我為老師點贊400

㈠ 我為誰點贊作文450

在那個烈日炎炎的下午，因為在家實在無聊，所以我便在小區里散步。但是，很快我就大汗淋漓。雖然很想回家，但是一想到回家便無事可做，我又打消了這個念頭。突然，我想到一個好主意。
「老闆，來一杯冷飲。」我來到了小賣部，「6塊錢。」一位中年男子走到台前，帶著一臉和藹的微笑對我說。"老闆，錢。」「慢走，下次再來。」
不知不覺，太陽快落山了。一杯冷飲喝光了，我想再買一杯回家喝。但是一掏口袋發現不對勁，我口袋裡原來有20元的。為什麼現在口袋裡沒錢了？回家我怎麼像（向）媽媽交代呢?於是我帶著種種不解與疑惑又走向小賣部。
遠遠地看見老闆站在店門口，還時不時焦急地四處張望。我走上前去，他見我來了，忙向我走來。「可算看見你了，剛才沒看清（你走得急），想要叫你，卻看不到你了。這是找你的錢，給。」說著，將錢塞入我的手心。頓時，一股暖流湧入我的心中，我由衷的說了句"謝謝」。
現在我想起這件事，依然十分感動。也許一個人不經意的行為，就能打動別人，讓別人為你點贊。

2.
每個人的成長過程中，都少不了一個角色的陪伴——老師。
老師是一把戒尺，一個導航，一處知識的源泉。回首那些年，我想為我的老師點個贊！
蟻老師，教授數學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯想到那不足半厘米，被稱之為「螞蟻」的微小生物，會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了！蟻老師不僅體形強壯，而且是個教好書，育好人的好老師。
對於數學這個科目，我想當頭疼，就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體，及格對於我來說簡直是天方夜譚。可是蟻老師卻一直鼓勵我，她幫我講題時，每當我快速反應說出答題思路，她總會微笑著對我說：「你是有潛力的。」這相當於在沙漠里口渴無助的人看到綠洲，點燃了我對數學的希望。於是我的分數破天荒地及格了。老師，我為你點贊！
上課時，偶爾會襲來幾陣倦意，有時抵抗不了睡神的召喚，想偷跑去和周公對弈，可是，她總會及時地「打消」我的念頭，叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的籠中錯過名為「知識」的逃離線會。老師，我為你點贊！
當我考試不理想時，她會把我叫到跟前，詢問我問題出在哪裡，並用神采奕奕的雙眼望著我，用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說：「沒關系，加油！你可以的！」這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。老師，我為你點贊！
老師，是你的巧手精雕細刻我這塊璞玉，是你向我傳播天地間的知識，是你為我創造出攀登夢想的階梯。老師，我為你點贊！

㈡ 我為老師點贊作文800字數

我的老師，她沒有光鮮亮麗的外表，但是樸素大方，對待學生和藹可親，幽默風趣的講課風格讓我們敬佩.
李老師教課方式與其他老師迥然不同。她常常利用課上大部分時間給我們講一些小故事，或聯系實際動手實踐，從而大大提高了我們學習英語的興趣，連我們班學習不好的同學也漸漸對英語學習有了興趣，課上經常積極發言，因此我們班的英語成績如芝麻開花般節節高。隨著上課鈴聲短暫而又急促的響聲，李老師走進了教室。剛跨上兩步，便站住了，有力地說了聲：「上課！」但是同學們還是像麻雀一樣嘰嘰喳喳的，李老師便說：「你們可不要讓我抓住典型，都安靜點！」但是，有兩個人還是竊竊私語，不幸被李老師抓個正著。李老師叫他們站起來，說道：「我現在就殺雞給猴看，讓你們再猖狂！」說完，教室里鬨堂大笑，有一些女同學捂著嘴偷笑。這使李老師更是氣不打一處來，就大聲說道：「你們再鬧，我就來收拾你們！」此時，大家都不吵鬧了，喧鬧的氣氛就這樣平息了，教室里格外安靜。被李老師叫起來的兩個同學也羞愧的低下了頭，李老師看見我們都安靜了，便昂著頭說：「你們就是唯恐天下不亂，就怕沒笑話看！」過了一會，李老師又開始認真的以她獨特的方式開始講課。在我的印象中，李老師每次上課都能惹得同學們鬨堂大笑。之後我才明白，這是李老師在吸引學生們的注意力，使得我們更好地接受知識。
李老師對自己的工作非常認真。每次我們交上去的作業，她都認真批改。同學們遇到不會的題李老師直到給我們講明白才放心。有一次，我們因為貪玩，作業寫的很爛而且有許多題目不會，唐老師就把作業里的所有題目給我們講了一遍，直到我們全部明白為止。

