幼兒暑期

『壹』 暑假幼兒怎麼辦

還好我們孩子在丁橋中心幼兒園上,孩子沒人帶暑假可以不放假,也讓我們要上班的父母放心多了,可以度過一個安全的暑期~~~

『貳』 如何合理安排幼兒園小朋友暑假生活

暑假期間，選擇繼續在幼兒園生活的幼兒大多數是因為父母都上班，家裡沒人照顧幼兒。同時，也有許多家長認為幼兒在幼兒園生活非常有規律，有同伴的陪伴，能體驗到豐富多彩的游戲活動，獲取一定的知識經驗，所以即便家裡有人帶幼兒他們也會堅持送幼兒上幼兒園。可見，家長對幼兒園的教育是十分信任的，因此，幼兒園暑期活動的合理安排就顯得尤為重要。 規范化的課程延伸 通常進入暑期，我們就會看到幼兒的在園時間變得零散、無規律。多數教師因為課程結束了，對暑期的班級活動沒有計劃，只是單純地「照看」。 其實，我們教材中豐富多彩的課程資源不僅僅能在平日幾十分鍾的教學活動中開展，它的知識經驗仍然存在很多的延伸價值。例如：引導幼兒進行種植，觀察植物的生長變化，養成每天以圖畫形式記觀察日記的習慣；指導幼兒自由地繪畫、折紙、剪紙、製作手工等，發展幼兒的想像力，提高手眼的協調性，促進幼兒手腕肌肉的發育；引導幼兒傾聽故事、續編故事、表演故事等，以此來提高幼兒的口語表達能力；可以利用自製的玩具讓幼兒快樂地玩沙、玩水，不僅讓幼兒能感知沙、水的特性，還能發揮無限的想像與創意，得到身心的滿足，享受其中，快樂無窮；還可以利用網兜、筷子、玻璃瓶等工具和誘餌尋找、捕捉各種常見的昆蟲，或飼養或製作標本，讓幼兒自己去探索昆蟲的奧秘，體會大自然的多姿多彩。 教師應該認真研讀每節課程，挖掘具有延伸價值的資源，有目的、有計劃地設計實施方案，在暑假的一日生活中呈現延伸化的課程，豐富幼兒的知識經驗，培養幼兒的學習興趣與學習習慣。 常規化的習慣培養 幼兒園是幼兒養成良好習慣的絕佳環境，在這里教師將習慣培養滲透到了一日生活的各個環節。每一個細小的環節都將對幼兒終身習慣的養成產生深遠的影響。因此，習慣的培養是需要長期堅持的一項任務，我們不能鬆懈。 教師要將平日里的常規習慣培養同樣滲透在暑期認真實施。因為暑期幼兒人數相對減少，中大班教師對幼兒進行合理分工，提供給不同幼兒合適的小崗位，小班的教師可讓幼兒協助教師進行不同環節的管理，如給幼兒擺餐具、發餐巾、發食物、點人數等，讓幼兒不僅能生活自理，會為集體服務、為他人服務，還能自主管理一日生活的各個環節，在培養自理能力的同時也塑造了幼兒優良的品質。 教師可結合自創的良好禮儀習慣培養的小兒歌進行潛移默化地滲透和影響，在兒歌的引導下，幼兒逐步學會自己的事情自己做，鍛煉自理能力，以此激發幼兒們自主管理的意識和興趣，養成終身受益的行為禮儀習慣。 特色化的園本活動 暑假期間的一日生活除了課程延伸的教學活動和常規習慣培養之外，更多的是屬於幼兒的游戲時間，如何讓幼兒有目的、有主題地進行游戲也是非常重要的。 我們應該把游戲融入特色、融入主題，以園本活動形式開展。比如，我們為幼兒制定區域游戲活動方案，實施混齡區域游戲，分別安排大班和小班幼兒或大班和中班幼兒一同進行活動，以大帶小，以小促大，實現游戲空間的共同擁有以及游戲時間、材料、計劃及區域與區域之間的共享，促進了幼兒交往、合作、評價、分享等社會性能力的發展，讓幼兒在混齡區域活動中學會理解、關心他人，有效控制自己的情緒，充分發揮幼兒的主動性和創造性。 