教師優秀黨員先進事跡材料
『壹』 小學普通教師優秀共產黨員先進事跡材料
該同志參加工作以來認真工作，嚴謹細致地對待工作中每一項任務，從不懈怠。兢兢業業、不斷創造優異的成績、呈現出優秀共產黨員的優良品德、起到模範帶頭作用。
現將其先進事跡介紹如下。
一、政治信念堅定，律己育人。
做為一名教師，他注重師德，學風嚴謹，一絲不苟；把教書育人貫穿於整個教學工作中。以"八榮八恥"作為行動的指南，在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識並付諸於實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生。憑借一顆赤誠的心，在汶川發生地震時，心系災區，先後利用手機捐助、教師捐款、交納特殊黨費等形式向災區人民捐獻愛心200餘元。在抓好班主任工作的同時，他還注重搞好學生思想政治工作。
二、潛心教學，精益求精。
該同志在工作中把本年級的班主任、任課老師團結一致、齊心協力攻難關，狠抓教學質量，使年級組的各項工作逐步升級。
教學質量是學校的動脈。該同志把教學質量放在首位，善於調查研究，積極交流經驗。
作為一名共產黨員，強烈的責任感不容他有所退縮，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間。在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易於接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對於教學上提出的各種要求。
一直以來他認真嚴謹，謙虛謹慎，不僅嚴格要求自己和學生，而且對負責的年級組和教研組的年輕老師也嚴要求高標准，共同探討教學難關。
當然，辛勤的工作就意味著更多的工作量和精力的投入。不過這也使他得到了極大的鍛煉和提高。
三、做好學生的貼心人
他把工作重點放在盡力發揮班乾的模範帶頭作用和做好班團支部的工作。這樣可以起到以點帶動面的效果。此外，他也格外注意班級中出現和可能出現的個別問題。及時找個別同學談話，了解情況並解決問題。由於工作扎實到位，班風學風表現的非常突出。由於他辛勤的付出，扎實地工作，已經理順出一套有效地班級管理經驗，班級的學風正了，學生們的學習熱情也就高了。
『貳』 我需要一份優秀共產黨員事跡材料 我是一名在體育院校工作的專業教師 多謝
我身邊的優秀黨員——王詠梅老師事跡
她總是那麼親切隨和；她總是腳步匆匆忙著工作；她的穿著總是那麼樸素、自然；她認真執著的追求著她的教育夢想，她就是王詠梅老師。一直以來，她以自己孜孜追求、任勞任怨的工作態度，刻苦鑽研、開拓取的工作精神，嚴肅認真，精益求精的工作作風，在教學第一線及教學管理中發揮著一個共產黨的先鋒模範作用。她出色的工作，博得了學生們的喜愛、尊敬，也得到了領導、教師的認可，並且在新立屯地區老百姓的心目中享有很高的贊譽。工作以來，先後多次被評為優秀黨員、優秀教師、骨幹教師。
參加工作18年來，她熱愛學生，勝過愛自己的孩子，對班主任工作她耐心細致，她不斷思索教育學生的方法，她對班級管理和學生教育有自己的獨到見解，她始終樹立「不放棄每一名學生，用自己的愛心去愛每一名學生」的思想，在班級管理中注重培養學生協作、合作、競爭的意識，注重學生良好習慣的養成。她從思想上、感情上關懷幫助學生，從學業上悉心指導，循循善誘，關心學生的各方面發展，在教育活動中，她始終堅持「德育為首」的原則，在對學生的教育中始終保持很高的定位，她任班主任的班級都有很強的班級凝聚力，也都有積極向上的班級氛圍。
