教師黨員對照檢查材料

Ⅰ 6個方面對照檢查材料是什麼

對照檢查材料：

1、是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業「五位一體」總體布局和「四個全面」戰略布局。

2、是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓言，充分發揮黨員先鋒模範作用。

3、是否按照黨員幹部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢於擔當、清正廉潔。

存在的問題：

1、自身缺乏系統學習，理解不深刻，不會運用科學理論的立場、觀點和方法來具體研究、分析和解決工作中存在的問題。在某種程度上存在安於現狀的思想觀念，探索工作新思路、新方法以及新機制、新手段的理念創新略有不足，爭一流、創特色的意識還需進一步加強。

2、在堅持和加強黨的領導方面。在學校的德育管理工作中，沒有充分發揮黨支部的作用，沒有形成黨支部參與德育管理的完整監督體系，不能充分的做到把學校教育工作和黨的規章制度緊密聯系。

3、在履職盡責，擔當作為方面。在日常的管理中沒有做好經常深入分管的處室，與教師交流溝通，參加教研活動、聽課檢查指導工作，幫助老師解決實際的問題，認真調查研究，制定改善工作措施、辦法，做到更好的服務每位教師和家長。

4、學習貫徹十九屆五中全會、省委七屆九次全會精神方面。在學習貫徹十九屆五中全會、省委七屆九次全會精神方面沒有做到全面理解，深刻認識，缺乏對海南省自貿區建設的認識，不能更好的做好宣傳教育工作。

5、在落實全面從嚴治黨方面。對黨員幹部遵守政治紀律和政治規矩情況，指導監督檢查手段單一，標准不夠具體，管黨治黨認識不高，認為黨建工作比較虛，不好抓，也沒有找到有效抓手，在落實主體責任上履職盡責的決心和力度不夠，工作停留在完成量化任務上。

Ⅱ 教師抓基層,打基礎,抓落實,重效果對照檢查材料

自我局開展「作風轉變」活動以來，我嚴格按照鎮黨委、政府的統一安排部署，積極參加學習，做好學習筆記。學習之後，經過認真查找問題、深刻反思，對自己的政治業務學習、紀律作風、敬業精神、工作能力進行自我剖析，找出了自身存在的問題，我個人對開展作風轉變這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識，現對照工作實際，作如下剖析：
一、存在的主要問題
1、學習抓得不緊，學風不夠扎實。 長期以來，我深知「知識是人類進步的階梯，學習是汲取營養的有效途徑，加強學習是干好工作的基礎」的道理，對學習從來沒有過放鬆，但在工作中，顧此失彼的問題依然突出，往往只注重一個方面，而忽視了對系統學習的從嚴要求。一是理論學習不夠深。工作涉及方方面面，需要處理事務多而具體，造成了自己有時只顧忙於一些具體的工作，自覺主動擠出時間來學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，致使理論水平不能盡快得到提高。二是對政治學習還有「走 2 過場」現象。有時對政治學習還停於形式，思想上未引起高度的重視，只從字面上理解社會主義理論，理解不深不透，使學習變得形式化、教條化。三是專業學習抓得不緊。由於住建部門工作涉及到的學習內容要求面廣而全，既有法律法規的約束、又有各種標准規范的要求，還有技術的和理論的支撐，由於我學習得少，迄今尚未能全面理解掌握。 2、統籌能力有待提高，駕馭本局能力需進一步增強。 作為一名黨員幹部，職責要求我不僅要做好自己分管的部門工作，還要站在長遠的規劃、建設管理等角度來思考工作全局的方方面面，同時針對平遠工作的特性，要求我必須要進一步提高自身統籌能力和駕馭復雜局面的能力。但是在工作中，由於總認為平時的工作總是千篇一律的，具有其自身規律性，做好本職工作就可以，以至於終日埋頭於紛繁復雜的事務堆里，常用老眼光、老辦法、老經驗去對待和處理新問題，習慣於滿足完成上級交給的任務，開拓意識還不夠，常常求穩怕亂，總感到防範上用其心、盡其力就可以，沒能從深層次、寬領域思考整合各方面力量，下決心從根本上謀劃解決平遠基礎薄弱的問題，缺乏知難而上、排難而進的工作態度和果敢精神。同時，雖然一年來我經常與班子成員、全局幹部職工談心交心，主動為同志們分憂解難，但也存在著對待工作一般化和缺乏責任心的同志，缺乏耐心和容忍 3 度，對別人的批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，影響了同志們積極性的充分發揮。 3、工作深入不夠，形勢依然嚴峻。 在住建分局工作的這么多年間，我常常思考在管理工作中存在的一些現象和問題，同時也吸取和查看了其它地方好的一些管理方法和好的管理經驗，也採取了健全制度、強化工作態度等一系列措施來加強市政隊伍的建設，也採取了進一步完善了各項規章制度，嚴格按照制度來推動工作，但是由於市政管理工作點多面廣、工作量大、任務特別多，整天忙於應付，見子打子，致使自己掌握整體工作的真實基本情況偏少；只注重解決一些突出的具體問題，對如何從體制上、管理長遠計劃上解決根本問題研究得不夠深入；對改善平遠的市政管理、市政建設等傾注的精力還不夠；有時抓當前、抓急需比較多，謀長遠、打基礎方面還有待進一步努力。 4、度的執行力上還有差距，好面子思想突出。 在工作中我力求不斷地完善分管工作的各項規章制度，但是由於老想著在一個單位中，總免不了認為工作能力有大小，對待工作觀念意識不同等情況，以至於放鬆了對組織紀律方面的教育，使得個別同志在有些時候組織紀律觀念淡薄，遵守紀律不夠自覺，有遲到、早退的現象，任其發展，就會影響團結，不利於工作任務的順利完成。 二、原因分析及對策措施 4 我之所以會存在上述這些問題，原因可以說是多方面的，有主觀因素，有客觀影響，有內因也有外因，但究其根本，還是主觀因素在起作用。通過這次轉變工作作風的學習，剖析思想根源，我覺得我所存在的一系列問題，歸根結底是放鬆了政治理論學習，放鬆了對自己思想的改造。首先是在思想上對理論重要性沒有上升到應有的高度來認識，對領導幹部應具備全面的素質重要性認識不到位；其次是求真務實的作風不夠扎實，存在滿足於現狀的思想；再者是理論學習不夠，對科學發展觀缺系統的學習，特別是對當前「四群教育「等一些重要思想沒有深刻領會，聯系實際不夠，使自己的理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得教條化，形式化，因而不能准確的把握形勢。
三、今後努力的方向
1、加強政治理論學習、不斷提高自身政治素質，今後我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和積極參加「四群教育」活動重要思想及理論知識，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用科學的理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，自學地加強黨性鍛練，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的 5 責任感，事業心以勤懇扎實的工作作風，以知難而進的勇氣完成各項工作。 2、要扎實工作，努力踐行為人民服務宗旨。 我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。做為一名經過黨教育培養多年的同志，結合當前掀起的轉變工作作風學習要求，我要努力做到時時把群眾的利益放在心上，盡心盡力把自己的本職工作做好，創新工作思路，要在思想上尊重群眾，在行動上深入群眾，在工作上依靠群眾，在感情上貼近群眾。此外，做為一名從事小城鎮建設管理工作的黨員幹部，涉及到群眾切身利益，我還要做到憂群眾所憂，急群眾所急，辦群眾所需，排群眾所難，爭做執政為民、恪盡職守、無私奉獻的表率。 3、要求真務實，努力解決好當前小城鎮建設工作的重點難點問題。 工作重點在基層、難點也在基層，就全鎮的市政管理工作來說，最大的問題就是基礎薄弱，「硬體」設施不到位，而且這是並非一朝一夕就可以解決徹底的。這就要求我們要堅持求真務實的作風，正視存在的實際問題、用科學發展觀來認識平遠的小城鎮發展；要樹立打硬仗、打持久仗的思想。

