小星班主任
一、了解學生，放進感情
我班共有55個學生，男同學比女同學多，在管理方面有一定難度，所以 了解學生是關鍵。了解過程中，我時刻以「愛」為本，尊重學生人格，與全班學生平等相處，建立朋友式的師生關系。了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點;要研究學生的個性特徵(包括水平、氣質、性格、愛好等)，了解個人的生活環境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學生等等。當了解到其成績中下時，並沒有嫌棄，反而從家庭和平時學習情況處著手，對厭學、調皮的學生給予更多的愛，但決不姑息遷就他們的錯誤，「愛」中有「嚴」，班主任對學生的愛，換得了學生對老師的尊敬和信任，從而樂於接受老師向他們提出的教育要求，積極主動地配合班主任搞好各項工作。班中的凝聚力就變得更強。
剛接手時，給我最深印象的是易學廣同學。他表現惡劣，常不交作業，上課老愛開小差，經常上一天網，迷戀玩網路游戲。據了解，他家中父母因為工作忙，缺少對孩子們的關懷。慢慢地我發現，他這么做，原因之一是要引起別人對他的注意。我從這個點入手，開始在班中多給機會讓他發揮。在班會課上，一到「個人主見」環節的時候，我會盡量留空間讓他說。啊，發現他看事物也有自己獨特的一面。對他成為了網蟲，我痛心疾首，明白到此時，我再不教育他的話，會更泥足深陷，所以我馬上聯絡他父母，說明當時情況，共同教育，最後慢慢好轉過來，上課精神明顯好了。從這時起，我學會了，只要我對一個人負出了愛，總有一天會感動他的。
二、建立良好行為習慣制度，增強管理
良好行為習慣這個活動在我校展開以來，我都認真執行裡面每個環節， 定出行為習慣表，用獎勵星星的方法鼓勵他們做個好學生，對個別紀律散慢的學生有一定約束作用，令他們改變面貌，懂得班級集體是靠團結互助的。
三、協調與科任教師、家長和社會的關系
為使學生全面發展，全方位地受到教育，提升教育效果，作為班主任的我了解到單靠自己是不行的，單靠學校教育也是不行的。我十分注意溝通各方面的關系。在學校經常與科任教師聯系，進一步了解學生在課堂上的情況，團結科任教師，做好學生學科學習的思想工作，教育學生學好各門功課。這樣也會更好地使到各科能協調發展。
在校外，經常與家長及社會相關方面聯系，交流學生的思想和學習情況。對學生的優缺點不誇大，也不縮小。但對學生的缺點也不保留，採取與家長共同研究和商討的態度，爭取和家長和社會的配合，推動家庭和校外教育，促動學生德、智、體全面發展。
四、重視主題班會的展開。
要注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象並指導自己以後的言行。其主題能夠根據社會影響、學生思想動向以及偶發事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會《我行你行大家行》，教育學生注意交通的班會《注意交通安全》以及宏揚精神的《我從君小星身上學到了什麼》，還有《文明與安全》等等，主題都非常優秀，而學生也非常配合，從中明白到課文以外的東西，懂得做人的道理。
班主任工作的內容是復雜的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著 一顆"愛心"，加深理論修養，在實踐中持續完善自己，形成系統科學的工作方法，是完全能夠幹得非常出色而游刃有餘的
Ⅱ 我們班裡的勞動小能手 作文 400字
我們班裡的勞動小能手
一天，我正趴在課桌上寫作業，忽然，楊麗風一般的沖到我面前，不停地對我說：「別寫作業了，別寫作業了！老師說下星期一就要大掃除了！你快去准備吧！今天是星期五啊！再過兩天就要大掃除了！快去吧！老師在分組呢
！」我一聽這話，趕緊放下手中的筆，飛一般地沖到老師面前，等著老師把我分到一個組里去。
等了一會兒，我看見老師指著我說：「你和楊麗、小星、柳紅和葉瑤一組；小明你和...」
終於盼到了星期一，這不，每個同學都拿了一個口罩和一個抹布。大掃除開始了，我拿起一個掃帚，戴上口罩，就開始掃地。葉瑤也在掃地，楊麗拿簸箕，小星潑水，柳紅擦窗檯。掃著掃著，葉瑤「哎呦」一聲哭了起來，原來是小星潑水的時候不小心潑到她新買的裙子上了，小星連忙說：「對不起對不起，我不是故意的，請你原諒！」葉瑤說：「哎~~沒事。」於是我們又開始掃地了。
半個小時過去了，地還沒有掃完，我們已經累得滿頭是汗了，這時，班主任說：「休息一下吧，喝口水。」我們便坐下了。休息了十分鍾，我們又開始掃地，因為休息了一會兒，所以變得比較有精神了，又過了半個小時，地終於掃完了，再看看其他人，也做完了自己的事情。「哎呀！我忘了讓你們擦玻璃了！」「啊！」同學們驚呼起來，「這可怎麼辦呀！」
我們只得再去擦玻璃，我們里里外外地使勁兒擦玻璃，抹布擦完了用廢紙擦，過了一個小時，玻璃擦完了，正巧，下課鈴也響了，原來，我們不知不覺幹了四節課的活兒，這個鈴聲是下學的鈴聲。我們高高興興地回家了。
第二天上學班主任給我們一人頒發了一個「我是勞動小能手」的稱號。我們真高興！
你有「我是勞動小能手」的稱號嗎？
Ⅲ 男孩問「我被打了可以還手嗎」，媽媽應該怎麼回答
從寶寶出生的一刻起，家長就有操不完的心，小時候擔心孩子的營養問題，長大了擔心孩子的成長問題。
如果要評比全世界最累的工作，我想全職媽媽會上榜，她們每天都要面對育兒的新考驗。
例如寶寶不願意吃早餐，例如孩子在踏上校車前放聲大哭，例如孩子在學校被欺負，這些足夠讓一個媽媽頭疼一天。
孩子因為內向被欺負有錯嗎？
小星現在是小學二年級，相對於大多數男孩，小星比較內向，平時在學校的生活比較規律，除了上廁所，基本上是待在自己的座位上，沉浸在自己的小世界。
小星的內向，並沒有帶給他渴求的安靜，反而經常被幾個同樣大的小朋友打擾，開始的時候，他們會讓小星幫忙值日，後來漸漸的開始對小星動手。
當孩子願意和爸媽談心時，告訴他被欺負不代表一個人弱，更不代表一個人不行，很多明星家的孩子也被欺負，他們弱嗎？不弱，他們只是遇到了不講理之人。
當雨過天晴後，你會看見彩虹
正確的處理校園欺凌，是每個家長都需要學會的事情，不做校園欺凌的實施者，更不要做校園欺凌的承受者。當事情已經發生時，我們能做的是講傷害降低。
不要讓自己的言行對孩子造成二次傷害，更不要冷漠對待，如果知道一杯熱牛奶，一個溫馨的睡前故事，可以讓他放下防備，做回一個小朋友，為何不去做呢？
【寄語】
陪孩子一起熬過風雨吧，今後任何的風霜對孩子來說都是小問題，不要擔心跌倒，總會在摔跤中成長。
Ⅳ 你最忘不掉的老師是哪一位
俗話說「一日為師，終生為父」老師是園丁，我們是祖國的花朵，上了這么多年的學，遇到了許許多多的老師，但最讓我難過的是我上高三時教我的李老師，李老師長得很漂亮，一笑特別和藹可親，她教學特別認真，她從來不打罵任何一個學生，她從來也不偏向任何一個學生，她對我們都一視同仁，我們大家也都非常聽她的話，我們都很喜歡她，李老師心地特別善良，在任何方面她都會幫助我們，我覺得她就好像我的媽媽一樣，記得那次，剛上課沒有多久，我來大姨媽了，肚子特別疼，疼的我全身冒汗，我強忍著，因為馬上就要高考了，我也不捨得請假，我怕我錯過一節課，可是肚子越來越疼了，這時李老師看到了我，走到我身邊，在我耳邊悄悄的問我「怎麼了」我對她說道，我來大姨媽了，肚子疼。李老師看到我痛苦的樣子，就把我帶到了她辦公室，她讓我躺在辦公室的沙發上，然後給我弄了一杯紅糖水，讓我趁熱喝掉，讓我好好的在她辦公室睡一覺，給我蓋好被子就離開了，每節課下課，李老師都會來辦公室來看我，對我噓寒問暖，又是給我倒水，又是詢問我好點了嗎？我特別的感動，除了我媽媽，還有誰能對我這樣，也只有李老師了，中午李老師又給我買的飯，我真是太感動了，現在我早就畢業了，離開了李老師很多年，可是我每年放假都會去李老師家探望她，因為她永遠都是我最親愛的老師。
Ⅳ 大家有沒有關於創新的範文最好是原創的，謝謝
有關創新的作文範文：陽光很活潑
