一生教育」的辦學理念,全面培養學生的核心素養,不斷完善育人機制。在2017年高考中,我校再創佳績。遼寧省實驗中學建校近七十年,培養了五萬多名優秀的畢業生。新春佳節之際,我們歡迎海內外校友歸來,相聚沈城,為東北的再振興建言獻策,貢獻力量。教之道,吾輩行路不輟!道之遠,「省實驗」願為前卒。

沈陽市

第二中學校長

關鳳艷

2018年,滿載夢想和追求向我們款款走來。在這辭舊迎新、喜慶祥和的美好時刻,我代表第二中學的全體教職工祝福大家幸福。

沈陽二中以「大氣成就大器」為校訓,以「全面發塌燃展、個性特長、文明品行」為培養目標,以每班30人左右的小班化教育教學改革為平台,在致力於追求辦學高質量的同時更追求辦學賀衫腔的高品位,同時重視體育和藝術教育對學生人生發展的影響。,沈陽市第二中學將迎來70華誕,風雨七十年,我們有幸同行。一路上有你,我們不曾忘記,生命里有你,我們更當珍惜。

二中人,希望校友們回家。

沈陽市

第二十中學校長

胡繼軍

我謹代表沈陽市第二十中學全體師生祝福偉大祖國繁榮昌盛、蓬勃發展;祝福每一個家庭平安喜樂、幸福安康;祝福每一位學子學有所成,金榜題名。

沈陽市第二十中學是省重點高中、省示範高中、省教學特色學校、省課改樣本校。過去的一年我校繼續豐富校園活動,「冰雪嘉『廿』華」第二季冰雪節等社團活動相約走進校園。教學成績喜人,我校高考成績再創新高。2018年我校堅持「追求卓越」辦學理念,不斷深化課程改革,全方位促進學校、教師和學生的發展。展望未來,全體「二十」人必將自覺肩負起為國育人的崇高使命,助力遼沈教育發展。

沈陽市

第二十七中學校長

葛海豐

「瑞犬迎春,不忘初心,決勝小康」。值此新春佳節之際,我謹代表沈陽市第二十七中學全體師生,向關心、支持教育的社會各界人士拜年了。

作為遼寧省首屆文明校園、教育部命名的國防教育特色學校、國家校園足球點校——二十七中學,在新的一年裡將在瀋河區教育局堅強領導下,繼續堅持「師生的發展才是學校的根本發展」的「人本教育」理念,全面落實十九大精神,積極、穩步推進2018年遼寧省高考招生制度改革,把握機遇改革創新,全面推進學校高位優質發展,不斷滿足人民對優質教育的需求。

沈陽市

第十一中學校長

宋申利

我謹代表沈陽市第十一中學全體師生,祝遼沈人民新春快樂,萬事如意。

初心不改,本立道生。作為全國文明單位和首批全國文明校園,十一中學以辦好教育事業的理想追求和全心全意為學生服務的職業擔當,愛國創業,愛校創新,愛崗創造,愛學創優,堅守課堂本位,堅信素質教育。中招成績躋身沈陽十強,高考連年獲得全市「畢業生學業成就增值評估獎」,向社會交出了禪衫一份當仁不讓的優秀答卷!

2018,我們會以更加自信的笑容,更加沉穩的姿態,更加成熟的理念,為十一學子保駕護航,繼續創造新的輝煌!

沈陽市

第一中學校長

岳春峰

我謹代表沈陽市第一中學全體師生,向全省人民及關心、支持我校發展的社會各界人士致以最誠摯的問候和祝福!

我們始終秉承「從『心』開始,向『一』進發」的學校精神,力求用情智交融的教育理念培養「國際視野、國家情懷、人文底蘊、科學精神」高素質人才。學校成立遼寧省唯一一所空軍青少年航空學校。回望過去,一中在教育改革與實踐中砥礪前行,學校高考高分段率、一本率等連創新高;展望未來,全體一中人將全面提升教育教學質量,實現學校的全新突破與卓越發展。沈陽市第一中學與您一同走進******,共創新未來!

