雙十家訪
⑴ 師德師風承諾書
在發展不斷提速的社會中，用到承諾書的地方越來越多，承諾書在寫作上有一定的規范。你所見過的承諾書是什麼樣的呢？下面是我精心整理的師德師風承諾書9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
師德師風承諾書 篇1
為切實加強學校師德師風建設，進一步明確每一位教職工對師德師風建設應負的責任，努力提高我校師德師風建設的整體水平，更好的實踐辦人民滿意的教育的辦學宗旨，充分發揮社會監督作用，使我校師德師風建設更上一個台階，特向全校師生和社會作出公開承諾如下：
1、尊重、愛護和信任學生，關心學生身心健康，愛心育人，尊重學生人格，帶頭並要求教師不諷刺、不挖苦、不辱罵學生，不體罰和變相體罰學生，不參加有償家教。
2、規范收費，嚴格執行有關教育法規。不擅自收費，要求教師不向家長索要或暗示饋贈錢物，不向學生推銷課外書籍、資料等，不以組織輔導班、補習班、特長班為由向學生收費。
3、嚴格控制和規范招待費開支，堅決執行工作日中午禁酒的規定。
4、實行師德師風建設目標管理責任制，每一位教職工都應嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。
5、切實提高依法執教的法制意識，全體教職工都要自覺學法、知法、守法，不參與賭博及迷信活動，反對邪教。
6、模範遵守社會公德，遵守勞動紀律。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生，工作時間不得打牌、炒股等。
7、注重提高教育教學效果。要求教師愛生敬業，勤奮工作，備好每一個教案，上好每一堂課，批好每一次作業，與學生談好每一次話，讓每一位學生有成功的喜悅。教師不得請學生代批作業、試卷等。
8、自覺抓好自查自糾，圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接愛學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
以上承諾，接受上級主管部門及社會各界人士的監督，同時敬請學生、家長、學校和社會等各方面積極配合、支持，共同落實以上承諾。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風承諾書 篇2
為了加強師德師風建設，樹立教師的良好的社會形象，本人保證遵守教師職業道德，認真履行教師職責，展示人民教師教書育人、為人師表的良好形象，努力做一個讓社會認可、家長滿意、學生喜歡的教師。現具體承諾如下:
一、擁護黨的領導，遵守黨紀國法，維護三尺講台尊嚴，堅持以先進文化和正確的思想育人，不參與和教師身份不符的任何活動。
二、言談舉止文明，衣著端莊大方，穿著打扮符合教師職業要求。時時處處做學生的表率，在公眾和學生中樹立人民教師的良好形象。
三、服從領導，服從學校管理。團結同志，正確對待競爭。同事之間互相協作，互相幫助。工作積極主動，不互相推諉扯皮。四、關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。
五、相信科學，拒絕邪教，宣傳先進文化，不傳播有害學生身心健康的思想和歪理邪說，不參加封建迷信、賭博活動。
六、尊重學生人格，平等、公正對待每一個學生。不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學生(包括罰站、罰作業、罰錢物、罰勞動等懲罰性或侮辱性行為)，不謾罵、挖苦、諷刺學生，不擅自讓學生停課。不訓斥、羞辱家長，不擅自讓學生回家叫家長。
七、廉潔從教，作風正派，不讓學生為自己做事，不利用職責之便謀取私利，不索要和收取學生或家長的禮品禮金，不從事有償家教或第二職業，
八、不向學生推銷教學目錄以外的教輔資料和學具，不擅自向學生收費。
九、工作作風嚴謹，嚴格遵守學校紀律。努力提高教學效率，授課認真，按時上、下課，不空堂、拖堂和無教案上課。不在課堂上使用移動通訊工具，不酒後上課。
十、尊重學生家長，認真聽取家長的意見和建議。家訪(包括電話家訪)和家長來校，接待要熱情，與家長交談時，不諷刺，不侮辱，不一味責怪。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風承諾書 篇3
教師作為教育事業發展的核心力量，未成年人靈魂的塑造者和健康成長的引導者，從事著太陽底下最光輝的事業，她不僅是一個職業形象的代表，更應該是一切美好品德的化身，是學生可以效仿的榜樣。因此，教師必須樹立高尚的師德形象，承擔起時代賦予我們的神聖使命。我們決心率先垂範、履職盡責，真正使自己成長為一名合格的人民滿意的教師。現特作出如下承諾：
一、懷師愛之心，行育人之本
我們要忠誠於人民的教育事業，堅持以人為本，尊重、關心、愛護全體學生，樹立全心全意為學生成長、成才服務的思想。要熱愛學生，熱愛教育事業，堅持育人為本，德育為先；要鼓勵和引導學生全面發展，健康成長；要因材施教，循循善誘，誨人不倦，讓每個學生都感受到教師的人文關懷，創造平等和諧、教學相長的師生關系。
二、修師德之道，崇為人師表
我們要時刻牢記黨和人民的重託，銘記教師的神聖職責，身體力行，遵守社會公德，踐行社會主義榮辱觀；要注重言傳身教，模範履行師德規范，以身作則，為人師表。要以德治學，以德施教，愛崗敬業，忠於職守，淡泊名利，樂於奉獻，以自己高尚的人格和品德去教育、影響學生，自覺成為學生的表率和楷模。
三、守為師之規，重依法執教
依法執教，是教師重要的職業行為准則，是師德的重要內容。我們要自覺遵守法律法規及教師行為規范，防止和杜絕有害於學生健康成長、損害學生合法權益的行為；營造規范、文明和諧、人民滿意的育人環境。
四、惜師譽之名，尚廉潔從教
我們要珍惜人民教師的光榮稱號，自覺維護教師的崇高榮譽，堅守高尚情操，發揚奉獻精神，專心從業，不謀第二職業，不搞有償補習，自覺抵制社會不良風氣，自學抵制社會不良風氣，克服拜金主義、享樂主義的傾向，牢牢遵守踐行教師職業道德規范。
五、盡師智之能，樹創新精神
建設創新型的國家需要培養創新型人才。我們要嚴謹篤學，與時俱進，勇於創新，牢固樹立終身學習的思想。要刻苦鑽研業務，不斷更新教育觀念，學習新知識、掌握新技能，力爭成為具備廣博的文化基礎知識、扎實精深的學科專業知識、系統的教育科學知識和心理學知識的優秀教師。
百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。時代賦予我們教育極為艱巨的重任，也對我們教育工作者提出更高的要求。讓我們一起大力弘揚「平凡之中的偉大追求，平靜之中的滿腔熱情，平常之中的極強烈的責任感」的「三平」精神，把自己鍛煉成一個政治強、業務精、作風正、師德優的新時代人民滿意的教師，為晉江建設教育強市、譜寫教育新篇作出應有的貢獻。
