輟學生家訪記錄

⑴ 控輟保學作文

第一篇：控輟保學經驗材料2014-2014 控輟保學經驗材料 （2014-2014） 一 、首先要求班主任要做好控輟保學工作的先鋒官。班主任要充分調動全體學生的積極性，讓每一位學生都能在班裡找到自己的位置，讓每一位學生每一天在班裡都有事可做，讓他們看到自己對於班集體還有一定的貢獻，班級還需要他們，那麼每一位學生都會愛自己的班級，因而捨不得離開自己的班級，那麼也就不存在輟學了。 二、要求每一位教師都有要以博大的師愛去關心愛護每一個學生，這是控輟保學的首要條件。熱愛學生是教師的天職和美德，也是教師的責任。教師要像陽光一樣去溫暖每一個學生的心靈，用自己博無私的愛去塑造每一個學生的心靈，尤其是後進生，我們要做到施愛但不偏愛，思想上不歧視、感情上不厭惡、態度上不粗暴，以滿腔的熱情去感染他們，用誠摯的愛心去澆灌他們，使他們時刻感受到來自老師的關愛。 三、要求教師要善於發現學生身上的閃光點，讓他們找到學習的信心和樂趣。當老師發現學生的優點時一定要及時表揚，讓學生感到他在班集體里的重要，讓他擁有自尊。同時老師還應該會恰當的放大學生的優點，尤其是調皮的學生，那怕是一分的優點也要給他十分的表揚。我們不能用「完美」去苛求一個十幾歲的孩子！ 四、要求教師以高超的教學藝術吸引學生。如果教師講的每一節課都能吸引住學生，每一位學生都能從課堂上有所收獲，品嘗到學習成功的樂趣，學生就不會有輟學的念頭。 五、要求教師要分層教學，因材施教。大部分學生離開學校的原因是跟不上，聽不懂。俗話說：十個指頭有長短。學生的智力、能力也都不一樣齊，那就要求教師授課時能照顧到全體學生，分層次，多目標。對不同的學生採取不同的評價標准：擴展優等生的能力、挖掘中等生潛力、開發學困生的智力、發現雙差生積極向上的興趣，使他們不再因聽不懂而灰心喪氣，走上輟學之路。 六、組織開展豐富多彩的文娛活動，增強班組凝聚力。學生離開學校，特別是一部分中等生的離開，並不完全是因為來自學習的壓力，有相當一部分人是覺得學校生活枯燥乏味，一天到晚除了看書就是學習，還要面對老師沒完沒了的 說教，太沒意思了。針對學生的這種想法，我們學校組織開展一些積極健康的團體，如：合唱隊、健美隊、書法班等，讓各有所長的學生充分發揮自己的能力，讓所有學生感受到競技的魅力，在競技活動中感受到班能體的魅力；另外，每個班級也可以根據班級自身情況組織一些有益的活動，如：手工製作、講故事、猜謎語、以小組為單位的智力競賽等，都可以讓學生在玩中學，學中玩，既開發了學生智力，又增強了班級凝聚力。 七、要求教師改進教學方法和教學手段，完善電化教學設備，運用多媒體等先進教學手段進行教學，著力提高課堂教學的效率和質量。開展自主、合作、探究等多種形式的學習活動，認真上好實驗課，培養學生動手動腦能力，不斷提高學生實踐能力和創新精神。 八、開全課程、開足課時，減輕學生的課業負擔，積極開設課內外活動課，周周開展陽光體育運動等豐富多採的文娛體育活動，不斷豐富學生的校園文化生活。建立新型的師生關系，尊重學生的人格，平等對待每一個學生，不斷凝聚教師和學生、學生和學生之間的親和力，使學生不斷增強學習的興趣，樹立學習的信心。 九、要求教師多做家訪，讓家訪架起家長、老師學生之間的溝通橋梁。學校的工作離不開家長的支持。學生在家的表現為班級工作的開展指明方向，學生在校的表現又為家長們明確了指導孩子的目標，而雙方共同努力，會讓孩子感到自己的重要性，尤其是現在的孩子自尊心和虛榮心較強，教師的適時家訪，會讓他們覺得很有面子，受到老師重視。因此學習起來也很有勁頭。 十、要求教師有不計較個人得失的寬厚胸懷和勇氣。要求每一個教師能將個人利益放在一邊，不去想是否能評優，不在乎某個學生拖自己成績的後腿，不過多的考慮領導對自己的看法，只將一腔心血撒在教育管理中。人人心存：「個人榮譽事小，孩子一生重要。」的想法。社會和人民給了我們如此高的榮譽：「教師是人類靈魂的工程師，」「教師是天底下最光輝的事業」，我們就應該把青春和愛心付出，不能有愧於社會，不能有愧於這些崇高的稱號。 當然做好「控輟保學」，真正做到「一個都不能少」，我們需要做的還有很多，我們在以後的工作中一定會繼續拼博努力，竭盡所能，為家鄉的教育事業做出更大的貢獻。

⑵ 班主任如何家訪輟學的學生

先打個電話了解了解學生情況然後再決定去或不去，貿然登門未免唐突

⑶ 我今年初三輟學生，老師天天家訪煩，咋辦。

首先，我敢說你的文化課學得不怎麼樣，否則能對上學不感興趣！？初中生處於青春期，思想容易沖動，做出錯誤的選擇——輟學！然而，這是你人生中第一個重大錯誤！木有知識的人生，在當今社會就是難有生活之路的！種地都慢慢實現現代化了，你操作無人機都不會，就是睜眼瞎子！看不到自己如臨大敵，更是瞎子！
其次，你不懂感恩！感恩父母，你就應該聽他們的話好好讀書！感恩老師，就要理解老師的良苦用心與苦口婆心！而不是老師不厭其煩地登門勸你復學，你還嫌老師煩？！一個不懂感恩的人，加上木有文化知識，那是可怕中的最可怕！你該好好反省，立即做出爭取的抉擇——回到你的學校去！那裡的同學們在等著你，老師在等著你，你的父母在盼望著將來能成才的你！
小男子漢，要清醒，必須改邪歸正！！歷史性的時刻到了！！

⑷ 輟學學生家訪400字記錄

去家訪以後自己寫唄