幼兒園暑期計劃表

① 幼兒園月計劃表怎麼寫

幼兒園小班月份工作計劃

健康領域：

1、具有初步的安全意識，戶外活動時能注意安全，不將異物塞入耳、鼻、口裡。

2、初步學習投、擲、鑽爬、攀登、平衡等動作。

3、知道冬季防寒保暖知識。

社會性領域：

1、學習並嘗試使用日常生活中常用的禮貌用語。

2、願意和少量的小朋友一起游戲，游戲中少有爭吵現象。

3、學習在家中接待鄰里和親戚。

語言領域：

能朗誦簡短5—6首兒歌，復述一個簡短的故事，知道看書的基本方法，知道一頁一頁地看書。

科學領域：

1、在日常生活中，引導幼兒比較兩三個物體間量（大小、長短、等）的顯著差異。

2、知道區分上下、前後里外的位置。

藝術領域：

1、引導幼兒體驗泥土的可塑性，學慣用搓、團圓、壓扁、粘合等方法塑造簡單的平面物及立體物。

2、能隨簡單的音樂節拍做拍手動作。

<一>保教工作：

1、保教結合，嚴格執行衛生保健制度，一日作息制度，注意加強病弱兒的照顧，減少疾病的傳播，提高服務質量，讓家長放心滿意，最大程度地促進幼兒全面發展。

2、繼續組織幼兒開展主題活動所延伸的小主題活動，收集相關的材料。

3、對幼兒的作品進行展示。

<二>家長工作：

1、寒假做好幼兒安全工作，提高幼兒的安全意識。

2、做好幼兒全面家訪工作，聽取家長的意見和建議。

<三>教研工作：

1、及時撰寫月份反思。

2、做好幼兒的測評工作，並進行分析和統計。

3、撰寫班級工作總結、個人工作總結及課題階段小結和實施記錄等。

日常生活中，培養幼兒樂於交往、友好相處、禮貌謙讓，有什麼事情能互相用語言來溝通，不動手推拉，也不隨便動他人的東西。繼續鞏固自理能力，尤其是穿脫，疊放衣服，在午睡中能整齊放在固定的地方，加強午餐桌面整潔的培養。以家長園地為窗口，讓家長更深入地了解我們的工作，如：將孩子在園的情緒、飲食，學習等情況以每周 向家長匯報。經常與家長進行溝通，如請假，詢問孩子身體狀況，學習表現等等。老師也注重在接送平時主動家長溝通，不怕麻煩，不計瑣碎，盡力滿足他們各方面的要求，只要是為了孩子好，有利於他們的健康，我們都主動給予配合。

② 幼兒園教育活動方案計劃表怎麼寫

新學期又開學了,為了更好的進行本期個人工作,特製定計劃如下:
一、指導思想
更新觀念,以《綱要》和《規程》為指導,自覺遵守園的規章制度,服從上級領導安排,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素質,樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀,使幼兒的身心健康發展。
二、保教工作方面:
1、繼續深入學習《綱要》,並根據〈綱要〉中精神,不斷提高自身素質和業務水平,對幼兒進行全面培養。
2、在教學中為幼兒創設輕松、愉快的學習環境,結合主題加強環境與教育的互動與結合。
3、創設良好的語言氛圍,鼓勵幼兒大膽發表自己的見解,使幼兒想說、敢說,發展幼兒的發展幼兒的交往能力和語言表達能力。
4、按時完成本園的教學任務,及其他工作安排,努力嘗試英語教學,讓幼兒在愉快游戲中學習,培養幼兒學習興趣。
5、抓好幼兒日常生活常規工作,在各項環節中,培養幼兒良好的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心得到健康發展。
三、保健方面:
1、充分利用自然因素,開展體育游戲、戶外體能活動,鍛煉幼兒身體,增強幼兒體質。
2、合理安排幼兒在園生活,培養幼兒良好生活衛生時慣。
3、在日常生活中,加強安全教育,提高幼兒自我保護意識。
四、家園共育方面:
1、充分利用早接和放學的短暫時間,積極主動地與家長溝通,使家長了解自己孩子在園的情況,在家長的配合下實現家園共育,促進幼兒的全面發展。
2、利用宣傳欄、家園聯系手冊、電話以及家庭簡訊箱等途徑,與家長溝通聯系,及時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情況。
3、家訪了解幼兒的家庭教育環境,耐心聽取家長合理正確的意見和建議,互相配合共同教育幼兒,使幼兒的健康成長!