學校（簽章）：
承諾人（簽名）：
xxx年九月一日
師德師風承諾書 篇4
為貫徹落實縣委「作風轉變年」活動有關精神，切實轉變師德師風，全面落實各項工作，本人公開承諾如下：
一、確保履行師德師風十不準：
1、不準違背國家法律法規、教育方針和政策的言行或參與、邪教等活動。
2、不準歧視、譏諷、侮辱、體罰或變相體罰學生、有粗魯言行對待學生及家長；
3、不準以教師工作之便向學生推銷商品、亂收費、違規強迫學生購買書籍、資料；
4、不準參加吃請、向學生和家長索要或變相索要財物；
5、不準在招生、考試、職稱評定成果評審等工作中弄虛作假；
6、不準紀律鬆弛、作風渙散、形象不佳、語言不文明、衣著不得體、言行不檢點、傳閑話、惡意中傷、不良方式表達訴求、拉幫結派、搞不團結；
7、不準對教育教學工作敷衍塞責、曠課、隨意調課、停課、不備課、不批改作業、不與家長溝通、酒後上課、在課堂上抽煙、打電話；
8、不準有償家教、有償辦班、補課或從事第二職業；
9、不準加重學生課業負擔或組織學生參加未經批準的各類校外活動及商業性活動；
10、不準不尊重領導、不尊重同事、不服從管理、不服從工作安排和調整
如出現下列情形之一的，本人自願接受責任追究：一是「十不準」有兩項未做到的；二是本人工作因自身因素發生重大失誤的；三是本人出現嚴重違法違紀問題受到追究的；四是因本人工作被網路、媒體關注、曝光，造成嚴重負面影響的。
承諾人：XXX
二○○九年X月X日
師德師風承諾書 篇5
我是世紀中學一名光榮的教師，為了認真履行教師職責，嚴格遵守中小學教師職業道德規范，形成良好的師德師風，爭做「家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊」的陽光教師，我向光榮的教師職業以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：
1.愛國守法，依法從教。擁護黨的領導，自覺遵守《教育法》、《義務教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等法律法規。全面貫徹國家教育方針，教育教學中同黨和國家的方針政策保持一致。
2.愛崗敬業，教書育人。牢固樹立「教育發展，責任在我；發展遲緩，我有責任」的強烈責任感和使命感。忠於職守，以教書育人為己任，認真鑽研業務，積極探索教育教學規律，改革創新，不斷適應新課程改革要求。面向全體學生，備好每一個教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，以培養創新精神和動手實踐能力為重點，用樂業、敬業和專業造就綜合素質高和創新能力強的社會有用人才。
3.熱愛學生，獻身教育。全身心投入到教育改革的`浪潮中。尊重學生人格，平等、公正對待學生。信任、親近、理解學生，讓每個學生都能有所進步。保護學生安全，關心學生健康，維護學生權益。克服簡單粗暴、歧視差生的思想和行為，不得以任何形式體罰或變向體罰學生。並保護學生避免受到他人傷害。不侵犯學生上課學習的權利，不公開排列學生考試名次，不單純以學習成績評價學生，不按成績排座。對學習、生活上有困難的學生給予關懷和幫助，不放棄任何一個學生，真正實施陽光關愛學生。
4.廉潔從教，情操高尚。堅守高尚情操，遵守社會公德，知榮明恥，身體力行、言行一致。自覺抵制社會不良風氣影響，不強迫或變相強迫學生訂購學習資料，不利用職責之便謀取私利，不搞有償家教。
5##.為人師表，率先垂範。身正為范，知行合一。堅持開展「以德立身，教學為本，情感育人」的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。衣著整潔得體，語言規范，高雅大方；舉止文明，作風正派，不在學校內吸煙，課堂上不使用通信工具。
6.團結協作，熱愛學校。團結同事，與同事和睦相處，關心集體，維護學校榮譽。樹立「每個人都是學校的形象大使」思想，陽光自己，快樂別人，讓團隊因自己而幸福。正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。
7.嚴謹治學，終生學習。注重學生個性的發展，因材施教，不斷改革教法和學法，把教學問題解決在課堂上，讓課堂更高效更陽光。勤奮刻苦，積極探索，善於實踐，樹立終身學習觀念，以復合型教師為自身進取目標，嚴謹治學，繼續進修，努力提高學識水平和整體素質，提高教育、教學水平和研究能力。
8、尊重家長，攜手共進。尊重每位學生家長，經常與家長聯系，注意發揮班級家委會的作用，開展陽光家校。包容、理解家長，不訓斥、指責家長。每學期通過家訪、電話、書信、博客、家校通等方式與家長溝通、反饋學生的表現。與家長共同探討教育中的共性問題，促進家長與教師、家庭和學校的相互交流。
9.感悟反思，整改提高。全心施愛是立教之魂，敬業奉獻是從業之本；牢記學為人師，行為示範的職業操守；牢記教師職業道德、行為准則等具體內容，追求卓越，做最好的自己。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生、家長、學校和社會等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
10.##心存感恩，回報社會。知恩於心，感恩於行，學會感謝養育之恩、教導之恩、扶助之恩等，始終以一種自尊、自立、自強的精神境界成就自己、激勵他人、帶動團隊，為學校的發展，為教育的發展，為學生的發展做出積極的貢獻。
以上承諾，保證自覺遵守，我要用「愛心、責任、思想、智慧、行動」把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，願意按有關規定接受學校及教育行政部門的教育和處罰。
承諾人：xxx
xxx年x月xx日
師德師風承諾書 篇6
為認真貫徹落實《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、《教師職業道德行為准則》的規定，更好地履行教師職業道德，塑造良好的教師形象，做一名受學生尊敬、讓家長滿意、獲社會好評的人民教師，我承諾如下：
1、愛崗敬業。遵守《教師職業道德規范》，熱愛本職工作，熱愛學校，教書育人，敬業愛崗，忠於職守，認真履行崗位職責。
2．以法治教。堅持以法治教，認真執行《中國教育改革和發展綱要》、《義務教育法》、《教師法》等有關的法律、法規。不參與色情、、酗酒、封建迷信等有損教師形象和尊嚴的活動。
