幼兒園小班教師寄語

A. 幼兒園小班成長記錄冊教師寄語

小班第一學期： 老師清楚地記得你剛來幼兒園時每天都哭著找爺爺，眼睛總是紅紅的，什麼事情都需要老師幫助。老師跟你講話，你總是以「沉默」代替，可現在的你是多麼的活潑，多麼能幹!會自己吃飯、穿鞋子;會畫畫、念兒歌;和小朋友一起玩游戲。如果以後學本領時聲音大一些，大家就能聽得更清楚了。 小班第二學期： 你知道嗎，老師真的很喜歡你：你早上來時總是熱情地向老師、小朋友打招呼;你學習時總是那麼認真積極。現在的你還是個能乾的孩子，樂意在同伴面前表演，變得愛唱愛笑，愛和小朋友一起玩了。看到你一天天成長，一點點地進步，老師真為你自豪。加油吧，相信自己，你是最棒的。 中班第一學期： 你是個漂亮、可愛的小姑娘!你喜歡唱歌、跳舞，特別願意幫助別人，和小夥伴一起玩得真開心!雖然不愛言語，卻有自己的見解，你可謂靜中有動，文靜而不失活潑。你樂意自己的事情自己做，你的學習雖自覺但又稍欠主動，在講故事時較膽怯，如果你今後做事再大膽一點、主動一點就更好了! 中班第二學期： 你是個文靜、可愛的小姑娘!在和老師打招呼、回答問題時，你總是羞答答的。你喜歡當值日生，會幫助老師做力所能及的事情。課堂上總能看到你高高舉起的小手，上課思維活躍，積極動腦、踴躍發言，你做數學總是又快又對，小腦袋非常靈活。升入大班後，希望你能更自信些! 大班第一學期： 知道嗎?你是一個人見人愛的好孩子。老師喜歡你，因為你是老師的「好幫手」;媽媽喜歡你，因為你是「乖乖女」;小朋友喜歡你，因為你是「小榜樣」。你的一言一行，一舉一動，都充分地證明了你是個懂事、能幹、明事理的好女孩!每次聽你「看圖講故事」時，老師都覺得是一種享受。繼續努力吧，你一定會成為我們班一顆閃亮的星星!

B. 幼兒園小班家長寄語

小班主要是要培養小寶的一些生活習慣，自己獨立做一些力所能及的事，如：學習自己獨立穿衣、吃飯等。逐步習慣白天家長不在自己身邊，學會和小朋友相處，慢慢的喜歡上幼兒園。

C. 幼兒園小班第二學期老師寄語怎麼寫

親愛的小一班小朋友和家長們:
您們好!
新的一學期馬上就要開學了,在此我代表小一班的全體老師們祝全體小朋友和爸爸媽媽們新年快樂!祝小朋友們新年身體健康!學習進步!祝爸爸媽媽們萬事如意!明天我們就要開學了!新學期里我們幼兒園又多了許多的弟弟妹妹,這樣我們小一班的小朋友就是哥哥姐姐了,我們一起為我們長大而自豪!我們要為弟弟妹妹做榜樣,做個聰明能幹,有禮貌守紀律的好寶寶,讓我們一起共同進步吧!
親愛的小朋友們：你們好
度過了一個歡樂、難忘的寒假假，老師將與你們一同邁進新的一學期。
寶寶們,你們都長高了，變得更漂亮了。你們知道嗎？老師很想念你們，盼望每天都見到你們哦!
新寶寶們，上幼兒園啦！你們昨天在家裡還是一個爸爸媽媽的小寶貝，今天已需要獨立的走向集體生活。這意味著一天中的大部分時間不能都待在家裡了，也不能時時刻刻地粘著爸爸媽媽和爺爺奶奶了。但是你們會發現，幼兒園又是一個美麗的新世界。這里有喜歡你們的老師，有可愛的小夥伴們，還有各種有趣好玩的玩具在等著你們呢！相信你們肯定會沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂。
新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想!我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來，期待著你們的進步，期待你們給我們帶來驚喜！真誠地祝願小朋友們在新的學年裡健康快樂，幸福成長！
祝新小朋友們能盡快熟悉我們，所有的孩子，天天開開心心!

