幼兒教師師德總結2016年
2022幼兒教師師德師風自查自糾報告(精選5篇)
時間飛快,一段時間的工作已經結束了,回顧這一段時間存在的工作問題,此時此刻我們需要寫一份自查報告了。我們該怎麼去寫自查報告呢?以下是我精心整理的2022幼兒教師師德師風自查自糾報告(精選5篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒教師師德師風自查自糾報告1
在學校組織的師德師風教育月活動中,我通過學習,使自己在師德師風的認識上有了提高,更重要的是在理論上使我愛崗敬業有了具體內容和明確目標。對照幼兒園、中小學教師職業道德規范,以及對優秀教師的要求,我認識到,教師職業道德是指教師在其職業生活中,調節和處理與他人、與社會、與集體、與職業工作關系所應遵守的基本行為規范或行為准則,以及在這個基礎上所表現出來的觀念意識和行為品質。聯系自己平日的教育教學工作,我認真進行了反思,把自己在思想、工作和學習等各方面的情況作了深入的剖析,並提出了今後的努力方向。現自查整改如下:
(一)自查情況:
1、思想方面:
能夠貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,沒有違背黨和國家方針、政策的言行;謙虛謹慎、尊重領導,團結同志,和同事互相學習、相互幫助;聽取家長意見和建議,取得家長的支持與配合,堅持科學的態度和求實的精神做好教育工作,時時處處嚴格約束自己,正確對待個人得失,勤勤懇懇,全心全意為教育、為人民服務。
2、愛崗敬業方面:
熱愛教育、熱愛學校。我熱愛我的事業,無論什麼時候我都以我的學校為榮。我熱愛我的孩子們,堅持「一切為了孩子,為了孩子的一切」,以積極的情感態度關注每一個幼兒和幼兒的每一個細節。對孩子做到關心、耐心、細心,促進幼兒的全面發展,讓孩子們快樂地成長。工作中能夠認真鑽研業務,不斷學習新知識。
3、教育教學方面:
我認真學習大綱,力求備好每一節課,努力從整體上優化課堂的教學,提高課堂教學的效率;在教學工作中,盡量從孩子的學習興趣、學習積極性著手,以各種游戲貫穿整節課,在上課時力爭發揮教師的主導作用、孩子的主體作用,從多方面、多角度去啟發孩子,努力形成一種和諧的課堂氣氛。但工作的經驗還不夠豐富,工作上膽子也不夠大,有瞻前顧後的思想,惟恐事情做的不到位。
4、為人師表方面:
孔子曾說過:「其身正,不令而行,其身不正,雖令不從。」作為一名幼兒教師的我在日常的教育教學中比較注意自己的言行舉止,為孩子作表率。以高尚的人格去感染孩子,以博大的胸懷去包容孩子,讓孩子「親其師,信其道」。但是有時不能很好控制自己的情緒,會把情緒帶到工作中去。
5、業務學習方面:
能夠自覺、主動地鑽研業務,靈活運用合理的方法和措施。但學習教學理論知識還不夠深入,專業知識也不夠完善,教育技術技能依然需要繼續學習改進。
(二)努力方向:
1、嚴格要求自己,克服惰性,認真學習新《綱要》,轉變教育思想,以新觀念引領自己的.工作。
2、要多學習教育理論知識,掌握幼兒的生理和心理發展規律。根據幼兒的學習規律,正確引導教育幼兒,用科學的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。
3、多向有經驗的教師請教,豐富自己的教學經驗。積極參加同事間的教學反思、探究,找到新的教學方向。
4、積極地面對工作,調整好自己的心態。工作中要解放思想,放下包袱。本著只要立足點站穩,基本點站牢的原則,大膽、細致地開展本職工作。
綜上所述,在這次的師德師風自查自糾活動中,我充分地剖析了自己,發現了自身的問題,也堅定了自己今後的努力方向。我相信:自己在今後的工作中一定能夠逐步成為一名讓學校放心、讓家長滿意、讓孩子喜歡的幼兒教師!
幼兒教師師德師風自查自糾報告2
伴隨著孩子們陽光般的笑臉,緊張而又充實的一個學期又要過去,小班的孩子們也將要變成中班的孩子,看著他們一點一滴的成長,我做為老師倍感欣慰,我愛我的職業也更愛我的孩子們。本學期我認真做好各項工作,對每一件事情認真負責,回顧一學期的工作,結合學習《幼兒園教師專業標准》,自查如下:
1、作為幼兒教師,我熱愛幼教事業,具有職業理想,關愛幼兒,尊重幼兒人格,富有愛心、責任心、耐心和細心,自尊自律,做幼兒的表率,做幼兒健康成長的啟蒙者和引路人。
2、在生活和學習中,尊重幼兒權益,能夠做到以幼兒為主體,充分調動和發揮幼兒的主動性,遵循幼兒身心發展特點和保教活動規律,提供適合的教育,保障幼兒快樂健康成長。
3、在幼兒教育教學工作中,我認真備好每節課,自己動手製作教學用圖和教學用具,激發幼兒興趣,使幼兒產生愉快心情創造良好的課堂氣氛。關注全體幼兒,注重個別幼兒教育,使班級保持相對穩定。
4、在教育教學活動中,為幼兒創設良好條件,提供充足的材料。在一日活動中,注重教給幼兒初淺的,簡單的生活知識經驗,培養幼兒獨立解決問題的能力。
5、在教育教學生活中,教育幼兒關心集體,關心同伴,禮貌待人。對幼兒進行品德教育,使幼兒養成有道德、懂禮貌的好孩子,並與家長密切聯系,聽取家長意見,對幼兒進行因人施教,和家長一起糾正幼兒的不良習慣。例:孩子穿衣服,在上學期,由於看到孩子年紀小,手部的協調性還不強,。所以整個學期都是由我一個一個地幫孩子親自穿脫。以至於穿衣褲浪費了很多活動和游戲的時間。所以在這學期,我開始訓練孩子穿衣褲的能力。專門利用一個戶外活動的時間教會孩子穿衣褲和衣褲的方法。放學的時候告訴家長在家裡要訓練孩子穿衣褲的能力。開始的時候,我鼓勵能力強的孩子自己嘗試穿衣褲。當他們成功並得到老師的表揚以後,孩子們可高興了,到處表演給同伴看。我就利用這個機會鼓勵其他孩子也像他們一樣自己穿衣服。同時讓已經學會穿衣褲的孩子幫助沒有學會的孩子。通過一幫一的方法,很多孩子現在已經學會了穿衣褲。
6、在安全工作中,我交給了幼兒一些安全知識,如不吞食異物,不玩火、水、電,不從高處往下跳,不亂爬高處,不吃陌生人的東西,不跟陌生人走,發生危險時,會大聲呼救。嚴格堅持晨檢制度,不讓幼兒帶不安全物品入園。加強一日活動各個環節的管理,加強幼兒日常生活的管理,做到了人到心到,謹防意外事故的發生。做好值周登記工作,並認真填寫一日情況表。
7、做好家校溝通工作,主動親切與家長溝通。我充分利用早晚接待時間與家長進行交流,使得家長了解幼兒在園情況。向家長宣傳幼兒園保教工作和科學育兒知識,配合幼兒園做好保教工作。定期開家長會,展示幼兒在園的學習情況,是家長了解幼兒園實行的教學活動以及需要家長參與配合孩子做的事情的重要性。
8,努力方向。我覺得自己在工作中也存在著許多不足。如自身方面,在和孩子交流時,一定要提高語言的示範性、直觀性、富有情趣,是孩子一聽就能明白的,語速要相對慢一點。在以後的工作中,我更應該關愛每個幼兒,促使他們都能夠健康快樂的成長。在業務上要更努力進取,提高自我的業務水平,多與經驗豐富的老師探討幼教工作,還要從各種不同的途徑獲得專業知識,積極思考,不斷充實自己,做到邊學邊工作,邊工作邊成長,邊成長邊收獲。努力使自己成為一名讓領導放心,讓家長安心,讓幼兒開心的優秀幼兒教師!為幼教事業貢獻一份自己的力量。
幼兒教師師德師風自查自糾報告3
