寧海教師進修學校

A. 王森的介紹

王森，男、漢族，祖籍山東登州寧海縣堆甲六社東南鄉王家莊（現為山東省煙台市牟平區所轄），1956年生於吉林省雙遼市，畢生從事教育事業，先後在雙遼市新立中學、中心小學、新勝小學任教，多次到市、省教師進修學校深造，是譽滿雙遼、乃至吉林省的優秀教育工作者，琅琊王氏後裔。

B. 2018年寧波鄞州區教師資格證認證現場確認需要帶什麼材料，本人戶口溫州，工作寧波，社保交滿一年以上

您好！
現場確認
1.確認時間：

10月9日和10月10日。具體確認時間為上午9：00-11：30，下午13：30-16：30(關注10月8手機提醒)，逾期恕不辦理。未進行現場確認的視為自動放棄。

認定公告：寧波市2018年下半年教師資格證認定公告

2.確認地點：

申報普高、職高及實習指導教師資格的人員應前往戶籍或人事檔案所在地區縣(市)教育行政部門指定確認點現場確認。具體地址如下：

寧波市教育局海曙區確認點：海曙區教育局服務中心(寧波市海曙區大梁街47號)

寧波市教育局江北區確認點：江北區行政服務中心3樓(寧波市江北區麗江東路85弄16號，惠貞書院小學部旁)

寧波市教育局鎮海區確認點：鎮海區行政服務中心二樓(駱駝街道金華南路55-57號)

寧波市教育局北侖區確認點：寧波市北侖區(開發區)行政服務中心(中國寧波北侖區新碶街道四明山路773號行政中心大樓B座)二樓社會民生事物辦理區(75-83窗口)

寧波市教育局鄞州區確認點：鄞州區行政服務中心2樓22、23(寧波市鄞州區錢湖南路578號)

寧波市教育局奉化區確認點：寧波市奉化區行政服務中心二樓社會民生事務服務區(E12-13窗口)(寧波市奉化區岳林街道大成東路277號)

寧波市教育局慈溪市確認點：慈溪市教育局後勤樓二樓報告廳(慈溪市白沙路街道文二路288號)

寧波市教育局餘姚市確認點：餘姚市社區教育學院(餘姚市大黃橋南路438號)

寧波市教育局寧海縣確認點：寧海教師進修學校1號樓五樓(寧海縣躍龍街道銀河路181號)

寧波市教育局象山縣確認點：象山縣行政服務中心二樓商事登記辦理區33號窗口(丹城象山港路300號百福大廈)

(三)提交隨帶材料：
1.《教師資格認定申請表》一式2份;
2.由工作單位或戶籍所在地鄉(鎮)政府、街道辦事處鑒定填寫的《申請人員思想品德鑒定表》1份(見附件1);
3.戶口簿或人事檔案所在單位(人才交流中心)證明;
4.身份證原件和復印件;
5.畢業證書原件和復印件。師范類畢業生還需提供本人檔案中在學期間成績單復印件及畢業生登記表復印件(加蓋保管部門公章);
6.普通話水平測試等級證書原件和復印件。
7.《中小學教師資格考試合格證明》;
8.申請認定中等職業學校實習指導教師資格，還需提交專業技術職務資格證書或者工人技術等級證書的原件和復印件;
9.與網報同一底版的2寸免冠照片4張，其中兩張請事先粘貼在《申請表》上，另兩張在現場確認時交上。

C. 棲霞市教體局教師培訓中心電話是多少

縣市區 報名地點及詳細地址 咨詢電話 聯系人 受理許可權
芝罘區 芝罘區教師進修學校一樓階梯教室（朝陽街86號，芝罘區公安局北面） 6226789 於勇靖 各類教師資格的報名工作
福山區 福山區教育體育局六樓（南苑路65號） 2136176 衛紅日 各類教師資格的報名工作
萊山區 萊山區教體局（萊山區楓林路24號) 6891675 曹琳琳 各類教師資格的報名工作
牟平區 牟平教師進修學校培訓處（寧海辦事處孔家疃村西頭) 4238076 曲芙蓉 各類教師資格的報名工作
開發區 煙台經濟技術開發區行政中心318室 6396721 牟曉菲 各類教師資格的報名工作
高新區 煙台高新區緯三路29號 692 姜永恕 各類教師資格的報名工作
海陽市 海陽市教體局政工科(海陽市海政路35號) 3228570 劉瑞芹 各類教師資格的報名工作
萊陽市 萊陽市教體局政工科(梅花街31號) 7269935 唐景山 各類教師資格的報名工作
棲霞市 棲霞市教體局政工科（躍進路510號） 5211108 劉志穎 各類教師資格的報名工作
蓬萊市 蓬萊市教體局政工科(蓬萊市縣後東路68號) 5643260 欒福海 各類教師資格的報名工作
長島縣 長島縣教體局政工科（縣府街175號) 3211149 高廣林 各類教師資格的報名工作
龍口市 龍口市實驗小學（黃城通海路中段路西） 8542252 范欽文 各類教師資格的報名工作
招遠市 招遠市高級職業學校培訓中心（招遠市溫泉路370) 8246326
8221911 叢正委 各類教師資格的報名工作
萊州市 萊州市教師進修學校 2805726 田維河 各類教師資格的報名工作

