常州石老師

A. 常州一中石瑛老師哪年出生的

石瑛，常州市語文學科帶頭人。多年來總是以真誠、勤奮、寬容的態度快樂地工作，對語文教學充滿著熱愛，積極主動地開展教育科研工作。擔任高三語文備課組長，增效減負，注重團隊協作，講求全局觀念，深受同仁敬重。

年齡是秘密。

B. 石老師叫什麼名字

感恩，讓他成為103個孩子的「爹」

新華網北京11月2日電（記者賴臻） 有這樣一個家庭——安徽金寨人石青華供職於縣城的一家外貿單位，妻子經營的服裝店生意紅紅火火，兒子的降生更是給這對結婚不久的小兩口增添了快樂，全家人衣食無憂、幸福美滿。

有這樣一群孩子——父母的變故讓他們失去成長的基本條件，更談不上像同齡人那樣享受家庭的溫暖。流落街頭的遭遇讓他們失去了快樂、失去了自信，甚至失去了尊嚴。面對社會，他們有的只是敵視和冷漠。

兩個看似毫不相乾的群體，曾經擁有著截然不同的生活軌跡。然而世事難料，突如其來的遭遇讓這一切發生了徹底的改變。2004年的北京順義，石青華帶著受傷的妻兒和七個流浪孩子組建了一個特殊的大家庭。

意外變故殃及全家 回報社會成為信念

1997年年底的一起意外事故，讓石青華那個歡樂和諧的幸福家庭不復存在了。鄰居家大量煙花爆竹由於保存方法不得當發生爆炸，嚴重殃及了石青華一家。妻子遍體鱗傷，連穿鞋下床都成了奢望，孩子細嫩的臉幾乎被毀容，無法從嘴裡進食，而石青華自己的燒傷程度也較為嚴重。

沒有得到一分錢的賠償，石青華只能依靠親朋好友的幫助跑遍省內相關醫院，可是幾次手術下來不見情況明顯好轉。「安徽的醫生說他們已經盡力了，唯一的辦法就是到北京治療，否則只能等死。」十年之後重憶往事，石青華的口氣依然沉重心酸。

由於妻子的燒傷非常嚴重，在北京經歷了兩次手術之後，石青華再也拿不出一分錢了，無奈之下，他只能背著無法走路的妻子、領著病殘的孩子流落街頭。幾個月的風餐露宿讓石青華心力憔悴，他所能給予妻兒的只有安慰別無他法。

就在此時，中華慈善總會得知了這個家庭的不幸遭遇，不僅幫助他們結束了在北京的流浪生活，還出資為他們進行了有效的治療，直至一家三口走出困境。生活恢復正常之後，石青華拉過貨、賣過菜，勞動所得足以應付全家在北京的生活。然而，曾經露宿街頭、忍痛挨餓的經歷，使得石青華每次看到那些流浪的小孩，總會被深深地觸動。

「我很清楚那種無助和失落，我的兒子起初就是這樣，好在我們非常幸運，得到了愛心人士的關懷，生活從流浪到穩定。」石青華說，「這份幫助一直感動著我、激勵著我，我在想，我得到了別人的幫助，也應該去幫助別人，有多少力就出多少力，尤其想為這些不幸的孩子做點什麼。」曾經的大學經歷和看過的一本書給了石青華啟發：把孩子們召集起來，教他們生活，教他們讀書。

面對困難想過退縮 肩頭責任勝過一切

2004年，在北京順義一個破舊的四合院里，石青華組建了一個特殊的家庭，除了妻兒之外，還有他在街頭流落時結識的七個孩子。

「那時只有兩個人張羅，我負責做飯，一位姓李的熱心老師負責教書。冬天沒有暖氣，孩子們的手和臉都凍腫了，到了夏天，基本上是『外面大雨、裡面小雨』。」石青華說，「艱苦的條件在2006年12月才有了改善，後沙峪村的一家私人養老院主動提出，他們那老人少、地方大，又有自來水和取暖設施，孩子們搬過去就不用挨凍、挨淋了。」

由於缺少穩定的資金來源，加之孩子迅速增多，石青華時常感覺力不從心，這時只能降低伙食標准，孩子們經常是好幾頓飯吃不到肉。石青華的心此時比誰都痛，可更讓他難過的不是物質匱乏，而是部分孩子不服管教。

