午托班主任

① 書面申請退午托怎麼寫

退午托申請書範文：

尊敬的領導和老師：

現因孩子長輩已專門照顧孩子的原因，中午能按時接送和照顧孩子午餐午休，為了遵守學校接送制度和培養孩子有規律的作息生活，特此退出申請孩子中午在校午餐和午托，請予批准。承蒙領導和老師們體察照顧，十分感謝！

此致家長：（）

格式技巧

1、根據申請書主題，在首行正中央寫上標題。

2、第二行寫接受申請書的單位、組織或領導，如「尊敬的校領導」。

3、第三行開始寫正文，每段空兩格，需分點列出申請理由，理由要充分客觀，事項要清晰簡潔。

4、結尾可以寫「特此申請」、「此致」等禮貌用語。

5、最後寫明申請者的姓名，註明日期即可。

② 暑假在午托學到了什麼的作文

在人生的旅途中，誰都會犯下一些錯誤。每一次犯錯，都是我們收拾殘局。一旦我們犯下了一些不可饒恕的罪過，我們都會得到一些懲罰。我曾在三年級的時候，犯下過一個錯誤。
那時候，學校要求大隊委在課間檢查各年級的安全情況。班主任王老師教導過我們，叫我們不要在走廊上面奔跑，以免被記名扣分，得不到標兵班級。如果有誰被記名的話，就要重罰。一下課，平時愛瘋的一群人，屁股好像都黏在了凳子上。全都呆在教室里，安安靜靜地在看書，連屁都不敢放。我就不明白了，為什麼要怕被記名呢？我正大光明的走出教室，在外面吹著沁涼的風。
隔壁班的同學被大隊委叫住了，說是在走廊上跑步，被扣0.1分。我看著那個「百年罪人」，不禁為他感到可悲。他的眼角往我這邊看了看，好像很不爽的樣子。我完全不理會他，走進教室，但是，就是因為我的一個轉身，我就成了一個「千年罪人」。剛到教室門，聽見隔壁班的人罵了一句很難聽的臟話：「拽啊！草！不是人！」我聽到這段話，心中的怒火瞬間爆發。我沖出教室，去追那個人。但是，我似乎忘記了，跑步會被記名。
風在耳邊呼嘯著，我隱隱約約聽到大隊委在喊我的名字。我的腳步漸漸停下，回頭一看。大隊委嚴肅的表情讓我的心十分不平靜，我獃獃的站在原地，不知所措。「你！哪個班的？跑步了！」我紅著臉，吞吞吐吐地說：「我…我是三…三班的！」「你們班被扣0.1！」說完，值日生就轉身走了。
我慢吞吞地，帶著沮喪、難受的表情走回班級。經過隔壁班，我看見那個人在窗前竊笑，我用怒視的雙眼看著他。回到班裡，我向王老師坦白，王老師並沒有說我什麼。只是親切地在我耳邊說：「做人要學會忍耐！」

