教師的就業政策
㈠ 特崗教師服務期滿後就業政策
特崗教師在錄用之後，暫時是不入編的。特崗教師有三年的服務期限，三年服務期滿後，考核內合格容，可以根據當地情況納入編制。也就是說只要考核合格，三年之後特崗教師也就成為在編教師了。但這並不是特崗教師的唯一選擇，特崗教師服務期滿後至少有三條出路：一就是是選擇在當地留任，保證有編有崗，並享受當地教師同等待遇，成為一名有編制的教師。二是異地留轉，或到城鎮學校應聘。城鎮學校中小學自然減員的補充，首先要補充這些經過了三年實踐鍛煉的特崗教師。三是可重新選擇就業，各地政府包括教育部門要為此提供便利。但要特別注意到是前提條件是三年期滿之後。
特崗教師的前途在哪裡?
一、服務三年後即可獲取事業編制。
成功考生特崗教師之後，大學生在基層服務三年後，通過審核，即可獲取正是的教師事業編制，以此同時，在轉正之後，可以進行調崗，可以往更高層的學校，或者是非義務教育階段的學校調崗。也可以不用繼續在基層任教，通過自己的努力，可以考調到縣區以上的學校任教。
二、重新擇業有優惠政策。
考上特崗教師且服務滿三年考核合格以後，如果不想繼續從事教育行業，那大學生有重新擇業的機會，比如可以報考競爭比較小的公務員考試職位，比如有2-3年工作經驗限制的報名條件職位。也可以獲取相應的加分政策。
三、可以繼續深造。
特崗教師服務滿3年並考核合格以後，可以選擇繼續讀研深造，並可獲得相應的政策優惠。
優惠政策
1、五險一金
實施社會保險制度的退休不再實施退休工資而是養老金工資標准評審中，教齡、工齡都要納入計算。特崗教師在三年服務期內買五險一金。
2、期滿入編
聘期結束後可留在當地任教3年服務期滿後，考核合格可以根據當地的情況納入編制不留任的可推薦免試攻讀教育碩士各地情況各有不同，具體請咨詢當地教育局。
薪資待遇
「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
「特崗計劃」教師在聘任期間，執行國家統一的事業單位工資制度和標准，津貼、補貼由各地根據當地同等條件公辦教師年收入水平綜合確定。「特崗計劃」教師年收入水平原則上不低於當地同等條件公辦教師年收入水平。
中央財政設立專項資金，用於特崗教師的工資性支出，並按人均每年18960元的標准，與地方財政據實結算。凡「特崗計劃」教師工資性收入水平高於18960元的，其高出部分由縣財政負擔。
各地薪資待遇
貴州
貴州：除去五險一金後有5000多點，績效每月500多，另外還有班主任津貼每月300
六盤水：到手3500，加上績效4100，
織金：到手3600，加上績效4400
陝西
鄉鎮小學，她說每月扣除五險一金還有四千多，她第三年了
延安：月薪4000左右，要扣五險一金
陝西北邊特崗明年下來各種補貼加起來超過七萬
廣西
廣西：2012在職的廣西特崗發到手工資不到1700
桂平：月薪1499.46元，所有加一起不到2000
融水：每個月到手才1500，不明白為什麼這么低
柳州：到手不低於2400元，沒有加邊補和績效
河南
每月到手也就2000過一點
青海
到手每月2400左右
四川
大涼山藏區：總工資5038扣除社保績效公積金打卡2950
㈢ 目前教師的就業政策
本報訊與往年不同，今年師范類就業情況相對寬松，以往行業和區域限制幾乎都取消了，教師入門框框少了，學生選擇多了，並且許多手續都可以通過互聯網完成。
為進一步規范師范類畢業生就業市場，為畢業生提供公開、公平、公正的就業環境，實行政府宏觀調控與市場調節相結合，優化師資來源結構和布局，我市制定了師范類畢業生在國家、省、市畢業生就業政策指導下，通過雙向選擇落實就業單位的就業政策。
據市教育局有關負責人介紹，師范類畢業生就業不受行業限制，本地生源的師范類畢業生可到非青島地區就業，我市師范類飽和專業的用人需求將優先用於接收本地生源的師范類畢業生。五市三區生源師范類專科畢業生可在五市三區范圍內雙向選擇落實就業單位；市區生源師范類專科畢業生可在全市范圍內雙向選擇落實就業單位。五市三區和高新區生源師范類畢業生派遣前未落實就業單位的將派至生源所在地的區、市教體局；市內四區（市南區、市北區、四方區、李滄區）生源小學教育大專班畢業生派遣前未落實就業單位的派至生源所在地的區教體局。