③ 幼兒園學期工作計劃表

本人手上正好有現成的材料，希望能幫到你； 2012年幼兒園工作計劃 「一年之際在於春」，當春天緩緩向我們走來的時候，我們和孩子們也將迎來新的學期。在新的學期里，我們將一如既往地認真開展工作，並針對這一學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發展。 一、學習方面 就這一學期的學習情況來看，我園的幼兒總體在學習習慣方面有了較大的進步。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率達到百分之九十五。但是由於幼兒的能力發展水平不平衡普遍還存在一些問題： 1、幼兒常規時好時壞，良好的常規尚未形成。 2、幼兒的創造力，想像力還不夠，表現方法，手段單一。 3、幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。 鑒於以上不足，下一學期，我們在把幼兒入學准備工作做為下學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。將學前的准備工作和、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。 二、日常工作方面 下學期,我們將繼續根據幼兒的意願進行主題活動，並及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。主題的展示、活動設計、要適合學前班幼兒的特點，更多的體現幼兒的參與性和主體地位，培養幼兒的主動性學習和探究性學習。 三、衛生保健方面 1、做好室內室外的衛生工作，防止傳染病流行。 2、對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。 3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體 弱易病的幼兒的照顧。 四、管理方面 在下學期開學之前，我園將盡快拆除不合格建築設施，並增加新的教室，為幼兒的學習和生活條件做改善，努力為幼兒創設促進他們身心健康成長的生活環境、學習環境和設備條件。 五、下學期教育教學目標與要求 1.主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環境的變化，調整自己說話的內容。 2.能用比較連貫、規范的語言清楚地表達自己想說的事。 3.喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。堅持在日常生活中說普通話。 4.保持個人衛生和環境衛生，進一步養成良好的生活衛生習慣，有一定的生活自理能力。 5.能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養競爭意識。 6.增強對親人、對他人的關愛之情。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。 7.主動關心周圍環境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發現的樂趣，形成較強的求知慾望。 8.學會在探索過程中選用安全、適當的方法解決生活中的簡單問題，發展對環境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。養成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂於合作的心理品質。 9.發展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協調，增強體質。 10.知道各類體育活動器械的玩法和要求，並能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行活動。活動中，聽口令進行各種隊列隊形變換和表演各種基本體操，培養感受美、表現美的能力，促進身體機能的發展。 1 1.鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優良品質和活潑開朗的性格。 1 2.在體育活動中培養幼兒的規則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇於克服困難，體驗成功的樂趣。 新的一年裡，我園一定更加盡心盡力的工作，努力改善自己的不足，爭取成為各位家長心目中的放心校園。