D. 幼兒園教師小班成長冊給孩子的寄語怎麼寫

幼兒園小班成長手冊老師給孩子的寄語

1、明天，這是個美麗燦爛、輝映著五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人！

2、你是泊於青春的港口的一葉小舟，願你揚起信念的帆，載著希望的夢幻，駛向遼闊的海洋。

3、當你第一天加入我們這個大集體時，就讓老師和小夥伴們感受到你愛說、愛笑，與眾不同的個性。聰明、懂事、好學是你在幼兒園獲得本領、健康成長的動力。你就像一艘准備起航的小船，載著父母的期望、老師的囑托和童年夥伴的歡笑即將遠航，在你有了收獲時別忘了駛回起點報告佳音哦！

4、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋！衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開辟出一塊屬於你自己的土地。

5、楊長山寶貝本月在睡覺方面的進步非常明顯，現在基本上每天都能入睡了，如果下月在禮貌方面有所進步的話會更棒！

6、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才！

7、很高興看見升到大班的你進步了！吃飯快了，學本領認真了，還喜歡交朋友呢。正因如此，你的性格也變得開朗了。看到你的點滴成長，老師感到欣慰。親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。

E. 幼兒園小班家長寄語怎麼寫

你好。幼兒園小班家長評語不用寫的很多，比如：感謝老師對孩子的關心和照顧，我們做家長的非常感激，也深深的感到幼兒園的老師非常的不容易，你們是辛勤的園丁，我們非常的敬佩你們。希望你對我的孩子嚴格要求，由衷的感謝你！ 尊敬的各位老師您們好：感謝您對孩子的悉心照顧和對孩子的無微不至的關懷！孩子能有今天的進步離不開老師的教育和指導。我們會配合老師對孩子進行引導來促進孩子的全方面成長。

