家長與老師
㈠ 家長對老師說的話
寫作思路：要直接簡化任務語言。在敘述中，我們要把直接敘述變成間接敘述，盡可能簡化人物語言。這樣，即使情節連貫，又使語句「簡練」。
正文：
1、您授予我的孩子知識，您，指給他向前的路。你如同母親一樣保護著他。作為孩子的家長，十分的感謝您。
2、親愛的老師：感謝您用心血和汗水為我孩子做的一切，您的完美身影在學生心中永遠不會磨滅。
3、感謝老師對我孩子的關愛與照顧，孩子的成長需要你們的關懷與輔佐，對你的感激無法用語言來表達，但卻記在心中！祝願老師桃李天下，工作順利，身體健康！孩子的明天會因為有你的教育而感到驕傲！
4、多謝您，老師，您是黑夜的啟明星，您是白晝的晴空，您是驕陽下的清風，您是雨中的屋檐。您是大海；您是山川，是您塑造了我的孩子的靈魂。
5、作為家長，我們十分滿意學校的各項素質教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境里學習，我們家長很放心也很滿意。
6、作為家長，我們十分滿意學校的各項素質教育，十分感謝老師的辛勤付出，孩子能遇到這么好的老師，在這么好的環境里學習，我們家長很放心也很滿意。我們相信孩子在學校和老師點點滴滴的教育下，會一天天地進步。希望孩子在以後會越來越好。多謝老師們！你們辛苦了！
7、在此感謝老師對我孩子的關愛與照顧！感謝老師給予他無私的幫忙，無微不至的關心！感謝老師對他學習生活方面給予的寬容和理解！感謝老師的辛勤工作。孩子的優秀，離不開您的培養！孩子的明天會因為有您的教育而感到驕傲。
但是假如沒有建立一種正確的關系，與家長打交道可謂老師工作中最頭疼的事了。在我們的工作中也時常能聽到老師們抱怨有些家長難弄的聲音。有這樣一篇報道歸納了教師最怕三種類型的家長：
「直升機型」老是在孩子上空盤旋，過度保護，不給孩子失敗的空間，妨礙他們自立，也妨礙他們成長。
「惡魔型」蠻不講理，處處找老師的麻煩，是教師最可怕的「惡夢」。
「乾洗型」把他們難以管教的子弟丟給學校，希望教師一天就把他們管好，好像臟衣服送進乾洗店一樣。
家長並非都講道理。家長同樣也存在著個體差異，因此我們教師對待家長同樣也要注意「因材施教」。那麼怎樣處理與家長之間的關系呢？
一、與家長的交流要講究藝術。
1.教師與家長交談時應語氣委婉。先肯定孩子再指出存在的問題，先揚後抑。記得有一個孩子給我提了一個建議，媽媽說了你太嚴肅了，每次媽媽來你總是皺著眉頭說我的表現，媽媽希望你多一點笑容。是啊，有時面對十分調皮的孩子我的情緒就非常激動，面對家長就好像找到一個傾訴的對象，把孩子的表現一骨碌的傾吐出來。我想沒有一個家長喜歡聽老師只訴說罪狀，所以，老師要先表揚孩子的優點，比如他是一個關心集體的人，能主動幫老師打掃衛生，如果學習也能這樣的主動就會更好的」。家長在聽了這些好話後，自然較聽得進去老師訴說孩子的其他缺點。
2.報憂也報喜。有些家長一接到老師打來的電話就連忙問是不是在學校表現不好。這種現象的形成，可能是教師平時在孩子犯了錯誤後去與家長溝通，找家長告狀。我覺得我們平時應該主動向家長反映孩子在校情況，談孩子在校學習，游戲和吃飯等方面的進步表現，都應讓家長覺得老師在關心自己的孩子。
二、我們要理解家長對孩子的關愛之情。
在父母眼中，自己的孩子總是最棒的。他們認為自己的孩子犯了錯誤，只是一時糊塗，孩子的調皮，是一種可愛。而孩子在學校碰破一點皮兒，家長就會非常地心疼和緊張。這時教師要了解父母的角色，認識其需求以及存在的問題，並正確公正地評價孩子就顯得十分重要。特別是對於中等及後進生的家長。