我從事教師行業已經兩年多了。在這兩年來我始終以一個高的標准來要求自己,特別是在師德方面對自己要求就更加嚴格了。從小事做起,從一點一滴做起,從自己的一言一行對學生的行為規范起到表率作用。首先我做到愛崗敬業,認真備課,認真上課,認真批改作業不斷提高自己的業務水平,積極參加校內外各級各類培養。通過自己不斷學習,把先進的教育教學理論,引進課堂,在工作中,與同行們積極配合,一切以學校和學生為主。
通過開展「師德師風」教育工作,我認為一個優秀的教師應具備高尚的情操才能以德治教,以德育人。才能引導學生全面發展。現就對自己在師德師風方面的收獲總結如下:
一、熱愛、關心學生
從教以來,我始終把關愛學生作為自己在教育教學工作中的第一準則2016幼兒教師師德師風自查報告及整改措施工作報告。在這期間,教師應該以一顆真誠的心去關心學生呵護學生。教會他們如何做人做事,尊重他們。其次,對自己要求嚴格,對學生同樣也要要求,但嚴不是罰,嚴也要注重方法,不要體罰或變相體罰犯錯誤的學生。通過體罰讓學生改正自己的缺點,我覺得是教育的失敗,不利於學生的發展。
二、熱愛學生
教師這項職業在平凡中見偉大,只有熱愛這份工作,才能認清自己的社會責任和義務,才能自覺不斷地完善自我,才能在教育教學中有所收獲,作為教師只有熱愛這份工作,才能努力積極做好工作,才能在工作中把自己的聰明才智融入到工作中。
三、整改方案;
1、認真學習教育教學理論知識,加強思想道德的學習不斷提高自己的的師德素質,以高度的責任感和事業心投身在教育教學工作中去
2、積極主動與其他任課教師密切聯系和溝通。為了提高自己的教育水平,為了能夠多增加一點見識,在以後的工作中,我會和他們多聯系,多溝通。
3、教師工作需要競爭,更需要合作,教師要樂於合作,善於合作。學生的成長和學生素質的全面發展,因此,在工作中,我應該積極主動與其他老師合作。
在以後的教育教學中,以師德師風的標准來要求和規范自己,嚴格履行教師的義務和職責成為一個優秀的人民教師。
幼兒教師師德師風自查自糾報告4
新學期開始,我們園組織進行了師德師風學習,我認真學習了《教師職業道德規范》和《未成年人保護法》,學習鞏固了有關的教育方針政策,明確了我們教師應遵守什麼條令法規,怎樣做才是合法的行為,教師應具有怎樣的師德師風,自身素質應在哪些方面提高等幾方面的問題,使今後的工作也有了努力的方向。通過學習我認真反思了自己在工作和學習等各方面的情況,對照之下自己確實離優秀師德師風的標准還有距離。
一、通過剖析,我認為自己存在的不足之處有:
學習不夠深入,對自己的要求放鬆,沒有主動學習,只停留在「要我學」的形而上的學習態度上。未能完全按照學習要求,有拖沓,不按時完成學習任務的現象。對政策法規只求半解。學習過程沒有認真記錄,學習體會的心得寫得不夠深刻。只是按幼兒園制定的教育活動計劃學習,沒有真正站在教育者的高度多學習多自覺閱讀其他有關的書籍。有認為自身的師德師風比上不足比下有餘的思想苗頭。作為班主任,對班級工作管理粗糙,配合協調幼兒教育方面做得不夠好。
二、存在問題的根源
對於這些存在的問題,經過認真的剖析,究其存在的根源主要是:
1、學習不深入的根源是思想有惰性,缺少深入鑽研,吃苦好學,在專業上精益求精的精神。雖然平時有讀書報的習慣,但也常走馬觀看,不思所以然,認為有些問題只知皮毛便可,今後一定要改掉這種習慣。
2、對幼兒教育教學方面的協調不夠是源於對幼兒教育改革發展的新形勢沒能很好地學習把握,沒有很好把以幼兒教育為工作重點來開展教學工作。
三、今後努力的方向
1、在今後的工作中我要努力改變自己的思想觀念,加強學習,切實提高思想和工作水平。首先,要多讀些馬列著作,樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。自覺抵制各種錯誤思潮和腐朽思想文化的影響。認真學習憲法和有關法律法規。用法律法規維護幼兒的合法權力,不做有悖國家法律,傷害幼兒身心的事情。其二、要多學習教育理論,掌握幼兒的生理和心理發展規律。根據幼兒的學習規律,正確引導教育幼兒,用正確的教育理論武裝自己,自覺端正不良的教育行為。
2、樹立正確的教師職業理想,以培育優秀人才,發展先進文化和推進社會進步為己任,站在時代的前列,努力成為人民服務的踐履篤行的曲范。忠於職守,樂於奉獻,自覺地履行教書育人的神聖職責,以高尚的情操引導幼兒全面發展,把本職工作,個人理想與祖國的繁榮富強緊密地聯系在一起。
3、樹立先進的教育理念,自覺遵循教育規律,積極推進教育創新。牢固樹立育人為本,德育為先的思想,全面關心幼兒成長,熱愛尊重幼兒,公平、公正對待每一個幼兒,促進幼兒全面發展。
幼兒教師師德師風自查自糾報告5
教師是人類靈魂的工程師,教師是振興教育的根本所在,教書者必先強己,育人者必先律己。身為一名教師的我,時常自查自己的言行看自己是否有愧於教師這個光榮的稱號。通過學習相教育相關法律法規文件精神,讓我我在思想上對師德師風有了進一步的認識,在教育教學行動中明確了工作的指導方向。
做到以下幾點:
1、指導思想。能認真學習和宣傳馬列主義建設有中國特色社會主義理論,擁護黨的基本路線,全面貫徹國家教育方針,自覺遵守法律法規,在教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
2、熱愛本職工作,對工作盡職盡責,能認真備課、上課,認真批改作業,不敷衍塞責。
3、關愛學生。關心愛護全體學生,尊重學生的人格,平等、公正對待學生。對學生嚴格要求,耐心教導,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生合法權益,促進學生全面、主動、健康發展。
4、學習態度,樹立終身學習的觀念,為了不斷提高自己的教學水平和業務能力,我能刻苦鑽研新教材,上網查閱資料,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法,提高教育、教學和科研水平。
5、團結協作。謙虛謹慎、尊重同志,相互學習、相互幫助,維護其他教師在學生中的威信。關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。
6、尊重家長。主動與學生家長聯系,認真聽取意見和建議,取得支持與配合。在交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事,不進行有償家教。
7、廉潔從教。堅守高尚情操,發揚奉獻精神,自覺抑制社會不良風氣影響。
8、為人師表。模範遵守社會公德,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,嚴於律已,作風正派,以身作則,注重身教。
存在的問題:
1、工作作風還不夠扎實,遇到困難不能知難而進,在教學實踐中有時畏首畏尾,不能大刀闊斧地開展工作。
2、對學生的思想動態了解得還不夠,因此解決學生的思想上的問題常常不能得心應手。
3、有時對個別學生缺乏耐心。
今後的改進方向:
1、從思想上到行動上提高自己的工作責任心,樹立一切為學生服務的思想。
2、提高自己的鑽研精神,不要遇難而退,要發揮敢於與一切困難做斗爭的思想和作風。
;2. 幼兒園感謝老師賀卡祝福語
幼兒園感謝老師賀卡祝福語1、三尺教鞭手中握,沉重職責肩上扛;筆墨飄落育桃李,滿心期待盼成才;厚實教案用心凝,滿腹才學無保留;批語奮進催人學,無語的真情當中留。驀然回首憶往昔,感動絲絲縷縷,永遠留存於心,似陳釀回味無窮,像財富伴我一生。9月10日教師節,親愛的老師,謝謝您,願您身體永康健,育得桃李滿天下!
