老師情深

❶ 師生情祝福語

1、踏遍心田的每一角，踩透心靈的每一寸，滿是對你深深的敬意，謝謝您，敬愛的老師！
2、在不久的將來，無論我成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我都將以生命的翠綠向您致敬！
3、天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！
4、您給了我燦燦如金的生活真諦，經過歲月的磨洗，彌久而愈明！
5、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
6、您在學生的心目中，是真的種子，善的信使，美的旗幟。
7、您是一盞燈，照亮了我的前程，您是大海里的燈塔，指引著我前進的方向，您的教誨催我風雨兼程，祝福您，我的老師。
8、一路走來，真的非常感謝所有恩師對我們的培養和指導。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也許這就是給全天下傳道、授業、解惑的老師們最好的詮釋。深深地道一聲：恩師，您辛苦了！
9、教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石級，支撐著學生一步步踏實地向上攀登。
10、你的諄諄教導，是愛的清泉，將在我心靈的河床里，永遠流淌。我們敬愛您，老師！
11、老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
12、一寸一寸的粉筆，染白您的頭發，加減乘除，算不盡您的關愛，虔誠地祝您康樂！
13、教誨如春風，師恩似海深，桃李滿天下，春暉遍四方！
14、從過去到今天，不變的是我的一片真心，撫慰您一生的勞辛，祝福您的情深似金，奉送一片心的真情，想您，愛您，祝福您，幸福到永遠。
15、敬愛的老師，並不是只在今天才想起您，而是今天特別想念您！

