高中班主任寄語

A. 高中班主任寄語和班訓

班風；努力 沖刺 成功
更勤 更好
更快 更高 高好文明高雅，加油 進步勝利。班訓：文明高雅，樂學善思
自重自信，自強不息
創最好的班級，做最好的自己嚴謹代替鬆散，行動代替願望。班主任寄語：更加自信，更加努力，你就能更好地發展自己

B. 高三班主任寄語集錦

盡管天氣炎熱，但新高三的同學們卻早已用各種方式開始了准高三的生活：家教、補習班、提高班，估計必選其一參與；練習卷、模擬卷、高考卷，每天都要完成一卷；早上、中午、晚上，利用了一切可以利用的時間和空間。

這么全方位啟動高三模式，目的都是「不讓自己輸在高三的起跑線上」。

但是，究竟什麼是高三的本來面目？

記者專門與杭州第十一中學新高三（7）班政治教師鄭玉群進行了一番對話。鄭玉群老師已經帶過五屆高三，說話輕聲細語、做事有條不紊，她說：「高三是充滿期待的一年。」

准備好一顆堅強的心

記者問：「許多同學都很害怕面對高三學年，覺得生活可能會變得暗無天日。」

「這是一個心態問題。」鄭玉群說，「有人說高三是煉獄，是苦難；有人說高三是享受，充滿期待的幸福。我說，都對，就看同學們用怎樣的心態面對。」

舉一個例子：兩個人窗戶里往外看，一個看到的是地上的泥土，另一個看到的卻是天上的星星，因此兩種截然不同的心態，對同一事物會有完全不同的感受。

「高三學年需要堅強、忍耐和決心，高三更有拼搏的充實、成功的喜悅，等到回頭看高三時，它極可能是人生中最充實、最難忘、最美麗的時光。」

許三多同樣有登頂的機會

即將進入高三的一位同學懊惱地對鄭玉群說：「高三我也想一搏，但是我的學習基礎太差，好像沒有希望。」

鄭玉群很平靜地回答他：「今天比昨天好，這就是希望。」她還拿《士兵突擊》里的主角許三多來打個比方，他從一個什麼都不會、差得一塌糊塗、傻得讓人郁悶、呆得使人憤怒的老末，成長為連隊的尖子，靠的就是每天進步一點點的不放棄。

今年高考上了二本線的小章，原本是高考上線都有懸念的年級老末，但他盯住自己的「名次曲線圖」，一月一月往上爬，成功地登上了自己的「理想殿堂」，成了一匹很黑的黑馬。

鄭玉群說，馬拉松運動員在訓練時，常常把公路上的每一根電線桿當作一個小目標，這樣就有了速度和信心。「高三同學一樣可以做到，讓每天、每周、每月都成為自己不斷前進沖向成功的電線桿。」

跟上老師設定的「速度」

高三時間有限，在這段有限的時間里註定只能做有限的事。注意力是一種寶貴的資源，真正的高手會把「精、氣、神」集中於一點。所以在進入高三前，一定要把自己這一年要做的事理一理，分清輕重緩急，「做一切有意義的事。」

今年成功考上一本的小胡樂呵呵地對老師說：「還好有你這輛賓士，拴上你，使我這輛拖拉機也有了賓士的速度」。

在通向高考的這條路上，老師會盡力為同學設計好最佳路線圖，跟上老師這輛「賓士」，一定能到達理想的彼岸。
努力奮斗,明天會更好的!!加油吧同學! 老師永遠支持你.梅花香自古寒來.相信一番奮斗後,總會有你想看到的陽光..