2、茫茫人海中,最是你那回眸一笑的瞬間溫柔,有如江邊楊柳垂下的嬌羞,讓我塵封已久的心靈綻開!感謝上帝讓我遇上你,我以感恩的心給你送去感恩節的祝福
3、是您托起我的理想之帆;是您點燃我的知識之火。您是我一生敬重的人!
4、您的目光雖則有嚴厲,但更多的是溫暖和敬服,雖則您不等於閑表露,您的目光雖則有嚴厲一直都在關心著我。謝謝您,父親!感恩節歡愉!一直都在關心著我。謝謝您,父親!感恩節歡愉!
5、我們喜歡你,年輕的老師;您像雲杉一般俊秀,像藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
6、在張家港市肯德基工作人員的指導下,孩子們情緒高漲,各顯神通,用手中的畫筆和卡紙,製作成了一幅幅可愛的卡片,把對老師深深的愛,濃縮於親手製作的賀卡。
7、您用知識的甘露哺育我們,您用赤誠的心靈呵護我們,您用美好的年華陪伴我們,您用無私的奉獻引領我們。真心感謝您,祝您教師節快樂,幸福綿長!
8、您講課的語言,悅耳像叮咚的山泉,親切似潺潺的小溪,激越如奔瀉的江流……
9、釋義:單純傳授知識的老師容易遇到,為人師表的人難遇到。
10、感恩,為了生命中的感動,為了患難中的支持,為了沉默中的奉獻,為了思念中的期待,為了點滴的恩情,為了細微的關懷,為了難以忘懷的一個個瞬間!
11、說說我收過的教師節禮物吧。
12、今年是第32個教師節,2016年9月7日上午,來自金港中心幼兒園大班組的600多名幼兒通過剪貼、折疊、繪畫等手法,將彩紙製成五顏六色、充滿童心的賀卡,給默默奉獻的老師送去節日的祝福。
13、生命如歌,桃李芬芳。生命如歌,是您種下了那些音符,是您用辛勤的汗水教育了我們!
14、幼兒的每一步成長,都離不開幼兒園老師的照顧,孩子的每一點進步,都與幼兒園老師的培養有關。各位幼兒園老師,向你們表達由衷的謝意,謝謝你們!
15、延續了你的工作後,才明白當日的你。明了這一切後,我會做得更好,只因為你是我的老師。牙醫對病人說不要害怕,喝一杯酒鎮靜鎮靜。酒後,醫生問你現在感覺如何。看誰還敢拔我的牙!老師輕松一下!
16、我是一棵綠樹,沐浴著智慧的陽光,在您知識的土壤里,茁壯成長。天的深情,地的厚愛,銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。
17、2) 老師,我這孩子真是太辛苦你,麻煩你了。謝謝。
18、釋義:學習以得到名師指點為珍貴,也以得到真正的朋友為珍貴。
19、謝謝您載我走過最難走的一段路。
20、我們都從您身上學到現代為人父母應有正確的教育觀念和教養方式!
21、您授予我的孩子知識,您,指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長,非常的感謝您,在這里祝身體健康,一帆風順!
22、您用生命的火炬照亮了我前進的道路,我要衷心對您說一聲:謝謝您,老師。
23、老師,是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。
24、教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,聲明傳四方!祝老師節日快樂,開開心心過每一分鍾,高高興興過每一天!
25、您是靈魂工程師,建起智慧大廈;您是知識啟蒙師,播灑希望無數;您是心靈修補師,編織美好未來;您是花卉園藝師,培育桃李天下。教師節,向老師問好!
26、釋義:全社會人都不當老師都不尊重老師,所以整個社會就愈加地背離道統。
27、我們隨時准備好調整腳步,希望能與陳老師有的親師溝通,支持您的教育理念。祝福您!
28、師傅!永遠的師傅!師恩重如山,學生不敢忘,借您的節日送上一份祝福,祝福您身體健康,萬事如意,桃李滿園!
29、賀卡的產生源於人類社交的需要。由於賀卡是溝通人與人之間的情感交往,而此種交往又往往以短句表達,一看亦言簡意賅,久而久之,賀語就出現了程式化,講究喜慶,互送吉語,傳達人們對生活的期冀與憧憬今天。
30、【幼兒園感謝老師賀卡祝福語】強國要科技,科技需人才,人才靠教育,教育要教師!教師需付出,付出……千言萬語,道不盡那年那月;萬水千山,隔不斷縷縷師恩。
31、輕輕的一聲回侯,不想驚擾您!只想真切知道您的一切是否安好......青春不覺書邊過,對鏡已成白發翁。
32、老師,這個光彩奪目的名稱,將像一顆燦爛的明星,永遠高懸在我們的胸中。
33、教師是蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人——佚名
34、在著美好的節日里,我要用老師教我寫的字,用老師教我的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩……
35、尊敬的老師,百花沐浴陽光齊盛開,草兒喝水綠油油!您是一盞明燈,為我指明了知識的方向;教師節到了,送上祝福,祝您教師節快樂!
36、如果是為人正直、恪守師德的老師,也不會為這樣的禮物覺得開心,肯定會拒絕,甚至有的老師會覺得是對自己的褻瀆。
37、每一天,每一刻,每一秒,你不慕虛榮,把心兒累。這一天,這一時,這一秒,我充滿感恩,送祝福到。教師節,老師,您辛苦了。
38、老師你好,您們都是孩子們打好基礎的根本,幼兒園依舊是我們的故鄉,可是,您勞累的身影深深的記在我的心中,是那麼的美。
39、8) xx幼兒園的老師們,你們好,感謝你們對兒的照顧和培養,你們以和藹可親的態度高度負責的精神滋潤著孩子幼小的心田。我們謹以此表達對園領導和所有的老師由衷的感謝!
40、您用汗水培育了祖國花朵,您用關懷溫暖了小小心靈,您用教導指引了前進方向。今天教師節,我用簡訊傳遞了深深祝福:願您節日快樂!
41、有我們全班學生集體給我做的手帳,有手工立體賀卡,有同學自己畫的畫兒、彈的鋼琴曲,有全班每一位同學給我寫的信,還有過千里之外的明信片…總之都是重在心意的那種,但都是我一輩子的珍藏,是最最貴重的禮物。
42、悅耳的鈴聲,妖艷的鮮花,都受時間的限制,只有我的祝福永恆,永遠永遠祝福您,給我孩子智慧之泉的老師!祝您身體健康、生活幸福!
43、老師,如果把您比作蚌,那末學生便是蚌里的砂粒;您用愛去舐它,磨它,浸它,洗它……經年累月,砂粒便成了一顆顆珍珠,光彩熠熠。
44、玩樂時,你迫不及待長出一對羽翼,呵護著我們;課堂上,你咀嚼著只言片語,將我們哺育;燈光下,俗塵的喧鬧,對比著你耕耘的靜謐。教師節道聲謝謝您!
45、雁過無痕,葉落無聲,美麗是些具體而實在的東西,無處不在的守侯著你。感激這個世界的魅力,感激你的存在,感激我們的相識。感恩節快樂!
46、直到畢業那天,您才換下嚴肅的外衣。
47、把愛給孩子,陪伴孩子成長;幼兒園里朋友多,快快樂樂每一天;幼兒園老師像媽媽,幼兒哥哥樂開花。
48、【幼兒園感謝老師賀卡祝福語】對於您教誨的苦心,我無比感激,並將銘記於心!
49、尊敬的老師,希望您幸福天長地健康一生1世,煩惱憂愁總是0,今天910教師節,祝您快樂9久,平安1百萬年,疾禍幾率為0,節日快樂哦!
50、假如我能攀登險峰,是您給了我強健的體魄;假如我能遨遊天際是你給了我理想的翅膀;假如我能矗立浪尖,是你給了我擊浪的勇氣感謝您——老師,祝您節日快樂!
51、紫色的雪花,色的冬天,紅色的聖誕,暖色的季節,在這寧靜的時刻,提前祝你聖誕快樂!
