老師上課漫畫

A. 漫畫老師作文五年級500字

女朋友讓積點德
漫畫老師
優秀的老師各種各樣有趣的老師只有百里挑一,這位老師我覺得她應該是一位「神仙老師」，那就是我的語文老師張老師。
我的老師可厲害了，別看她有點胖，但是他還會「飛」，他如同一隻老鷹，帶著我們和知識在天空飛翔。她在黑板上指指點點，如同一名優秀的日本武士，可真霸氣十足。
忘記介紹了，我這位神仙老師。有著一雙炯炯有神還會發光的大眼睛，一頭黑又短的頭發，偶爾老師還會帶著一副眼鏡，貌似老師就有了一雙火眼金睛，時刻盯著我們後面的同學上課認真聽了沒，當我們後面的人在做小動作的時候，老師總是皺著眉頭，拿手指著我們，說:「你們還是學習好的呢，上課還不聽課，那前排同學呢？你們怎麼給他們做榜樣？……」因為我們不想讓老師發脾氣同時也害怕老師發脾氣，所以我們後面幾排的同學基本上聽的都很認真。
在布置作業的時候，我們都是「孫悟空」，老師便成了「如來佛祖」，師父究竟是師傅，老師又開始念九字真經了:今天的作業是……我們這些孫悟空紛紛倒下；當然我們之中肯定會有幾個卧底，那就是語文，數學，英語課代表還有各個小組長等人，如果我們下課沒事乾的時候，他們就成了「唐僧」就去「如來佛祖」那裡取來作業，成了壓倒我們的五指山，語文老師來的時候看到我們那麼的乖巧，就會表揚我們:「喲，今天的班級那麼安靜都在寫作業，不錯不錯！」
這就是我的老師，別看她對我們很兇，其實她很愛我們的，當然，我們也非常愛老師，每當老師上課的時候咳嗽了兩聲，我們總會說:「老師做一會兒吧，這些題我們都會，我們可以自己寫了。」老師總會反駁我們:「沒事兒沒事兒，反正也就嗓子有點不舒服，我們班上前排肯定有很多人不會呀。」在我們一而再再而三的勸說下，老師終於休息了一會兒，但一般只休息兩三分鍾而已，隨後老師又給我們講課了。
別看上課的時候很嚴肅，下課的時候完全變了樣，我們和老師嬉皮笑臉的，就像一隻只猴子，這可不就是刀子嘴豆腐心嗎？
這就是我們的「神仙老師」，最愛的最關心我們的老師。

B. 老師上課時轉過身的圖片漫畫版急需，拜託

聰的結構上: 首先，上課要認真聽講--左邊的耳朵旁; 其次，上課要看老師--右邊總的上回面兩點; 然後，上課要答會跟讀--右邊中間的口字; 最後，也是最重要的，上課時心要牢牢記著知識，不可講廢話，最小動作--右下角的心字底。

C. 一個講師生戀,老師上課的時候女主躲在桌子下的少女漫畫叫什麼

《近距離戀愛》 我也在看呢~

D. 假期作業該怎樣畫老師上課時樣子的四格漫畫

Q版類

E. 有幅漫畫,內容是一老師正在講課,一學生正在玩手機,這幅漫畫反映了什麼

學生具有很強的自學能力，聽不懂老師的話，自覺用手機上網查找答案，不打擾老師的正常上課秩序，好評。

F. 跪求畫一幅關於老師上課的4格漫畫

敖幼祥·小名：阿咪子 ·上海人·生長於台灣 ·天蠍座 ·190公分85公斤 ·小學四年級誕生回第一本漫畫答 ·「我的老師是女鬼」 ·18歲入行成為動畫師 ·25歲立志做漫畫家 ·2002年在珠海成立動漫工作室，目前每日埋首創作中。 敖 幼 祥 大 事 紀 ·1957 年 10 月 26 日生於台北縣永和 ·1979 年以前畫了三年左右的卡通動畫 ·1979 年創作了《黃金豬》單幅幽默漫畫（未全發表） ·1980 年以《皮皮》成名 ·1982 年創作《烏龍院》，笑浪席捲全台，風靡一時在《中國時報》連載四 格幽默漫畫2年，後來又發表《烏龍院》續篇另出版《烏龍院》期刊兩種， 彩色版17本，黑白版55本隨後，又創作了《快樂營》、《超人第三波》、 《Miss康》、《可樂星球》、《年大王》、《漫畫中國成語》10本、《漫 畫世界動物》7本、《快樂天堂》、《黑檸檬》、《短路西遊記》、《生氣 公》、《股市啟示錄》 、《一隻名叫扁食的貓》等等，2002年2月出版《 烏龍院》

G. 漫畫老師么怎麼畫

要想畫得像，你就得找到人物外貌上的特點，把它誇張地表現出來。什麼是外貌上的特點呢？就是在長相、身材、衣著上與別人不一樣的地方。一般情況下，人都長著兩隻眼睛、一隻鼻子、一張嘴，如果面面俱到、如實地都畫下來，就不是漫畫而是素描了。所以我畫人物前總是先找出對方外貌上的特別之處。比如，魯歷比較胖，臉是圓圓的，頭發短短的，總愛笑。而清遙你留著一個三七分的頭，嘴巴總是閉著，有點內向。找到這些特點，畫魯歷就重點畫他笑的神態。畫清遙則突出你那三七分的發型。特點畫出來了，其他地方少畫或者不畫都可以，別人看了之後還是會覺得像的。」