D. 下次普通話等級考試是什麼時候浙江寧波地區可在哪裡報名

據我所知，普通話測試的考試時間和地點可以並不確定的，你可以象具體培訓點咨詢。
寧波市普通話水平培訓測試中心
寧波市翠柏路309號（寧大初教分院）
87284707
315010

寧大普測站
寧波大學教務處
87600317
315200

鎮海普測站
鎮海環城西路203號（鎮海教師進修學校）
86261650-8228
315200

北侖普測站
北侖區成人學校
27698546
315800

鄞州普測站
高教園區錢湖南路2號（鄞州教師進修學校）
88121082
315104

餘姚普測站
餘姚新西門路2號（餘姚市教研室）
62726013
315400

慈溪普測站
慈溪滸山鎮孫塘路（慈溪教師進修學校）
63013883
315300

奉化普測站
奉化公園路（奉化教師進修學校）
88587618
315500

寧海普測站
寧海城關開發區銀河路（寧海教育中心）
65578579
315600

象山普測站
象山縣丹城東河路3號（象山教師進修學校）
65767117
315700

E. 江蘇成人高考各地區現場確認地點匯總

江蘇省徐州市、常州市、蘇州市、連雲港市、南通市、無錫市等六個城市的江蘇成人高考現場報考地點：地區成人高考現場確認地點徐州市徐州市徐州市區報名確認點徐州高等師范學校體育館徐州市徐州市賈汪區招考辦賈汪區宏安路北側政府辦公樓北區B樓教育局一樓招考辦徐州市豐縣招辦豐縣教育局報名期間：051689209478、確認期間：051689249929徐州市沛縣招生辦江蘇沛縣政務服務中心西大門進4樓徐州市睢寧縣招生辦睢寧縣教育局招生辦109室徐州市新沂市高校招生辦公室新沂市利民路13#徐州市邳州市招生辦公室江蘇省邳州市招生辦公室常州市常州市常州市教育考試院常州市新市路9號常州市常工院成教常州市會館浜路55號三樓西蘇州市常熟市招生工作委員會辦公室常熟市閩江東路111號蘇州市張家港市招生辦公室張家港市楊舍鎮老宅路8號蘇州市崑山市招生辦公室崑山市震川西路172號蘇州市吳江區招生委員會辦公室蘇州市吳江區松陵鎮體育路1288號蘇州市太倉市招生辦公室太倉市揚州路99號蘇州市蘇州市國際教育園蘇州市勞動路359號連雲港市連雲港市連雲港市高校招生辦公室淮海工學院通灌校區連雲港市連雲港市高校招生辦公室淮海工學院通灌校區連雲港市連雲港市高校招生辦公室淮海工學院通灌校區連雲港市連雲區高校招生辦公室連雲區院前小學門北20米連雲港市贛榆區高校招生辦公室贛榆區青口鎮黃海東路307號贛榆區教育局連雲港市東海縣高校招生辦公室東海縣教師進修學校連雲港市灌雲縣高校招生辦公室灌雲縣城西分校對面教育局三樓連雲港市灌南縣高校招生辦公室江蘇灌南人民東路9號南通市南通市南通市招生辦南通市青年西路22號南通市海安縣招生辦海安縣寧海南路24號南通市如東縣招生辦如東縣掘港鎮黃海西路88號南通市啟東市招生辦江蘇省啟東市匯龍鎮人民中路726號南通市如皋市招生辦如皋市民服務中心二樓教育局報名大廳南通市通州區招生辦金沙鎮通海路教育大廈南通市海門市招生辦海門市張謇大道899號無錫市無錫市無錫城區專升本確認點無錫市解放東路865號無錫市無錫市醫學類確認點無錫市解放東路865號無錫市無錫城區高中起點各科確認點無錫市解放東路865號。如果您還對報考條件或者其他問題存有疑問的話，可以聯系環球網校的在線咨詢老師。

F. 寧波上哪考普通話資格證

據我所知，普通話測試的考試時間和地點可以並不確定的，你可以象具體培訓點咨詢。
寧波市普通話水平培訓測試中心
寧波市翠柏路309號（寧大初教分院）
87284707
315010

