老師考試
教師招聘考試內容大致分為以下幾種類型：
1 教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2 教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
2. 教師考試的時候都考什麼
筆試
考察教育學、心理學、教育理論，教材教法、教育政策法規，德育和師德教育，法律法規，班主任常識，教材教法，教師基本素質及所報的專業知識，有些的地區還會出現計算機、公共基礎知識英語以及時事政治的內容。
面試
以試講的形式進行考察，如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目就是當地小學語文教材中的一篇課文，各位考生可以根據具體的科目進行復習。說課或講課之後考官還會即興提問一些教育類的相關問題，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
拓展資料：
關於教師招聘考試一般有中小學教師招聘，也就是我們經常所說的國編，還有一種是特崗教師，第三種是三支一扶考試。
一、事業單位教師編
事業單位招聘中，其中就包含教師崗位，同時教師崗是有事業單位編制的。事業單位教師編，相對而言最為穩定，薪資待遇處於處於中等水平，基本報考人數也是最多的。一般招聘教師包含中小學和幼兒園老師，同時考試難度相對高一點。
二、特崗教師招考
特崗教師招考，崗位偏向於基層崗位，包含中小學和幼兒園。特崗入職後，服務期3年，服務期滿入編入崗，薪資待遇享受與當地公辦學校在編教師同等待遇。在這要說的是，特崗教師的工作地點基本在基層，甚至是相對偏遠的地方，調動相對比較難。
三、三支一扶考試
三支一扶考試，其中就有教師崗位招聘，崗位也是基層崗位，服務期2年，服務期滿可自主擇業，或者學歷提升。針對三支一扶人員，服務期滿，國省考及事業單位有定向招錄。薪資福利每人每年發放3萬元，中央財政給予一次性安家費3000元。薪資待遇，與事業單位教師編、特崗教師相對，略低
3. 教師編制考試一年幾次
一年一次 教師招聘考試大型統考即省一級統一組織考試一年一次，但是要看當地的具體情況，有些由市一級組織考試。
教師考編不是全國統考，有些省份是全國統考的試卷，也有部分省聯考，還有部分地區是以市為單位考試的，具體都需要以各地發布的招考公告為主。
教師編制報考條件一般包含：學歷要求、專業要求、戶籍要求、年齡要求及擁有對應的教師資格證書，每個地方具體要求不一樣，需要詳見地方招聘公告崗位需求表。
教師編制優勢
第一、教師編制屬於全額撥款事業單位編制，享受事業單位工作待遇。但實際操作中，因各地區經濟水平發展不同，有些地方教育系統在繳交社保方面只繳交部分，不繳交生育保險和養老保險。
第二、有編制的教師工資組成由基本工資、津補貼、職稱工資等組成。職稱工資可以隨著職稱升高而升高，工齡增加工齡工資也增加。無編制人員工資固定，在職稱晉升和工齡方面，一般無法保證。雖然在改革，但實際操作中仍然與在編老師存在很大差異。
第三、有編制的教師工作更有保障，更穩定。可以調動，退休後享有相應的社保和職業年金。
4. 教師資格證考試考什麼呢
教師資格證的考試內容根據選擇的資格證等級來決定，分筆試面試兩次考察。一、幼兒教師資格：幼兒學段不分科目，《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題。《保教知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.論述題 4.材料分析題5.活動設計題
二、小學教師資格：
《綜合素質》1.單項選擇題 2.材小學教師資格證分語文、數學、英語、社會、科學、體育、音樂和美術共8個科目；材料分析題 3.寫作題。《教育教學知識與能力》1.單項選擇題 2.簡答題 3.材料分析題 4.教學設計題
