師德建設記錄

⑴ 幼兒園師德師風培訓記錄內容

培訓時間：20XX年X月X日

培訓地點：XX幼兒園

培訓老師：XX老師

師德師風培訓

⑵ 師德師風會議記錄內容是什麼

師德師風會議記錄內容是：

時間：20xx年4月10日。

地點：學校會議室。

參加人員：全體教師。

主講：xxx。

內容：師德師風建設年心得交流大會。

會議內容：

4月10日晚，我校在學校大會議室舉行了師德師風建設學習心得交流大討論。各年級代表在會上發言。

許多老師在分析我校取得的輝煌成績時，認為取得優異成績在於擁有一支愛崗敬業，樂於奉獻的教師隊伍。史地組陳慧玲老師認為，良好的師德不會自然長出，這要歸功於學校的師德教育。我校的師德教育領導高度重視，並且形成一套行之有效的師德教育制度，領導以身作則，給普通教師起到了模範作用。

語文組吳曉婉老師認為，從父母到朋友，從學校到社會，一個人在成長路上，最需要的是人性的陽光，只有人性深處的力量才能戰勝內部和外部的黑暗。只有情感細膩、洞悉人性人情的教師才可能是一個真正具備人文情懷的教師，只有這樣的教師，才能真正懂得如何與學生相處並真正贏得學生真正的尊重。

師德師風建設的重要性：

教師的思想政治素質和職業道德水平，直接關繫到教育事業的成敗和民族的未來。師德師風建設，提高教師的職業道德素養，對於全面提高教育質量、辦人民滿意的教育，具有十分重要的意義。

師德師風建設，是教師幹事創業的需要。教師要忠於教育事業，就必須加強師德師風建設，樹立正確的人生價值觀，培養崇高的職業理想和高尚的道德境界，做到牢記責任、不辱使命、敬業愛崗、教書育人，在傾灑心血、汗水和智慧，培養優秀人才的同時，享受職業榮耀，收獲精神追求，體現人生價值。

教師在教育過程中，表現出的是知識才能、思想道德、精神和個性，展示的是教師的靈魂和整個內心世界。

⑶ 幼兒園師德師風會議記錄內容

為了進一步推進我校師德建設，提升師德修養，樹立教育、教師的良好形象，根據教育局關於開展師德教育活動的文件精神，我校扎實開展了師德教育活動。我們堅持以師愛建設為核心，大力推進和加強師德建設，極大地增強了廣大教師的責任意識、服務意識。

現將我們進行師德教育活動情況總結如下：

一、重視發動宣傳，營造濃厚氛圍

在全校教師中開展師德教育活動，強化教師道德觀念，規范教師執教行為，我校統一部署，突出重點，明確任務，制定目標，營造了濃厚的氛圍。

4、加強宣傳，營造氛圍。學校利用教育專刊，組織全體教師、員工參加集中學習和小組討論，利用學校網路加強宣傳報道，營造了濃厚的師德教育氛圍。

⑷ 師德師風培訓記錄內容是什麼

師德師風培訓記錄內容：

1、愛國守法。擁護中國共產黨的領導，切實落實國家教育方針，自覺遵守教育法規，依法行使教師職責。不違反黨和國家方針政策的言行。

2、愛崗敬業。忠於人民教育事業，志存高遠，勤勉敬業，樂於奉獻。責任心強，認真備課，認真批改作業，認真輔導學生。不可敷衍。

3、關愛學生。關愛每一位學生，尊重學生的個性，平等對待學生。嚴於律己，做學生的導師。保障學生安全，關注學生健康，維護學生權益。不要嘲諷、挖苦、歧視學生、體罰和變相體罰學生。

4、教書育人。堅持教育規律，落實素質教育。以人為本，勤儉節約，以人為本。養成良好的行為習慣，激發創新精神，促進學生的全面發展。評價學生，不以分數為唯一標准。

5、為人師表。要恪守高尚的情感，知榮明恥，嚴於律己，以身作則。著裝、語言規范、行為文明。關愛集體、團結合作、尊重同事、尊重父母。為人正直，廉潔。不利用自己的職務謀取個人利益。

6、終身學習。倡導科學精神，樹立終身學習觀念，拓寬知識視野，更新知識結構。認真鑽研業務，勇於探索、創新，不斷提升職業素養和教育教學水平。