班主任基本功大賽情景答辯
我是一名學生，我覺得隨意、親切的老師才能得到學生喜愛，像我們班主就特別幽默。另外，不要把壞學生當作累贅，其實，他們也需要溫暖，需要疼愛 要多關注同學
② 班主任基本功大賽一般包括哪些內容
班主抄任基本功大賽包襲括筆試、面試內容，考察的是參賽選手綜合素質和實際能力。
筆試，由德育活動課方案設計、主題班會方案設計和相關知識測試三個具體項目，權重為40%；面試則由教育故事演講、模擬情景答辯兩個具體項目組成，權重為60%。
③ 班主任技能大賽情景答辯 三題 求各位隨意說幾句
1、如果不能從源頭入手，切斷小廣告的散發。那麼就從學生入手，我建議選一個恰當的主題，開一次班會，讓學生自己討論這樣做的有什麼影響，這樣做好不好？只有自己認識到問題的症結，才能更好地解決問題。
2、錯不在學生，要先和兩位老師談談。溝通好數學老師和舞蹈老師的關系，擇重避輕，我想兩位老師會理解的。
3、和家長談一談，曉之以理，也許會解決問題。
④ 班主任能力大賽情景答辯請教（提出處理思路及對策，運用心理健康教育原理和方法）
1、學生林森，喜歡下象棋，在六年級下學期初經常利用課間十分鍾與同桌在楚河漢界上廝殺。由於課間休息時間短，如此這般必將分散上課的注意力。多次看到這種現象後，作為班主任該怎樣做？ 答題要點：（一）理論支撐：有自己的愛好是積極向上的一面；但學生的主要精力應用在學習上，應讓愛好促進學習（意思對即可， 10分）（二）方法措施：1、贊賞其特長，因勢利導，以一方面的興趣帶動學習、活動等其它方面的提高。2、與之談心，指出其不足，更加嚴格的要求自己。（意思對即可，12分） （三）有較好效果，有啟發性。（8分）
2、著名教育家蘇霍姆林斯基有深刻的論斷：「只有教師關心人的尊嚴感，才能使學生通過學習而受到教育。教育的核心就其本質而言，就在於讓兒童始終體驗到自已的尊嚴感。」結合工作實際談談你對這句話的理解。 答題要點：（一）理論支撐：尊重是教書育人的起點，能喚起學生的自尊和信心（意思對即可， 10分）（二）方法措施：1、贊賞其特長，因勢利導，以一方面的興趣帶動學習、活動等其它方面的提高。2、寬容其不足，在不斷激勵和賞識中使學生不斷完善自己。（意思對即可，12分） （三）有較好效果，有啟發性。（8分）
3、鄧旭同學是在本學期才轉入新班的，由於家庭環境特殊，父親和母親外出打工，經常轉學，導致學習成績不好，紀律渙散。剛來時，他上課無精打采，要麼搞小動作，要麼影響別人學習，提不起一點學習興趣；下課追逐打鬧，喜歡動手動腳；每天不是科任老師就是學生向班主任告狀。作為班主任你該如何轉化鄧旭同學。 答題要點：（一）理論支撐：先讓他認識自己的錯誤，樹立做個受人喜歡的人的思想。
（二）方法措施：1、找他心平氣和的談話，讓他承認自己的不足，下定改正錯誤的決心。2、為他確定小目標，根據目標完成情況適時表揚，不斷激發他的上進心。3、做好家訪工作，形成教育的合力（意思對即可，12分）（三）有較好效果，有啟發性。（8分）
4、請結合工作實際，談談你對「教育局提出的特別要關注後1/3的學生」的理解。 答題要點：（一）理論支撐：符合素質教育所提出的「全面育人、全員育人」的宗旨。（意思對即可， 10分）（二）方法措施：能夠結合實際，舉事例闡述這一觀點的現實意義。（意思對即可，12分） （三）有較好效果，有啟發性。（8分）
5、班主任李老師為加強對學生行為規范的管理，制定了班規，其中對隨地吐痰做了明確要求，在教室吐一口痰，罰款1元，作為班費。請對班主任李老師的做法給予評價。 答題要點：（一）理論支撐：違反義務教育法。免費性是義務教育法特點之一。（意思對即可， 10分）（二）方法措施：能夠結合實際，舉事例闡述這一做法的弊端。（意思對即可，12分） （三）有啟發性和教育效果。（8分）
6、班主任張老師為加大對學生的管理力度，當學生犯錯誤時，立刻通知家長來校，向家長訴說學生的種種不足，讓家長與自己一起教育學生。請對張老師的做法給予評價。 答題要點：（一）理論支撐：教師應從尊重學生的人格出發，關注學生的個體差異，因材施教。動輒叫家長，不利於對學生的正面引導，容易使孩子自尊心受挫。（意思對即可， 10分）（二）方法措施：能夠結合實際，舉事例闡述這一做法的危害性。（意思對即可，12分）
⑤ 教師情景答辯萬能答法有哪些
一般來說，答辯的基本模式就是將要答辯的內容首先概述後再分述，在答辯結束時再將前面的內容小結或升華一下。
開始時把你要說的話簡明扼要地概括一下，再細細講解。如某校公開招聘教師，在面試中有這樣一道試題：＂假如你是班主任，你將怎樣開展班級管理工作？＂
參加面試的人員中得分的應試者是這樣回答的：＂假如我是班主任，我將抓好一個中心，增加兩個效果，注意三個問題，把握四個環節。＂然後將要說的內容分成若干個部分，用＂一、二、三＂娓娓道來，如對＂中心＂、＂效果＂、＂問題＂及＂環節＂一一分述，條理性很好。
要聲情並茂
有的應試者在考場上可能由於緊張或者自信心不足，在回答主考官的提問時，不但神色緊張，而且語言呆板，言之無味。評委在面試工作中一坐就是一整天，所聽到的內容又大體相似，很容易產生厭倦的情緒。如果應試者在答題時表情呆板、語言乏味，一定不會給考官留下好的印象。
綜觀那些在面試中脫穎而出的應試者，無一不是在對問題進行短暫的理性思索之後，將個人的情感融入見解之中，聲情並茂地將自己的觀點表述出來，打動評委的。
⑥ 班主任情景答辯要注意什麼
首先,一定要有禮貌!
然後,一定不要緊張,要大方得體,臉上不能很嚴肅也不要太隨和,保持微笑!
平和心,無論你是做基層還是領導,一個平和心很重要
知識面一定要廣泛
⑦ 班主任能力大賽情景答辯的題目和答案 1、老師家訪遭拒絕，班主任如何處理
處理好師生關系,並和家長說明溝通是幫助孩子成長進步的有效途徑！
有些老師遭拒可能不是自生的原因，可能是因為學生家境貧窮，不希望有人知道，
會傷自尊！