3．好學上進，勇於創新。積極參加教改實驗和教育科研，探索教育教學規律，改進教育教學方法。認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核、評定工作。積極參加教研教改，探索有效的教育方法，向課堂教學要質量，不違規加重學生課業負擔。刻苦鑽研業務，精益求精，不斷提高自身素質，提升個人業務能力。
4．關愛學生。尊重學生人格和個性，信任、親近、理解學生，不諷刺、挖苦、歧視學生，不體罰和變相體罰學生，杜絕任何有損學生身心健康的行為，並保護學生避免受到他人傷害。
5．遵章守紀。自覺遵守學校各項規章制度和工作紀律。守崗守校，不擅自離崗，外出履行相關請假手續。不遲到、不早退、不曠工；不在教室使用通信工具；不在工作時間參與下棋、打牌、炒股、玩游戲、聊天等與教學無關的活動；不參與邪教活動，不傳播低級庸俗的思想文化。
6．遵守公德。為人師表，衣著得體，工作時間不著奇裝異服，不濃妝艷抹；作風正派，舉止端莊，言行規范，不吸煙，不喝酒，以自身的良好形象教育引導學生。
7．尊重家長，主動與家長聯系，爭取支持和配合，認真聽取意見和建議。家長來訪熱情接待，不指責、訓斥學生家長。按照學校要求，堅持家訪，以實現學校教育、家庭教育和社會教育的互動。
8．廉潔從教，情操高尚。不亂收費，不搞有償家教，不強求學生購買規定用書以外的課輔資料，不向學生家長索要或變相索要錢物。
9．身正為范，以德立身。在申請認定教師資格、申報專業技術職務、工資晉級、評選優秀教師、特級教師等活動中實事求是、誠實守信，不弄虛作假。
10．關心學校，處處維護學校集體榮譽，事事為學校著想，愛護公物，關心學校一草一木。團結同志，謙虛謹慎，正確處理集體與個人、家庭與工作及其他方面的關系，服從組織領導。 以上承諾，保證自覺遵守，如有違犯，願意接受學校和教育行政主管部門或其他有關部門的處理。
主管領導：_______ 承諾人：_______
Xxx中學
20xx.9.1
師德師風承諾書 篇7
為了認真履行教輔人員工作職責，嚴格遵守職業道德規范，形成良好的職業道德新風尚，爭做「家長放心、學生喜歡、學校滿意、社會稱贊」的陽光教育工作者，我向光榮的教育崗位以及學校、學生、家長、社會鄭重承諾：
1、熱愛教育事業，自覺遵守《義務教育法》、《教師法》等法律法規，全面貫徹黨的教育方針，敬業愛崗、無私奉獻。
2、嚴格遵守學校作息時間，能履行崗位職責，工作積極主動，不帶情緒。充分認識到節假日上班的義務，做到不攀比，不推諉，不拈輕怕重。
3、工作中能團結協作，配合默契，有計劃、有條理地開展工作，服務態度端正，做到熱情大方，服務周到。
4、樹立終身學習理念，拓寬知識層面，更新知識結構。潛心鑽研業務，勇於探索創新，不斷提高專業素養和教育教學水平，以先進的教學理念指導自己的工作實踐，按要求圓滿完成工作任務，不做有損集體榮譽或不利團結的事。
5、能按要保質保量完成本職工作，干一行愛一行，工作效率高，對待職工一視同仁，無瀆職現象。
6、正確理解和認識競爭與合作的意義和關系，增強競爭意識，發揚合作精神，為我校全面提高教育教學質量盡心竭力。
7、不說不利於民族團結的話，不做不利於民族團結的事。多學不同民族的教職工的優點，多接觸、多尊重、多信任。爭做民族團結的模範。
8、不信仰宗教，也不以任何方式向學生灌輸宗教意識。
9、嚴以律己。言行舉止文明健康，衣著打扮端正大方，注意自身形象。自覺維護學校的形象和聲譽，不做有損集體形象和聲譽的事。
10、不利用工作職務謀取私利，不強迫和變相強迫學生訂購學習資料，不組織、要求學生參加校內外有償補課，不參與校外培訓機構對學生有償補課，不從事第二職業。
11、積極主動地接受學校的各類督導，將其要求變為自己的自覺行為。
12、不在監考、評卷、考核評價、職稱評審、教研中弄虛作假，營私舞弊。
13不斤斤計較個人得失，服從組織分配。積極愉快接受學校分配的工作任務。
14、自覺遵守學校各項規章制度。
以上承諾，保證自覺遵守，我要用「愛心、責任、思想、智慧、行動」把承諾落實在行動中，以高尚的情操感染人，以淵博的知識教育人，以科學的方法引導人，以良好的形象影響人，做學生健康成長的引路人，做真正的多彩陽光教師。如有違犯，願意按有關規定接受學校及教育行政部門的教育和處罰。
承諾人：
20xx年X月X日
師德師風承諾書 篇8
我是光榮的人民教師，我的職責是教書育人，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。我要維護教師為人師表的良好形象，認真履行職業責任，完成職業任務，自覺遵守龍海市委教育工作委員會《關於嚴禁在職教師從事有償家教》的規定，在此，我向學校、向社會、向家長鄭重承諾：
一、堅決擁護黨的領導，遵守黨紀國法，全面貫徹黨的教育方針，遵循教育規律，堅持以正確的先進文化和思想培育人，敬業愛崗，依法執教，促進學生全面發展。
二、嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》的要求，熱愛學生，尊重學生的人格，不體罰或變相體罰學生，不歧視、侮辱、排斥、挖苦學習有困難的學生，不搞任何形式的有償家教。
三、嚴謹治教，鑽研業務，精益求精，積極開展教育科研，樹立終身學習的意識，提高自身的專業素養。認真備課、上課、批改作業，做好輔導、考核、評定工作，在教學中不出現科學性、知識性錯誤。
四、端正教風，為人師表。科學合理地安排教育過程，不加重學生的課業負擔，不曠課、私自調課，不在上課期間做違反課堂常規的行為。
五、廉潔從教，潔身自愛，不接受學生家長的吃請和禮品，不向學生家長謀私利，不向學生推銷任何商品，不私自組織學生集體購買復習資料、教輔讀物，不亂辦或組織學生參加各種名目的補習班。
六、尊重學生家長，主動與家長取得聯系，認真聽取家長的意見和建議，家訪（包括電話家訪）和家長來校時接待要熱情，與家長交談時話語不帶刺、不侮辱、不一味指責、訓斥家長。
七、遵守學校各項規章制度，准時上、下班，不遲到、不早退、不曠課，有事履行好請假手續。
八、遵章守紀，模範遵守社會公德，不參與「」等賭博活動，不搞封建迷信和邪教活動，舉止文明禮貌，作風正派，儀表樸素、整潔、端莊。
我要格守以上八條承諾，如有違反，願意接受上級有關處理辦法的處理。
師德師風承諾書 篇9
為進一步提高我的自身素質，結合我校師德師風建設工作的精神，特向大家作出如下承諾：
1、嚴格執行學校關於加強師德師風建設的各項規定，身正為范，以德立身。
2、切實提高依法執教的法制意識，要自覺學法、知法、守法，用《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《中小學教師職業道德規范》、教師「應事忌事、應語忌語雙十條」、教師行為「十不準」等有關政策法規規范自己的教學工作。
3、堅持開展「以德立身，教學為本，情感育人」的師德自律教育，鑄師魂，修師德，練師能，內強素質，外樹形象。