我們堅持「立足於健康，著眼於全面，致力於鍛煉，融匯於快樂」的理念，帶領幼兒進行戶外體育游戲活動，利用自製玩教具合理規劃創設平衡區、跑跳區、鑽爬區等戶外活動區，以開展豐富多彩的戶外活動，不斷增強幼兒的體質，增進幼兒快樂的心理體驗。 幼兒園組織幼兒進行社會實踐，參觀社會場所等，豐富幼兒的生活、社會經驗。如有意識地帶幼兒去展覽館、博物館、植物園、少年宮等地進行參觀，或帶幼兒參觀書法、繪畫、攝影等展覽，使幼兒開闊視野，增加有關科技、天文、地理、歷史、文物等方面的知識及學習興趣。特色化的園本活動，不斷充實著幼兒暑期在幼兒園的生活，讓幼兒的暑假生活快樂、豐富而有意義。 科學化的家園互動 除了幼兒園規律的一日生活安排外，假期更應注重家園互動的科學性。家長幫助幼兒合理安排暑假生活也非常重要。 營造寬松的心理環境。假期中，幼兒離開了教師和小朋友，更多的時間是和父母在一起的。與父母之間的「不平等」關系會引起幼兒心理的細微變化，甚至有些幼兒會因為怕爸爸媽媽而產生心理壓力。因此，我們應該合理定位與幼兒的關系，做幼兒的朋友，尊重他們、了解他們，為幼兒營造放鬆的心理環境，既不要「高控約束」，也不要「放任溺愛」。父母要多抽出時間陪陪幼兒，積極引導與正確地教育幼兒，學會尊重幼兒、維護他們的權利，成為他們最信賴的朋友，只有家長尊重幼兒，幼兒才會擁有健康的心理。 培養幼兒良好的習慣。習慣成自然，成長中再也沒有什麼比良好的習慣更重要。家長可以讓幼兒從自我服務做起，如自己穿衣、洗臉、疊被子、收拾玩具等。大一點的幼兒，還可以讓他們為家裡做些力所能及的事情，如掃地、擇菜、抹桌子等等。同時，要繼續關注幼兒的閱讀，特別是親子閱讀。良好的閱讀習慣是能否順利閱讀的前提和基礎，不僅能促進幼兒的觀察力、想像力、知識遷移能力及語言表達能力的發展，更重要的是能培養幼兒良好的非智力品質。當今國內外一些經典的繪本讀物，更讓幼兒在閱讀的過程中潛移默化地浸潤導行。培養幼兒良好的閱讀習慣，是幼兒教育不可忽視的一個重要內容，更是幼兒假期生活應格外關注的一部分。 引導幼兒快樂游戲。兒童心理學認為，玩是幼兒最正當的行為，是兒童心理發展的源泉，有利於幼兒良好的個性、情感的形成和社會適應能力的培養。因此，暑假裡應該讓幼兒痛痛快快地玩。當然，家長要指導幼兒怎樣去玩，怎樣才能玩出花樣、玩得開心而健康。在條件許可的情況下，家長應多帶幼兒去游覽古跡新景，引導幼兒去發現美、欣賞美。城市裡的家長應該陪幼兒去遠足、郊遊，讓幼兒充分接觸大自然，使其感受和享受到大自然的美；還可以把幼兒送到農村生活幾天，讓幼兒盡情享受農村的自然風光，這樣可以激發幼兒熱愛大自然、熱愛勞動的健康情感。 總之，假期活動內容的科學安排，會令幼兒度過一段既愉快又充實的假期生活。無論哪種形式的暑期活動，都會為幼兒提供不同的交往和成長空間，使他們拓寬視野，收獲不同的經驗。我們的家庭和幼兒園要共同關注，為幼兒安排科學合理的暑期活動。

