班主任班級工作記錄

㈠ 班主任工作要點記錄

你好！班主任工作要點記錄，主要是記錄工作的具體內容。比如，班上每天的考勤，是否都到了，有請假的學生需要記錄理由;然後，跟學生進行交談，記錄談話內容並解決了他們的什麼問題;再就是，記錄班級存在的問題以及改進措施。班主任工作要點記錄大致就是這些了。以上都是純手打，希望可以幫到你!

㈡ 班主任工作手冊記錄內容有哪些

班主任工作手冊記錄內容有如下：

1、學校會議記錄：

內容包括：開學典禮、大型校會、周前會、班主任會、考務會以及各部組織召開的有關班級工作的專題會議。

主要記錄：時間、會名、地點、主持人、講話要點(分條)，各項任務落實的確切時間和具體要求。

2、各周班會要點：

內容包括：第×周，起止時間：×月×日至×月×日;上周工作總結(分條分段、總結落實情況，表揚落實工作中表現突出的.典型的班干或學生)。

本周工作重點和具體工作安排(分條書寫，註明工作內容、落實人;工作方法和主要措施。完成的情況)。主題班會要有主題名稱，主持人和詳細的程序安排。

3、班干會議記錄：

內容包括：班委會會議、團支部會議、學習組長、紀律組長、衛生組長及安全工作會議，以及一些班干、團干聯席會。

主要記錄：時間、會名、地點、主持人、會議要點、發言摘要。形成的決議(共識)等內容。

4、重要活動記錄：

校內、外活動的情況。

主要記錄：時間、活動名稱、活動地點、組織者、活動的具體情況，活動的效果等內容。

5、各種檢查記錄：

內容包括：日常工作中，班主任對班級各項工作的督查情況記錄。如課堂紀律、課間紀律、自習課紀律等。板報刊出情況。教室衛生、宿舍衛生、環境區衛生情況;學生作業(讀書筆記)的工整、認真情況。調整課、作業課的紀律情況。午休紀律，學生空白時間的管理等。

主要記錄：檢查時間、檢查項目、被查人(內容)、檢查發現的詳細情況以及督查和補救的措施。

6、個別談話記錄：

內容包括：問題學生，優等生、中等生、後進生，特長生等類學生的個別交談情況記錄。

主要記錄：談話時間、學生姓名、談話地點(辦公室、教室、操嘗走廊或校外某處)、談話內容要點(事前備課、事中談話內容要點、事後效果分析或體會，要分條寫清，註明主題)。不同個案之間留下一格空白或標出明顯標線。

7、聯系家長記錄：

內容包括：與本班學生家長的聯系情況。

主要記錄：聯系的時間、學生姓名、與家長的聯系形式(家訪、校訪、電話聯系、校外偶遇、校內交流、專訪等)。談話內容(如專訪、家訪或電話主動聯系，一定要有事前備課，將談話內容分條分段寫清。並估計談話中可能出現的問題。)具體記錄交談中，各方談話的要點。

㈢ 小學班主任工作手冊記錄內容怎麼寫

參考如下：

小學班主任工作記錄：

小學班主任工作記錄XXXX一年級第一周班主任工作總結本周的主要工作有∶

1、接受學生的心靈教育。

2、垃圾分類︰室內放兩個紙箱，分別裝廢紙、罐頭、瓶子;室外垃圾桶包含不可回收的垃圾。

3、設置標桿和定位。每個人都有自己的崗位。

4、學習《小學生日常行為規范》。

5、組織團隊委員會會議。

6、組織班級文化布置課堂。

7、總結本周。

組長將對該組成員的總分進行評分和登記。每周工作總結︰本周是開學的第一周。

俗話說︰好的開始是成功的一半。本周是非常關鍵的一周。做好學生的心理和習慣教育非常重要，包括:

節約水電，學會不浪費食物，彌補未完成的假期作業，然後分發書本、班幹部的職責分工和記錄、課間監督崗、大課間活動等。

我覺得我得到了更多，做得更多。功課很快就開始了，學生們很快就進入角色。仍然有一個隊列要繼續清理，大課間的運動器材應該繼續得到重視。要加強對體校學生的教育，他們太隨便，沒有好習慣。

㈣ 班主任月工作記錄內容

班主任月工作記錄的內容就是通過這一個月來你每天的工作流程在班級如何進行管理，等等。

㈤ 班主任工作手冊記錄內容怎麼寫

班主任工作手冊內容主要有：

一、班務工作制度

一、到校

督促班管值日生檢查本班教室及包干區衛生狀況，並提醒衛生值日生打掃。

二、晨讀

1、督促學生按時到校，並做好晨讀准備。

2、上晨讀課的老師不在班期間，班主任要安排好班級值日生進行管理，確保晨讀秩序和質量。

三、早操

1、班主任及時到場組織督導，檢查學生紀律、進場隊伍、做操動作。

2、學生做操時，班主任站立於本班隊伍前面或者後面，嚴肅認真，不交談，做好學生表率。

四、晨會

1、周一國旗下講話，周二至周五圍繞德育主題及本班實際進行系列教育。

2、晨會時間不移作它用，班主任要精心准備，認真備課。

3、教育學生要有針對性，提倡正面教育、微笑教導。

4、了解缺席學生及其原因，必要時與家長取得聯系。

五、課間

1、常向學生宣講有關課間游戲內容及安全注意事項，教育學生注意課間游戲安全。

2、關注本班學生課間游戲，嚴禁追逐打鬧，杜絕一切危險性游戲。

3、盡量參與或指導孩子游戲，思考、設計適合本班學生的游戲活動。

4、督促學生保持教室內外環境整潔。

5、督促學生做好下一節課的准備工作。

6、及時處理好各類偶發事件。

六、午休

1、安排值日生進行管理，保持午休安靜。

2、及時到班了解午休紀律和學生出勤情況。

七、放學

1、中午和下午放學，提前到班組織學生整隊。

2、低年級班主任護送本班路隊至指定接送地點，中高年級班主任護送路隊出校門，並管理好本班路隊紀律。班主任如有特殊情況不能護送路隊的，副班主任要及時補位。

3、下午放學後，指導並檢查學生衛生值日情況（教室和包干區）。

4、督促學生關閉電源、關鎖好門窗。

㈥ 小學班主任工作手冊記錄內容有哪些

我們的目標：

勤奮：勤學習，勤思考，勤動手，勤動口。

勇敢：勇守紀，勇認錯，勇自立，勇奮斗。

誠實：誠做人，誠學人，誠待人，誠助人。

快樂：樂鍛煉，樂活動，樂勞動，樂學習。

活動後的收獲與思考：

二年級的學生好奇心重，而且已在學校學習了一年，他們有自己的見解，渴望被人承認,更樂於發表自己的意見。班會課上，因為老師的啟發與誘導，因此學生更加投入，學生表現得活潑，生動，但學生在說的方面還需指點。

簡介

《小學班主任工作手冊》旨在為小學班主任工作提供範例化操作藍本，分為求實篇、規劃篇、活動篇、成就篇和留念篇，設有班主任職責、工作計劃、工作總結、班級概況、主題班會、家訪記錄、學生個性發展記錄、學生假期生活指導等35個欄目，各欄目內容多以表格方式呈現，簡明扼要，填寫方便，也可擴展。一冊在手，盡攬其中。

㈦ 班主任工作實習記錄怎麼填

有字就行，基本收上去以後沒人看，我有經驗