Ⅲ 關於黨員教師對照六大紀律要求對黨性分析材料

黨性分析材料的文體特性
黨性分析材料是黨員以個人名義向黨組織報告自身黨性狀況的文書，屬報告類。因此，也可叫黨性分析報告。黨性分析材料既有別於一般的理論文章，也不同於述職報告、工作總結等。一般說來，黨性分析報告分為三個部分。第一部分為對照檢查。黨員要對照黨章和黨員先進性標准，認真清理和檢查自己思想上、工作上和作風上存在的問題；第二部分為思想剖析。針對對照檢查出來的問題，黨員要進行深入的思想剖析，找准產生問題的思想根源。第三部分為整改措施。針對對照檢查出的問題，制定切實可行、內容具體的努力方向和整改措施。
首先，查找問題要准確，防止把問題寫虛了。撰寫黨性分析報告的目的是為了查找問題並進而改正問題。因此，黨員必須抱著實事求是的態度，對照黨章和先進性標准，重點檢查自己在理想信念、宗旨觀念、組織紀律、思想作風、工作作風等方面存在的問題。要達到這樣的目的，就要有批評與自我批評的勇氣，對自身存在的問題不護短、不怕亮醜，有一說一，有二說二，這樣才能寫出「像自己」的黨性分析報告。
其次，剖析思想要深刻，防止把認識寫淺了。黨員在檢查出問題後，應該進行思想上的剖析。黨員存在的問題，大都有思想根源，因而，思想剖析的過程，實際上是尋找病根的過程。對於靈魂深處、思想深處的東西要敢於去觸動，否則，黨性分析就是「雨過地皮濕」，這樣對解決問題是很不利的。因此，黨員在進行思想剖析時，不要泛泛而談，而是要一針見血，深挖思想根源，怎麼想的就怎麼說，絕不遮遮掩掩。這樣寫出來的思想剖析才深刻，才令人終身難忘、終身受益。
第三，整改措施要可行，防止把措施寫歪了。科學地制定整改措施，是解決自身存在問題的關鍵。只有對症下葯，才能葯到病除。因此，整改的措施一要具體，不能空洞無物；二要科學，符合自己的實際；三要切實可行，具有可操作性，不好高騖遠。
需要指出的是，黨員在撰寫出黨性分析報告時，一定要突出黨性分析這條主線，不要將黨性分析報告寫成工作總結或思想匯報。黨組織特別是支部書記，應當加強指導。一般來說，黨員的黨性分析報告完成後，應交由黨支部書記或其他支部委員進行審閱，對於報告中存在的問題應當及時指出來，並要求黨員修改。黨員之間也可以展開交流，相互幫忙，達到共同提高的目的。