㈢ 我為誰點贊作文

我為老師點個贊

老師，從七槐跡歲入學的那一天起，就註定要陪我們走過這段青蔥歲月。沒有前世的約，卻有今世的緣，現在想來，不經感慨。

初到校園，對老師是崇拜得要則升命，只要老師稍微耍一些把戲，就能將我們騙得五體投地。在我們幼小的心靈里，老師就是神，無所不知的神。

當漸漸和老師熟悉後，當突然發現；老師有一天寫錯了一個字，當老師也遇到了棘手的問題時，我們忽然改變了自己的看法，原來，老師也是人啊。

當年齡再次增大，有了自己的思想和價值觀後，忽然發現老師不僅是人，還是很討厭的一個人。因為，自己覺得對的東西在他那總得不到認可，有時，甚至會突然萌生出一個很大孫明老膽的想法：老師太老了，太迂腐了。

高中是人生中最叛逆的時期，我們擁有了思想和部分的自由，老師神聖的光環早已消失不見，我們張揚，毫不顧忌，任意的揮霍著青春，我們以為生命是自己的。真的，有點自私的以為。

老師一直都在背後默默關注著你。

那是剛開學不久的一個晚自習，下課鈴聲已打，大家收拾著書包，准備回宿舍。這時，班主任一路小跑進來，手裡還提著什麼，有的同學一看，以為是卷子改出來，老師來找他算賬，拔腿就跑。老師將他們攔住，神秘地對我們說：「過來，給你們看一個好東西。」我們以為是好吃的，連忙圍住了老師。

老師這才亮出了他手中的東西——生日蛋糕。果真是吃的！有的同學已經迫不及待地伸手去要了，我們大多數人愣在原地，驚喜之餘還在疑惑：今天是誰過生日？我怎麼不知道？老師怎麼會知道？

沒錯，老師都知道，一個號稱靈魂工程師的人必要先清楚他所淬煉的靈魂，他們的生活，他們的內心……

盡管過生日的不是我，但我還是相當的感動，相當的震撼。

我要為老師點個贊！

㈣ 我為我的老師點贊作文

為老師點贊
「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」這句名句是形容老師的。有人說，老師是天上璀璨的北斗星，為我們指引方向；有人說，老師是辛勤的園丁，不辭辛勞地栽培著我們；有人說，老師是蒼天大樹，守護著我們這些小樹苗。然而不管老師像什麼，他們總是會盡力做好自己該做的事。
三尺講台，老師的舞台。他們用自己那雙經歷過歲月的洗禮、寫過無數粉筆字，長滿繭子的手在我們幼小的心田裡種下了文學的種子，她在我們心裡生根、發芽、開花、結果，不斷充實著我們的心靈。我們猶如一棵棵小樹苗，在老師的悉心照顧下，我們盡情吮吸著知識的甘泉，慢慢地長大。陶行知說的好：捧著一顆心來，不帶半根草去。的確，每個老師都捧著一顆有著如火的熱情的心來教書育人，卻不求任何回報，只是讓學生們將來能為祖國做貢獻，單憑這一點，天下所有的教師便都可以受到世人的贊頌。
老師啊老師，您是無私奉獻的路燈，我們便是迷失方向的路人；您是茂盛的樹葉，我們便是嬌嫩的花朵；您是偉大的母親，我們便是您的兒女。老師，您善施教化，無私奉獻，桃李滿天下，你們功德無量，成就了一代又一代的人才，贊美人的成語已經無法贊美你們了，你們是更高一個等級。論無私，你們理應第一，論公德，第一也非你們莫屬。天下的老師都是上天派下的神仙，心靈純潔，無一絲雜念，不知疲倦地教書育人。「誨人不倦」這個成語來形容老師再合適不過了。
老師，為了不辜負你們對我們的栽培，我要牢記一句你們對我的淳淳教誨：不經歷風雨，怎能見彩虹？老師，等我們廠長為參天大樹，已是祖國棟梁之時，我們絕不會忘記您對我們的教育之恩，哪怕只有一滴水的恩情。老師，我再一次發自內心的贊美您，您把自己最美的微笑留給這精彩的世界，留給我們。我們定會走遍四方，把您的微笑留在這個世界上的任何一個地方。

