擬音魏老師
❶ 魏老師家教簡介
可教授科目： 鋼琴,鋼琴陪練,試唱練耳
自我描述特長展示： 本科在校期間成績優異內，多次獲獎學金，優秀團員容稱號，現已是一名中共黨員。2008年獲全國東方青少年藝術選拔賽鋼琴專業組銀獎。2009年順利考入上海師范大學音樂學院鋼琴演奏與教學專業。在教學上責任心強，有耐心，善於溝通，有良好的教學方法。目前已有3年的教學經驗，可任教各種程度的學生。
可授課區域及詳細描述： 徐匯-徐家匯,徐匯-天鑰新村,徐匯-漕溪新村,徐匯-田林新村,徐匯-漕河涇開發區,徐匯-漕河涇,徐匯-康健新村,徐匯-梅隴新村,長寧-內環以內
教學成果：(家教簡歷、學員評價)： 教學中，學生們進度順利，有良好的學習成果。2010年上音考級與音協考級學生均獲得證書順利通過。
可輔導方式： 本人上門, 學生上門, 網上輔導
薪水要求： 鋼琴教學老師上門150元每小時，學生上門120元每小時；鋼琴陪練100元每小時
❷ 18歲的天空里魏老師的扮演者
《18歲的天空》里魏老師（魏琳）的扮演者是楊童舒。
《十八歲的天空》是一部校園青春偶像勵志劇，由李濟昌執導，王博編劇，保劍鋒、倪景陽、李智楠、金莎主演。
本劇講述的是在高考前，性格迥異、各有心事的高三學生們在古越濤老師以及其他老師的用心溝通之下，打開自己的一片天空。
演員（截錄）
熊校長 岳躍利 校長
魏 琳 楊童舒 繪畫老師
石 母 戴春榮 石延楓的母親,家長會代表
楊童舒，1975年5月7日出生於吉林省吉林市，中國女演員，吉林動畫學院客座教授。
畢業於吉林藝術學院，1992年《痴情不改》劇組的導演去學校選人，楊童舒被選中成為女主角。1998年將原名楊柳改為楊童舒。在2000年至2001年還擔任中央電視台「影視同期聲」欄目主持人，李靜待產，她還主持了《超級訪問》 並被某時尚雜志評選為「最美麗的女主播」。2013年，與范偉、鄭奇主演了董哲執導的電視劇《星光燦爛》。
2015年7月，楊童舒在出席某次商業活動時正式宣布轉投商界，投資科電業，攜手維安科技，鎖定民用安防市場，並親自為產品代言推廣。
早年經歷
楊童舒出生在吉林市，上小學時身體不好體質比較弱，於是媽媽就把她送到少年宮學習舞蹈。楊童舒小時候的理想是當一名主持人，上高二時吉林藝術學院招生，在同學的鼓動下楊童舒也去報考了，結果以專業考試第一名的成績考到吉林藝術學院，她常常是既要學習、備考，又要主持校內外的各項活動和多檔節目。畢業時，楊童舒決心考研，可在考前生了場病而未能考上。
演藝經歷
1992年《痴情不改》劇組的導演去學校選人，楊童舒被選中成為女主角。
1997年，在電視劇《風流唐伯虎》中飾演了公主，在《漢武帝》中飾演了衛長公主。
2000年10月1日至2001年10月1日，楊童舒主持了中央電視台《影視同期聲》欄目。
2003年，楊童舒在電視劇《至尊紅顏》里，出演了武則天的年輕時期的密友徐盈盈，但最後卻因嫉生恨，對武則天用盡毒辣手段進行瘋狂報復。這是楊童舒第一次出演的反派人物。
2006年，在電視劇《雪狼》中飾演趙一曼。2007年，楊童舒在電視劇《家有公婆》中飾演了一個溫柔的媳婦韓珊。
2011年，楊童舒主演了電視劇《緝毒精英》，並飾演了陶春。同年，電視劇《天下人家》被稱為「中國版入殮師」，楊童舒在劇中飾演女主角顧琳，是一個彪悍的肉販。
2012年，與演員印小天、邊瀟瀟主演了金鰲勛執導的電視劇《槍林彈雨》。
2013年，與范偉、鄭奇主演了董哲執導的電視劇《星光燦爛》。
主要作品
參演電視劇
2012 小鬼子走著瞧 扮演角色唐玉茹
2012 江郎山下