放學了。小星慢慢地向家的方向走去，一路上愁眉苦臉。到家了，小星慢慢打開房門，聞到一股微微的油味——松節油!爸爸是個窮酸的畫家，一天到晚不停地作畫，參加過無數次的繪畫比賽，卻一次獎也沒得過——「你的畫沒新意，太老土，缺乏生命力。」評委們這樣回復爸爸的參賽作品。看著爸爸手拿著松節油的瓶子愣愣地發呆，小星知道今天晚上的飯有沒有著落了。於是，他熟練地用開水泡上方便麵，端上桌來。「我們今天公布考試成績了，我又是最後一名……」小星平淡地說。「恩、」爸爸也沒在意。「可我應該是倒數第二!這回該輪到『滑鼠』墊底了!」小星突然間變得義憤填膺。「不是每次都是最後一名嗎?」爸爸對小星今天的態度感到很奇怪，「給我看卷子吧!」小星遞過一張皺巴巴的卷子，指著一處：「老師多扣我兩分!」爸爸一看，那提示：「用『活潑』造兩個句子。」第一句小星寫道：「小貓很活潑。」後面打了個勾。第二句是：「早晨的陽光很活潑。」後面是一個醒目的大叉叉。爸爸讀著這話，總覺得別扭，但又說不出有什麼不對。「明天我幫你問問老師。」爸爸說，小星臉上現出歡喜的神情，開始吃方便麵。望著吃著面條的瘦瘦的兒子，爸爸心中一陣痛楚：物質生活太虧待兒子了，精神上怎麼也不能讓兒子受打擊了，哪怕做做樣子也好……第二天，爸爸來找小星的班主任老師，看著班中最差學生的家長到學校來，老師不勝歡喜，向他發了許多牢騷。好半天，老師才剎住。爸爸瞅准時機，忙遞上兒子的卷子：「老師，請問這句話怎麼錯了?」「『陽光很活潑?』典型的主謂搭配不當，陽光又不是生命，活潑什麼?」不快時老師，說話頭頭是道，爸爸心服的走了。晚上，爸爸把老師的話照搬給小星，小星眼神黯淡，不再說什麼……這天下雨了。小型又去上上學了。爸爸照例在家畫畫。賽期將至，可爸爸一點頭緒都沒有，又畫進死胡同了，他憤怒地撕了畫了好久的畫，來到陽台上。雨不知何時停了，太陽透過雲層射下絲絲金線，陽台上那盆夾竹桃，肥大的葉子被沖刷得油亮，像是綠色的屏幕正承接著縷縷光絲。於是，點點光斑跳動著，像在撫摸，又像在互相挑逗。爸爸感到：這一刻，陽光很靈動，很——活潑?!兒子簡直像個詩人!爸爸靈感大發，把話加班到陽台，手握畫筆不停揮舞著，宣洩著他的激情，此刻，他很亢奮……只一個下午，這幅《陽光很活潑》誕生了……幾天以後的畫展，這幅畫吸引了所有評委的目光，《陽光很活潑》——「多麼有激情的畫作!多麼與眾不同!多麼……」評委們這樣評述這。最後，這幅畫打敗了所有的「梵高」「畢加索」，一躍成為大贏家。爸爸揣著5000元獎金，帶著小星去當地最好的酒店吃飯，小星吃的開心極了。爸爸說「『陽光很活潑』是世界上最美妙最動人的句子。」小星笑了，無比燦爛的笑了。
陽光，確實很活潑。
Ⅵ 班主任工作實例分析：怎樣組織和培養班集體
班集體是由整個班級組成，以完成學校教育任務為共同目標，有一定的組織機構、規章制度的學生共同體，它是班級發展的高級形式。一個健全的班集體應具備幾個基本因素：有共同的奮斗目標和為達到共同目標而組織的共同活動；有健全的組織機構和領導核心；有嚴格的規章制度與紀律；有正確的輿論和班風；有和諧的人際關系等。這些要素是有機聯系的，它能發揮其整體的教育功能。 那麼，作為一位小學班主任工作者，應怎樣組織和培養班集體呢？現將我工作的心得體會與大家探討一下，以求共勉。 本年度，我新接的三年級一個班，班級紀律差，班幹部威信不高，大多數學生的集體意識淡薄，責任心、榮譽感都比較差。針對這種情況，我曾採取多種方法抓班風建設，均收效不大。 是什麼原因呢？我走訪了原班主任、科任老師，又進行了學生家庭情況調查，並對全班學生的學習、交誼情況做了細致的觀察分析，發現班上有許多「友誼小集體」。他們三個一夥、五人一群，有的是共同的興趣愛好，有的是氣味相投，有的是鄰居鄰座，幾乎每個學生都有自己的「小圈子」。如果班主任善於抓住時機，正確引導，利用並發揮小集體的有利特性，就能變「小群體」為建設班集體的動力。 如何發揮「小群體」的積極作用呢？我的嘗試是： 一、順水推舟，積極誘導。 針對班上存在分散「小群體」的實際情況，我順水推舟，號召全班同學自由組合成十個學習小組，變「小群體」為名正言順的「班級小組」，以達到通過小組建設過渡到班集體建設的目的。 「小組」很快建設起來了。於是，我便深入到各小組去，了解他們的組合原因，分析他們的活動、情趣特點，支持他們的合理要求，以此引導各小組都走上正軌。如性格、情感相投的小組，我就利用他們之間情感融洽，關系親密，有共同語言的特點，引導他們開展「談心」活動。從談對同學的看法、對小組或班級的建設開始，談到作為班級的一員，應該怎樣遵守紀律，進行批評和自我批評，幫他們建立起互相幫助、關心集體、團結一致、共同進取的優良學風。通過對各小組的積極誘導，充分發揮了「小群體」對組員的感染、激勵、促進作用，對提高學生的思想素質，增強他們的集體意識，起到了很好的教育作用，也使班集體建設邁出了堅實的一步。 二、展開競賽，鼓勵先進。 各小組的建設達到一定階段後，我就利用「小群體」向心力大，組員對群體有一種義務感、責任感以及少年兒童爭強好勝的特點，在小組內開展了多種競賽活動。如，學習競賽、文明小組競賽、遵守紀律流動紅旗賽、講衛生小星賽等等，定期公布結果，及時表彰先進小組，使競賽活動像磁石一樣緊緊地吸引全班學生。很快，班級中形成了你追我趕爭先進的熱潮，班上的紀律、衛生、學習狀況都有了可喜的進步。 三、協調一致，建設集體。 在培養學生的責任心、榮譽感的基礎上，我利用「小群體」核心人物威信較高、影響較大的特點，重點做好小組長的思想轉化工作，以他們為基礎，成立了新的班委會，制定出班集體的奮斗目標。在班委會的組織下，各小組之間開展了形式多樣的小組聯誼活動。開展這些活動，加強了小組間的團結，協調了各小組和班集體目標的一致性，各組同學之間水到渠成地打破了「小群體」的界限。 為了使全班同學更加團結一致，我又發動班委會帶領全班同學展開友誼競賽，使學生們能在班集體的統一目標的激勵下，互相督促，群策群力，把自己的一言一行與集體的榮譽感自覺聯系起來。經過一個多月的努力，我帶的這個班已成為一個團結上進、互相關愛的和諧的班集體。 通過我的親身體會，我深深地感到：班主任新接任一個班後，不能憑主觀隨意地向班級提出奮斗目標、選拔幹部、開展活動等，而應首先通過調查研究，抓住班級中存在的分散非正式小群體的現象，利用其中的積極因素，因勢利導。變非正式「小群體」為「班級正式群體」，進而通過小組建設，開展小組之間的競賽活動，鼓勵先進以及做好小組長的思想教育工作等。最後，使一個鬆散的班集體迅速建設成為一個優秀班集體。 所以，培養班集體從何入手要因班而異。班主任要善於針對班級的實際情況，把握時機，靈活、機智地採取教育措施，調動學生的積極性，增強班級的吸引力，才能逐步形成具有凝聚力的班集體。
Ⅶ 求一篇科幻作文，地球還有10天被毀在10天遇的事600到1000字，好人一生平安謝謝
沒見過黑夜，我沒見過星星，我沒見過春天、秋天和冬天。
我出生在剎車時代結束的時候，那時地球剛剛停止轉動。
地球自轉剎車用了四十二年，比聯合政府的計劃長了三年。媽媽給我講過我們全家看最後一個日落的情景，太陽落得很慢，彷彿在地平線上停住了，用了三天三夜才落下去。當然，以後沒有「天」也沒有「夜」了，東半球在相當長的一段時間里(有十幾年吧)將處於永遠的黃昏中，因為太陽在地平線下並沒落深，還在半邊天上映出它的光芒。就在那次漫長的日落中，我出生了。
黃昏並不意味著昏暗，地球發動機把整個北半球照得通明。地球發動機安裝在亞洲和美洲大陸上，因為只有這兩個大陸完整堅實的板塊結構才能承受發動機對地球巨大的推力。地球發動機共有一萬二千台，分布在亞洲和美洲大陸的各個平原上。
從我住的地方，可以看到幾百台發動機噴出的等離子體光柱。你想像一個巨大的宮殿，有雅典衛城上的神殿那麼大，殿中有無數根頂天立地的巨柱，每根柱子像一根巨大的日光燈管那樣發出藍白色的強光。而你，是那巨大宮殿地板上的一個細菌，這樣，你就可以想像到我所在的世界是什麼樣子了。其實這樣描述還不是太准確，是地球發動機產生的切線推力分量剎住了地球的自轉，因此地球發動機的噴射必須有一定的角度，這樣天空中的那些巨型光柱是傾斜的，我們是處在一個將要傾倒的巨殿中！南半球的人來到北半球後突然置身於這個環境中，有許多人會精神失常的。
比這景象更可怕的是發動機帶來的酷熱，戶外氣溫高達七八十攝氏度，必須穿冷卻服才能外出。在這樣的氣溫下常常會有暴雨，而發動機光柱穿過烏雲時的景象簡直是一場噩夢！光柱藍白色的強光在雲中散射，變成無數種色彩組成的瘋狂涌動的光暈，整個天空彷彿被白熱的火山岩漿所覆蓋。爺爺老糊塗了，有一次被酷熱折磨得實在受不了，看到下大雨喜出望外，赤膊沖出門去，我們沒來得及攔住他，外面雨點已被地球發動機超高溫的等離子光柱烤熱，把他身上燙脫了一層皮。
但對於我們這一代在北半球出生的人來說，這一切都很自然，就如同對於剎車時代以前的人們，太陽星星和月亮那麼自然。我們把那以前人類的歷史都叫做前太陽時代，那真是個讓人神往的黃金時代啊！