❷ 老師和學生之間愛的故事要名人的！！！

古代的你要不要？

1,司馬相如與卓文君：鳳求凰司馬相如和卓文君，一個是被臨邛縣令奉為上賓的才高八斗的辭賦大家，一個是孀居在家的美艷驚人的靚麗佳人。他們的故事，是從司馬相如作客卓家，在卓家大堂上彈唱那首著名的《鳳求凰》開始的：「鳳兮鳳兮歸故鄉，游遨四海求其凰，有一艷女在此堂，室邇人遐毒我腸，何由交接為鴛鴦。」這種在今天看來也是直率、大膽、熱烈的措辭，自然使得在簾後傾聽的卓文君怦然心動，並且在與司馬相如會面之後一見傾心，雙雙約定私奔。4{ `-X8a o 當夜，卓文君收拾細軟走出家門，與早已等在門外的司馬相如會合，從而完成了兩人生命中最輝煌一事件。卓文君也不愧是一個奇女子，與司馬相如回成都之後，面對家徒四壁的境地（這對愛情是一個極大的考驗），大大方方地回臨邛老家開酒肆，自己當壚賣酒，終於使得要面子的父親承認了他們的愛情。盡管後世的道學家們稱他們的私奔為「淫奔」，但這並不妨礙他們成為日後多少情侶們的榜樣。這之後還有一個事件值得一記：司馬相如一度迷上了某才女，卓文君作《白頭吟》，以這樣的句子「聞君有兩意，故來相決絕。願得一心人，白頭不相離。」終使相如回心轉意。2,克婁巴特拉與愷撒、安東尼：愛情與權力的選擇 舉世聞名的埃及女王克婁巴特拉與羅馬將軍愷撒馬克·安東尼之間的戀情甚至影響了埃及和當時世界的歷史。托勒密12世去世後，克婁巴特拉按父親的遺囑與親弟弟聯姻共同執掌權柄。由於姐弟反目，她決定藉助羅馬帝國叱吒風雲的愷撒的力量。而愷撒出於鞏固統治和從埃及取得酬金的目的，也認為促成克婁巴特拉姐弟重歸於好是必要的。但當愷撒見到克婁巴特拉時，一下子被這位天姿國色、才華非凡的女人所傾倒，幫助她奪取了王位。後來，兩人通過愷撒制定的一夫多妻制而成為合法夫妻，並生下一子。 公元前44年，愷撒死於反對派的突襲之後，克婁巴特拉感到失去了靠山，轉而依靠羅馬「後三頭」之一馬克·安東尼，用同樣的手段贏得了有勇無謀的安東尼，再一次使自己王位穩固。她與安東尼共生三子。 然而在克婁巴特拉內心的天平上，王朝遠重於愛情，在「後三頭」另一巨頭屋大維勢力超過安東尼後，她放棄了安東尼，使其慘敗。但是，年近40的她去並未打動屋大維，在軟禁中結束了傳奇的一生。3, 唐明皇與楊貴妃：長恨歌楊玉環原為壽王瑁王妃，玄宗驚艷於她的美貌，但礙於她是自己的兒媳而不便明目張膽納入宮中，於是想出個讓楊玉環出家，脫離壽王，再以「楊太真」身份入宮的方法。從此楊玉環「三千宏愛在一身」，並於公元745年被冊封為貴妃。玄宗對楊貴妃的宏愛可謂無所不用其極，所謂「君王從此不早朝」，為了兩情歡愛，可以把國事先放在一邊；而從「一騎紅塵妃子笑」的賊後面，我們看到玄宗甚至動用了他手中的權力來取悅楊貴妃，這樣的做法出發點固然是為了愛，但皇帝畢竟是皇帝，他所做的一切並不僅僅是他個人的，必然要牽涉到政治的東西。這使得他們的愛情洽談室不可單純，並最終敵不過政治：755年安史之亂爆發，次年玄宗匆匆出逃，發生馬嵬兵變，楊貴妃被賜死，就算是皇帝也挽救不了自己心愛的女人的性命。他們的愛情雖以悲劇收場，但正如白居易所描述的那樣，「七月七日長生殿，夜半無人私語時：在天願作比翼鳥，在地願為連理枝。」他們的愛情，已經遠遠超出了一般皇帝與妃子之間的感情，上升到了真正的愛的層次，這也是後人廣為傳頌其愛情故事的原因。4, 白朗寧與馬萊特：詩意的愛情奇跡 1845年，長期癱瘓在床的伊麗莎白·巴萊特在英國詩壇聲名鵲起，其地位已取代衰老的華茲華斯，而與丁尼生齊名。本來就欽慕她的詩才的白朗寧給女詩人寫了一封信，大膽地對她說：「我愛極了你的詩篇——而我也同時愛著你……」。女詩人接到信後也給他回了一封熱情洋溢的信。兩人從此開始頻繁的書信來往。在白朗寧的多次要求下，女詩人克服從不見生人的習慣，兩人有了第一次見面。哪知三天後，抑制不住強烈感情的白朗寧竟給女詩人寫了一封求婚信。39歲的女詩人這時躺在床上已有24年，她對結婚一事早已沒有想法，認為自己不可能嫁給比她小6歲的白朗寧。她拒絕了他。盡管如此，兩人依然保持親密的交往，直至達到誰也離不開誰的地步。這奇跡發生了，伊麗莎白突然能下地自由行真誠了。盡管猶如暴君的父親完全不同意她的婚姻，她還是勇敢地投入了白朗寧的懷抱，兩人一起遠離家鄉，到義大利生活，後來還生一下孩子。