C. 高中班主任寄語選優秀班級

1、無論何時：積極的態度象太陽，照到哪裡哪裡亮；消極的態度象月亮，初一、十五不一樣。
2、相信：機會是創造來的，不是等來的。
3、是否意識到自己的一個優點，並注意發揚；是否意識到自己的一個缺點，並主動糾正？
4、今天是否盡心力，珍惜時間，思考和掌握了多少知識？
5、你做人、做事是否認真、負責、勤奮、規范？
6、你是否意識到自己是一個完整意義上的人，是一個有用的人，現在的一切努力都是為將來做准備？
7、感性給人激情和力量，理性給人冷靜和思索，感性和理性的結合，如同水與火的交融，狂熱而柔靜。一個人只有憑著這樣的態度管理人生，離成功、幸福也就不遠了
8、一個人走路走得最遠的不是走得最快的；而是能夠不停走路的人
9、再燦爛的陽光也不能消除陰影，再完美的人生也不能沒有瑕疵，讓我們學會與痛苦同行，去追尋快樂。
10、世界上最廣闊的是海洋，比海洋更廣闊是天空，而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
11、天生我才必有用。
12、時間是最有情，也最無情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功，善用資源的人才會成功。請善待時間。
13、自信來源於對自我的正確認識，自卑來源於比較的結果．
建立自信的基礎就是要承認現實，接受現實，並想法來改變現實。
14、生活就是這樣----不論你是羚羊還是獅子，當太陽初升時，就得毫不猶豫地奔向前方！
15、三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍， 千帆競發齊凱旋。
16、生命就是奇跡，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持舉著它，即使燭火灼傷了皮膚，我們也不能放棄，否則我們將永遠還在黑暗中。 真正的高考勝利者，並非是指那些成績拔尖的狀元，而是在高三這一年裡成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的你。
17、 硝煙散盡論英豪 狹路相逢勇者勝
久有凌雲志，此志可問天，心慕象牙塔，魂系夢亦牽，百萬學子競渡，扁扁小舟心幾葉，風急浪無邊。遂了心願，何惜衣帶寬，勝勇敢更堅，是好漢，一十二年將去，彈指一揮間，可上清華攬月，可上北大摘星，世上無難事，只要肯登攀。
18、挺直胸膛 直面高考
前程似錦 激流勇進 沖鋒陷陣 心如止水 笑看六月 雲卷雲舒 傲對考場 風雲變幻
19、苦戰兩月終生不悔 ，迎六月一生無憾
用汗水織就實力，用毅力成就夢想，用拼搏鑄就輝煌
寒窗十載，數日將決高下；豪氣沖天，看我金榜題名。
學練並舉 成竹在胸 敢問逐鹿群雄今何在
師生同心 協力攻關 笑看繆中魁首誰人爭
拔劍出鞘 笑看風雲 誓死拼搏 唯我獨尊
不是一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。
20、從容應對，傾出所能，走過風雨必現彩虹
成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而它當初的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨……
21、最好不是在夕陽西下的時候去幻想什麼，而要在旭日初升的時候即投入學習。
一個人的真正偉大之處就在於他能夠認識到自己的渺小。
22、你的學習從現在開始， 無論承受多大的困難和挫折，你都要每天進步一點點。 你會行動，你一定會行動。 你正在付出行動。 你的意志和行動將體現你的風采 。我不想是否能夠成功， 既然選擇了高考， 便只顧風雨兼程。
高考的競爭是壓力和挑戰，也是機遇和希望，成功屬於戰勝自我的人。
有平常心，就會有最佳的發揮；懷自信心，便能跨越每一個障礙。
信心、細心、耐心－－高考成功的保證。
三分天註定 七分靠打拚，沉下一顆心，以不變應萬變
用拼搏的汗水灌注無悔的高三路。考前不怕，考後不悔。
只有一個忠告給你--做你自己的主人。拼搏無極限

