師生操操操

① 我校全體師生跑操.新聞作文

今天下午的全年級跑操比賽，可謂是精彩至極：每一聲嘹亮的口號，每一步整齊的步伐，每一滴同學們辛勤的汗水，都讓我們無比地感動。特別是聽到我們班是一等獎時，我們全體歡呼起來，激動得熱淚盈眶，為自己的出色表現鼓起了掌。老師也是特別的興奮，情不自禁地跟我們一起喊起了口號「十八十八，團結奮發！」。我們班是非常團結的，正如口號里喊的一樣。因為如果一個班級不團結，同學們不把班級榮譽感看得很重，是不可能得到這么高的榮譽的。正因為我們班團結起來了，知道要讓優秀成為習慣，做最好的自己，才有如此令人滿意的成績！我們獲得一等獎，還有一個原因，就是比賽前做好了充分的准備。成功的背後，一定會有比別人更多的付出。的確，梁老師為了讓我們獲得好名次，特意抽了許多時間訓練我們的跑操，老師喉嚨都快喊幹了，但老師還是認真地看著我們，幫我們指出錯誤，是非常辛苦的。我們也是非常認真地練習，慢慢地糾正錯誤，每次練得滿頭大汗的，正因為我們有充分地准備，辛勤的付出，才有了令人贊嘆不已的榮譽。其實以前，跑操可是我們班的「老大難」，怎麼跑也跑不好。為此，梁老師十分著急，但還是耐心地教導我們要對自己有信心，只要努力了就能做好。我們也十分著急，我們也不希望排在後面，也同樣希望名列前茅，各個活動都排在前面。於是我們認真地聽了梁老師的話，給予了自己足夠的信心，付出了比別人多倍的努力。所以，我們出乎意料地獲得了一等獎！我們終於明白了只要有付出就會有回報，也知道了奇跡只出現在付出者的身上！我們希望以後，我們十八班能夠更加團結。只要每一個都有一顆團結奮發的心，那麼我們班將是一個強大的集體，一股不可抗拒的力量！讓我們再一次喊出自己的口號吧：十八十八，團結奮發，十八十八，意氣風發！

崔伽瑜 ：全年級跑操比賽開始了，大家打起12分精神迎接跑操比賽，我心裡十分緊張，怕我們班沒比好是最後一名。當音樂響起，同學們的精神緊綳起來，等待口令。有一個同學好像不在乎，但在旁邊同學的提醒下，也十分認真了。終於口令聲響起，訓練有素的同學們立即跑了起來。當跑主席台的時候，大家昂首挺胸，大聲地喊著口號。口號過後便是整齊的腳步聲。一圈跑完了，我認為這一圈是我們班有史以來跑得最好的一圈，沒有一個人說話，口號聲也大。我們到達賽場中央集合時，是正對著主席台的，所以大家個個站如松，一動也不動。不過中途有一個小小的插曲：有人鞋子掉了！但是為了集體，他妹怎麼抱怨趕緊撿好鞋子走了。就這樣第一輪比賽結束了。第二場比賽是跑一個一百米，兩個班一組，一共9組，我們是第五組，音樂響起來，我們又整齊地跑起來了。接近主席台的時候，口令員的口令還沒響起，大家都有點著急了，難道不喊口號了？說時遲那時快，傳來了清脆而響亮的口令聲：1、2、3、4！我們都用最大的聲音喊，完成一個華麗地結束。終於等到宣布獎項了，我們的心都懸在半空中，生怕是三等獎，聽到宣布三等獎裡面沒有我們，我們狂喜。二等獎裡面也沒有我們，我們開始有點擔心會不會沒有獎，那就慘了。還好，最後一等獎中有我們！我們興奮地難以言喻！這都是老師們的榮譽。這場比賽我們收獲的不只是榮譽，我們還懂得了一個道理：努力才會有回報，當初我們被看成跑操最差的一個，不過笨鳥先飛，我們的努力讓我們成為了第一名！

戴澤宇 ：這個星期二，跑操比賽如火如荼的進行著，雖然我生病了，但我帶病堅持上陣。因為我知道，我不是一個人在戰斗，而是整個班級在戰斗。我不是為個人而戰，而是為班級而戰，為榮譽而戰！當跑上「戰場」的那一刻，我的熱血沸騰起來了。18必勝！通過我們的努力，我們拿了第一，這個第一並不是一個人的努力，而是全班的努力！

程燦陽 ：當台上主持人宣布「十八班獲得一等獎」時，我們都沉浸在一片喜悅之中，同學們個個手舞足蹈，樂的不可開支。是啊，努力總會有回報的，我們多天的訓練努力並沒有白費，整條紅色的跑道上，揮灑著我們的汗水，嘹亮的班級口號，在空中還有著餘音。是的，我們成功了，十八班是優秀的，在這個團結向上的集體中，我們會一次比一次做得更好。，一次比一次更優秀！

