教師對幼兒園發展建議

Ⅰ 老師對幼兒園的意見和建議

老師對幼兒園的意見和建議 可以根據該幼兒園的實際情況，哪些不足之處，提提意見，這樣也能夠促進幼兒園的發展現狀了。 也是能夠進一步開展下一環節的工作的。

Ⅱ 有哪些對幼兒園提出的建議和意見

如下：

1、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

2、幼兒一日生活應豐富多彩。

3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。

4、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

5、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

6、幼兒園要強化普通話訓練。

7、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

8、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。

9、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

10、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

11、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

12、各種興趣班應是幼兒園日常教育的內容，不應該向家長額外收費。

13、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

14、幼兒園應根據孩子的發展情況配備各班的玩具。

15、廁所坑太大，孩子入廁不方便，易出事故，應及早解決。

16、對室外的大型玩具應及時檢修，保證孩子們在游戲中的安全。

17、要加強對教師的敬業教育。

18、加強家園之間的聯系，多與家長溝通，經常介紹孩子在幼兒園的情況及教育方法，形成一致教育。

19、希望定期舉辦家長講座，講授或交流教育幼兒的經濟和體會。

20、節假日前一天不要讓孩子提前離園，以免影響家長的正常工作。

21、應建立幼兒接送卡，避免接送孩子時出現事故。

Ⅲ 對幼兒園的建議和意見有哪些

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點「心理學」，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

15、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

16、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

17、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

18、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

19、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

20、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

Ⅳ 老師給幼兒園的建議

對幼兒園的意見和建議
2017-06-14 意見
以下是CN人才公文網小編給大家整理收集的對幼兒園的意見和建議，供大家閱讀參考。

對幼兒園的意見和建議1
1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

2、幼兒園要強化普通話訓練。

3、多帶孩子們到大自然中去。

4、幼兒一日生活應豐富多彩。

5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

6、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

對幼兒園的意見和建議2
1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點「心理學」，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的`能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

對幼兒園的意見和建議3
1、多給孩子表現自己的機會。

2、要鼓勵孩子大膽發言。

3、可通過各種教育活動提高孩子獨立、自主能力。

4、希望教師更加重視對孩子非智力因素的培養。

5、希望幼兒園建立動物角，讓孩子們經常觀察小動物，和小動物們在一起，培養愛心。

6、幼兒園應每天堅持組織孩子做早操。

7、希望每學期召開一次有趣的幼兒運動會，請家長參與。

8、不要給孩子布置家庭作業。

9、不能給孩子無常規的自由、避免意外事故的發生。

20、切實發揮園內醫療保健的作用。

對幼兒園的意見和建議

Ⅳ 10條幼兒園發展建議是什麼

1、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。

2、要加強對教師的敬業教育。

3、教師要多學點「心理學」，多了解、理解孩子，做孩子的知心朋友。

4、教師應了解孩子的年齡特點，有目的地施教。

5、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

6、注意培養幼兒良好的生活和學習習慣。

7、在教育活動中應多鼓勵少批評幼兒。

8、增加幼兒戶外活動時間，切實提高幼兒體能。

9、要重視培養幼兒獨立生活的能力。

10、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

11、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

12、幼兒園要強化普通話訓練。

13、多帶孩子們到大自然中去。

14、幼兒一日生活應豐富多彩。

Ⅵ 教師對幼兒園的建議和意見怎麼寫

1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。
2、幼兒園要強化普通話訓練。
3、多帶孩子們到大自然中去。
4、幼兒一日生活應豐富多彩。
5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。
6、對於個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。
7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。
8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。
9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。
10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

1、從教育教學活動方面建議學校；例如：學校多組織一些有益的課外和校外活動，培養孩子多方面的能力，還可以利用一些休息日，舉辦一些集體活動，如春遊、訓練營、公益活動、親子活動等，以適應未來社會生活。

2、從常規方面來提意見及建議；例如：建議在午休時間能夠嚴格督促，讓孩子真正擁有午休的安靜環境。

3、關注每一個孩子的自身情況，例如：關注不活潑的孩子以及學習能力弱的學生，改善與學生交流方式，對孩子習慣培養給予意見，針對孩子的性格給予教育。

4、希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮斗精神，

5、希望老師多與我們聯系，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。

Ⅶ 為了幼兒園更好的發展，有哪些建議和意見

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Ⅷ 對幼兒園發展的意見和建議是什麼

1、定期做好各類必備、計劃的檢查工作。

2、認真上好每節課，以幼兒積極體驗為中心，促進幼兒智力因素與非智力因素協調發展，將教育過程的知識性、趣味性、活動性有機結合。

3、活動時教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品進行游戲，不做危險的游戲動作，不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞。

4、生活安全，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷。

5、接送安全，嚴格使用接送卡，家長來園接送幼兒要把幼兒要與老師打招呼，並與教師相互問好，不在園內其他地方逗留。

6、家庭安全，定期向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動。

Ⅸ 對幼兒園提出寶貴意見和建議怎樣寫

其實想給幼兒園提建議已經很長時間了，說句心裡話，非常喜歡幼兒園的園長，和藹善良，每天站在門口，笑眯眯的看著孩子，那樣發自內心的喜歡這些小不點，就感覺心裡非常的溫暖。但是，依然想給幼兒園提些建議，只是希望能更有利於孩子成長。

1. 請延長孩子吃飯的時間，讓孩子學會細嚼慢咽

不是危言聳聽，孩子們吃飯的時間大概只有十幾分。一次，我16：15分到幼兒園，看見寶寶班的生活老師已經提著桶下樓了，我真的很氣憤，16：00孩子們開始吃飯，老師收拾碗筷到走到一樓，(那時寶寶還在四樓)，孩子們吃飯的時間能有多少?我痛心疾首的在家裡看見寶寶吃飯吃菜都不嚼就咽下去了，而另一次，我送寶寶去幼兒園，下到一樓想起寶寶的衣服忘放到櫃子里了，回去，看見寶寶居然那麼乖巧的坐在一邊了。問老師，說喂完了，吃了雞蛋，饅頭和粥。就是我，也無法在那麼快的時間吃完，老師是怎麼填鴨式的喂的，我的可憐的寶寶究竟是怎麼被塞的滿嘴的飯的?