寧大普測站
寧波大學教務處
87600317
315200

鎮海普測站
鎮海環城西路203號（鎮海教師進修學校）
86261650-8228
315200

北侖普測站
北侖區成人學校
27698546
315800

鄞州普測站
高教園區錢湖南路2號（鄞州教師進修學校）
88121082
315104

餘姚普測站
餘姚新西門路2號（餘姚市教研室）
62726013
315400

慈溪普測站
慈溪滸山鎮孫塘路（慈溪教師進修學校）
63013883
315300

奉化普測站
奉化公園路（奉化教師進修學校）
88587618
315500

寧海普測站
寧海城關開發區銀河路（寧海教育中心）
65578579
315600

象山普測站
象山縣丹城東河路3號（象山教師進修學校）
65767117
315700

G. 寧海縣教師進修學校在哪裡電話號碼是多少

銀河路181號 教育中心大院裡面

H. 我是寧海的想在奉化考教師資格證書要什麼東西啊！

教師資格認定政策問答

[ 作者：人事科 來源：人事科 日期：2006-11-20 閱讀：888 次 錄入：admin ]

教師資格制度是一種國家法定的職業許可制度,教師必須具有相應的教師資格。為使市民詳細了解教師資格認定政策，現依據有關法律法規和文件，解答問題如下：

分 類

問 題

一、關於教師資格制度
（一）具備教師資格是否是從事教師工作的必備條件？
（二）實行教師資格制度有哪些意義和作用？
（三）在本地取得的教師資格，在外地是否有效？教師資格是否有使用期限？
（四）具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
（五）教師資格分哪些種類？
（六）教師資格的適用范圍和融通性如何？

二、關於教師資格的認定條件
（一）申請教師資格者應具備哪些基本條件？
（二）認定不同層次的教師資格對學歷有哪些相應的要求？
（三）具備中專、高中及其以下學歷，是否可以申請教師資格？
（四）具備中等師范畢業學歷，是否可以認定幼兒園教師資格？具備幼兒師范畢業學歷，是否可以認定小學教師資格？
（五）具備專科以上學歷認定教師資格，是否受所學專業的限制？

（六）如何確定教師資格認定的學科？

三、關於申請認定教師資格的程序和時間安排
（一）申請認定教師資格有哪些程序？
（二）我市首次面向社會人員認定教師資格的時間是怎樣安排的？

四、關於申請教師資格報名
（一）哪些人可以參加教師資格認定報名？
（二）報名參加教師資格認定之前，需要做哪些事情？
（三）在寧波工作，但戶籍在寧波以外地區，或者戶籍在寧波，但在寧波以外地區工作的申請人，是否可以在寧波申請認定教師資格？
（四）未就業的應屆畢業生是否可以申請認定教師資格？

（五）在校的非師范教育類大學生如何申請認定教師資格？
（六）師范教育類專業畢業的申請人員如何認定教師資格？

五、關於體格檢查
（一）哪些人需要參加體格檢查？
（二）如何參加體檢？
（三）體檢的主要項目有哪些？

六、關於思想品德鑒定
思想品德鑒定應由哪些部門進行？

七、關於普通話水平測試
（一）哪些人需要參加普通話水平測試？
（二）普通話培訓是自願參加的嗎？
（三）有沒有普通話的培訓機構？

八、關於教育學、心理學的補修和考試
（一）哪些人需要參加教育學、心理學考試？
（二）師范類專科畢業後又進修的本科申請認定高中教師資格，還需要參加教育學、心理學考試嗎？
（三）教育學和心理學的培訓機構有哪些？
（四）如何參加教育學、心理學的考試？
（五）教育學、心理學考試的方式？
（六）教育學、心理學考試合格證書的發放？

九、關於教師資格的申請和受理
（一）社會人員到哪些部門申請認定教師資格？申請不同層次的教師資格，受理部門是否不同？
（二）申請教師資格須提交哪些申請材料？
（三）我市各級教師資格認定機構辦公地址、咨詢電話

十、關於教育教學素質和能力測試
（一）哪些人需要參加教育教學素質和能力測試？
（二）教育教學素質和能力測試的結論是如何作出的？
（三）教育教學素質和能力測試的許可權？
（四）教育教學素質和能力測試的形式和內容？
（五）測評的標准？