④ 幼兒園中班春季學期月計劃表怎麼寫

&#8205; 經過上學期的培養，孩子們在三大領域都有較好的發展。在身體發展方面：孩子們對體育活動產生了興趣，樂意參加各種體育活動，學習了徒手操、新的集體舞，能聽口令進行隊列練習；在各種體育活動及感統游戲中，能保持身體平衡及協調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進餐習慣，知道飯前、便後要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；在認知發展方面：全體幼兒都能堅持說普通話，主動使用禮貌用語與老師、同伴交談；語言表達能力也有所提高；對周圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知慾強，能認識常見動植物，學習種植易生長的植物，如大蒜、大白菜等。孩子們對數的概念逐漸清晰，能學習按一定規律排序，區別圓形、球體等，嘗試運用美工材料進行繪畫、手工活動，喜歡唱歌、跳舞，並且有一定的表現能力；在社會性發展方面：孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛國主義教育，知道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，願意為集體和同伴服務；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。通過上學期幼兒三大領域的評估，我們發現存在一些問題和現象： 1、孩子間存在較大的能力差異。 2、個別孩子不太愛表現自己，性格較膽怯、內向。 3、部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個別孩子攻擊性強。 4、挑食現象仍存在。 本學期，我們將針對這些現象，採取相應的措施，特別注意個別指導，獲取家長的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣賞、樂觀、發展的態度對待幼兒，關注幼兒興趣和要求，根據情況適時調整班級計劃。 2、三位老師都將把安全工作放在首位。嚴格按時間劑量進行葯品登記，妥善保管好葯品，增強工作責任感。爭取出勤率達到90以上，事故發生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由於付老師和李老師是新加入我們這個班級體，有些工作還不熟悉。特別是李老師，是剛踏上工作崗位的新老師，所以我們即將面臨的困難肯定不少。因此我們一定要團結協作，互相幫助，爭取早日渡過適應期。 4、定期召開班務會，及時總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。 5、進一步學習領會《綱要》精神，並較好的融入實踐活動之中，創造性的使用新課程。 6、根據園本課程內容，堅持每周開展感統游戲活動、游戲設計和組織上力求創新。 7、堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創設干凈、衛生、舒適的學習、生活環境。 7、妥善、合理的管理好班級財產。 8、根據幼兒的年齡特徵、興趣愛好，結合主題探究活動的開展，創設能使幼兒主動參根據情況隨時進行調整，活動區域根據幼兒興趣定期增減、更換。 三、家長工作： 本學期，我們將細致、有針對性的做好家長工作，在育兒方面與家長搭成共識，獲取家園共育的效果。 1、召開家長會，讓家長了解學期教育工作計劃，徵求家長建議，幫助家長理解家園合作的重要性。 2、利用家訪、電訪、離園時面談、「家長有約」，以及「家園聯系手冊」、家園聯系欄等形式與家長溝通、交談；與家長建立平等和諧的關系。 3、設立《家園聯系欄》，向家長介紹科學的育兒知識，並請家長踴躍投稿；家長間相互交流育兒經驗。 4、組織家長開放活動2－4次。 5、邀請家長來園與幼兒共慶「六一」。 四、月份工作及措施： （一）、身體發展： 三月份：目標 1、 學新操，跳集體舞。 2、練習有節奏的走，聽信號變向、變速走；發展下肢肌肉力量和協調能力。 3、 保持個人儀表整潔，注意個人衛生。 4、 樹立安全自我保護意識。 具體措施： 1、通過開展《頂沙包走》、《走小路》等體育游戲及感統游戲活動，發展動作協調性。 2、 在場地上創設標記練習走隊形，在戶外活動中豐富游戲內容。 3、 在日常活動中培養幼兒良好的生活衛生習慣。 4、 採用談話、討論等形式，增強幼兒的自我保護意識。 四月份：目標 1、 練習雙腳連續跳及快速奔跑。 2、 大小便自理，生活有規律。 3、 認識幾種安全標記，主動遵守社會基本規則。 4、 嘗試記住父母工作單位、家裡的電話號碼。 具體措施： 1、在傳遞《小紅帽》等游戲活動中訓練幼兒雙腳連續跳及快速奔跑的動作技能，開展袋鼠跳、羊角球類感統游戲活動。 2、請家長共同指導幼兒正確使用便紙。 3、利用圖片等引導幼兒認識安全標記，請家長在公共場所中引導幼兒觀察、認識。 4、組織討論：我愛我家，互相介紹父母工作單位、電話號碼等。 五月：目標 1、 練習拍球近距離拋接球等，發展控制力和平衡力。 2、 學習整理床鋪和自己的物品。 3、 能自覺的飯前、便後以及臟時洗手。 4、 懂得簡單防病常識。 具體措施： 1、 開展《灌藍小高手》、《好夥伴過雙橋》等體育游戲活動， 2、運用紙球、沙包、紙棒等多種戶外游戲材料發展幼兒拋接、平衡等能力，開展羊角球、平衡木類感統游戲活動。 3、午睡環節中，指導幼兒嘗試疊浴巾、衣服、整理床鋪。 4、請保健醫生向幼兒介紹防病常識。 六月份：目標 1、聽信號行動，訓練鑽、爬、攀等綜合動作技能，發展靈活性及協調能力。 2、 做好防暑降溫工作。 3、 懂得牙齒、眼睛的保健常識。 4、 遇到危險知道躲避或求救。 具體措施： 1、 開展《大鞋與小鞋》等綜合體育游戲感統游戲活動。 2、 鼓勵幼兒探索不同運動器械的多種玩法。 3、 鼓勵幼兒多喝水，盡量到陰涼處戶外活動，保持室內通風。 4、利用圖片、錄像等向幼兒介紹眼睛、牙齒的保健常識，要求幼兒每天早晚刷牙。 （二）、認識發展： 三月份：目標 1、 熟悉自己的個人資料，感受自我是獨特的。 2、 感知9以內的數量，嘗試按某一特徵給圖形分類。 3、 探索小錘子等常見工具的結構、功用及正確使用方法。 4、 樂意用音樂、色彩等形式表現歌曲、畫面的主要內容。 5、 堅持使用普通話與他人交談及表達自己的願望。 具體措施： 1、 開展《特別的我》主題教育活動周。 2、准備數學操作卡、以及錘子、釘子等實物，引導幼兒自主、探究學習。 3、在日常活動中堅持說普通話，在教學及游戲活動中鼓勵幼兒大膽說出自己的請求和願望。 4、 准備、使用水彩筆、油畫棒等多種美工表現材料。 四月份：目標 1、 感知春天的季節特徵及變化。 2、 了解中國的十二生肖。 3、 學習目測的方法，學習按物體量的差異，進行正逆排序。 4、有針對性的回答問題，主動提問，並能對自己和同伴進行簡單的評價。 5、學習活潑、愉快、大膽的在集體中用自然的聲音唱歌，會聽前奏、間奏。 具體措施： 1、 開展《美麗的春姑娘》、《有趣的生肖》主題教育活動。 2、 組織幼兒春遊，收集有關十二生肖的資料。 3、 在日常活動中進行目測練習的隨機指導。