三、初中教師資格：初級中學教師資格證分語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、歷史與社會、科學共15個科目；《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題。《教育知識與能力》1.單項選擇題 2.辨析題{判斷正誤並說明理由}3.簡答題4.材料分析題
四、高中教師資格：高級中學教師資格證分語文、數學、英語、思想品德(政治)、歷史、地理、物 理、化學、生物、音樂、體育與健康、美術、信息科技、通用技術共14個科目。《綜合素質》1.單項選擇題 2.材料分析題 3.寫作題。《教育知識與能力》1.單項選擇題 2.辨析題{判斷正誤並說明理由}3.簡答題4.材料分析題
五、教師資格證面試考試主要分為三個部分，分別是結構化、試講和答辯。詳細科目參考筆試。總的來說，教資筆試知識點涵蓋非常廣泛，而且及格的名額是固定的，誰的分數高誰就能及格。這就要求了大家把零碎的時間利用起來，點擊獲取教資筆試備考資料積少成多順利過關。
5. 教師招聘考試一般一年考幾次
一部分統考地區教師招聘考試一般為一年兩次，上半年一次，下半年一次;
另一部分版統考地區教權師招聘考試一年一次，例如山東，每年1月中下旬會發布教師招聘公告。
非統考地區的教師招聘考試次數不定，一般是市區縣為單位自行組織考試。同一個省份會有統考地區和非統考地區的情況，所以一個省份在一年裡會組織多次教師招聘考試，且次數不定。各地市自發組織的招聘考試要看當地公告，具體考試時間請留意當地人事考試網。
教師招聘考試一般一年考幾次？
6. 如何准備教師資格證考試
1、 看哪些內容的書？
如果你是考幼兒的，需要看《綜合素質》和《保教知識與能力》兩個科目的書;如果考小學的，看《綜合素質》和《教育教學知識與能力》兩科目，如果是考中學的，就看《綜合素質》、《教育知識與能力》和《學科專業知識與能力》相關知識點的書。
2、該不該報班?
書買回來後，估計大家都要崩潰了：「這么厚幾本，我怎麼看得完?就算看完，也是囫圇吞棗，消化不了啊。」這是很多考生會有的心情，因為教材很厚，從報名到考試中間能復習的時間太短了，如果自己盲目的背書，會很吃力，而且效果也不見得好，更何況自己還不知道哪些是重點哪些是非重點，哪些應該熟記哪些應該理解，非常盲目，到最後，可能浪費了精力，也沒有取得相應的成績。因此，建議各位如果有條件，可以考慮報個班，讓老師引導各位備考，用最短的時間掌握更多的內容，輕松掌握重點、考點。
3、 如何提高看書效率?
因為教師資格考試知識點瑣碎，需要大量記憶，不背不記肯定不行，但是也不能盲目的蠻背，需要掌握一定的看書技巧。首先，要熟悉知識框架，因為知識點瑣碎，我們必須在腦海中有知識點的整個框架，把瑣碎的知識點串聯起來，它們才不至於散亂無章，我們記起來也比較輕松，也能將知識點「牽一發而動全身」式的記起來。這就要求我們在看書時要熟悉每個章節的框架內容，要對各個知識點有個整體印象，這樣才有助於形成框架。然後就是研究真題了，我們只有研究教師資格考試的歷年真題，研究出題的規律和思路，歸納重點和難點，才有助於我們把握考情，揣測出題者的心思，做到心中有數，從而能夠從容「應戰」。
7. 教師考試都考什麼內容啊
教師招聘考試內容大致分為以下幾種類型：
1 教育基礎理論和面試
教育基礎理論和面試這種考查類型是教師招聘考試常見的考查方式，筆試部分考查的重點是教育基礎理論，包括教育學、教育心理學和教育法規等，面試通常採用說課或是試講的方式來測試考生的綜合素質和能力，即具體學科的講授，例如語文、數學等。
2 教育基礎理論、學科基礎理論和面試
教育基礎理論、學科基礎理論和面試這種組合方式逐漸成為各地教師招聘考試的命題范圍。它不但對教育學科所涉及的各門科目進行考查，同時也會考查考生對於所報專業學科的基礎能力和知識。
教師招聘考試主要是以當地教育局組織的公考的聘用機制，教育局通過發布招聘簡章（一般是地區教育網或人事人才網）包括筆試-面試-考核-錄用-簽約等一般程序。
(7)老師考試擴展閱讀：