十一、關於費用
教師資格認定有關費用

一、關於教師資格制度
（一）具備教師資格是否是從事教師工作的必備條件？
教師資格制度是國家法定的教師職業許可制度。教師資格是國家對教師職業的基本要求。教師資格制度實施後，只有具備與學校辦學層次相應的教師資格（即持有《教師資格證書》）的人，才能被聘任擔任教師工作。未取得教師資格的人將不能從事教師工作。
（二）實行教師資格制度有哪些意義和作用？
1、實施教師資格制度是國家依法治教，使教師任用走上科學化、規范化和法制化軌道的重要保證，是管理教師隊伍的法律手段之一。
2、教師資格制度是教師職業走向專業化的重要步驟，有利於體現教師的職業特徵，只有通過嚴格選拔的人，才能取得教師資格、擔任教師工作，這有利於使教師隊伍形成良性循環。
3、實施教師資格制度是形成多元化教師培養機制的重要環節和制度保障，為社會人員從教開辟了渠道，有利於吸引非師范院校畢業生和其它行業優秀人才加入到教師預備隊伍的行列中來。
4、實施教師資格制度有利於把住教師隊伍「入口關」，優化教師隊伍來源結構和整體素質。
（三）在本地取得的教師資格，在外地是否有效？教師資格是否有使用期限？
教師資格作為一種法定國家資格一經取得，即在全國范圍內不受地域的限制，具有普遍的適用效力，非依法律規定不得喪失或撤消，目前還未規定使用期限。
（四）具備了教師資格，是否就可以從事教師工作，享受教師待遇？
教師資格是從事教師職業所必須具備的基本條件，而不是全部條件，並不是具有教師資格的人都一定能夠從事教師工作，具有教師資格的人是否能從事教師工作，還要受教師編制、學校師資需求、教師隊伍學科結構、聘任條件等方面的限制。只有被學校或其他教育機構聘任為教師後，才能享有法定的教師權利，履行相應的教師義務。
（五）教師資格分哪些種類？
教師資格共分為七個類別：
1、幼兒園教師資格；
2、小學教師資格；
3、初級中學教師和初級職業學校文化課、專業課教師資格（統稱初級中學教師資格）；
4、高級中學教師資格；
5、中等專業學校、技工學校、職業高級中學文化課、專業課教師資格（統稱中等職業學校教師資格）；
6、中等專業學校、技工學校、職業高級中學實習指導教師資格（統稱中等職業學校實習指導教師資格）；
7、高等學校教師資格（現暫不面向社會人員認定高等學校教師資格）。
成人教育的教師資格，按照從事成人教育的層次，依照以上的分類確定類別。
（六）教師資格的適用范圍和融通性如何？
取得教師資格的公民，可以在本級及其以下等級的各類學校和其他教育機構擔任教師。其中，高級中學教師資格與中等職業學校教師資格相互通用；但取得中等職業學校實習指導教師資格的教師，只能在中等專業學校、技工學校、職業高級中學或者初級職業學校擔任實習指導教師, 不能與其他教師資格融通。
二、關於教師資格的認定條件
（一）申請教師資格者應具備哪些基本條件？
1、遵守憲法和法律，熱愛教育事業，履行《教師法》規定的義務，遵守教師職業道德。
2、具備中國公民身份。
3、未達到法定退休年齡。
4、具備《教師法》規定的相應學歷。
(1)申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業及其以上的學歷；
(2)申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
(3)申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷；
(4)申請高級中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷；
(5)申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
(6)申請認定高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
5、具備承擔教育教學工作所必須的基本素質和能力。
(1)具有選擇教育教學內容和方法、設計教學方案、掌握和運用教育學心理學知識的能力，語言表達能力，管理學生的能力，運用現代教育技術的能力，以及教育教學研究能力。
(2)系統地學習過教育學、心理學課程，並考試合格。
(3)普通話水平應達到國家語委頒布的《普通話水平測試等級標准》二級乙等及以下標准(指1955年1月1日以後出生的，其中1965年1月1日以後出生的語文教師應達到二級甲等水平)。
6、除列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人外，其他人員均應取得《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》；並經教師資格認定機構進行教育教學素質和能力測試，成績合格。
7、申請人應當具備良好的身體素質和心理素質，無傳染性疾病，無精神病史，在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院體檢合格。
（二）認定不同層次的教師資格對學歷有哪些相應的要求？
申請幼兒園教師資格，應具備幼兒師范學校畢業及其以上的學歷；
申請小學教師資格，應具備中等師范學校畢業及其以上學歷；
申請初級中學教師資格，應具備大學專科畢業及其以上學歷；
申請高級中學、中等職業學校教師資格，應具備大學本科畢業及其以上學歷；
申請中等職業學校實習指導教師資格，應具備中等職業學校畢業及其以上學歷，並具有相當於助理工程師以上專業技術職務或者中級以上工人技術等級。
申請認定高等學校教師資格，應具備研究生或者大學本科畢業學歷。
（三）具備中專、高中及其以下學歷，是否可以申請教師資格？
不可以。中專、高中及其以下學歷，不符合《教師法》規定的學歷要求。
（四）具備中等師范畢業學歷，是否可以認定幼兒園教師資格？具備幼兒師范畢業學歷，是否可以認定小學教師資格？
不可以。認定幼兒園教師資格須具備幼兒師范畢業學歷及專科以上畢業學歷；認定小學教師資格須具備中等師范畢業學歷及專科以上畢業學歷。
（五）具備專科以上學歷認定教師資格，是否受所學專業的限制？
只要達到了與申請教師資格層次相應的學歷，可以不受專業限制。專業不對口的，還需參加專業知識考試，非師范類專業畢業的申請人要補修相應層次的教育學和心理學知識，並考試合格，還需要參加教育教學素質和能力的測試。
（六）如何確定教師資格認定的學科？
中等師范學校畢業的人員可申請小學教師資格的任一學科。
幼兒師范學校畢業的人員只能申請幼兒教師資格。
大專及以上學歷畢業的人員申請教師資格時的學科原則上應與其所學專業相一致。
三、關於申請認定教師資格的程序和時間安排
（一）申請認定教師資格有哪些程序？
1、申請人向教師資格認定機構提出申請，填寫《教師資格認定申請表》等有關表格，並提交申請材料；
2、教師資格認定機構對申請人提交的材料進行初步審查，主要審查申請人的身份、學歷、普通話水平、思想品德、身體狀況以及教育學、心理學成績等方面是否符合規定；
3、教師資格專家審查委員會考察申請人的教育教學基本素質和能力，提出專家審查意見；
4、教師資格認定機構於受理申請期限終止之日起30個法定工作日內做出是否認定的結論，公布認定結果，並通知申請人；
5、教師資格認定機構對經認定符合教師資格條件的人員，頒發教師資格證書。《教師資格認定申請表》一份存入當事人人事檔案，其餘材料由教師資格認定機構歸檔保存，並在教師資格管理信息系統中作認定記錄。對於不符合法定認定條件者，應退還其提交的有關認定材料，其中《教師資格認定申請表》、《浙江省申請教師資格人員體格檢查表》由教師資格認定機構歸檔保存。
（二）我市認定教師資格的時間是怎樣安排的？
每年春季、秋季各一次，具體時間每次在報紙、網上公告。

