給老師發郵件
① 發郵件給老師，這樣寫行不行
你正文就把你的分數給他說下，請他幫你分析哈你的成績，表達你想成為他名下的研究生，然後希望他復試能給你一些指導，後面寫上附上你的簡歷等材料，感謝他百忙之中看你的郵件，最後再寫上幾句祝福的話，如身體健康，工作順利等等，就OK了。希望能幫助你望採納！謝謝！
怎樣發電子郵件呢？發電子郵件也需要專門的軟體，不過好在IE和 Netscape通訊都自帶一個郵件工具，我們只需要對它進行一下設置就可以使用了。
你需要做的設置包括：自己的E-mail地址和郵件伺服器地址。 因為你在發E-mail時，你的信件不是直接發到對方的計算機上，而是發到你所在Chinanet網上的郵件伺服器上。這個伺服器是一台24小時開機的計算機。你的信件傳送到伺服器上之後，由它負責發送。 別人發給你的E-mail也是發到你的郵件伺服器上，等你接收E-mail時，需要先和你的郵件伺服器聯繫上，然後伺服器再把信件傳送到你的計算機上。
下面我們以Netscape通訊為例，看看如何設置E-mail地址和郵件伺服器地址。 先單擊「編輯」；單擊「首選項」；雙擊「郵件和討論組」；然後單擊「身份」；填上你的名字，這兒可以隨便填；然後填上你的郵箱地址；這在你的入網通知單上能夠找到；
然後單擊「郵件伺服器」；「郵件伺服器用戶名稱」一般就是你在ISP的帳號，「外發郵件伺服器」和「接收郵件伺服器」一般是相同的；在通知單上能夠找到，有時用英文字母來寫，如「pop.263.net」，也有時是數字，如：「202.96.44.4」，不管哪種，你照原樣把它填到「郵件伺服器」這一欄里。
你可能注意到，你的E-mail地址就是你的帳號名加上一個「@」號，再加上郵件伺服器的名字。 這個「@」是電子郵件地址的專用標識符。 它的後面的郵件伺服器名，相當於一個郵局；前面是帳號，相當於郵局裡的信箱。「@」是專門來分隔它們的，需要分別填寫用戶名稱和郵件伺服器時不要填寫它，只有完整的E-mail地址才會帶有這個標記。 好了，做完這些設置，你就可以使用電子郵件了。
看個例子吧。單擊菜單條上的「通訊」，選擇其中的「信箱」，然後郵件工具就出現了。再點「新建信息」， 你看，屏幕上出現了一張空白的信紙。這里我們要自己填上朋友的電子郵件地址，如果你不知道朋友的電子郵件地址，就沒有辦法給他發電子郵件了。在主題欄寫好信的標題， 下面的正文部分寫信的內容，寫完後只要點上面這個「發送」按鈕，信就發出去了。
或 簡單地說
.申請電子信箱; http://mail.163.com
2.進入電子信箱；
3.寫信
4.發送
完成了
要發電子郵件，首先你要知道對方的郵件地址，在"發給"地址欄里填寫對方的郵件地址，在「主題」地址欄填寫你發郵件的主題。如果有附件，可以點擊「添加附件」，然後在正文欄里寫你的郵件正文。完成後發送就可以了。另外，你也可以進行發送保存，定時發送等功能。
③ 怎樣給導師寫郵件
用郵件聯系導師須要注意什麼呢?
用郵件聯系導師時，首先要特別注意郵件的寫作格式和用語。郵件格式正確與否、用語准確與否顯示的是你個人的文化素養。
其次，關於郵件的內容很重要。聯系導師主要是告訴導師報考研究生的信心以及決心，同時顯示出自己的專業能力和可塑性，給導師留下好的印象。
最後，寫郵件時要特別注意內容的結構與邏輯性，切記要反復打草稿，直到你梳理清楚所寫內容之間的邏輯關系。
如何解讀導師回復郵件的內容?
許多考生為了增加導師對自己的印象，會提前給導師寫信，然而導師的回復方式也不盡相同。有的導師會很禮貌的表達出自己歡迎此考生的意願，也有的導師僅僅是很禮貌性地回復而已，但並不代表他對你是否錄取的意願，甚至有的導師由於工作繁忙的原因並不做回復。因此，大家不要過多受導師回復郵件內容的影響，最主要的是靜下心下來，全力准備復試，用自己的真實能力打動老師!
導師不回我的郵件怎麼辦?
大部分導師都不會主動回復郵件!