我市今年還制定相關政策，積極引進高層次和國家重點院校優秀畢業生，優化我市師資隊伍來源結構。畢業研究生不受專業、生源地和接收時間限制；未落實就業單位的師范類畢業研究生和在五市三區（即墨市、膠州市、膠南市、萊西市、平度市、嶗山區、黃島區、城陽區）教育系統就業的畢業研究生，經市教育局畢業生就業主管部門同意，其人事檔案可由市教育人才市場管理並辦理人事代理手續，戶口落入市教育人才市場集體戶。並且，鼓勵引進國家211工程院校的優秀本科畢業生，充實我市師資隊伍，優化我市師資隊伍結構，不斷提高師資隊伍整體素質。我市不接收外地生源師范類專科及以下層次畢業生；進入市區（市南區、市北區、四方區、李滄區、高新區）就業的非市區生源畢業生需具備學士以上學位。
今年師范類畢業生就業實行網上辦公，採取需求信息登記、發布制度和畢業生求職登記制度。青島市行政區域內用人單位的師范類畢業生需求計劃，均須及時通過青島市師范類畢業生就業網（網址：http：／／www．sfbys．qde．net／）申報，市教育局畢業生就業主管部門負責受理師范類畢業生需求信息的申報，並通過網路向社會公布。
與此同時，我市還積極拓寬就業渠道，引導畢業生多渠道就業。首先，我市鼓勵畢業生到農村學校任教。對到鄉鎮、村中小學任教的畢業生，見習期內執行定級工資待遇。市內四區生源的師范類畢業生到農村任教，可在市內四區落戶，並保留三年的派遣期。在農村任教期間，市教育人才市場免費受理其人事檔案管理、轉正定級、確認教師職務等手續。我市將逐步擴大新任教師先到農村任教、後進城的比例，有條件的市、區要積極選派師范類畢業生到鄉鎮中小學任教。其次，我市師范類畢業生保留2年（自畢業之日起計算）的派遣期，可委託市教育人才市場實行人事代理，派遣期內落實就業單位的，按管理許可權由市、區（市）師范類畢業生就業主管部門負責為其辦理派遣手續。此外，我市還鼓勵師范類專科畢業生繼續上學深造，對到非全日制普通高等院校繼續上學深造的畢業生，須到市教育局畢業生主管部門辦理登記手續，3年內取得國家承認的本科學歷，當年可按應屆畢業生就業政策辦理就業手續。再次，我市鼓勵師范類畢業生到民辦學校任教。各級教育行政部門要依法加強對民辦學校的管理，推進民辦學校人事管理的法制化、規范化，依法維護民辦學校教職工的合法權益。在民辦學校就業的畢業生其人事關系由教育人才市場或其他人事代理機構代理，並依法實行社會保險。
另悉，我市省內普通全日制大中專學校師范類畢業生2911人，其中，研究生24人，本科畢業生1636人，專科畢業生1252人（含小學教育大專班畢業生946人）。（本報記者劉淼）
㈣ 2021年師范生就業趨勢2021年教師有什麼政策
2020年受疫情影響教師資格證考試延遲
為緩解高校畢業生就業壓力
國家出台了「先上崗，再考證」政策
即2020招教考試不以資格證作為限制條件
考生上崗1年之內取證即可
如今疫情形勢逐漸好轉，不少同學擔心
「先上崗，再考證」，2021還會繼續實施嗎？
官方回復來啦！
㈤ 取得教師資格證後的四個就業機會
1.成為事業單位類在編教師
教師編制屬於事業單位編制，而事業單位編制就是國家正式編制，事業單位類在編教師享受事業單位工作待遇，工資由基本工資、津補貼、職稱工資組成。工齡增加，工資也會跟著增加。
取得教師資格證，有編制的教師工作是很有保障的，教育局已經幫你辦好了一切手續，完全不用自己操心。退休後的生活也不必愁，社保、職業年金等福利統統齊全。
2.成為特崗教師
全稱為農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃，是中央實施的一項對西部地區農村義務教育的特殊政策
3.成為三支一扶支教老師
“三支一扶”，是指大學生在畢業後到農村基層從事支農、支教、支醫和扶貧工作。計劃的政策依據是國家人事部2006年層頒布的第16號文件《關於組織開展高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧工作的通知》。
其目的在於為取得教師資格證的高校畢業生向基單位落實就業問題提供具體的指導和保障。
工作時限
工作時間一般為2年，工作期間給予一定的生活補貼。工作期滿後，自主擇業，擇業期間享受一定的政策優惠。
優惠政策