愛情的力量使白朗寧夫人原本孱弱的生命延續了15年，並使她寫出了更多優秀的詩篇。5, 孫中山與宋慶齡：革命伴侶 志同道合最容易成伴侶，孫中山與宋慶齡就是一個很好的例子。作為一代革命先驅，孫中山得到了不少摯友的支持，宋慶齡的父親就是其中的一個。1913年八月，「二次革命」失敗，革命派在國內失去了立足之地，大多隨孫中山流亡日本，宋耀如一家更是舉家遷避扶桑。從美國讀書歸來的宋慶齡到日本與家人會面，終於見到了她所敬仰的孫中山，並開始接替父親和姐姐的工作，於1914年9月起正式擔任孫中山的英文秘書。這是在患難中生長出來的愛情：革命失敗，心靈的創傷和流亡海外生活的孤寂，孫中山賭階段宋慶齡的幫助和撫慰中得到了補償；而宋慶齡追承孫中山革命的願望得琶了滿足，並發出了這樣的肺腑之言：「我的快樂，我唯一的快樂是與孫先生在一起。」這遭到宋慶齡父母尤其是母親的堅決反對：他們的年齡相差28歲！1915年10月，在得知孫中山已與前妻離婚的消息後，22歲的宋慶齡沖破父母的「軟禁」，赴東京與孫中山成婚。他們的情深誼篤，令人感動：1922年6月16日，廣州發生陳炯明兵變，在危難之際宋慶齡把生的希望留給了孫中山：「中國可以沒有我，但不可以沒有你！」而1925年3月11日孫中山彌留之際，特別囑咐兒子、女婿要「善待孫夫人」，聽到何香凝保證盡力愛護宋慶齡之後才放心。短短10年聚首，勝過人間無數。此後，宋慶齡孀居終生。6, 魯迅與許廣平：攜手共艱危，以沫相濡亦可哀 在與許廣平結識、相愛之前，44歲的魯迅雖有名義上的妻子朱安，但一直過著一種苦行僧似的禁慾生活，打算陪著朱安這個「母親的禮物」「做一世犧牲」。是許廣平對他的敬仰、理解乃至熱愛打開了封凍已久的心田。從1925年3月11日他們開始通信，一直是許廣平以自己的勇敢和堅定打消了魯迅的種種顧忌，終於明白表示：「我對於名譽、地位，什麼都不要，只要梟蛇鬼怪夠了」。這所謂「梟蛇鬼怪」，就是又有「小鬼」、「害馬」之稱的許廣平。而在1925年10月許廣平所寫的《風子是我的愛》中，有這樣的愛的宣言：「即使風子有它自己的偉大，有它自己的地位，藐小的我既然蒙它殷殷握手，不自量也罷！不合法也罷！這都於我們不相干，於你們無關系，總之，風子是我的愛……」1927年10月，魯迅與許廣平在上海正式開始同居生活，在舊式婚姻的囚室里自我禁閉20年之後，他終於逃出來了。對於魯迅和許廣平來說，這是他們生命中最有光彩的舉動，魯迅於1934年12月在送給許廣平的《芥子園畫譜》上所題的「十年攜手共艱危，以沫相濡亦可哀」正是他們愛情生活的寫照。7,徐志摩與陸小曼：萬種風情無地著徐志摩與陸小曼的交往，用「愛得轟轟烈烈」來形容，一點都不為過。陸小曼的丈夫王賡時任哈爾濱警察廳長，雖不在北京，但侯門如海，徐志摩要用錢來賄賂門房（每次500元） 才有可能與陸小曼見面，而陸小曼給徐志摩寫情書不但要用英文，連寄信也只能自己抽空出去寄。幾經波折，徐陸二人的戀情愈演愈烈，弄得滿城風雨，王賡甚至還拔出槍來威脅陸小曼，但這一切都遏止不住二人的熱情。對於徐志摩與陸小曼的愛情，郁達夫的看法頗為中肯：「他們的一段濃情，若在進步的社會里，有理解的社會里，豈不是千古的美談？忠厚柔艷和小曼，熱烈誠摯如志摩，遇合在一起，自然要發放火花，燒成一片了，哪裡還顧得到綱常倫教？更哪裡還顧得到宗法家風？ 」1926年10月3日，徐志摩與陸小曼舉行婚禮，梁啟超為證婚人，胡適為介紹人。他們的婚禮，真可以算得上是「別開生面」，梁啟超作為徐志摩的老師，在婚禮上進行中引經據典地來了一通訓詞，訓斥這一對新婚夫婦：「你們都是離過婚，重又結婚的，都是用情不專，以後要痛自悔悟，重新做人」。最後還來了一句「祝你們這次是最後一次的結婚！」但徐志摩這樣的歷盡千辛萬苦去追求，去試驗夢想中神聖的愛的境界，雖有「不顧一切，帶有激烈的燃燒性」且「不管天高地厚，人死我亡，勢非至於將全宇宙都燒成赤地」的熱情，終於還是落個失敗的結局，思之令人感慨。8, 薩特與西蒙：波伏娃：柏拉圖式戀愛的精典 法國著名哲學家、文學家薩特與西蒙·波伏娃的愛情盡管沒有附麗於婚姻，但去長達50多年並終其一生。1929年，青春年少、生機勃勃的薩特就讀於巴黎高等師范學院，與好友尼讓、埃博德組成「三人幫」，如疾如醉的遨遊於知識的海洋。