2012 槍林彈雨 扮演角色吳媚
2011 緝毒精英 扮演角色陶春
2011 天下人家 扮演角色顧琳
2011 像兄妹一樣手拉手 扮演角色 李紅
2010 一生守護 扮演角色 趙 雪
2009-08-15 緝毒先鋒 扮演角色杜麗
2009 中國式親情 扮演角色戴金霞
2008-06-18 撞車 扮演角色蘇靜
2008 心遠 扮演角色陳天文
2008 家有公婆 扮演角色 韓珊
2007 為了承諾
2007 終極記憶 扮演角色吳萍
2006 市委書記(良心） 扮演角色張麗
2006 雪狼 扮演角色趙一曼
2006 別忘了愛自己 扮演角色安心
2006 接觸 扮演角色林白
2006 男人養家 扮演角色肖明依
2006 幸福胡同 扮演角色謝欣
2005 天生絕配鬧翻天 扮演角色徐可慧
2005 窗外有張臉 扮演角色 韓馨
2005 離婚女人 扮演角色 陳香
2005 媽媽再愛我一次 扮演角色 蔣安雯
2005 十月懷胎 扮演角色袁琪
2005 慾望旅程 扮演角色 徐珊
2003 漢武大帝 扮演角色 平陽公主
2003 悲情紅與黑 扮演角色季嫣然
2003 至尊紅顏 扮演角色 徐盈盈
2003 城市女人心 扮演角色 夏雪晴
2003 草民縣令 扮演角色 方柔
2002 冼夫人在海南 扮演角色冼夫人
2002 十八歲的天空 扮演角色 魏琳
2002 白色陷阱 扮演角色鍾美
2002 秋潮向晚天 扮演角色關純美
2001 被告 扮演角色白雪芳
2000 都市情感 扮演角色倪小萌
1999 少林七嵌 扮演角色四嵌
1998 太平天國 扮演角色傅善祥
1997 玉人簫 扮演角色女主角
1997 漢武帝 扮演角色衛長公主
1997 風流唐伯虎 扮演角色 公主
1996 東周列國·戰國篇 扮演角色子夷
1996 葉赫那拉公主 扮演角色 阿珠公主
1995 咱爸咱媽 扮演角色喬佳冰
1994 錯在重逢 扮演角色方惠
參演電影
2013 愛情曲別針扮演角色 李佳琪
2013 隱私保險箱扮演角色 方靜怡
2012 團支部書記
2012 關於愛情和那些魔鬼扮演角色 美女
2011 命運有數 扮演角色 郁芙
2010 人間真情
2002 冬日細語
2000 朝陽門扮演角色 蘇倩
1998 競選村長
1996 鶴童
楊童舒生活照
如果魏老師是男的：
mr.wei is my teacher/my teacher is mr.wei
女的：
ms.wei is my teacher/my teacher is ms.wei
❹ 魏老師這句濕背了多久
《18歲的天空》里魏老師（魏琳）的扮演者是楊童舒。《十八歲的天空》是一部校園青春偶像勵志劇，由李濟昌執導，王博編劇，保劍鋒、倪景陽、李智楠、金莎主演。本劇講述的是在高考前，性格迥異、各有心事的高三學生們在古越濤老師以及其他老師的用心溝通之下，打開自己的一片天空。演員（截錄）熊校長 岳躍利 校長 魏 琳 楊童舒 繪畫老師 石 母 戴春榮 石延楓的母親,家長會代表 楊童舒，年5月7日出生於吉林省吉林，中國女演員，吉林動畫學院客座教授。畢業於吉林藝術學院，年《痴情不改》劇組的導演去學校選人，楊童舒被選中成為女主角。年將原名楊柳改為楊童舒。在年至年還擔任電視台「影視同期聲」欄目主持人，李靜待產，她還主持了《超級訪問》 並被某時尚評選為「最美麗的女主播」。年，與范偉、鄭奇主演了董哲執導的電視劇《星光燦爛》。年7月，楊童舒在出席某次商業活動時正式宣布轉投商界，投資科電業，攜手維安科技，鎖定民用安防場，並親自為產品代言推廣。