52、一塊黑板書寫下了你閃亮的人生,一根粉筆「吱吱」歌唱著你無悔的生命,三尺講台矗立著你高大的身影,你們擁有一個響亮又偉大的名字,老師,教師節要來到了,學生要把一束世界上最美麗的鮮花獻給您,謝謝您,是您用孜孜不倦的教育給了學生無限的未來。
53、老師,您啟迪我真正領會了大自然的恩惠,從此我讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩雲,每一個浪花。
54、雖然過了這么多年,可是我對老師您的敬仰依然如濤濤江水,連綿不絕……送上我的祝福,節日快樂!我心永遠為你祈禱。
55、在感恩節來臨之前,為所有人送上我們的祝福吧!那麼你知道感恩節賀卡祝福語該怎麼寫嗎??為了方便大家,一起來看看吧!下面給大家分享八個字暖心感謝老師簡短文字,歡迎閱讀!
56、您是園丁,小心翼翼呵護每一個花朵,您是蠟燭,燃燒自己只為了給我們照路,您很偉大,我們崇拜,我們尊敬,教師節祝福您節日快樂,幸福安康。
57、老師是一副畫,讓人贊美連連,老師是一句話,讓人懂事曉情,老師是一粒定心丸,讓人心安神寧,很想告訴您:老師您辛苦了,教師節快樂!
58、因為感恩,時時把你牽掛;因為感恩,常常給你問候;因為感恩,默默為你祈禱;因為感恩,送上誠摯祝福:祝你感恩節快樂!
59、老師是校園辛勤的園丁,哺育著我們健康快樂的成長!您們辛苦了!祝您們在新的一年裡身體健康,全家幸福美滿!
60、釋義:學生侍奉老師,應當像對待父親一樣恭敬。
61、釋義:聖人沒有固定不變的老師。比喻無論是誰,只要有長處,就向他學習。
62、敬愛的老師,素白的雪,是您的象徵;獻上為您編織的神聖光環,祝福您歲歲愉快,年年如意!
63、我的靈魂是你凈化的,我的天空是你支撐的,老師我一定要給您一片藍天。祝您幸福健康!
64、手中的粉筆慢慢化為漫天愛的雪花,這愛的雪花染白了你原本烏黑的長發。在這特別的日子裡,默默獻上一句:老師您辛苦了!祝您節日快樂,桃李滿天下!
65、我們都十分感謝老師對孩子的用心教導,尤其是提供我們寶貴的教育方向,針對孩子的特質引導孩子往更好的道路發展!
66、6日上午,張家港市肯德基(金港店)的工作人員帶著製作賀卡的各種材料,來到金港中心幼兒園。在金港中心幼兒園的手工專用教室里,得知要為老師製作賀卡,孩子們立刻雀躍起來,在看到工作人員為他們准備的精美彩紙、亮片、串珠、卡通貼紙等材料後,大家開始在心中構思自己的作品。「我要在賀卡上畫蛋糕送給老師。」「一會兒我做出來的賀卡肯定最好看!」粘亮片、畫圖案、寫祝福,孩子們拿起剪刀、鑷子等製作卡片的工具開始行動起來。
67、希望今天,所有的老師都會從心裡微笑,為了桃李滿天下!只要老師快樂,我們就快樂!
68、您用執著的愛,譜寫青春無悔;您用質朴的愛,續寫生命榮光;您用無私的愛,澆灌祖國花朵;您用全心的愛,溫暖莘莘學子。10教師節,讓真摯的情感化作聲聲祝福,沁潤您的心田:願您身體健康,幸福永遠!
69、公共的利益,人類的福利,可以使可憎的工作變為可貴,只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱。——佚名
70、我的每一下心跳想你一次,直到我生命停止,心不再跳動!我愛你!聖誕快樂!
71、中國傳統文化中非常強調「禮」,禮曾是中華文化的精髓。禮節中的許多內容是靠形式來表達的,比如賀卡。在個人重大事情或公共節日前呈送賀卡,一來形式莊重,二來提早通報對方,與人與己均為方便。故漢朝以來,賀卡作為傳統形式一直延續保留,只是名稱有所變化。
72、小時候總覺得您太嚴厲,現在才知道這是您愛的表現。老師,祝您節日快樂!小時侯,我知道你是世界上最美麗的景;長大了,我知道我會成為像你一樣的人!
73、老師,您是美的耕耘者,美的播種者。是您用美的陽光普照,用美的雨露滋潤,我們的心田才綠草如茵,繁花似錦!您為花的盛開,果的成熟忙碌著,默默地垂著葉的綠蔭!啊,老師,您的精神,永記我心!
74、衷心感謝您,我孩子的恩師。
75、抖音最火句子:正能量短句子,最新個性簽名!送你朋友圈句子說說!
76、·陽光普照,園丁心坎春意暖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。祝您教師節快樂。
77、你們的做的真的很好很到位,我的孩子時常表現出來對別人的關愛讓我們很欣慰,謝謝你們,希望孩子們今後在你們那邊能夠越來越懂事,越來越開朗。
78、十卷詩賦九章勾股,八索文史七緯地理,連同六藝五經,四書三字兩雅一心栽樹,點點心血育英才澤神州。師生情深,永生不忘!
79、學而不厭,誨人不倦,桃李芬芳,其樂亦融融。祝福您,節日愉快!天天開心!
80、 教誨如春風,師恩似海深。
81、教師節到了,送你三束花,一束康乃馨,您像慈母教我做人;一束百合花,感謝您不求回報純潔的愛;一束滿天星,那是您的桃李滿天下。祝您教師節快樂!
82、人生旅程上,您豐富我的心靈,開發我的智力,為我點燃了希望的光芒。謝謝您!祝老師新年吉祥、順心順意!
83、給你一條簡訊,為這屬於您的日子。願所有的美好幸福與您相伴,讓每一天都充滿歡樂收獲和滿足。感謝老師教誨,祝您教師節快樂。
84、93聖誕佳節恭喜你,發個簡訊祝福你,成功的事業屬於你,開心的笑容常伴你,長壽想著你,最後還要通知你,財神爺爺也要拜訪你哦
85、人生極為重要的三件事便是:用寬容的心對待世界,對待生活;用快樂的心創造世界,改變生活;用感恩的心感受世界,感受生活!祝感恩節快樂!
86、生活應該感謝時間給我們剛好的相遇,思想應該感謝語言給我們表達的權利,愛情應該感謝真誠給我們最美的彼此,感恩節,感謝緣分讓我們相知相愛在一起。
87、親愛的老師,向您表達我最衷心的感謝。在人生旅途上,您為我點燃了希望之光,您所做的一切潤澤了我的心靈,開闊了我的視野。今天我向您致以崇高的敬意!
88、無論勞累暑或寒,春夏秋冬講課完,知識武裝不一般,桃李芬芳滿人間。
89、老師,這是一個多麼溫馨的字眼。老師,這是一個多麼神聖。老師你的奉獻精神讓我崇敬。你的句句錚言使我成長。
90、寒來暑住,三尺講台輪回著日月;春華秋實,花園裡面彌漫著芬芳。課堂上,書桌旁,您撒下心血,灌溉著青春的樹苗。老師您辛苦了,願您教師節快樂。
91、比天更寬大的是海,比海更寬大的是恩師的情懷,你的恩情讓我們畢生懷念和尊敬。在教師節來臨之際,送上我真摯的祝福,祝您節日快樂。
92、家長對教師節祝福語如下:在這美好的節日里,我們孩子要用老師教寫的字,用老師教的美好詞句,為老師寫一首最美的小詩。願您節日快樂!老師是神聖的職業,你們為了孩子的學習、成長,不辭辛勞的教導、教育。
93、釋義:要學東西就一定要找個老師教的,所以說做老師的就不能不嚴謹對待。
94、投之以桃,報之以李。老師,我不會忘了您的諄諄教誨。
95、一條簡訊,有如此多的牽掛,只因它承載了濃濃的祝福:親愛的老師,您辛苦了
96、教誨如春風,師恩似海深,桃李滿天下,春暉遍四方。祝老師節日快樂!