③ 午托班主任你要烏素圖這是

既然班主任需要，那就去找吧。

④ 柳州市前茅中學和前茅小學附近有午托嗎距離有多遠

柳州市前茅中學和前茅小學附近，
以前是有午托。
但今年不讓搞午託了。
具體可詢問學校教務處,
最直接的是問班主任。

⑤ 午托規章制度

午託管理制度
為了營造明德教育"安全、舒適、保障"的午托環境，特製定《午托班安全管理制度》。請各相關人員做好宣傳工作，本制度從2011年9月1日起執行。
一、接送人員要求
1、早上11：00上班，協助託管教師進行保潔工作，確認接送學生名單。11:45接第一批放學不在學校用餐的學生；12:15接第二批放學用餐結束的學生。
2、接學生時必須到達學校指定接送地點，班主任教師確認後方可接走學生。學生過馬路時必須手牽手。到達午休場所需安靜進入午休室。
3、核對學生名單確認無誤後將學生交與管理老師，將學生考勤情況告知午托負責人。
4、13:50協助管理教師點名站隊，排好隊後帶領學生走出午托場所。將學生送至學校門口，目送學生進入學校後方可離開。
二、管理人員要求
1、早上11:00上班，11:30前進行必要的清潔工作，並將室溫調制舒適溫度。檢查電梯口閘門是否關閉。11：45午托班正式運行，若有學生到來必須安排好休息。（安排在明德就餐的同學使用三號教室用餐後進入午托室）
2、建立登記制度，對違反規定或突發事件進行登記記錄，應及時作出迅速有效的反應動作。如遇突發事故必須先保護好現場，無法當場解決的應盡快聯系校領導或家長。登記情況應及時上報安全主任。
3、
下午13:50組織學生起床，協助整理學生衣褲，女生需整理好頭發方可離開午托室。協助接送教師對學生進行排隊，發放水果之後由午託管理人員和教師一起送孩子進入學校。
4，
學生走後，做好必要的清潔、消毒工作，整理學生被褥，將床鋪擺放整齊。檢查無誤後方能離開午托班。每周需移開床位打掃一次。
5、
學校將採取突擊檢查的考勤制度。對未經請假擅自離開崗位的管理人員，或造成管理"真空"狀況的，學校可視情節輕重取消其午託管理資格。並予以一定金額的處罰。
6、協助財務做好收費與核對工作，款項當月結清，杜絕出現私用收費款項的情況。
7，每半月負責人提醒家長將被褥帶回家清潔，周一前送回。
8、午託管理人員必須持健康證與衛生培訓證上崗。
2011年9月6日

⑥ .您如何看待有償家教的問題談談如何自覺抵制有償家教

有償家教的問題不要視洪水猛獸，理解有償家教才能自覺抵制有償家教：

一、教師有償帶學生的動因何在

教育事業是崇高的，教師的為人是清高的，從教教育是辛苦的，而教師的待遇也是不算高的。為何一些教師願意放下架子，不辭辛勞，半明半暗地搞點收費帶學生，並且禁而不絕呢？簡單地說就是兩條：一為市場有需求；二為利益的驅動。先講講市場需求。「望子成龍」是千千萬萬做父母者的希望所在，甚至可以說是部分家長的人生終極目標。社會發展了，大家更有條件為孩子創造一個更好的成長環境，其中就包括不惜重金聘請家庭教師。相當多的家長，包括各方面的成功人士，在自己的事業上是順風順水，呼風喚雨，但對教育子女，有幾個人敢講自己是「專家」呢？何況，市場經濟條件下，工作節奏加快，為生存、為發展整日奔波，交際應酬，勞心費力，尤其是一些經商辦企業者，確實很少有時間管孩子，他們迫切需要有時間、有精力、更懂育人專業的人來替他們照看孩子、輔導學業。很多家長願意將孩子送到「貴族學校」，不也是為了更好地解決這些問題嗎？市場有需要，這才是產生教師有償帶學生的根源。再講講利益驅動。社會各界之所以對教師有償帶學生反應如此之大，落腳處不在輔導，而在「有償」二字。市場經濟是法制經濟，按照法律的基本原則，「法無禁止即許可」。為什麼社會對大學生搞家教持褒獎態度，對眾多的社會上的「午托」、「輔導班」、「學習班」持肯定態度，而獨獨對教師有償帶學生就從上到下口誅筆伐、明令禁止呢？這幾種不同的「教育者」（姑且這么稱之）除表現形式不同、教師身份特殊之外，有本質上的區別嗎？我以為沒有，因為同樣都是勞動，只要是合法的，就可以得到應有的報酬。一向清高的教師之所以願意放下架子去搞有償輔導，根本的當然在於他有經濟上的需求。這就牽涉到教師待遇問題了。應該講這些年來，國家對教育的投入是越來越大，一些地方甚至佔到了本級財政收入的半數左右。可是教育的面實在太大，隊伍也夠龐大，只要一談起教育投入的話題，校長們眾口一詞：「嚴重不足啊！」
具體到教師，我以為處於「餓不死、富不了」的境地。但是上漲的物價、高額的學費並未對教師有什麼偏愛啊。

