小學班主任是數學老師

『壹』 為什麼小學班主任大部分是語文老師，中學班主任大部分是數學老師

因為小學班主任大部分是語文老師，小學數學老師帶兩個班級忙不過來，所以小學的班主任大部分是語文老師。

『貳』 小學是語文老師當班主任好還是數學老師當班主任好

我建議是數學老師比較好！可以從小鍛煉孩子的思維能力！數學的基礎打的好的話對以後的成績是很有幫助的！

『叄』 為什麼小學生的班主任都是語文老師或者數學老師呢

小學教師一般都是數學和語文一人教，又要做班主任。很多學校老師不夠用吧？

『肆』 入小學選語文老師當班主任還是數學老師好

小學生生性活潑，多不懂事，班主任需要有特別的耐心，愛心和責任心。不論是當數學老師內還是選語文老師當容班主任，這都是不可或缺的。只不過班主任在其飲食起居，身心健康方面更需要付出特別的精力和愛…反正就是會累不少…但樹人也很有成就感，這個位置也更鍛煉人…還是要你自己取捨吧

『伍』 小學一二年級的班主任是語文和數學老師嗎

因為教語文數學老師和孩子接觸比較久。又是比較重要的科目。老師比較嚴格。孩子會怕

『陸』 為什麼孩子小學班主任是數學老師

因為語文老師可以通過在講課過程中，來教孩子樹立正確的道德觀，價值觀。通版過講述歷權史典故以及對課文的賞析來引導學生認知什麼是對的，什麼是錯的，明辨善惡。所以語文老師對學生的內心教育是最直接的，數學英語等都是在學習知識，而語文則是讓

『柒』 為什麼上學的時候，數學老師大多都是班主任

在農村學校任教，我算是屬於一種「青黃不接」的一線教師：和從教三十多年的老師相比，我還太年輕；和剛畢業出來的新教師相比，我已經夠成熟了，畢竟我已經從教了18年之久。

在從教的18年中，我發現一個非常有意思的現象：很多農村學校，特別是農村的小學，教數學的往往是學校的「重量級人物」：學校的校長、副校長、教導主任、學校會計和出納這「五大頭」很多都是教數學的。

語文成績的提高需要一個長期積累的一個過程，語文成績的提高如同「掛點滴」一般，提分速度是一個循序漸進的過程。但是數學不一樣，數學懂了就是懂了，題目會做了就是會做了，一旦學生在數學這個科目上「開竅」了，那麼他們的成績提高可以用「突飛猛進」來形容。我的搭檔（數學老師）告訴我，他曾經教過的一屆學生，在數學成績的提高方面非常厲害——這一屆的學生短短的一個月時間平均分提高了接近20分。但語文科目想要擁有這樣的進步，我覺得基本上是不太可能的。

『捌』 數學老師當班主任的好處

我有這樣的感受,就是班主任上的那一科,一般會是那個班成績最好的一科
其他任課老師的話能不聽，但是班主任的不能不聽 沒法,誰讓他/她是班主任
所以我覺得,你的數學應該會很好

『玖』 小學是語文班主任還是數學班主任好

數學老師好，小學數學底子一定要穩的飛起。語文這方面，注重閱讀和書法就是。小學不必要求特別高，有學習興趣就好。

『拾』 小學數學教師兼班主任工作辛苦么

小學管理很重，作為班主任，管的事比較多，責任重大。所以，數學課兼班主任，相對比較辛苦一些，不過，這種工作安排，在學校是很普遍的。