97、講台上,書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撒下心血點點。在這個特別的日子裡,我想對您說聲:恩師,節日快樂!願您在今後的日子裡更加健康快樂!
98、你要像水一樣,永遠都有出路
99、新年來臨送祝福,家中進棵搖錢樹,樹上開朵如意花,花落結個開心果,愛情鳥兒常相伴,幸福鳥兒團團轉,全部停駐你家園,不離不棄到永遠。祝鼠年快樂!
100、我們喜歡您,年輕的老師:您像雲杉一般俊秀,想藍天一樣深沉;您有學問,還有一顆和我們通融的心。
3. 未來六年裡幼師這個職業有發展前景嗎
應該不錯,從2016年開放後,未來幼師這個職業需求也很大。
4. 師德師風崗位職責承諾書
師德師風崗位職責承諾書(通用11篇)
在現在社會,崗位職責在生活中的使用越來越廣泛,崗位職責的明確對於企業規范用工、避免風險是非常重要的。那麼制定崗位職責真的很難嗎?下面是我幫大家整理的師德師風崗位職責承諾書(通用11篇),希望對大家有所幫助。
師德師風崗位職責承諾書1
幼兒教師是人生的第一位啟蒙老師,是第一開智者,是教幼兒如何做人的先行者。師德是教師的一張名片,為了進一步「優化師德,端正師風」,弘揚高尚師德,切實擔負起教書育人的重任,以良好的形象教育、影響幼兒,做一名合格的幼兒教師。xx幼兒園全體教師鄭重向家長、社會承諾:
1、自覺遵守《教育法》、《教師法》、《幼兒園教師職業道德規范》等國家法規,遵守幼兒園各項規章制度和工作紀律。
2、為人師表,使用規范的職業用語;不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不說傷害幼兒自尊和心靈的話。
3、嚴格執行萬成尚景幼兒園辦園以來一直堅持的紀律,要廉潔從教,情操高尚,樹立全心全意為幼兒服務的思想,自覺抵制社會不良風氣影響;不要利用職務之便謀求私利,接受家長的饋贈、宴請,索要或變相索要財物,請家長辦私事。
4、關愛幼兒,尊重幼兒人格和個性;不體罰、變相體罰幼兒,尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
5、公平公正的對待每一位孩子,細心耐心的呵護每一個孩子,全面科學的提升每一個孩子。
特別聲明:
發現教職工收家長禮金禮品、接受家長宴請、請家長辦私事的一律從嚴從重從快處理。對觸犯園規的家長勸退其幼兒離園。
請家長和我們通力協作,共同打造xx幼兒園一方凈土。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書2
教育事業是神聖的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高自身的思想道德素養,全面提升我園教師的師德水準,xx幼兒園全體老師嚴格遵守教師職業道德,全面規范師德行為,做一個家長滿意的教師。現向幼兒園和家長們承諾如下:
一、樹立「一切為了孩子」的觀念,尊敬、愛護、關心、體貼幼兒,不偏愛、不譏諷、不斥責、不體罰和變相體罰幼兒。
二、以身作則,為人師表,舉止端正,態度和藹,做到語言規範文明,說話低聲,走路輕聲,堅持文明用語。
三、認真遵守《幼兒園教職工道德規范》及一切規章制度,嚴格執行崗位責任制,分工協作,各盡其責,服從分配聽從指揮,工作盡心盡責。
四、嚴格執行教育教學常規,創設與保教要求相適應的教育環境。
五、團結協作、互相關心;不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽的事。
六、尊重家長,熱情接待;不指責、訓斥幼兒家長;不把教師的責任推給家長。
七、廉潔從教、依法執教;不接受家長禮物和宴請,不利用職責之便謀取私利。不參與賭博、不搞迷信、不做傳銷。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書3
我是一名山區的普通教師,我的職責就是是教書育人,培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。為了展示人民教師的良好形象,也為了更好地履行職責,努力完成教育教學任務,在此,我向學校、向社會、向家長鄭重承諾:
一、遵紀守法,依法執教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規,做學法、守法和維護法律、法規尊嚴的帶頭人。
二、愛崗敬業,盡職盡責,以培育人才,傳授知識,傳承民族精神,弘揚愛國主義為己任;積極地投身新課程改革,增強創新意識,力爭做研究型教師。
三、嚴謹治學,鑽研業務。要樹立終身學習的'觀念,刻苦鑽研業務,努力提高教學水平;熟悉教育理論,積極開展校本研修,不斷地創新教育思想和教學方法,提高業務素質;掌握現代化教學方法和教學手段,全面實施素質教育。
四、關愛學生,言傳身教。關心愛護全體學生,尊重學生人格,既平等、公平對待學生;又嚴格要求學生和管理學生,注重言教,更注重身教;在教育教學活動中,不諷刺、歧視學生,不體罰或變相體罰學生,保護學生的身心健康。
五、尊重家長,團結協作。積極與學生家長溝通,認真聽取意見和建議,不訓斥、指責學生家長,不隨意傳喚學生家長,爭取家長對自己工作的支持與配合。
六、教書育人,為人師表。模範地遵守社會公德,舉止文明禮貌,作風正派,語言規范健康;不在教學活動中接打電話;不在酒後上課;不參與賭博活動;要關心集體,尊重他人,不做損害集體榮譽和不利於同志之間團結的事。
七、廉潔從教,樂於奉獻。發揚奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣的影響。不借課外輔導之名收取額外費用,不以任何名義向學生亂收費,積極維護教師良好形象。
八、要牢記師魂——為人師表;職責——教書育人;使命——培養「四有」新人,做人民滿意的教師。
九、重視安全教育,時刻綳緊安全這根弦,杜絕在教學活動中發生安全事故。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書4
為認真貫徹落實《教師法》《中小學教師職業道德規范》《教師職業道德行為准則》的規定,更好地履行教師職業道德,塑造良好的教師形象,做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師,我承諾如下:
1、遵守《教師職業道德規范》,熱愛本職工作,熱愛學校,教書育人,敬業愛崗,忠於職守,認真履行崗位職責。
2.堅持以法治教,認真執行《中國教育改革和發展綱要》《義務教育法》《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、賭博、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3.好學上進,勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研,探索教育教學規律,改進教育教學方法。刻苦鑽研業務,精益求精,不斷提高自身素質,提升個人業務能力。
4.關愛學生,尊重學生人格和個性。信任、親近、理解學生,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰和變相體罰學生,杜絕任何有損學生身心健康的行為,並保護學生避免受到他人傷害。
5.自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。不遲到、不早退、不曠工;不在教室使用通信工具;不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動;不參與邪教活動,不傳播低級庸俗的思想文化。
6.模範遵守社會公德。為人師表,衣著得體,工作時間不著奇裝異服,不濃妝艷抹;作風正派,舉止端莊,言行規范,以自身的良好形象教育引導學生。
7.尊重家長,主動與家長聯系,爭取支持和配合,認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待,不指責、訓斥學生家長。堅持家訪,班主任學期家訪率需達50%,任課教師學期家訪率需達10%,以實現學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8.廉潔從教,情操高尚。不亂收費,不搞有償家教,不強求學生購買規定用書以外的課輔資料,不向學生家長索要或變相索要錢物。