4、模範遵守社會公德。為人師表，衣著整潔得體，語言規范健康，舉止文明禮貌，以自身的良好形象教育引導學生。
5、尊重、愛護和信任學生，愛心育人，尊重學生人格，對學生不諷刺，不挖苦，不辱罵，杜絕體罰和變相體罰行為。
6、注重提高教育教學效果。愛生敬業，勤奮工作，備好每一篇教案，上好每一堂課，布置批改好每一次作業，與學生談好每一次話，以自己辛勤的勞動換取每一位學生的成功。
7、善待家長，熱情禮貌的迎送家長，包容家長激動時的無禮，理解家長的苛刻。努力與家長對教育中的共性問題進行探討和對話，促使家長與教師、家庭和學校相互交流信息，相互理解支持。堅決拒收家長的錢物，做到廉潔自律。
8、自覺做好自查自糾。圍繞師德師風建設問題，定期進行自我對照，自我檢查，自我整改，主動聽取接受學生家長、學校行風監督員等各方面的批評與建議，自覺置於社會的監督之下。
本人同時敬請學生、家長、行風監督員積極配合、支持，共同落實以上承諾。
承諾人：
⑵ 福建省廈門雙十中學思明分校的師資水平
學校擁有專業精湛、師德優秀的教師團隊，現有49名教職員工，除了由廈門雙十中學派出的語、數、英等學科名師外，還在區內調配或省內公開在職優秀教師，年輕教師均為教育部「985工程」重點高校的優秀應屆博士、碩士、本科畢業生。 教師隊伍年齡結構合理，男女教師比例適中。
學校多管齊下，重視培養教師敬業、愛生的師德品質，提升教師職業道德與職業素養。一設立「青藍工程」，為每一位年輕教師量身制訂職業規劃，指定名師進行「一對一」指導。
二積極參與福建省重點課題「生本課堂」的實踐與研究，並努力構建信息化環境下的教學模式，已被確認為福建省首批信息化校園試點校。
三實行教師「四級培訓」「一周雙備」制度，即所有的教師均需參加市級、區級以及雙十本部和分校校本的教研培訓，各學科備課組每周除了分校備課，還到雙十本部進行統一備課交流。
四積極與雙十本部、五緣實驗學校等名校進行學科同題異構，教研常態交流。
五採用學科校本作業，積極落實減負政策 ，注重對日常教學質量的監控；六開放式辦學，鼓勵相互聽課促發展。學校實行「推門聽課」制，定期舉辦校園開放日、聽課評課活動，邀請教育專家、家長到校檢閱教學質量。
學校通過各種 有效渠道和管理模式，營造濃厚的「比學趕幫超」教育教研氛圍，為教師迅速成長提供一條便捷通道。年輕教師在各項學科教學比賽中脫穎而出，沈寶松老師在廈門市教師技能大賽中勇奪初中數學組第一名，陳瑜、劉婷玉、朱佩瑜、田睿龍、邱夢麗、柯華艷 等眾多年輕老師也在各學科競賽中斬獲殊榮。教師們工作有熱情，有朝氣，課堂效率高，學生愛學、會學，師生關系融洽溫馨。
教師信息 序號 姓名 畢業院校 最高學歷 教師職稱 科 目 獲獎情況 1 黃學斌 福建師范大學 本科 高級教師 語文 廈門市學科帶頭人；
福建省先進德育工作者；廈門市教育系統優秀黨員；
廈門市優秀教師 2 王昭迪 華中師范大學 本科 二級教師 語文 廈門市「法律在我心中」徵文優秀指導獎；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選二等獎；思明區優秀校本作業評選活動 三等獎； 3 劉婷玉 東北師范大學 碩士研究生 二級教師 語文 東北師范大學優秀畢業研究生；第十一屆全國初中信息技術與課程整合優質課大賽模擬展示課二等獎；思明區新教師教學技能現場競賽粉筆字優秀獎、鋼筆字優秀獎；思明區初中語文學科教學技能二等獎、教學設二等獎 4 楊麗珍 漳州師范學院 本科 高級教師 語文 曾獲得漳州市普通中學「研究性學習」優秀成果一等獎、漳州市論文一等獎；教學課件在廈門市2013年度優質基礎教育數字資源徵集評選一等獎、二等獎；在2013交通安全徵文競賽和「博物大觀 文化校園」2013年系列巡展活動徵文比賽分別獲得「優秀指導教師」獎；廈門市首屆校本作業徵集三等獎；
思明區優秀校本作業評選二等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽學科教學設計二等獎。 5 揭由芳 廈門大學 碩士研究生 二級教師 語文 思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽教學設計三等獎、教學技能三等獎；廈門雙十中學思明分校第二屆青年教師基本功競賽一等獎；廈門大學「優秀畢業生」，大學期間多次獲國家獎學金、廈門大學一等獎學金。 6 於瀟俠 廈門大學 碩士研究生 二級教師 語文 廈門市首屆優質基礎教育數字資源的徵集活動獲得學科教學課件類二等獎；指導學生獲廈門市中小學徵文比賽二等獎、思明區經典誦讀三等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽獲得教學設計一等獎； 7 楊曼 華中師范大學 本科 見習期 語文 廈門市優質教育數字資源徵集活動學科教學課件類三等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽初中學科教學設計三等獎；華中師范大學優秀畢業生，大學期間每年獲得專業一等獎學金 。 8 王振 東北師范大學 本科 二級教師 語文 曾多次獲得同安一中「優秀教師」、「校優秀共產黨員」、「優秀班主任」稱號；多次指導學生在各類徵文比賽中獲獎，個人也多次獲得「優秀指導獎」；榮獲廈門市社會主義核心價值體系教育優秀論文「三等獎」；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選活動中設計製作的教學課件分別榮獲「二等獎、三等獎」；在思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽中榮獲教學設計三等獎；廈門市中小學生迎新春經典誦讀比賽中指導學生榮獲二等獎。
被喜歡他的眾多同學親昵地稱為阿振。 9 沈寶松 北京師范大學 本科 一級教師 數學 雙十中學數學競賽金牌教練，指導學生多人在全國數學競賽獲獎；福建省教師技能大賽二等獎；廈門市教師技能大賽一等獎；第十一屆全國初中信息技術與課程整合優質課大賽二等獎； 10 殷秀芝 華中師范大學 碩士研究生 二級教師 數學 廈門思明區新教師基本功大賽二等獎；廈門思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽：
教學設計大賽榮獲二等獎、教學技能大賽榮獲二等獎； 11 黃叮薇 西南大學 本科 二級教師 數學 大學期間獲國家獎學金、全國大學生數學競賽重慶賽區一等獎、建模競賽二等獎、英語競賽二等獎；