F. 年終幼兒園老師給小班幼兒寄語怎麼寫好看

他山之玉： 葉咪：可愛調皮的你，臉上總是掛著甜甜的笑容，老師和小朋友都喜歡和你交往。可愛的你，就像個小姐姐，拿餐巾紙給哭泣的小朋友擦眼淚；調皮的你，又像個小妹妹，課間和小朋友打鬧玩耍。如果上課時的你能和做手工時的你一樣認真，老師會對你豎起大拇指：「咪咪，好樣的！」 朱申吉：乖巧文靜的你，做什麼事都是輕輕柔柔的，在老師眼裡，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發生爭執；你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家，真能幹！老師還想和你說句悄悄話：希望你以後能經常舉起你的小手好，把你知道的告訴大家，好嗎？你一定能做到的！ 費英傑：看到你的名字，就會想起你的善良懂事，想起你整潔又不失靈氣的圖畫，想起你收拾玩具時忙碌的身影，和你相處的老師小朋友都打心眼裡喜歡你，因為你的確是個出色的好孩子，不過你老師對你有一個特別的期盼：遇到問題勇敢地提出來，敢於發問的人才能走向成功哦！ 范欽：你的眼睛充滿著智慧的光芒，清晰響亮的聲音顯示著求知的渴望，飛揚的畫筆顯露出你與眾不同的思維，你這個聰明的小機靈，無論和老師還是同伴有著講不完的話語，但老師要提醒你，有時候講太多的話會影響你學本領的哦，相信你在新的學期里一定能改掉壞習慣的！ 王瑋：搭積木、拼拼圖是你最喜歡的活動，看到你那認真的模樣，老師心裡好喜歡；游戲中你也總是不時地顯露出你敏捷的思維和你獨特的見解，活潑的性格使老師小朋友都喜歡你，但有時不遵守紀律，妨礙別人可不好，改掉這個壞習慣，好嗎？ 惠可菲：你是個善良的寶貝，願意關心、幫助身邊每一位有困難的人；你是個快樂的寶貝，在游戲活動中總能找到自己的樂趣；你很獨立，拼圖時沒有夥伴一個人也能獨自完成，遇到困難從不哭鼻子，若能養成良好的傾聽習慣，你將是個無可挑剔的寶貝 王淋：愛害羞臉紅的小男孩，一學期的小班生活即將過去了，你愛笑了，愛和小朋友一起玩了。看到你一天天的成長，一點點的進步，真為你自豪，加油吧，相信自己，你是最棒的。 顧涵：愛害羞的小姑娘，做事總是認認真真的，你的歌聲真動聽，你的舞姿也很優美，快升中班了，老師送你一份禮物：自信。相信自己，你是最棒的。 林家庭：雖然你比較文靜，但在幼兒園你的表現可棒呢，懂禮貌，會謙讓，每次游戲後能把所有玩具都送回家後。有時上課時也會走神，但老師發現你做事情特別細心，老師教的新本領，你能馬上學會，真是個聰明的寶寶，要是你能再多主動的和老師、小朋友交流，游戲，一定會更出色的。 劉佳雯：乖巧文靜的你，做什麼事都是輕輕柔柔的，在老師眼裡，你是個聰明懂事的小姑娘，從不和其他小朋友發生爭執；你還是個愛護玩具的好孩子，每次老師都能看到你認認真真的把積木送回家，真能幹！老師還想和你說句悄悄話：希望你升到中班後能吃更多的飯菜，而且吃的香香甜甜的，把身體養的棒棒的，好嗎？你一定能做到的！ 黃嘉誠：你是個文靜乖巧的寶寶，你的表現得越來越棒了，懂禮貌，會謙讓，游戲時從不與同伴掙搶玩具。你還很能幹，午睡時總是自己穿脫一些簡單的衣服，老師在上課時也常能找到你的眼睛。老師多麼希望能多吃飯，多吃菜，把身體養得棒棒的！ 府佳毅：所有男孩子當中你是個聽話而又乖巧的孩子：上課遵守紀律，積極動腦；游戲中主動擔當角色非常活躍；與小朋友也能和睦相處，我們大家都很喜歡你。希望升入中班後，你能更加努力，對自己嚴格要求，爭取做個全面發展的好孩子。 江糧田：你是個文靜的孩子，做事細心，上美工課的時候尤其認真，所以你的作品也受到大家的喜愛。而且，現在每天你都能主動和老師打招呼了，老師真高興。希望你繼續努力，遇到什麼困難大膽提出來，老師會幫助你的，好嗎？ 韓梓帆：特別愛畫畫的你，每次都那麼專注，你很努力也對自己很有信心，所以在各方面你都有不錯的表現。老師希望你繼續保持，嚴格要求自己，爭取升入中班後有更好的表現。 馬樹棟：也許是你膽小的緣故，你做什麼事都顯得很怕羞，所以很多表現自己的機會都讓別人搶去了。其實，老師每次提問時多麼希望能看到你高舉的小手啊！加油，老師盼著你呢！ 孫文浩：你是班上最活躍的孩子，智力區、拼搭區里常見你投入的身影。游戲中你也是積極地爭做各種角色，這些足見你是一個聰明而又好動的孩子。假如你能和小朋友能謙讓點、學會分享，那就更好了！ 朱友江：你是一個憨厚，懂事的孩子，自尊心較強。能自己的事情自己做，生活自理能力有了較大進步，你在課堂、游戲活動中表現認真，有時能舉手發言，你的畫貼在「小畫廊」里真好看，老師替你感到高興。希望你再接再厲，爭取更大的成績。 徐萍：你是一個活潑、好動的小女孩，你很能幹，會自己獨立穿脫衣服，還經常幫助其他小朋友，還會自己吃飯，你上課有時能認真聽講，回答問題聲音響亮，但是，你總坐不住小椅子，這樣可不好呀！老師希望你在升入中班後能更好地遵守紀律，那樣你會學到更多本領的！ 吳澤飛：你是一個活潑、好動的小男孩，你願意自己的事情自己做，對老師有禮貌，能主動與老師交談，喜歡看圖書、玩玩具，對周圍的新鮮事物有著濃厚的興趣。上課有時能大膽舉手發言，希望飛飛小朋友升入中班後上課認真聽講，養成良好的學習習慣，好嗎？ 毛沂雯：你是一個活潑、可愛的小女孩，你樂意自己的事情自己做，自理能力很強，畫畫時較認真和專注但吃飯和睡覺時會妨礙別人，希望雯雯小朋友以後改掉自由、懶散的習慣，認真傾聽老師和同伴的講話，好嗎？ 楊昕垚：你像一隻閃爍著奇光異彩的小鳥，活潑、大方。從你天真的目光中，教師感到了你的可愛。這學期上課比以前認真了，能用流利的普通話回答老師的提問，老師希望你在以後的日子裡能更好的發揮你的長處，認識並改正自己的短處，使自己做得更好，更出色！ 鄒迪：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。上課能夠認真聽講，積極發言，你是一個很優秀的孩子，可為什麼不敢向大家展露自己的才華呢？勇敢些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。 梁李露：在老師眼裡，你是一個聰明，活潑善於開動腦筋，勇於探索，富有進取心的好孩子。上課時你能積極舉手發言，你和同學相處也很好，開始有了自己的朋友，老師希望你在以後的生活中，能快樂地學習、快樂地成長！ 吳怡雯：你是一個很有個性的小女孩，一口流利的普通話伴隨著你那甜美的笑容，你能力很強，常常能幫老師做很多事情。文文靜靜的雯雯如能更大聲、大膽、大方，老師就會更喜歡你!勇敢些吧！孩子,自信是邁向成功的第一步。 徐寒琳：你是一個文靜、乖巧的小女孩，你很講衛生，對老師有禮貌，你有許多好朋友，大家相處得很好，你做事情特別細心，上課時能專心聽講，有時也能舉手發言，希望你上中班以後能變得更活潑開朗些，做個自信、勇敢的孩子。 陸軼偉：你是一個內向、懂事、自尊心較強的小男孩，你做事情認真、細心，你能愉快進餐和安靜午睡，你喜歡看書，玩玩具。本學期你各方面都有很大的進步。希望你以後更大膽些，能主動與老師和同伴交往，做個自信、勇敢的孩子，好嗎？ 楊家錄：你是一個聰明又活潑的小男孩，你樂意自己的事情