“三支一扶”大學生服務期滿後，進入市場自主擇業。各地及有關部門要高度重視和做好服務期滿的“三支一扶”大學生就業工作，採取多種形式，開辟多種渠道，積極為其就業創造條件。
4.成為代課老師
代課教師一般是在公辦學校上崗但沒有教育局編制的臨聘教師，主要是學校發工資，福利待遇少於編制教師。
取得教師資格證，代課老師仍有機會轉為具有編制的老師，首先要有合格學歷和教師資格證，然後參加教育局舉行的招聘考試。
總而言之，考生們你可以選擇報考教師資格證，以上的教育職業，你都可以選擇的。
想要當老師的前提是什麼?就是，你必須考個教師資格證書，加油，准備備考教師資格證筆試考試吧!更多關於教師資格證書的內容，小編會持續更新。
㈥ 教育部關於師范生就業的文件
我知道的就是無條件分配到畢業生所在地區的基層教育單位從事工作至少五年，不得調動，有點辛苦。下面是我下載的， 你自己看看吧 我市師范類畢業生就業制度將有重大改革。近日記者從市教育局獲悉，從今年起師范類畢業生可在全省范圍內通過雙向選擇落實就業單位，並允許出教育系統就業。
據悉，今年我市生源的師范類畢業生實行「雙向選擇、積極推薦、擇優錄用」的就業方式，對優秀畢業生實施優先推薦、優先錄用。同時今年我市將放開師范類畢業生不得跨系統就業的限制，但委培、定向畢業生仍要求回原委培、定向單位或地區就業，如不願回原委培、定向單位或地區就業的，則須經有關單位（部門）同意。另外，寧波大學師范教育「3＋1」模式培養的畢業生可在全市教育系統內自主擇業，享受師范類畢業生待遇。
按有關規定，我市師范類畢業生在畢業當年5月底前尚未落實就業單位的，其檔案原則上轉至生源地所在縣（市）、區，由教育行政部門或畢業生就業指導機構幫助推薦就業。當年7月底前還未落實就業單位的師范類畢業生，允許延長一年擇業期，其檔案可暫由生源地教育行政部門或師資交流中心管理，畢業生可繼續在本縣（市）、區教育系統內擇業。緊缺專業的畢業生在畢業當年6月底前未落實就業單位的，由生源所在地教育行政部門推薦就業。師范類畢業生到畢業後第二年8月底前仍未落實就業單位的，其人事檔案原則上轉至縣（市）、區人才交流中心。
為使師范類畢業生有較多的就業機會，按有關要求，在同等條件下，各學校要優先接收當地生源的師范類畢業生從教。在本地師范類專業畢業生尚未妥善安置前，各縣（市）、區原則上不接收同專業師范類或相近專業非師范類非優秀畢業生跨區就業。師范類家境「特困」畢業生的首次就業還將受到特別照顧。
此外，為進一步優化教師隊伍結構，我市教育系統將繼續吸納具有本科及以上學歷的非師范類高素質畢業生到中小學任教，而碩士研究生就業不受學校編制限制。
㈦ 考上教師後，可以享受哪些福利政策
作為教師，有以下4個方面的福利政策，為了這些福利待遇，付出再多也是值得。
有保障
如果你考上了教師這個鐵飯碗，這就意味著，你的一切都有了保障。教師除了工資會定時足額按月發放，還會給每位教職工購買社保和醫保，繳納住房公積金。如果你在市場上找工作，很多用人單位不會給你交社保，或者說，需要通過試用期之後才會交社保。有的用人單位雖然會給你交社保，但是，不給你交公積金。如果你考上了教師，這些擔憂都不必有，保障非常充分，非常讓人羨慕。
㈧ 教師資格證的就業方向都有哪些
就業方向一：考編制教師
考編對於志願從事教育行業的人來說，是首選。擁有教師資格證可以從事教師職業，但是擁有教師編制就證明可以享受國家正式編制人員待遇，包括各項福利補貼、晉升職稱機會等。
就業方向二：公立學校的合同制教師
顧名思義，合同制教師就是學校的編外教師，實行合同制管理，薪資待遇和編制內教師基本持平，區別在於沒有編制。但是，有教師資格證才報考政府招聘合同制教師。
就業方向三：成為公立學校的代課教師
代課教師一般是在公辦學校上崗但沒有教育局編制的臨聘教師，主要是學校發工資，福利待遇少於編制教師。如果期間表現優秀，學校一旦有了編制名額也會優先給到代課老師。成為代課老師也要有合格學歷和教師資格證，然後參加教育局舉行的招聘考試。
就業方向四：做特崗教師
特崗教師是中央實施的農村義務教育的特殊政策，屬於大學畢業生的一項基層服務計劃,並且是“四項目人員”之一，主要在偏遠農村任教。只要有教師資格證就能參加特崗教師招聘。
特崗教師的條件雖然艱苦，但是能享受的福利也非常好，任教三年期滿且表現合格，願意留人即可轉為正式編制。如果不願意再留人，重新擇業也會給與一定幫助。選報公務員也有加分政策，選擇繼續深造也可以推薦免試攻讀教育碩士。
