拜拜班主任

㈠ 兒子的班主任老師又打電話說我兒子又和學生家長說老師又榨乾一個男朋友再說拜拜了,怎麼妥善解決

從你的問題中可以看出：好像老師很年輕，很時尚，愛好打扮。你的兒子對這位老師有些「感冒」，可能有時看到過老師與男朋友一起逛街購物或吃喝，他看不慣老師的這些作為，甚至在同學中加以宣傳和渲染，而這些話傳到了老師耳中。注意：「親其師，信其道」，不「親」會使你的兒子漸漸失去學習興趣。因此一定要重視這件事。我推薦給你的方法是：
首先贊賞兒子善於觀察，有正義感。
然後教育兒子：
我們分析一下：1、老師也是個年輕女人，愛美，是人之常情。我們誰不愛美呢？2、老師是成年人，交什麼朋友是她的權利。我們不應該干涉。3、老師和朋友之間相處，誰花誰的錢，我們不清楚，不可以亂說。即便真的是老師花了朋友的錢，那也是朋友願意的。4、你應該相信你的老師，就是老師與朋友分手了，肯定會妥善處理和朋友之間的經濟問題。要相信老師是個正直的人。5、老師現在又和朋友分手了，心情肯定不怎麼好受，有時情緒不穩定，我們應該體諒老師。
最後，嚴肅地跟兒子說：由於你在沒有分清事實的情況下亂說，讓老師格外難堪，使得老師的心情糟糕透了。這是不尊重人的表現。
（態度轉為和藹）我希望我的兒子是個正直的男子漢，就像一塊純潔無暇的白玉，沒有一點灰塵。現在有了一些灰塵，我們該怎麼辦？（孩子說要擦去灰塵後）現在我們想一想該怎麼跟老師道歉？是當面道歉呢，還是寫一張紙條？（請完全尊重孩子自己的選擇，倘若選擇了前者，恭喜你，你的孩子前途不可限量！）
預祝您的孩子健健康康，學習更上一層樓！