『叄』 幼兒園放暑假了，孩子怎麼安排呢

好象媽網里有媽媽願意帶小孩呀,可以要她們幫幫忙

『肆』 幼兒園暑期播報

不知不覺的2015年的春天就來了。時間太快了，以前我沒怎麼觀察，現在發現，春天版好美啊！春權姑娘不知何時用她那柔軟的雙手撫摸著大地，把大地撫摸綠了。清晨，我走出家門口，看見天上正下著春雨，我用手接，好柔軟，感覺好舒服。我知道春天來了。中午，我看見土地上有許多小草探出頭來，看看這個美麗的世界，嫩綠的枝芽，看見了讓人感覺好好啊！我也說不出那種感覺，甜甜的。我知道春天來了。突然我看見一隻小貓從牆角跑出來，在春雨中玩耍，似乎很開心，看了這種畫面，我感覺好開心，春天來了，時間也去了，下一個春天何時來呢？

『伍』 幼兒園暑期最難忘的事短文

在我幼小的腦海里，曾經有過許許多多的事情，有的已經淡忘了，可是有一件事情還深深的刻在我的心上，那是我難忘的一件事。 那是我上幼兒園的時候，老師上自然課的時候，老師說種子放在土裡，可是要長時間澆水施肥，就會長高。天真幼稚的我想：「要是我把腳放在土裡，按時澆水施肥，還有陽光和雨露就能長高，那該多好啊！我相信了一定會的。」 第二天，我一大早就起來了，准備開始行動了，我叫爸爸起來，叫他幫我拿水，爸爸疑惑不解的問楊楊啊，你要幹嘛啊？我說：「你跟我來就知道了」爸爸提著水跟著我來到了土地，我挖了一個洞把腳伸了進去，叫爸爸給我澆水，爸爸說你這是幹嘛啊？我說老師說把種子放在土裡可以生長，還要按時澆水施肥，還有陽光和雨露就可以生長了。我想我把腳埋在土裡也可以長高。 爸爸說傻孩子，種子是靠陽光和雨露的沒錯，可是人是靠吃飯長大的，要多吃飯才能長大哦！爸爸要回家了，說等你明白了在回家吃飯吧！ 我半信半疑的等了下去，知道中午我才明白爸爸說的是對的，我就托著沉重的腳回家了。 直到現在我才醒悟，幼稚的我在這件事情中，吸取了教訓，我以後不會在犯這種錯誤了

『陸』 幼兒暑期班哪些幼兒園好上

舞蹈班：藉助基本抄的舞蹈專業訓練，增強幼兒肢體的柔韌性，保持優美體態；學習運用肢體語言表達對音樂的理解。

繪畫班：讓孩子掌握線條、構圖、塗色、調色等繪畫基本語言與技能，激發兒童對美術的興趣及創作慾望。

聲樂班：從試唱和節奏訓練入手，培養寶寶的樂感、音準、節奏感和識譜能力，寶貝的耳朵越來越靈，為逐步進入音樂的學習做准備。

閱讀班：根據幼兒語言發展的敏感期，通過表演、對話、游戲活動、故事講述來理解字的含義，提高語言表達能力，培養幼兒閱讀能力和良好閱讀習慣。

手工班：促進幼兒手指小肌肉精細動作的發展，培養兒童的觀察力、想像力、創造性、審美觀、注意力，激發兒童利用多種材料進行創作的慾望。

『柒』 幼兒暑期安全教育內容有哪些

交通安全教育、消防安和食品衛生及幼生活安全教育、防觸電，防溺水教育、幼兒園玩具安全教育等

『捌』 一般幼兒園里什麼時候放暑假

公立幼兒園一般7月份放假。假期也會有暑假班。另收費。。私立幼兒園不放假。。看你自己情況。。可去可不去。。

『玖』 幼兒園暑假最有意義的一件事

暑假裡最有意義的一件事

暑假裡的一天，媽媽領著我去參觀廣州長隆野生動物園。那裡我見到了電視上才能看到的各種珍稀動物。甚至有的都從未見過。好不新奇。

買好票，排著隊依次入場。進入大門首先看到成群結隊的火烈鳥。它們簇擁在一起，昂首挺胸邁著整齊的步子，時不時還點下頭彷彿在歡迎我們這些來自遠方的客人。火烈鳥們通體呈粉紅甚至還有鮮紅色，像一團熊熊燃燒的烈火在移動。這可能就是它們名字的由來吧。

慢慢的我們走入了一片樹林。樹上有來回搖盪的長臂猿，黑乎乎的體毛長長的手臂是它最大的特點，時不時還發出「喔兒喔兒」的聲音來嚇我們。穿過樹林來到非洲部落，競速王羚羊和狒狒早已等候多時了!羚羊已對十幾厘米長的犄角特別醒目。背部黑棕色短毛身子兩側各有一道黑色條紋，它們常常三五成群悠閑的吃著青草，可能是我們的到來打亂了它們的節奏，紛紛一蹦一跳的四處跑開了，速度好快。狒狒就比它們膽大多了，穩如泰山互相梳理著毛發。狒狒和一般的猴子比起來要強壯的多，長長的尾巴走起路來翹的高高的，它的嘴有點像狼狗還有黑白相間的斑紋。它們打起架來好凶啊，張開大嘴露出長長的犬牙好嚇人。

繼續前行來到了我最嚮往的百虎山。這里有兇猛殘暴的孟加拉虎，威風凜凜神氣十足的金虎，還有瀕臨滅絕的東北虎合華南虎。對於它們我還是比較喜歡虎寶寶，嘻嘻!在老虎幼兒園里，好多虎寶寶啊!走起路了搖搖晃晃好可愛啊!

不知不覺一天參觀的時間結束了。雖然覺得有些遺憾，但是在這里我看到好多沒見過的動物也學到好多關於它們的知識。我覺得特別有意義。

『拾』 幼兒園的暑假一般是什麼時候開始放

我是幼兒園的老師，我們園7月10號放假，正規園一般也是這個時間段。我們園設有留園班，家長自願報名。另外收費，老師也輪休。