四、關於申請教師資格報名
（一）哪些人可以參加教師資格認定報名？
凡戶籍在本市或戶籍雖不在本市但人事檔案在本市，具備《教師法》規定條件的人員均可報名。已取得教師資格的在職教師也可按社會人員報名認定其它類別的教師資格。
（二）報名參加教師資格認定之前，需要做哪些事情？
非列入國家普通招生計劃的師范類專業畢業生填寫《浙江省教師資格認定教育學心理學考試報名登記表》，報名參加教育學、心理學考試（未系統學習過相應層次教育學、心理學課程的申請人可報名參加教育學、心理學培訓，辦理聽課證）；
未取得《普通話水平測試等級證書》的申請人，報名參加普通話水平測試。
（三）在寧波工作，但戶籍在寧波以外地區，或者戶籍在寧波，但在寧波以外地區工作的申請人，是否可以在寧波申請認定教師資格？
申請人可以在工作單位（具有人事檔案管理權）或戶籍所在地的教師資格認定機構報名參加教師資格認定；對戶籍不在本市，但人事檔案掛靠在本市人才交流中心的人員，可向人才交流中心所在地的教師資格認定機構報名。對於戶籍和人事檔案均不在本市的人員應回原籍所在地報名申請。
（四）未就業的應屆畢業生是否可以申請認定教師資格？
可以。可以向戶籍所在地或檔案掛靠的人才交流中心所在地的教師資格認定中心報名參加教師資格認定。
（五）在校的非師范教育類大學生如何申請認定教師資格？
非師范教育類專業的在校學生申請認定相應的教師資格（不含高等學校教師資格），可在其畢業前的最後一學期，經就讀學校批准，報名參加省統一組織的教育學、心理學培訓和考試。經全省統考合格的，取得畢業證書後，可向工作單位（含聘任學校）所在地或戶籍所在地教師資格認定機構申請認定教師資格。經初步審查合格後，須參加教育教學基本素質和能力測試。符合條件的，由受理的教師資格認定機構認定其相應的教師資格。
（六）師范教育類專業畢業的申請人員如何認定教師資格？
普通全日制師范教育類畢業的申請人，不需參加教育學、心理學補修、考試，但需要取得普通話等級證書。在教師資格認定報名時領取有關表格。持有關材料，向其工作單位或戶籍所在地的教師資格認定機構申請認定相應的教師資格。
五、關於體格檢查
（一）哪些人需要參加體格檢查？
根據《教師資格條例》、《<教師資格條例>實施辦法》和《浙江省實施<教師資格條例>細則》規定，申請教師資格的人員均應參加體格檢查。
（二）如何參加體檢？
申請人應在教師資格認定機構指定的縣級以上醫院進行體檢。體檢工作由各教師資格認定機構組織，在規定時間內集中進行。體檢的時間、醫院和有關要求由各級教師資格認定機構在接受報名時通知申請人。
（三）體檢的主要項目有哪些？
體檢按《浙江省教師資格認定體檢標准及操作規程》執行。主要進行眼科、內科、五官科、肝功能、胸部透視等檢查。教師資格認定機構對體檢表進行審查，如發現缺漏項目及結論不確切、不清楚的情況，可以要求申請人進行補查。
六、關於思想品德鑒定
思想品德鑒定應由哪些部門進行？
申請人思想品德情況鑒定按照《申請人思想品德鑒定表》的要求填寫。在職申請人，該表由其工作單位填寫；非在職申請人，該表由其戶籍所在地鄉（鎮）政府或街道辦事處填寫。應屆畢業生由畢業學校負責提供鑒定。
必要時，教師資格認定機構可要求有關單位提供更為詳細的證明材料。
七、關於普通話水平測試
（一）哪些人需要參加普通話水平測試？
1955年1月1日以後出生，未取得二級乙等及以上《普通話水平測試等級證書》（其中1965年1月1日以後出生的語文教師應達到二級甲等水平）的申請人需要參加普通話水平等級測試。
（二）普通話培訓是自願參加的嗎？
申請人可以根據自己的普通話水平，自願參加有關部門組織的普通話培訓。
（三）有沒有普通話的培訓機構？
有。申請人直接參加普通話水平測試有困難的，可自願參加普通話水平測試前的培訓。