⑤ 幼兒園中班周計劃表

首先是周重點，本周重點要學什麼做什麼。 其次是生活活動指導，一天的生活護理，如冬天防寒夏天防暑。 第三是活動區指導，是你要重點指導的活動區 第四是教育活動，把你一周的教育計劃寫上，只寫題目和目標就可以。 第五是戶外游戲指導，把你戶外活動的指導寫上，要玩什麼，目標重點是什麼。

⑥ 幼兒園春遊計劃表圖文並茂

活動一（談話活動）活動目標： 1、通過談話，了解春遊需帶的物品。 2、嘗試對物品進行簡單的歸類與統計。 材料准備：黑扳、統計表、幼兒製作的物品卡。 活動過程： 一、提出問題： 1、——過幾天，我們要外出春遊了，大家心裡一定很高興吧，你們知道春遊去什麼地方嗎?(晉祠公園找春天)那麼春遊要帶些什麼東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、) 2、幼兒自由發言，請個別的幼兒把准備好的物品卡告訴大家，自己准備帶些什麼去春遊。 3、教師總結：將幼兒講到的內容，按對物體的歸類，分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)如：(水、可樂、茶)這些屬於飲料，在飲料這個「家」里。 二、我這里由一張春遊統計表。看看有什麼物品。 1、認識標簽：(零食、飲料、水果、日用品等) 2、幼兒把製作的物品卡貼在統計表上。(分組粘貼)把自己准備的物品卡送到各自的「家」里。 3、幼兒糾錯，看看物品有沒有找錯家?幼兒自己找找講講錯在哪裡?為什麼?) 4、物品統計，數字比大小，什麼最多?什麼最少。如：零食有多少個?飲料有多少瓶?，哪個多，哪個少? 5、集體討論;什麼東西可帶可不帶。為什麼? 6、討論為什麼帶一隻塑料袋。結合環保談一談帶塑料袋的用處。如：可以把吃剩的垃圾放在袋裡。