真情投入「用愛去滋潤學生心田」
她熱愛教育，把整個身心都融進了對事業的不懈追求，她熱愛教師職業，把全部精力都傾注在學生身上。她給予學生的時間遠遠超過了陪伴自己親人的時間。作為妻子，她願意付出全部的情愛；作為母親，她更希望女兒能得到更好的母愛。然而，她心中那架愛的天平卻始終得不到平衡。為了方便對女兒的照顧，她毅然將女兒帶到自己的學校，多年來一直跟著她起早貪黑，風里雨里地度過。她用自己的愛心塑造孩子們美好的心靈，她用自己的青春為孩子們編織七彩的夢。
做班主任時，她以情激勵學生、溫暖學生、鞭策學生，她最關心的是學生的成長，培養學生的優良品質和文明習慣，教育引導學生學會做人。她的班級無論是在班風、學風、紀律、衛生還是間操、勞動、班會、各種活動中都走到了前列。同時，她注重公平公正地對待學生，面向全體學生，不僅不歧視學習暫時有困難的學生和有行為障礙的學生，反而在這類學生身上傾注更多的關懷和愛護。以鼓勵為主，努力挖掘孩子們身上的閃光點，耐心地關注她們的每一點進步和每一次成功；在與學生的交往中，尤其注重交往的藝術，以平等、民主和理解贏得了學生的信任。當你走進她的班級時你不難發現，班級的各個角落的布置都非常有特點，到處是激勵學生的話語，到處充滿著和諧、團結的氛圍。你也就不難想像出，她為此下了多少功夫。正是王詠梅老師這種關愛學生，認真負責的工作，使她所帶的班級多次被評為區里和學校的優秀班級。
她著眼於學校的全面發展，從素質教育的角度出發，組織了一系列有利於學生成長的活動，如「追夢奧運」、「青春頌詩會」、「巴西一日游」等等，其中「追夢奧運」系列活動被本溪廣播電視報報道，受到了區教育局領導、學校領導及全體師生的一致好評。盡管這些工作耗去了她大量的精力，但她想到這樣的活動既增長了學生的見識，又培養了學生的能力，覺得比做任何事情都值得。
她關注每一位學生。每接一屆學生，總有幾個家庭比較困難，面臨失學的困境，王老師多次幫助學生解決生活和學習中的難題。 她的班級里有一名學生叫李衍，是一個單親家庭孩子，還有一個哥哥在我校的初二上學，他們哥倆跟著母親生活，母親僅靠賣編織的籠屜賺錢，家中十分困難。對待這名同學，王老師奉獻出了全部的愛，多次給他生活費、購買衣物等。這么多年來，她給學生花了多少錢，捐助了多少東西，她記不清了，又有多少學生得到過她的幫助，她也記不清了。她從不把這些記在心上，她總是說自己乾的是份內事，是再平常不過了的。其實，當她把這濃濃的真情無私地奉獻給她的學生時，她的平常也就有了新的升華。
愛崗敬業「用真誠、無私的人格魅力感染人」
黨員的作用無疑在於嚴格要求自己、為他人做出榜樣，但她的作用還體現在對周圍人的思想政治工作之中。2003年開始她擔任教導處副主任，被推選到中層崗位。她猶豫了。要不要承擔這項工作？因為她知道一旦幹了這項工作，那她面對的是什麼。愛人勸她，說：「算了，孩子小，你現在的工作就很累了，作好常規教學工作就可以了。」可她左思右想，覺得不能辜負領導的信任和同事的支持，還是決定試一試，因為她想到學校的發展需要更多的人來挑擔，一個黨員，在任何時候都應起到先鋒模範作用。她做通了愛人的工作，擔任了學校中學教導處副主任這一職務。這一年，可以說是她最艱苦的一年，剛涉及教學管理工作，一切都是新的，再加上教導處工作千頭萬緒，每天忙個不停，女兒又小，愛人工作也很忙。