班主任侮辱
孔子也曾經罵過在大白天睡覺的宰予（孔子的學生），怎麼罵的？這樣罵的，「朽木不可雕也，糞土之牆不可洿也」。意思是說，宰予就像一段腐朽的木頭，沒有雕刻的必要了；也像用糞土壘的牆沒有粉刷的必要了。如果孔子活在當下這么罵學生，學生就可以去教育局告他，一告一個准兒。教育局還得責令孔子向學生道歉，因為孔子這是在挖苦學生，違反了《未成年人保護法》。但我們誰又能否認孔子是一位偉大的教育家呢？所以說，要正確理解老師在氣頭上罵你，那是因為你做的不好，老師是恨鐵不成鋼，才一氣之下罵了你。每個老師都希望自己所教的學生都能品學兼優。理解老師吧，祝你學有所成！
Ⅱ 老師辱罵學生算犯法嗎
老師辱罵學生是違法的。
1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。
2、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；
(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；
(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。
(2)班主任侮辱擴展閱讀
案例：
廣西武鳴一位自稱學生家長的網友近日在網上曬出「兒子日記」內容，其中記錄了班主任讓學生自己打自己嘴巴、辱罵學生等內容。記者從武鳴縣教育部門獲悉，網帖反映內容基本屬實，目前已責成學校對涉事老師批評教育、要求其作出書面檢討並通報批評。
網名為「小清新」的網友近日在當地某論壇上反映，他在整理兒子的書籍時，無意發現其四年級下學期寫的日記，翻看後發現裡面記錄了班主任梁老師平時粗暴對待他們的一些事情。
關於辱罵學生的情節有：「那一次，只因為反復讀了幾次段落而沒有理解題目的意思，她就破口大罵：『你們就是豬和牛的結合體！你們父母就是牛！豬！豬！你們都是豬！夠蠢哦，簡直都不懂怎麼形容你們了！」
「她的言行也很令人難受，我們可是小學生呀，干什麼都指著我們，高高在上的樣子：『把你的狗眼給我看上來！不要用你愚蠢的目光來衡量我！』」
關於打嘴巴的內容有：「有一次第X組值日那會兒，白板沒擦（忘記了嘛），接著她就大聲叫：『第X組站起來！』『咣當！』第X組手足無措地站起來。『打嘴巴五十次！』『啪啪啪！』清脆的響聲。『某某某！沒聽見！用力打！』她一甩手，那個同學立刻重重地打下去，連打的是自己都忘了。」
這位網友表示，兒子以前乖巧、活潑開朗，現在變得沉默寡言，一問到語文學習就不由自主地身子發抖，露出害怕的眼神。兒子就讀的城廂鎮一小是武鳴縣城數一數二的名校，別人擠破頭皮都想進，而之前兒子多次要求轉校。他認為，兒子言行發生改變，正是因為班主任梁老師。他希望教育局介入調查這件事情，給家長一個交代。
記者從武鳴縣教育部門獲悉，上述網帖出現後，武鳴縣教育局立即組織調查組深入學校調查。據調查了解，網帖反映的梁姓老師讓學生打自己嘴巴的事情確實存在；該老師在教育學生的過程中，有對不遵守紀律的同學進行罰站的行為，也的確存在語言不文明、不恰當的情況。
武鳴縣教育局介紹，目前已責成城廂鎮一小對梁老師在教育學生過程中方式方法簡單粗暴的行為進行批評教育，並要求其作出書面檢討，取消其當年的評先評優資格；責成城廂鎮一小在全校教職工會議上對梁老師進行通報批評；縣教育局也在全縣教育系統校長、書記會議上對此事進行通報，要求各學校進一步加強對教師的師德師風教育，杜絕類似事情的發生。
Ⅲ 如果班主任侮辱了你你改怎麼辦