⑦ 幼兒園月工作計劃表

（ ）幼兒園2010 年10月全園工作安排管理表 具體安排 計劃完成 時間 主要 負責 完成落實 情況 工作檢查 教教 學 管 理 常規教學 1、制定並通過各崗位工作量化考核細則 2、各班月教學考核 3、新聘任教師教學匯報 4、青年教師、特色教師展示課 10.8 10.9 10.9 10.26--28 全園 1、 根據班級主題活動內容，及時更換主題牆 2、 公共區及班級家園聯系欄的更新 10月 10.11 檢查興趣班上課情況，制定相關考核細則 10.11 主題活動 1、重陽節主題活動 2、幼兒秋遊 10．15 10.22 教研活動 1、交流專題研究計劃 2、教研組小組活動 10.13 10、27 家 長 工 作 教育 家長半日活動開放 10.12 保育 衛生保健專欄：秋季傳染病的預防 郭 衛 生 保 健 保育常規 1、 做好秋季傳染病預防工作，加強全園消毒，嚴格晨檢、午檢制度 2、 培養幼兒良好的生活和衛生習慣幼兒常規 3、 組織生活老師學習，每月2篇保育心得 每日 每日 幼兒膳食 1、 制訂營養美味的食譜，加強幼兒膳食質量管理。廚房人員進班觀察了解孩子進餐情況，靈活調整烹飪方法 2、 廚房用具做到生熟分開、堅持執行食品48小時留樣制度 每日 衛生消毒 嚴格各班級每日消毒工作，加強檢查力度。 每日 後 勤 管 理 廚房工作 加強廚房衛生、消毒、操作管理和考核 每日 郭、 車輛安全 檢查車況、嚴格消毒制度，熱情、微笑、安全接送幼兒，並做好相關記錄，園辦進行考核 每日 石郭 周 全園安全 1、 嚴格執行家長接送制度、做好門衛管理工作、進出人員登記制度。 2、 加強對門衛人員工作的量化考核 3、 下班前做好班級門窗、電源的檢查工作 4、 全園安全大檢查，發現問題及時整改，並記錄 每日 後勤保障 1、 嚴格采買制度，做到 按量、按需購買，杜絕浪費 2、 整理食物儲藏櫃，做好整理、分類工作 3、 及時提供班級教學所需物品 每日 10.15前 郭 宣 傳 工 作 園外廣告 發現破損及污物及時整修、清理 郭 園內板報 櫥窗內展示幼兒9月份活動照片 10.15 家園共育 1、 根據班級教學需要和特色更新家園共育欄內容，做到有創新、有特色 2、根據10活動計劃更換家園共育公共部分 10.15前 10．9 園報編排 網站更新 1、 加強新網站的建設 2、 根據活動內容，及時更新內容 班級網頁 根據活動內容及時充實班級主頁 主班 對外投稿 家長報投稿 工會 工作 勞資 工作 根據各崗位考核，發放工資 10.9 共青團 工作 組織青年教師開展 活動 思想工作 園辦與新招聘老師交流一個月以來的工作及期望。 經常