周如水 ： 一等獎！夢寐的一等獎！從軍訓時的3個三等獎到現在的一等獎，我們的心兒無比激動，我們的心兒無比自豪。我第一次感受到有股難以名狀的暖流沖擊這我們的心靈，我們18班不會輸，不會輸的！從梁老師軍訓時的流淚到現在的辛苦，梁老師您對我們的付出我們都看在眼裡，我們不會讓您失望，相信我們，這次的勝利是因為大家都努力了都把班級體放在了第一位，只有這一次勝利是遠遠不夠的，我們應該發揚這種精神太對，取得更多的勝利。一直把班級榮譽放在首位，為之努力，為18班爭光，為自己爭光。18班，加油！

蔣浩涵 ：我們班跑操得了一等獎，出乎我的意料。跑操訓練中，我們被人瞧不起過，可我們努力起來，他們就沒資格了。我們並不比別人差，我們要認定自己經過努力後就是最厲害的，這樣我們就是一個優秀的班集體！

貝承成 ：我們跑操拿了一等獎，要感謝兩個人，第一個是梁老師，梁老師日夜辛苦的陪著我們練習跑操，我們有不好的地方便幫助我們指出來。第二個要感謝體育丁老師，我們節節體育課都表現的不是太好。丁老師一次次幫助我們。如果沒有丁老師和梁老師，我們應該拿不到一等獎。

向鴻宇 ：跑操，這只是一個名詞。可是它並不是一個名詞那樣簡單！它給予了我們強健的體魄，鍛煉了我們的身體，提高了我們的素質，它讓我們有了集體榮譽感。而且，它給予我們的還遠遠不止這些！

歐陽華 ：期待已久的跑操終於開始了，平時愛動的我這時也把守夾的緊緊的，擔心自己拖了全班的後腿。跑操曲一響，全班帶著前所未有的思想情感整齊的小跑在跑道上，我屏住呼吸，生怕錯過一個節拍，1,2,3,4！隨著口令員大吼一聲，全部發出的口號響徹雲霄，那一刻，我感到風從身後呼嘯而過，那感覺真的很美好，深深地為自己是麓山18班中的一員而驕傲！

謝博宇 ：每次跑操時，我也融入這個集體，成為必不能缺的一員，我也盡我所能，把握好那六十分之一的能力，我們團結，我們互助，我們拼搏，我們努力，我們歡呼，我們奮斗。我也沉浸在這個善良而美麗的集體，貢獻出自己所有的能力，投身到這個大家庭中，我，要盡力，要拼搏！

宋鬧枝 ：藍藍的天空襯托著潔白的雲朵，青綠的操場上站立著一個又一個認真的學生。我們為班級努力著，緊張的心「砰砰」直跳，直到一聲「跑步走」，我們立刻全神貫注，拿出十二分精神，用自己的心靈，去領悟音樂的節奏，跑操的韻律，贏得滿意的成績！

黃 韌 ：在2011年11月22日下午5點30分，這個歷史性的時刻，當評分人員說出「十八班一等獎」的時候，歡呼雀躍聲響徹雲霄。「十八十八，團結奮發，十八十八意氣風發」我吶喊，我是十八班的一員；我吶喊，我自豪！是的，在別的班說十八班跑操差的時候，我們沉寂了，當別人在我們指指點點的時候，我們卻無力反駁。可是現在，可是今日，十八班已脫胎換骨，早已像巨人一般，昂首挺立，他宣告著十八班的成功，他呼喊著十八班的輝煌！

② 學校滿意度調查老師發標准答案

11月13日，有網友爆料稱，近期山東省棗庄市教育局將以電話或簡訊的形式，調查家長對學校的滿意度，老師竟發標准答案給家長，還表示可以親自上門協助填寫，有家長批評這是形式主義。

此事一出，引發輿論關注，11月14日，棗庄市教育局發布情況通報，稱第一時間成立專項調查組，對輿論反映問題進行調查核實。

經初步核查，棗庄市南臨城小學、北臨城小學工作方式方法失當，對學生家長提出了一些過分的要求，造成了不良社會影響。目前已責令涉事學校立即整改，對相關負責同志在全市通報批評。

(2)師生操操操擴展閱讀

學校的形式主義屢禁不止的原因：

對於學校的形式主義屢禁不止，有網友表示是因為上級需要。學校上級就是教育局，還和縣委領導有關系。教育局的領導們還有主管教育的副縣長們都希望自己視察學校的時候受到隆重接待，以顯得自己官威十足，不同凡響。