在家庭和事業面前，她就像一個被抽著的陀螺，不停地轉著，好像稍有喘息就可能倒下，但她無怨無悔的默默承受著。本著干一行愛一行，學中干、干中學的那種敬業的執著她勇敢地承擔起了這項復雜的工作，通過努力，她很快適應了新的管理工作，教學管理工作井井有條。她積極協調一線教師工作、並能配合好教學校長和教導主任的工作，以其特有的豁達，贏得老師的信任，帶領教師齊心協力，努力工作，尤其在教學管理中，更是精益求精，要求老師們做到的自己首先做到，堅持早來晚走，幾乎每天都是看著學生們離開學校後才回家。在工作中，由於她作風民主，具有虛心好學的誠懇態度，埋頭實乾的勁頭，因此走上中層崗位不久，就受到了許多教職工的敬重，得到了教師的認可。
如今，王詠梅老師擔任著教導處副主任一職已五年，再加上她又承擔著數學教學工作、班主任工作，任務十分繁重，常常使王老師超負荷地工作著。但王老師卻始終認為，這是一種極好的鍛煉機會，她十分珍惜這種機會。任數學學科的她，每周按時參加教研活動。她在備課組、教研組內常與老師們共同探討研究，獻計獻策，毫無保留。與大家一起鑽研教材，設計教案；一次一次地聽課、評課，提出教學建議，修改教學方案。她自己也為了上多媒體電教課，一遍遍地琢磨，力求創新、實效。
常言道，榜樣的力量是無窮的。作為一名共產黨員，她深深懂得人格魅力的重要性，因此，不論是在工作學習中，還是在日常生活中，她始終注重加強自身的品德修養和職業修養，以自身的行動影響去凝聚人。並堅持做到完成任務干在前、思想工作做在前、困難當頭搶在前、執行任務走在前、團結互助搞在前。在對教職員工進行耐心細致的思想政治工作中，做到尊重人格不傷人、耐心說服不壓人、公平公正對待人、反復啟發幫助人、誠心實意關心人。
王老師牢記自己的職責，盡自己所能教學生求真知、做真人。王老師對每一位教師也同樣如此，她用自己的人格魅力感染周圍的教師。對於教師而言，她既是領導更是朋友。王老師用自己博大寬廣的胸懷，關愛著每一位教師和學生；用黨員的火熱的情懷凝聚人心。她以平常心平靜地對待成績，淡薄名利，默默奉獻，王老師無愧於一個共產黨員的稱號。在充滿希望和自豪中，王老師一如既往執著追求，用真摯的愛，真誠的情，奉獻教育，奉獻青春。
『叄』 教師優秀黨員主要事跡材料
優秀黨員主要事跡要寫清個人身份信息、在工作中的黨員思想的貫徹情況，以及在工作的發揮和作用。
範文如下：
她叫陳紅艷，30歲，中國共產黨員、小學二級教師、現任定邊縣第二小學教師，擔任語文教學及備課組長工作。轉眼間在教師第一線上工作八年了。
八年來，做為一名年輕教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把她的願望和抱負都傾注在她所熱愛的事業上；憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中。用自己的實際行動認真踐行著她的職責。
作為一名共產黨，處處以黨員的標准嚴格要求自我，在理論學習，聯系群眾和遵紀守法等各方面都較好地發揮著共產黨的先鋒模範作用，自我以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優異的工作成績，得到領導和同事們的一致好評。
優秀黨員應承擔的責任
作為黨政正職，就要把好舵，是旗幟，就要樹起來。在黨委書記的崗位上，他大力發揚團結民主作風，用心承擔班子主要負責人的作用，經常與其他班子成員通氣、交換意見。