㈡ 你有哪些無法原諒你的班主任或者老師的事

1.①幼兒園時中午和同學一起吃飯，有紅薯當點心，一個同學不吃紅薯皮，把皮扔桌上。老師問誰扔的，她誣陷是我。然後老師怎麼做的忘了，大概是訓我吧。我什麼都沒辨解，把自己的紅薯連皮吃掉了。
讓我難以原諒的是老師不明真相的訓斥。我今年16，從幼兒園到現在了，難以忘懷。
②還是幼兒園，天天主菜是茄子，西葫蘆，因為便宜，導致我現在吃一囗茄子就膩的想吐。幼兒園飯量小，飯菜吃不完，但吃不完老師會盯著我直到吃完才讓走，我只好悄悄把饅頭裝進口袋，裝做吃完。
讓我難以原諒的是老師的逼迫。
以上兩件事也說不上罪大惡極，但就是讓我難以忘懷，也許是人生中第一次體會到惡的原圖吧。他們的臉，名字我都忘了，始終忘不了的是當時的情景。
2.初中的事，有很多，我想我會恨他們一輩子，一輩子，一輩子。
①初一老師檢查衛生，第二天我桌兜里竟有一張糖紙？桌子被搬到講台旁，班主任氣瘋了，因為竟有6個人桌兜里有垃圾。她指著我鼻子罵我，唾沫濺到我臉上，當時我就快哭了，但忍住了，死也不在她面前軟弱！！！！她罵了挺長時間，中途有幾次我想開口說什麼，但憋住了，沒意義，說這垃圾不是我的，是我同桌扔的，誣陷我的！說了她會信嗎？？？！！！！？？！？？不會！！！！！
我站了一天，身後的同學看了我一天，不同老師用或驚奇或……的昵神盯了我一天，我一直在想這是有預警的，前天我同桌走時，朝正轉頭因不放心瞥了眼桌兜的我，詭異的笑了。第二天他就親口承認是他扔的，當然，是對我，不是對班主任。
我恨他，我恨她不分青紅皂白！！！！！！！！
對了，忘說一句，我初一成績很好，班級前五，前三
②經常，次次，回回，天天，拖時間！佔用我的中午時間，還惡心的說為了我好？！放你媽的狗屁！！！！叫一大幫人，佔用中午時間，還假惺惺的說我佔用的這些時間，你們都在路上玩？？？？！為此我爸罵過我好幾次，我家住的遠，中午兩小時的休息，減去路上時間，本就不到一小時，被她一占，只得匆匆吃完飯，又趕去學校。但這是我能決定的嗎，我什麼錯都沒犯？她拖著我們講題，補一些雜七雜八的東西，上課不好好講，經常罵人摔門哭說我做錯了什麼？那我又做錯了什麼受你折磨？
③因為一些無緣無故的原因，罰我錢讓買東西，我家連小康也不算，但父母為了我要交每學期七千的學費已經夠我心疼了，但憑什麼受你神經病般的罰錢？比起罰錢，我更希望你把巴掌甩我臉上，好讓我記住你扭曲而丑惡的臉
④筆記特多但都沒什麼意義，徒增繁瑣，漏了一個圈點，都會罵人，罰人。有這寫筆記的時間，你不如上課好好講。讓我買了列印機又不讓列印筆記，你當每個人都錢多嗎？還用非常惡心的語氣:「買不起告訴我，我給你買」哈哈哈？窮人也是有尊嚴的！！！！！不要你假施捨！！！
⑤又因為不知道什麼原因把我叫到辦公室，卻讓我待到一旁，訓其他人？另一個被叫的男生也來了，見她見訓人就主動和我聊起了英語成績，她教英語的，然後她罵完了最後一人，不由分說給了我們一巴掌，巴掌扇在臉上挺疼的，跟父親當初因講一道題我聽不懂扇了我一巴掌一樣，挺疼的，臉上辣了很久。然後罵了我們半節政治課。後來那男生向我道歉，我不討厭他，我覺得他沒錯。我恨她不由分說就打了我一巴掌，現在我也不知道她為什麼打我，後來我自己扇過我好多次，都沒有像那次那麼疼那麼久，很快就不疼了。
我和那男生當時成績都挺好的，可以說我比他還好
⑥不管什麼事都認為是我錯。臨近中考晚上在家寫作業，寫到一點然後五點豐富起，居然都沒猝死。
那段時間脾氣實在說不上好，經常因為我媽一點聲音就生氣，我跟我媽說過好幾次讓她小聲，她控制不住聲音，我也控制不住脾氣。也不知道她怎麼想的，把這事告訴了班主任，班主任說讓我不要發小脾氣……我……好吧，從那以後我不愛搭理我父母了。還有我爸打我那事，當她打我後我對她說了，她說一定是我的錯……好吧……不聰明本來就是我的錯，我認。然後我不喜歡和別人傾訴
⑦初二下半學期我的成績漸漸下滑，滑到十幾，二十幾，不是別的原因，是因為我理科不好。當年我挺傻的，都這樣了也沒恨她，中考後才越來越恨她，當時身處其中不明白，後來全明白了。她也不管我了，挺好的，有次叫我談話，讓我爭，我不想嗎？數學它攔著我不讓我前進。後來數學老師也不管我了，體育老師也不管我了，我當。體育很差，我爸也不管我了。我沒放棄我自己！我一點睡，五點起，喝咖啡到心臟疼。但就那樣了，沒有提升理科成績。最後中考英語116左右，理化116左右，政史98左右，總分661不高不低，抓了個省示範的尾巴，拖累我的有數學，體育拖了有20分左右吧。我媽當年請數學，物理，英語老師多上課多關注我，物理老師做到了，拉了我一把，謝謝。數學老師則對我說，全班那麼多人沒辦法只管我一個……我對我的中考成績挺滿意的，畢竟是我一步一步自我打拚的，除了體育，B，當時怎麼就沒瘋狂鍛煉到猝死呢？我爸不滿意，他也沒對我滿意過幾次
因為類似上述的許多事，我有些抑鬱，沒去過醫院，也沒人在意。我很謝謝我的朋友，也對不起你們，不告而別，忘了我吧。我也很愛我爸媽，雖然我們間有很多代溝和不如意。但我始終無法願諒的是我初中的班主任，全班沒一人喜歡的班主任，這還是我的錯嗎？今天在這里寫下這么多是想忘了這些不如意，但這很漫長，我不想變為怨婦。謝謝那些曾對我有善意的人。
也謝謝願意看到這的你，親愛的陌生人

㈢ 寫一篇演講搞 主題 寫給班主任的

、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄晶元，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中------
幼兒時的我，十分貪玩。學校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河裡的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三隻。看著小夥伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊伍。由於我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河裡。我在水裡撲騰著，叫喊著------正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進了水中，把我拖上了岸。不知是由於落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動------
小學時的我，還是那麼地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的「空城計」，而同學們那津津有味的模樣更使我幾乎饞涎欲滴。每到此時，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什麼。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動------
中學時的我，面臨著課程的增加，學習負擔的加重，沒辦法只好跟貪玩「拜拜」了。我每天都埋頭於書海之中，沉浸於題海之內。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進，一個後腿出。我生性好強，為了使自己的成績不過於十分難堪，我可真算是學而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時甚至連老師吃飯時也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學習壓力過大，或許是忙於擠時間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動------
即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨木橋，學習是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課後，她只是輕輕地說了一聲：「上課睡覺會著涼的，知道嗎？」望著微風中拂起的那幾縷劉海，我的眼中------
記憶轉輪停止轉動，我的思緒被拉回現實，臉上有一絲涼涼的咸鹹的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！

