給年輕班主任的建議txt

1. 給年輕班主任的幾點建議

開學第一天，用整潔芳香的教師迎接學生
班主任親自打掃一次教室本身應該很平常，勞動量不大，身體也能承受，但其效果與影響力遠勝於勞動本身。它的意義在於使學生感受到了班主任的以身作則，為人師表，言傳身教的一面，這種身體力行的示範就是一種無聲的表態，就是一種目標的定格，也是一種在起初就是開宗明義的面對班級，面對學生的承諾;師生是平等的，地是可以掃干凈的，我們的班級是可以健身的更加美好的，從我做起。掃過之後才明白，這種古典的教育情懷在今天其實仍然非常的必要和有效。
2、班主任要做好起點工作
① 了解學生
② 不要過早的為班級定位
③不要讓自己的管理方式成為定勢
3、不要在班內設置「探頭」
用自己的眼睛去看，用自己的心靈去感受。
4、班主任應有名牌戰略思想
任何知名大企業都有獨特的企業文化，沒有文化底蘊的產品是沒有生產力的。班級作為重要的育人環境更需要建設班級文化。班級文化是班級的黏合劑，可以把學生緊緊地聚集在一起。同時還可以使班級成員保持蓬勃朝氣，維持良好班風、班貌，從而維護集體榮譽感和責任感。
5、哪壺先開提哪壺
我們的教育在自覺不自覺中製造差生，因此我們有必要調整認識學生的視野。學生之間只有差異沒有差生。多關注教育過程和關注全體學生，讓每一個學生都抬起頭來，讓學生意識到自己是在不斷成長的，從肯定自我，激勵自我再到創造一個更加完善的自我。當每一個班主任都關注到全體學生，都善於哪壺先開提哪壺時，學生的主題地位必然得到凸現。
6、不要遷怒到整個班
班主任往往會因為幾個學生而遷怒到整個班，把個別問題全面化。遷怒的後果一方面對於個別學生來說，由於批評的面比較廣而起不到真正的作用;另一方面，讓集體受到了傷害，使全班同學產生消極的心理。要給學生以積極的期待。
7、打扮好你的晨會課
打扮好你的晨會課，用激勵的話語，喚醒學生心中的夢想，點燃他們心中的火炬
打扮好你的晨會課，用聰慧的設計，撩撥起學生心中的遐思，放飛他們靈動的智慧
打扮好你的晨會課，用塑造之心，建構之策、陶冶之渠、溝通之語，讓你眼前的小傢伙的臉上塗上陽光的色彩。
一次心靈之旅的告白，讓學生的心靈在晨會課上曬曬太陽
一次時事點評，讓學生時刻傾聽著窗外的不同聲音
一次隨意的聊天話題，讓閑暇的愉悅滋生青蔥的智慧
一次大膽的才藝展示，讓大家分享一席成功的聖餐。
8、帶好「差班」大有學問
第一要義：調動起全班學生內心深處的拼搏激-情
第二要義：培養學生良好的學習和生活習慣
第三要義：需要班主任發揚「打持久戰」的精神
第四要義：班主任要做最優秀的班主任

