班主任晚班
① 家長經常上晚班，發在群里，孩子班主任看見，回復：如果可以，該換工作了，我該怎麼回答
告訴老師自己的真實情況，今年疫情，找工作不好找，好容易找到一個工作，需要養家糊口，暫時不能換工作了，希望老師理解，幫助多照顧照顧孩子。
② 家長不配合班主任工作怎麼辦
作為老師，最頭疼的不是調皮的孩子，而是不配合工作的家長。那麼，當遇到了不配合的家長，要怎麼做呢？我覺得可以從以下幾個方面來著手：
第一、好好和這個家長溝通。有的時候不是家長不配合，而是他沒有理解到老師的意思，或者是對老師有誤會。原來老大班上的家長就是這種情況，他以為老師對他家的孩子有意見，故意針對他的孩子，導致後來的很多工作這個家長都很不配合。老師莫名其妙，不知道到底怎麼回事。後來有一次剛好有個機會，這個家長和老師好好聊了下，誤會解開了，大家就又很好地配合了。
所以，如果有家長不好好配合工作，先和這個家長好好聊一聊，看看是否有什麼誤會。
幸好後來老師和家長雙方都做出了調整，做出了有利於孩子的舉動。
所以如果發現學生家長不配合工作，那麼可以從以上兩個方面來考慮，如果各種情況都去除了，家長就是不配合工作，那麼也沒有辦法，只能順其自然了。
③ 崗位責任制內容是什麼
1、認真學習有關法律和治安保衛常識，服從學校政教處保乾的領導，嚴格執行各項規章制度，積極維護校內秩序，做好保衛工作。
2、要按時交接班，工作時間：白班早7：00至晚7：00。晚班晚7：00至次日早7：00。
3、定時啟閉校門。學生在上課時因特殊情況外出，必須驗收班主任簽發的證明。早、午、晚上學和放學把好自行車門，嚴禁校外人員和車輛進入。上課期間不準打開自行車大門。
4、接待外來人員，詢問入校緣由，作好記錄，嚴防有人進校滋擾。
5、嚴格控制外來機動車輛進校行駛和停放。如須進入請示政教處。
6、嚴禁在校門附近停放自行車、摩托車等車輛。
7、物資出校時，應嚴格查驗出門手續，發現問題，立即扣留並向有關領導匯報。
8、嚴格執行交接班制度，准時上下班，不準擅離職守。
9、保持門衛室整潔衛生，搞好所管轄區的衛生工作。
10、擅離崗位一次予以罰款警告，兩次以上予以辭退。
④ 大家能說說上晚班，早上四點下班是啥感覺呢
全身無力，跟虛脫差不多。能上白班最好別上晚班。
⑤ 生活老師要上夜班嗎
生活老師一般要上夜班，因為要負責學生的住宿和就寢情況。
生活老師是管理住校學生的生活，看護住校生的安全，及時了解學生的情緒，幫助學生減輕學習壓力。
生活老師是學生生活上的指導老師，督促、指導學生整理宿舍衛生和個人衛生，糾正、指導學生行為、生活習慣、休息紀律，為一線教學提供良好基礎。
1、生活老師必須盡快摸清本班學生的食量，提前到食堂，提醒食堂師傅適量打飯、打菜，減少浪費。做到光光碟行動！
2、學生來後，嚴格要求學生按固定位置坐好，維持本班就餐秩序，督促文明就餐。不大聲說話、安靜就餐。
3、觀察學生進餐情況，主動咨詢學生是否夠吃，教育學生不挑食，不偏食，養成愛惜糧食，不浪費的良好進餐習慣。
4、教育學生，按時進就餐，吃飽吃好，早餐不耽誤上課時間，午餐不耽誤午睡時間、生活老師必須在本班學生全部吃完後方能離開食堂，盡量整隊離開食堂。
5、對身體不適的學生，生活老師與食堂聯系飲食。關注學生的健康狀況，並及時對生病的學生有正確的安排、如告知班主任和家長。
⑥ 夜班生活老師演講稿怎麼寫
1：體會從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。七年級的男生管理工作按照常理應該進入行為習慣的養成教育階段，但至接手之後才感覺到，學生的動手能力在內務整理和衛生的打掃以及行為習慣方面還存在一些欠缺，有待更進一步的指導和培養。特別是709和706兩個班級，無論是衛生還是紀律與同行班級比較差距很大。按照學校提出的 「承認差異。提供選擇。開發潛能。多元發展」的辦學理論，對學生的教育和期望，不僅僅是表現在口頭上，更應該貫穿於整個道德教育過程之中。良好的行為習慣的養成，讓學生終生受益。生活區的管理到位，等於學校的管理工作成功了一半。 2：常規工作常規工作：按照學校的規章制度高標准嚴要求的管理學生。常規工作常抓不懈。常規工作主要包括：安全 衛生 紀律及協助班主任工作。《1》在安全方面，強化安全責任意識和教育活動中的安全管理。安全工作重於泰山，安全工作無小事。每月的1號和16號固定為安全檢查日，安全設施隨時檢查，發現問題及時上報維修，落實賠款制度，絕對控制出現安全事故。《2>衛生和紀律：高度重視學生的養成教育，以《中學生日常行為規范》為標准從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的內務整理，早鍛煉，就餐就寢以及行為習慣文明禮貌等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正教育。並做好記錄工作。 協助班主任工作以書面的形式向班主任有總結性的匯報是我一貫的做法：優秀寢室優秀室員的評選，最差寢室最差室員的批評，本周的好人好事表揚，違紀事例的教育以及存在的問題。