㈤ 半命題作文《為___點贊》600字左右

寫作思路及要點：以我為老師點贊為題，圍繞老師的奉獻寫作。

正文：

老師是一位園丁，每天辛勤培育祖國的花朵；老師是一隻蠟燭，燃燒自己，照亮我們前進的道路；老師是一把鑰匙，為我們打開知識的大門。

老師，她有如海般廣闊的胸懷，她有天下父母的博愛，她有世界最珍貴的財富-知識，她又像柔風細柳，撫慰一顆顆懵懂的心。

記得有一次，我經過老師的辦公室，室里只有她一人。她不斷徘徊，她苦苦地思索著，只為一個個難題。那整齊的書桌上是盞睏倦的燈，發出吱吱的微響。風兒不經意翻開她的教案，映在窗上是一行行密密麻麻的字。

別看老師批改作業簡單，實際上卻很辛苦。我曾改過一次作業，發現許多同學字跡糊塗，錯的又多，看得我眼花繚亂。

老師每天早出晚歸，炎熱的夏天站在無的講台上，滿頭大汗地為我們講課，在寒冷的冬天裡，凜冽的寒風無情地刮在老師的臉上，可老師還是盡職盡責地為我們講課。老師對待我們就像對待自己的孩子一樣。她毫不小氣，把畢生的知識都教給了我們。她從來沒有為每日的辛苦說一聲累字。

老師，我親愛的老師，您是金黃的太陽，我們是一朵花，您照耀著我們，我們盡情地吸著知識的養分，您用勤勞的汗水，培養了一朵又一朵幼小的花朵。為了我們的成長，您操勞了多少次心，費了多少次力！

「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干」這不正是老師的真是寫照嗎？

千言萬語說不完，千恩萬謝道不完，就讓它們化作一句：「謝謝您，我的老師！」我要為全天下的老師點贊，我要為您點贊！

㈥ 我為老師點贊作文600字

我為老師點贊
總有一位老師的身影在我心中徘徊，總 有一位老師的笑臉在我腦海中浮現。在 教師節即將到來之際，我要點一個大大 的「贊」，送給我最親愛的Miss孫，以感 謝她曾經的呵護與教導。Miss孫是我小 學時的英語老師。她總是身著飄逸長 裙，留著一頭很有個性的紅色短發，一 笑就露出兩排潔白的牙齒。課上，她以 嚴厲和認真全校聞名；而課下的她就像 大姐姐一樣平易近人。在我心裡，堅 強、敬業、聰慧就是她的教師名片。 去年臘月，要過年了，家家戶戶都在大 掃除。Miss孫踩著凳子做清潔的時候一 不留神從高處摔了下來，與地面來了 個「熱情的擁抱」。當時她並沒有在意，工 作幾天後才察覺腰部不適。我們都關心 地勸她去看醫生，她卻說我們快要期末 考試了，她不能因為自己而耽誤了我們 的學習。 轉眼又是新的一年，我們高高興興地來 到學校。盼呀盼，終於盼來了我們最喜 愛的英語課，素來不缺勤英語老師卻沒 來上課。 一個周末，Miss孫給我打來了電話。「您 怎麼沒來上課呀？」我關切地問。沉默了 幾秒，她說：「感冒了……」按照Miss孫在 電話里說的，我帶上英語課本和課堂練 習來到了她的家。不看不知道，一看嚇 一跳。Miss孫正躺在床上，腰部綁著按 摩器。不是感冒了嗎，怎麼會這樣？原 來大掃除時摔得太重，被醫生確診為腰 間盤突出。她只能躺著，連挪一挪都疼 痛難忍。 Miss孫為我詳細地講解了幾篇新課文， 並交給了我一個重要任務——當老師。 「我還要再療養一段時間，這些天英語課 就由你來上。你要把我講給你的知識原 模原樣地講給同學們聽，並結合語法知 識講解習題。」我聽後連連點頭，並保 證：「您放心吧，我會盡力的！」她笑著欣 慰地摸了摸我的頭。 我也笑了。我想：Miss孫病得這么重還 想著我們的學習，太敬業了！而且不得 不說，她實在聰慧過人！她完全可以找 一位老師代課，但她沒有，她找自己信 得過的學生來講，這樣既可以讓我們適 應不一樣的課堂氣氛，又能加強我們同 齡人之間的學習交流，真是絕妙之舉！ 有這樣一位堅強、敬業而才智過人的老 師，真是我的榮幸。教師節即將到來， 我要給Miss孫點個「贊」，並獻上一束鮮 花，祝她桃李滿天下，我會永遠記住 她！