偶然一次，聽老師說起，如果晚送餐具，食堂的人會不高興的，所以得讓孩子們加緊吃。

這就是逼孩子們囫圇吞棗、狼吞虎咽的原因?是食堂的人早點洗碗重要，還是讓孩子們吃好，消化好重要?那麼小的孩子，正是長身體如此重要的時期，一天三餐都在幼兒園，希望老師真的能多些愛心，責任感，試想如果你自己家的孩子這樣在幼兒園被老師逼著囫圇吞棗的吃飯，你是什麼感受?

我家的孩子自從上幼兒園，已經不會咀嚼了，拉出來的屎，裡面的菜、豆、飯粒都是完整的，我真是心疼。

也許老師的素質有高有低，無法一一教育，希望園里能定一個制度，讓孩子可以有至少三十分鍾的進餐時間。老師最應該強調的不是快點吃，而是教會孩子細嚼慢咽，這是最起碼的，園長可以問一問，哪個老師在孩子吃飯的時候這樣叮囑過孩子：一定要細嚼慢咽?

2. 建議變更一下孩子的作息時間

幼兒園現在的早餐時間是8：00，午餐是三個小時後的11點，然後馬上吃水果，晚餐又變成了間隔五個小時後的16：00，這是完全錯誤的。水果要在餐後一個小時，另一餐的至少半個小時前，還有每餐時間應該間隔四個小時，所以建議午餐12：00，晚餐16：30分。17：10分孩子放學。否則老師掛著快點下班，急急忙忙的催促孩子吃完，收拾東西下樓。殊不知，吃完飯半個小時應該靜坐，否則對胃腸不好。每次和老師交流，老師這樣說：我們帶了多少孩子?是的，老師帶了無數孩子，但是對於我們，我們只有這一個孩子，希望老師真的能從孩子的角度考慮問題，真的為孩子的成長負責。

3. 建議老師能給孩子更多自由

進幼兒園不應該是進集中營，即便是上學，也不是讓孩子們一句話都不能說。那種因為孩子上課時說話、提問而訓斥孩子的做法是不足取的，如果在國外，即便學生上課，氛圍也是非常的自由。我們聯勤二幼的許多老師從教的時間太長了，還是十幾年前的死板的教育方法，她們的觀念實在需要更新了，因為現代教育提倡保護孩子的創造性，想像力。不能壓抑孩子的個性。老師應該從如何使自己的講課更生動入手，而不是強制孩子們注意聽講，強制那麼小的孩子不許說話，不許打斷她講課來下工夫。孩子的好奇心最強了，如果老師的課生動有趣，孩子們的自然注意力就被吸引去了，而且三歲孩子的注意力只能集中15分鍾，我們的老師真的應該多學學幼教知識。園長請給老師多些這方面的指導。我們的老師實在太教條，而且有的老師經常板著面孔訓孩子，實在不應該，那是多麼容易刺傷孩子幼小的心靈。

4. 建議有公開課

一直不知道孩子們上課是什麼樣子的，老師的教課水平怎麼樣，建議每一季度有一節公開課。

5. 建議有家長與幼兒園的溝通手冊。

我們對孩子在幼兒園的情況經常一無所知，問到老師，就是挺好挺好，其實，根本不是那麼回事，如果讓老師每天給孩子們寫日誌，就會讓家長更好的了解孩子一天的情況，哪怕一周寫一次也好!

6. 我們明明有三個老師，為什麼要上下午分著上?

我們的老師上班是比較早，但是對於一個有30左右個孩子的班級來說，應該是三個老師共同管理，不知為什麼只有這個幼兒園是老師上下午分著上班。如果另一個老師晚來一個小時或者早走一個小時還好，以備課為借口上半天班，覺得實在沒必要。多麼復雜的課要准備半天?個人認為如果兩個主課老師會互相照應，以免讓一個老師管理孩子辛苦，從而造成心情不好，對孩子發脾氣。

7. 請規范老師的語言

我的孩子學會了臭粑粑、少廢話、閉嘴、不許說話，乃至給我講：「我們班的*老師和*老師都說要把***送到五樓喂老鼠，」居然這樣恐嚇孩子，實在令人難以理解!!

我們把孩子送來，希望孩子快樂的成長，。不管他以後是否成才，希望老師別壓抑他，別限制他的成長。我一直這樣認為，不是哪個班級上課鴉雀無聲就代表孩子們認真聽講，只有孩子們熱烈和老師共鳴，才是真正的聽進老師講授的內容。

總之，希望我們幼兒園越辦越好，如果言語犀利，是因為從心裡希望，這里能成為寶寶健康快樂成長的搖籃。

此致

敬禮

Ⅹ 幼兒園發展方向和建議怎麼寫

幼兒園發展方向和建議寫法如下：

1、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

2、幼兒一日生活應豐富多彩。

3、夏季室溫過高，最好每班配備降溫設備，保證孩子身體健康。

4、要重視培養幼兒動手動腦的能力。

5、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

6、幼兒園要強化普通話訓練。

7、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的道德意識。

8、幼兒園應要求教師化淡妝，每天以良好的精神狀態接待孩子。

9、教師要愛孩子，應該真正讓孩子們體會到教師像「媽媽」一樣。

10、教師要加強學習，提高自身素質，以適應時代發展的需要。