師德考核結果
該生入學以來遵紀守法，刻苦認真，多才多藝，各科成績都很優異，在實踐中能夠勤於動手，敢於大膽實踐，勇於開拓創新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務，並多次受到表彰。在德、智、體、美、勞等方面都有突出的表現，是同學們的好榜樣。並且愛好廣泛，除了閱讀之外，還喜歡旅遊、音樂、美術、科學、書法和歷史。積極參加社會實踐和文體活動。能很好地遵守校規校紀，有較強的集體觀念。尊敬師長，團結同學，嚴於律己。學習目的明確，能獨立完成各科作業。一年來，堅持出滿勤，具有較好的綜合素質。能主動協助班主任和科任教師很好地完成各種任務。尊敬師長，團結同學。學習態度認真，有理想，上進心強，遵紀守法，態度認真，肯鑽研，勤思考，學風踏實，時間觀念強，能認真地按時、按量、保證質量完成各項學習任務，成績穩定上升。基礎扎實，熱心助人，有較強的獨立鑽研能力，分析問題比較深入、全面，在某些問題上有獨特的見解，常常一針見血。並且學風和工作作風都較為踏實，不斷進取，積極參加體育活動，多次被評為校三好學生。
『貳』 教師注冊不合格怎麼辦
1、根據《教師資格定期注冊暫行辦》規定 ：教師資格定期注冊是對教師入職從教資格的定期核查。中小學教師資格實行5年一周期的定期注冊，定期注冊不合格或逾期不注冊的人員不得從事教育教學工作。
2、下面三種情形屬於注冊不合格的情況：
（1）違反《中小學教師職業道德規范》和師德考核評價標准，影響惡劣。
（2）一個定期注冊周期內連續兩年以上(含兩年)年度考核不格。
（3）依法被撤銷或喪失教師資格。
3、教師資格證定期注冊有利於不斷提高教師職業道德素養、扎實教師專業技能，使教師隊伍更加茁壯成長。因此教師們要及時進行定期注冊，不斷學習，提升自我。爭取注冊順利通過。
『叄』 許昌市立德樹人成就最美師德徵文比賽結果如何
尊敬的各位領導、各位同事：
大家好！今天我演講的題目是《關愛學生，立德樹人》。
我是始豐中學一名普通的老師，在始豐中學，我收獲著一個個驚喜，品嘗著一份份感動。學校實行教改，全體領導和老師都擰成一股繩，為了提高學生各方面的素質而努力，更是為了教改的最後成功而努力。看！這邊教室里班主任在給初一學生做小組培訓，那邊初二教室又在開展學習小組推進會。在初三教室里，我們看到了學生大膽的展示自我，聽到了學生流暢的語言表達，全體學生用他們的自信、陽光相互感染著，使得整個校園呈現出團結、合作、積極向上的校園氛圍。
我校的龐麗雲老師，白天她想著如何提高學生的學業成績，晚上她關心著學生的生活就寢，龐老師把工作當作了她的生活。「我的快樂來自與學生的相處」，龐老師如是說，所以不管白天黑夜，無論刮風下雨，她蹲守學校，與學生同甘共苦，學生成績的提升、習慣的養成、品德的培養都傾注了她的心血。在龐老師的努力下，班級風氣和諧，家長無比信任。子曰：先行其言，而後從之。龐老師一直在踐行著「身正為范」。
我校的楊雲芳老師，她用愛心、耐心、細心鋪就了一條教育大道，無數學生在這里快樂成長。帶著「以愛育人」的初衷，楊老師踏上三尺講台，秉著用情去感染每一個學生的宗旨，她讓學生成長快樂如花。無論是課內還是課外，都有她忙碌的身影，談心、輔導；無論是學困生還是德困生，都有她不懈的付出，尊重、理解。俗話說「種樹先護根，育人先培心」，楊老師收獲的是學生的尊重和信任。
當教師發自內心的對學生關心、尊重、信任時，學生便會激發出積極向上的熱情，從而能夠更好實現我們育人的目的。
在始豐，正是因為有著許多平凡卻又偉大的老師，他們年復一年，日復一日，用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤！才有了始豐的今天。他們用不同的方式表達著相同的信念和追求：那就是用自己博大的愛心演繹著無悔人生，書寫著「師德」大字！用無私的奉獻譜寫幸福的人生！用自己的的青春智慧和熱血詮釋人民教師的內涵，用真和善哺育純潔的心靈，用愛與美鑄造閃光的靈魂！
記得莎士比亞曾經說過：「生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的後世。」我們無法延伸生命的長度，但我堅信，只要我們對教育痴心不改，對學生播撒愛的雨露，真正做到立德樹人，就一定能拓展我們生命的寬度!鐵肩擔道義，愛心築師魂。老師們，讓我們為了心中共同的夢想風雨兼程！讓我們熱忱、執著、堅定地用無私的愛心譜寫幸福的人生吧！
『肆』 教師師德師風監測方法有哪些
第一條：考核內容：依法執教、愛崗敬業、熱愛學生、嚴謹治學、團結協作、尊重家長、廉潔從教、為人師表等八個方面，詳見《XX學院XX師德考核評價標准》（附件一）。
第二條：考核范圍：全校教職工。
第三條：考核工作小組：有工會具體負責考核。
第四條：考核時間：每年7月份。
第五條：考核的過程和結果運用：
1、根據考核內容被考核人進行自我考核打分。
2、級部或科室根據工作表現有主要負責人進行考核打分。
3、考核小組進行綜合評價。根據需要，對評價標准中部分項目，採取由學生及學生家長問卷評定的辦法。
4、學校考核小組對每個教師的考核等次，張榜公布考核結果；被考核人若對考核結果有異議，可在接到考核結果的3天內申請復核，學校考核小組在收到申請後10日內提出復核意見。公示期滿並無異議後，將師德師風考核材料交被考核人簽字，最後存檔。
5、考核結果分為優秀（90分以上）、合格（89－70分）、不合格（69分以下）三個等次。其中自我評價佔20% ，級部或科室評價佔30%，考核組評價佔50%（參考學生以及家長評價）。
6、師德師風考核結果，要作為職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵等的重要依據。
7、師德師風考核等次優秀的，在職務評審、職稱評定、崗位聘任、表彰獎勵時，同等條件下優先考慮。
8、師德師風考核不合格的，當年不得晉升職務、崗位等級，不得評先評優，按有關規定扣處績效工資，教師違反師德規范情節嚴重、造成惡劣影響的，應給予黨紀政紀處分或者撤銷教師資格、解聘。
9、 對違反下列中的任何一條者，師德考核為不合格。
（1）不諷刺、挖苦、歧視以及體罰或變相體罰學生。
（2）不向學生及家長索要錢物，不利用工作之便搞「學錢交易」。
（3）不向學生亂收費，不擅自征訂復習資料或推銷學習資料及學慣用品等
（4）不搞有償家教，不得在校外社會培訓機構兼職、兼課。
（5）不得以獲取利益為目的介紹、暗示或強制學生接受家教或到培訓機構培訓。
『伍』 鎮雄縣教育局對師德師風年度考核結果為不合格的教職工如何處理
翠玉中心校教師師德師風考核評價方案 為規范教師職業行為，全面提高我校教師的師德水平和綜合素質，營造良好的教書育人環境，進一步建立和健全教師職業道德建設的保障機制、約束機制和激勵機制，增強師德師風建設的實效性，促進教育系統行風進一...