G. 幼兒園老師對孩子的寄語怎麼寫小班

幼兒園老師對小班孩子的寄語

1、願你像那小小的溪流，將那高高的山峰作為生命的起點，一路跳躍，一路奔騰，勇敢地勇敢地奔向生活的大海……

2、孩子，願你快快脫去幼稚的嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。

3、希望每天的你都快樂得象爐子上的茶壺一樣，雖然小屁屁被燒的滾燙滾燙，但依然吹著開心的口哨，冒著幸福的泡泡，樂的屁顛屁顛！祝你兒童節快樂！

4、風帶來輕盈，水帶來溫柔，霧帶來朦朧，海帶來寬容，月帶來溫馨，日帶來熱情，我帶來真心的祝願：祝你聖誕節快樂！

5、從潔白的雪花上復制快樂，粘貼到你心上；從飛馳的雪撬上復制好運，粘貼到你身上；從聖誕老人的鬍子上復制祝福，粘貼到你手上。雪花飄飄，聖誕快樂！

6、寶貝，現在的你是一個美麗童話的開始，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收；是絢麗的晨曦，也許有風有雨，但一定有燦爛的陽光迎接。

7、今天是兒童節，你的節日。貪玩的你今天別玩手機，玩了你就別收簡訊，收了你就別讀這條。哎，你還是讀了。我除了祝你節日快樂外，只想說：小孩子不聽話。

8、你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鷹，明天是我們的世界，一切因我們而光輝。

9、讓我的祝福像那悅耳的鈴聲飄進你的耳畔，留駐您的心間，寶貝生日快樂，希望你身體強壯，快快長大。

10、美，是智慧，是靜謐。願你做一個聰明的孩子！願你做一個時間的主人！

11、願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

12、願你是風，鼓起白色的帆；願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。

13、越長越漂亮越長越聰明，在新的一年裡健康快樂地成長！

14、寶貝，現在的你要開始一個美麗童話，以後的故事也許包容百味，但一定美不勝收，老師祝願你健康，快樂，聰明。

H. 媽媽寫給幼兒園小班寶寶的寄語

01.真實、有溫度

每一份期末寄語都是對孩子這一學期的成長的記錄與回溯。所以，老師在撰寫時，試著回憶這個孩子的種種表現，描述那些令你深刻的具體事情，讓家長看到孩子的點滴成長。

同時，期末寄語中也可以表達老師對孩子未來成長的美好祝願。

02. 以正面評價為主

每個孩子都不是完美無缺的，如果期末寄語中一味地誇獎孩子，不僅會顯得敷衍，甚至還會阻礙孩子的成長。

所以，老師在寫期末寄語時，以正面評價為主，適當運用寫小技巧來說出孩子的不足，比如：

★ 先揚後抑，即先寫孩子的優點，再寫不足。

★ 用正面的思維來寫不足，如「XXX方面不夠好」可以改為「XXX方面有很大的進步空間」、「XXX方面，爸爸媽媽與我們都更為關注哦」和「如果你能XXX，這樣會更好哦」等。

