福州臨聘教師
臨聘教師，指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時性教師工作職位。
臨聘教師的招聘除有相應的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關招聘程序外，通常政府相關部門對聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應的管理辦法。
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「臨聘」在教育口對應的大多是代課教師，而代課教師是教育資源投入不足狀況下的一種不得已的選擇。
尤其各地推進城鎮化建設，人們對優質資源的渴求和配套設施建設不足之間發生了矛盾，使得部分學校學生人滿為患，自然造成了教師的嚴重短缺，為此不得臨時聘任一部分教師，以維持正常的教育教學需要。
作為臨聘老師最想要的就是轉正，轉正需要參加統招，每年參加教師招考的人不計其數，尤其在解決「大班額」形勢下急需教師，從招聘簡章看尤其是農村中小學，條件寬松的崗位很多，比如學歷只要求大專及以上，不要求教學經驗等等。
② 臨聘教師的職務什麼
臨時招聘的教師的職務屬於代課老師，只要是沒有參加全國事業單位教師考試的，都不屬於事業單位的編制。
③ 教師招聘特聘教師和臨聘教師有什麼區別還是說一樣的
臨聘教師指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制回的、臨時答性教師工作職位。
教師招聘一般指參加統一教師招聘考試的編制教師，在編教師擁有的編制為事業編。
特聘教師一般是根據學校學科發展的需要，由學校批准重點建設的學科設置聘用的教師。
④ 公辦臨聘教師能幹多久
臨聘教師的合同由學校提供，一個學期起簽，大概為4-6個月左右。
臨聘教師一般是用工單位（學校）根據「缺崗」情況而定。比如該校有一教師休產假（例舉：6個月 ）出現了教學崗位空缺，該校找臨時代課教師（臨聘教師）補這教師的崗位空缺。
臨聘教師，指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時性教師工作職位。
臨聘教師的招聘除有相應的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關招聘程序外，通常政府相關部門對聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應的管理辦法。
⑤ 2021年福州高新區臨聘轉編外教師招聘如在本地區或得過優秀教師稱號的有加分嗎
摘要 你好這個稱號是沒有加分的，只能是個人榮譽的
⑥ 臨聘教師的政策是什麼
法律分析：政策要求所學專業必須與應聘的職位相一致。體育學科研究生學歷的考生，其研究生與本科學歷所修學的專業必須一致（高中階段通過體育專項考試進入大學的高水平運動員不受此限制，需提供相關證明材料）。其他學科研究生學歷的考生，可按不低於學歷要求的專業報名。不同崗位的教師只能在學校報一個崗位。教師是以教育為生的職業。按照法律法規和行業規范，在規定的時間節點內，根據學校設施條件和個人職稱專業，安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習，組織考試、傳授科學文化基本知識，開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力，培養學生特長，促進德、智、體、美、勞全面發展，掌握經驗技術。
法律依據：《中華人民共和國教師法》
第十條 國家實行教師資格制度。
中國公民凡遵守憲法和法律，熱愛教育事業，具有良好的思想品德，具備本法規定的學歷或者經國家教師資格考試合格，有教育教學能力，經認定合格的，可以取得教師資格。
第十一條 取得教師資格應當具備的相應學歷是：（一）取得幼兒園教師資格，應當具備幼兒師范學校畢業及其以上學歷；（二）取得小學教師資格，應當具備中等師范學校畢業及其以上學歷；（三）取得初級中學教師、初級職業學校文化、專業課教師資格，應當具備高等師范專科學校或者其他大學專科畢業及其以上學歷；（四）取得高級中學教師資格和中等專業學校、技工學校、職業高中文化課、專業課教師資格，應當具備高等師范院校本科或者其他大學本科畢業及其以上學歷；取得中等專業學校、技工學校和職業高中學生實習指導教師資格應當具備的學歷，由國務院教育行政部門規定；（五）取得高等學校教師資格，應當具備研究生或者大學本科畢業學歷；（六）取得成人教育教師資格，應當按照成人教育的層次、類別，分別具備高等、中等學校畢業及其以上學歷。
⑦ 往屆生參加教師入編考試是否需要報到證
往屆生參加教師入編考試需要報到證。
教師入編簽訂就業協議書時應隨帶本人身份證、筆試准考證、就業推薦表原件及各高校提供的就業協議書（往屆生還應按報考崗位類別根據招考公告要求提供教師資格證、報到證、畢業證及學位證等，應屆生若已具備以上證書材料也可送審）。