2.翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。
我彎腰，拾起，驚覺這是初中畢業時同桌送給我的，背面上寫著「珍重，朋友！」不記得當時是否有種想哭的沖動，只是現在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。
很長一段時間，我似乎已經忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間？
曾有朋友寫給我這樣一句話：「我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。」的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當我們錯過它，再回首時，才發現原來我們真的失去了很多。
總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少。可是，只要我們靜下心來想一想，你就會發現，其實感動無時不在，無處不在。
讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……
人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由於它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：「人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。」紅塵有愛，人間有情，我們又有什麼理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？
感動是什麼？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什麼。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。
感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮。
感動，如熏人慾醉的海風。感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞。
感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
當這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。
朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

㈣ 我是個初中生，班主任很偏心，都不屑看我，哼，氣死我了！

老師是對你要求嚴格啊，正是因為老師對你的期望很大，所以才對你要求嚴格，他認為你這個孩子是個有潛力的孩子，才會嚴格的要求你，希望你進步。
從你的那個角度，你可以想，既然老師偏心，偏向別人，那你就用你的努力來讓他把心偏向你這邊，注意，社會上有很多人的努力都是不被人看到的，而人們更多看到的是結果，只要你的結果讓人心服口服，你的努力的過程自然就會被別人想到，看到。
我也是從你那個時代過來的，現在在上大學，很想念當初老師對我恨鐵不成鋼打我的日子（那時候我上初中，打我的那個是我的班主任，），雖然當時很記恨那個老師，但是當我考試成績出來的時候，尤其是中考成績出來的時候，我真的很感謝我的老師。
希望你能夠珍惜現在的日子，也祝願你能夠通考成功。謝謝。

㈤ 有什麼讓你印象深刻的人

1、初中班主任

我對我初中的班主任可以說是又愛又恨，我欣賞她的教學方式以及跟同學們的相處方式，恨的是她出手太狠了。

當時我是英語課代表，在一所私立學校，有「小衡水」之稱，時間非常緊。

由於我英語成績還算不錯，但是歷史特差，偏科嚴重，所以我把大部分時間花在歷史上了，花在英語上的時間很少，如果英語老師不檢查作業的話，我一般都是混過去的。

恰恰在一次想混過去的時候，由於想混的人太多了，英語老師非常生氣，驚動了班主任，班主任拿著棍子，氣勢洶洶的過來了。

其實我這個人就是外冷內熱，我不對你笑，甚至皺著眉頭，都不代表我不喜歡你，可能，就是習慣了冷冷的樣子，但是，每當我想起那個爺爺的時候，都會心的沖來往的路人微微笑。

㈥ 班主任老師要到你家家訪，你將怎樣接待請展開想像用幾句話寫下來。

我次奧，班主任你怎麼來了，是不是又來告我的小狀，不好意思，我爸媽不在家，讓您白跑一趟，你還是麻溜的G吧！拜拜了您哪！

㈦ 在初三讀書的趙新天在新華書店購書時遇到了小學 時的班主任黃老師。 （寫一段 200 字的作文）

趙：黃老師好，呵呵 黃：新天同學啊，你好啊，你也來買書嗎。 趙：是啊，黃老師。內 黃：呵呵，新天容啊，上了初中還習慣嗎？學習要有待提高哇，不能像小學類樣鬆散了啊。 趙：是的，老師，我來買輔導書的。 黃：嗯，這才是好學生嘛。 趙：恩恩，黃老師，我等下還有約呢，您先忙吧，拜拜。 黃：恩好的，那先這樣吧，路上小心啊。

㈧ 憎惡，班主任

自力更生」的意思是什麼？形容靠自己的力量從事建設或解決問題。

這個世界有太多自學成才的例子，可以說是不勝枚舉。愛迪生說：「聰明在於積累，天才在於勤奮。」

「積累」和「勤奮」就是學好的條件，這些你夠嗎？有了這些，你不可能學不好，但這重要的東西是別人不能給你的。

你說父母能給你？他們只是給你一個聰明的腦瓜，它的潛力是無窮的，要看你怎麼開發。或者同學能給你？不，我們可以從他們身上學到有用的東西，同時警示自己。那尊敬的老師那？呵呵，他們也愛莫能助，她們是我們學習上的導師、引路人，更是幫助我們上進的夥伴，不論老師的能力如何她們都能引導我們學習，幫助我們學習，但她們並不能讓我們學會「積累」和「勤奮」。關鍵的一環，在自己。
方法都是自己想出來的！就連自力更生的學習這樣的方法都想不出來，你還能在學習方面自力更生嗎？所以不要問人，自力更生。能自己想，就按自己的方法來學！堅持加油！！！
這樣來說，俗語「名師出高徒」就要改為「高徒薦名師 ... ...