早年經歷楊童舒出生在吉林，上小學時身體不好體質比較弱，於是媽媽就把她送到少年宮學習舞蹈。楊童舒小時候的理想是當一名主持人，上高二時吉林藝術學院招生，在同學的鼓動下楊童舒也去報考了，結果以專業考試第一名的成績考到吉林藝術學院，她常常是既要學習、備考，又要主持校內外的各項活動和多檔節目。畢業時，楊童舒決心考研，可在考前生了場病而未能考上。演藝經歷年《痴情不改》劇組的導演去學校選人，楊童舒被選中成為女主角。年，在電視劇《風流唐伯虎》中飾演了公主，在《漢武帝》中飾演了衛長公主。年10月1日至年10月1日，楊童舒主持了電視台《影視同期聲》欄目。年，楊童舒在電視劇《至尊紅顏》里，出演了武則天的年輕時期的密友徐盈盈，但最後卻因嫉生恨，對武則天用盡毒辣手段進行瘋狂報復。這是楊童舒第一次出演的反派人物。年，在電視劇《雪狼》中飾演趙一曼。年，楊童舒在電視劇《家有公婆》中飾演了一個溫柔的媳婦韓珊。年，楊童舒主演了電視劇《緝毒精英》，並飾演了陶春。同年，電視劇《天下人家》被稱為「中國版入殮師」，楊童舒在劇中飾演女主角顧琳，是一個彪悍的肉販。年，與演員印小天、邊瀟瀟主演了金鰲勛執導的電視劇《槍林彈雨》。年，與范偉、鄭奇主演了董哲執導的電視劇《星光燦爛》。主要作品參演電視劇 小鬼子走著瞧 扮演角色 唐玉茹 江郎山下 槍林彈雨 扮演角色 吳媚 緝毒精英 扮演角色 陶春 天下人家 扮演角色 顧琳 像兄妹一樣手拉手 扮演角色 李紅 一生守護 扮演角色 趙 雪 -08-15 緝毒先鋒 扮演角色 杜麗 中國式親情 扮演角色 戴金霞 -06-18 撞車 扮演角色 蘇靜 心遠 扮演角色 陳天文 家有公婆 扮演角色 韓珊 為了承諾 終極記憶 扮演角色 吳萍 委書記(良心） 扮演角色 張麗 雪狼 扮演角色 趙一曼 別忘了愛自己 扮演角色 安心 接觸 扮演角色 林白 男人養家 扮演角色 肖明依 幸福胡同 扮演角色 謝欣 天生絕配鬧翻天 扮演角色 徐可慧 窗外有張臉 扮演角色 韓馨 離婚女人 扮演角色 陳香 媽媽再愛我一次 扮演角色 蔣安雯 十月懷胎 扮演角色 袁琪 慾望旅程 扮演角色 徐珊 漢武大帝 扮演角色 平陽公主 悲情紅與黑 扮演角色 季嫣然 至尊紅顏 扮演角色 徐盈盈 城女人心 扮演角色 夏雪晴 草民縣令 扮演角色 方柔 冼夫人在海南 扮演角色 冼夫人 十八歲的天空 扮演角色 魏琳 白色陷阱 扮演角色 鍾美 秋潮向晚天 扮演角色 關純美 被告 扮演角色 白雪芳 都情感 扮演角色 倪小萌 少林七嵌 扮演角色 四嵌 太平天國 扮演角色 傅善祥 玉人簫 扮演角色 女主角 漢武帝 扮演角色 衛長公主 風流唐伯虎 扮演角色 公主 東周列國·戰國篇 扮演角色 子夷 葉赫那拉公主 扮演角色 阿珠公主 咱爸咱媽 扮演角色 喬佳冰 錯在重逢 扮演角色 方惠 參演電影 愛情曲別針 扮演角色 李佳琪 隱私保險箱 扮演角色 方靜怡 團支部書記 關於愛情和那些魔鬼 扮演角色 美女 命運有數 扮演角色 郁芙 人間真情 冬日細語 朝陽門 扮演角色 蘇倩 競選村長 鶴童 楊童舒生活照]《十八歲的天空 》演員表截圖
❺ 魏書生怎樣教語文
現行語文課的特點,魏老師借學生的眼光提煉出兩條：第一,每篇課文都能夠圍繞它設計出成百上千道考試題.第二,只要你基礎好,不上某篇課文,不會影響考試的成績.這兩個特點,根由在語文教科書,因此在書上表現為兩個缺陷：一是使人弄不明白語文書里的「語文」到底是些啥東西；二是無從辨清那些東西的性質及關系.於是,稱職而又勤於思索的魏老師,開始做清理頭緒的工作,並為語文教學辦了三件實事.