思明區第二屆信息技術與課程整合綜合競賽 一等獎；思明區新教師教學技能現場競賽獲得全能獎；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選 三等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽初中學科課堂教學創新一等獎、教學設計一等獎。 12 柯賢樹 華中師范大學 本科 二級教師 數學 思明區第二屆信息技術與課程整合綜合競賽二等獎。 13 陳鈺輝 福建教育學院 本科 高級教師 數學 曾獲得漳平市優秀少隊輔導員、漳平市優秀班主任、漳平市教書育人先進個人、漳平市優秀共產黨員等榮譽稱號；2013年教學論文獲廈門市數學年會論文評審一等獎，校本作業評比獲市三等獎、區二等獎。 14 周高香 華中師范大學 本科 見習期 數學 華中師范大學優秀畢業生；
思明區中學課堂教學改革創新大賽教學設計二等獎。 15 郭偉程 北京師范大學 本科 見習期 數學 北京師范大學優秀畢業生；思明分校第二屆主題班會創優課活動 三等獎； 16 夏青青 福建師范大學 本科 一級教師 數學 獲多次獲得廈門六中「優秀教師」、優秀共產黨員」稱號；指導學生多人在2009、2012年「希望杯全國數學邀請賽中學數學競賽」獲國家三等獎，個人也獲得「優秀輔導員」稱號；參加省第五屆三優聯比賽，獲課例類比賽省三等獎、課件類比賽省三等獎、論文類比賽省三等獎；作品獲「廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集」二等獎；獲思明區「第五屆中學課堂教學改革創新大賽」教學技能比賽一等獎、教學設計比賽三等獎。 17 楊筱娟 漳州師范學院 本科 高級教師 英語 廈門市級學科帶頭人；廈門市優秀教師 18 陳榆 集美大學 本科 高級教師 英語 廈門市優秀教師、思明區優秀共產黨員、思明區師德標兵，曾獲廈門市首屆教學創新大賽一等獎；廈門市首屆教師技能大賽一等獎；第11屆全國初中信息技術與課程整合優質課大賽二等獎、2013年福建省中高考學科教師「說題」活動二等獎 19 姚璐 東北師范大學 本科 二級教師 英語 廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選 三等獎； 20 蘇玲 東北師范大學 本科 二級教師 英語 廈門初中英語閱讀競賽優秀指導教師；教學論文獲廈門市信息技術與學科整合資源徵集評選二等獎；課件獲廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選三等獎思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽初中英語教學設計三等獎、教學技能三等獎思明區教育局優秀校本作業評選活動中獲三等獎 21 何倩君 廈門大學 本科 二級教師 英語 廈門市網上家長學校「家校零距離」榮獲中學組「優秀教師」優秀獎；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選 二等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽初中英語教學設計三等獎、教學技能三等獎； 22 陸海空 陝西師范大學 碩士研究生 二級教師 英語 雙十中學主題班會課比賽一等獎；
思明區教師基本功大賽三等獎；教學設計大賽三等獎。 23 代冰清 華中師范大學 本科 見習期 英語 廈門市優質基礎教育數字資源徵集學科課件製作二等獎 。 24 陳嵐 廈門大學 碩士研究生 二級教師 英語 廈門市首屆優質基礎教育數字資源的徵集評選一等獎；雙十思明分校第二屆青年教師基本功大賽一等獎。 25 陳葉葉 上海外國語大學 本科 見習期 英語 思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽教學設計 一等獎、教學技能一等獎；
大學期間擔任學院學生會主席。 26 賴林娟 福建師范大學 本科 一級教師 英語 廈門外國語學校教師說課大賽中獲高中組一等獎；廈門外國語學校教師基本功鋼筆字、粉筆字比賽中分別獲得高中組一、二等獎；廈門外國語學校課堂教學創新大賽中獲得高中組一等獎；多次被評為廈門外國語學校「先進班主任」、「先進工作者」；
全國大中學生英文讀後感大賽優秀指導獎；輔導學生參加中央電視台「希望之星」英語風采大賽福建賽區比賽，表現突出，獲得最佳指導獎；中學生學科競賽優秀指導教師；指導學生多次參加全國中學生英語能力競賽，多名學生獲得一、二等獎。 27 洪自信 福建師范大學 本科 高級教師 歷史 廈門市優秀教師； 28 王月姬 福建師范大學 本科 歷史 多篇論文獲全國一等獎、省二、三等獎；教學設計多次獲得省二等獎、市一等獎；教學錄像獲省二等獎；廈門優質基礎教育數字資源徵集評選活動中獲學科課件類一等獎；年思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽獲教學設計一等獎、教學創新二等獎。 29 謝森河 華中師范大學 本科 二級教師 歷史 區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽 教學技能二等獎；
區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽 教學設計三等獎；
廈門市首屆優質基礎教育數字資源的徵集評選一等獎；
雙十中學青年教師教學基本功競賽 一等獎；雙十中學思明分校優秀班主任；
大學期間榮獲「國家獎學金」、湖北省「社會實踐先進個人」等榮譽。 30 陳曉燕 華中師范大學 本科 見習期 歷史 華東師范大學優秀畢業生，曾獲華中師范大學教師技能大賽校級一等獎；雙十中學主題班會創優大賽「三等獎」。 31 王麗薇 華東師范大學 本科 見習期 政治 華東師范大學優秀畢業生；獲得廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選活動三等獎； 32 方芳 淮陰師范學院 本科 二級教師 政治 廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選活動二等獎 33 盧超 華東師范大學 碩士研究生 二級教師 地理 廈門市首屆優質基礎教育數字資源的徵集評選——「先進個人獎」、一等獎1項、二等獎3項、三等獎1項；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽二等獎。大學期間榮獲：國家「研究生獎學金」；上海市「優秀畢業生」；華東師大「優秀學生」等稱號 34 池年中 福建師范大學 本科 一級教師 地理 廈門市骨幹班主任、廈門市教育系統「家訪先進個人」、廈門市三項主題活動教師崗位練兵「先進個人」、湖裡區「優秀教師」、福建省高中新課程網站建設「先進工作者」；廈門市第三屆教學創新大賽三等獎；作品先後獲全國首屆湘教版課改實驗區課件比賽一等獎、福建省高中新課程課件比賽特等獎；課件作品獲廈門首屆優質基礎教育數學資源評選獲一、二、三等獎；思明區第五屆教學創新比賽教學設計一等獎。 