在牽涉全局重大問題的決策上，能廣泛徵求各方面的意見，與領導幹部談心，發揮群眾智慧優勢，提高決策的民主化、科學化，自覺維護班子的團結和威信。必須要做到真心為民辦實事」。大事講原則，小事講風格，與班子成員之間推心置腹、坦誠相見。
『肆』 教育系統優秀共產黨員先進事跡材料
默默奉獻 無怨無悔
區一初中 張勛和
我於1988年參加工作，在近20年的教壇生涯中，為黨和人民的教育事業無私奉獻，在平凡的工作崗位上努力踐行黨章和「三個代表」的重要思想，實現自己的人生價值。在工作中，我用辛勞和成績去捍衛自己在黨旗下庄嚴的承諾，用真情和愛心去感動每一個學生和教師，20年如一日用愛心雨露滋潤幼苗，成為深受學生、家長歡迎的老師。
一、愛崗敬業，無私奉獻
冰心曾說過：「有了愛就有了一切」。作為教師，要有對事業執著和追求，要懷著崇高的責任心和使命感，用滿腔的愛心開啟學生的智慧大門。
一初中創辦之初，只有我一名物理教師，全年級共四個班的物理教學由我一個人承擔，工作任務重、壓力大。校領導曾經對我說：「你的擔子太重了，如果實在受不了，我們考慮再招一名教師。」面對學子生和家長們一雙雙期盼的眼睛，面對一名共產黨員應有的職責，我毅然地說：「不用了，我能行。」回首一初首屆畢業班的教學，如今瀝瀝在目、回味無窮。我每天白天上4-5節課，晚上還有通段自習，每天晚上下晚自習後，還要批閱完當天的四個班作業，常常挑燈夜戰到深夜。在我的工作日程中沒有節假日，沒有寒暑假，吃住在校，以校為家。實在受不了，就在辦公桌上趴一下；眼睛睜不開了，就用自來水沖沖臉；腰變硬了，就在走道踢踢腿；頸子變僵了，就在靠椅上磨蹭幾下。這一切，被學生和家長看在眼裡，記在心上。看著日漸消瘦的我，家長們向學校反映：「張老師帶的課太多了，他的身體受不了！」我不曾忘記，家長在給孩子送飯時，特地為我煲了一份營養湯送來。家長的信賴，校領導的關愛，給我的教育教學工作注入了無窮的動力。在2003年一初首屆中考中，我校物理科成績在全區遙遙領先，其中人平分高全區第二名17.3分（當時物理科滿分為70分）。辛勤耕耘換來了豐碩收獲，我向學校交出了一份滿意的答卷，也向社會交出了一份滿意的答卷。
自從2001年調入一初中以來，我每年堅持執教畢業班，繁重的工作使我患上了頸椎病、腰椎病，醫生一再叮囑我要注意休息。在患皮脂腺襄腫的急性期，我還是堅持白天上課，晚上到醫院治療。主治醫生說：「張老師，你在玩命呀，皮脂腺襄腫合並感染是非常危險的。」我笑著說：「不要緊，沒事！」雖然工作苦、累，但我一如既往，無怨無悔。
二、關愛學生，以情優教
正如一位教育家所說：「沒有愛的教育是殘缺不全的。」教師職業道德的精髓就是一個字「愛」，教師面對的不只是一個個學生，更是千萬個家庭，這就需要我們無私奉獻「愛心」，需要我們堅守一份「責任。」在教育教學工作中，我關愛學生，特別是關愛學困生和偏常生，用愛心激活學生們的求知慾望，點燃了他們愈挫愈勇的激情，引導他們去採摘成功的果實。
學生李剛很好動，上課總是走神，做任何事情都很毛糙，學業成績偏差，厭學情緒很濃。我接手後不厭其煩找他交心談心，多次用學業優生的學生、品德優秀的學生的實例鞭策他，並用英雄人物的成長史激勵他，並不斷找他的「閃光點」，使他逐步自信起來，逐步端正了學習態度，後來還被同學們推選為班級幹部，他的家長說：「我的家庭一輩子都忘不了張老師」。