⑧ 幼兒園大班班級一日活動計劃表怎麼寫

幼兒園是幼兒從家庭邁向社會的一個小驛站，也是幼兒走向社會的第一步。我們要極為重視對幼兒進行一日常規的培養，由淺入深，循序漸進，逐步讓幼兒理解並遵守日常生活中基本的行為規范。因此幼兒園的一日活動是重要的，也是必要的。一日常規的建立不僅是集體教育幼兒的需要，還能促進幼兒形成良好的衛生習慣、生活習慣和行為習慣，同時也有益於促進幼兒身心健康和諧發展，對培養幼兒良好的情緒也有幫助。 而幼兒進入大班後，隨著年齡的增長和知識接觸面的拓寬，各方能力都有了發展和提高，如動手動腦能力等都高於中小班水平，因此我根據大班幼兒需要制定了以下一日活動安排。 一、晨檢及區域活動 1.教師來園熱情迎接幼兒，接待家長，幼兒能禮貌地向老師及同伴問好，向爸爸媽媽說「再見」。 2.幼兒接受晨檢，不帶危險物品及玩具來幼兒園，教師要了解幼兒身體狀況及情緒狀態。 3.加強對患病兒和體弱兒注意觀察，發現異常及時和家長溝通交流。 4.幼兒選擇自己喜歡的區域活動，在區域中幼兒能認真專注地進行操作，教師要巡迴觀察幼兒，適時的對幼兒進行引導。區域活動結束幼兒能自己整理好材料，按老師的指令收放區域材料，並做到物歸原處。每周五為戶外區域大活動。 二、早操(集體活動) 1.幼兒隨音樂排好縱隊，並能隨音樂節奏做相應的動作，做操時幼兒要認真遵守紀律、不說話、按節拍做動作，動作要協調。 2.排隊有秩序地上廁所，男孩去男廁所，女孩去女廁所。 3.如廁完洗手、洗手時要用肥皂，洗後在洗臉池內甩水，之後用小毛巾擦乾 4.喝水時提醒有秩序不擁擠，喝完後水杯放回原處。 三、教室集合點名 回教室後，集合點名要求幼兒保持安靜，認真聽老師點名，點到名字的孩子要聲音洪亮乾脆的答「到」。 四、教育活動 1.請小朋友坐好，活動前轉入安靜狀態。 2.活動過程中，積極思考、踴躍發言或提問，有問題舉手。別人回答問題時別亂說話，養成傾聽的習慣。 3.教育活動結束後，提醒幼兒上廁所、洗手、喝水. 五、區域自由活動 1.大班幼兒動手能力較強，為滿足幼兒的需要，我班經常開展一些動手操作方面的活動，例如捏東西、折紙、粘東西、編東西、縫織東西等，我們很好的利用了我們浮來山鎮的鄉土資源對幼兒進行綠色教育，每次開展此類活動幼兒積極性都很高，學得也非常的認真、投入，教師隨時為幼兒提供幫助。 2.活動過程中，不斷提醒幼兒注意衛生，不把材料弄亂，能及時調整活動材料。 3.將製作好的作品擺放到區域，美化教室環境，供幼兒觀賞玩耍，實用性很強 4.活動完畢、提醒幼兒洗手、喝水後放學。 六、午餐、散步 1.午餐之前如廁、洗手，不亂跑，不大聲喧嘩。洗手時要注意把袖子挽起來，洗手六步法要掌握，洗好以後必須把水甩在池子里，然後用有小手絹擦乾凈，做好餐前准備。 2.幫助幼兒養成良好的進餐習慣，在吃飯前要提醒 ，保持安靜，不亂說話，注意不把菜掉到桌子上，不把饅頭放在桌子上，不可以挑食。 3.要把碗放在桌子上用手扶著碗吃飯。 4.吃完飯要用毛巾擦嘴、漱口、並把餐具放到指定位置。 5.關注患病、體弱等特殊幼兒的進餐情況。 6.午餐後，組織幼兒到戶外散步，禁忌餐後劇烈運動和大聲喊叫。 七、午睡、起床整理 1.午睡前先如廁、洗手，不帶東西上床，保持安靜，創造家庭式溫馨的環境。 2.讓幼兒安靜入睡，培養幼兒養成良好正確的睡姿，右側卧或仰卧，不蒙頭睡覺的好習慣。 3.關注患病、體弱等特殊幼兒的睡眠情況。 4.按時起床，整理好衣服，女孩子要梳好頭發，學習整理床鋪。 八、教育活動 1.幼兒積極參與，活潑愉快地在老師帶領下做好活動前的准備工作。 2.在教師的引領下歡快地學唱歌曲及跟老師准確優美地做律動動作。 九、生活活動 1.集體活動後有秩序如廁、洗手。 2.排隊安靜地到教室吃點心，吃點心的過程中，注意不要把點心放到桌子上，不和其他小朋友大聲說話。 3.吃完點心以後能夠洗手、漱口、擦嘴，養成良好的衛生習慣。 十、區域活動或戶外活動 1.有秩序地進行區域活動，這段時間我班一般進行美術活動，大班幼兒思維創新能力較中小班強，已能大致用繪畫的方式表達自己的一些情感和想像，對繪畫的興趣也很高，參與熱情很強。 2.在活動過程中提醒幼兒注意構圖、操作方法及衛生，注意不把彩筆上的顏料弄到衣服或桌椅上，注意衛生。 3.進行戶外活動時，注意小朋友之間互幫互助，友好相處，共同完成戶外活動，不推擠，不打鬧，遵守游戲規則，注意安全。 十 一、離園 離園前檢查幼兒儀表是否整潔，讓幼兒帶著愉悅的心情離園，提醒幼兒帶自己的物品回家。 亮點： 區域活動是一日活動的亮點，活動中我們能夠結合幼兒年齡段特徵，利用方便的鄉土資源對幼兒展開綠色教育，能滿足大班幼兒的需要，真正讓幼兒自己創新、動手製作，使幼兒真正體驗到成功的喜悅，看到自己的成果。還可美化教室環境。 不足之處： 幼兒在進行動手製作的過程中會出現一些小問題，如操作方法不得當或想表達的東西表達不出來等。 調整、改進建議： 遇到以上問題的時候，我會先對幼兒進行引導，讓幼兒自己動腦，想解決問題的辦法，真正讓幼兒實現遇到的困難自己克服，如有需要，教師在給予幼兒以適當的一道。然後針對幼兒經常遇到的問題進行總結，重點進行引導和改進，把問題真正解決好.

⑨ 幼兒園大班日計劃表怎麼寫

大班一日生活安排 08:35——09:00 數學活動 09:00——09:10 生活料理 09:10——09:35 語言活動 09:35——09:45 生活料理 09:45——10:45 早操、戶外活動 10:45——11:00 生活料理、餐前活動 11:00——11:30 午餐 11:30——12:00 餐後活動、散步 12:00——14:30 午休時間 14:30——15:00 生活料理、午點 15:00——15:30 美工活動 15:30——15:40 生活料理 15:40——16:20 戶外活動——小螃蟹運球 16:20——16:30 生活料理 ok?