我在小學入學時，作為一門課程，教師帶我們班的三十個孩子進行了一次環球旅行。這時地球已經完全停轉，地球發動機除了維持這個行星的這種靜止狀態外，只進行一些姿態調整，所以從我三歲到六歲的三年中，光柱的光度大為減弱，這使得我們可以在這次旅行中更好地認識我們的世界。
我們首先在近距離見到了地球發動機，是在石家莊附近的太行山出口處看到它的，那是一座金屬的高山，在我們面前赫然聳立，占據了半個天空，同它相比，西邊的太行山脈如同一串小土丘。有的孩子驚嘆它如珠峰一樣高。我們的班主任小星老師是一位漂亮姑娘，她笑著告訴我們，這座發動機的高度是一萬一千米，比珠峰還要高兩千多米，人們管它們叫「上帝的噴燈」。我們站在它巨大的陰影中，感受著它通過大地傳來的震動。
地球發動機分為兩大類，大一些的叫「山」，小一些的叫「峰」。我們登上了 「華北794號山」。登「山」比登「峰」花的時間長，因為「峰」是靠巨型電梯上下的，上「山」則要坐汽車沿盤「山」公路走。我們的汽車混在不見首尾的長車隊中，沿著光滑的鋼鐵公路向上爬行。我們的左邊是青色的金屬峭壁，右邊是萬丈深淵。
車隊是由50噸的巨型自卸卡車組成，車上滿載著從太行山上挖下的岩石。汽車很快升到了5000米以上，下面的大地已看不清細節，只能看到地球發動機反射的一片青光。小星老師讓我們戴上氧氣面罩。隨著我們距噴口越來越近，光度和溫度都在劇增，面罩的顏色漸漸變深，冷卻服中的微型壓縮機也大功率地忙碌起來。在6000米處，我們見到了進料口，一車車的大石塊倒進那閃著幽幽紅光的大洞中，一點聲音都沒傳出來。我問小星老師地球發動機是如何把岩石做成燃料的。
重元素聚變是一門很深的學問，現在給你們還講不明白。你們只需要知道，地球發動機是人類建造的力量最大的機器，比如我們所在的華北794號，全功率運行時能向大地產生150億噸的推力。」
我們的汽車終於登上了頂峰，噴口就在我們頭頂上。由於光柱的直徑太大，我們現在抬頭看到的是一堵發著藍光的等離子體巨牆，這巨牆向上伸延到無限高處。
這時，我突然想起不久前的一堂哲學課，那個憔悴的老師給我們出了一個謎語。
「你在平原上走著走著，突然迎面遇到一堵牆，這牆向上無限高，向下無限深，向左無限遠，向右無限遠，這牆是什麼？」
我打了一個寒戰，接著把這個謎語告訴了身邊的小星老師。她想了好大一會兒，困惑地搖搖頭。我把嘴湊到她耳邊，把那個可怕的謎底告訴她。
死亡。
她默默地看了我幾秒鍾，突然把我緊緊地抱在懷里。我從她的肩上極目望去，迷濛的大地上，聳立著一片金屬的巨峰，從我們周圍一直延伸到地平線。巨峰吐出的光柱，如一片傾斜的宇宙森林，刺破我們的搖搖欲墜的天空。
我們很快到達了海邊，看到城市摩天大樓的尖頂伸出海面，退潮時白花花的海水從大樓無數的窗子中流出，形成一道道瀑布……剎車時代剛剛結束，其對地球的影響已觸目驚心：地球發動機加速造成的潮汐吞沒了北半球三分之二的大城市，發動機帶來的全球高溫融化了極地冰川，更給這大洪水推波助瀾，波及到南半球。爺爺在三十年前親眼目睹了百米高的巨浪吞沒上海的情景，他現在講這事的時候眼還直勾勾的。事實上，我們的星球還沒啟程就已面目全非了，誰知道在以後漫長的外太空流浪中，還有多少苦難在等著我們呢？我們乘上一種叫船的古老的交通工具在海面上航行。地球發動機的光柱在後面越來越遠，一天以後就完全看不見了。這時，大海處在兩片霞光之間，一片是西面地球發動機的光柱產生的青藍色霞光，一片是東方海平面下的太陽產生的粉紅色霞光，它們在海面上的反射使大海也分成了閃耀著兩色光芒的兩部分，我們的船就行駛在這兩部分的分界處，這景色真是奇妙。但隨著青藍色霞光的漸漸減弱和粉紅色霞光的漸漸增強，一種不安的氣氛在船上彌漫開來。甲板上見不到孩子們了，他們都躲在船艙里不出來，舷窗的簾子也被緊緊拉上。一天後，我們最害怕的那一時刻終於到來了，我們集合在那間用來做教室的大艙中，小星老師庄嚴地宣布：「孩子們，我們要去看日出了。」沒有人動，我們目光呆滯，像突然凍住一樣僵在那兒。小星老師又催了幾次，還是沒人動地方。她的一位男同事說：「我早就提過，環球體驗課應該放在近代史課前面，學生在心理上就比較容易適應了。」
「沒那麼簡單，在近代史課前，他們早就從社會上知道一切了。」小星老師說，她接著對幾位班幹部說，「你們先走，孩子們，不要怕，我小時候第一次看日出也很緊張的，但看過一次就好了。」
孩子們終於一個個站了起來，朝著艙門挪動腳步。這時，我感到一隻濕濕的小手抓住了我的手，回頭一看，是靈兒。
「我怕……」她嚶嚶地說。
「我們在電視上也看到過太陽，反正都一樣的。」我安慰她說。
「怎麼會一樣呢，你在電視上看蛇和看真蛇一樣嗎？」
「……反正我們得上去，要不這門課會扣分的！」
我和靈兒緊緊拉著手，和其他孩子一起戰戰兢兢地朝甲板走去，去面對我們人生中的第一次日出。
「其實，人類把太陽同恐懼連在一起也只是這三四個世紀的事。這之前，人類是不怕太陽的，相反，太陽在他們眼中是庄嚴和壯美的。那時地球還在轉動，人們每天都能看到日出和日落。他們對著初升的太陽歡呼，贊頌落日的美麗。」小星老師站在船頭對我們說，海風吹動著她的長發，在她身後，海天連接處射出幾道光芒，好像海面下的一頭大得無法想像的怪獸噴出的鼻息。
終於，我們看到了那令人膽寒的火焰，開始時只是天水連線上的一個亮點，很快增大，漸漸顯示出了圓弧的形狀。這時，我感到自己的喉嚨被什麼東西掐住了，恐懼使我窒息，腳下的甲板彷彿突然消失，我在向海的深淵墜下去，墜下去……和我一起下墜的還有靈兒，她那蛛絲般柔弱的小身軀緊貼著我顫抖著；還有其他孩子，其他的所有人，整個世界，都在下墜。這時我又想起了那個謎語，我曾問過哲學老師，那堵牆是什麼顏色的，他說應該是黑色的。我覺得不對，我想像中的死亡之牆應該是雪亮的，這就是為什麼那道等離子體牆讓我想起了它。這個時代，死亡不再是黑色的，它是閃電的顏色，當那最後的閃電到來時，世界將在瞬間變成蒸汽。
Ⅷ 愛麗絲學園的人物簡介，越全越好，配角也要,要有圖片
學園愛麗絲 (又譯作《愛麗絲學園》、《愛麗絲學院》等)
原作從2002年開始在白泉社的《花與夢》（花とゆめ）雜志連載
截至2009年3月19日為止，單行本出到第18冊；2009年4月初為止，漫畫出到112話
動畫版於2004年10月30日至2005年5月14日在NHK衛星第2頻道《衛星動畫劇場》首次播放，一共27集。
[編輯本段]【STAFF】
原作：樋口橘「學園アリス」(連載於「花とゆめ」（白泉社）)
導演：大森貴弘
人物設計、總作畫監督：伊藤良明
系列構成：橫山雅志
腳本：橫山雅志、島田満、花田十輝
音樂：吉森信
背景：GREEN
美術監督：菱沼由典
色彩設計：海鋒重信
音響監督：岩浪美和
音響製作：神南スタジオ
製作：総合ビジョン
動畫製作工作室：グループ・タック まみ
製作：「學園アリス」製作委員會
【歌曲】
片頭曲：「ピカピカの太陽」（閃閃發光的太陽）
作詞：東川遙，作曲：吉森信，演唱：佐倉蜜柑（植田佳奈）
片尾曲：「幸せの虹」（幸福的彩虹）
作詞：東川遙，作曲：吉森信，演唱：佐倉蜜柑&今井螢（植田佳奈&釘宮理惠）
[編輯本段]【故事簡介】
東京的愛麗絲學園（全稱：國立愛麗絲研究機關學園本部）是一所特別的學校，只招收具有特殊能力「愛麗絲」的人，一旦入學就要等到畢業才可以離開學校。
青梅竹馬、猶如姐妹般的玩伴今井螢招呼也不打一聲就從鄉間小學轉入城裡的學校，佐倉蜜柑無論如何都無法接受這個事實，更加容忍不了九個月才來一封信的過分的小螢，於是離家出走，隻身來到螢所在的愛麗絲學園，但卻發現自己根本無法進入學園。在圍牆外徘徊的她險些被人販子拐走，所幸被學園的鳴海老師搭救並發現蜜柑可能具有愛麗絲能力，於是「順理成章」地入駐愛麗絲學園。
嶄新的學園生活對蜜柑而言是喜憂參半。喜的是終於和小螢團聚，憂的則是跟問題學生日向棗分在同一班級兼同桌還是拍檔，更令蜜柑跌破眼鏡的是她滿心歡喜入駐的學園竟然是學生們公認的囚籠，而日向棗更是厭惡學園派的典型。
即來之則安之，即便遭到同學們的排擠，即便被評定為無星級,即便不清楚自己的愛麗絲是什麼，即便見不到相依為命的爺爺，不服輸的蜜柑仍然沒有放棄。
原本只是追逐螢的步伐而來到愛麗絲學園的蜜柑，也最終在這里收獲了歡樂、勇氣、信任以及友情……
[編輯本段]【該作用語】
愛麗絲
擁有天賦才能的力量以及有那個能力之人的總稱，這部作品的主軸。
因為是出生就持有的天賦才能，雖然有喜歡自己愛麗絲的人,但討厭自己愛麗絲能力的人也不少。因為從孩子發現有愛麗絲起，來自愛麗絲學園的勸誘（老師）和打算綁架的人（or 人口販子）非常多，所以不希望自己的孩子是個愛麗絲的父母較多。