35 黃人鳳 華東師范大學 本科 見習期 物理 思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽教學設計三等獎、教學技能二等獎；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選活動三等獎； 36 吳軍 東北師范大學 本科 二級教師 物理 曾先後多次獲得同安一中優秀教師、優秀班主任、優秀少先隊輔導員等稱號；指導學生獲23屆廈門市創新大賽三等獎；指導學生在第20屆全國初中物理競賽獲三等獎，個人獲得「優秀指導教師」稱號 37 徐培林 華中師范大學 本科 二級教師 生物 廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集中，獲教學課件三等獎；思明區優秀校本作業比賽一等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽：學科教學技能一等獎、教學設計二等獎、課堂教學創新二等獎；思明區新教師教學技能現場競賽片段教學優秀獎；IFAW國際愛護動物行動周和亞洲動物基金十五周年慶活動均獲優秀指導老師獎 38 范斌 福建師范大學 本科 一級教師 生物 龍岩市第一批名師，曾獲得福建省優秀共青團幹部、區德育先進工作者、區教學能手稱號；曾獲福建省生物課題研討會教學設計比賽一等獎；生物競賽金牌教練：指導學生參加全國中學生生物競賽，2人獲省一等獎，5人二等獎，6人三等獎。 39 林青 廈門大學 博士研究生 二級教師 生物 廈門市首屆優質基礎教育數字資源的徵集評選三等獎 40 王嬌 福建師范大學 本科 高級教師 化學 高級教師。曾多年擔任段長、教研組長工作。參與編印高考教輔材料，論文曾獲全國教育教學論文二等獎。 41 陳昕 陝西師范大學 本科 二級教師 心理 思明區新教師教學技能現場競賽榮獲全能獎、粉筆字第一名、鋼筆字字第一名、片段教學第一名；思明區「學習型組織在思明」演講比賽中獲得二等獎（中學組第三名）；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽暨教學能力大賽中，獲得學科教學技能一等獎、教學設計三等獎；曾在全國書法大賽中獲得書法類金獎 42 白群 福建師范大學 本科 高級教師 體育 廈門市骨幹教師，廈門市優秀裁判員 43 盧招龍 華東師范大學 本科 二級教師 體育 思明區第二屆信息技術與課程整合綜合競賽論文二等獎；思明區見習教師考核課優秀獎；教學技能大賽粉筆字優秀獎 ；廈門市體育學科論文匯編二等獎；2014年思明區中小學羽毛球比賽被評為「優秀教練員」獎 44 邱夢麗 重慶大學 本科 見習期 體育 2013年帶隊參加思明區中小學生羽毛球比賽獲得團體第一名，被評為「優秀教練員」稱號；2014年帶隊參加思明區中小學生羽毛球比賽獲得團體第一名2014年帶隊參加廈門市中小學生羽毛球錦標賽獲得團體第一名在思明區第五屆中學教學能力大賽中榮獲教學技能二等獎、教學設計二等獎 45 林敏 華中師范大學 本科 見習期 體育 2013年帶隊參加思明區中學女籃比賽獲得冠軍，個人獲得優秀教練員稱號 46 田睿龍 東北師范大學 本科 二級教師 美術 亞洲動物基金15周年慶典「愛之漂流」繪畫活動中，榮獲全國優秀指導老師；思明區中小學生「美麗家園 快樂生活「繪畫比賽活動中，榮獲優秀指導教師獎；思明區第28屆科技創新大賽科幻畫比賽中，榮獲優秀指導教師稱號；油畫作品《幻巷》入選思明區教師優秀作品； 47 朱佩瑜 華東師范大學 本科 二級教師 音樂 廈門市優秀共青團員；思明區優秀少先隊輔導員；大學期間曾代表上海電視台參加過青年歌手大獎賽；廈門市首屆優質基礎教育數字資源徵集評選中獲得二等獎；思明區中學課堂創新大賽中獲得一等獎。思明區第二屆信息技術與課程整合綜合競賽二等獎；思明區新教師技能大賽中獲得片段教學優秀獎。組織指導學生參加全國頭腦奧林匹克大賽獲得二等獎。組織指導學生參加廈門市經典誦讀比賽獲得二等獎。2013年指導校合唱隊獲得思明區一等獎、廈門市合唱比賽銅獎，個人獲得指導教師獎；2014年再次獲得思明區第一名。 48 周龐 華中師范大學 本科 見習期 音樂 2014年指導學生獲思明區第八屆中小學生藝術節舞蹈曲藝小品校園劇比賽 中學組舞蹈比賽第一名 49 柯華艷 華中師范大學 本科 見習期 信息 思明區教學技能大賽三等獎；指導學生多人次在省、市信息學競賽獲獎； 吳素燕：副校長、中共黨員、中學政治高級教師職稱、廈門市骨幹教師。曾獲廈門市優秀教師，思明區優秀教師、思明區教育系統優秀黨員等光榮稱號。
段新安：校長助理兼辦公室主任、中共黨員，曾獲廈門市安保先進個人稱號，曾多年分管思明區教育系統安保工作。
楊筱娟：校長助理兼教務處主任、教育碩士，中學高級教師、廈門市骨幹教師，曾獲廈門市優秀教師稱號。
洪自信：德育處主任，中學高級教師，連續十年擔任任雙十中學年段長，曾獲廈門市優秀教師稱號。
白群：總務處主任，碩士，中學高級教師、廈門市級骨幹教師，曾獲廈門市優秀裁判員稱號。
陳榆：教務處副主任，中學高級教師、廈門市優秀教師、思明區優秀共產黨員、思明區師德標兵，曾獲廈門市首屆教學創新大賽一等獎；廈門市首屆教師技能大賽一等獎；第11屆全國初中信息技術與課程整合優質課大賽二等獎、2013年福建省中高考學科教師「說題」活動二等獎。
范斌：德育處副主任，中學一級教師，龍岩市第一批名師，曾獲得福建省優秀共青團幹部、區德育先進工作者、區教學能手稱號；
曾獲福建省生物課題研討會教學設計比賽一等獎；生物競賽金牌教練：指導學生參加全國中學生生物競賽，2人獲省一等獎，5人二等獎，6人三等獎。
沈寶松：年段長，中共黨員、北師大數學本科畢業，雙十中學數學競賽金牌教練，指導學生多人在全國數學競賽獲獎；曾獲福建省教師技能大賽二等獎；廈門市教師技能大賽一等獎；第十一屆全國初中信息技術與課程整合優質課大賽二等獎；
王振：年段長，中共黨員、曾多次獲得同安一中「優秀教師」「校優秀共產黨員」「優秀班主任」稱號；多次指導學生在各類徵文比賽中獲獎，個人也多次獲得「優秀指導獎」；廈門市中小學生迎新春經典誦讀比賽中指導學生榮獲二等獎。
王月姬：年段長，中共黨員、中學高級教師，多篇論文獲全國一等獎、省二、三等獎；教學設計多次獲得省二等獎、市一等獎；教學錄像獲省二等獎；廈門優質基礎教育數字資源徵集評選活動中獲學科課件類一等獎；思明區第五屆中學課堂教學改革創新大賽獲教學設計一等獎、教學創新二等獎。
名師顧問團
王毓泉
雙十中學原校長、數學特級教師、享受國務院津貼、全國優秀教師