面試一般包括試講和說課兩種。
在面試方面，一般就是專業課的考查，具體比如考生面試的是小學語文教師，那麼面試的題目經教師網老師研究，很可能就是當地小學高年級的教材中的一篇，各位考生可以根據具體的科目進行復習。
說課或講課之後考官還會即興出一些教育類的相關問題，進行考查，主要考查教師的基礎理論和應急處理能力及對教育事件的看法。
教師招聘范圍及形式
首先，我們要知道教師職業是一個融能力、生活實踐、基礎理論水平、道德感責任感於一身的綜合職業崗位，這樣的崗位特質決定教師招聘考試中的考試內容。
由於國家沒有出現統一的大綱和參考教材，所以各地的教師考試呈現出地區教育局自己命題、審核、招錄的局面。
筆試內容
第一種內容為：學科專業知識和教育學、心理學、教育心理學、教材教法 、教育法規 、新課改等相關的教育理論知識。這種情況最為普遍。
第二種內容為：學科專業知識和公共基礎知識。這個公共基礎知識也有不同，有的地區就是指上面的教育理論知識，有的地區是指 文史 法律 數學 政治 時事等綜合知識。
第三種內容為：職業能力傾向測驗+教育基礎知識，這種情況比較少見。
考核標准：
（1）擁護中國共產黨的領導，熱愛社會主義祖國，努力學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，忠誠社會主義教育事業，認真貫徹黨的教育方針，刻苦鑽研教育、教學業務，關心愛護學生，既教書又育人，積極做好本職工作，思想言行堪為學生的表率；
（2）高中、初中、小學教師應分別具備高等師范學校（或其他高等學校）本科、專科和中等師范學校畢業的學歷或同等學力；
（3）懂得教育規律，並掌握教育、教學基本原則和方法，基本勝任教育、教學工作；
（4）能夠努力使用普通話教學；
（5）身體健康，能夠堅持教育、教學工作。
教育活動中，教師作為一定社會的教育目的，承擔起了一定的教育任務，在自己所掌握的知識與技能的基礎上，運用一定的教育資源，對學生開展教育實踐活動。教師作為教育實踐活動的主體是毋庸置疑的。
在教育活動中，學生雖然是教育活動的對象——客體，但是學生作為有一定認知與實踐能力的人，也是作為主體在活動著。針對教師作為主體所開展的教育活動，學生也在這種活動中主動地認識著、實踐著。學生也把教師及教師在教育活動中所運用的一切教育資源作為認識與實踐的對象。
鑒於教師與學生互為主客體的關系，在現代教育思想中，人們一般認為教師在教育活動中發揮著主導的作用，而學生在學習活動中發揮著主體的作用。
8. 教師考試考什麼內容
教師資格證抄筆試考試內容如下：
1、幼兒園教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為保教知識與能力。
2、小學教師資格考試筆試為2個科目，科目一為綜合素質，科目二為教育教學知識與能力。
3、初級中學和高級中學教師資格考試筆試為3個科目：科目一均為綜合素質，科目二均為教育知識與能力，科目三為學科知識與教學能力。
初級中學和高級中學學科知識與教學能力科目分為語文、數學、物理、化學、生物、歷史、地理、思想品德(政治)、英語、音樂、美術、體育與健康、信息技術等學科。
9. 教師編制考試一年幾次
一年一次
教師招聘考試大型統考即省一級統一組織考試一年一次，但是要看當地的具體情況，有些由市一級組織考試。各地市自發組織的招聘考試要看當地公告，具體考試時間請留意當地人事考試網。
在編教師擁有的編制為事業編，即在編老師為事業單位工作人員。非在編教師即為臨聘人員或者稱作合同工。教師作為事業單位工作人員，入職後按照相關規定，簽訂合同期一般為五年（實際操作中，一般只簽訂一次合同）並按照相關規定，享受事業單位工作待遇，但我們說的合同工一般指臨聘人員。非在編老師，一般稱作代課老師。
報考時間
教師招聘考試大型統考即省一級統一組織考試一年一次，但是要看當地的具體情況。
報考流程註：根據各地方教育部門和人事部門的招考要求。如戶籍要求、學歷要求和考試要求等。拿美術考試為例：第一關：網上或現場報名，審核材料。