即使你遇到了不回郵件的情況，也不要著急。不回郵件的可能原因很多，我們只需要保證自己每一封發出去的郵件都有質有量即可，即便老師沒有主動回復你，只要老師看過你的郵件，對你就會很有幫助的。
④ 給老師發郵件應怎樣注意禮貌
開頭的稱呼：**老師，您好
用語應該注意稍微書面些，得體些，太過隨便的話不要說。版但也不用過權於拘謹，老師也不是老古板，可以適當用些表情符號，笑臉之類的，拉近距離。結尾最好寫些祝福的話，但也別顯得太假。
一點經驗啦，供你參考(*^__^*)
⑤ 給老師發郵件。。。怎麼辦好
如果他真是好老師，我建議你，1，單面問他，俗話說不恥下問么（建議放學後）。2，據需=，說不定老師最近有點忙，沒時間上網，在==看，這個希望比較小，3，自己上網查，現在搜索引擎這么多，我還不信1個問題，能難道60Y人都不會？4，自己根據自己的理解寫，寫完後，在想老師提出問題。
5，實在不回我給你發
議論文主要體現人類的理性思考，它靠邏輯推理和分析論證，以理服人。即在文章中說服別人同意你的觀點，樂於接受你的觀點。這就是議論文的主要特點。因此，論點、論據、論證就構成了議論文的三個必備的要素。寫作議論文也要從這三個方面入手。
論點。它是文章的主腦和靈魂。作為高考作文，論點要正確、鮮明、集中。記住，道理不是在一篇文章中可以講完的，所以一篇文章要有所取捨，只能有一個論點。同時，要力爭論點「深刻透徹」。還要注意時代性。
論據。說理必舉例，沒有事例佐證，說理會顯得空洞呆板。事例要典型、精要、新穎。少而精。但不一定都是名人軼事。
論證。這不比多說。
語言。
關鍵是要苦心經營一個良好的、為人們所接受的語境。
寫好議論文，最根本的是要從提高自己的認識水平著手，提高思辨能力，學會思辨方法。
最後，給你提醒一點，多跟老師談談，現在老師都盼望學生學好，幾乎沒有壞老師，說不定老師真有什麼事情。 打了這么多，給分吧
⑥ 考研應該怎麼給老師發郵件，應該注意什麼問
給老師發郵件應該注意的問題 很多學校應該都要求考生將調劑申請表發送到指定郵箱。可是，很多考生發送郵件的時候，正文一個字都不寫。 郵件的題目一般是：調劑申請或者申請調劑，郵件里就一個附件，甚至還有連附件都沒有的。當被問到的時候：「為什麼你郵件正文里一個字都不寫呢？」學生回答：「我的所有資料都在調劑申請表裡面呢。」個人認為，郵件正文里好歹說一些客套話吧，比如老師您好之類的。我建議，郵件正文里不必要寫太多東西，但是起碼要寫上自己叫什麼名字，考了多少分，申請調劑那個專業等基本情況。這樣招生老師打開郵件就知道你的基本情況，覺得你合適，再仔細看你的申請表。 另外，正文的措辭也要注意禮貌的問題（一般這方面倒是還不錯，很少有學生在郵件里不禮貌的，但是也要注意。） 要注意的是，在發郵件的時候，需要正式的格式。一來顯示出你良好的修養；二來表明對這次調劑的重視；三是表現你的細心。細節處顯真實。 同時，有些學生在郵件正文里基本把個人簡歷，調劑申請都貼上了。很長的郵件正文，讓人很難看到重點（甚至還有學生，為了說明他就讀學校的情況，從他本校的網站上復制了一段專業介紹：「我院現有教授xx名，副教授xx名……」寫在郵件正文里）。還有些學生，將自己的各種證書（四六級，獎學金，科技活動獲獎，體育活動獲獎，成績單……）掃描成圖片打成包發到附件里。 其實，作為招生的老師最關心的就是：你的畢業（or就讀）院校，專業，報考院校，專業和考試分數。後兩者主要是看你有沒有資格調劑（調劑要求報考專業相同或相近，分數滿足國家分數線或者院校規定的分數線要求）。 在發郵件的時候，盡量簡潔地把自己的基本信息傳達給老師即可。
⑦ 給老師發郵件，用什麼郵箱
你好，你可以下載網易郵箱大師，網易郵箱大師功能全使用的人多，下載後可以使用手機號碼注冊，也可以使用拼音字母注冊，注冊成功後，郵箱就可以收發電子郵件了，也可以使用郵箱的賬號注冊應用軟體了，注冊的號碼，就是你的郵箱賬號，也是你的郵箱地址，
⑧ 如何給老師發電子郵件求助