★ 呼籲家長的積極參與，當說到孩子的不足時，老師的期末寄語中要呈現的是這個問題是暫時的，只要孩子、家長與老師共同攜手，孩子就會越來越好。

03. 生動活潑的呈現形式

正因為期末寄語既是寫給家長看的，也是寫給孩子看的。所以，盡量避免生硬呆板的評語形式，不妨運用些生動活潑的形式，比如以各種小動物來描述孩子的特點，俏皮可愛的網路文化等。

例子1：你是個活潑可愛的小兔子，還記得剛來幼兒園時，你吃飯還要老師喂，一學期過去了，老師發現，你不僅學會用勺子吃飯，還會主動收拾桌子，老師為你的成長感到驕傲。

例子2：親愛的，你是個勇敢的小男孩，玩游戲時你會主動邀請小夥伴一起，當其他小夥伴有需要幫助時，你總是第一個去幫忙，雖然有時為了保護他人，你會有點著急和沖動，但老師知道你是善良的，但我們也要注意方法的，對不對……
3個方法讓期末寄語事半功倍

說了原則後，我們就來分享些具體可操作的方法，幫助老師更高效地完成期末寄語。

01. 與搭伴老師、保育老師一起商量

班裡30多個孩子，1個老師很難觀察到每個孩子的方方面面。

所以，在寫期末寄語時，可以和搭伴老師、保育老師約好時間，共同回顧每個孩子的成長，保證每個孩子的期末寄語都更客觀、公正些。

02.找尋各種材料，整理孩子成長點滴

很多幼兒園在平時都會藉助各種工具，比如錄音筆、觀察表格、記錄紙等，來記錄孩子點滴。

在寫期末寄語時，老師可以把這些記錄都整理出來，然後找到與該孩子有關的材料，讓內容呈現更具體。

03.從優秀案例中尋找靈感

如果你缺乏靈感，不妨先看看以下我整理的這些優秀的評語案例參考一下（但不要復制哦，不然小朋友會很傷心的~）：

幼兒園大班期末評語

1.你天真活潑、聰明可愛，你很樂意接近同伴，常喜歡與老師交流，你的上進心很強，學習積極性也很高，很樂意為班級做事，你上課能認真聽講時，還能積極開動腦筋並踴躍發言，思維很活躍;你樂意參加幼兒園組織的各項活動。老師希望你以後繼續努力，爭取更大的進步。

2.你是個能歌善舞的好孩子，你的舞跳得真棒!念的兒歌很好聽，畫得畫也很美。上課你能專心聽講，積極舉手發言。你是老師的小助手，你的小手很能幹，不但會自己的事自己做，還樂意幫助別的小朋友，你總是搶著為班級做事。老師希望你今後繼續努力，爭取更上一層樓。

3.你是個朴實的小男孩。本學期你的進步挺大的，特別是書寫方面，老師真為你感到高興，你平時關心別人，喜歡幫助別人，老師希望你在下個學期能再接再厲，爭取有更大的進步。

4.你說起話來一臉的笑意，當學會了一樣本領，總會主動地告訴許多人;和小朋友玩起來時，總是嬉笑一陣，打鬧一陣。老師祝馨悅新年快樂開心成長!也希望馨悅下學期上課時能更認真聽講，專心學習，不講悄悄話。

5.打鈴了，你是最快收拾好玩具上位坐好的孩子。老師喜歡你懂禮貌，講衛生，守紀律。近來還學會了舉手發言，如果每節課都能認真聽講，不講悄悄話就更好了。

6.你是一個活潑、聰明的小女孩。你愛勞動，對老師有禮貌，與同伴能友好相處，在園就餐習慣也有了很大進步，課堂上思維活躍，大膽發言，老師希望你能繼續努力，在新的學期里能有更出色的表現！本學期被評為「優秀獎」。

7.你是個聰明、懂事