㈨ 初中班主任作文800字

我的班主任 （678）

我的班主任姓張，名慧。身材、容貌跟她這個年齡段的人沒什麼區別，惟獨她那雙有眼睛炯炯有神，給我留下了深刻的印象。

張老師工作十分敬業，特別是在學習上。有一次上課，正趕上她感冒，嗓子沙啞，但她帶病堅持耐心地給我們講課，時而做著手勢，時而努力發出聲音問我們明白不明白？我們靜靜地聽著，比往常更專注了，因為我們和老師正進行著心與心的交流。老師用她的敬業精神給我們上著一堂知識與人生的課。她做事還很認真細致，每次開會回來，她都會把學校的要求一字不漏地轉達給我們，並且強調這樣做對我們的好處，讓我們積極配合，共同做好班級工作。

張老師講課非常幽默，每當語文課上我們聽課打不起精神時，她都會不失時機的幽上一默，來調節課堂氣氛。有一次，老師讓我們用「興高采烈和垂頭喪氣」成語來聯想一段話，有幾個同學發言後，張老師說：「我也聯想一段話，同學們看怎麼樣？說是有一天考試後，小明拿到試卷發現得了良，這讓平時連及格線都過不了的小明高興壞了，他興高采烈的回到家中，可回家一看，原來卷子是同桌的。下午上學時他垂頭喪氣的來到學校，一進教室門就看到同桌拿著一張試卷朝他晃，等他接過來一看，自己的卷子上竟然是優，下午放學小明又興高采烈的一路回到家中。」張老師說完後，教室里立刻就爆發出一陣陣的笑聲。就這樣張老師的幽默好似靈丹妙葯，使同學們一下子輕鬆了許多，語文課就在這輕松愉快的氣氛中進行著。以至於我們聽她講課，經常都聽入了神，恨不得她能將下一節課的知識也一並傳授給我們。同時我們也深刻的感覺到張老師身上有一種不可抗拒的魅力，這魅力就是淵博的知識和高超的教學水平。

我們張老師每次都能帶來一些讓我們感覺驚奇怪異的事情，正是在這種驚奇怪異的感覺中使我們感受到學習的快樂，不知道下一次她又會給帶來什麼驚奇的事情呢？

我的班主任 （635）
江老師個子不高，長著一張方臉，濃濃的眉毛下面有一雙大眼睛，那和藹的眼神總是鼓勵我不斷上進，江老師是一位嚴師更像一位慈母。

一年級的時候，江老師擔任我們的班主任，她對同學非常嚴格，練就了一雙「火眼金睛」，誰上課都別想逃過江老師的眼睛，一旦誰有問題，老師發現了就馬上進行批評教育。

記得有一回，我因為看《名偵探柯南》的動畫片，作業偷工減料，江老師知道了，馬上讓我去她的辦公室。俗話說「做賊心虛」這句話還真不假，我一進辦公室，心裡就像揣了一隻小兔一樣砰砰直跳。「說說你的作業是怎麼回事啊？」江老師問道。我腦中閃過一個謊言，結結巴巴地說：「江老師，昨晚停……停電了。」本以為這樣可以瞞天過海，沒想到老師還是暗藏妙招，「那好，請你放學回去讓家長開張證明來。」老師若無其事地說，在江老師的「嚴厲逼供」下，我只好「招供」了。我清晰地記得那時江老師說了一句話：「要收獲，就要耕耘，懶惰可不行啊，再說了老師可不喜歡撒謊的孩子呀！」我低下頭，臉上發燙，誠心懺悔自己的過錯。江老師又微笑地說：「知錯就改，好樣的，孺子可教也。」

啊！我有這樣的一位班主任，能不感到自慰嗎？

三年級的時候，學校舉行卡拉 OK比賽，江老師看我嗓子挺好的，於是就幫我報名參加比賽。江老師為了鍛煉我的膽量，還特意讓指揮手麗容「下崗」，讓我當指揮手，安排我每天唱要比賽的歌曲給同學們聽。江老師為了能讓我發揮得更好，下午或星期六、星期天一有時間就到我家輔導我，因為江老師以前是音樂老師。

但那次比賽我由於過度緊張而落榜了，也跟紅皮證書揮手說：「拜拜了。」可是江老師卻笑眯眯地跟我說「姚嵐，你好棒呀！」

啊！江老師，我的班主任，您懂得怎樣去保護孩子那容易破碎的自尊。此時此刻，我借寫作文的機會，向您道一聲：「謝謝您，我的江老師，我尊敬的班主任。