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3. 對班主任的意見和建議

一、總體建議
1．建立民主制度，實現自我管理
班主任的一個特徵就是，自己像一個大班長，事無巨細都控制在自己手中，班委會成了「傳聲筒」；班主任一旦不「盯攤兒」，就會亂了秩序，經常「按下葫蘆起了瓢」，操不完的心，受不完的累！
老師的「小班會」制度，是實現民主管理的重要內容，讓學生圍繞班級管理與學習，自發地討論並解決問題，即使之更加關注集體，也增進了溝通，形成集體輿論，凝聚集體智慧。人人參與，人人貢獻，人人受益。組織的民主化運行帶來了活力與創造性。民主平台的建立，增強了學生的責任感、歸屬感和信心，也解放了班主任。
2．基於學生需要，學會換位思考
如何讓學生心悅誠服地接受老師的教育，這是很多老師的困惑。老師總覺得「我為了你好」，但他們的嚴格要求常常遭到學生的抵觸，讓他們感到「好心沒有好報」。
老師不是將自己的主觀意願強加給學生，即便自己的意見很好，也很注重從學生的角度出發，站在對方的立場去說事兒。顯然，只有基於學生的需要，讓學生有切身體驗，才能明白老師的良苦用心。
3．鑒定教育信念，懂得激勵賞識
每個孩子都有自己的優點，這句話易說難做。一些教師面對學生、特別是調皮學生時，總是很難發現出優點。這就要求老師善於發現並放大學生的閃光點，來引導班級和學生的成長。始終秉持這樣一個信念，在實踐中堅持不動搖。
4．營造良好氛圍，倡導文化育人
班級氛圍是一個班級的文化特徵，具有融化和感召的功能。比如說某個學生，讓大家很頭疼，但是如果班主任老師在處理該生的過程中做到尊重他、體貼愛護他讓所有的學生幫助他，使他體驗到大家的關心與幫助，而不是受歧視。因此，一貫尋釁鬧事的他，找不到發揮的環境，老師的冷靜與真誠、學生的正面感召，使他認識到自己的錯誤，有了成長的力量。這充分說明，打造班級文化，讓文化育人，是班主任的法寶。
5．構建學習組織，促進共同發展 盡管班裡學生成績分化嚴重，但我們應相信學生都有向善向上的願望。深入分析學情後，在班裡組織了「一幫一」互助小組，引導成績好的同學奉獻愛心。這種不離不棄的舉動，包含教師的真情，最終感動了家長。對成績差的學生，老師及時給予鼓勵，更多地看到他們的努力和進步，一步步地引領他們樹立信心，走向正軌。
6．正確看待成長，允許學生犯錯
當老師應認識到一點，就是認為學生「犯錯是難免的」。犯錯就是學習，就是教育的契機。學生犯了錯，老師總是應先觀察、分析，認真傾聽學生的講述，在進行教育。學生與課任教師發生了矛盾，它能夠秉持公道，既不讓學生受委屈，也合理地化解了矛盾。不當眾批評學生，而是尊重學生，巧妙施教，實現自我教育。學生稍有進步，及時給予肯定。這是贏得學生的信任，真正走進學生的心靈的妙招。
7．面對突發事件，保持寬容冷靜
在學生面前，教師都渴望有尊嚴、有威信。不能端起「師道尊嚴」的架子，一遇到學生頂撞老師，就認為是對自己尊嚴和威信的挑釁，立馬要為維護尊嚴而戰，企圖讓學生屈服。有時候即使是老師的錯誤，也不肯跟學生道歉。事實上，這種所謂的「威嚴」，學生並不害怕，反而讓學生拒斥和蔑視，在師生之間形成鴻溝。面對學生的公開挑戰，老師雖然很生氣，
但應能夠冷靜處理，真誠地說出自己的感受，先檢討自己。這樣的「低姿態」反而受到好的教育效果，促使學生反思。