第一,明確地重申讀整冊語文書的方式,即一冊語文書的「教材分析」方法——列生字表、列新詞表、單元分析、習題歸類、知識短文歸類、書後附錄、列文學常識表,它為認識（教科書里的）語文是啥東西提供著框架,也為如何戰勝它指明了方向.
第二,將上述框架里所得出的「語文」,明確地分成「死的東西」、「似死似活的東西」和「活的東西」三大塊,並分別找到了對付它們的辦法.
第三,將語文教科書里的「死的東西」和「似死」的東西條理化——主要包括「語文知識樹」和「讀一類文章的方法」、「劃分文章層次的方法」、「歸納中心思想的方法」、「分析寫作特點的方法」等,這些最終納入數目化的管理系統.
上述三事中,第二件是關鍵：因為正是它,實質性地解答了「語文就這么回事兒」.從另一方面看,如果不區分出「死」與「活」,那麼「教材分析」在很大程度上便會失去意義；而「語文知識樹」等等,也只有在認定它們為「死」或「似死」的條件下,才有現實的價值,才能有效地發揮其作用.
所謂「死的東西」,指的是學生「記憶的活兒」,主要是語文知識樹里131個左右的「知識點」.一冊教材,記住現代文生字120個24分鍾、文言文生字85個17分鍾、現代文新詞99個33分鍾、文言文生詞169個57分鍾,文學常識涉及27位古今中外作家54分鍾,加上做語法、修辭、章法等類型的練習題、文言文翻譯、詩文的背誦,總之花不了多少時間,似乎也用不著老師「講」.即使要「講」,像語法單句、復句的那幾種情況,復句的七種形式,要使學生知道和記住,也「一次就可以窮盡了」.
不但是語法,像說明文知識——「無非是抓住事物的具體特徵、從哪幾個角度抓特徵、說明的順序、說明的方法（常見的八種,不常見的還有六種）」、劃分文章層次的方法（九種）、歸納中心思想的方法（六種）等像「定理公式」一樣的「似死似活的東西」,即魏老師叫作「交鑰匙」的幹活,多數也是「一次就可以窮盡」的.「似死似活的東西」,是我們的概括,但符合魏老師的本意,從「一次窮盡」的話語和做法推測,他確是將它們看成「死」的.不過又與復句形式之類有別,它們還有「活」的用途、「活」的可能,這正如「鑰匙」所比喻的,「這樣,我一交了鑰匙,學生用這把鑰匙去打開一篇篇文章」,魏老師說.