Ⅳ 教師個人對照檢查材料要怎麼寫

教師個人對照檢查材料範文如下：
為了提高個人的綜合素質和工作能力,根據迭部縣紀委、組織部的要求,本人積極參加單位民主生活會的學習活動。通過集中學習,聯系自己的思想和工作實際,深刻領會批評與自我批評的重要性,自覺主動地學習「八個明白」主要內容和「十四個堅持」基本方略以及脫貧攻堅「一號工程」決勝全面建成小康設的重大意義，為開好民主生活會打牢思想基礎。牢固樹立「四個意識」，堅定「四個信念，切身做到「四個服務」。對自身存在的問題做了深刻的反思,查找出現問題的根源,並將原因分析透徹,制定出詳實的可操作的整改措施。達到自我提高、自我教育的目的。
一、存在的主要問題
1.思想上比較鬆懈。對待工作不夠主動、積極,只滿足於完成領導交給的任務,在工作中遇到難題,不善於思考,常常等待領導的指示,說一步走一步。對知識的掌握不夠重視,認為自己已有的一些知識可以適應目前的工作了,在工作中遇到繁瑣、復雜的事情,認為「船到橋頭自然直」,不是自己力求尋找對策,而是等待辦法自己出現,雖然感到有潛在的壓力和緊迫感,但缺乏自信心,缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鑽研、鍥而不舍、持之以恆的學習精神和態度。沒有深刻意識到知識水平的高低對工作效率和工作質量起決定性的作用。
2、缺乏創新精神。不善於創造性地開展工作,對問題的分析不夠深入,思考不夠深刻,沒有注意到工作方法的重要性。也沒有很好的注意勞逸結合。.缺乏朝氣蓬勃、鬥志昂揚的工作熱情,缺乏靈活機動,過於死板,解放思想、創新觀念的理念沒有貫徹始終。
3、個人心理素質比較差。由於個性的原因,有時候控制不了自己的情緒,容易發脾氣,顯得很不冷靜,這樣對個人工作造成了一定的負面影響。
4、理論知識掌握的還是不夠。在將理論運用到實踐當中的過程做的不是很好。對學習的重要性認識不夠,導致學習的自覺性低,學習效果差。特別是理論的學習還不夠系統,學習還浮在表面,還沒有達到應有的深度。有時只顧忙於一些教學工作,很少自覺主動擠時間學習,閑時學一陣子,忙時學的少。
二、存在問題的主要原因
經過分析以上缺點,深入解剖自我,我認識到了問題的嚴重性。具體情況具體分析,其實就是對自己的要求不嚴格。如若長時間不加以嚴格約束,不採取整改措施的話,後果將不堪設想。平時松鬆散散,不重視自身出現的問題,特別是沒有好好進行自我反省,也沒有及時調整好心態,其他因素對自己的影響也比較嚴重,從而導致了上進心、進取心的減弱。以前我對自己缺點的認識不到位,總給自己找各種理由開脫,甚至拒不承認和悔改。這對自己進步的阻礙非常大,不利於自己的發展與成長。歸根結底,這其實是對人生觀、世界觀的思想認識模糊。平時對自己太過放縱,具體點工作計劃也不是很清晰。同時,我也還存在一種浮躁心理、急躁心態、急於求成的思想,毅力不夠,具體行動不足。
三、整改措施
1、不斷加強專業知識的學習,堅持終身學習,加強對教學工作的研究,努力提高綜合素質。從實踐中學,同時勤於從書上學,加強專業知識理論培訓和教育教學理論。增強做好工作的本領,既教書,又育人。
2、盡可能多的向其他教師請教,做到取長補短,共同進步。
3、加強政治理論學習,在認清職責的同時立足本職,本本分分做實實在在的事情。嚴格要求自己,用自己的一言一行、一舉一動去自覺工作,依法執教,做到全心全意為學生服務。
4、提高對創新和工作方法重要性的認識,自覺、刻苦地鑽研業務,務實基礎,靈活運用合理的方法和措施,熱愛本職工作,干一行愛一行,虛心好學,遇到問題多看多問多想。
以上發言不當之處，懇請大家批評指正。

Ⅳ 教師黨員個人剖析材料及整改措施

黨員可以對照黨章檢查個人在黨員的義務上是否做到了按照黨章的要求做得比較好，不好的地方，有哪些要把整改措施根據自己的情況寫出來