D. 班主任高考寄語，文字多一點好。

高考，是戰場也是龍門，是折戟沉沙還是龍門一躍，這都是需要你們自己去選擇的，當然，我還是真心希望大家能夠披荊斬棘，過關斬將，最終都能越過龍門，成就自己的風采。

E. 高中班主任評語200字

一、該生思想上進，待人隨和、誠懇，處事穩重，同學關系好。有充分的自信心，思維較敏捷，肯鑽研。尊敬老師，性格獨立，做事踏實，有較強的責任心，熱愛學校生活，樂於助人，拾金不昧，熱愛集體，關心愛護集體榮譽，愛勞動，講衛生，積極參加體育活動，上課積極舉手發言，學習進步明顯，能吃苦耐勞，課堂練習完成情況較好。學習上也比較主動，課堂效率較高，書寫工整美觀，能自己管理自己。工作中細心負責的你深得老師和同學的好評對待學習，學習上認真與執著的你給老師留下深刻的印象；勞動中不聲不響、埋頭苦乾的你令老師很欣賞。老師希望以後你能更多地表現自己，爭取更好的成績！
二、該生思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢說、敢問、敢辯的課堂表現；老師也喜歡你那干凈整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。你恬靜、柔和，富有才氣；你刻苦、勤奮、富有進取心。不論在哪個方面，你都具有巨大的潛能。現在你已經在許多方面嶄露頭角：文學才華令大夥刮目相看，藝術才華令人耳目一新。課後你認真按時完成作業，字越來越清秀，老師常常為你生動流暢的日記而感到高興。你有很多優秀的品質，和同學相處時寬容大度，熱心班上的人和事，積極參加體育鍛煉和其他文體活動，有較強的活動能力。張老師期待你在學習中能更膽大心細，博覽群書，不斷積累，相信你的明天會更加燦爛輝煌！
三、該生嚴於律己，尊敬師長，團結同學。集體觀念強，積極配合幹部開展各項活動，勞動積極，積極參加社會實踐和體育鍛煉。學習努力，聽課專心，各科成績都有較大提高。是一位有理想且有實干精神的學生。行為舉止文明，學習認真，有充分的自信心，有敏捷的思維，學習自主能力有較大的提高。以校規班紀要求自己。關心集體榮譽，積極參加社會實踐和文體活動，積極配合幹部開展各項集體活動，勞動積極。學習態度明確，刻苦認真，是全面發展且綜合素質較高的學生。如果在平時學習中能統籌兼顧，扎實文科科目基礎學習，成績會更上一層樓。老師相信：只要你信心不倒，努力不懈，終有一天會到達成功的彼岸！
四、時光荏苒，轉眼間高中生涯以接近尾聲，今天的我，再不是初來咋到此地的維諾小學生了，現在的我，早已經大有獨當一面的能力了，三年來，自己彷彿演繹了一部奮斗史，奮斗的歷程歷歷在目，人生,難以權衡;人生,永無止境. 回憶過去,我不會因為過去的失敗而憂傷,也不會因為過去的成功而欣喜,畢竟這一切都只是過去. 把握現在, 我會利用每一分每一秒,去做自己的本職工作, 把握機遇,時刻保持戰斗狀態;我不會讓時間白白流逝. 展望未來,我心潮澎湃.我想著未來的我,未來的世界,未來的一切.為了未來,我會努力在這最後的中學生活里，我將努力完善自我，提高學習成績，為幾年來的中學生活劃上完美的句號，也以此為人生篇章中光輝的一頁。

F. 教師寄語高中生簡短

老師對高中生簡短寄語

1. 沒有失敗，只有失敗者，沒有成功，只有成功者。

2. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

3. 你用才智和學識取得今天的收獲，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。

4. 以你的自信，開朗，毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

5. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是你們的世界，一切因你們而光輝。

6. 人不是因為美麗才可愛，而是因為可愛才美麗。

7. 有人說：「人人都可以成為自己的幸運的建築師。」願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

8. 願我的臨別贈言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風雨。

9. 願你們駕駛著信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

10. 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鍾，願它能使你獲得永恆的謙遜。

11. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!

12. 聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!