㈦ 我為……點贊-作文

為文明點贊
我們崇尚文明，追求文明。太多的文明就在我們身邊。對於我們的眼睛，不是缺少文明，讓我們用實際行動來表達文明的美麗。
文明就在我們身邊，因為我們身邊的人都有文明的素質。比如：清潔工、老師、爸爸、媽媽、護林工人……等。他們的文明素質就寫在下面：清潔工阿姨不管春夏秋冬都在自己的崗位上默默無聞的掃地，冬天路過的行人們穿著厚厚的衣服帶著手套，可清潔工阿姨每天就只有那麼一兩件衣服，在刺骨的寒風中，她們仍然光著手堅持在暴雪中掃地，那雙凍得發紅的手誰看了都可憐呀。夏天路過的行人都穿背心短褲，而清潔工只能穿著長袖工作服，而且夏天人們喜歡吃冷飲食品，各種包裝袋加上行人吃冷飲的垃圾就更多了，讓清潔工阿姨要清掃的垃圾著實增加了不少。
老師有無私奉獻的精神，他的任務很艱辛，要把祖國的下一代培養成參天大樹，老師上了一天的課，傍晚還要為學生批改作業，經常熬到深夜11、12點，老師一心為祖國培育棟梁的不辭辛苦，在這里我要用幾句格言來贊美老師：老師如果您是辛勤的園丁，那我就是一棵小花朵；老師如果您是一盞路燈，那我就是路燈下的影子；老師如果您是廣闊的天空，那我就是一隻自由飛翔的小鳥；老師如果您是蒼茫的大地，那我就是一隻自由馳騁的小馬；老師如果您是浩瀚的海洋，那我就是海水裡的一隻小魚；那麼我就是……。還有一句話我要告訴你，俗話說一日為師終生為父，老師我早就把你當成了我的父親、母親。
護林工人那中默默無聞、無私奉獻的精神很值得我們學習，沒有護林人員的艱辛付出，就沒有連綿起伏的森林，他們一年四季都深深紮根在深山老林，寂寞困苦，自己生了病要自己學會治療，家裡有了事也回不去，因為他們要看護森林。過年了，人們都在和家人團聚在一起，吃餃子看春晚。而他們卻日復一日，隨時警惕著森林火災的危險，護林工人叔叔，我要送你們一句話：好心人一定會得好報。
這就是我們身邊文明行為，我要向他們致敬！

㈧ 寫一篇我為老師點贊的作文 650字左右

我為老師點個贊

她，笑如夏花般絢爛，安如秋葉般靜 美。

所謂情人眼裡出西施？那這算不算是師 生眼裡出貂蟬？一直以來，老師嚴肅死 板的形象在我心中根深蒂固，從小到大 遇見的「老古董」也不少。直至她，出現 在我生命中，這一切我所認為的「中國 式老師」形象被推翻。

時光總是匆匆，不分美好和憂傷，最終 都消逝在歲月的長河。但那一幕，卻自 始至終印在我記憶深處。幾平米的辦公 室里，你坐在我旁邊，一小一大的身影 相依偎。我盯著那道題，心裡不禁煩 悶，蹙眉許久。忽然，你莞爾一笑，有 些打趣道：「小丫頭，這樣就不耐煩了 啊。做數學要有耐心。你看，我做這道 題的時候也是這個思維，不過如果你把 它倒過來試試看。」果然是聽君一席 話，勝讀十年書。真是山窮水復疑無 路，柳暗花明又一村，按照她的提示我 很快摸索到這道題的真諦，從而成功地 破解了它。如今還貪戀和她一起做數學 題的氛圍，她的呢喃細語，她的纖細慰 問，不禁令我一陣留戀。