8．樹立正面典型，轉換教育視角
李老師的另一個突出特點，就是善於運用表揚，為學生樹立正面典型。表揚與樹榜樣，很多老師都用過，但有時候學生卻一屑不顧！這是因為沒有科學使用好這一方法。一些學生感到老師不真誠，表揚是「別有用心」，還不如直截了當的批評更舒服。有的老師在表揚和樹榜樣時，只顧及被表揚的學生，忽視或打擊了其他學生，效果自然不佳。因此，表揚與樹榜樣的前提，使教師真正關注學生，由衷地認同並賞識學生的進步，讓學生感受到老師的關愛。
9．充滿創造激情，消除職業倦怠
教師與學生、家長及同行打交道中，受挫是常見的，要走向成熟，必須經歷這些挫折。實際上，這些挫折恰恰是教師成長和進步的階梯。李老師也倦怠過，也曾為不被尊重、不被理解、不被認同而沮喪過。但她堅持思考、堅持學習、堅持嘗試，體現了對教師工作的真正熱愛。
因此，耐得住挫折，內心擁有對工作的持久激情與創造力，享受自己的工作，才是一個成熟班主任的標志。
二、幾點小建議：班主任要在專業道路上走向成熟，不僅不能忽視小事，而
該從小事做起，穩扎穩打，步步為營。我給班主任提一些小建議，當然都是從小事做起的小建議。
第一，隨身攜帶一支筆，幾張紙。班主任工作的天地間，太陽每天都是新的，每天的生
活都是新的，每天的教育都是新的……這一切都該記下來，起步階段，記下的是一鱗半爪；天長日久，積累多了，就會培植出參天大樹。你的班主任視野會越來越豐富；你的精彩會越來越瑰麗，你前進的步伐會越來越穩健。
第二，寫下明天必須辦的事情。班主任工作千頭萬緒，極易在忙忙碌碌中忘記了必須做的事情。為防遺漏，建議一天結束時，用1-2分鍾思考一下，記下第二天必須辦的事情。 第三，把本班學生的特色留下來。班主任要做有心人，不妨把本班特長生的作品保存下來，展示給下一屆學生，讓他們觀賞，引導他們學習。學長的特長作品展示會給下一屆學生以震撼、以感染、以啟迪。我們保存幾屆特長生的作品，就為我們日後教育學生全面發展、提高素質，提供了最好教材。
第四，訂一份班主任刊物。目的就是接受最新教育信息，借鑒最新教育方法。 第五，只選一兩個網站，只到一兩個論壇上活動。有些班主任上網，東瞅瞅、西望望，「打一槍換一個地方」，哪裡熱鬧就到哪裡，時間不知不覺地溜走了，收獲甚微。班主任的精力和時間畢竟有限，到網上學習，一定要有選擇。
第六，每周寫一點班主任工作隨筆。在班主任工作上有所建樹的教育專家，其成功的決竅之一就是堅持筆耕。寫作是班主任專業成長的必經之路。有人指出：當今教師的生存狀況是艱難的，但不管多艱難，也要認識到，要避免色澤黯淡的人生，最可行的辦法就是「關注自己的內心世界」，謀求自我靈魂的充實和成長——讀書、反思和寫作。記敘班裡學生成長故事，記敘自己學生的發展變化……
第七，從打一壺水、沏一杯茶做起。打一壺水、沏一杯茶、打掃辦公室衛生，是件小事。可這小事卻能反映青年班主任尊敬前輩、謙虛謹慎的良好品質。學生也會看在眼裡、記在心裡、效仿在行動上。 第八，一月讀一本書。讀書是班主任成長的捷徑。「為了在學生眼前點燃一個知識的火把，
教師本身就要吸取一個光的海洋，一刻也不能脫離那永遠發光的知識和人類智慧的太陽」。 第九，每周記下一個德育故事。通過德育故事，向學生講述精神美的人物，讓人類在過去和今天創造的道德財富進入學生的意識和心靈。

第十，家訪也需像任課教師上課一樣備好「家訪課」。有些時候，家訪更容易解決教育教學中碰到的難題，特別是針對一些問題學生、留守學生，及時家訪更有必要。家訪不僅是主動向家長展示學校形象的窗口，同時也成為深入了解和教育學生的一個便捷渠道。為了學生的一切，為了一切學生，教師應勤家訪，並努力練好家訪基本功。從一定意義上來說，班主任家訪也應象教師上課一樣，認真備好「課」，充分，做好家訪前的准備，有的放矢，切實「訪」出班主任自身形象，「訪」出和諧，「訪」出實效。
各位班主任，教育事業是古老的事業，也是年輕的事業，我們必須保持一顆年輕的心。
為事業，為學生，更為了自己。我們不能未老先衰，不能過於沉重，不能憂心忡忡，不能滿腹牢騷，不能怨聲載道……我們需要忙碌、緊張、競爭、奔波、辛勞，也需要輕松、休閑、逍遙、浪漫。我們深信，把每一件簡單的事情做好就是不簡單，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。我更堅信，在座各位都能把班主任工作這件在外人看似簡單而又平凡的事情做得不簡單、不平凡！

4. 《青年近衛軍》這本書的主要內容是什麼

《青年近衛軍》是前蘇聯作家法捷耶夫創作的長篇小說，首次出版於1945年。《青年近衛軍》是一部愛國主義的英雄史詩。

小說分兩部：第一部描寫1942年7月德寇進逼克拉斯諾頓城和當地居民撤退時的情景：第二部描寫州委書記普羅慶柯和區委書記劉季柯夫領導下的「青年近衛軍」對敵人展開的一系列斗爭。

《青年近衛軍》通過對青年近衛軍組織以及游擊隊、紅軍正規部隊對敵斗爭的描寫，描繪了一幅波瀾壯闊的人民戰爭畫卷，歌頌了偉大的衛國戰爭，揭露了德國法西斯的兇殘本性，表明了正義戰爭必將勝利的真理。《青年近衛軍》於1945年出版後，次年獲得斯大林獎金。