這些郵件都是關於經濟學問題的求助。我逐一回復了幾乎每一封郵件，其中大約三分之二是詳細的回復，大約三分之一是簡單的回復，少數實在無法回復。在這個過程中，我發現一些網友的求助郵件在方式或內容上可能不太合適。擔任教師之後，我在和其他教師的交流中發現，很多學生的確不善於通過電子郵件向老師求助。我想通過這個機會告訴我自己的本科生，應該注意以下問題，以便使自己的求助更有效率。第一，切忌寫信不寫名字。向老師求助學術問題是一件很正式的事情，表明自己的身份、姓名是對老師最起碼的尊重。學術問題不存在什麼隱私，沒有必要隱藏自己的身份。一些學生可能認為自己在郵件用戶名中顯示了姓名，但這是不正式的，而且收信人在郵件正文中不一定注意到。一些教師明確表示不會回復沒有姓名的郵件，我也將不會再回復此類郵件。當然，來自網路的姓名通常無法查實，但這不是學生不尊重老師的理由。下面的問題涉及這一技術細節。第二，切忌使用奇怪的用戶名。很多電子郵件系統都有過濾功能，專門將一些看上去比較奇怪的用戶名或郵件地址屏蔽，對於來自國外伺服器的郵件尤其如此。因此，我有兩個建議：第一，盡可能使用比較規范的用戶名，例如自己姓名的拼音。一個叫「黎明」的學生，如果非要用「Dawn Lee」來做用戶名，口頭表述時難道不嫌麻煩嗎？第二，盡可能使用單位的郵箱，特別是給外國教授寫信時。因為單位的郵箱至少可以讓對方證實自己單位的存在，而教師則可以藉此表明自己的真實身份。中國很多單位的郵箱都不太穩定，這是一個大問題。第三，切忌提出不合分寸的要求。老師的時間都比較寶貴，因為學術研究對於時間的投入要求是沒有上限的。學生不應該讓老師去幫自己做一些學生、助理就可以做的事情，也不應該讓老師無條件地奉獻自己重要的資源。這包括但不限於：（1）請教授幫自己查找論文；（2）頻繁地讓老師回答一些初級的技術問題；（3）無條件地要求老師提供自己的研究數據；（4）要求老師提供自己學位論文或著作的電子版；（5）希望老師提供不屬於自己專業領域的學習或研究建議；（6）多次讓老師對自己的論文提供詳細的評論或修改意見；（7）暗示老師關照自己的考試成績或透露考試的內容；（8）索取不熟悉自己的教師的推薦信。第四，切忌廢話太多。很多學生一開頭就對老師一通贊揚，在我看來這沒有必要。著名學者整天接受了太多的鮮花和掌聲，對此已經麻木了。如果一定要表達自己的敬意，建議一針見血、點到為止。第五，切忌問題太多。郵件畢竟只是一種簡易的交流工具，不適合進行多個問題的學術討論。很多學生求知心切，這可以理解，但是在一封電子郵件里提出五六個問題，這不太合適。第六，切忌泛泛而談。如果咨詢一個專業問題，應該將問題的上下文環境、假設說清楚。不能直接問這樣的問題：請問科斯論文中「取消燈塔稅的好處是微不足道的」是什麼意思？第七，切忌使用批評語言。如果對老師的文章或觀點有異議，可以提供詳細的論證或者相關的文章，但是最好不要以評論人的語言指責老師。這不是說不能批評自己的老師，而是因為在專業問題上，學生更容易比老師犯錯誤。第八，切忌向老師表達對第三方的價值評價。對老師在取得成就時表達祝賀，或在老師遭遇困境時表達安慰，這都是可以的，但是不要輕易藉此表達對第三方的不滿。關於寫信的技巧肯定還有很多，上面這些建議肯定不適用於所有教師。時過境遷，一些規則正在發生變化。但是，我希望自己的本科生在學習專業知識的同時，一定要學會如何與人溝通，尤其是學會如何與長輩或領導溝通。就後一個方面而言，現在的學生受到的訓練和指導實在是太有限了。
⑨ 考研應該怎麼給老師發郵件，應該注意什麼
給老師發郵件應該注意的問題
很多學校應該都要求考生將調劑申請表發送到指定郵箱。可是，很多考生發送郵件的時候，正文一個字都不寫。
郵件的題目一般是：調劑申請或者申請調劑，郵件里就一個附件，甚至還有連附件都沒有的。當被問到的時候：「為什麼你郵件正文里一個字都不寫呢？」學生回答：「我的所有資料都在調劑申請表裡面呢。」個人認為，郵件正文里好歹說一些客套話吧，比如老師您好之類的。我建議，郵件正文里不必要寫太多東西，但是起碼要寫上自己叫什麼名字，考了多少分，申請調劑那個專業等基本情況。這樣招生老師打開郵件就知道你的基本情況，覺得你合適，再仔細看你的申請表。
另外，正文的措辭也要注意禮貌的問題（一般這方面倒是還不錯，很少有學生在郵件里不禮貌的，但是也要注意。）
要注意的是，在發郵件的時候，需要正式的格式。一來顯示出你良好的修養；二來表明對這次調劑的重視；三是表現你的細心。細節處顯真實。
同時，有些學生在郵件正文里基本把個人簡歷，調劑申請都貼上了。很長的郵件正文，讓人很難看到重點（甚至還有學生，為了說明他就讀學校的情況，從他本校的網站上復制了一段專業介紹：「我院現有教授xx名，副教授xx名……」寫在郵件正文里）。還有些學生，將自己的各種證書（四六級，獎學金，科技活動獲獎，體育活動獲獎，成績單……）掃描成圖片打成包發到附件里。
其實，作為招生的老師最關心的就是：你的畢業（or就讀）院校，專業，報考院校，專業和考試分數。後兩者主要是看你有沒有資格調劑（調劑要求報考專業相同或相近，分數滿足國家分數線或者院校規定的分數線要求）。
在發郵件的時候，盡量簡潔地把自己的基本信息傳達給老師即可。