在她身上，你看不到常年教學的那種骨 子里透出的自傲，仍記得她似是感慨 道：「我小學的時候就不喜歡被老師比 較，所以現在我當老師了，更不會去比 較你們。」既而離去。我看著她的背 景，忍不住沉思。有時候你會發現，與 其說她是老師，倒不如說我們是老師。 每每與她交流該如何制定數學教學計劃 時，她總是眨著那雙大眼睛，露出一副 呆萌的表情，然後直點頭稱好。

嫻靜是我對她的最初印象，然而她也有 按捺不住的時候。仍記得那次考試，班 級均分整體下滑了好幾個檔次，她嚴詞 厲色地站在講台前，字字見血地分析這 次考試情況，從未見過她如此犀利的一 面，頓覺震撼。

於此，回望彼岸的光陰，懷著淡淡的回 憶，訴說著緣起的美麗。那些在這最美 的青春歲月了，我與她的故事，便是這 生命中最美的綻放。
我為老師點個贊

㈨ 我為數學老師點贊200字開頭

「春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干」這是對祖國辛勤的園丁——教師——最恰當的描寫，也是對徐老師最真實的寫照。——題記
徐老師，我的初中班主任，是一位親切，細心，有責任心的人。她對待學生盡心盡力，把每一個學生都當做自己的親人看待；對待工作，充滿熱情，充滿激情。
記得剛上初中時，學校開新生歡迎會，會議結束後，按秩序散場。但因為長時間的不活動，我的雙腿麻了，我努力地想要站起來，結果卻以失敗告終。眼看就要跟大地來個親密接觸，徐老師卻把我穩穩地接住了。她一邊幫我按摩，疏通血液，一邊安慰我，讓我安心。陽光照耀在她的身後，我彷彿看到了微笑的天使。從此，我記住了一個姐姐般親切的老師。
初二時，我終於盼來了去坊子進行社會實踐的機會。但不幸的是我得了感冒，連嗓子也啞了。徐老師發現後特意買了塊大西瓜給我送到宿舍，並叮囑我要多喝水，多吃飯，多休息。從此，我又記住了一個慈母般細心的老師。
中考前一個多月，我的學習成績直線下降，徐老師是看在眼裡急在心裡，她多次找我進行談話，並時常詢問我的學習情況。我的歷史不是很好，徐老師就經常叫我在歷史課堂上回答問題，回答不上來就受罰。從此以後，我又記住了一個嚴父般嚴厲的老師。
軍訓時，她會幫我擦額上的汗水；下雨時，她會提醒我帶雨具；降溫時，她會提醒我多穿衣服；寒冷的冬天裡，她會給我熱雞蛋讓我暖手；當我對學習懈怠時，她會督促我；當我感到迷茫時，她會指引我正確的方向。
她對我的愛，像春天裡的一場雨，給我送來沖出泥土的力量；像黑夜裡的一盞明燈，給我指引方向；像寒冬里的一抹陽光，給我帶來溫暖。在此，我想對徐老師說一句：徐老師，我愛您！
點評：感情真摯，抒情自然是本文的成功之處。作者選取讀初中時的幾件小事，從中贊美了徐老師：如姐姐般親切，似慈母般細心，同嚴父般嚴厲。讀罷此文，一個關愛學生，心地善良，工作細心，方法得當的優秀教師形象躍然紙上。同時，此文詳略得當，在詳寫三件事的同時，又用一組排比句略寫了幾件事，使得文章血肉豐滿。
點評教師：