名 稱

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郵編

寧波市普通話水平培訓測試中心
海曙區西門口菱池街9號
87323442
315010

寧大普測站
寧波大學教務處
87600317
315200

鎮海普測站
鎮海環城西路203號（鎮海教師進修學校）
86261650-8228
315200

北侖普測站
北侖區成人學校
27698546
315800

鄞州普測站
高教園區錢湖南路2號（鄞州教師進修學校）
88121082
315104

餘姚普測站
餘姚新西門路2號（餘姚市教研室）
62726013
315400

慈溪普測站
慈溪滸山鎮孫塘路（慈溪教師進修學校）
63013883
315300

奉化普測站
奉化公園路（奉化教師進修學校）
88587618
315500

寧海普測站
寧海城關開發區銀河路（寧海教育中心）
65578579
315600

象山普測站
象山縣丹城東河路3號（象山教師進修學校）
65767117
315700

八、關於教育學、心理學的補修和考試
（一）哪些人需要參加教育學、心理學考試？
非列入國家普通招生計劃的師范教育類專業畢業的申請人，須參加教育學、心理學補修和考試。
（二）師范類專科畢業後又進修的本科申請認定高中教師資格，還需要參加教育學、心理學考試嗎？
不需要。但需提供專科學習時的教育學、心理學成績。
（三）教育學和心理學的培訓機構有哪些？
中學、中職（中專、技校、職高）、三區小學、幼兒園教育學、心理學培訓機構：寧波市教育學院，聯系電話：87212384。
各縣（市）、區的小學、幼兒園教育學、心理學培訓請與各縣（市）、區教師進修學校聯系。
（四）如何參加教育學、心理學的考試？
須參加教育學、心理學考試的申請人應在向寧波市教育考試中心或各縣（市）區自考辦報名參加考試。
培訓、考試的時間、地點和有關事宜，由寧波市教育考試中心或各縣（市）區自考辦在受理報名時通知申請人。
（五）教育學、心理學考試的方式？
考試由省教育廳統一命題並組織實施，每年春季、秋季各安排一次，分別為4月的倒數第2個星期天和10月的倒數第1個星期天。中小學、中等職業學校、幼兒園教師資格申請人員的教育學、心理學考試由省教育廳教師資格認定指導中心（省自考委）組織實施，考點設在各地市政府所在地，本市考點設在寧波市教育考試中心；
考試形式為閉卷、筆試，滿分100分，60分為合格。每科考試時間為120分鍾。
（六）教育學、心理學考試合格證書的發放及期限？
考試科目全部合格者，由省教育廳教師資格認定指導中心頒發省統一印製的《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》。《浙江省申請教師資格人員教育學、心理學考試合格證書》有效期為五年，五年內未獲得教師資格的，應當重新參加培訓和考試。本次考試不及格的科目，可在下一次考試時再考；經再考仍不及格的，原成績不再有效，兩科都應當重新參加培訓和考試。
考試有作弊行為的，成績作廢，並且3年內不得報考。
九、關於教師資格的申請和受理
（一）社會人員到哪些部門申請認定教師資格？申請不同層次的教師資格，受理部門是否不同？
申請幼兒園、小學、初級中學教師資格的人員到戶籍或工作單位所在地的縣（市）、區教育局教師資格認定辦公室報名（大榭開發區申報人員到北侖區報名，科技園區和東錢湖旅遊度假區申報人員到鄞州區報名）。
申請認定高級中學教師、中等職業學校教師和實習指導教師資格的人員向寧波市教育局教師資格認定辦公室報名（海曙區永豐路19號，解放橋附近）。
對於戶口不在當地，但人事檔案掛靠當地人才交流中心的人員，可向人才交流中心所在地的教師資格認定機構提出申請；戶口和人事檔案均不在工作單位所在地的人員應回戶籍所在地提出申請。
（二）申請教師資格須提交哪些材料？
申請人在向教師資格認定機構提出申請時，應提交下列材料：
1、申請人填寫的《教師資格認定申請表》一式兩份；
2、戶口簿或人事檔案所在的單位（人才交流中心）證明；
3、身份證原件和復印件；
4、學歷證書原件和復印件；
5、普通話水平測試等級證書原件和復印件；
6、非師范教育類專業畢業生補修教育學、心理學的考試合格證書原件和復印件；
7、申請認定中等職業學校實習指導教師資格，還需提交專業技術職務資格證書或者工人技術等級證書的原件和復印件；
8、申請人員《思想品德鑒定表》及有關證明材料；
9、《浙江省教師資格申請人員體格檢查表》；
10、近期正面半身免冠小二寸彩色照片4張。
必要時，教師資格認定機構可以要求申請人提供更為詳細的其他證明材料。
（三）我市各級教師資格認定機構咨詢電話