所謂「活的東西」,指的是「思維的活兒」,主要是一篇篇課文段意、中心、結構的分析結論以及課後的相關練習題答案.對課文,魏老師不主張「精雕細刻」,依他的個人情況也無「精雕細刻」的可能,「其實語文總體知識把握住了,一冊書必要的知識把握住了,就一篇課文來說,真沒有必要到非講不可那種程度的知識」,他這么認為.但他是注重課後練習的,「我認為教材中的課後練習,體現了學習重點,有一定的梯度、難度.教學就應該引導學生認認真真地做這些習題」.在我們的許多語教師錯誤地把「活」弄「死」,日復一日、一篇又一篇地執著於「講」與「抄」的情勢下,把段意、中心等以及相關的練習看成是「活的東西」,有現實的意義；看成「活」,也就是「把思維要乾的這部分活兒從記憶部分拿給思維來干」.而一篇課文的段意、中心以及相關的練習題,在「似死似活」的「定理公式」輔助下,憑借學生原有的語文能力,魏老師相信,「每個人如果認真地思考,都會獲得中學語文教材中所規定的那些知識」,「倘學生有了良好的自學習慣,90％的知識是可以自己學會的」.這樣又繞回到「造信」與「製法」,包括選一員語文好、善與同學討論並有「寫得一清二楚的教參」可依靠的「大將」,來「承包」練習題的「法」.
魏書生多次強調,要使學生「把活的東西學活,死的東西學死」.「這樣」,他說,「學生們就感到心裡有底了」.所謂有底,不但是對「語文就這么回事兒」有底,更指對考試取得好成績有底.「語文」的雙軌體制,本來就與現行的考試方式密切相關,把「語文」看成是「死的東西」、「似死似活的東西」、「活的東西」三塊的組合,主要是為了有效地戰勝語文書,而戰勝最終體現在考分：「為什麼不倒過來,講課的時候也從復習的角度去講呢?最重要的東西緊緊抓住,活題講活,死題死抓,次要的基本不花力氣,主要的抓住,一般大分就到手了,小的零碎該丟就丟,這樣是不是合適點?」魏老師在教導「青年教師」時,交代了三大塊劃分的道理.
對魏老師的「語文」三塊分法以及每一塊的具體內涵,無必要費心去做什麼正兒八經的討論；我們以往語文教科書里的「語文」,如果要去對付它的話,說「就是這么回事兒」,大概也八九不離十.此地需要補充交待的,是關於魏老師十分看重的課後練習題.根據我們的研究,我國通行的語文教材所設計的課後（活）練習,有許多是不適當的,依靠教材所出示的那點資料,學生不太可能憑「思維的活兒」對此做出合適的解答,除非「拿來」課文提示的話語或「照搬」教參的標准答案.也就是說,「活的東西」,其實未必能「活」,因而對自學這方面的「語文」究竟是怎麼一回事,需要查證.
四、魏書生的「語文」教學思想
與對「語文」的認識一樣,魏書生的「語文」教學思想,也大致是當今許多語文教師的「共識」,區別也在於魏老師比別人清理得更明白、自覺而堅定.這種「共識」,我們概括為「把師之法移交給生之法」.「師」,有兩層含義：一是「師」的整體,即教師們；落實到閱讀,「師之法」,也就是語文教師職業性的備課樣式和方法的「閱讀」.二是「師」的個體,即這一個教師；具體到讀寫,「師之法」,也就是教師個人偏好的、帶有個人習性的讀寫樣式和方法.
至少有50年,我國的閱讀教學一直把學會語文教師職業性的備課樣式和方法的「閱讀」,作為事實上的教學目標.語文教師們一直企圖將自己所習慣了的閱讀樣式和方法「移交」給學生,盡管這種樣式和方法的「閱讀」,除了為「講課文」的備課之外,在其他的場合,教師們自己從來都不用.佔主流的備課樣式和方法的「閱讀」,有兩個主要特徵：一個是大的程序,有前輩歸納為「從形式到內容,再從內容到形式」.具體操作方式是三步,即先粗讀,以了解課文說了什麼,包括課文前的提示和課後的練習題；再精讀,按提示和練習題的指引,分析課文形式的方面,而分析則歸結為「語文知識」的例說；最後落實到練習題的答案.另一個是具體的程序,即分析篇章和講課的程序,常規是解題、作者介紹、劃分段落寫出段意、分析結構並用術語概括（比如「總分式」）、按程式歸納中心思想、分析文章的細部並歸納文章的寫作特點和語言特色.
