作文我的老師600字

❶ 我的老師600字作文

請在此輸入我的語文老師
「終於上了小學啊！」我高興的來到了這所小學（你的學校是啥名字
自己寫）
一開始我非常高興，可是，剛進入校門，我就有點緊張，害怕了！因為學校不讓家長進校門，在這里我非常陌生！肯本不知道我的班級在哪裡！就在這時候，以為女老師向我走了過來，問我說：「你是新來的學生嗎？」我小聲的回答說：「嗯，是的！」「你是幾班的？」老師心切的問到，我是（幾班自己寫）
說完後，老師就帶著我來到了我的班級，我隨便找了個座位坐了下來，就在這時候以為老師走進來了，竟然是帶我來到我的班級的那位老師，原來他是我們班的班主任啊，通過自我介紹，我知道，那位女老師姓楊！剛開始上課，我很不適應！剛來這沒多長時間就開始想爸爸，想回家了！
老師知道到了後，過來安慰我，鼓勵我，讓我又有信心了！
就在這一天里，我和全班同學都認識了，到了晚上放學，大家都陸陸續續的回家了！當我看見我爸爸的時候，我就好像幾年不見爸爸了一樣一下子跑了過去，我把今天發生的所有的事情都告訴我爸爸了，爸爸說：「哈哈！你們要好好相處哦！上課要認真聽講，在學校的時候要聽老師的話，這樣老師才能喜歡你！」
第二天，我到了學校，開始正式的上課了，沒想到，我們的班主任平時很溫柔可是到了上課就變的非常嚴肅，她最喜歡教語文，不過數學教的也不錯，平時有時間就教我們語文，我和老師在一起6年了，我給老師也留下了不錯的印象，在他心中我就是個好孩子，可是，我們畢業考試結束後，我們大家就要一一分開了，也要和老師說再見了！我心裡非常難過，回想著6年來的小學生活，雖然有被老師說的時候，但是，老師也是為我們好，現在要和老師分開了，總有些不舍。
就在這時候，老師走過來了，跟我們全班同學說：「同學們！小學的學習時光已經結束了，這也是你們在你的生命中第一個句號！所以，上了初中要好好學習，成為有用的人！」我們全班同學都哭了，臨走前，老師送了我一本書，這也是楊老師給我的最後的禮物，再見了，老師！！
老師您辛苦了！
您的回答，每一次專業解答都將打造您的權威形象

❷ 我的老師作文600字。仿寫魏巍的《我的老師》。 速度啊！！！！！！！

要點：

1、介紹老師的的外貌、性格、教學習慣。

2、老師平時的言行舉止、教學方案給我的感覺。

3、我對老師的評價或者老師給我帶來了什麼感觸。

正文：

四年的校園生活中，有許許多多的老師都在我記憶的長河中，其中有一為老師給我的鼓勵最多，給予我無限的關愛，那就是我一年級的班主任—徐老師。

她有著高挑的身材，有著炯炯有神的眼睛，細看老師的眼角已經有了一絲輕微的皺紋，其實我們心裡都明白，老師為我們的學習操勞而治。她溫柔大方，和藹可親是我心目中無比崇敬的人。

徐老師非常關心我的上課表現。一年級開學第一天上課時，我心裡很緊張，老師問了個問題，同學們非常積極，我也舉起了手，可心裡卻想「老師，老師，你可千萬不要叫我！」我把頭埋得深深，可是不希望發生的事終究還是發生了，「劉天琪，你來答一下吧。」

我慢吞吞的站了起來，臉紅得和西紅柿一樣，「我，我……」同學們哄的一聲全笑了我更有點語無倫次了，連頭都不敢抬，恨不得找個地縫鑽進去。我支支吾吾的，心怦怦直跳，心裡忐忑不安，我生怕徐老師會說我，甚至會罵我，我悄悄地用眼睛瞟了一下老師，老師的目光里除了親切，沒有別的，好像在說：「別怕，劉天琪，慢慢來，答錯了沒關系。」

我慢慢的調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問題，全班響起了熱烈的掌聲，徐老師也欣慰的笑了，好像在說：「真棒！回答得真好！」我心裡似糖蘸蜜一樣，里外都甜滋滋的。

我慢慢的調平了心態，鼓足了勇氣，大聲流暢的回答了問題，全班響起了熱烈的掌聲，徐老師也欣慰的笑了，好像在說：「真棒！回答得真好！」我心裡似糖蘸蜜一樣，里外都甜滋滋的。

徐老師不僅關心我的學習，而且還關心我們的生活。有一次大課間，我們在操場玩耍，突然，颳起了陣風，當時，我身上的衣服還比較單薄，我們還在繼續玩耍，這時我聽見有人叫我的名字，「劉天琪，叫同學們一起，回教室，天涼了，注意身體！」老師大聲呼喊，我聽了這話，心裡熱乎乎的。

您對我們的關懷和關愛使我想起一首詩中寫道「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」

我忘不了您，親愛的徐老師！

❸ 作文我的音基老師600字

我與音樂老師
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養來獲得知識。一項技能要在於老師的培養和自己的努力，常說：只有讀不好的學生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我於范老師的故事。
在五年級的時候，學校組織了合唱隊去比賽，當時連人都還沒有選，怎麼去參加比賽！於是，范老師就一個班一個班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應了下來。之後，我們就更努力了，作業再多我們也會抽出時間來練習，老師再忙也會抽出時間來給我們排練。我們排練的地點是：二樓音樂教室，每天中午同學們都會聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。「哪怕在累，也要為學校爭光。」范老師說。她的這句話，影響我們了一段時間。在那段時間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個字：好！還說我們的音樂老師很好，一看就知道是一個認真、負責任，教出來的學生就是不同。我心裡也非常開心想：我一定會努力，和同學們一起拿下金獎的。從那以後我就一直是這么想的。我們在舞台上，發揮得非常好，並且得了金獎。那時我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以後，不管什麼事，我都會認真去做，並且三思而後行。范老師在上課的時候，有些同學一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會說。我們都非常的佩服她！
我們的好老師，即使我上了初中也不會忘記這個曾經影響過我的老師——