沈陽市

第五十六中學校長

郭軍

我謹代表沈陽市第五十六中學全體師生,向一直以來關心和支持我校發展的各級領導、各位家長、各界人士,表示衷心的感謝和崇高的敬意。

2017年我們砥礪奮進,豐收滿載:「全國籃球特色學校」「遼寧省數學學科研修基地」「沈陽市優質化高中」「沈陽市普通高中教學改革實驗學校」「沈陽市高考成就入出口評價增值評估獎」……

2018繼續堅持固本強基,加強思想作風建設;繼續堅持教學至上,推進素質教育;繼續堅持養成教育,培養學生自我發展;繼續加大投入,優化辦學條件和環境。最後,祝沈城人民新春大吉,萬事如意!

沈陽

鐵路實驗中學校長

王穎

我謹代表沈陽鐵路實驗中學全體師生恭祝偉大祖國繁榮富強;祝福莘莘學子學業進步,高考蟾宮折桂。

沈陽鐵路實驗中學過去的一年,立足「本真」教育特色,持續跟進學生核心素養發展落地,努力推進「四線德育」「四主課堂」「三項工程」「三項管理」的學校教育的「四四三三」工程,開展了校園合唱節、金秋體育節、創建「天平」公益社團分社等豐富多彩的校園活動。教育教學越上新的台階,高考成績實現新的突破。2018年學校將緊緊圍繞發展學生核心素養、學生生涯規劃指導、探索高考新改革的實施策略,努力辦讓人民滿意的教育。

沈陽市

第四十中學校長

王基偉

四十中學全體師生恭祝沈城人民新春快樂!

2017年,四十中學高考成績再次榮獲市教育局入出口增值評估獎;晉升沈陽市優質化高中;分層走班教學效果良好、生涯規劃課程順利實施、著眼於學生核心素養的校本課程正在構建;黨建工作深入人心,師德師風竿頭進步,全校師生團結奮斗。展望2018,踐行辦「真·實」教育的辦學理念,辦好人民滿意的教育。實施全年級、全學科分層走班教學;生涯規劃課程進入課程表;構建科學有效的研究管理體制;建設目標化、系統化校本課程體系。以最充分的准備迎接新高考改革,以更好的辦學質量回報沈城人民!

沈陽市

第五中學校長

王新宇

我謹代表沈陽市第五中學全體師生祝福偉大祖國繁榮昌盛;祝福教育事業蒸蒸日上。

沈陽市第五中學2003年被省教育廳評為遼寧省示範性普通高中,被評為遼寧省首批特色普通高中實驗學校,2017年被評為沈陽市優質化高中。學校秉承勵志篤學、興教強國的高遠理想,堅持弦歌不輟、自強不息的進取精神,為國家培養輸送了大批棟梁之才。值此佳節,我們也向在全國各行各業貢獻力量的校友致以真摯的問候,並歡迎海內外校友回到家鄉,回到母校,與我們一起比肩攜手,支持家鄉發展,助力東北振興。新的一年,讓我們不忘初心,砥礪前行,上下求索,止於至善!

沈陽市

第二十四中學校長

李鷹

二十四中學年逾六十,卻煥發青春之華。2017年,學校成為沈陽市優質化高中、遼寧省百姓心中優質學校。優質源自前瞻的教育理念:從小班化高效課堂到分層走班教學,從IPAD實驗班到OKAY智慧課堂,從美術特長教育到零基礎培養,從生涯規劃指導到國際化交流。立足新的起點,二十四中學將永葆學生至上的教育情懷,堅守擔當創新的教育責任,付諸高考改革的教育行動,為每一名學生提供優質教育。

願沈陽市第二十四中學虔誠的祝福,帶給您幸福而成功的一年!耕耘者的跋涉,化作華美絢麗的樂章,傳承、激昂、奮進……

東北中山中學

校長

姚俊峰

東北中山中學全體師生給沈城百姓拜年,祝福大家新春吉祥,萬事順遂!