這時，西蒙·波伏娃——一位年輕、聰穎而清秀的女朗進入了薩特的生活。薩特與波伏娃迅速陷入熱戀，「我們在早晨人需，直到很晚才會分手。我們穿過巴黎散步，一直在繼續我傘兵話題——我們的事、我們的關系、我們的生活和我們即將寫的書……」畢業考試結束了，薩特名列第一，波伏娃緊接第二，真可謂比翼齊飛。薩特為期18個月的服役不得不讓這對戀人分別，但他們共同制定了一個特殊的戀愛合同。在合同中，雙方強調，兩人要保持最親密的關系，無話不談，不準有任何欺騙行為。然而，隨著兩人感情加深，他們在愛情觀點上的差異也逐漸表現出來。薩特說：「在青春期，當我能看女人的時候，我是想要她的全部。」「獨身生活是我的原則，我生來就是當光棍的。」「我不會結婚，永遠單身，我要所有的女人……只要能搞到手。」這是對波伏娃的聲明，一方面要同她保持親近的、永不結婚的愛情關系，另一方面又要波伏娃不要干預他的私生活。至於波伏娃，她對薩特的這一點非常清楚，並能接受。「薩特不願履行一夫一妻制的職責，他喜歡與女人在一起，他認為這些人和男人在一起，不那麼狡猾。」「在我們之間，存在著必要的愛情，同時我也認識到，需要偶然愛情。」正是在這種理解與寬容的愛情中，薩特與波伏娃的愛情顯得與眾不同，他們沒有結婚，但卻情投意合，並將這份情感維持了半個多世紀，直到1980年薩特去世。9,溫莎公爵與辛普森：不愛江山愛美人 愛德華八世與沃利斯·辛普森的愛情故事可謂舉世聞名。1931年，生於巴爾的摩市的沃利斯·辛普森與第二任丈夫英國大商人歐內斯特懷著對上流社會的迷戀，與當時還是親王的愛德華結識，並經常參加親王的各種流動。起初親王對沃利斯這位不太出眾的女人並沒有多大的關注，隨著親王對情人西瑪爾興趣逐漸冷淡，特別是他發現西瑪爾與伊斯梅利穆斯林首領阿迦汗的獨生子阿里汗親王有染後，便把注意力投向了沃利斯，並很快被這個37歲的女人深深迷住了。「唯一能說明他地我感興趣的原因也許在於我那美國人的獨立精神、我那直率、我那自以為具有的幽默感，以及我對他和與他有關的每件事的樂觀或好奇……他是孤獨的，也許我是第一個洞察他內心深處孤獨感的人」溫莎公爵夫人的回憶錄這樣說道。漫斯頓·丘吉爾對親王與沃利斯的戀情也評價道：「他喜歡同她在一起，並且從她的品質中獲得他要的幸福，就像她需要呼吸新鮮空氣一樣。」 1936年元月，威爾士親王愛德華繼位，成為愛德華八世。國家大事的重任絲毫沒有減低他對沃利斯的愛，他向王室宣布要和沃利斯結婚。這時，沃利斯與丈夫歐內斯特的離婚宴也擺上了日程。愛德華八世的決定遭到朝野強烈的反對，他們無論如何也接受不了一人結過兩次婚的女人成為王後。多次交涉未果之後，愛德華八世決定遜位來完成這樁亘古未有的婚姻。頂著來自皇室、首相以及新聞界的各種壓力（沃利斯也成為英國早期「狗仔隊」捕獵的對象），愛德華八世遜位而成為溫莎公爵，1937年終於在法國與沃利斯成婚。對於失去王位以及永遠不能回到自己的國家，溫莎公爵對沃利斯說：「你可別後悔，我絲毫也不。我只知道幸福永遠維系在你的身上……」10, 三毛與荷西：夢里花落知多少 台灣作家三毛與荷西的故事浪漫而纏綿緋惻，盡管兩人都已逝去，但他眾仍是無數少男少女心目中的愛情偶像。三毛和荷西相識在西班牙，當時三毛念大學二年級，兩人常常一起看電影、逛公園。一天，荷西對三毛說：「你要等我6年，我有4年在大學要讀， 加兩年兵役要服，6年一過，我就娶你。」後來兩人分手了。按照承諾，以後的6年中他們沒有任何聯系，這其間三毛去了德國、美國。6年後命運再度將三毛帶回馬德里。這天，有位朋友打電話給三毛：「快來，搭計程車過來。」不知發生了什麼事的三毛匆匆趕到朋友家。朋友神秘地讓她把眼睛閉上，三毛只覺得一雙溫柔的手臂把她整個兒抱了起來，張開眼一看，哎呀！不得了，竟是那位身材高大、長滿胡須的、她當年的小朋友——荷西。兩人熱烈親吻、擁抱後，荷西把三毛帶到自己的屋內，滿屋子三毛的巨幅照片再一次讓三毛驚呆了，6年來，荷西一直惦戀著她。三毛感動至極，對自己說：「這一生我還要誰呢？」婚後的生活雖然清苦，但充滿溫馨和情趣。三毛說堵塞，「因為幸福滿溢而怕得悲傷」。悲劇果然降臨，在一鎰意外事件中，潛水員荷西過早地離開三毛而去，痛不欲生的三毛幾次試圖自殺，終因親情難舍而止步。然而，數年後三毛還是自縊於醫院，不能不說與此有著密切的關系。