於是，就有了上級領導打著傘檢查，學校全體師生在蒙蒙細雨中表演廣播體操的情景，也有為了應付檢查，全校停課打掃衛生的事例，更有為了應付檢查，校長教著老師說假話，老師教著學生說假話的情況，真的能做到全校師生彬彬有禮，謊話連篇。

更有意思的是，為了打造特色校園，學校領導讓學生們都報了興趣小組，等領導檢查的時候，學生們統一著裝，衣服都是學校讓學生統一購買的，列隊歡迎，鼓掌時間超過三分鍾，領導們魚貫而入，享受著這隆重的歡迎儀式。

活動的時候，學生們三五個一群，七八個一夥，到特色小組活動了，學校秒變早晨的公園，有踢足球的，有練習跳廣場舞的，有跳繩子的，有下象棋的，有唱歌的，要不是學生和老頭老太太的年齡差距太大，真的就把學校變成公園了。一位檢察的領導私下說，城市公園里全是這個。

學校搞這一套形式主義的東西上級領導不知道嗎？有的還真不知道，但大多數也是知道的。他們也是為了走走過場，應付一下就得了，從來不是認真的，因為有行政命令卡著呢，必須讓這個學校達標，或者過關，一些小毛病也就放過去了。

雖然學校搞這些形式主義的東西和教育教學沒多大關系，還勞民傷財，但是他們需要這樣搞，需要弄出亮點，好邀功請賞，營造個人政績。只是，苦了廣大師生，本來課余時間幹活，演節目，到了必要的時候就得停課干這些事了。

而封閉式的學校封鎖這些消息，家長們根本就不知道，即便有幾個知道的也不能向上級反映，因為上級已經到學校檢查了，不會聽幾個家長說什麼的，也不會因為家長說了什麼就不讓學校過關的。也就是說，學校搞形式主義這一套就是為了應付檢查，要順利過關，這種應對方式已經成了習慣，成了大勢所趨，不可改變了。

③ 運用操作性定義，解釋自我概念，師生關系，問題行為，心理健康

姐姐給你回答：
自我概念——自己對自己的認識；
師生關系——學生和老師之間的人際關系；
問題行為——被社會否認的不良舉動；
心理健康——知情意行穩定，內外協調一致。

④ 操場上站滿了全校師生和同學

既然是在操場上
不是做操的話
就是學校領導講話
否則沒這個場景的

⑤ 昨天,我們全體師生和四年級同學到操場去參加運動會。問 怎麼修改病句

全體師生與四年級同學重復，
修改為：昨天，我們全體師生到操場參加運動會。
或昨天，我們和四年級同學到操場參加運動會。
第一種優先。

⑥ 化學實驗操作的「先」與「後」，對化學實驗結果、師生安全等具有十分重要的意義．下列試驗操作先後次序中

A、氫氣具有可燃性，點燃不純的氫氣可能發生爆炸，點燃前要先檢驗純度，正內確；
B、實驗室製取氣體時，先容 檢驗氣密性，後裝葯品．防止裝置漏氣而收集不到氣體，正確；
C、加熱二氧化錳與氯酸鉀混合物製取氧氣後，為防止水沿導管進入熱的試管使試管炸裂，要先將導管移出水面，後停止加熱，正確；
D、沼氣池中有大量可燃性氣體甲烷，遇明火可能發生爆炸，因此D錯誤；
故選D

⑦ 老師qq操作不當被刪掉了,裡面有師生,家長群聊,如何找回恢復

可以漫遊聊天記錄啊，電腦刪的話就可以在手機上找到，然後保存記錄再在電腦導入就好了

⑧ 今天下午,全校師生和我們班同學在操場上集會.修改病句

今天下午,全校師生在操場上集會.
全校師生包括我們班的，刪去。

⑨ 急求初中學生室外體育游戲1個，老師游戲1個，要求比較新鮮，有激情，易操作,或者師生一起玩的游戲也可以

是體育游戲吧

我知道一個可以，但是不知道名字

選兩個人出來手牽手然後用另一隻手去抓其他同學（是散開的，只要碰到即算抓到）
他們兩牽的手不能分開，然後被抓的合到兩個同學里，三個手牽手。。。直到剩最後一個（全部過程就兩只手可以抓，就是頭和尾的手） 送個小獎勵吧
全班在一個限定的場地不能出去（場地大小要合適）

這個可以活動身體，熱身。鍛煉同學團結。
抓的人多了，可以圍住其他人

如果滿意記得採納一個哦

⑩ 大田三中林還城校長在2009年10月*日全校學生搜身。事情是這樣的：他在那天2009年10月某日叫全校師生在操場

什麼狀況？