海曙：87195724 慈溪：63919020

江北：87668723 鄞州：87525742

江東：87847617 奉化：88523822

鎮海：86273563 象山：65767751

北侖：86784406 寧海：65207909
餘姚：62820609

寧波市教育局：87266142
為了更好地方便群眾，我們在寧波教科網（http://www.nbe.net.cn/）上開通了教師資格認定專欄，全面介紹教師資格有關法律法規和政策，詳細介紹教師資格認定各階段時間安排、受理程序，提供網上咨詢。
十、關於教育教學素質和能力測試
（一）哪些人需要參加教育教學能力測試？
非師范教育專業畢業的申請人、師范教育專業畢業的未參加過教育實習的申請人。
（二）教育教學素質和能力測試的結論是如何作出的？
寧波市和各縣（市）、區教師資格認定機構分別組織成立教師資格專家審查委員會，並根據需要按學科建立若干專業評議小組，按認定許可權對申請人教育教學基本素質和能力進行考察。教師資格專家審查委員會根據測評結果，提出審查意見，填入《教師資格認定申請表》。
測試指標的總分值為100分。測試結束後，專業評議組應將每位專家的測評總分相加，除以相應的專家數，得出申請人的「總評分」，總評分保留整數（小數部分四捨五入）。測試結果按總評分劃為4個等次：A（100－90）、B（89－75）、C（74－60）、D（59及以下），其中D為不合格。
（三）教育教學素質和能力測試的許可權？
各縣（市）、區教師資格認定機構負責對本地受理的申請初級中學、小學和幼兒園教師資格的人員進行教育教學素質和能力測試。
寧波市教師資格認定機構負責對全市申請高級中學、中等職業學校教師資格、中等職業學校實習指導教師資格進行教育教學素質和能力測試。
具體的測評時間、地點和有關事宜由各級教師資格認定機構在受理教師資格認定申請後通知申請人。
（四）教育教學素質和能力測試的形式和內容？
教育教學基本素質和能力測試主要考察以下6個方面：教學設計能力；掌握教學內容能力；教學組織能力；教學效果；教學基本素養；儀表儀態。
1、面試時間一般不超過10分鍾，面試題目不少於3個，由專家提問，申請人答辯。重點考察申請人的基本素質和學術水平，具體包括：儀表儀態、行為舉止、思維能力、語言表達能力，考察申請人掌握教育學、心理學、教育方法、教育技術的相關知識和擬任教學科的專業知識，以及運用知識解決實際問題的能力。
2、試講可採取上課或說課的形式，時間一般不少於20分鍾，重點考察申請人的教研能力和教學潛能，具體包括：教學設計能力、組織教學能力和實現教學目標的能力，包括講授的思路、講解的方法和技巧、對授課內容的認識分析、板書的設計和書寫水平、教學語言和肢體語言的掌握運用等。
教育教學素質和能力測試工作封閉進行。測評前，各專業小組要根據面試和試講項目擬定若干題目和課題。面試時由專家隨機選題，申請人即興回答。試講時由申請人按照申請教師資格的種類和申請任教學科課程抽題，經申請人獨立准備後現場測評。
（五）測試的標准？
根據申請教師資格的層次，省教育行政部門分別制訂了不同層次教師資格的教育教學素質和能力測試標准。
相關標准表請查閱《浙江省教育廳關於印發浙江省教師資格認定教育教學素質和能力測試標准與辦法（試行）的通知》（浙教人〔2002〕79號）。

十一、關於費用

教師資格認定有關費用？
根據浙江省物價局、財政廳《關於核定教師資格認定收費標準的通知》（浙價費〔2005〕326號）精神，教師資格認定收費標准為：
教育教學素質和能力測試費280元/人；教師資格證書工本費：6元/證

I. 寧海哪有教師資格證培訓啊

寧海教師進修學校啊,在技工學校1號樓,四樓

J. 六好黨員主要事跡怎麼寫

記縣關工委培訓學校的老教師
「為落第門生再造輝煌」，這是寧海縣關工委舉辦培訓學校的辦學宗旨，也是老教師們的心願。通過一年的培訓復習，使高考落榜青年提高思想道德素質、文化科學素質和健康心理素質，為莘莘學子金榜題名圓了大學夢。