石青華告訴記者，來這里的孩子遭受家人遺棄、飽嘗別人冷眼，他們的生活態度都很消極，多自卑、少自信。比如說，三個孩子蓋一床被，為爭被子有時睡覺都能打起來；有一兩個孩子對社會充滿敵意，用自殘的方式折磨自己的身體；還有的孩子稍不如意就隨便打人、偷東西，無論怎麼教育都不見成效。

為此，石青華一度灰心過，甚至想過不要這些孩子了，但是氣頭一過又開始深深自責：怎麼能忍心這么做？難道把他們送到別處就能變好？我是最了解他們的人都不幫，還指望別人去幫，這么做對孩子們太不公平了。

在這個大家庭，石青華通過品格、性情等方面的觀察，為每個孩子建立了檔案，同時告訴他們：「你是最棒的，別人不能取代的。」漸漸地，孩子們爭先恐後搶著洗碗、擦地，得到的小紅花可以換衣襪等各種生活用品。石青華還專門開辟了一塊菜園，讓孩子們下地勞動種植一些果蔬，鼓勵他們發現價值、創造價值。

多少苦累都願承受 盼望孩子早日成才

如今，石青華收養的孩子由最初的7個發展到103個。每天熄燈後，他都要到宿舍挨個看看，哪怕有的孩子輕微咳嗽幾下，石青華都很緊張。「我最怕他們生病了，這里離醫院較遠、交通不方便，要是一個月有三四個孩子病倒，那我就比較慘了。」

為人父母者都很清楚，普通家庭撫養一個孩子有多麼不容易，而石青華則要肩負著103個孩子的生活和教育職責。不過，看到越來越多的熱心人士和義工加入進來，看到孩子們不僅一天天健康成長，還找回了久違的快樂和自信，石青華感到了一些安慰，一種成就感，一種使命感。

石青華告訴記者：「不少年輕人主動找上門想投身這個事業，我很高興他們把愛心奉獻在這里，也很想給他們一些補助，但有時不能按時發放。這些老師沒有任何怨言，和孩子們同吃同睡不說，教孩子們讀書時依然盡心盡力。」

據了解，這個特殊的大家庭有10名專職老師，既有幼師專業科班出身，也有知名高校的畢業生，而前後一百多位義務老師里，不乏來自北京師范大學、中國人民大學、中國青年政治學院的同學，以及在中國工作和生活的外國友人。

在采訪中，每個孩子碰到記者，都會笑盈盈地說上一句「姐姐好」，看到我們架設采訪設備，也會過來詢問是否需要幫忙；課間休息的時候，孩子們會主動湊上來講笑話，拖著我們一起打球、跳繩；中午開飯前，所有的孩子還會在操場上集合，一塊打著手語演唱《感恩的心》。

石青華說，或許他們的生存狀態是弱勢的，食物、衣服、義工、資金等各種資源無一不缺，但他們的心靈卻是剛強的。他希望對孩子們因材施教，希望孩子們懂得感恩，希望他們長大成人後能夠回報社會。（

C. 石老師密押怎麼樣嗎

石老師最後的密押三套卷還有他的35都挺不錯的，押中率這種事都是沒辦法下結論的，就是一個比例的問題，看過的人應該了解石磊，很多題都有中的。

D. 他就是石老師英文翻譯

他就是石老師
翻譯：He is the stone teacher

E. 不負時光電視劇里石老師喜歡的作者是誰

石老師喜歡的作者就是魯迅

F. 曾家岩小學石老師，你們認識不

認識啊，石宇立，06級班主任！超級喜歡打學生

G. 石宏老師有人認識嗎

石紅老師有很多叫什紅的老師。不知道你說的是哪一個

H. 家庭教育水石老師原名叫什麼幾時創辦

教育誰是老師原名叫什麼？其實創辦的在家庭教育原名就叫做李文玲，她是在2006年的時候創辦的。

I. 茶啊二中的石老師

茶啊二中這所學校是虛構的，以東北師范大學附屬中學為原型，主要講述的是校園生活，從同學之間的友情到老師的諄諄教誨，全部通過風趣的對話和特定的場景，原原本本展現出來。

石老師是班主任，北方大大咧咧的性格，有時候特別凶，這也是恨鐵不成鋼，但石老師是負責任的老師，尤其是看到班上成績單憂郁的淚痕，觸動人。

J. 常州危險貨物與包裝檢測技術中心電話號碼是多少呀

常州危險貨物與包裝檢測技術中心在浦南路1號 ，電話86648664