❸ 師者情深亦如父下句

、「敦詩說禮中軍帥，重士輕財大丈夫。常與師徒同苦樂，不教親故隔榮枯。」——白居易《送陳許高僕射赴鎮》
2、「晨背大河南轅。跋涉遐路漫漫。師徒百萬嘩喧。戈矛若林成山。旌旗拂日蔽天。」——曹丕《董逃行》
3、「樂與師徒共，歡從井邑盈。教通因漸染，人悅尚和平。」——李紳《到宣武三十韻》
4、「身非王者役，門是祖師徒。畢竟伊雲鳥，從來我友於。」——齊己《獨院偶作》
5、「師者,所以傳道，授業，解惑也。」——韓愈《師說》
6、「善之本在教，教之本在師。」——李覯《廣潛書》
8、「三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。」——《論語》
9、「常與師徒同苦樂。」——白居易 《送陳許高僕射赴鎮》
10、「樂與師徒共。」——李紳 《到宣武三十韻》 愛的人應該像父親、像老師、像兄長、又像自己的孩子。
來源：
這句話應該是出自張曉風的作品《一個女人的愛情觀》，原句是這樣的：
愛一個人會依他如父，卻又憐他如子；尊他如兄，又復寵他如弟；想師事他，跟他學，卻又想教導他把他俘虜成自己的徒弟；親他如友，又復氣他如仇；希望成為他的女皇，他唯一的女主人，卻又甘心做他的小丫鬟小女奴。濟與管理學部

統計學院院長

統計學院教授、博士生導師

在國內外重要期刊上發表論文130餘篇，其中SCI收錄論文近100餘篇，由科學出版社出版專著1部，教材1部；主持和參與各類項目30餘項，包括：國家自然基金面上項目、教育部博士點基金、高等學校學科創新引智計劃(「111」計劃）、國家社科基金重大項目、國家社科基金重點項目、環保部專項子項目，國家統計局重點項目，上海市旅遊局項目；2011年博士生獲上海市優秀博士學位論文；2013年被華東師范大學授予優秀博士生導師稱號；2014年獲得上海市育才獎；2016年獲上海市自然科學獎三等獎；2018年獲高等教育上海市教學成果一等獎。

研究方向為大數據統計分析、函數型數據分析、(超)高維數據分析、統計機器學習、非(半)參數統計方法、金融統計、環境統計、生物統計、統計降維、變數選擇、穩健估計、各種（類）數據分析。