我們班的新老師劉老師作文600字
開學了，聽說要換老師，我們很期待，說要換什麼好老師。這不，老師來了！
我們趕緊端端正正地坐好，迎接新老師的到來。「來啦！」有人說。我們隨即一片掌聲，新老師也笑逐顏開地走了進來。據黃老師說，這位老師姓劉，是一位好老師，她教的學生都考上什麼六中啊、九中等重點中學，而且都是免費生！我們聽了，都很羨慕唄劉老師教的哥哥姐姐們。
劉老師的自我介紹讓我們佩服得五體投體。說她是一位很嚴格的老師，每個學校沒有一個不認識她什麼的。我心想：「這位老師，一定是個好老師！我一定要更努力學習、加把勁，讓劉老師喜歡我！」老師來後，還定了不少班規，仔細一看！我們班還有許多人有這些毛病，包括我。我真感謝劉老師定了這些規定，好讓我們改掉這毛病。
劉老師對我們非常好，有些人卻身在福中不知福。
劉老師苦口婆心地教我們，有人卻在下面竊竊私語；劉老師認認真真地寫好詞語、好句子，有人卻不寫，在下面傳紙條；劉老師仔仔細細地讀，有人卻在下面「挖金子」；劉老師不知疲倦，幫我們改好每一本作業，有人知道有題錯了，卻視而不見。你們知道嗎？這是一位非常好又有責任心的老師，如果你們不好好珍惜，那一定會後悔。
雖然劉老師對我們要求很嚴，但我知道，老師是為我們好。老師為什麼這樣？是因為她想然我們改掉壞毛病、考上免費生啊！在我認為，劉老師是這年級中最好的老師了。
劉老師把我們當她自己的孩子一樣看待，我們為什麼不吧劉老師像媽媽一樣看待呢？我覺得啊，除了自己的一個好媽媽，第二個最好的媽媽就是老師了。我愛我的媽媽，同樣，我也愛我的劉老師！
老師是園丁，我們就是一顆顆含苞欲放的花朵；老師是一棵大樹，我們就是大樹底下的一株株嫩綠的小草；老師是寬闊的天空，我們，則是躺在天空里的一朵朵白雲！！

㈩ 我為你點贊作文450字

在那個烈日炎炎的下午，因為在家實在無聊，所以我便在小區里散步。但是，很快我就大汗淋漓。雖然很想回家，但是一想到回家便無事可做，我又打消了這個念頭。突然，我想到一個好主意。
「老闆，來一杯冷飲。」我來到了小賣部，「6塊錢。」一位中年男子走到台前，帶著一臉和藹的微笑對我說。"老闆，錢。」「慢走，下次再來。」
不知不覺，太陽快落山了。一杯冷飲喝光了，我想再買一杯回家喝。但是一掏口袋發現不對勁，我口袋裡原來有20元的。為什麼現在口袋裡沒錢了？回家我怎麼像（向）媽媽交代呢?於是我帶著種種不解與疑惑又走向小賣部。
遠遠地看見老闆站在店門口，還時不時焦急地四處張望。我走上前去，他見我來了，忙向我走來。「可算看見你了，剛才沒看清（你走得急），想要叫你，卻看不到你了。這是找你的錢，給。」說著，將錢塞入我的手心。頓時，一股暖流湧入我的心中，我由衷的說了句"謝謝」。
現在我想起這件事，依然十分感動。也許一個人不經意的行為，就能打動別人，讓別人為你點贊。

2.
每個人的成長過程中，都少不了一個角色的陪伴——老師。
老師是一把戒尺，一個導航，一處知識的源泉。回首那些年，我想為我的老師點個贊！
蟻老師，教授數學。一開始聽到她的姓。也許會立刻讓人聯想到那不足半厘米，被稱之為「螞蟻」的微小生物，會認為她會和螞蟻一樣弱小。那這就大錯特錯了！蟻老師不僅體形強壯，而且是個教好書，育好人的好老師。
對於數學這個科目，我想當頭疼，就像徘徊在金屬和非金屬元素之間的半導體，及格對於我來說簡直是天方夜譚。可是蟻老師卻一直鼓勵我，她幫我講題時，每當我快速反應說出答題思路，她總會微笑著對我說：「你是有潛力的。」這相當於在沙漠里口渴無助的人看到綠洲，點燃了我對數學的希望。於是我的分數破天荒地及格了。老師，我為你點贊！
上課時，偶爾會襲來幾陣倦意，有時抵抗不了睡神的召喚，想偷跑去和周公對弈，可是，她總會及時地「打消」我的念頭，叫我站起來醒醒腦。使我不會因貪睡而猶如困獸一般困在疑問的籠中錯過名為「知識」的逃離線會。老師，我為你點贊！
當我考試不理想時，她會把我叫到跟前，詢問我問題出在哪裡，並用神采奕奕的雙眼望著我，用厚實而又柔滑的雙手捧住我的雙頰對我說：「沒關系，加油！你可以的！」這使我不會因為苦惱成績而意志消沉。老師，我為你點贊！
老師，是你的巧手精雕細刻我這塊璞玉，是你向我傳播天地間的知識，是你為我創造出攀登夢想的階梯。老師，我為你點贊！