全國優秀班主任
中國教師網：文章內容 關於取消「第七屆全國優秀班主任、優秀校長教育發展論壇暨頒獎會」的通知
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2011-11-25 9:28:05第七屆全國優秀班主任、優秀校長：
根據國務院關於進一步精簡會議的通知精神，為切實精簡會議，控制會議經費，壓縮會議開支，減輕學校負擔，。經主辦單位商定，原定於2011年12月23日～25日在北京召開的「第七屆全國優秀班主任、優秀校長教育發展論壇暨頒獎會」取消。
第七屆全國優秀班主任、優秀校長獲獎名單將在中國教育學會網站上公示，在2012年《輔導員》下旬刊（教學研究）第一期進行公布。獲獎證書於2011年12月31日前寄出。以上環節均不收費。
中國教育學會中青年工作者分會
中國教育學會高中教育專業委員會
中國教育學會初中教育專業委員會
中國教育學會小學教育專業委員會
中國高等教育學會教師教育分會
二O一一年十一月二十三日
② 1983年評選全國優秀班主任的辦法
自己刷```◆```◆給分◆！！給分◆！！！！！
③ 如何成為一名全國優秀教師
成為全國優秀教師是不少老師的嚮往和追求，那麼怎樣才能成為一名全國優秀教師呢？小編和大家分享關於如何成為一名全國優秀教師的一些經驗和心得：
什麼樣的教師才算是全國優秀教師？不同的人、不同的年齡段、不同的群體、不同部門可能會有不同的要求和判斷標准。以下是綜合了許多調查問卷、訪談，學界討論、各地教育行政部門考核優秀教師的標准等內容得出的結論。
（一）學生眼中的好老師
不同時間、不同場所，對好老師評價的標准也不同。
①課堂。絕不是死板的講解，聽了昏昏欲睡，也絕不是乏味的演講，感到枯燥無聊。而是整個課堂氣氛輕松，充滿了老師鮮明的個人風格。妙語橫生，時而語調高昂、激情盪漾，時而語調輕緩，幽默簡潔，用美妙的聲音感染學生，把學生帶到知識的海洋。45分鍾的課時，或啟發暗示，或點石成金，使學生感到學習不再是沉重的包袱，而是一件快樂的事。同時要培養學生的學習興趣，把他們的腦袋充盈起來，使他們自始至終陶醉在妙語迭出的課堂中。
②課間。熱情、寬容、幽默、大方，平易近人。顯示出老師博學多才，內涵豐富，上知天文下知地理，博古通今。尤其是為人師表，不僅要「言傳」還須要「身教」。一個不經意的微笑，卻能給人帶來夏日的涼爽。一句親切體貼的問候，能給人帶來冬日的溫暖。學生有進步，鼓勵；學生有優點，表揚；學生有困難，幫助；學生有心事，開導。使學生畏懼老師的心情盪然無存。在從老師那兒源源不斷地學到知識的同時，也體驗了老師的友情和人格。
③課後。熱愛學生，關心學生，像父母，似朋友。老師給予學生充分的理解，更給予學生難以忘懷的關愛；與學生之間的溝通，沒有聲嘶力竭、怒發沖冠的訓斥，也沒有漫無邊際、毫無益處的閑聊，有的只是師生間彼此的認識，彼此間的信賴。不僅僅是懂得包含寬容，更知道理解在寬容之上。理解學生，了解學生，才能真正做朋友，才能真正和學生打成一片。對於學生的提問，要做到耐心、細心、用心，說理論證，有條有理；對於學生指出的不足，要虛心接受並改正。
當一個老師難，當一個學生的榜樣更難，這正是一個人類靈魂工程師——老師的光榮所在。一位能營造活潑的課堂氣氛，具有親和力、吸引力、感染力的老師才能真正被學生喜歡。
（二）家長眼中的好老師
1、學識淵博，有愛心。
教師要不斷充實自己，終身學習，具有淵博的知識。關愛學習困難或家庭情況特殊的學生，當學生犯錯時，他們會很寬容，耐心地幫助學生糾正錯誤，不諷刺挖苦，體罰或變相體罰。