9.身正為范,以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信,不弄虛作假。
10.關心學校,處處維護學校集體榮譽,事事為學校著想,愛護公物,關心學校一草一木。團結同志,謙虛謹慎,正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系,服從組織領導。
以上承諾,保證自覺遵守,如有違犯,願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書5
為進一步提高我的自身素質,結合我校師德師風建設工作的精神,特向大家作出如下承諾:
1、嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定,身正為范,以德立身。
2、切實提高依法執教的法制意識,要自覺學法、知法、守法,用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、教師「應事忌事、應語忌語雙十條」、教師行為「十不準」等有關政策法規規范自己的教學工作。
3、堅持開展「以德立身,教學為本,情感育人」的師德自律教育,鑄師魂,修師德,練師能,內強素質,外樹形象。
4、模範遵守社會公德。為人師表,衣著整潔得體,語言規范健康,舉止文明禮貌,以自身的良好形象教育引導學生。
5、尊重、愛護和信任學生,愛心育人,尊重學生人格,對學生不諷刺,不挖苦,不辱罵,杜絕體罰和變相體罰行為。
6、注重提高教育教學效果。愛生敬業,勤奮工作,備好每一篇教案,上好每一堂課,布置批改好每一次作業,與學生談好每一次話,以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
7、善待家長,熱情禮貌的迎送家長,包容家長激動時的無禮,理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話,促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息,相互理解支持。堅決拒收家長的錢物,做到廉潔自律。
8、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題,定期進行自我對照,自我檢查,自我整改,主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議,自覺置於社會的監督之下。
本人同時敬請學生、家長、行風監督員積極配合、支持,共同落實以上承諾。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書6
教育事業是神聖的,教師的職業道德是崇高的,教師的責任是重大的。為了提高教師自身的思想道德素養,全面提升我園幼兒教師的師德水平,我們全體幼兒教師向社會、家長鄭重承諾:
1、為人師表,使用規范的禮貌用語;不歧視幼兒,不說傷害他人自尊和心靈的話。每天面帶微笑,親切和氣地對待每一位家長。
2、關愛每一位幼兒,尊重幼兒的人格和個性。不對幼兒體罰和變相體罰,不得以任何理由剝奪幼兒的活動權利。
3、尊重每一位家長,要及時主動與家長進行溝通,熱情禮貌接待,不指責家長,不把教師的責任推給家長,婉言謝絕家長的禮物和
宴請。
4、自覺遵守園內的規章制度,嚴格作息時間,不遲到、不早退、不隨便外出、不串班聊天、上課不打手機、不在活動室內會客。
5、模範遵守社會公德,依著整潔得體,不穿奇裝異服;以身作則,注重言傳身教,團結協作,互相關心。不搬弄是非,不做有損幼兒園聲譽和家長禮儀的事。
6、遵紀守法,嚴格自律,不做違反法規和法紀的事,與時俱進,更新教育觀念,開拓創新,積極進取。
7、認真晨午檢,熱情親切了解詢問幼兒身體健康狀況,仔細做好葯品接受、保管和服葯工作,不漏服、不錯服。
8、廉潔從教。堅守高尚情操,發揮奉獻精神,自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職權謀私利,不託學生和家長為自己和他人辦私事。
我決心:踐行庄嚴的承諾,付出全部的心血,在幼教園地百花園中編織七彩人生,以良好的師德形象,贏得家長的尊學習資料大全重和社會的認可。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書7
為切實加強幼兒園師德師風建設,進一步明確每位教師對師德師風建設應負的責任,努力提高我園師德師風建設的整體水平,特要求全園教師向社會、向家長作出公開承諾,全園教師應積極履行教育責任。作為一名幼兒教師,向幼兒園及家長承諾,認真貫徹國家教育方針,從教自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》等國家法規,遵守幼兒園各種規章制度,工作紀律。努力做一名「為人民服務和人民滿意的幼兒教師」。
一、愛崗敬業,盡職盡責,教書育人,全身心投入到工作中,不遲到、早退、工作不敷衍,上班時間不竄崗、聊天、使用通訊工具。
二、熱愛幼兒、公正、寬容、負責任地對待每一個孩子,不要簡單粗暴,訓斥恐嚇,體罰和變相體罰,損害幼兒身心健康。
三、要熱愛幼兒園,樹立集體觀念,關心幼兒園的建設和發展,服從組織分配,維護集體利益。要尊重家長,本著平等、合作的原則,主動與家長溝通,爭取家長的理解、支持,虛心聽取意見和建議,對待家長不要態度冷漠,有親疏之分。
四、要為人師表,正直正派,模範遵守公民道德,儀表端莊大方,穿著整潔高雅,語言規范健康,舉止文明禮貌,不要奇裝異服、濃妝艷抹、舉止粗俗、出言不遜。
五、做到廉潔與誠信同在,公正與儉朴同行,自覺維護教師廉潔奉獻的師德操守,凈化教育這片純凈的聖土。「廉潔從教、兩袖清風」讓孩子們在純凈的育人環境里、在燦爛的陽光普照下健康快樂的成長,創辦人民滿意的學前教育。
以上承諾,敬請大家監督,同時也請家長信任與尊重教師!
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書8
我作為一名光榮的人民教師,擔負著教書育人的重任,為了認真履行教師職責,嚴格遵守中小學教師職業道德規范,形成自己良好的師德師風,爭做一名師德高尚的教育工作者,我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長鄭重承諾:
一、愛國守法。擁護黨的領導,自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規,全面貫徹國家教育方針,教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致,不得有違背黨和國家方針政策的言行。
二、教書育人。以培養創新能力為目標,造就有理想,有道德、有文化、有紀律的,德、智、體全面發展的社會主義建設和接班人。自覺抵制封建迷信和邪教活動,不傳播有害學生身心健康的思想。絕不以各種名義向學生罰款和攤派錢物,絕不擅自設立收費項目、超標准收費、擴大收費范圍
三、為人師表。堅守高尚情操,遵守社會公德。知榮明恥,身體力行、言行一致。衣著得體,語言規范,舉止文明。關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長2016最新師德師風承諾書2016最新師德師風承諾書。自覺抵制社會不良風氣影響,不強迫或變相強迫學生訂購學習資料,不利用職責之便謀取私利,不搞有償家教。
四、終身學習。崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素養和教育教學水平。
五、關愛學生!關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生,保護學生安全,關心學生健康,維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為,不得以任何形式體罰或變向體罰學生。
六、尊重家長。主動與家長保持正常聯系,認真聽取家長的意見和建議,取得支持與配合。不得訓斥、指責家長,不得收受家長禮物。