這么一說，簡直太對了。我們寫人物的時候，免不了描寫人物的外貌。那麼就應該向漫畫家學習，抓住主要特徵，寥寥幾筆就把人物描寫得神氣活現。

如果同學們寫你們的老師，比如黃老師。你們就可以抓住黃老師的主要特徵寫。身材高大，挺著一個啤酒肚，戴著一副黑框眼鏡。進教室管紀律的時候挺嚴肅，開心的時候會像孩子一樣笑。

光說不練不行，我且來寫一段。

我們的黃老師與眾不同。學校一共二十八個教學班，除黃老師任教我們班語文外，其他班級所有語文老師都是女的。如果你來我們學校找黃老師，特別好找。首先他高，是所有男老師裡面最高的，其次他胖，挺著個啤酒肚，平時還喜歡用手撫摸，就像雙手抱著個大西瓜。還有，他戴著一副黑框眼鏡，顯得挺有學問。確實，他上課的時候，不用看教案，也挺能說。不過，一般情況下，他進了教室就裝出一副很嚴肅的樣子，估計是為了嚇唬我們，讓我們聽話表現好。一遇到高興的事，黃老師就會忘記自己的身份，開心地笑。這個時候，他就像個孩子，挺受我們大家歡迎。

今天就講外貌描寫，但寫人光有外貌描寫可不行，還得用事實告訴大家，這個人怎麼樣。這一點，以後再說。

H. 漫畫老師中間段怎麼寫

寫作思路：確立踐行老師的中心，從多個角度進行書寫，以使文章中心思想鮮明、深刻地表現出來。正文內容：

我要給「時而溫柔、時而嚴格」的英語班老師湯老師畫一幅「漫畫」。

湯老師長著一張瓜子臉，下巴尖得能「刺穿一本書」，眉毛又細又長，一頭長發烏亮烏亮，只要再加長一點，頭發就能當「掃把」了！

湯老師上課時，是一個貨真價實的「魔鬼」。她的要求十分嚴格，上課時，不能有一分一秒的分神，不能相互之間對答案……有一次，我上課時開了小差，眼睛並沒有望向黑板。

湯老師發現了，大吼道：「xxx，你在想什麼？你媽媽爸爸花那麼多錢讓你來上課，你為什麼不認真聽講……」，那聲音，穿透了整棟樓，直到現在，我耳邊還回響著那「驚天動地」的聲音。

下課後，湯老師的臉便由「陰」轉「晴」了。她會和我們一起「談天說地」、跳皮筋、丟沙包……玩兒得不亦樂乎。

寒來暑往，在湯老師的教導下，我們各方面都取得了很大的進步，我們非常敬愛她。她的教誨、容貌深深地印在我的腦海中，使我永生難忘。

I. 怎麼畫老師上課的樣子

形
顏色
塑造
掌握了這三點繪畫幾乎就通了。
如果只會一點呢？
形：速寫，但是畫的不會特別好。白描（國畫里的分支）
顏色：兒童塗鴉，抽象畫派（當然是大眾認知的抽象畫，大師基礎很牢固的）
如果只會其中兩點呢？
形和顏色：彩鉛畫，簡筆畫，速寫，水彩，漫畫
形和塑造：素描，速寫
形和塑造和顏色：油畫，水粉，彩色人物。
其實形和塑造不分家的，要想物體畫的立體，有質感，深入。塑造是很重要的。
畫畫是通的，不管你畫什麼他也逃不出這三種能力。你只要把這三種能力練好，各種組合拳隨便打。
說了這么多怎麼可以快速上手?下面是為大眾准備的
你只要練會形，顏色就好辦了，塑造不用考慮了。
花是第一步，用鉛筆輕輕的起稿，有多餘的線條也不所謂，當覺得不錯的時候。
魚是第二步。可以用肯定的線條在描一遍，確定形狀。多餘的線條可以擦了，也可以上色時候蓋上。
看上面這兩幅畫，同樣都是只有線條，為什麼這個魚就比這個畫看起來舒服呢？
（第一幅畫只是大概起稿，第二幅魚很細心起稿。作者水平並無差異）
形
花是第一步，用鉛筆輕輕的起稿，有多餘的線條也不所謂，當覺得不錯的時候。
魚是第二步。可以用肯定的線條在描一遍，確定形狀。多餘的線條可以擦了，也可以上色時候蓋上。
你只要能達到這種形，這個顏色你怎麼上都好看。當然後面有上色絕技，誰學都會。
魚的線條清晰，看起來就舒服，
魚的線條流暢，一步到位，沒有猶豫。
結構清晰明了，所有地方都說明白了。
線條交接地方清晰明了，線不超出去也不短
掌握這四點，你的形怎麼會難看呢？
我們再來分析，如果這個魚只有輪廓，裡面畫其他圖案會什麼樣？
這幅畫感覺是不也挺好看的，雖然裡面機械風格但是很舒服啊，為什麼會這樣呢？
因為形沒有大問題，線條肯定，結構清晰。所有交代地方不拖泥帶水。
所以你只要會形了，你的畫就成功一半了。
顏色
下面大招
你說你不會調

J. 有一幅漫畫在一個課堂上，老師在上面講課，老師的腦袋是電視機，學生在下面說話， 這幅漫畫應該叫什麼

「目中無人」