2、先育人後教書。
一個好的教師除了要教學生知識外，更重要的工作是培養學生良好的思想品德。教師要言傳身教，儀表端莊大方，服飾得體，舉止言行文明……以幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，並具有良好的修養。
3、公平公正。
①一視同仁。優秀生和後進生犯了錯誤，教師要一視同仁。教師指出學生的錯誤是他的職責，更重要的是要及時做好後續工作，消除學生的誤會，打開他們的心結。
一個班級有成績優秀的學生，也有成績一般和成績差的學生。當教師用欣賞的眼光去看優秀學生時，也要顧及其他學生的自尊心。如果教師只是一味地表揚成績優秀的學生，或者拿後進生與優秀生進行比較，後進生的自尊心會受到傷害。
②不收家長禮金。拒收家長禮金是為人師表的重要標志，更是公平公正對待學生的基礎條件。
4、尊重家長。
①不訓斥家長。有一位家長講述了這樣一個故事：一次女兒因為上課沒有好好聽講，又加上考試成績不理想，被班主任請到學校。去之前，他心裡很忐忑。結果一到學校，就被班主任劈頭蓋臉地訓了一頓。當時，辦公室里還有好多教師在辦公，他只能一個勁地點頭，臉上紅一陣白一陣的。從學校出來，一肚子的氣不知道往哪發，又不敢回店裡，怕心情不好得罪了顧客，只好回到家裡，對妻子和女兒發了一頓脾氣。事後，他很後悔，妻子很無辜，還要受他的氣；女兒更是可憐，在學校受到教師的批評，回家還要受父親的批評。
②不說過激的話。學生學習成績不好，原因是多方面的。家長和教師的心願是一樣的，都希望學生取得優異的成績。教師的心情可以理解，但是，無論學生的學習成績好不好，學生家長都應該得到教師的尊重。教師和家長溝通時，如果教師心裡真的有火，可以先讓自己冷靜幾分鍾，避免過激的言辭脫口而出。
5、有責任心。
①盡職盡責。不拋棄，不放棄任何一個孩子。善於發現學生的積極因素，點燃孩子內心閃光的火苗。
②教學認真。責任心決定教師工作態度。教師要認真備課、上課、批改作業。
6、多與家長溝通。
①關注成長，合力教育。用多種形式主動和家長聯系，平等交流溝通，幫助家長全面認識、了解孩子，並在教育孩子上形成合力。
②不捆綁家長。溝通不是推脫責任，凡事都推給家長，找家長算賬。
③教師給家長一些指導。現在多數是獨生子女家庭，孩子在家集萬千寵愛於一身，家長更是望子成龍心切。可有些家長不知道如何教育孩子。教師也要給家長一些指導，教他們一些新的教育理念和正確的教育方法，如怎樣培養學生良好的學習習慣和獨立思考的能力等。
（三）教師眼中的好老師
1、愛崗敬業。熱愛教育事業，有責任感和使命感，敬業上進；具有高尚的情操和人格；正直善良；教風清正廉潔，衣著得體，語言文明。
2、關愛學生。公平公正的對待每一個學生，寬嚴有度，關愛有加；允許學生犯錯，能對不同學生能採用不同方法教育，對學生終身發展有積極的影響。
好教師不僅要關愛和教育好別人的孩子，還要關愛和教育好自己的孩子。教師如果能教育好自己的孩子，會從中悟出許多教育的道理，這些道理在其他學生身上同樣適用。
3、好學上進。博學勤奮，具備堅實的專業知識、教育理論和高超的教育教學水平；認真備課，課堂設計合理有趣，教學方式多樣；有自己的教學特色和個性魅力。永不滿足，喜愛鑽研，善於反思；熱愛讀書，善於學習；創新意識強。
4、教育教學省時而高效。課堂教學充滿激情和活力，善於和學生溝通；語言幽默，口才好，氣氛活躍。課業負擔輕，教育教學效益高。