不過,事實上又較少能夠有效地教會學生這種方式的「閱讀」.原因說起來不復雜,主要是從來沒有真正有意識地去教過.常規的語文課,教師們只顧著一篇一篇地「講課文」,結果忘了去顧「語文」（在這里是「閱讀」）究竟是個啥東西,結果企圖「移交給」的閱讀樣式和方法始終隱蔽在課文的分析結論和練習題的標准答案里,幾乎從沒在明處顯身,結果是不能會,更加要「講」結論和答案,於是學生就更教不會.這顯然是效率低下.
魏老師的觀點,是將「移交」的工作明白地定位在「移交」,主要的法子,是讓學生「扮演教師的角色」.「20年來,我一直注重引導每一位學生進入教師的角色」,魏老師說,「我經常引導學生進入教師的角色去備課、講課」,「引導全班學生都進入教師的角色,面對一篇新課文,設計教案,思考自己去講課」.不過,魏老師自己是從「造信」的角度看待「扮演」的,讓學生「講課」,目的是激發興趣,提高學生的學習責任感,增強學習信心.「扮演教師的角色」,能夠「造信」,這是真的；然而借「扮演」的契機,將教師的「閱讀」樣式和方法有效地「移交」給學生,恐怕才是實質.
❻ 聽說中山大學外語教研中心有一位魏老師英語教的特別好，是不是真的
是魏望東老師嗎？如果是，很巧，我上過他的課。 口語不是很標准，口頭禪是right？ 笑話很冷，口齒不清 課堂睡倒一大片，唉。。。。。 如果你是要選課的話最好不要選他的。
❼ 武漢音樂學院哪位小提琴老師好！！加分！！！
恩恩,魏老師確實不錯.附中有一小提琴天才曾出自他手.
但是魏老師學生多,他不一定接的了你.
還有李果,馮雁(附中管弦系主任)都很不錯.
在學生圈裡這倆老師也蠻受歡迎
❽ 十八歲的天空中的魏老師扮演者是誰
魏 琳 楊童舒 繪畫老師
楊童舒，1975年5月7日出生於吉林省吉林市，中國女演員，吉林動專畫學院客座教授。屬
畢業於吉林藝術學院，1992年《痴情不改》劇組的導演去學校選人，楊童舒被選中成為女主角。1998年將原名楊柳改為楊童舒。在2000年至2001年還擔任中央電視台「影視同期聲」欄目主持人，李靜待產，她還主持了《超級訪問》 並被某時尚雜志評選為「最美麗的女主播」。2013年，與范偉、鄭奇主演了董哲執導的電視劇《星光燦爛》。
2015年7月，楊童舒在出席某次商業活動時正式宣布轉投商界，投資科電業，攜手維安科技，鎖定民用安防市場，並親自為產品代言推廣。
❾ 魏老師姓什麼_
姓魏……
❿ 米小圈上學記我是小學生一書中我覺得魏老師長得像什麼
米小圈上學記我是小學生一書中我覺得魏老師長得像奧特曼。原因如下：
魏老師是一位女老師，性格比較呆板，思想比較傳統，對學生非常嚴厲。她是教數學的，是米小圈的班主任。由於她的頭發太像奧特曼的頭發了，所以在米小圈（即「我」）心目中她是個「奧特曼」，米小圈常常把她稱為「奧特曼老師」。
還有，魏老師比較喜歡的同學包括郝靜（因為她助人為樂）、李黎、李明（因為他的學習成績非常好），比較討厭的學生有米小圈（因為他上課遲到，平時也太頑皮）、姜小牙。
關於米小圈（書中是以第一人稱來描述的，即「我」）：
我是《米小圈上學記我是小學生》的主人公，是一年級五班的學生，學習成績非常不好（但他非常有畫畫的天賦），而且非常頑皮，遇事會找借口來推卸責任，不過，我的內心還是非常善良的，因為我樂於助人，非常有同情心。
我跟班上的鐵頭、姜小牙是關系很好的朋友，因為我們3個人常常會在一起去做一些很有意義而且非常有趣的事情。還有，我覺得班上的莫老師，肌肉老師都是好老師。