李金城
雙十中學原教研室主任、語文特級教師、全國優秀作文指導專家
周燕玲
雙十中學原英語組組長、高級教師，雙十中學關工委主任
蔡其園
雙十中學金牌班主任、物理高級教師、福建省五一勞動獎章獲得者
曾藝卿
雙十中學信息學競賽金牌教練，廈門市優秀教師、青年五四獎章獲得者
（以上內容已校對，無異議 。2014年九月新增教師未列出）
⑶ 內控工作總結
內控工作總結4篇
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回顧這段時間以來的工作，收獲頗豐，該好好寫一份工作總結，分析一下過去這段時間的工作了。那麼寫工作總結真的很難嗎？以下是我精心整理的內控工作總結4篇，歡迎閱讀與收藏。
內控工作總結 篇1
20xx年以來我行堅持「從嚴治行」，高度重視內部控制管理工作，把內控工作作為一項重要的工作來抓，在嚴格執行上級行制度、辦法的前提下，針對**支行實際，努力完善、細化內控管理制度，做精做細各項內控工作，為了實現經營目標，我行堅持業務發展與內控管理並舉的經營策略，在規范操作程序、防範風險中起到了積極的作用。現將我行內控管理基本情況匯報如下：
一、加強制度的梳理及學習
今年以來，我行先後對各條線的規章制度進行了梳理，針對新的文件變化，認真組織，做好相關政策的學習和指導，在實際業務操作及經營中始終貫徹落實最新的制度要求與規定，確保我行相關業務操作依法合規。在今年四月份我行根據支行教育月活動內容，全面深入開展了《櫃員及營業機構負責人十個嚴禁》、《銀行業金融機構從業人員職業操守》、《**銀行股份有限公司員工守則》、《員工違規行為處理辦法》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等一系列規章制度的學習。我行全體員工遵章守紀、依法合規意識進一步提升。
二、繼續落實重要崗位人員管控措施
我行嚴格按照相關制度要求，在櫃員號使用、開戶、驗印、業務印章保管、對賬、票據交換、大額資金收付的授權與證實等業務環節中，責任到人，明確不相容崗位和業務。堅決杜絕串崗、混崗或違規頂崗、兼崗等問題發生。同時，我行按要求對重要崗位人員實施輪崗及強制休假制度，至今已完成輪崗3人，強制休假3人。
三、堅持對重要操作環節及高風險業務的實施管控
我行每月至少檢查一次「雙十禁」規定執行情況；每月至少一次對現金、重要空
白憑證、貴金屬等進行賬賬、賬實檢查；每季度至少一次對開戶、掛失、賬戶凍結、大額存取和轉賬、客戶預留印鑒、業務印章和櫃員私章保管等進行檢查；每季度至少一次主動了解我行重點客戶對賬情況。
四、積極開展今年的各項風險排查工作
根據省行及支行今年的最新文件精神開展我行的風險排查工作，進一步加強對各業務環節的管理，規范日常操作，增強員工合規操作和風險意識。
（一）公司條線
根據《關於明確人民幣大額交易查證及授權登記制度管理要求的通知》文件要求，我行再一次對大額交易查證的標准、核實人員和查證方式以及登記工作進行了自查及規范，確保我行在此業務操作與執行方面的依法合規。
（二）個金條線
1、根據《關於發送的通知》文件要求，進一步規范我行個人客戶信息的查詢及調閱工作，切實做好我行個人客戶信息的保密工作。
2、根據《關於發送的通知》文件要求，我行對20xx年8月至20xx年3月期間通過個人理財銷售系統辦理的員工個人理財產品業務進行了全面、逐筆自查，重點檢查員工是否存在利用工作之便辦理本人理財業務行為。經過自查我行的理財業務均合規，無上述情況出現。
（三）監察及法律合規方面
1、根據《關於對銀行員工泄露客戶資料風險提示的通知》文件要求，我行切實開展了員工的思想教育和管理工作，加大了員工保密工作的培訓力度。
2、根據《關於加強對員工自辦業務和使用個人賬戶過渡客戶資金等操作風險防範的通知》文件要求，對我行員工開展了業務指導與學習，培育全員操作風險管理
文化，規范櫃台操作流程。
五、員工思想動態分析與行為排查制度落實到位
近期我行組織了員工思想動態分析與行為排查工作，通過觀察、談話、會議分析、家訪、客戶回訪等方式了解掌握每位員工思想動態和行為變化。同時經常與每位員工進行交流，進行「雙十禁」、思想道德、合規操作與案例警示等教育，並暢通溝通渠道，鼓勵每位員工為支行的合規內控工作獻計獻策。
在支行領導及我行全體員工的不懈努力下，我行的內控合規工作運行良好。在今後的工作中，我行將繼續高度重視，將內控合規作為一項長期不懈的工作來抓，讓合規內控工作為我行的經營發展保駕護航。
內控工作總結 篇2
通過全行展開的內控制度學習，使我對合規有了更加深刻的認識。作為建行的一名新員工，我深刻體會到合規意義重大。現在就這次學習談談自己的體會：
一對合規經營的認識理解
合規經營是防範商業銀行操作風險的需要。合規經營是規范操作行為，遏制違規違紀問題和防範案件發生，全面防範風險，提升經營管理水平的需要，能為銀行創造價值，而且有效的合規經營能將合規風險消除於無形。
合規經營是完善商業銀行制度體系的需要。銀行賴以生存的質量效益源於依法合規經營，源於產生質量和效益的每一個環節，源於每一個崗位的每一位員工。銀行的發展一定要以合法合規經營為前提，才能從源頭上預防風險。
合規經營是銀行實現發展目標的重要保證。合規經營就是為業務保駕護航的，是為了更好地促進業務發展服務的。在發展開拓業務和同業競爭中，只有緊緊遵循合規經營的理念，提高管理的質量，才能保證銀行業務的經久不衰。
二對今後在工作中加強合規意識的要求
加強合規操作意識並不是一句掛在嘴邊的空話。有時，總覺得有些規章制度在束縛著業務的辦理，在制約著業務發展。細細想來，其實不然，各項規章制度的建立，不是憑空想像出來產物，而是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按照各項規章制度辦事，來自我們才有保護自己和廣大客戶的權益的能力。思想教育要到位就是讓每個業務操作環節中真正營造「依法合規，開拓創新」的良好氛圍，促使我們在開展經營管理工作時能夠自覺遵循法律規則和標准。每位員工首先要強化按規章制度辦事的觀念，不再是憑「經驗」操作。其次，要樹立制度面前人人平等的信念，不再是惟命是從。再者，要樹立內部控制人人有責，從我做起的.思想，不再是事不關己，高高掛起。合規操作到位。合規不是一日之功，違規卻可能是一念之差。所以一是管好自己。堅持按照操作規程處理每一筆業務，把習慣性的合規操作工作嵌入各項業務活動之中，讓合規的習慣動作成為習慣的合規操作。在工作中善於及時提出對異常業務處理的疑問，對自己經手的復核和授權業務警惕性負責並追問到底。堅持規范流程，流程制是解決合規經營防範資金風險的最有效方法，實踐證明，人制代替流程制往往隱藏著較大的道德風險隱患，流程制的監督保障更能夠為穩健經營提供強有力的督查制約。