因材施教，教育孩子有絕招，尤其是在教學和班級管理上。善於合作，與師生、同事、家長建立良好的關系，以形成教育的合力。
5、會生活。好老師首先要會生活，教師應有比較高雅的生活情趣。老師應該在生活中學會感悟並影響到學生。好教師給人的感覺很年輕、很陽光，不僅表現在容顏上，更表現在心態上。
這些成為全國優秀教師的技能和心得你記清楚了嗎？親愛的老師們，為了成為更加優秀的自己，成為一名光榮的全國優秀教師，加油吧！
④ 中國哪年開始評選全國中小學優秀班主任 全國中小學優秀班主任評選依據的政策有哪些
一、中國哪年開始評選全國中小學優秀班主任 ：
2006年
二、評選依據的政策有：
《中小教師職業道德規范》《教師職稱評定標准》
⑤ 全國優秀班主任劉利梅是哪的人在哪個學校教書
劉利梅老師是 陝西榆林人 在榆林市第五中學任教 希望對你有幫助！
⑥ 2017有沒有全國優秀教師評選
中學高級教師，具備下列條件中的兩條：1、教學效果好，教育質量高，得到鄉鎮(區)以上教育行政部門表彰;2、承擔鄉鎮(區)以上教育行政部門、教研部門、門的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課達三次以上，並獲得好評;3、承擔班主任工作、團隊工作及其他學生思想政治工作，成績突出，受到縣(市)級以上教育行政部門表彰。4、結合教學實際，積極從事教育教學研究工作，至少發表一篇有較高價值的教育教學研究文章，或在素質教育方面取得較為顯著的成績，在市(城)級交流或推廣。(二)中學一級教師小學高級教師1、教學基本功扎實，教學效果好，能形成自己的教育特色，所教班級學生合格率、先進生轉化率較高，受到校級以上表彰;2、承擔鄉鎮(區)以上教育行政部門、教研部門、門領導的學術團體組織的公開課、示範課或觀摩課一次以上，且教學效果好;3、擔任班主任工作連續三年以上，所教班級形成良好的班風，被學校授予文明班集體或本人被評為校級優秀班主任;4、積極參加教學改革和研究，交流或發表有一定水平的本專業教育教學論文一篇(在縣以上教育行政部門組織的教研活動)，或參與編寫本專業有一定水平的教育教學方面的正式出版物。
⑦ 全國十佳班主任田麗霞班主任十五個怎麼辦
班主任應培養一支素質高，能力強、作風正派和班主任心心相通的班幹部隊伍。俗話說：「火車跑得快，全靠車頭帶」。班主任能正確把選擇、使用和培養學生幹部，是促進班級集體的鞏固和發展，順利完成班級的各項工作任務的基本保證。田麗霞老師為了選擇品學兼優、責任心強、有一定工作能力、樂意為同學服務的學生擔任班幹部，開學初她了解的時間很長，從開學一直到期中考試。說明對學生負責、對班級負責，不像一般的班主任為了早點減輕班主任繁雜、瑣碎的工作，了解一周之後，就把班幹部定下來。聽了田麗霞老師的報告，收獲匪淺。
田麗霞老師選拔班幹部時公正、公平，選拔班幹部擇優錄用。班幹部首先要有高尚的人格、優秀的品質，是學生心目中的好學生、勤奮好學、為人誠實、正直無私、有同情心、有正義感、團結同學、在學生中有威望。
選拔班幹部後，田麗霞老師更是培養、指導和提高他們的工作能力，在班級管理上，田麗霞老師從不包辦代替，大膽放手，培養他們獨立工作能力，經常教他們樹立為集體服務的光榮感、責任感，要求他們努力學習、團結同學，以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求、注意工作方法。