同時，對於學生在教學區的表現，則主動找班主任老師了解，協助班主任老師做好學生的後方工作，穩定學生的過激情緒。 3：精細化管理精細化管理工作是總校學生處對各部生活老師的更高要求。高標准嚴要求的精細化管理是一個精細培養，長期積累的過程。必須認認真真的做好每一件小事，一絲不苟的落實好每一個細節，才能讓自己的學生責任具體化，目標具體化。主要表現在：寢室內務整理的達標化，早鍛煉就餐就寢的制度落實，文明禮儀和行為習慣的養成教育等等一系列的精細化管理。 4：一點建議：學生管理方面：學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環，學生管理沒上去，學校教學工作肯定上不去學生處的職能應突顯在學生管理上，盡管學生管理有班主老師在一線負責和生活老師的後方配合，但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學生中產生負面影響。由學生處牽頭解決，不僅力度大，而且能為學校管理工作掌握第一資料，從而防微杜絕，防患一未然，確保學校教學工作的良性循環。另外，由學生處處牽頭解決，本身帶有榜樣性和示範性，這對規范老師的管理行為，呵護老師的工作熱情也是不無好處的。 709班的班級管理工作就是一個棘手的遺留問題。 5：下一步的目標教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的問題和特點也在不斷的發生變化。故管理能力的創新和更新將是我下期的目標。
⑦ 無為金融學校 金融班主任為什麼要上夜班
因為要上晚自習。晚修就是學生在校晚上進行學習。
學生在校除了上正課外，還安排一些集中自學、做作業的時間稱為「自習」。
自習時間學生完全自學，教師也可到班上輔導。
⑧ 晶立班主任的工作：一大早就接電話與家長溝通，晚上安排課表發給家長。這樣是打擾家長了么
這就要看家長是否著急，家長是做什麼工作的，是否上晚班。如果是正常的朝九晚五就不算打擾。
⑨ 夜班生活老師的演講稿怎麼寫，
1：體會從學生主動、和諧、全面發展的高度來培養學生的自主、自立、自強、自護意識，提高綜合能力和素質。七年級的男生管理工作按照常理應該進入行為習慣的養成教育階段，但至接手之後才感覺到，學生的動手能力在內務整理和衛生的打掃以及行為習慣方面還存在一些欠缺，有待更進一步的指導和培養。特別是709和706兩個班級，無論是衛生還是紀律與同行班級比較差距很大。按照學校提出的 「承認差異。提供選擇。開發潛能。多元發展」的辦學理論，對學生的教育和期望，不僅僅是表現在口頭上，更應該貫穿於整個道德教育過程之中。良好的行為習慣的養成，讓學生終生受益。生活區的管理到位，等於學校的管理工作成功了一半。 2：常規工作常規工作：按照學校的規章制度高標准嚴要求的管理學生。常規工作常抓不懈。常規工作主要包括：安全 衛生 紀律及協助班主任工作。《1》在安全方面，強化安全責任意識和教育活動中的安全管理。安全工作重於泰山，安全工作無小事。每月的1號和16號固定為安全檢查日，安全設施隨時檢查，發現問題及時上報維修，落實賠款制度，絕對控制出現安全事故。《2>衛生和紀律：高度重視學生的養成教育，以《中學生日常行為規范》為標准從嚴要求學生，抓好學生的日常行為規范管理。對各個班級的內務整理，早鍛煉，就餐就寢以及行為習慣文明禮貌等進行量化評比，發現問題，及時反饋糾正教育。並做好記錄工作。 協助班主任工作以書面的形式向班主任有總結性的匯報是我一貫的做法：優秀寢室優秀室員的評選，最差寢室最差室員的批評，本周的好人好事表揚，違紀事例的教育以及存在的問題。同時，對於學生在教學區的表現，則主動找班主任老師了解，協助班主任老師做好學生的後方工作，穩定學生的過激情緒。 3：精細化管理精細化管理工作是總校學生處對各部生活老師的更高要求。高標准嚴要求的精細化管理是一個精細培養，長期積累的過程。必須認認真真的做好每一件小事，一絲不苟的落實好每一個細節，才能讓自己的學生責任具體化，目標具體化。主要表現在：寢室內務整理的達標化，早鍛煉就餐就寢的制度落實，文明禮儀和行為習慣的養成教育等等一系列的精細化管理。 4：一點建議：學生管理方面：學生管理可以說是學校工作中最為重要的一環，學生管理沒上去，學校教學工作肯定上不去學生處的職能應突顯在學生管理上，盡管學生管理有班主老師在一線負責和生活老師的後方配合，但畢竟有些棘手，解決不了的問題，這些問題往往挫傷老師的積極性，主動性，也在學生中產生負面影響。由學生處牽頭解決，不僅力度大，而且能為學校管理工作掌握第一資料，從而防微杜絕，防患一未然，確保學校教學工作的良性循環。另外，由學生處處牽頭解決，本身帶有榜樣性和示範性，這對規范老師的管理行為，呵護老師的工作熱情也是不無好處的。 709班的班級管理工作就是一個棘手的遺留問題。 5：下一步的目標教育工作是一項常做常新，永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的問題和特點也在不斷的發生變化。故管理能力的創新和更新將是我下期的目標。