正是本著對一切學生負責的態度，我為不同層次的學生制定了學習進步計劃，並利用課余時間長期分期分批個別輔導、小組輔導。彭濤同學上體育課不小心摔成骨折住院，家長擔心孩子成績下滑，我看在眼裡，急在心裡，主動在休息時為彭濤同學補課。在師生共同努力下，他期中考試成績達到90分。彭濤同學在周記中寫道：「我在期中考試中取得的成績來之不易，特別感謝張老師。我還要加倍努力，不能辜負了張老師。」在我的精心輔導下，很多學優生參加全國物理知識競賽，取得了優異的成績，其中有張哲、熊玉瓊、張曼玲、塗文君等同學獲得國家一等獎。
三、追求卓越，進取向上
教師是一個學無止境的職業，是一個充滿智慧而不斷創造智慧的職業，面對新時代的學生，教師需要不斷地學習，不斷地充電，與時俱進。
我深知「打鐵還須自身硬」的道理，十分注重自身素質的提高。「不斷地探索教育規律，優化課堂教學，構建高效課堂」，作為立教之本，我一直在孜孜以求，抓住一切機會參與各種學習培訓。我曾三次代表江夏區參加武漢市優質課比賽，均取得好成績，1998年9月被評為江夏區首屆學科帶頭人，2004年被評為區第二屆十大名師，並被著名特級教師、湖北省首屆名師何文浩收為弟子，參與武漢市名師工作室工作。我慶幸，我與學生共同成長；我感激，衷心感謝黨組織對我的悉心栽培。
四、師徒結對，教學相長
一流的學校呼喚一流的教育，一流的教育需要一流的教師團隊。為了加快年輕教師的成長進程，學校開展「名師收徒」幫扶活動，我主動與剛參加工作不久的張家雙、祝正濤等老師結成「師徒」關系，與他們一起研究教材、研究學生、設計教案，設計教學過程，把握教學重點、突破教學難點，一字一句地斟酌，手把手地指導、幫助，使他們教育教學水平得到迅速提升。張家雙在2005年全校「三優」評選中獲一等獎，2006年在全區「青年教師大比武」中獲一等獎。看到年青教師的迅速成長，我感到由衷欣慰：老師們成功便是我的成功，在引導教師走向成功中實現自己的人生價值」。
「一個黨員，一面旗幟」，我面對黨旗，庄嚴宣誓，為了黨的教育事業而奮斗終身。為了這個誓言，我會正面挑戰，銳意進取；為了這個誓言，我會默默奉獻，無怨無悔。
『伍』 先進黨員個人事跡材料300字左右
2016年優秀共產黨員事跡材料匯總一
我叫代玉英，32歲，中國共產黨員、1998年畢業於包頭師范學校，現於蒙古族小學任教，做為一名教師，憑著對教育事業的強烈責任感，把自己的願望和抱負都傾注在我所熱愛的事業上;憑著一腔矢志不渝的信念和熱情，把對黨的教育事業的忠誠，對本職工作的熱愛，對民族團結的熱心，全部默默溶鑄於自己從事的事業中，優秀共產黨員個人先進事跡材料。用自己的實際行動認真踐(公文有約為您提供)行"三個代表"。工作中，曾多次被評為「市級優秀教師、市級優秀幼兒教師、市級師德先進個人、市級骨幹教師、縣級優秀教師、縣級優秀幼兒教師、縣級各項活動先進個人、縣級骨幹教師、縣級教學能手、縣級十佳師德教師、園級優秀教師、園級優秀班主任」 的稱號。我所帶的班級多次被評為「優秀班級」。我還多次代表幼兒園參加縣、市的公開教學活動，我所講的課分別榮獲縣、市級一、二等獎。諸多榮譽的取得代表著我對幼兒教育事業的熱愛。我用行動詮釋著一名年輕的黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，身先士卒的模範帶頭作用。
2016年優秀共產黨員事跡材料匯總二