縣關工委早在1991年9月創辦此校（前身為文化技術培訓班），迄今已是第十四個年頭，沒花國家一分錢，培訓了3491名青年學員，向全國大中專院校輸送了3028名合格新生，為寧海培訓了約400名各行各業綜合素質較好的勞動者。

嘔心瀝血 勤奮教學

縣關工委培訓學校開辦十四年來，前後共有53位離退休教師在校擔任教學與管理工作，其中十年以上7人，八年以上3人，老教師都是在職時評定的中學高級教師，一位是中學特級教師，學識水平甚高，教學經驗豐富，而且具有崇高敬業精神、一絲不苟的工作責任感。他們離退休之後，具有時空優勢，以校為家，終日傾注關愛青年學員的健康成長。為了輔導復習好，他們日夜查閱資料，認真備課，精闢講課，耐心輔導，深受落榜子弟的歡迎與愛戴。

原寧海中學高級教師陳雅來，離休後被聘為培訓學校的領導小組成員，兼任英語教學工作，他八年如一日，認真管理與教學，博得師生一致好評，工作了八年之久，第二次退休。

劉良順老師原是柔石中學退休高級教師，在寧海是很有名望的物理教師，在職時城關中學（柔石中學前身）的高考物理成績，年年名列前茅，退休後到培訓學校擔任物理教師，寶刀不老，學生高考物理成績依然較好。

理科班的化學、生物教師也是從教多年的老教師，他們克服困難，藉助於原校的實驗場所，加深學員的實踐知識。

數學是培訓學校高復班的一門重頭課程。由縣電視大學退休的中學高級教師婁金默任教把關，並邀請退休的特級數學教師楊象富、著名的「三角」數學退休老教師鄔國珊來校舉辦講座或兼課。

文科教師也是人才濟濟，退休的特級語文教師俞品憲執教數年後，繼任的是縣教師進修學校退休的高級語文教師鄭學武與顧鴻安，均有豐厚的文學功底，使學員的語文文學寫作水平提高甚快。

文科的歷史，由寧海中學退休的高級歷史教師胡克均擔任教學輔導任務，老教師胡克均是研究寧海文化名人胡三省的學者，學術論文見報於全國性的《光明日報》與省級報刊，關工委培訓學校高復班的高考歷史成績近幾年均高於一些普高。

重視提高文化知識的同時，關工委培訓學校更重視學員的思想道德建設，因此專門開設了一門思想道德教育課程，強化理想信念教育，規范行為習慣養成，培養學員樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，作為學員的必修課，由退休的老校長、副校長或班主任親自講課。十多年學員中沒有發生過大的違法違紀現象，成為一所「平安學校」。

培訓學校的所有教師，都是縣關工委「三顧茅廬」聘請來的，使老教師們到培訓學校發揮余熱。十幾年來，他們以三尺講台，四季耕耘，呈現了老園丁的第二個春天，體現了夕陽輝映的人生價值。

培養成才 無限喜悅

老教師十餘年來，付出的辛勤勞動，獲得了豐碩的成果，感到無限的喜悅。

高考落榜，通過老教師精心培訓復習指導一年，高考成績大幅度提高，圓了大學夢，得到全縣人民的贊揚。因此關工委培訓學校被譽為寧海的高考大戶。

有一年高考，文科全縣第3名被培訓學校的謝尹琳摘冠，她以565分考入西南政法學院，進入大學後擔任了學生會學習部長，第二年加入中國共產黨。陳銀關學員以514分考入中國人民大學，榮獲浙江省希望工程獎學金。

另一位叫金以華的女學員當年高考落榜，到關工委培訓學校復習一年即考入重慶大學，四年後又考入中國人民大學研究生班，畢業後留校工作，目前在中國人民大學人才資源部工作。她說：「倘若沒在關工委培訓學校復習一年，得不到老教師的輔導與指教，我哪有今天。」

另一名男學員，由於存在一些劣跡，某校不予接收而勸退，就在這名男生猶豫彷徨之際，培訓學校伸出了愛心之手，老教師毅然接納他入學。一年的關愛與疏導，使他改正劣跡，成為一名遵紀守法的學員，當年考入山西財經學院，四年後在紹興某單位工作，成為有用之材。至今他銘記在心，感激關工委老同志的熱情幫助。

縣關工委通過開辦培訓學校，發揮了「五老」隊伍中的老教師的作用，體現了老教師這個特殊群體關心下一代工作的重要力量。老教師們以堅定的政治信念、豐富的智慧經驗、崇高的精神風范、優良的傳統作風，對莘莘學子具有很大的影響力和感染力，使關工委培訓學校「為落第門生再鑄輝煌」，喜獲碩果。

幫你摘於中國範文網，下面是地址，

http://www.xfanwen.org/fw/zj/xj/99088.html

不知道合不合你意，你可參考一下。（有很多範文是介紹優秀共產黨員的，你可以結合起來修改一下呵呵）