關於工作

【因為不擅長，所以繼續學習】

Q：您現在從事的專業和研究方向是什麼？

A：現在主要從事統計學教學與科研，研究方向主要是大數據統計分析、統計機器學習、函數型數據分析、金融統計等等。

Q：是什麼讓您選擇現在的研究方

❹ 師恩情深感謝有你作文400

《師恩情深，感謝有你》
那還是我上五年級
時的事，那時我們新換的班主任，為了調動當時班裡的學習氣氛，鼓勵我們建立日常積分，
所謂積分
就是指根據每個人當天
的學習與日常表現的情況，由同桌為給予打分，並且每到期末，老師就會選出班裡面積分最高的前十名，在家長會
上表揚嘉獎。這對於當時成績平平的我來說，更顯得尤為重要。
記得一天臨放學時，我忽然想起當天積分的事。也許是因為忙著處理各種各樣的雜事給忘了，於是我連忙去找我的同桌，讓她給我加積分。
我拿著積分本對同桌說：「請你幫我加今天的積分好嗎？」，「什麼，今天的積分？」，她邊將書一本一本的裝進書包，一邊不屑的應著。「是啊，今天的積分，我因為忙，忘了請你幫我加了，請你現在幫我加上好嗎？」我沖她嚷著，她似乎看出了我的焦急，於是擺出一副更加傲慢的神氣說道：「是你自己不注意的，和本小姐有什麼關系，今天的積分你就別想加了，也算是給你這個不長記性的人一個教訓。」說罷便揚長而去。「喂！等等……」，我已近乎哀求，可是早已無濟於事。
委屈的淚水在我的眼眶裡打轉，我竭力阻止不讓它流出來。我本能的想起老師，於是便背起書包走向老師辦公室，她是這所學校里最有權威的老師，我相信她一定會給人一個公道。
站在老師
旁邊，等老師忙完手頭的事情，我便向老師如實的說出了整件事情的經過，老師聽我敘述完這一切，沉默了半晌才說：「孩子，天已經不早了，你該回家了，這件事日後我想你會明白的。」我不得不點點頭，無奈地回家了。
這事早已經過去，我始終沒有得到一個令我滿意的公道，為此，我心中不止一次的埋怨老師。然而，隨著年齡的增長，幾年來，我也曾經受了許多成敗與得失，現在我才恍然明白，當年老師的良苦用心！
她讓我快點回家，她在我因得不到積分而懊惱的時候勸我快點回家，因為我確實應該這樣做。如果我任由自己賭氣，我可能一輩子對此事耿耿於懷，無法釋然。生活本來就有好多我們想要的東西卻無法得到，我們又怎可以要求自己每次都能被滿足呢？老師這樣做，其實是想讓我學會堅強－－當生活不能如願以償或者不盡如意時，不是一味地計較和埋怨，而是一如既往地做自己應該做的事，操持一份恬淡的心情對待生活。
我知道，命運給予我們的磨難將遠不止是失去一次積分；我同樣知道，對待磨難也並非按時回家這么簡單，但我明白生活的真諦就在於此－－無論發生什麼事，我們都能不氣餒，不自怨自艾，永遠做自己應該做的事，永遠向前看，終有一天，我們能用生命的帶子系住幸福
絕對原創！希望能幫上你的忙！o(∩_∩)o~

❺ 寫一篇能體現和老師之間的真摯情感的作文

在切羅卡村裡，有一對雙胞胎的狗兄弟，狗哥叫歡歡，狗弟叫樂樂。它們倆整天形影不離，手足情深。
一天，他們去公園遊玩，玩著玩著，發現有一個哈哈鏡館，歡歡和樂樂便好奇的走了進去。
進去一看，哇，這么多好玩的哈哈鏡，於是，他們分別站在了兩面哈哈鏡前。歡歡照的那面呢，剛好是凸出來非常弱小，樂樂照的那面呢，是凹進去的，所以顯得非常強壯、帥氣、威風。他們倆各自看著自己的樣子。歡歡嘆了口氣說：「哎，原來我是這么弱小，還比不上一隻蒼蠅大呢，我以後再也沒臉見人了！」樂樂說：「哇，我原來是這么帥氣、強壯呀，我敢保證，這世上沒有一隻狗能比的過我這么強壯、這么帥氣！」從此以後，樂樂非常驕傲，每天去溜達時，嘴裡還叼著帥狗牌香煙，哼著流行歌曲，從此，樂樂變成了一隻狂妄自大的狗。歡歡天天夾著尾巴，跺在家裡，不敢出去見人，就是出去，也要順著牆邊走，低著頭，他對自己失去了信心。此後，歡歡變成了一隻懦弱的狗。盡管是一對狗兄弟，卻因為兩面哈哈鏡而改變了它們的命運。
小小的幾幅圖，但給我的感觸卻很深。讓我懂得了，做一個人應該正確的認識自己，即不要過分的抬高自己，這樣會讓自己變得驕傲自滿。也不要過分的看低自己，對自己失去自信心。