擁有愛麗絲的方法目前確認有兩種。一個是像是蜜柑和棗一樣是父母的愛麗絲遺傳的類型，另一個是像螢那樣，父母並非愛麗絲而本人卻作為愛麗絲出生的類型（目前此種愛麗絲類型還尚未有明確地解釋由來）。
愛麗絲學園
保護作為愛麗絲孩子並教育他們為第一目的，初、中、高直升式的全員住宿制學校。高等部與一般學校不同，因為是五年制，二十歲才能畢業。愛麗絲能力者有像翼和美咲尚未懂事就被發現，或像行平泉水長大之後才發現自己是愛麗絲能力者，再加上能力出現的時期會根據人也不同，入學時期七零八落。不過，最低入學年齡是三歲。
愛麗絲學園設有初等部（三歲至八歲在A班，九歲至十二歲在B班）、中等部及高等部（高中和大學兩年），校園佔地極之廣闊，范圍大部份是森林，除了校舍和宿舍外，校園中心有商店市鎮。為了防止學生逃出學校，校方以電網包圍整個校園，觸碰到電網的人會受到電擊且即時被發現。若學生取得優等生獎，可以獲准探鄉一星期的特權
據說學園的畢業生們結婚的比例是佔70％。入學到畢業都不能與父母相見也無法通訊。和外面唯一聯絡方式只有信件。學園會檢查信件內容〔螢曾經為了能給蜜柑回信就故意寫了一封一定可以通過檢查卻內容冷淡的名信片〕甚至扣押寄給學生的信件。也會有部分學生因為被親人拋棄並拒絕與孩子聯系而無法與外界交流。
表面是將不擅長控制自己愛麗絲的孩子入學園以保護做為目的，不過，也有像棗一樣被迫去做黑暗工作。
由於不讓家人見孩子，還讓孩子做危險的工作的事等，因此來自外部與內部的排斥也不少。
但也有不少像安積柚香、小泉月那樣因為擁有愛麗絲而被父母狠心拋棄的孩子。
設置著星階級制度。幹部生（特級星）、三星、二星、一星、無星，各個階層影響平時的生活待遇和零用錢等。
花園會
中等部校長私有的「花姬」美少女沙龍。
由被待挑選的女學生，舉行著每個季節大規模的活動。而被選中的女學生「花姬」每人都會有個花名。主要是中等部以上的女學生為征選對象。
校長因為討厭男人，所以男子絕對是禁止出入。所以棗、流架、陽一為了進入花園會不得不男扮女裝。
ZERO
愛麗絲學園敵對的反體制組織，通稱「Z」。為了讓感到被愛麗絲學園利用了的畢業生，向愛麗絲學園報復所組成進而組織化。可是因為像柚香一樣逃離的人也不少。曾說打算將持有愛麗絲的人解放後誘拐、洗腦，且打算賣掉等行為。
【愛麗絲能力班別】
潛在能力系
簡稱「潛在系」。一般人所熟知的超能力大多數被歸入此系（人數相對其他能力系較多）。
例如讀心、透視、幻術等能力。
代表人物：飛田裕、心讀君、神野老師等
技術系
在發明、研究、創造中滲入愛麗絲能力。工具發明、葯品試制、在物品中注入靈魂、演奏出治癒心靈的音樂、烹制有生命力的糕點等。
代表人物：今井螢、園生要、岬老師等
體質系
天生便具有影響動物或人的心志的荷爾蒙;和肢體運動有關的,如高速跑,飛翔等.
代表人物：乃木流架、正田堇、鳴海老師等
特別能力系
簡稱「特力系」。不屬於以上三個系的學生全部被劃分到這里,能力樣式五花八門，比較雜亂。例如無效化、影子操控、分身的能力等。這一系的學生相對較少，常被其他系的學生嗤之以鼻。
代表人物：佐倉蜜柑、原田美咲、野田老師等
危險能力系
這班別的學生其實來自以上四類系別.
集中了能力「特殊」和「危險」的學生。例如操控火焰、使喚昆蟲、召喚怨靈等。對外宣稱給予他們特殊保護，實際上是將這些能力超卓的孩子作為政府的特殊部隊進行重點培養，替學園完成各種「特殊任務」.
學園不願向外界公開這個系的存在，甚至在學園的正式名冊上都沒有該系學生的記錄.學園活動也不能允許他們正式參加.
代表人物：日向棗、茨木野薔薇、Persona等
【星階級】
無星級
屬於被認為無能的一類，或者是被校方覺得學生的愛麗絲對學校沒利益的學生。
一星級
給予剛入學的愛麗絲學生或是表現一般的學生。
二星級
給予愛麗絲能力優秀的學生/因為考試考的好，從一星升上二星的學生。
三星級
給予愛麗絲能力優秀的學生/成績優秀或是從二星升上三星的愛麗絲學生。
幹部生（特別星級）
給予愛麗絲能力優秀的學生/特殊的愛麗絲學生/優秀的學生/從三星升上特別星的愛麗絲學生。
學園每個月向學生發放零用錢，不同星階級的人所得的錢如下：
無星級：500圓（動畫是5拉比特）
一星級：3000圓（動畫是30拉比特）
二星級：5000圓（動畫是50拉比特）
三星級：10000圓（動畫是100拉比特）
幹部生（特別星級）：30000圓（動畫是300拉比特）
[編輯本段]【愛麗絲形式】
每次使用都會縮短壽命
較罕見，不知能力的底限，但每次使用愛麗絲均會縮短使用者的壽命，危害健康。如園生要、日向棗。
孩童時期能力者
只有在孩童時期才能產生愛麗絲，一旦長大愛麗絲便會消失了。同時該生會被學園強制退學。如星野保志雄。
能力壽命很長
愛麗絲只能微量出現，相對地愛麗絲的能力可以持續很長久。如野田老師。
能力壽命很短
可以一次性爆發出強大的愛麗絲，但相對體內的愛麗絲能力會遞減，最終會消失。如日向葵。
[編輯本段]【其他】
結晶石（又稱愛麗絲石）
封入了愛麗絲的一部分的石頭。能力的石頭為成為反映了愛麗絲也同個人性格的顏色，每次使用後顏色會變淡、變小。
若相互愛戀的兩人交換愛麗絲結晶石就是兩人在交往的證據，這是長久以來的戀愛習俗。
風紀隊
表面上是新學生會長（五島學長）所執行的，事實上是初等部校長為了管制對學園方面來說態度不好和看似有反抗性的學生。被他們抓到的話，會向上頭報告並扣分及懲罰。而早就被監視的學生（如蜜柑）若只有看似表面行為和企圖，就以未遂為理由重罰。但因為管理甚嚴，而有恐怖活動犯對其惡作劇。
特別學生
危險能力系成立前，大家對危險能力系學生的稱呼。他們受到的監管和懲罰，比如今危險能力系學生的更差劣，也更受別人排擠。
代表人物：小泉月、鳴海·L·杏樹、安積柚香等
過去的事件
10年前，蜜柑的父親行平泉水，即初等部、特力系和特別班的老師，莫名死亡，蜜柑的母親安積柚香與初等部的久遠寺校長發生爭執，並在校長身體植入愛麗絲，停止了他的時間，之後逃離學園愛麗絲。這件事及相關的愛麗絲在日後成為禁忌，有關系的人物（蜜柑、櫻野、今井昴等）也受到嚴密監視。
[編輯本段]【初等部 人物簡介】
佐倉 蜜柑（佐倉 蜜柑）
CV：植田 佳奈（日本）；雷碧文（台灣）；庄巧怡／王夢華（香港）
主角
佐倉 蜜柑11歲〔1月1日出生 牧羊座〕
血型O型
發型通常是雙馬尾。關西腔。
開朗性格能感染他人。有能把愛麗絲消除的「無效化愛麗絲」。初等部B組6年級。因為與「過去的事件」的中心人物有相同愛麗絲，所以被學園監視及判以無星。特別能力系。初期因曾被棗「性搔擾」而敵視他。救出被綁架的棗後，升格一星。了解棗後漸漸喜歡他。
花名是「橘之君」。後來發現有能從他人或自己身體將愛麗絲以愛麗絲結晶石（簡稱愛麗絲石）的形式取出與將愛麗絲石植入體內的「盜竊愛麗絲」（或譯「盜取愛麗絲」和「竊取愛麗絲」），此後被久遠寺校長逼迫。愛麗絲石的顏色是蜜柑色。被久遠寺校長強制轉到危險能力系。和棗逃避風紀隊的追捕，到中等部花公主殿（或譯花姬殿）後用櫻野的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
今井 螢（今井 蛍）
今井 蛍CV：釘宮 理惠（日本）；馮嘉德（台灣）；陳琴雲／黃鳳兒（香港）
11歲(10月25日出生 天蠍座)
血型AB型
蜜柑最好的朋友。有話直說，不拐彎抹角。有能發明不可思議東西的「發明愛麗絲」，作品得到外間企業的好評。初等部B組6年級的副班長。技術系。三星，幹部候補生。
花名是「若紫」。愛麗絲石的顏色是混雜了水色的紫色。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊被捕，後被颯所救，到中等部花公主殿後用櫻野給蜜柑的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
日向 棗（日向 棗）
日向 棗CV：朴 璐美（日本）；龍顯蕙（台灣）；姜麗儀／鄧潔麗（香港）
11歲(11月27日出生 射手座)
血型B型
性格外冷內熱。有能產生及自由操縱火焰的「炎之愛麗絲」，每次使用都會縮短壽命的類型。為保護妹妹而被迫進入學園和危險能力系。執行任務時戴著黑貓形的「愛麗絲完全制卸面具」，綽號「黑貓」。執行過多任務，身體虛弱。
初等部B組6年級。幹部生，學生會成員。初期對好朋友流架外的人緊閉心房，後來受蜜柑改變，對蜜柑和友人敞開心房。給蜜柑起了諸如「水珠」、「草莓花紋」、「醜女」等綽號(or 昵稱?).