中學生正是世界觀、人生觀的形成時期，對學生的一生影響極大。班幹部與班主任接觸頻繁，教師的人格、品行和教育素質，在言傳身教中潛移默化地影響他們。田麗霞老師以寬廣的胸懷，積極的光明磊落對待學生，以自身的高尚師德和人格魅力感染著學生，尊重、關懷和理解學生，在學生幹部順利工作創造條件，做好班幹部的保護傘，在班幹部指出班裡不良現象時多加鼓勵，及時做好愛犯錯誤學生的思想工作。師生之間架起了一座無形的橋梁，思想的交流、知識的傳遞，就流暢無阻了。師生關系越來越密切，感情也會越來越融洽。會使班級朝氣蓬勃，充滿活力。有了一支素質高、能力強、作風正和班主任心心相通的班幹部的隊伍，班級管理自然就得心應手了。這一點是我感受最深的，以後我也加強班幹部的培養，使班級管理能得心應手。
⑧ 王老師被評為全國優秀班主任。這句話是對還是錯
全國范圍太大了，應該是同等級，同層次，同系統的范圍內進行評比，改為：
王老師被評為全國一線城市教育系統重點高中理科班優秀班主任。
⑨ 由中國教育學會評出的第六屆全國優秀班主任，是什麼級別
灰狐看起來像長著毛茸茸的尾巴的小型犬。體長76-112.5厘米，肩高約厘米，尾長27.5至44.3厘米；雄性體重3600-7000克，雌性體重3400-5400克。最重可達9000克。從眼睛至頸部具有黑色條紋，吻鼻部較短，四肢短，足部趾墊大，爪呈弧形，體毛粗糙。身體上半部淺灰色，下半部暗黃褐色，下體兩側和胸部紅褐色，背上有明顯黑脊紋，喉和腹部白色；尾毛豐厚，背面具黑紋，尖端黑色。灰狐具有非常強大的短腿和利爪，這些腿和強大的鉤爪使它們具有巨大的平衡和攀爬能力，讓它們能抓緊樹乾和樹枝。皮毛的顏色也便於隱藏自身，以躲避天敵。赤狐又叫紅狐、火狐等赤狐是體型最大、最常見的狐狸，體長約80厘米，體重4～7千克，尾長20-40厘米；體型細長，吻尖，耳大，尾長略超過體長之半；足掌生有濃密短毛；具尾腺，能施放奇特臭味，稱「狐臊」；乳頭4對；毛色因季節和地區不同而有較大變異，一般背面棕灰或棕紅色，腹部白色或黃白色，尾尖白色，耳背面黑色或黑褐色，四肢外側黑色條紋延伸至足面。雄性略微大一些。它的體長為50—90厘米，尾長30—60厘米，體重5—10千克，最大的可達15kg。雌獸體形比雄獸略小。身體背部的毛色多種多樣，但典型的毛色是赤褐色，不過也稍有差異，赤色毛較多的，俗稱為火狐，灰黃色毛較多的。頭部一般為灰棕色，白色。赤狐的皮用於制裘，亦做皮帽、衣領和裝飾用。此外，火狐中還有不少體色的變異類型，如全身毛色為黑色的叫黑狐或黝狐；全身底毛為黑色，但毛尖帶有白色，在光照下呈現出銀色光輝的，叫銀狐或玄狐；全身為赤褐色，肩部有黑色十字形毛的叫十字狐，此外還有倭刀狐等，但不同的色型並不代表不同的亞種，而且不管是什麼色型，尾巴的尖端均為白色。產銀狐較多的地區是美國東北部和加拿大，其次是北歐和西伯利亞北部。在不同地區，銀狐與赤狐的比例是由1：20到1：5，這種突變與產地的濕度和光照等氣候條件有著密切的關系。北極狐體長46-68厘米，尾長28-31厘米，肩高在25-30厘米，體重1.4-9千克。體型較小而肥胖，雄性略大。額面狹，吻部很尖，耳短而圓，頰後部生長毛，腿短，腳底部也密生長毛，適於在冰雪地上行走，尾毛蓬鬆，尖端白色，身體略小於赤狐。北極狐毛皮既長又軟且厚，所以北極狐可忍受嚴寒。冬天全身毛色為純雪白色，僅無毛的鼻尖和尾端黑色，自春天至夏天逐漸轉變為青灰色，夏季體毛為灰黑色，腹面顏色較淺。有很密的絨毛和較少的針毛，尾長，尾毛特別蓬鬆，尾端白色。體略瘦小過赤狐。因為它的腳好似野兔腳，所以學名意思解作有野兔腳的狐狸之意。