希望來自於努力,成功來緣於奮斗,我深知身上肩負著教書育人的重任。
我會將教書育人的職責,化於心頭;我會將教師職業道德規范,記於腦中、用於實踐;我會將愛心奉獻於學生。
真心服務於家長,恆心鑽研於教育,我會努力實踐我的諾言,決不辜負人民教師這個光榮稱號。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書9
我們是人民教師,熱愛學生、熱愛學校、熱愛教育事業是我們的神聖職責。教師是人類靈魂工程師,是推進教育創新,全面實施素質教育主導力量,教師的言行舉止,職業道德水平時刻潛移默化地影響學生,教師師德師風影響和決定了學校校風和學風的好壞,為了發揮社會監督作用,使我校師德師風水平更上台階,新的學期已經開始,為了認真履行《中小學教師職業道德規范》,進一步增強事業心和社會責任感,強化為學生服務、為家長服務、為經濟和社會發展服務的意識,自覺接受學生、家長和社會輿論的監督,我們願意做如下師德承諾:
1、不體罰、變相體罰學生,不辱罵、挖苦、歧視、諷刺學生,不將學生趕出課堂或加重學生課業負擔。
2、不亂收費、亂辦班、亂補課,不強迫或誘導學生購買規定用書以外的書籍資料和其他物品。
3、不訓斥家長,向學生家長索要、變相索要財物或接受在校學生家長的宴請。
4、不在工作日中午或有工作任務的晚上飲酒。
5、不傳播低級庸俗的思想文化,不參入賭博、色情、封建、xxx活動。
6、不在工作時間或工作場所上網玩游戲、聊天等,任何時間、任何場所不打麻將。
7、工作時間不化濃妝,不留怪發型,不穿戴違規衣飾,課堂上不吸煙,不使用通訊工具。
8、在各級各類考試中,不弄虛作假、營私舞弊。
9、不出現其他違背教師職業道德、教師日常行為十不準和教師應語忌語十二條的言行。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書10
加強教師職業道德建設,是建設適應素質教育的高質量教師隊伍的客觀要求。我,作為大王廟小學的教師,鄭重承諾:嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》、《遼寧省中小學教師職業行為規范》和《綏中縣教師職業道德「八不準」 》等各級各類關於教師職業道德、教育行風建設的相關規定和要求,時刻嚴格要求自己,努力完善自己的教師職業道德,塑造良好的教師形象,學高為師,身正為范,努力使自己成為一名優秀的教師,現承諾如下:
1、認真貫徹執行黨的路線、方針、政策,熱愛黨、熱愛祖國,堅持四項基本原則,具有一定的素質。
2、全面貫徹國家的教育方針,端正教育思想,認真遵守《教師職業道德規范》。教書育人,為人師表;敬業愛崗,忠於職守,有較強的事業心和責任感,認真履行教師職責。
3、認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《教育法》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規,堅持以法治教,遵守各級教育行政部門制定的各種規章制度,無體罰、變相體罰學生現象。
4、身正為范,時刻注意自己的道德品質修養。做到老老實實做人,兢兢業業做事,不弄虛作假,樹立優良學風,刻苦鑽研業務,不斷學習新知識,探索教育教學規律,改進教育教學方法),提高教育教學和科研水平,提高自身水平和業務素質。
5、關心愛護每一位學生,信任、親近、理解學生、尊重學生人格,不諷刺、挖苦學生,不以言行侮辱學生,無對學生罰站、罰作業、驅趕等體罰、變相體罰學生的行為,有損學生身心健康的行為不做,活動不搞。
承諾人:
日期:
師德師風崗位職責承諾書11
為認真履行《新時代幼兒園教師職業行為十項准則》,進一步增強育人的責任感和使命感,恪盡職守,敬業奉獻,做一名幼兒尊敬、家長信任、人民滿意的教師,實驗幼兒園全體教師特向家長和社會承諾:
一、依法從教。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守《教師法》《未成年人保護法》《幼兒園教師違反職業道德行為處理辦法》等法律法規,依法履行教師職責,不損害幼兒利益。
二、愛崗敬業。忠於人民教育事業,樹立崇高的職業理想和堅定的職業信念,熱愛幼兒園,熱愛幼兒;認真履行崗位職責,勤奮工作,敬業樂業;認真執行教學計劃,自覺遵守教學規范;服從幼兒園工作安排,積極承擔班主任等教育教學工作任務。
三、關愛幼兒。關心愛護全體幼兒,尊重幼兒人格;關心幼兒安全和身心健康,維護幼兒正當權益;不體罰或變相體罰幼兒,不諷刺、挖苦、歧視幼兒,不放棄每一個幼兒。
四、教書育人。全面實施素質教育,堅持因材施教,激發和培養幼兒創新精神和實踐能力,促進幼兒全面和諧發展;努力培養幼兒良好品行,塑造幼兒健全人格;遵循教育教學規律,努力提高教育教學質量。
五、為人師表。嚴於律己,以身作則,自尊自愛,模範遵守社會公德;舉止端莊,衣著得體,語言規范;顧全大局,團結協作,維護幼兒園和集體榮譽;積極向家長宣傳科學的教育思想和方法,不訓斥、指責家長;不在課堂內使用通訊工具,不做微商。
六、廉潔從教。自覺抵制社會不良風氣,不接受家長禮金、禮品;不利用職務之便向家長謀私利;不要求、授意幼兒、家長為幼兒園和自己提供任何形式的服務或幫助。
七、杜絕「三亂」。不舉辦任何形式的有償補課班,不巧立名目亂收費,亂罰款,不向幼兒推銷商品;不為社會機構或個人針對幼兒舉辦各類培訓班提供場地、組織生源。
承諾人:
日期:
;5. 川南幼兒師范高等專科學校提振精氣神,穩中求進,內涵發展
敢挺、苦幹、實拼 新學期:提振精氣神,穩中求進,內涵發展
會場
羅慧主持會議並講話
田承春安排學校工作
甘利華安排紀檢工作
2月13日下午,我校在第一學術報告廳召開2017年春季開學教職工大會,安排部署2017年學校工作。黨委書記羅慧、黨委副書記、校長田承春、紀委書記甘利華、副校長曾祥瓊、黎孝康,全體教職員工參加。羅慧主持會議。
田承春首先安排了2017年度工作。他說,2016年學校堅持頂層設計,凝練和釐清了我校的發展思路,全校師生凝心聚力、攻堅克難,圓滿的完成了「建章立制」年的各項任務。2017年是學校的質量年,學校將堅持優化結構、注重創新、強化特色、全面提升教育教學質量、日常管理質量和服務保障質量,走以質量提升為核心的內涵式發展道路。他指出,學校將積極推進名師工程、碩博工程、教授工程、師德工程,實施「學歷提升計劃」和「能力提升計劃」,不斷提高教師政治素養和專業素養;以「三皮」精神解決好教育教學、管理服務等綜合改革中的「最後一公里」和「中梗阻」問題;持續推進校系二級管理,完善人才培養方案,優化課程體系建設,大力推進學分制改革,全面提升人才培養質量;採取細心、細致、細節的三細方式,提高服務質量,加快推進各類軟硬體設施建設進度,提高教育教學質量。田承春還對其他事項作了說明和安排。
甘利華從師德師風和遵守紀律兩個方面對紀檢工作做了安排和要求。
羅慧傳達了2017年全國教育工作會議精神和內江市委書記馬波對學校 2016年工作所做的重要批示。2017年是實施「十三五」規劃的重要一年,迎接黨的十九大勝利召開的關鍵之年,羅慧從四個方面對2017年學校工作了強調:一、全校上下要倍加珍視學校發展面臨的大好機遇。當前,國家高度重視、加快發展職業教育,啟動了第三期學前教育行動計劃和教師教育振興行動計劃,省、市都高度重視學前教育發展,為學校幹事創業提供了大好機遇,全校教職工要充滿信心,鼓足干勁,發揮川南幼專在幼兒教育的引領示範作用,推動學校更好更快發展;二、要倍加維護校內來之不易的團結穩定、幹事創業的良好局面。要讓全體教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教,在崗位上有幸福感,在事業上有成就感,社會上有榮譽感,成為讓社會羨慕的職業;三、要堅持穩中求進、內涵發展的工作總基調,唱響「質量年」主旋律。她強調,不穩定難言進,有進才更穩定,穩定是發展前進的前提和基礎,創新發展事業才更穩固。今年,為黨十九大勝利召開營造良好氛圍,是我們廣大黨員幹部、師生員工的重大政治任務,要加強意識形態工作和宣傳輿論引導,要善於運用網路,傳播正能量。四、要踐行學校精神,從嚴治黨,依法治校是保證。要嚴字當頭,以嚴的態度、標准加強幹部隊伍建設。班子要以上率下,幹部要做出示範,嚴格要求,敢於擔當;教師要為人師表,一切為了學生,遵守《教師行為規范》;職工要愛崗敬業、熱心服務,恪守《職員行為規范》;全體教職員工要踐行「十愛」,德耀甜城。要實出真招,要師生出題目,在改革上做文章。要勤見效果,敢挺、苦幹、實拼,提振精氣神,只爭朝夕,奮起直追,把學校建設好,把人才培養好,為地方經濟社會發展作出新的貢獻。