就業方向五：去民辦、培訓機構就業
除了公立學校，擁有教師資格證的人還可以選擇去民辦學校或者一些培訓機構當老師，除了沒有編制，在薪資和自由度上面都能有優勢。可不要小看培訓機構老師的收入，在編制內大部分中小學教師月薪很難突破上萬，但培訓機構的老師卻可以憑借實力輕松月入過萬。有的甚至依靠在線直播，每月獲取收入達幾十萬以上。
就業方向六：考教育崗類的公務員
這一點連很多准教師也不知道，在每年的公務員招錄考試中，擁有教師資格證在報考教育局這樣的單位會更加具有競爭力。有的教育局單位招聘公務員甚至寫明需要有教師資格證放能應聘公務員。所以有教師證的同學們去應聘教育崗的公務員是十分有優勢的。
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㈨ 3、 你知道的大學生畢業生就業制度和政策中針對師范專業的政策有哪些
一、確保免費師范畢業生到中小學校任教有編有崗
根據《通知》要求，各省級教育部門需要將本省（區、市）免費師范畢業生就業崗位需求信息，通報給部屬師范大學，同時在教育部免費師范生就業服務網（http://sfs.ncss.org.cn）上發布，以此確保免費師范畢業生到中小學校任教有編有崗。
二、確保免費師范畢業生離校前全部落實任教學校
在《通知》中規定，各省級教育行政部門要在寒假期間組織免費師范畢業生專場招聘活動，確保大多數免費師范畢業生落實任教學校。部屬師范大學要採取「走出去，請進來」等多種方式，調動各方面力量，持續為免費師范畢業生舉辦優質高效的招聘活動。2014年5月底前，確保90%免費師范畢業生通過雙向選擇落實任教學校。2014年6月底仍未簽約的免費師范畢業生，其檔案、戶口等遷轉至生源所在地省級教育行政部門，由各省級教育行政部門會同有關部門統籌安排到師資緊缺地區的中小學校任教，確保免費師范畢業生離校前全部落實任教學校。
三、確保免費師范生就業簽約數據每周更新一次
此外，《通知》要求各地教育部門、部屬師范大學要充分利用現代信息技術手段，為免費師范畢業生提供科學、便捷、高效的就業服務。充分運用「教育部免費師范生就業服務網」及手機信息報、微博、微信等新媒體手段，建立和完善免費師范畢業生就業信息共享機制，並從2014年2月起每周一更新一次就業簽約數據。
四、確保免費師范生利益同時加強誠信檔案管理
未能履行協議的免費師范畢業生要按規定退還已享受的免費教育費用並繳納違約金，已在職攻讀教育碩士專業學位的，由培養學校取消學籍。確有特殊原因不能履行協議的，需報經各省級教育行政部門批准。各省級教育行政部門應在免費師范生畢業離校後受理違約事宜，負責建立本行政區域內免費師范生畢業生誠信檔案，公布違約記錄並記入人事檔案。
五、確保免費師范生在跨省任教的工作順利進展
根據《教育部辦公廳關於免費師范畢業生就業相關政策的通知》有關規定，各地要嚴格掌握免費師范生畢業生跨省任教條件，規范執行跨省任教審核程序和手續，生源所在地和接受地各省級教育行政部門加強溝通確認。免費師范畢業生跨省任教後，接收省負責管理。免費師范畢業生在服務期內申請跨省調動的，可參照教師廳〔2011〕1號文件有關規定執行。
六、確保塑造良好的免費師范生就業氛圍
各地教育部門、部屬師范大學要切實把「中國夢」宣傳教育融入到就業指導、就業宣傳的全過程，鼓勵和引導免費師范畢業生到農村、邊遠、貧困、民族地區中小學任教，到需要的地方砥礪品格，建功立業。要積極創新教育宣傳的形式和手段，通過開展優秀教師、優秀免費師范畢業生回校作報告等教育活動，聯合報刊、廣播、電視、網路等多種媒體，運用微博、微信等新媒體手段，加強宣傳教育，引領輿論導向，營造支持免費師范畢業生就業的良好氛圍。
㈩ 參加「特崗教師」計劃可享受哪些就業優惠政策
(1)特崗教師三年聘期結束後，對服務期滿、每年年度考核合格，且自願留在本專地學校的，在編制和崗位總屬量內，經縣教育行政部門審核，同級政府人事部門批准，由縣教育行政部門辦理事業單位人員聘用手續，按照有關規定辦理上編制、核定工資基金等手續。
(2)符合相應條件要求的特崗教師，在三年期間，有一次被評為，可按規定推薦免試攻讀教育碩士。特崗教師三年聘期視同「農村學校教育碩士中公師資培養計劃」要求的三年基層教學實踐。