東北中山中學作為擁有紅色基因的一所省重點高中、省示範高中,沈陽市百項辦學特色校,辦學條件優良,育人環境優美,教師隊伍優秀,管理手段優化,教育質量優異。多年來植根家文化沃土,致力於辦有情懷、有擔當、有溫度的教育,為學生終身幸福奠基。新的一年,新的時代,全體教職員工願用實際行動辦鼎新優質學校,在傳承中發展,在發展中創新,在創新中譜寫沈陽教育的華彩樂章,為沈城百姓擁有更多的獲得感和幸福感而砥礪前行。

沈陽市

第八十三中學校長

楊文生

83中學祝福大家新春快樂。

2017年,我們的高考成績取得新的突破,連續第八年獲得市高考貢獻獎。我們囊括了市教育局所有年度獎項;我們被評為「潛力最大,提升最快」學校;我們的畢業生成為沈陽市唯一的女空軍飛行員。

眺望新征程:我們將堅持以提高教育質量和人民的教育獲得感為目標;繼續深化教育綜合改革;推動教育技術及工具的應用;進一步落實立德樹人的根本任務,加強學生的情懷使命教育。讓我們再一次用奮斗為科教興國之夢添磚加瓦,寫好教育的「奮進之筆」,並創造「得意之作」。

沈陽市

第二十八中學校長

孫路

2017年,二十八中學成功躋身沈陽市優質化高中的行列。二十八中學「興藝樂學」的辦學理念就是要讓學生體驗到成長的快樂。我們堅持教育應尊重每一個學生,關照他們的心靈。我們堅信每個夢想都會開花,每個生命都將綻放,2018我們將遇到更好的自己。

在新春佳節來臨之際,我代表沈陽市第二十八中學祝社會各界朋友們在追夢的路上永遠幸福快樂、夢想成真!祝我們沈陽教育聚賢聚才,魅力四射,越辦越好!新的一年,讓我們攜手共進,同心同德,銳意進取,為建設富裕美麗和諧的沈陽做出我們應有的貢獻!

沈陽市

第十中學校長

劉風雲

沈陽市第十中學是一所具有63年建校歷史的省級重點高中,市標准化學校、市教育教學改革實驗校。2017年,我校圓滿完成「二次創業」的首個三年規劃目標,實現了高考成績、學考全科通過率、中招分數的第三次提升,學校各項工作持續健康發展。

2018年,我校將繼續堅持「腳踏實地、搏擊奮進、永無止境」的十中精神,牢牢抓住優質課堂建設、教師隊伍建設、管理體系建設三大主題,著力提升教育教學質量,全力打造幸福校園。值此新春,我謹代表全體十中人向社會各界關心學校發展、關注學生成長的新老朋友們致以最誠摯的節日祝願。

沈陽市

第二十二中學校長

劉雲義

沈陽市第二十二中學始建於1956年,1998年被沈陽市教育局命名為市級重點高中。2017年,沈陽市高中生學業水平考試全科合格率優秀學校,沈陽市畢業生學業成就增值評估優秀學校,被沈陽市委市政府命名為沈陽市文明校園,成功晉升為沈陽市優質高中,被教育部命名為全國足球特色學校。

未來,我們在追求的道路上永無止境,沈陽市第二十二中學將在「和諧、勤奮、求實、創新」的校風指引下,在數字化校園的建設中,爭創成績優異、家長滿意、校園如畫、可持續發展的優質化高中!

沈陽市

第三十五中學校長

常大勇

感謝關心支持35中的摯友們!新春將至,祝願每個人前行的路上都充滿陽光和溫暖!

我深知,35中的教育不是選人,而是育人。我追求教育的品質與品位,推崇中國傳統聖賢之修養和西方理性精神的融合,以「蘭文化」「容文化」「學友文化」承載三十五中學的文化基因。讓孩子們有「蘭」之品格、君子雅行、善於合作、有寬廣的心胸、有個性的生長,使校園有寬容、有批判與懷疑的土壤,從而滋生科學與理性精神。我願意站在教育夢想的樸素起點,構築著生命教育的美好未來,並在三十五中學這片教育園地里延伸!

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