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人物介紹：

1、奧列格

青年近衛軍的政治委員是奧列格，盡管他只有16歲，身上免不了還有孩子氣，但是他聰明果斷，具有出色的組織才能和高度的組織觀念。他以出眾的謙虛、沉著、穩重和機智在青年中享有很高的威望。

2、鄔麗婭

鄔麗婭是一個從內心到外表都非常美麗純潔的姑娘。作者用百合花的種種美的特性來描寫她，表現她的美麗純潔。就氣質而言，鄔麗婭嚴肅、深沉、果敢。

5. 笑話大全 爆笑txt打包下載

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6. 誰有《給年輕班主任的建議》 的電子書啊

我沒有

7. 各位童鞋，有木有關於師生戀的小說啊。要男主是老師，女主是學生的。推薦幾本啊！3Q啦。

毒女de秘密情事
作者：桃桃一輪
【內容簡介】

人前人後兩面派的副教授易丞遭遇世間第一頑劣女古以簫，
在她三番兩次的調教與作弄下，易丞覺得自己越來越猥瑣，買衛生巾、敞開褲頭拉鏈漫步……
敢問他現在什麼囧事沒干過？什麼丑沒出過？啊！人生處處是猥瑣啊！
遇見古以簫，易丞很囧很郁悶，自己聰明N年，最終栽倒在她手裡。

把愛錯給了你

【內容簡介】
迷糊女學生和腹黑男老師之間輕松溫馨的情事。
凌凌說：「楊老師，我喜歡上你了。我每天都想看見你，每一分每一秒都想，我……怕越陷越深，自己都控制不了自己……所以，我求你，讓我畢業吧。」
他看著她，聲音都是冷硬。「你真的想畢業，我可以尊重你的選擇。你不要總用這種方法。」
「我……」
他說：「你是因為受不了我的嚴厲和苛責？還是因為電氣公司那個年輕有為的主管欣賞你，用月薪八千的高薪挖你去他的部門？」
她笑了：「楊老師，你要怎麼樣才能相信我的話？要不，我今晚去你家過夜吧？」
他氣得俊臉漲紅，嘴角在抽動，他的手在顫抖。
看見一向淡定的楊嵐航被她氣成這個樣子，凌凌忽然覺得很可笑，真的好可笑。
她笑著，笑著，用盡了身體的最後一絲力氣。
「好！」
凌凌的笑容在臉上僵住，她完全不相信這個字能從品行高潔的楊嵐航嘴裡說出來！
......
謊言背叛了諾言，淚水背叛了雙眼，而我的那一轉身背叛了我的心......
他們是網戀，師生戀，還是暗戀？俺不知道，反正俺要將師生戀的浪漫進行到底。
別怕！本文很喜劇！

內容標簽： 歡喜冤家 情有獨鍾 花季雨季
主角：白凌凌，關筱郁 ┃ 配角： ┃ 其它：

作者：福小清
《找個師父學河蟹》作者:福小清(VIP完結 3.13新增和諧番外)_TXT下載

「師父啊，您真的沒有交過男朋友咩？」蘇煙在電腦那頭，第無數次問道。
「是，沒有。」卓曜無力，他又不是gay。= =
「天啊！」蘇煙發了一個震驚的表情。「那您是怎麼寫出那麼辣的文的？難道就光靠看片子咩？」
卓曜強忍著笑意，故弄玄虛道，「這個可就復雜了，你聽我慢慢跟你說……」

當妖孽男別有居心的「教導」純潔LOLI，當小LOLI傻傻的將師父當成了女人，當兩人在現實生活中相遇……
哦~JQ就這樣理所當然的迸發了！\(^o^)/
內容標簽： 都市情緣 情有獨鍾
搜索關鍵字：主角：蘇煙，卓曜，鍾靖 ┃ 配角：黎默，卓斐然，舒嫻，秦若萱，鍾慶林 ┃ 其它：高幹，禁忌，斗小三，叔控，師徒，HE

8. 求陸老師家的小白兔；夏醫生家的龍保姆；魏警官家的羊咩咩；宮主，該吃葯了扶風琉璃百度雲txt不要文包

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