暑期英語培訓創造力
1. 孩子放暑假了 想給孩子報個少兒英語培訓班 他的老師推薦的是馬承英語！！！有接觸過的嗎
我家孩子以前學的就是啊，現在都上高中了。蠻不錯的，之前英語偏科才 給孩子報的名 一學就學到了初中，現在孩子的英語成績在班上是前幾名的 ！
2. 英文學習能促進學生的創造力么
英語學習有不同方法。有一些可以促進學生的創造力，有一些則不行。
例如在背單詞的時候，很多學生都喜歡抄寫十遍，然後再默寫，這樣重復機械的操作實際上是在扼殺創造力。而能夠促進創造力地背單詞方法應該是結合自身環境，找到每個單詞所對應的東西，比如水就對應water，甚至你可以找你身邊的好朋友，每個人都根據他的性格愛好等對應幾個單詞。這樣背單詞既效率高，也有助於促進創造力。
再例如在背課文的時候，很多學生也是死記硬背，這顯然是無法促進創造力的。然而，如果通過和同學一起對話，把課文中的情景演出來，或者根據自己的修改給它惡搞一下，那麼對於促進學生的創造力則是非常有幫助的。
綜上所述，英文學習的方法非常重要，正確的學習方法的確可以促進學生的創造力。例如情景對話，看英語電視劇（如美劇），然後被其中的幽默對話演出來等等，這些方法有助於促進學生的創造力。
全球化的發展讓英語變成了就業與生活的基本技能之一，於是大多數的家長都會選擇利用寒暑假這種長的假期通過輔導班來集中提高孩子的英語水平，增加個人核心競爭力。但這也存在一個問題，那就是小學暑假英語輔導班應該怎麼選？一、盡可能減輕通勤壓力；暑假期間天氣炎熱，如果家長找了一個離家比較遠的輔導班不僅浪費時間，對家長來說也是一種負擔。所以，小學暑期英語輔導班，家長首先要考慮的就是地點問題，要盡可能的給孩子留足休息的時間，避免引起孩子的反感與排斥，出現適得其反的效果。二、明確教學內容；一般暑期英語輔導班有兩種，一種是線上這種以提高孩子英語實用技能為主的機構，另一種是線下為下學期內容提前預習的機構，建議家長最好選擇前者。首先，線下機構就存在了通勤問題；其次，當孩子知道這是下學期要學的內容時會覺得無所謂，反正會再學一變，而真的再學的時候，又會覺得自己已經學過了；最後，學英語的目的應該是為了靈活的運用；以培訓機構為例，它的教學內容主要是讓孩子在標准發音的基礎上學會靈活熟練的用英語交流、學習，以及解決問題。三、注意教學方式；與傳統課堂教學不同的新穎有趣的教學方式更能夠在暑期抓住孩子的心，提高孩子的學習興趣與效率效果。比如說培訓機構，它的任課老師都是專業資深的英美加外教，所以在教學過程中不僅注重實用地道，還注重趣味互動，會將知識點與各種游戲、場景結合，讓孩子能夠高度集中注意力高效學習。四、短時高頻效果更佳；孩子對暑假都是有所期待的，所以家長不能過度的佔用孩子的娛樂時間，同時小學生的注意力都是有限的，基本上只能維持在半小時左右，所以，暑期英語學習短時高頻要比長時低頻好，在線機構採用的就是這一模式。選擇小學暑期英語輔導班的目的應該是為了彌補課堂教學的不足，讓孩子全面發展，而不是為了學而學。
4. 暑假，有必要讓孩子參加英語培訓班嗎
非常有必要。
高考中英語已經成為社會化考試，高一就擁有比較強的英語能力，回會節省大量的時間來應對其答他學科。
高一英語的能力毫無疑問需要從初中培養。我在一線教育，我們的很多學生在暑假的時候都會去相關機構進行英語培訓，在初三時已經達到可以聽BBC的能力。在高二已經被保送到清華。
優秀的孩子需要學會超前學習。