❻ 關於恩師情的作文

恩師情深
從小學到大學，教過我的老師有許多：其中有年輕漂亮，能歌善舞的音樂老師；有英俊瀟灑，口若懸河的化學老師；有秀麗端莊，伶牙俐齒的英語老師；有知識淵博、幽默風趣的語文老師；有慈眉善目，學富五車、才高八斗的政治老師；但是，最使我難忘的卻只有他——劉校長，我們的數學老師。

望著浩瀚的夜空，我的心又回到了中學時代，又飄進了你那風趣的課堂，曾多少次被你那生動而精彩的講解所吸引，把我們個個都帶入知識的殿堂，自習課上，勞累了一天的你又在我們中間穿梭著，一雙銳利的眼神又在尋找「食物」，看到哪位同學的臉色不對，你就會悄悄走過去，看到他實在做不出時，你便彎下腰，小聲地為他講解。直致弄懂為止，多少個日日夜夜，經過時間的摧毀，你頭發白了，皺紋也多了，背也陀了。然而你卻毫不在乎，在乎的是我們的學習，我們的生活。

老師，你有太多太多的事跡得我回憶。只要有你身影的地方，便有一個難忘的故事，每個故事都波動著我的心扉，讓我感動不已。

忘不了多少個夜晚，你總是披著一件單薄的睡衣，顧不上是嚴寒還是酷暑，都親自為我們鋪訂蓋被，關好門窗，看著我們熟睡的臉，你鮮微的笑了，而你卻感冒了，可為了不影響我們的學習，第二天，你又站在了講台上，帶著沙啞的聲音為我們講課。你卻毫無怨言。

忘不了那次因我們考砸了，使你流下了傷心的淚水，可為了不打擊我們的鬥志，你沒有罵我們，卻在苦中作樂，教我們唱起了：「汗水濕透衣裳背」，我們全身心地投入在歌詞中，彷彿98年的洪水就在我們心中澎脹，接下來，你給我們講起了你的滄桑人生，一路風雨兼程，挫折連綿不斷，而你卻把它當作人生的一塊塊基石攀登無限，

忘不了，中考前夕，為了放鬆我們那顆綳緊的心弦，你親自帶我們去爬山，可是天空不作美，半路上便下起了蒙蒙細雨，這時，你又教我們唱起了《風雨無阻》。希望我們這支長勝將軍不管遇到什麼狂風暴雨，都永往直前，歌聲在山林中久久回盪，彷彿聽懂了我們的心聲。

曾記得，在畢業聯歡晚會上，你與我們淡笑風聲，三年來，你從來沒有這樣輕松過，對酒長空，你又給我們講起了最後一課，它不是書本上的內容，卻包含著離別的話語，你語重心長的對我們說道：「不管你們將來何去何從，都應該活得瀟灑，千萬不要被生活所累。你們是我們閉關弟子，應該要有我的氣志。為迎接明天的曙光，奮斗吧！

