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師生結對幫扶活動

發布時間: 2025-02-04 09:55:49

師生結對幫扶工作計劃範文

一、工作方案

在實施教育均衡發展工程中,教師結對及幫扶工作搭建了教師成長的平台,我有幸成為姚成琳老師的幫扶人。秉持認真、踏實、團結的工作態度,為了做好這項工作,特製定以下幫扶工作方案。

(一)對象分析

1、師德方面,姚成琳老師愛崗敬業,遵守學校規章制度,工作責任心強,虛心好學,積極上進。她承擔了畢業班的數學教學及電腦課教學任務,服從安排,有較強的團結協作精神,具備一定的開拓進取精神。

2、業務方面,姚成琳老師從教多年,熟悉數學教學過程,有一定的教學經驗,了解學生認知規律,善於自我反思。然而,在教材處理和課堂教學組織方面,經驗有限。

(二)工作目標

通過互幫互助,共同學習,我們旨在提高教育教學科研水平,使教學工作更上一層樓。

(三)具體措施

1、師德方面,樹立依法執教和為民服務精神。我們將學習職業道德規范,遵守教學常規,加強為民服務意識。在合作中互幫互助,取長補短。

2、教育教學方面,通過學習、聽課、評課,探討解決教學問題,改進教學方法,提高業務素養。

3、自身素質方面,不斷提升精神追求,增強職業道德,掌握教育規律,拓展學科知識,強化專業技能。

二、工作總結

本學年,我與姚成琳老師共同實施幫扶計劃,堅持求真務實,精心組織,周密實施,推動幫扶工作規范化、制度化。通過共同學習、交流,資源共享,提高業務素質,改進教學方法,有效促進教育教學工作。

三、感受與啟發

幫扶計劃實施後,姚成琳老師獲得了新的教學理念,教學有效性研究得到加強。同時,艱苦創業、自強不息、樂於奉獻的精神得到發揚。學生的學習積極性得到激發,教育資源得到共享,促進了教育均衡發展,推進了素質教育的實施。

四、認識與實踐

在教學中,注重學生的主體地位,教師引導,鼓勵自主探索,合作交流。教學設計新穎,注重實踐能力培養。教學內容豐富,激發學生興趣,提高解決問題能力。

總之,通過幫扶計劃,青年教師得到了成長,教學質量得到提升,教育公平得以推進。我們將繼續努力,為構建和諧社會貢獻力量。

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