5年級時是蜜柑的拍擋。隨著漸漸了解蜜柑後喜歡上了她。花名是「紅蓮之君」。愛麗絲石的顏色是酒紅色。救出妹妹後為保護蜜柑而留在學園。和蜜柑一同逃避風紀隊的追捕，到中等部花公主殿後用櫻野給蜜柑的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
乃木 流架（乃木 流架）
CV：安田 美和（日本）；劉如蘋（台灣）；譚淑英／陳琴雲（香港）
11歲〔3月16日出生 雙魚座〕
乃木 流架血型O型
棗的好朋友。喜愛動物，有被動物喜愛及能與動物溝通的「動物荷爾蒙愛麗絲」。初等部B組6年級。體質系。三星。常抱著一隻免子，被蜜柑和翼稱為流架兔。隨著漸漸了解蜜柑後喜歡上了她。
花名是「向日葵之君」。愛麗絲石的顏色是奶白色。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，被野田帶到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
飛田 裕（飛田 裕）
CV：大浦 冬華（日本）；龍顯蕙（台灣）；羅嘉玲（香港）
12歲(6月14日出生 雙子座)
血型A型
有能讓他人看見幻覺的「幻覺愛麗絲」。初等部B組6年級的班長，通稱班長〔或譯委員長)，成績優秀。潛在能力系。三星，幹部候補生。
愛麗絲石的顏色是翡翠綠色。曾經被柚香偷去愛麗絲，後來恢復。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
正田 堇（正田 スミレ）
CV：齋藤 千和（日本）；劉如蘋（台灣）；陳琴雲（香港）
12歲(5月31日出生 雙子座)
血型B型
有與狗及貓一樣的超嗅覺、直覺的「犬貓體質愛麗絲」，使用愛麗絲時會生出與狗及貓一樣的耳朵、須和尾巴。初等部B組6年級。喜歡棗和流架，自封棗和流架Fans Club會長。
初期討厭蜜柑，之後二人關系逐漸轉好。被蜜柑、心讀君和狐狸眼君稱為燙發（或譯卷發）。體質系。二星。愛麗絲石的顏色是淺紅色。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
心讀 君（心読み 君）
CV：松元 恵（日本）；馮嘉德（台灣）；鄧潔麗（香港）
10歲(3月18日出生 雙魚座)
血型AB型。
經常掛著笑容但嘴巴很壞，性格奔放自由。擁有「讀心術愛麗絲」。初等部B組5年級。潛在能力系。一星。初等部A組時是堇的拍擋。以前曾是個孤僻的孩子。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
小笠原 野乃子（小笠原 野乃子）
CV：野中 藍（日本）；吳小藝（香港）
10歲〔9月26日出生 天秤座〕
血型A型
安娜的好朋友。有能調制出奇怪葯物的「制葯愛麗絲」。初等部B組5年級。技術系。一星。愛麗絲石的顏色是粉紅色。喜歡岬老師。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
梅宮 安娜（梅ノ宮 アンナ）
CV：神田 理江（日本）；姜麗儀（香港）
10歲(3月2日出生 雙魚座）
血型A型
野乃子的好朋友。有能製作出奇怪料理的「料理愛麗絲」。初等部B組5年級。技術系。一星。愛麗絲石的顏色是粉紅色。喜歡岬老師。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
狐狸眼君（キツネ目君）
CV：細野 雅世（日本）；譚淑英（香港）
11歲〔4月4日出生 白羊座〕
血型O型。
心讀君的好朋友。有能把自己的身體飄浮在半空中的「浮游愛麗絲」。初等部B組5年級。潛在能力系。一星。容易和他人相處。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
聖 陽一（聖 陽一）
CV：齋藤 千和（日本）；鄧潔麗（香港）
4歲〔4月13日出生 白羊座〕
血型AB型。
通稱小陽（或譯小陽一）。有能召喚惡靈的「召靈愛麗絲」。初等部A組。危險能力系，綽號「惡魔使者」。一星。吃了螢的變身糖果，長大10歲，因糖果的副作用而不能恢復原型，故穿上伸縮性70%的特製衣服，因而得到身體能隨意變大或變小的「特異體質愛麗絲」。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
宇佐美 和歌子（宇佐美 和歌子）
CV：上田純子（日本）；吳小藝（香港）
動畫版原創角色。
擁有「使物件瞬間移動愛麗絲」。初等部B組。潛在能力系。一星。經常與堇一起活動，自封棗和流架Fans Club會員，稱堇為會長。
星野 保志雄（星野 保志雄）
別名小保（或譯小星）。有「天氣愛麗絲」，只有兒時才有能力形式。現在沒有愛麗絲。戴著愛麗絲制卸面具。蜜柑以前的同班同學。初等部B組4年級。特別能力系。估計自己的愛麗絲將會消失，因此保留愛麗絲石，在離開學園時為同學送上象徵幸福的彩虹。
小泉 月（小泉 月）
外表12歲〔4月4日出生 白羊座〕
血型AB型。
有「吸魂愛麗絲」，能吸取對方少許靈魂，再把自己些許的愛麗絲吹進對方體內，控制對方的意志，或是一口氣吸去對方大量的靈魂，導致對方身體衰弱甚至死亡，每次使用都會縮短壽命形式。在柚香11歲時，被父母舍棄而進入學園。因為自身的愛麗絲，被其他學生盡量避開，因此變得孤獨及內向。很想結識朋友，之後跟柚香成為朋友。特別學生。因受久遠寺校長認同和重視，決定努力替他執行任務。
中等部1年級，要對同學用愛麗絲時，被柚香不小心盜去了愛麗絲，認為柚香令自己再次孤獨而變得憎恨她，成為學園暗部的刺客。聽從久遠寺校長的指示，不知用什麼方法把自己變小，轉到初等部B組去逼迫蜜柑。棗6年級時的拍檔。體質系。愛麗絲石的顏色是紅紫色。追捕蜜柑和棗中。
[編輯本段]【中等部 人物簡介】
安藤 翼（安藤 翼）
CV：成瀨 誠（日本）；黃天佑（台灣）；蔡忠衛（香港）
15歲。7月15日出生。巨蟹座。
血型O型。
安藤翼 蜜柑的學長。對後輩通常都很有耐心，自身對未來始終抱有樂觀的心態，有時候又有點多管閑事。有踏著其他事物的影子就能控制他們的行動的「影子愛麗絲」。中等部3年級。特別能力系。本來三星，曾因為要被學園利用而反抗老師，被罰降到二星，臉上左眼的下方被施予「罰則印」。喜歡美咲。
因為追Z成員而從洞穴走出學園事件、花公主殿騷動和及後的煽動事件，被逼轉到危險能力系。執行任務時身受重傷，被柚香所救及帶到高等部，接受今井昴的愛麗絲治療。為免被久遠寺校長找到，從柚香那兒得到「結界愛麗絲石」，身體亦被她植入了野田的「時光滑行愛麗絲石」。把殿內和野薔薇帶到時間空間，與蜜柑、螢、棗、流架和野田相遇。
原田 美咲（原田 美咲)
CV：井上 麻里奈（日本）；龍顯蕙（台灣）；吳小藝（香港）
15歲。6月14日出生。雙子座。
血型B型
蜜柑的學姊，翼的好朋友。性格爽朗熱情，能為朋友兩肋插刀。有能製造大量分身的「分身愛麗絲」，極限是1天。中等部3年級。特別能力系。幫助蜜柑和棗逃避風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
眼鏡 君（眼鏡 君)
CV：荻原 秀樹（日本）
15歲。7月30日出生。獅子座。
血型AB型。
翼的好朋友。有靈魂能自由出入自己的身體，並依附到其他物品的「靈魂附體愛麗絲」。中等部3年級。特別能力系。
園生 要（園生 要）
CV：小林 沙苗（日本）；吳小藝（香港）
14歲。1月16日出生。牧羊座。血型O型
翼的好朋友，製作小熊的人。擁有能製作布偶，並把靈魂注入布偶的「注靈愛麗絲」，每次使用都會縮短壽命形式。中等部B組3年級。技術系。身體十分虛弱，平常需留在學園的附屬醫院。
宮園 百合（宮園 百合）
CV：豐口 惠美（日本）
15歲。8月1日出生。獅子座。血型A型
。。。。參考資料里
Ⅸ 愛麗絲學園的人物簡介，越全越好，配角也要
初等部
佐倉蜜柑（佐倉蜜柑（さくらみかん） 配音演員：植田佳奈（日本）；雷碧文（台灣）；庄巧怡／王夢華（香港））