通過認真學習《員工從業禁止若干規定》和《櫃面業務操作禁止性規定》，增強了本人遵紀守法的自覺性，激發了遵紀守法的熱情，提高了工作中的自律意識。我們廣大職工在日常的工作中要「抓整改強內控零違規」，自發地以「自重自省自警自勵」的標准嚴格要求自己，並做到遵紀守法，嚴以律己，盡職盡責，恪守職業道德，爭做遵規守紀的建行人，為實現建行持續穩健經營快速發展的既定目標貢獻力量。
內控工作總結 篇3
20xx年以來我行堅持「從嚴治行」，高度重視內部控制管理工作，把內控工作作為一項重要的工作來抓，在嚴格執行上級行制度、辦法的前提下，針對**支行實際，努力完善、細化內控管理制度，做精做細各項內控工作，為了實現經營目標，我行堅持業務發展與內控管理並舉的經營策略，在規范操作程序、防範風險中起到了積極的作用。現將我行內控管理基本情況匯報如下：
一、加強制度的梳理及學習
今年以來，我行先後對各條線的規章制度進行了梳理，針對新的文件變化，認真組織，做好相關政策的學習和指導，在實際業務操作及經營中始終貫徹落實最新的制度要求與規定，確保我行相關業務操作依法合規。在今年四月份我行根據支行教育月活動內容，全面深入開展了《櫃員及營業機構負責人十個嚴禁》、《銀行業金融機構從業人員職業操守》、《**銀行股份有限公司員工守則》、《員工違規行為處理辦法》、《國有企業領導人員廉潔從業若干規定》、《中國共產黨黨員領導幹部廉潔從政若干准則》、《黨內監督條例》、《中國共產黨紀律處分條例》等一系列規章制度的學習。我行全體員工遵章守紀、依法合規意識進一步提升。
二、繼續落實重要崗位人員管控措施
我行嚴格按照相關制度要求，在櫃員號使用、開戶、驗印、業務印章保管、對賬、票據交換、大額資金收付的授權與證實等業務環節中，責任到人，明確不相容崗位和業務。堅決杜絕串崗、混崗或違規頂崗、兼崗等問題發生。同時，我行按要求對重要崗位人員實施輪崗及強制休假制度，至今已完成輪崗3人，強制休假3人。
三、堅持對重要操作環節及高風險業務的實施管控
我行每月至少檢查一次「雙十禁」規定執行情況；每月至少一次對現金、重要空
白憑證、貴金屬等進行賬賬、賬實檢查；每季度至少一次對開戶、掛失、賬戶凍結、大額存取和轉賬、客戶預留印鑒、業務印章和櫃員私章保管等進行檢查；每季度至少一次主動了解我行重點客戶對賬情況。
四、積極開展今年的各項風險排查工作
根據省行及支行今年的最新文件精神開展我行的風險排查工作，進一步加強對各業務環節的管理，規范日常操作，增強員工合規操作和風險意識。
（一）公司條線
根據《關於明確人民幣大額交易查證及授權登記制度管理要求的通知》文件要求，我行再一次對大額交易查證的標准、核實人員和查證方式以及登記工作進行了自查及規范，確保我行在此業務操作與執行方面的依法合規。
（二）個金條線
1、根據《關於發送的通知》文件要求，進一步規范我行個人客戶信息的查詢及調閱工作，切實做好我行個人客戶信息的保密工作。
2、根據《關於發送的通知》文件要求，我行對20xx年8月至20xx年3月期間通過個人理財銷售系統辦理的員工個人理財產品業務進行了全面、逐筆自查，重點檢查員工是否存在利用工作之便辦理本人理財業務行為。經過自查我行的理財業務均合規，無上述情況出現。
（三）監察及法律合規方面
1、根據《關於對銀行員工泄露客戶資料風險提示的通知》文件要求，我行切實開展了員工的思想教育和管理工作，加大了員工保密工作的培訓力度。
2、根據《關於加強對員工自辦業務和使用個人賬戶過渡客戶資金等操作風險防範的通知》文件要求，對我行員工開展了業務指導與學習，培育全員操作風險管理文化，規范櫃台操作流程。
五、員工思想動態分析與行為排查制度落實到位
近期我行組織了員工思想動態分析與行為排查工作，通過觀察、談話、會議分析、家訪、客戶回訪等方式了解掌握每位員工思想動態和行為變化。同時經常與每位員工進行交流，進行「雙十禁」、思想道德、合規操作與案例警示等教育，並暢通溝通渠道，鼓勵每位員工為支行的合規內控工作獻計獻策。
在支行領導及我行全體員工的不懈努力下，我行的內控合規工作運行良好。在今後的工作中，我行將繼續高度重視，將內控合規作為一項長期不懈的工作來抓，讓合規內控工作為我行的經營發展保駕護航。
內控工作總結 篇4
20xx年以來，結合我行各項金融業務特點，我著重在相關信貸業務品種的流程制度和政策等方面加強了學習。20xx年一年的工作經歷，使我對我行始終堅持的依法合規經營有了更深刻的認識，也對自己所在的崗位，所從事的工作有了更深刻的感觸和了解。現將我對內控工作的幾點心得體會報告如下：
一認清形勢，樹立正確的人生觀價值觀。銀行是一個特殊的行業，特別強調思想素質。要做一名合格的工行員工，首先我們要做一個正直誠實的人。做一名思想素質過硬的員工，才能時刻堅持按照業務流程操作，按照規章制度辦事，抵制其他一切客觀不利因素的誘惑及威壓。
二堅持合規經營，扎扎實實地把業務流程和規章制度放在心上。業務流程和規章制度不能只掛在嘴上，一到真正處理業務時在操作細節上，就把流程制度丟在一邊，工作浮躁，業務操作流程敷衍了事。案件的發生就是因為在這些細節上沒有堅持合規操作，最終給客戶造成了不便和損失，給我行造成了經濟和聲譽上的損失，更是給自己的工作和發展帶來了阻礙。如果每筆業務的每個環節上的每個員工都能夠按照我行的規定工作，嚴格執行業務流程，那麼案件的發生就無機可乘。所以要防範案件，關鍵在於要把合規落實到位。切勿感情代替制度，盲目信任，心存僥幸，把制度弱化，使制度形同虛設。
三內控工作需提高全員案防的整體警覺性。通過這一年來的案件防範分析會，我明白了，不是只要自己管好自己不違規，不犯法就行了，而是我們任何人所犯的任何一個錯誤都將對身邊同事的正常工作造成極大的影響，甚至是連累到身邊的同事。所以我要提高自己的警覺，時刻對照自己的崗位職責進行反思，在工作時刻提醒自己和身邊的同事，嚴格按照規章制度工作，嚴格執行制度。
四認真學習《員工違規積分管理辦法》《員工違規行為處理規定》和《員工行為守則》等內容和要求。明白違規的嚴重性質，提高違規就要問責的認識。業務的開展要在健康合規的前提下進行，拋棄僥幸心理確保每一筆業務都合規;學會保護自己和他人，牢固樹立「一切不能代替制度」的從業觀念，保護好自己，保護好自己的同事。
案件發生的教訓是深刻的，20xx年我同樣也在這方面翻過錯誤，因為自己的過分「靈活」，因為自己的那點「小聰明」違犯了業務正常流程和規章制度，幸虧領導和同事們的及時制止和教育，使我懸崖勒馬，浪子回頭，沒有造成更大損失。20xx年我必當牢固地樹立合規意識，嚴格遵守各項規章制度，樹立信心，不斷地學習和掌握各項專業知識和技能，以飽滿的熱情投入到新一年的工作中去。
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