比如我們班有個孩子開口說話特別遲，口頭表達能力比較差，有一次其他班的孩子玩沙包不小心砸到他的頭上，別的孩子看見了就帶著他來告訴我，我問了他你哪裡疼？是誰撞了你？問了半天，他一句不吭，但是他的眼神是異樣的，充滿委屈的目光一直盯著我，好象在告訴我他受傷了，很疼。這時我讓當時的目擊證人找出了肇事者，並在他面前嚴厲的批評他，還打了2個手底心。這時孩子露出了滿意的笑容。傍晚我跟孩子的媽媽說起這件事，孩子的母親態度非常好。經過這件事我想最重要的一點是教師要以一顆真誠善良理解的心，去表現對孩子的關愛之情，以此換來家長的信賴，家長十分在意教師如何看待自己孩子的態度。教師在與家長溝通時，應多站在家長的角度去關心孩子，理解家長的心情，家長就會更容易接受教師的意見和建議，並與之積極配合。
三、成為學生愛戴的好老師是融洽教師與家長關系靈丹妙葯。
當我們成為孩子們愛戴的好老師，孩子們就會幫我們回家宣傳，家長就會很快認可我們。這對於我們處理與家長的關系來說是如魚得水，一副靈丹妙葯啊。我想這一點我就不多說了。
其實與家長交流是一門藝術，它體現是一個教師的人品和涵養，更代表著一所學校在外的形象。所以為了濱小美好的明天，讓我們一起努力讓自己的言行舉止更富有魅力吧！
㈢ 家長與老師溝通的20句話
老師辛苦了，多幫助孩子，我也讓孩子，在學校一定聽老師的話，努力學習，按時完城作業，在老師的教導下，爭取做一個優秀的學生。
㈣ 家長與老師溝通的詞語
家長和老師溝通的話語【精選篇】
1. 老師沒有你的慷慨奉獻，哪裡有我孩子的今天。
2. 你經常教育關心我的孩子，我們做家長的很感激。
3. 孩子的進步，你付出了大量的心血，我們感謝你。
4. 你的形象時刻影響著孩子們，促使孩子們不斷進步。
5. 你對學生體貼入微，從不因私事面不顧學生的安危。
6. 你真是個細心的老師，孩子的一言一行你都觀察到了。
7. 你比我們家長的責任心更強，你給了孩子父母般的愛。
8. 老師，感謝你用生命之光，照亮了我孩子人生的旅徒。
9. 你真了不起，終於把我兒子不寫作業的壞毛病改掉了。
10. 你是一位認真負責，關愛孩子的好老師，我很欣賞你。
家長和老師溝通的話語【熱門篇】
1. 你時刻提醒學生注意安全，學生的身心健康，快樂成長。
2. 家長會上，你的言談和行動真值得我們信賴，謝謝你老師。
3. 老師，你對我孩子的苦心教育，我無比感激，並銘記於心。
4. 老師你好，我兒子的語文成績進步很快樂，我感到很滿意。
5. xx老師，我的孩子近日來，在你的引導下，敢與人交流了。
6. xx老師，我的孩子在你的引導下，變得有禮貌了，懂事了!
7. 老師你好，我女兒的成績在你的教育下，起色很大，謝謝你。
8. 你對家長和藹可親，拉近了老師和家長的距離，有助於教學。
9. 你的課堂語言，表情，動作充分體現民主平等的和諧的師生關系。
10. 老師的教育，讓我從孩子的身上看到了希望，看到了孩子的未來。
㈤ 家長與老師之間，應該保持怎樣的關系最為恰當
最近網上一個家長在班級群里號召大家都給老師送禮的行為受到了大家的熱議，讓人感嘆現在的家長和老師的關系真是不健康。那麼家長與老師之間，應該保持怎樣的關系最為恰當呢，我認為應該是互相體諒，互相理解，互幫互助的關系，因為家長和孩子都有為了孩子好的共同目的。
在教育孩子的問題上，老師和家長任何一方的缺少，都會讓孩子的教育大打折扣。趕不上家長老師齊心合力。當然，家長負責家教盡量不要麻煩老師，家教的問題，老師可以幫忙，但是過多麻煩老師還是不妥當的。得到老師額外的幫助，家長一定能夠要心存感謝，否則就不應該了。學校的問題，老師盡量解決，學習是老師和孩子共同的責任，家長下班後要承擔起孩子學習的責任。要時刻銘記，老師和家長都是孩子的教育者，絕不能對立。