主角。11歲。1月1日出生。山羊座。血型O型。身高高於138cm。體重33kg。發型通常是雙馬尾。關西腔。開朗性格能感染他人。有能把愛麗絲消除的「無效化愛麗絲」。初等部B組6年級。因為與「過去的事件」的中心人物有相同愛麗絲，所以被學園監視及判以無星。特別能力系。初期因曾被棗性搔擾而敵視他。救出被綁架的棗後，升格一星。了解棗後漸漸喜歡他。花名是「蜜柑之君」。後來發現有能從他人或自己身體將愛麗絲以愛麗絲結晶石（簡稱愛麗絲石）的形式取出與將愛麗絲石植入體內的「盜竊愛麗絲」（或譯「盜取愛麗絲」和「竊取愛麗絲」），此後被久遠寺校長逼迫。愛麗絲石的顏色是蜜柑色。被久遠寺校長強制轉到危險能力系。和棗逃避月及風紀隊的追捕，到中等部花姬殿後用櫻野的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
今井螢（今井蛍（いまいほたる） 配音演員：釘宮理惠／澤城美雪（日本）；馮嘉德（台灣）；陳琴雲／黃鳳兒（香港））
11歲。10月25日出生。天蠍座。血型AB型。身高139cm。體重33kg。蜜柑最好的朋友。有話直說，不轉彎抹角。有能發明不可思議東西的「發明愛麗絲」，作品得到外間企業的好評。初等部B組6年級的副班長。技術系。三星，幹部候補生。花名是「若紫」。愛麗絲石的顏色是混雜了水色的紫色。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊，後被颯所獲救，到中等部花姬殿後用櫻野給蜜柑的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
日向棗（日向棗（ひゅうがなつめ） 配音演員：朴璐美（日本）；龍顯蕙（台灣）；姜麗儀／鄧潔麗（香港））
11歲。11月27日出生。射手座。血型B型。身高高於140cm。體重34.5kg。外表冷酷但內心溫柔。有能產生及自由操縱火焰的「火焰愛麗絲」，每次使用都會縮短壽命形式。為保護葵而被逼進入學園和危險能力系。執行任務時戴著黑貓形的「愛麗絲完全制卸面具」，通稱「黑貓」。執行過多任務，身體虛弱。初等部B組6年級。幹部生，學生會成員。初期對好朋友流架外的人緊閉心房，後來受蜜柑改變，對蜜柑和友人敞開心房。起初常稱蜜柑為「水珠」。5年級時是蜜柑的拍擋。漸漸喜歡蜜柑。花名是「紅蓮之君」。愛麗絲石的顏色是紅色。救出葵後為保護蜜柑而留在學園。和蜜柑逃避月及風紀隊的追捕，到中等部花姬殿後用櫻野給蜜柑的愛麗絲石瞬間移動到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
乃木流架（乃木流架（のぎるか） 配音演員：安田美和／皆川純子（日本）；劉如蘋（台灣）；譚淑英／陳琴雲（香港））
11歲。3月16日出生。雙魚座。血型O型。身高140cm。體重35kg。棗的好朋友。喜愛動物，有被動物喜愛及能與動物溝通的「動物費洛蒙愛麗絲」。初等部B組6年級。體質系。三星。常抱著一隻免子，被蜜柑和翼稱為流架兔。漸漸喜歡蜜柑。花名是「向日葵之君」。愛麗絲石的顏色是奶白色。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，被野田帶到高等部校長室。跟野田到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
飛田裕（飛田裕（とびたゆう） 配音演員：大浦冬華（日本）；龍顯蕙（台灣）；羅嘉玲（香港））
12歲。6月14日出生。雙子座。血型A型。身高138cm。體重32.5kg。有能讓他人看見幻覺的「幻覺愛麗絲」。初等部B組6年級的班長，通稱「班長」(或譯「委員長」)，成績優秀。潛在能力系。三星，幹部候補生。愛麗絲石的顏色是翡翠綠色。曾經被柚香偷去愛麗絲，後來恢復。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
正田堇（正田スミレ（しょうだすみれ） 配音演員：齋藤千和／水橋香織（日本）；劉如蘋（台灣）；陳琴雲（香港））
12歲。5月31日出生。雙子座。血型B型。身高140cm。體重36kg。有與狗及貓一樣的超嗅覺、直覺和四腳走路的「犬貓體質愛麗絲」，用愛麗絲時會生出與狗及貓一樣的耳朵、須和尾巴。初等部B組6年級。喜歡棗和流架，自封棗和流架Fans Club會長。初期討厭蜜柑，之後兩人關系良好。被蜜柑、心讀君和狐狸眼君稱為「燙發」（或譯「卷發」）。體質系。二星。愛麗絲石的顏色是紅色。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
心讀君（心読み君 配音演員：松元恵／南央美（日本）；馮嘉德（台灣）；鄧潔麗（香港））
10歲。3月18日出生。雙魚座。血型AB型。經常掛著笑容但嘴巴很壞，奔放自由。有能讀心的「讀心術愛麗絲」。初等部B組5年級。潛在能力系。一星。初等部A組時是堇的拍擋。以前是個冷漠沒笑容的人。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
小笠原野乃子（小笠原野乃子（おがさわらののこ） 配音演員：野中藍／松岡由貴（日本）；吳小藝（香港））
10歲。9月26日出生。天秤座。血型A型。有能調制出奇怪葯物的「不可思議葯物愛麗絲」。初等部B組5年級。技術系。一星。愛麗絲石的顏色是粉紅色。喜歡岬老師。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
梅宮安娜（梅ノ宮アンナ（うめのみやあんな） 配音演員：神田理江（日本）；姜麗儀（香港））
10歲。3月2日出生。雙魚座。血型A型。野乃子的好朋友。有能製作出奇怪料理的「不可思議料理愛麗絲」。初等部B組5年級。技術系。一星。愛麗絲石的顏色是粉紅色。喜歡岬老師。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
狐狸眼君（キツネ目君 配音演員：細野雅世（日本）；譚淑英（香港））
11歲。4月4日出生。白羊座。血型O型。心讀君的好朋友。有能把自己的身體飄浮在半空中的「浮游術愛麗絲」。初等部B組5年級。潛在能力系。一星。容易和他人相處。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
聖陽一（聖陽一（ひじりよういち） 配音演員：齋藤千和（日本）；鄧潔麗（香港））
通稱「小陽」（或譯「小陽一」）。4歲。4月13日出生。白羊座。血型AB型。有能召喚惡靈的「召喚惡靈愛麗絲」，能感覺到他人的「負之氣」。初等部A組。危險能力系，通稱「惡魔使者」。一星。吃了螢的變身糖果，長大10歲，因糖果的副作用而不能恢復原型，故穿上伸縮性70%的特製衣服，因而得到身體能隨意變大或變小的「特異體質愛麗絲」。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
宇佐美和歌子（宇佐美和歌子（うさみわかこ） 配音演員：上田純子（日本）；吳小藝（香港））
動畫版才有的角色。有「使物件瞬間移動愛麗絲」。初等部B組。潛在能力系。一星。經常與堇一起活動，自封棗和流架Fans Club會員，稱堇為「會長」。
星野保志雄（星野保志雄（ほしのほしお））
別名「小保」（或譯「小星」）。有「天氣愛麗絲」，只有兒時才有能力形式。現在沒有愛麗絲。戴著愛麗絲制卸面具。蜜柑以前的同班同學。初等部B組4年級。特別能力系。估計自己的愛麗絲將會消失，因此保留愛麗絲石，在離開學園時為同學送上象徵幸福的彩虹。
小泉月（小泉月（こいずみるな））
外表12歲。4月4日出生。白羊座。血型AB型。有「吸魂愛麗絲」，能吸取對方少許靈魂，再把自己些許的愛麗絲吹進對方體內，控制對方的意志，或是一口氣吸去對方大量的靈魂，導致對方身體衰弱甚至死亡，每次使用都會縮短壽命形式。在柚香11歲時，被父母舍棄而進入學園。因為自身的愛麗絲，被其他學生盡量避開，因此變得孤獨及內向。很想結識朋友，之後跟柚香成為朋友。特別學生。因受久遠寺校長認同和重視，決定努力替他執行任務。中等部1年級，要執行對同學用愛麗絲的任務時，被柚香不小心盜去了愛麗絲，認為柚香令自己再次孤獨而變得憎恨她，成為學園暗部的刺客。聽從久遠寺校長的指示，不知用什麼方法把自己變小，轉到初等部B組去逼迫蜜柑。棗6年級時的拍檔。體質系。愛麗絲石的顏色是紅紫色。追捕蜜柑和棗中。
中等部
安藤翼（安藤翼(あんどうつばさ) 配音演員：成瀨誠（日本）；黃天佑（台灣）；蔡忠衛（香港））