6. 2016麻城各幼兒園所需幼師人員名額表
麻城市幼兒園2016春季學期教學工作計劃 一、 指導思想 以《幼兒園教育指導綱要》和《3—6歲兒童發展指南》為指導,緊緊圍繞幼兒園「十三五﹒五大發展願景和2016年春季六條工作思路」的工作要求與目標,以幼兒全面和諧發展為基礎,不斷豐富幼兒活動,提高幼兒一日活動的質量和效益。以教師專業化成長為核心,加強常規管理,加強課堂教學的研究,加強教科研、園本培訓力度,重視教師的指導與培養,提高保教人員的素質,促進幼兒身心和諧發展,使我園的保育教育質量得到鞏固和提高。 二、 工作目標 1、加強有針對性的專業學習,進一步更新教師觀念,提升教師的業務水平。 2、加強常規教學管理,教師要養成良好的教育工作常規,把培養懂禮貌、愛交往、會表達、懂規則的幼兒作為日常基礎工作抓嚴、抓實、抓細。 3、實施「教師培養三年行動計劃」, 開展園本教研和培訓活動,加快青年教師專業成長。建立一支成熟型、研究型教師隊伍。 4、應用課題實驗成果,豐富幼兒一日活動。 5、 以節令為契機,開展主題活動,創新校園活動,建構園本課程。 6、 研究「互聯網+幼兒一日活動」課題, 推進幼兒園現代化教學水平。 7、 創新家長工作,深化家園共育。 8、 強化安全教育,確保師生平安。 三、工作宗旨 重常規、重細節、重質量、講創新、講特色、講發展 四、 工作要求 師德與專業兼兼俱,務實與靈活並舉,求真與創新統一。 五、主要工作及措施 (一)加強師資隊伍建設,促教師專業成長。 1、師德教育常抓不懈,爭做「我喜歡的好老師」。以師德教育、評選我喜歡的好老師為契機,爭做「五心」教師,即教師有愛心、細心、耐心、責任心、童心、熱心。 2、實施「讀書富腦工程」,夯實教師的理論基礎。「8個1」活動:一學期內,每個人選擇讀一本專業書籍,每個人交流領學一篇專業文章,蹲點領導一次理論領學,組長牽頭組織一次課題理論的梳理,組內進行一次關於《3-6歲兒童發展指南》目標的學習,每個人一份理論學習筆記,組內一份學習檔案,一學期評選一批熱愛學習的先進個人。 3、延續《教師培養三年行動計劃》,促進教師素質整體提升。根據「一期一主題,一期一考核,一期一進步,三年大提高」的教師培養目標,與幼兒園常規教研相結合,舉行課內比教學:?人人比教學:經驗型教師上示範課、觀摩課、實驗課,年輕教師上入門課、展示課、實驗課、拿手課;?捆綁比教學:師徒結對,師傅指導,徒弟主講,成績平分,師徒共獎。 (二)認真抓好常規管理,提高保教質量。 4、進一步加大幼兒一日生活流程和常規的監管力度。 要求教師嚴格執行幼兒園一日生活流程,建立科學、良好的一日生活常規,認真組織一日活動,按時開展活動區活動和戶外體育活動。本學期開展半日活動跟蹤評比,了解各班日常教學和常規,指導教師合理、規范地組織幼兒一日生活,充分發揮游戲在一日生活管理中的作用。 5、實行隨機查課,「推門聽課」的制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學質量。課後及時與授課教師進行交流,並給予評價。蹲點領導、掛點領導、教科室、教務處、德育處深入班級隨堂聽課、檢查教案,了解執教情況(人人被抽查一次)。要求帶班教師上課有教案、有教具、有準備。抽查聽課組進行面對面、一對一指導,引領教師轉變教育觀念和教育行為,幫助教師解決教學中的問題和困惑,提倡教師之間相互聽課,業務領導隨機聽課不少於20節,教研組長聽課數不少於本組教師人數。學期末進行聽課記錄匯展。 6、調整、完善教學常規考核制度。通過日常檢查、推門抽查、預約交流等形式加強對教師日常教學工作的管理、指導和交流。本學期期末考核方式改革為:最後一個月為考核月,考核方式為全程看半日活動,各班抽簽定時間,蹲點領導、掛點領導和級主任、班主任參與考核,看教師教育理念、組織策略、信息技術應用、保教配合,看幼兒行為習慣、規則意識、能力發展等。 7、加強日常活動管理,進一步優化幼兒一日活動內容,注重活動的整體性和系統性。繼續規范班級計劃、周計劃的制訂,並檢查計劃在實施過程中的落實情況,使一日活動有序、有效。在保教結合原則的基礎上,提升保育員的保育水平,協助教師做好一日生活管理。 8、加強環境創設,發揮環境教育功能。環境創設要與主題教學相符合,特別是各班的區域活動,按幼兒發展的需要,有計劃、有目的、有層次地投放材料。環境創設不僅能體現區域與主題活動的結合性,主題教育的延用性,而且能體現出教師利用廢舊材料製作教玩具能力及教師在區域活動的引導能力。 9、抓好班級管理,注重養成教育。加強對班級常規,教師常規的檢查工作,把培養幼兒良好的行為習慣和一日管理作為教師經常性的工作,杜絕各種安全事故的發生,做到耐心細致,常抓不懈,形成良好的班風和園風。 10、完善全國學前學籍系統幼兒信息採集,實現一人一號,號隨人走。 (三)以園本教研為載體,促進教科研工作。 1 1、組內教研:繼續落實周 一、周四備課教研製度。備課:組長選課,組內制教具、課件,分層備課,反思為主,間周檢查,日清月結。聽課:圍繞主題,組長排課,師徒授課,優課展示與錄制。 1 2、觀察交流:繼續開展區域課題研究,人人撰寫一篇區域活動觀察記錄,擇優進行全園交流,培養教師研究、觀察、反思能力。 1 3、觀摩交流:把在隨堂聽課、推門聽課、組內聽課、自薦優課中發現的優質課,在全園進行觀摩交流,達到觀摩借鑒的目的。 1 4、繼續採取走出去、請進來的方式使教師接受各種優質培訓。 1 5、開展教師信息技術能力的培訓與考試。 1 6、啟動名師工作室實施方案。 1 7、把「送教下鄉」當項目來做。 (四)、有效開展主題活動,促進師生能力發展。 1 8、各班結合主題需要合理創設區角活動環境,結合本班的實際,安排充足的時間和空間開展區域活動。並根據本次活動情況對下一次活動採取相應的調整措施,活動之後要及時記錄並反思。 1 9、開展節令活動,注重積極體驗。本學期接踵而至的節日里蘊含著豐富的教育資源。教師要積極利用三八婦女節、植樹節、遠足春遊、清明節、讀書周、杜鵑文化節、五一勞動、六一節等節日開展主題教育活動,善於利用周邊人文資源對幼兒進行愛媽媽、愛老師、愛他人、愛祖國的教育。 20、豐富戶外體育游戲活動的開展,繼續開設體智能課程,開展戶外體育區域游戲,活動操,增加下午起床後的舒展運動操。 (五)、以課題研究為抓手,形成幼兒園品牌課程。 2 1、應用成果:把體驗閱讀、藝術課題、德育課題的課題成果應用到日常教育教學中。 2 2、准備結題:《幼兒的交往能力在區域活動中的發展研究》從2014年春季起開始實施,已取得很多實驗成果,根據省地安排,本期作好結題工作。 2 3、申報新課題:根據我園建數字化幼兒園的願景,依託省學前教育協會,申報新的課題《信息技術對幼兒園XX領域教學的影響》(或《幼兒園集體教學活動中信息技術與傳統教具有效結合研究》等) (六)、突出「互聯網+幼兒一日活動」,促進現代化教學水平。 2 4、與社團活動相結合,繼續信息技術的培訓。 2 5、圍繞「互聯網+幼兒一日活動」申報信息技術課題。 2 6、舉行「互聯網+幼兒一日活動」論壇活動:談談你對信息技術的認識和心得,列出你在信息技術薄弱清單,上一節關於信息技術在教學中的應用的集體活動,線上線下專遞授課。 (七)、加強家園聯系,實現家園共育。 2 7、開好學期初家長會,開學初各班根據各自不同的特點召開形式多樣的家長會或親子活動,讓家長了解本學期的教育目標及要求,做到家園共育。 2 8、舉行半日開放
7. 中國教師研修網2016年有成功案例了嗎
中國教師研修網承擔了2015-2016年度山西省中小學幼兒園教師全員培訓項目,參訓教師近30萬,參訓率、學習率均超過99%,合格率均超過98%。本次培訓著眼於教師「專業理念與師德、專業知識、專業能力」等三個維度的發展,著手於教師「備課、上課、評價」等三種日常教學技能的提升,通過「課程學習、活動參與和作業互評」等三種研修方式,促進了山西省中小學幼兒園教師的專業發展,積累了大規模遠程培訓的新經驗。