小學數學老師罵我是豬，我爸媽說我無知，現在的班主任說我廢物。我還不是照樣活的好好的，既然罵你說明你自身也是有問題的，但是班主任講話不好聽。當了那麼多年老師，最初的耐心早就磨光了，相互理解唄。
Ⅳ 班主任辱罵女學生的事情，會對女學生造成哪些心理影響
班主任辱罵女學生的事情，會對女學生可能會造成厭學以及害怕老師的短暫情況，但相信要不了多久她再大一點兒的時候，就會明白老師的心不壞只是行為過激了。這里我講一個我同學的例子吧！那是一個夏天的時候，我們那時候還在上初中，我們的中學語文老師是一個三十歲出頭的青年教師，那時候他總是拉著我前排的男生出去，然後隔三差五的問他一些問題，有時候他回答的上來，有時候他回答不上來，一般答得上來是罰站，答不上來是挨兩腳。
後來，也就是前幾年的時候聽同學講才知道，他成績特別不好是因為經常和混混們混一起，還差點捅了大簍子，所以從老師發現了他的異常就每天問他去哪兒了干過什麼，坦白說了就罰站兩堂，不說實話就給他一腳讓他清醒，雖然那會他嚇得厭學但是並不敢違背老師意願。就這樣，嚴管之下他在畢業前斷了那些人的來往不說，後來還考了個好學校，現在有了份不錯的工作。
由此可見，雖然我同學和被辱罵女孩都是受害者，但是老師們的初衷是好的，只是表達的極端了一些，就目前而言新聞也說了女孩兒家裡和學校達成了和解，而且當事人老師也已經接受批評教育了，所以最後希望當事女孩兒早日回歸正常軌道，好好上學以後上個好學校。
Ⅳ 老師辱罵學生是違法行為嗎
老師辱罵學生是違法的。
1、《中華人民共和國義務教育法》第二十九條 教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生的充分發展。
教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。老師責罵學生,只要其本意不是歧視學生,或者在行為上對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，都不屬於犯法，相反則可能涉及違法。
2、《治安管理處罰法》第四十二條 有下列行為之一的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節較重的，處五日以上十日以下拘留，可以並處五百元以下罰款：
(一)寫恐嚇信或者以其他方法威脅他人人身安全的；
(二)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的；
(三)捏造事實誣告陷害他人，企圖使他人受到刑事追究或者受到治安管理處罰的；
(四)對證人及其近親屬進行威脅、侮辱、毆打或者打擊報復的；
(五)多次發送淫穢、侮辱、恐嚇或者其他信息，干擾他人正常生活的；
(六)偷窺、偷拍、竊聽、散布他人隱私的。
(5)班主任侮辱擴展閱讀
案例：
廣西武鳴一位自稱學生家長的網友近日在網上曬出「兒子日記」內容，其中記錄了班主任讓學生自己打自己嘴巴、辱罵學生等內容。記者從武鳴縣教育部門獲悉，網帖反映內容基本屬實，目前已責成學校對涉事老師批評教育、要求其作出書面檢討並通報批評。
網名為「小清新」的網友近日在當地某論壇上反映，他在整理兒子的書籍時，無意發現其四年級下學期寫的日記，翻看後發現裡面記錄了班主任梁老師平時粗暴對待他們的一些事情。
關於辱罵學生的情節有：「那一次，只因為反復讀了幾次段落而沒有理解題目的意思，她就破口大罵：『你們就是豬和牛的結合體！你們父母就是牛！豬！豬！你們都是豬！夠蠢哦，簡直都不懂怎麼形容你們了！」