15歲。7月15日出生。巨蟹座。血型O型。身高165cm。蜜柑的學長。有踏著其他事物的影子就能控制他們的行動的「影子使喚愛麗絲」。中等部3年級。特別能力系。本來三星，曾因為要被學園利用而反抗老師，被罰降到二星，臉上左眼的下方被施予「罰則印」。喜歡美咲。因為追Z成員而從洞穴走出學園事件、花公主殿騷動和及後的煽動事件，被逼轉到危險能力系。執行任務時身受重傷，被柚香所救及帶到高等部，接受今井昴的愛麗絲治療。為免被久遠寺校長找到，從柚香那兒得到「結界愛麗絲石」，身體亦被她植入了野田的「時光滑行愛麗絲石」。把殿內和乃葉蘭帶到時間空間，與蜜柑、螢、棗、流架和野田相遇。
原田美咲（原田美咲(はらだみさき) 配音演員：井上麻里奈（日本）；龍顯蕙（台灣）；吳小藝（香港））
15歲。6月14日出生。雙子座。血型B型。身高159cm。蜜柑的學姊，翼的好朋友。有能製造大量分身的「分身愛麗絲」，極限是1天。中等部3年級。特別能力系。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，敵不過風紀隊並被捕。
眼鏡君（眼鏡君(メガネ君) 配音演員：荻原秀樹（日本））
15歲。7月30日出生。獅子座。血型AB型。翼的好朋友。有靈魂能自由出入自己的身體，並依附到其他物品的「靈魂附體愛麗絲」。中等部3年級。特別能力系。
園生要（園生要（そのおかなめ） 配音演員：小林沙苗（日本）；吳小藝（香港））
14歲。1月16日出生。山羊座。血型O型。翼的好朋友，製作小熊的人。擁有能製作布偶，並把靈魂注入布偶的「製作布偶愛麗絲」，每次使用都會縮短壽命形式。中等部B組3年級。技術系。身體十分虛弱，平常需留在學園的附屬醫院。
宮園百合（宮園百合（みやぞのゆり） 配音演員：豐口惠/岡村明美（日本））
15歲。8月1日出生。處女座。血型A型。流架的學姊。有能俘虜女性的「女性費洛蒙愛麗絲」。中等部3年級。體質系。雖受女性歡迎，但只想當普通女生。花園會其中1位花公主，花名是「若竹之君」。
音無由良（音無由良（おとなしゆら） 配音演員：上田純子（日本）；譚淑英（香港））
13歲。4月4日出生。山羊座。血型AB型。蜜柑以前的同班同學。有能知道遠距離的事物及預知未來的「占卜愛麗絲」。中等部1年級。潛在能力系。
茨木乃葉蘭（茨木のばら（いばらぎのばら） 配音演員：遠藤綾（日本））
13歲。9月4日出生。處女座。血型A型。有能產生及自由操縱冰雪的「冰愛麗絲」。中等部2年級。危險能力系的懲罰部隊，通稱「雪女」和「冰公主」（或譯「冰姬」），被其他學生盡量避開，因此變得孤獨及內向。誤打誤撞之下和蜜柑成為好朋友。背叛初等部校長和危力系，幫助蜜柑和棗逃走。被翼帶到時間空間，與蜜柑、螢、棗、流架和野田相遇。
松平颯（松平颯(まつだいらはやて））
15歲。2月17日出生。水瓶座。血型O型。有能自由操縱空氣的「空氣愛麗絲」。中等部3年級。危險能力系的懲罰部隊。通稱「鐮鼬」和「空氣使者」。討厭棗。喜歡螢，稱她為「Cool Blue Sky」。幫助螢逃避風紀隊的追捕，到了中等部花姬殿。
高等部
殿內明良（殿內明良（とのうちあきら） 配音演員：杉田智和（日本））
19歲。6月14日出生。雙子座。血型O型。蜜柑的學長，通稱「殿」。有能增強別人愛麗絲的「增幅愛麗絲」，常被學園要求在學園外工作。高等部專科1年級。三星，幹部候補生，特別能力系代表，學生會成員。愛麗絲石的顏色是藍紫色的茄子形狀。喜歡中等部或以上的某些女生。被翼帶到時間空間，與蜜柑、螢、棗、流架和野田相遇。
速水（速水（はやみ））
關西腔。有能看見遠方事物的「千里眼愛麗絲」以及聽見遠方事物的「順風耳愛麗絲」。潛在能力系。新聞部部長。
櫻野秀一（櫻野秀一（さくらのしゅういち） 配音演員：私市淳（日本））
18歲。1月26日出生。水瓶座。血型AB型。有3種愛麗絲，包括能瞬間移動到其他地方的「瞬間移動愛麗絲」和直覺強勁的「直覺愛麗絲」。高等部專科1年級。潛在能力系。幹部生，前學生會會長，學園總代表，學生會成員。愛麗絲石的顏色是藍綠色。因為初等部A組時與「過去的事件」的中心人物關系密切，所以被學園監視。被久遠寺校長要求在初等部B組教育實習。聽從行平校長的指示。幫助柚香匿藏在高等部校長室。
今井昴（今井昴（いまいすばる） 配音演員：川島得愛（日本））
19歲。4月21日出生。金牛座。血型O型。螢的哥哥，性格和興趣都與螢相似。有能治癒傷勢的「治癒愛麗絲」，以及記憶傷痛，轉移至第3者身上的「疼痛愛麗絲」，正反1體的2種愛麗絲。高等部專科1年級。潛在能力系代表。幹部生，前學生會副會長，學生會成員。因為初等部A組時與「過去的事件」的中心人物關系密切，所以被學園監視。初期與螢關系冷淡，之後得以修好。被久遠寺校長要求在初等部B組教育實習。聽從行平校長的指示。幫助柚香匿藏在高等部校長室。
山之內靜音（山之內靜音（やまのうちしずね））
18歲。4月12日出生。白羊座。血型A型。有能透過聲音控制其他事物行動的「音色愛麗絲」。高等部專科1年級。幹部生，技術系代表，學生會成員。花園會的頭號花公主，花名是「燕子花」。在初等部B組教育實習。聽從中等部校長的指示。幫助蜜柑和棗逃避月、風紀隊及危力系的追捕。
五島聖（五島聖（ごしま ひじり））
17歲。11月10日出生。天蠍座。血型AB型。有體型自由變形愛麗絲。高等部3年級。幹部生，體質系代表，現任學生會會長。聽從行平校長的指示。
周琉衣（周瑠衣（あまねるい））
17歲。10月2日出生。天秤座。血型B型。給翼「罰則印」的人。有「詛咒愛麗絲」，從口中吐出「詛咒煙」，煙氣碰到他人便會化為刻印滲入皮膚，能透過刻印使對方疼痛。高等部3年級。危險能力系的懲罰部隊，通稱「咀咒者」。喜歡中等部或以上的某些男生，包括翼。追捕蜜柑和棗，被神野打昏。
八雲一（八雲一（やくもはじめ））
18歲。10月9日出生。天秤座。血型AB型。有能自由操控昆蟲的「蟲使喚愛麗絲」。高等部專科1年級。危險能力系的懲罰部隊，通稱「蟲使者」。
教職員
鳴海老師（鳴海先生（なるみせんせい） 配音演員：石田彰（日本）；吳文民（台灣）；伍博民／郭俊廷（香港））
本名是鳴海・L・杏樹（ナルミ・L・アンジュ），通稱「鳴」。28歲。8月10日出生。獅子座。血型O型。身高179cm。有能俘擄男性和女性的「費洛蒙體質愛麗絲」，對免疫力低的小孩用愛麗絲會使他們暈倒。體質系，任教國語科，初等部B組的班主任。愛麗絲石的顏色是粉紫色。初等部時是特別學生，對其他人緊閉心房，後來受泉水和柚香改變，對他們敞開心房。曾單戀柚香，現在疼愛蜜柑。幫助蜜柑和棗逃避月及風紀隊的追捕，被神野帶到高等部校長室。
岬老師（岬先生（みさきせんせい） 配音演員：櫻井孝宏（日本）；黃天佑（台灣）；蔡忠衛／黎家希（香港））
27歲。9月3日出生。處女座。血型A型。身高181cm。鳴海的好朋友。有能栽培新品種植物的「植物栽培愛麗絲」。技術系，任教生物科。愛麗絲石的顏色是藍綠色。
野田老師（野田先生（のだせんせい） 配音演員：宮野真守（日本）；黃天佑（台灣）；蔡忠衛（香港））
33歲。8月15日出生。獅子座。血型A型。通稱「野田仔」。有能到過去和未來的「時光滑行愛麗絲」，能力壽命很長形式。特別能力系，中等部的班主任。愛麗絲石的顏色是淺綠色。聽從行平校長的指示。幫助流架逃避風紀隊的追捕。帶蜜柑、螢、棗與流架到了時間空間，看見愛麗絲學園的過去。
派爾索那（ペルソナ 配音演員：三木眞一郎（日本））
4月13日出生。年齡、血型不詳。山羊座。有「腐蝕愛麗絲」，能發出侵蝕身體的的物質，嚴重可引致死亡。危險能力系，戴著只遮蓋雙眼的制御面具，也戴著很多擁有最強的制御能力的愛麗絲制御飾物。以「芹生」作為教師的偽名。初等部時因為自身的愛麗絲而遭別人唾罵，被困在花公主殿的地下牢房，因而變得孤獨和憎恨別人。特別學生。得到久遠寺校長解救後聽從他的指示。左耳戴著初等部校長給自己，鑲上了愛麗絲特殊封印石的耳環，免受自己的愛麗絲侵蝕。曾稱蜜柑為「毛色不同的小貓」。花名是「面具之君」（或譯「假面之君」以及「幪面君」）。由於耳環被蜜柑的愛麗絲弄碎，受自己的愛麗絲侵蝕，所以對蜜柑懷恨在心。
神野老師（神野先生（じんのせんせい） 配音演員：松本大（日本））
39歲。12月24日出生。山羊座。血型AB型。是泉水的同期同事。有能產生及自由操縱雷電的「雷電愛麗絲」，會使用愛麗絲來懲罰破壞秩序的學生。潛在能力系，任教數學科，初等部總監督，被學生私底下改綽號為「神神」。聽從行平校長的指示。幫助鳴海避過危力系及風紀隊的攻擊。
山田瀨里奈（山田瀬里奈（やまだせりな） 配音演員：山田美穗（日本）；龍顯蕙（台灣）；譚淑英（香港））