13. 天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

14. 春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

15. 願你像顆種子，勇敢地沖破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。

G. 高中藝術班班主任寄語,十五字左右

1.
山再高，它高不過人的頭，只要我們敢攀登奮斗，山也將置身於我們的腳下。

路再遠，它遠不過人的足跡，只要我們堅持不懈，永不放棄，路同樣將布滿人
的腳印。

這就是奮斗，生命的價值在於無限的奮斗
。

2.
考上本二其實很簡單，幾個字：「我能，我一定能！」因為想像中的自己永遠

比實際的自己要渺小，
而想像中的困難永遠比實際困難要大，
為了實現目標，
拼
搏爭取！

3.
創建無聲自習課；全心高效
45
分鍾；紀律衛生零通報；
24
小時無垃圾教室；
以班風促學風，共同構建溫馨、和諧、共同奮斗的優秀班集體！

54
班

王立

1.
以遵守班規班紀為榮，以破壞班級紀律為恥；以維護班級形象為榮，以損害
班級榮譽為恥；以刻苦學習為榮，以懶惰懈怠為恥；以獨立完成作業為榮，以抄
襲或不完成作業為恥；以熱愛勞動、維護環境衛生為榮，以亂扔亂畫、踐踏別人
勞動成果為恥；以尊重老師、團結同學為榮，以頂撞老師、離間同學為恥。

2.
三年苦讀磨一劍，氣定神閑戰猶酣。勢如破竹搗黃龍，千帆競發齊凱旋。

3.
面對強大的對手，明知難敵，也要依然亮劍；即使倒下，也要成為一座山，一
道嶺。我：有一生的遠大理想、有三年的奮斗目標、更有今天的絕對計劃。我將
用自信迎接朝陽，用充實回報晚霞，決不虛度一寸光陰。

55
班

尹寶順

1.
因為學習，所以我們自信！因為自信，所以我們快樂！以每次小的成功做激
勵；用每天的充實回報自己；天天進步！

2.
你的學習從現在開始，

無論承受多大的困難和挫折，
你都要每天進步一點點。

你會行動，
你一定會行動。

你正在付出行動。

你的意志和行動將體現你的風采

。
我不想是否能夠成功，

既然選擇了高考，

便只顧風雨兼程。

3.
氣有浩然，
學無止境，
海到天邊天作岸，
山登絕頂我為峰。
我們要：
把握現在，
頑強拼搏，奮發向上，超越自我，用實力證明：「
55
班無與倫比！

H. 高中老師寄語

你的思想感情,別人怎麼能夠替你表達呢?
她對你如何好,你得到了哪些教益，用樸素的話寫出來就可以了。
哪怕是嫩嫩的,或者是欠成熟的。老師都高興。

I. 高一班主任寄語一句話

畢業班主任綜合評語
1. 任何一種容器都裝得滿，唯有知識的容器大無邊。如果春天不播種，夏天就不生長，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗，希望你多下功夫，在學習中大展身手。
2. 開朗的你有時也會悶悶不樂，因為成績的一時不如意。如果你每天都能平心靜氣地學習，不為外物所擾，你一定能得到你最想要的結果。背著一個沉重的包袱上路，你的步子怎麼能邁得開，學習也是一樣，輕裝上陣才能跑得更遠。
3. 倔強了很久，荒廢了很多，現在你開始努力一定會覺得非常吃力，假如每個人的一生吃的苦是同樣多的話，你前面的放縱就需要自己後面百倍的疲勞去補償。離高考還有不到五個月的時間不知你有沒有作好發憤努力的准備。加油!
4. 你是個穩重，踏實的男孩，有著良好的學習習慣，如果你希望成功，應以恆心為良友，以經驗為參謀，以智慧為兄弟，以希望為哨兵，相信你一定能做得很好!
5. 學習貴在一個恆字，縱觀你的學習過程，你沒有做到這一點，你總是三天打魚兩天曬網，所以你的成績老是不見提高，後面就只有五個月了，堅持五個月，應該沒有問題，是吧!如果能一如既往，五個月如一日地學習，你一定能成功!