總之，對教師收費帶學生的問題，要辯證地看，不要一棍子打死。我無意於倡導教師有償輔導，作為教師是要大力弘揚犧牲精神，多搞「無償輔導」，多培育人才，多做貢獻。

二、對教師有償帶學生的利弊分析

凡事都有兩面，教師有償帶學生也是有利有弊，所以社會上也是褒貶不一，只是因為教師身份的特殊性而使反對者佔了上風。對此，我試作一分析。首先講有利的一面，至少有三點：一是體現了對家長需求的尊重，對教師勞動的尊重。二是為部分學生的成長營造了更好的環境，為學生的課業提供了更好的輔導，融洽了師生感情，可以促進孩子的健康成長，確實也培養了人才。三是解除了一些事業忙碌家長的後顧之憂，使之更好地集中時間、集中精力幹事創業，為社會做貢獻。教師有償帶學生，不等同於市場上的買賣關系，其間有心血和感情的投入，這是不能抹殺的。再講不利有一面，也有三點：一是增加了一些家長的經濟負擔。二是對教師「無私、犧牲、奉獻」的整體形象有所影響。三是一定程度上影響到教師干好本職工作的時間和精力。人的精力總是有限，一味地講不影響精力是不切實際的，只是程度不同而已。

總之，教師有償帶學生的問題，並不是非黑即白，非白即黑這樣簡單，因噎廢食並不可取，具體情況具體分析，方是正理。

三、對教師有償帶學生要適度寬容、有效規范

適度寬容，就是對這種情況多一些理解，多一些包容，而不是一味地批判、指責、禁止。教師有償帶學生，只要符合合情、合理、合法、有度、有節、有利這個在方向，為什麼就不可以包容一些呢？難道從教幾十年的教師輔導學生還比不上社會上的「游擊隊」嗎？顯然不是。這里還有一層意思，就是對這種現象的
寬容要適度，絕不能放任，這還是因為教師角色的特殊性使然。

加強引導，就是要繼續加強對教師職業道德教育、大力弘揚奉獻精神，倡導教師多搞無償輔導。

有效規范，就是要對教師有償帶學生做出明確的規定，如家長自願、雙向選擇的原則，何種情況下收取多少費用的規定，如何辦理登記備案手續，教師輔導學生應達到什麼樣的基本要求，學生的安全保障問題等等。至於到底如何規范和操作，有的地方已經出台了規范性的文件和規定，大可借鑒。

強化監督,就是要有組織有計劃地對教師課余有償帶學生的情況進行跟蹤,發現問題,及時處理,不能因小失大。特別是對那些嚴重違背教師職業道德，不負責任只顧弄錢的教師，要嚴肅查處，絕不姑息遷就。

總之，有效的規范和疏導，要強於圍追堵截。

⑦ 孩子從班主任那裡轉午托班

孩子從班主任那裡轉午托班那，這樣更便於管理，有什麼事情也能得到及時的通知。

⑧ 班主任可以自己開午托班嗎

班主任不可以開午托班，因為國家有明文規定，在職教師不可以有別的職業
望 點贊採納

⑨ 午托班老師有什麼要求和建議

一、為培養學生良好的生活，行為習慣，保證學生的安全，特製定本管理制度。如因教師失職導致學生在午托期間出現問題的，需追究其責任。

二、午托班教師是我校教職工隊伍的一部分，是午托學生中午吃飯、休息的管理者、組織者，午托班各位教師要充分認識到自己的責任重大，扎扎實實做好管理工作。

三、要以身作則，做到語言文明、衣著得體、舉止大方，言傳身教，做學生的表率。

四、虛心學習，掌握必要的《教育法》、《心理學》知識，不斷提高自己的組織能力，提高自己的管理水平。

五、服從學校和組長的工作安排，上班時間不遲到、不早退，有事向組長請假，工作認真負責，積極主動。

⑩ 班主任老師有權利開除孩子午托嗎

按照學校規定老師應該會讓你回家反省三天，三天後繼續回學校上課，至於你的問題，不管哪個年級老師都沒權利開除學生，但是老師有將學生表現上報校領導的權利，要真的夠條件經過學校討論教育局批准就能開除了，高中開除的機會會比較大，因為高中是非義務教育，我也是根據我高中時期的經驗來說的，希望幫到你，在家也要好好學習，不要拉下課程進度