30歲。2月12日出生。水瓶座。血型AB型。同樣也是泉水的同事。有能透過水晶球看見遠方事物的「千里眼愛麗絲」。潛在能力系，任教英語科。愛麗絲石的顏色是玫瑰紫跟藍色。
副班主任老師（副擔先生 配音演員：野島裕史（日本）；吳文民（台灣））
25歲。11月11日出生。天蠍座。血型A型。有能讓頭發增長的「頭發增長愛麗絲」。體質系。
槙原老師（槙原先生（まきひらせんせい））
通稱「槙」。有「瞬間移動愛麗絲」。潛在能力系。任教社會科。
久遠寺校長（久遠寺校長（くおんじこうちょう） 配音演員：早水理沙（日本））
初等部校長，學園暗地裡的支配者。有野心。要求泉水當特別學生的班主任，安撫他們，讓他們替自己辦事。「過去的事件」前，要有「盜竊愛麗絲」的柚香永遠替自己辦事。在「過去的事件」中，身體被柚香植入了愛麗絲而停止了時間，導致本來的大人體型，現在一直維持在兒童時期，一直追捕柚香想逼她取出被植入的愛麗絲。幽禁葵來要挾棗替學園辦事。為了要引柚香來學園，派月去多次加害蜜柑。知道蜜柑有「盜竊愛麗絲」後，改變計劃，要蜜柑永遠替自己辦事。
姬宮校長（姫宮校長（ひめみやこうちょう））
中等部校長。超級美女，通稱「公主」。不愛理會麻煩的事。有能施展結界讓別的愛麗絲減弱的「結界愛麗絲」。居住在花姬殿，運用愛麗絲保衛著愛麗絲學園。討厭男生，喜歡某些女生，包括螢。「過去的事件」前，為從久遠寺校長手中保護柚香，讓她成為花園會其中1位花公主。幫助柚香匿藏在高等部校長室，也幫助蜜柑和棗逃避月、風紀隊及危力系的追捕。
行平校長（行平校長（ゆきひらこうちょう））
蜜柑的伯父，高等部校長。有能直接或透過照片，看見有愛麗絲的人身上發出光點的「看穿能力者之眼睛愛麗絲」，以及能一直保持年輕的「長生不老愛麗絲」。因為覺得自己害死弟弟泉水，及造成有愛麗絲的人跟家人分散而感到自責。希望能夠改變學園。指示櫻野、今井昴和五島等保護蜜柑，幫助柚香匿藏在高等部校長室。請野田帶蜜柑、螢、棗和流架回到過去，讓他們親自了解「過去的事件」。
行平泉水（行平泉水（ゆきひらいずみ））
蜜柑的父親，「過去的事件」的中心人物，柚香的戀人，野田的恩師，行平校長的弟弟，通稱「行」。已故。開朗性格能感染他人，平易近人，他的性格和蜜柑十分相似。有「無效化愛麗絲」。特別能力系和特別學生的班主任。進入學園前曾當過暴走族的總長，22歲入學當初等部B組的副班主任，任教國語科。因為作風大膽甚至有些無視校規，雖然部分老師例如神野受到驚嚇且不太能接受，但在學生中很受歡迎。一直幫助和保護被別人疏遠的特別學生。愛麗絲石的顏色是白、淺黃跟橙色。死因不明，雖學園公開是自殺，但柚香認為是被學園有陰謀的人所殺。
Zero
毛利玲生（毛利玲生（もうりれお） 配音演員：鈴村健一（日本）；孫誠（台灣））
24歲。8月20日出生。獅子座。血型B型。鳴海的學弟，好萊塢的明星。有能透過聲音控制別人思想和行動，以及洗腦的「聲音費洛蒙愛麗絲」。曾綁架棗，打算讓他進入Z，但被蜜柑和堇妨礙。
紫堂（紫堂（しどう））
玲生的部下。有「結界愛麗絲」。曾與玲生一起綁架棗。
安積柚香（安積柚香（あづみゆか） ）
30歲。7月14日出生。巨蟹座。血型O型。蜜柑的母親，鳴海的學姊及拍擋，「過去的事件」的中心人物。有「瞬間移動愛麗絲」和「盜竊愛麗絲」。5歲時入學。潛在能力系。雖被父母舍棄，但多次因想見他們而嘗試從學園逃走。10歲時初遇泉水，11歲時跟月成為朋友。中等部1年級，想阻止月執行對同學用愛麗絲的任務時，不小心盜去了她的愛麗絲。被久遠寺校長強制轉為特別學生，後被泉水解救，轉到特別能力系。成為花園會其中1位花公主，花名是「柚子之君」。把行平校長送的「長生不老愛麗絲石」植入中等部校長體內，讓她保持年輕。高等部時，認為泉水被學園有陰謀的人所殺，與久遠寺校長發生爭執，在校長身體植入了愛麗絲，逃離學園，一直被他追捕。誕下蜜柑後讓她當別人的養女，自己則進了Z。在「愛麗絲遺失事件」中曾盜去班長與中等部2位學生的愛麗絲。蜜柑他們潛入Z的根據地時，和志貴一起背叛Z，幫助蜜柑他們，以致被組織追捕。之後亦把盜去的愛麗絲經由鳴海交還學生。知道蜜柑處境危險後通過「洞穴」趕到學園高等部，匿藏於高等部校長室。
志貴雅近（志貴雅近（しきまさちか））
柚香的學長。有「結界愛麗絲」。高等部時是學生會會長。跟姬宮校長有血緣關系，花姬殿的繼承者。身體被柚香植入了能引發爆炸的「爆破愛麗絲石」、「幻覺愛麗絲石」和「瞬間移動愛麗絲石」。擁有能夠與任何愛麗絲相容體質。蜜柑他們潛入Z的根據地時，和柚香一起背叛Z，幫助蜜柑他們，以致被組織追捕。喜歡柚香，二人曾被提議訂婚。
御原（御原（みはら））
Z的幹部。有能把眼睛看見的事物石化的「石化愛麗絲」。被部下稱為美杜莎（或譯梅杜莎）。
其他角色
小熊先生（Mr.ベア）
7歲。12月25日出生。山羊座。要製作的第1個布偶，不能說話。北森林的看守者。凶暴和超強。初期除了對要和要的好朋友翼友善外，其他人一接近就揮拳。之後看到蜜柑為自己付出滿滿的愛心，與蜜柑成為好朋友。幫助蜜柑和棗逃避小泉及風紀隊的追捕。
巨雞（ジャイアントピヨ）
由中等部俱樂部飼養，因突變而變得巨大的小寶寶。在北森林第1次見到流架就和他成為好朋友，十分喜愛流架。
企鵝（ペンギー）
螢給1位老人製造的企鵝形機器人，但因太依戀螢而被退貨回到學園。「愛麗絲遺失事件」中螢被Zero的有毒指彈打傷後，跟蜜柑他們潛入Z的根據地。非常喜愛螢、蜜柑和流架，頗喜愛班長、翼、野乃子和安娜，不太喜愛棗和堇，因為常被他們罵，但後來也被認同。離開Z根據地時為救蜜柑他們而犧牲了自己。
甘夏（甘夏（あまなつ） 配音演員：植田佳奈（日本）；雷碧文（台灣）；庄巧怡／王夢華（香港））
動畫版才有的角色。螢來到學園後根據蜜柑製造的機器人，樣貌和性格與蜜柑極為相似。懂法語。
日向葵（日向葵（ひゅうがあおい））
10歲。5月12日出生。金牛座。血型B型。棗的妹妹。有「火焰愛麗絲」。能力壽命很短形式。現在沒有愛麗絲。7歲時不知情地緊握派爾索那放在她窗前的「愛麗絲增幅劑」試驗品，導致愛麗絲失控而燒了自己居住的村子。不但用光愛麗絲，「愛麗絲增幅劑」的副作用亦令她失去視力和記憶。之後居住在花姬殿的地下牢房，花名是「雪葵」。和蜜柑一見面就立即成為朋友。後來被蜜柑他們救出，進了學園的附屬醫院，接受恢復記憶和視力的愛麗絲治療，離開學園與父親回家。
五十嵐馨（五十嵐馨（いがらしかおる））
棗的母親，泉水的學生，柚香的好朋友。已故，和棗的樣子相似。有能透過接觸事物來讀取記憶，從而獲得情報的「記憶操作愛麗絲」。高等部。特別能力系。幫助行平校長調查久遠寺校長。花園會其中1位花公主，花名是「紅薔薇之君」。 教曉柚香要用自己的力量保護自己。「過去的事件」中，不顧自身危險幫助柚香。在批判愛麗絲學園體制的活動糾紛中意外身亡。
Ⅹ 裂痕的角色詳解
彼小星
主人公，「原生體」，其意識是此世界的「主體意識」，與「潛意識」制衡，以此來維持宇宙平衡。
原本為重復過著平凡生活略猥瑣的屌絲，後背負救世重任，與潛意識對抗。
維綺
男豬腳的青梅竹馬，因為主體意識的「覺醒」而發生「客體覺醒」。
後被潛意識「代理人」吞噬。
樂君
「兩棲體」，同時存在於此世界和彼世界裡。
站在主體意識一方，幫助「原生體」打敗「潛意識」。
采藻
女神類人物，「獨立體」，不受任何制約。
站在主體意識一方，幫助原生體打敗潛意識。
鍾絲羽
彼小星的班主任，維綺「意識跳躍」的受害者，
由於日常黑絲，被稱為黑絲羽。
高岡
高帥富，彼小星「意識跳躍」的受害者，
一度實現了彼小星屌絲變身逆襲的心理。
萌萌
彼小星意淫出來的角色，經常出現吐槽彼小星。但後來成為
彼小星的創造物，使之從原生體蛻變成造物主的證明。
伊余
「復制體」，是潛意識的「備份」，《倒影》的作者
站在主體意識一方，幫助原生體打敗潛意識。
周虞
蘿莉，伊余和周行的女兒，伊余母系家族的成員，是未來復制體的繼任者。
擁有小部分伊余的能力，並且可以與伊余不受空間所限的做思維連接。
周行
伊余的丈夫，「復制體」家族收集的樣本意識，普通人。
代理人
潛意識在此世界的代理人，與原生體制約，控制著弱小無助的個體意識。
為本漫畫的反派，試圖打敗主體意識，讓世界崩潰。
於中谷
甘棠學園的校長，「監查體」，服務於代理人，監視此世界的一舉一動， 幫助潛意識控制世界。
胡迭
「衍生體」，可以無限復制，於中谷的幫手。
崇朝
個體意識回收站，所有被潛意識吞噬的個體意識都在她這里轉存。
被潛意識脅迫，算是中立的一方。
彼世界的彼小星
通過裂痕從彼世界而來，指引此世界的彼小星，實際上在實現自己的陰謀。