突然，一顆流星劃破夜空，我趕緊閉上眼睛，許了個已久心願，願遠方的你，一年三百六十五天，天天開心，一天二十四個小時，時時快樂，幸福，美滿伴你一生。

❼ 教師節感謝老師的句子

一、您是蠟燭，燃燒自己照亮我們，您是大樹，撐開身體呵護我們，您是春蠶，奉獻自己關懷我們，感謝您，親愛的老師，教師節祝您開心快樂，永遠年輕！

二、桃李開了一茬又一茬，學生走了一屆又一屆，日歷翻了一頁又一頁，皺紋深了一轍又一轍。親愛的老師，教師節到了，讓我們向您道一聲：老師，您辛苦了！

三、教師是春蠶，春蠶到死絲方盡；教師是園丁，一年四季勤耕耘；教師是燈塔，照亮學生人生路；教師是太陽，溫暖天下孩子心。祝教師節日快樂，萬事稱心！

四、學有所成，難忘老師的諄諄教導；業有所達，難忘老師的悉心解惑；教師節到了，祝敬愛的老師與愛同行，與福同舟，與悅同路，與年輕同齡。節日快樂！

五、敬愛的老師，您是園丁，質朴無華；是慈母，真情感人；是蠟燭，溫馨動人；是春蠶，嘔心瀝血；是春雨，潤物無聲；是人梯，無私奉獻。祝您教師節快樂！

六、太陽比不過您的熱情，月亮比不過您的柔情，蜜蜂比不過您的勤勞，黃牛比不過您的勤懇，感謝您的孜孜不倦，感謝您的諄諄教誨，教師節祝您永遠快樂！

七、你是園丁，你用汗水將祖國的花朵培育；你是紅燭，你燃燒自己照亮學子的前程。教師節是你收獲的日子，也是你唯一為自己的時光。祝節日快樂！

八、如果我是彩虹，那您就是太陽，給予我們七彩之光；如果我是小草，那您就是春季的雨滴，給予我們生命的源泉。親愛的老師，我們衷心祝您教師節快樂！

九、花兒，為您獻上芬芳；小草，為您散發清新；小河，為你流淌快樂；陽光，為你揮灑幸福。9.10教師節，發送最最衷心的祝福，祝願老師您身體健康，永遠年輕。

十、因為您的一片愛心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗，稻麥的金黃。願我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來芬芳。

十一、一顆愛心，把文明之火傳遞；一支粉筆，用知識的源泉澆灌；一生無悔，默默燃燒著自己；一句謝謝，感謝師恩大過天；謝謝你老師，祝你節日快樂！

十二、教師是蠟燭，燃燒自己照亮別人；教師是粉筆，磨短自己補長學生。教師的事業天底下最壯麗，教師的稱號人世間最可敬！祝教師幸福健康，永葆青春。

❽ 感受師恩為話題寫一篇作文

在黑板擦和粉筆的共同飛舞中，在老師的聲聲叮嚀，無微呵護中，多少老師深深地印在莘莘學子心中！ ——題記
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它展翅飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；而我感恩老師，因為是他們讓我在知識的海洋里遨遊；因為是他們讓我看清了是與非，善與惡；因為是他們讓我在困難面前有了勇往直前的勇氣……
同學們，你們可曾想過，因為有了老師，我們的世界才變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恆的北斗。老師肩負著神聖的使命，老師肩負著祖國的未來，老師也肩負著民族的昌盛與歷史的重任。就這樣，一代又一代的少年在老師的關心下健康成長，在老師的凝望中，奔向美好的未來。
同學們，難道我們就不應該去感恩為我們辛勤付出的老師嗎？
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的前進與成長。所以，我們應該心懷感恩之情去面對老師。「捧著一顆心來，不帶半根草去。」這是老師們誨人不倦，無私奉獻的精神體現。這種無私，偉大的愛給我們溫暖和力量，促使每一個學生實現自己的夢想，到達勝利的彼岸。
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照亮路路通明。」千百年來，多少人把老師比作春蠶，比作蠟燭。他們嘔心瀝血，無私奉獻，使多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之才！誰又能知道，這其中包含著多少汗水與心血，也許老師們那絲絲白發，斑斑皺紋就是最好的見證。
但，就算把老師比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡他們的奉獻和成果啊！老師不是綠葉，卻在滋養綠葉；不是紅燭，卻能照徹心靈，因為在我們的眼睛裡映出的永遠是他們的身影。是老師把我們生命中的每一個音符都譜成了世界上最美的旋律。我真想取出串串爆竹，燃放聲聲祝福，用絢麗的焰火為老師唱支世間最美的歌。
同學們，請記住這比山還高，比海還深的師恩吧，讓感恩的心在我們心底默默涌動，直到永遠……

❾ 贊美老師的優美句子

贊美老師的優美句子有：

1、老師，如果把您比作蚌，那末學生便是蚌里的砂粒；您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它……經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

2、老師，這也正是您的教育藝術。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花容易樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。

3、春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。

4、師恩之情深似海，在華麗的語言也描述不出對你的敬意，在動聽的音樂也湊不出對你的謝意。在巍峨的高山也抵不過你無私奉獻的偉大。祝：節日快樂，幸福。

5、您用無私種下桃李滿園，您用艱辛將智慧之火點燃，您用汗水澆灌我們成長，您用知識滋潤我們心田，平凡的事業展示著您偉大的人格，教師節祝願您節日快樂，幸福安康！

❿ 老師是師徒情深吶,同學是兄什麼情深

答：老師是師徒情深吶,而同學則是兄弟姊妹情深哦！