簽訂就業協議須本人到場，未按規定期限辦理簽訂就業協議手續的，視為自動放棄聘用資格。
擬聘用新任教師的畢業生應按聘用崗位要求隨帶本人身份證、報到證、畢業證書、學位證書、教師資格證等，於規定時間到教育局人事科辦理正式報到手續。
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教師入編考試資格復審考生應提供的材料：
應屆師范類畢業生：身份證、學生證、《畢業生雙向就業推薦表》、相應學歷成績單；
應屆非師范類畢業生：身份證、學生證、普通話水平測試等級證書、中小學教師資格考試國考《考試合格證明》、《畢業生雙向就業推薦表》、相應學歷成績單；
往屆生：身份證、畢業證書、教師資格證書；本崗位需要相應學位證書的，還需提供相應的學位證書。特殊教育（智障專業）崗位需提供本專業歷年學習成績單。
其中：符合「已聘用在江蘇省內中小學（含幼兒園、特殊教育機構、普通中小學、成人初等中等教育機構、職業中學）教學崗位工作達5年及以上的人員，年齡可放寬至40周歲」的考生，須提供有效的聘用合同、單位繳納社保記錄證明、單位關於工作(教學崗位)經歷的證明等材料。
在編在崗公務員及事業單位工作人員需提供單位同意報考證明。非機關、事業單位工作人員，只要是與單位簽訂勞動合同的，也需要提供單位同意報考證明。
按照《簡章》規定，如在資格復審規定時間內，不能提交單位同意報考證明的，視為該考生自動放棄報考資格。
取得祖國大陸全日制普通高等院校學歷的台灣學生和取得祖國大陸承認學歷的其他台灣居民應聘時按江蘇省人力資源和社會保障廳等部門蘇人社發〔2012〕418號文件有關規定提供材料。
留學歸國人員提供國家教育行政部門認證的學歷證明、我國駐外使領館的有關證明等材料。
上述證明材料均要求為原件，並提供復印件。留存材料中，證明材料為原件。復審材料不全的,不予審核。考生逾期不參加資格復審，視為自動放棄報考資格。
⑧ 何謂臨聘教師
臨聘教師指國家公辦學校為彌補師資力量的不足而對外公開招聘的、不納入正式教師編制的、臨時性教師工作職位。臨聘教師的招聘除有相應的招聘原則、招聘職位的基本條件及相關招聘程序外，通常政府相關部門對聘用的臨聘教師的工作、工資、福利待遇等，也有相應的管理辦法。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。
非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
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與臨聘教師相近的是代課老師。
代課教師，是指在學校中沒有事業編制的臨時教師，1984年底以前他們被稱為民辦教師，在此前從教的臨時教師基本被轉正或清退，1985年在全國一刀切不允許再出現民辦教師。但不少偏遠貧困山區因財政困難而招不到公辦老師或公辦老師不願去，這些空缺仍需臨時教師來填補，他們轉而被稱為「代課教師」。
他們沒有任何「名分」，卻在特定歷史階段發揮著積極作用。特別是在西部地區和偏遠農村，代課教師為維系義務教育承擔著歷史責任，代課教師是教育資源投入不足狀況下的一種不得已的選擇。總體而言代課教師一般沒有接受過系統培訓，教學水平不高，長期任教不利於教學質量和國民素質的提高。
⑨ 臨聘教師一般臨聘多久
臨聘教師的合同由學校提供，一個學期起簽，大概為4個月左右。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員，非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年(實際操作中，一般只簽訂一次合同)並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師稱作代課老師。
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注意事項：
深圳有近萬名臨聘教師，部分學校臨聘教師的比例甚至超過60%。按照《深圳市公辦中小學臨聘教師管理暫行辦法》規定，臨聘教師比例不得超過事業編制15%至20%。
深圳等珠三角城市因此開始加快公辦中小學建設，擴大現有學校辦學規模，並大量引進臨聘教師以緩解師資不足。珠三角城市多從湖北、江西、湖南甚至更遠的內地省份引進30-40周歲、擁有合法教師資質、有較為豐富教學經驗的教師，這些教師可以快速適應工作崗位，贏得學生和家長青睞。在引進之初，深圳等城市也的確承諾將支持並積極協助教師參加入編考試。
⑩ 臨聘教師是在職人員嗎
臨聘教師是在職人員嗎？你好！你是想說是不是在編人員嗎？臨聘教師就是在編的老師有事請假一段時間由臨聘的老師代課，如果老師請假回來的話，臨聘老師就可以走人了！一般都要簽訂短期合同，臨聘老師也是在職人員！