「她的言行也很令人難受，我們可是小學生呀，干什麼都指著我們，高高在上的樣子：『把你的狗眼給我看上來！不要用你愚蠢的目光來衡量我！』」
關於打嘴巴的內容有：「有一次第X組值日那會兒，白板沒擦（忘記了嘛），接著她就大聲叫：『第X組站起來！』『咣當！』第X組手足無措地站起來。『打嘴巴五十次！』『啪啪啪！』清脆的響聲。『某某某！沒聽見！用力打！』她一甩手，那個同學立刻重重地打下去，連打的是自己都忘了。」
這位網友表示，兒子以前乖巧、活潑開朗，現在變得沉默寡言，一問到語文學習就不由自主地身子發抖，露出害怕的眼神。兒子就讀的城廂鎮一小是武鳴縣城數一數二的名校，別人擠破頭皮都想進，而之前兒子多次要求轉校。他認為，兒子言行發生改變，正是因為班主任梁老師。他希望教育局介入調查這件事情，給家長一個交代。
記者從武鳴縣教育部門獲悉，上述網帖出現後，武鳴縣教育局立即組織調查組深入學校調查。據調查了解，網帖反映的梁姓老師讓學生打自己嘴巴的事情確實存在；該老師在教育學生的過程中，有對不遵守紀律的同學進行罰站的行為，也的確存在語言不文明、不恰當的情況。
武鳴縣教育局介紹，目前已責成城廂鎮一小對梁老師在教育學生過程中方式方法簡單粗暴的行為進行批評教育，並要求其作出書面檢討，取消其當年的評先評優資格；責成城廂鎮一小在全校教職工會議上對梁老師進行通報批評；縣教育局也在全縣教育系統校長、書記會議上對此事進行通報，要求各學校進一步加強對教師的師德師風教育，杜絕類似事情的發生。
Ⅵ 班主任出於什麼樣的原因辱罵女學生
從六月中旬一直到七月上旬的二十天左右，當事人女孩兒用錄音設備記錄了班主任上百條辱罵信息，並將這些信息告訴家長和相關部門，目前當地相關部門已經開始對這件事兒調查了。就目前，網路上能夠查詢得到的資料上面看來，其班主任辱罵該當事人女孩兒的原因主要是嫌其學習成績不好，這點在後續的新聞報道以及一些自媒體的轉發當中可以看到。
當然，你也可以知道如果在這件事情當中，班主任只需要稍稍刺激當事人女孩兒一點兒，然後給她足夠的努力時間，我相信要比連續罵她幾十個小時都管用，所以要我說這位老師罵女學生的動機就是恨鐵不成鋼，但是用力過猛了，以至於傷到了女孩兒的自尊，最終造成了不愉快的結局。最後，希望老師能夠好好反省，女學生能夠重拾信心好好上學~
Ⅶ 班主任辱罵學生打學生，應該怎麼辦
跟校長投訴，這樣的老師就是以體罰學生滿足自己的心理。跟家長說，當父母的都心疼孩子。拍視頻發微博上，自然有媒體跟進，不要忍氣吞聲。
Ⅷ 班主任經常辱罵學生怎麼辦
最好不要動不動就找家長，可能適得其反。找孩子好好談，告訴他辱罵別人是不對的，誰都不可以，有事情可以用對話的方式解決，這次不找家長了，但是必須保證以後不犯，再犯肯定找家長。
Ⅸ 我們班主任對學生特別惡毒的言行辱罵該怎麼辦
可以先和班主任溝通和交流！如果不行的話，那可以向校長反映該班主任！學校會有相應的師德師風條例約束教師言行的！如果那班主任執意這樣不改，最有可能會調離這個崗位或者解除合同！
Ⅹ 班主任辱罵女學生，會對自己的工作造成哪些影響
在班主任辱罵女學生這件事兒當中，我們通過新聞媒體的各種報道之後，我們會得知當事人女學生，因為之前種種原因轉學之後，學習成績在一定程度上被落下了，然後老師因為這個成績原因，一而再再而三的對其「辱罵」，以至於當事人女學生心裡極為難受，便告訴了家長以及學校，後來經過學校以及相關部分的調查和協調，涉事老師已經被批評教育了並撤銷其教師資格，而當事人女生的家長也和學校達成了和解。
故此，班主任辱罵學生之後直接吊銷執照並賠禮道歉，是對違反師風師德的人最好處理方法，堅決支持相關部門以及學校的做法。