xxx同志，女，xxxx年出生，中共黨員，xxxx年x月參加工作，xxxx年x月參加稅收工作，現任xx市紅嘴高新技術開發區國家稅務局黨支 部委員、副局長，主管黨務工作。多年來，她始終牢記黨的宗旨，嚴格要求自己，模範遵守黨的紀律，認真踐行「三個代表」重要思想，堅持以人為本，把深入細致 的思想政治工作貫穿在稅收工作始終，以高尚的人格魅力得到了廣大黨員幹部的認可，被大家尊稱為「知心姐姐」。她本人多次獲得省、市先進黨務工作者、勞動模 范、優秀共產黨員等光榮稱號。她的所在局連續x年超額完成稅收收入任務。先後被吉林省、xx市國稅系統評為先進單位;xxxx年獲省級精神文明先進單位光 榮稱號，在全市「雙優」競賽中獲創新項目獎，並榮立三等功，局黨支部被市國稅局機關黨委評為先進黨組織;xxxx年被評為xx市模範單位。
『陸』 優秀黨員先進事跡材料如何寫
優秀黨員先進事跡，要根據黨的先進性要求，對照自己的工作實際來寫，務求真實、感人。不一定要按什麼固定格式來寫，否則就成新的八股文了。
不過，有個參考，心裡有數。下面是一個教師的先進事跡，僅供參考。
xx,xx學院經濟管理系教師，副教授職稱。自1991年大學本科畢業後，在教育崗位辛勤耕耘至今。曾擔任經濟管理系財政金融教研室主任、系教學秘書，現任xx學院經濟管理系主任助理、院教學工作委員會委員。該同志政治思想覺悟高，為人正派，作風朴實，具有強烈的事業心和責任感，在平凡的工作崗位上始終把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中，成績突出。2001年、2003年、2004年、2005年、2006年年終技術考核優秀、分獲xx市嘉獎，2002年和2006年兩次榮獲「xx市優秀教師」稱號，2004年主講的《財政與金融》課程被評為首屆xx學院「精品課」。2005年被評為xx學院「教學名師」。
一、思想素質良好，政治信念堅定
xx同志思想政治素質好，理想信念堅定，能夠正確地貫徹執行黨的教育方針和各項方針政策，在大是大非面前立場堅定，旗幟鮮明，始終同黨中央保持一致。自參加工作以來，她一直從事教學一線工作，教學工作熱情飽滿，特別是在任經濟管理系教研室主任和教學秘書期間，很好地配合系領導的工作，表現出較強的組織觀念和大局意識。她所分管的財政金融教研室及系教學秘書管理工作都取得了顯著的成績，在經濟管理系首次教研室評估中，她所分管的財政金融教研室獲得第一名；對系日常的教學管理工作細致周到，特別是在2006我院國際經濟與貿易本科學士學位迎評工作中表現出較強的組織領導能力和綜合協調能力，出色地完成了組織上交給的任務，得到了院系領導的肯定，為經濟管理系的發展建設做出了較大的貢獻。總之她為人正直，做事干練，不計較個人得失，有高度的政治責任感和大局意識。
二、教學水平精湛，熱心教書育人
「師者，所以傳道授業解惑也」。xx老師一直承擔經濟管理系本專科專業基礎課程的教學任務，年年超額完成學院規定教學工作量，先後講授過的課程有《財政與金融》、《稅務會計》、《稅務籌劃》和《經濟法》等。其中《財政與金融》和《稅務會計》作為會計專業學生的專業基礎課程和專業骨幹課程，多年來一直未曾間斷。在具體工作中，她能夠做到把好教學環節中的每一關，工作態度端正。備課詳盡、細致，精心設計教案，能夠在教學過程中較好地掌握教學節奏。在課堂教學這一最重要的環節，她以知識的傳授為根本，注意與學生的溝通與交流，總是達到良好的教學效果。通過多年的教學努力和創新，2004年她主講的《財政與金融》課程被評為xx學院首屆「精品課程」。為了更快和更好的提高課堂授課效果，傳授學生更多更新的知識，xx同志還非常重視專業知識的學習和工作技能的提高。無論是重復課還是新開課，她都認真准備每一堂課，不斷充實新的內容，並且注重授課方法，充分發揮教師、學生兩個主體的積極性和主動性，培養學生的嚴謹的治學作風，極大地提高了課堂學習效果。她教過的學生都肯定地說，聽了范老師的課沒白聽，既學到了知識，又學到了許多做人做事的道理。