❹ 我的老師600字初中作文

我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別准確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。

記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。

我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。

記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。」

這就是我們的語文老師。

她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。

汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。

汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。

汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生銹的播種機。

我喜歡汪老師。

陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。

陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。

有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：

從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。

他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：

「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前仆後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。

陳老師，我喜歡您給我們上課！

❺ 我的老師600字初中作文

滿城的桂花開了，一陣陣芳香撲鼻而來，那一朵朵嬌小的桂花瓣兒聚集起來，竟能散發出這么濃烈的香氣。而每每嗅到這花香，我總想起那次秋季的運動會，也總會想起可敬可愛的老師——龔麗芳老師。
時間倒流到3年前的那場運動會，那次，我心血來潮，嚷嚷著要參加跑步比賽，可真正到了那一天，我由激動變成了緊張，甚至還有些害怕，這可是我第一次參加運動會的比賽啊！
比賽的那天到了，我的內心一直平靜不下來，心裡像有一隻小兔子，砰砰地跳得很厲害，似乎下一秒就要跳出來了。怎麼辦？怎麼辦？參加這運動會，如果跑不好，同學們會不會嘲笑我？老師會不會小瞧我？想到這，我的膽子不知到哪裡去了，腿不由自主地顫抖起來，天哪！平時自信的我到哪裡去了？唉呀！早知道就不報名了！我努力地剋制住發軟的雙腿，在草地上焦急地走來走去，為自己之前的沖動感到懊悔。
「孫嘉晨，馬上就要到400米比賽了，你准備好了嗎？」龔老師拿著表格向我走過來，說道。「嗯。」我輕聲說道，可心裡七上八下的，擔心跑不好，讓老師同學們......龔老師似乎看出了什麼，只是對我微笑，並將陳茜同學的獎牌，掛在我的脖子上，笑著對我說：「來，我倆照一張相，希望你也能拿一塊獎牌，預祝你成功，加油！」隨著「喀嚓」一聲，那一瞬間永遠的定格在了我的記憶里，我永遠都不會忘記——龔老師那和善的微笑、親切的話語，還有那鼓勵的目光！
感謝所有可敬可愛的老師！您用汗水和心血哺育了我們這些祖國的花朵；您用善良和純朴教會了我們怎樣做人；您用微笑和叮嚀讓我們看到了前行的方向……我相信，因為有了可敬可愛的老師，我們的未來將會更加精彩！

❻ 我的老師作文600字

我最敬愛的老師
我最敬愛的人是老師。我從上小學時，便喜歡語文課，因此對語文老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。
小學六年級的語文老師給我的印象最深。他是一位男教師，姓朱，大約40來歲。他的頭發烏黑發亮，夾雜著幾根白發，也許是過度勞累的原因吧！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「朱老師！」
笑，是美好的。但我的心目中，朱老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，朱老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！朱老師的笑給他形象生動的語文課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。
但朱老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，朱老師走進了教室。同學們看見朱老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。朱老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是朱老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是朱老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。
說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願朱老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對朱老師的愛戴之情！

❼ 我的老師作文600字

我的老師

我的數學老師肖老師今年大約40歲了，中等偏瘦的身材顯得特別精神，一雙明亮的眼睛炯炯有神。頭上扎著一束馬尾松似的頭發，小巧玲瓏的嘴巴講起課來總是滔滔不絕，傳授了許多使我們終身受益的知識。雙手因長期拿粉筆寫字而磨出了厚厚的繭子。何老師穿著既樸素，又大方，為人善良，和藹可親，對待同學們就像對待自己的親生兒女一樣，是值得同學們愛戴的好老師。
在教學中，何老師能把時間進行合理分配，讓我們在學習中得到快樂，找到學習的樂趣，使我們越來越愛學習。如果哪個同學不聽話，不按時完成作業，她會耐心地給他講道理，讓他把作業補上。遇到難懂的地方，老師能多舉一些例子，使我們真正弄明白。
何老師對我們在學習中遇到的問題總是能給予耐心的輔導，詳細講解，使我們能更牢固地掌握基礎知識。記得有一次，我有一道題目不會做，便去詢問老師。何老師用鼓勵的目光看著我，細心地給我講解題目。可我還是不太明白題目的意思，而何老師卻沒有一絲不耐煩的樣子，繼續給我講題，直到我弄明白為止。
在學校，何老師對同學們既有溫柔的一面，也有嚴厲的一面。有一次，老師已經走進教室准備上課了。有一個同學突然從教室外飛快地跑了進來。老師嚴厲地對他說：「出去說『報告』後再進來！」這個同學只好乖乖地退出教室，認真地說「報告」後，老師才允許他進教室上課。老師語重心長地說，做人要誠實，對別人要有禮貌，這樣別人才會尊重你。
在學習中，只要我們有一點進步，何老師就會加以肯定，表揚我們；有做得不對的地方，何老師會及時地指出來，並說明以後該怎樣做才能做得更好。這樣一位偉大的、無私的、和藹可親的老師，難道不值得我們尊重嗎？