xx老師還非常重視教學改革，不斷探索和嘗試新的教學方法。在繁瑣的日常教學和教學管理工作，不忘總結經驗，撰寫多篇教改論文，其中《專科工業會計專業財政金融教學改革初探》和《面向知識經濟會計人才培養的思考》兩篇教改論文分獲第四屆和第六屆冀、魯、豫三省高等教育有些論文三等獎。同時積極參與試點專業教學改革，以及嘗試開放式考試改革，在2005年參與的xx學院教研立項課題《實踐性專業課程開放式考試模式研究》獲得院級教學研究成果三等獎。特別是她撰寫的《理性審視高等教育效率問題》分別獲得了全國素質教育創新三等獎以及河北省素質教育徵文三等獎。
除了課堂教學，xx老師每年還承擔了部分畢業生的論文指導和實習指導工作。每次從選題、材料的收集、初稿的寫作直到定稿的完成，她都做到仔細過問，悉心指導，讓學生能很快認識到自己的問題所在，使論文寫作得以順利完成；對於學生的實習指導同樣認真負責。
一個人做好工作不僅要具備必要的知識和技能，更離不開感情和愛心的投入。xx同志還經常在課下與學生交流，理解學生的意見和心聲，徵求學生對自己教學方面的建議或要求，針對學生在思想、學習和生活上的困難，她耐心解答、正確教育和利導，鼓勵學生珍惜求學時光、掌握正確學習方法，培養良好的心理素質，閱讀優秀書刊，這些都為學生成長成才起到了舉足輕重的作用。
三、服務意識較強，傾心教學管理
xx老師為人謙和，與同志們打交道總是帶著微笑，熱心周到。無論是自己工作分內的還是分外的，她都積極參與，樂於為教師和學生服務。她經常早出晚歸，加班加點，兢兢業業，毫無怨言，及時認真完成工作任務。她那種扎實的工作作風，無私奉獻的敬業精神，以身作則的榜樣力量深深感動和激勵她身邊的工作人員和學生，在學生的心中她是一位好老師，在教師的心中她是一位好同事。
xx老師在擔任系教學秘書期間，由於教學秘書就象大宅門里的總管，事無巨細，大到教學計劃的修訂、新專業的申請、各課程的監考編排、教材的征定統計等，小到平常的教師調課協調、日常通知的發放等，還要參與各項教學檢查，實在瑣碎得不得了，就容易使人心煩氣躁，但范老師從來都是愉快地工作、毫無怨言的工作，總是滿懷強烈的服務意識，傾心於日常的教學管理工作，使經濟管理系各項教學評估工作總是名列前茅。特別是財經系與管理系合並為經濟管理系後，不論是學生人數還是教師人數，都已成為全院最大的系，為了順利組織教學，規范日常教學，xx老師積極協助系主任想辦法、定措施，強化管理，受到系領導和老師們的一致贊揚。
xx老師作為教研室主任，總是圍繞教研室教學這個中心工作，本著為全室教師服務的觀念，積極做好與系工作的各項配合，做到教研室工作主動性和超前性。認真組織全室教師開展每周一次的教學研究活動，及時安排本室教師的培訓和進行工作。抓好教研室的建設，關心本系發展，及時對有關工作提出建議。在2005年4月份她帶領全室成員通力合作，積極准備迎接經濟管理系首次教研室評估中，並榮獲第一名，使全室教師備受鼓舞。除此之外，xx帶領全室教師進行課程研究、教學方法研究和應用科學研究，帶頭實施教師工作規范，認真履行所任業務職稱的職責，注意聽取本室人員的意見，不斷提高工作水平。使全室教師每年都圓滿完成了各項教學任務，無任何教學事故發生。
今年xx學院迎評促建啟動後，xx老師作為系主任助理，她的任務也就更加艱巨繁重，對此她沒有表現出任何的為難情緒，對領導和組織安排的每一項工作沒有說過半個「不」字。她按照學院的統一要求，認真學習、領會評估方案及指標體系，花了大量的時間和精力逐條、逐句研讀評估方案，吃透每一個觀測點的內涵。她不僅出色地完成了份內的工作，而且還承擔了大量的份外的工作任務，特別是主動承擔了「材料組組長」這一又苦又累的重要角色。協助系領導精心起草專業自評報告、各類計劃總結，親自執筆修訂本科專業培養計劃、修改教學大綱等等，這些材料都以較高的質量受到了院專家組的充分肯定。總之，在我院學士學位評估中，她以強烈的責任感和頑強的工作意志，領導和組織材料組成員，經常利用中午、夜晚進行了大量的材料編輯和整理工作，為確保所有評價材料按時上架、順利通過學士學位評估做出了貢獻。
四、積極進修學習，投身社會實踐
為了能夠更好地搞好教學和科研，提高教學水平，除了搞好本職教學工作外，xx老師還積極創造機會進修學習，參加省市舉辦的各種培訓，投身社會實踐活動。
首先，在近幾年來，xx老師先後參加了在**大學舉辦的關於「全國金融骨幹教師培訓班」、在**大學舉辦的關於 「全國稅收骨幹教師培訓班」、在**大學舉辦的「經濟管理類實驗室研討會」等，每次學習回來，都及時的將所學知識在教學和教學管理中加以應用。特別是在籌建「xx學院文科實驗中心」時，參與的學院教研立項，並執筆撰寫了研究報告，後來在xx學院北校區的實驗室建設中加以應用，還獲得了xx學院教學研究成果三等獎。
其次，在近年來的會計制度改革期間，為xx市財政局特聘教師，曾多次為全市行政、事業單位負責人和國有大中型企業單位負責人進行了會計知識講座，並每年為會計人員繼續教育和會計職稱考試進行培訓，每次都能針對不同性質的單位負責人認真備課，結合行政預算會計、事業預算會計、企業會計認真講授，由於教有特色，得到了xx市財政局、**市財政局、 新區財政局、遷安財政局、開平財政局；以及冀東油田、冀東水泥集團公司、冶 金局、房管局等各單位領導和會計人員的高度贊揚。為學校贏得了榮譽，形成了良好的社會聲譽；也為廣大教師的教學樹立了樣板。
五、科研能力較強，學術成果顯著
科研是教學的基礎與保證。xx老師在認真完成日常的教學與管理工作同時，惜時如金，克服多種困難，積極學習專業基礎知識，關注學科發展的前沿動態，努力保持、提高自己科研能力和業務水平。從教至今，在承擔大量的教學及教學管理工作的同時，從未放鬆科學研究，科研碩果累累，在經濟管理系的科研工作量的統計中總是名列前茅。自參加工作以來在各級刊物上公開發表論文共計40餘篇，其中核心期刊上發表論文18篇。主持和參加課題省市及院級課題共計15項，主編和參與著作編寫四部。如在2005年主持承擔了河北省科技廳立項課題《關於建設資源節約型城市的研究》，2004年參與並主研河北省教育科學十五規劃立項課題《高等教育的公益性與產業性關系研究》等等。她所撰寫的《中等城市發展戰略新探索》在2005年獲得河北省中等城市發展戰略徵文一等獎，《創建生態經濟城市的幾點建議》一文2003年在中共xx市委宣傳部和xx市社科聯組織開展的以「學習貫徹黨的十六大精神與『三個代表』重要思想」為主題的理論徵文活動中，立意新穎，見解獨到，榮獲一等獎，並在理論研討大會上宣讀，受到與會領導和專家、學者的一致好評。