教師媽媽趙紅

『壹』 考上廈大勵志故事

每個人都有一個大學夢，你的大學夢是什麼呢？下面是我給大家整理的考上廈大勵志故事，供大家參閱!

考上廈大勵志故事：廈大，我終於可以與你相見

高考結束了，出分了，報志願了，錄取了，可以去廈大了。

有關於高三的痛苦的快樂的記憶劃上了讓我熱淚盈眶的休止符，一夢成真。

去年的這個時候，我是個平平常常的高三生，每天勵志完之後，在睡覺之前就忘掉自己今天的“拚命學習”的誓言，第二天再懊惱的醒來，日復一日的重復著沒有任何進步的日子。

去年的這個時候，我也來過這個小組，發過打卡貼，和豆瓣的盆友們一起相互勉勵，其實當時的我是沒什麼非常具體的目標的，只是覺得高三大概是壯志滿心的一年。

高三的上半學期，除了我在數學方面有些進步之外，其他一切依舊平平常常，也被老師叫到辦公室說教，諸如“能上好大學為什麼要甘於一般呢?”“你知道老師看著你努力不足的樣子多麼生氣么!”等等等等。

我天性里大概有散漫這種因子，得過且過，學習上從來都是做到”差不多“”不好也不壞“這種程度，也是熱血少女一枚，可惜熱血燃燒的時間從來超不過三天。

2012年的春節，因為種種原因，我告別了家鄉，作別了親愛的朋友，去異鄉完成我的高三。孤獨寂寞的日子就這樣開始了。

媽媽在身邊陪著我，但我依然感到沒有熟悉的朋友，沒有可以依靠的戰友的那種，從內心溢出的孤獨無助。我知道，從這一刻起，未來的這段路，我就要獨自戰鬥了。

我把目標定在了廈大，因為它很美，因為它很好，因為很多很多，我在書桌前的牆上使勁寫下”廈大在等你“，每當我想要放棄，覺得就這樣就好了的時候，我就抬頭看看那句話，這個我獨自一個人寫下的約定，然後繼續埋頭學習，為了赴這個約。

在新的班級里，一切都需要我適應，學習的緊張讓我顧不上與同學相識，我知道之前所落下的，必須在這僅剩的一個學期內趕上來，我有好多的不適應，有好多的不懂，下課就急匆匆的追著老師問問題，上課鈴響起才急匆匆的從辦公室跑回來，可能我給同學留下的印象，就是急匆匆的身影吧。

學校里的晚自習到十點，我離開學校的時候就要十點半了，整個學校寂靜無聲，黑漆漆的只有零星的路燈還在堅守，冬末春初的風還是很冷，我背著書包，抱著沉沉的一摞書，看看夜空，看看月亮是不是又圓了，看看我有多久就可以回家了。我實在是個愛哭的人，每當這種獨自一人的時候，想起我和廈大的約定，就又要偷偷的熱淚盈眶一番。

回到家匆忙收拾一下就開始背書，作為文科生，地理是我的短板，我抱著復習資料一遍又一遍的背，高三的下半學期 我從沒有在兩點半之前睡過覺，困到不行，躺在床上還抱著單詞的小本背單詞，背到迷迷糊糊睡著，燈從來都是亮一個晚上。

每天只有三四個小時的睡眠時間，我只能依靠咖啡來支撐，跟媽媽開玩笑說咖啡的確是我的好伴侶，每天五袋咖啡，勉勉強強支撐一天的精力，最後的這個學期，我喝了至少500袋咖啡，喝到最後的時候，聞到咖啡的味道就好想哭。

地理不好我就猛記地理，老師上課講到的知識點我跟著一點點記在卷子上，後來高考完了整理我的卷子，上面每一張都是紅綠黑三種顏色密密麻麻的記著一片，數學不好我就拚命做題，每道錯題都整理在本子上，紅筆改正後又用綠色的筆寫下分析感悟，高考完了之後我把錯題本的復印件出售，賣了七百元。算是對我努力的汗水的肯定。

冬去春來，嫩綠色開始渲染大地，窗外的花也不知不覺中綻放了，陽光一日又一日的熱烈起來，一百多天的尾聲，十二年的尾聲，就這樣到來了。

走進高考的考場，我很平靜，我想，為了夢想，我能做的都做了，沒什麼可畏懼的。

題目答的雖不是最好，但也都得心應手，最後一場英語考完，那種突然之間如釋重負的感覺，我真的忘不了。

7月中下旬的一天，我和朋友去杭州旅遊，躺在賓館的床上，手機突然響了起來，是我爸發來的微信，他說：”希望你能一早醒來就聽到這個消息，我們從朋友那裡得知，你已經被廈門大學錄取了。“我在床上愣了五秒鍾，又聽了一遍這條微信，(感恩 www.lz13.cn)做了個很奇怪的動作，就是用被子蒙住頭，哭了起來。

你看，我就說我真的很愛哭吧!當我看到官方錄取結果上寫著“XXX同學，你已經被廈門大學錄取，恭喜你”的時候，彷彿有電流通過我全身，熱淚盈眶。

我是幸運的，最後一個學期的拚命，讓我換來了夢想成真。

俞敏洪說過：人的一生一定要有一段讓你回想起來熱淚盈眶的日子。

高三之於我，就是這樣一段時光。回憶起來，熱淚盈眶。

現在，我又回到了這個小組，希望把我的故事分享給每一位即將走上高三這個戰場的學弟學妹們，希望你們吸取我的教訓，不要到了高三下學期才知道拚命，請你從高三一開始就堅定不移的向著自己的目標前進。

希望你不要畏懼困難

希望你不要害怕苦痛

希望你勇敢的面對每一次挫折

希望你堅信，只要你付出了你所能付出的全部，老天會看得清!

高三，我哭了好多次，怎麼也做不出數學題來的時候哭過，努力但成績不進步的時候哭過，背不下去那本反反復復背的歷史書的時候哭過，好多好多時候。

有句電影台詞：總有一天，那些讓你難過的事情，你都能笑著說出來。

是的，現在我能笑著說一說我高三的故事，是因為，當時的我，曾經拚命努力過。

我親愛的學弟學妹們，你將要踏上的這條路很苦，你可能會哭，但請你千萬不要回頭，要一直相信自己走下去。也請你相信，你所付出的，和承擔過的一切，都會有回應，它們並非失去蹤跡，只是需要時間抵達。

最後，用我喜歡的一部電影的台詞結束：如果你有夢想，你就要去捍衛它，那些一無所成的人想告訴你你也成不了大器，如果你有夢想，就去努力實現。就這樣

夢想成真那一刻的感覺真的，非常美妙。

它值得你毫不猶豫的為它拼搏。

廈門高考狀元出爐 “學霸”

如果對比魏子薇班主任鄭麗萍對她的描述，以及魏子薇自我描述，這不是同一個人。

鄭麗萍說，她很淡定，成績進步不夠快，她也不急不躁。高考前兩個月，她甚至靜下心來練習英語字母書寫，為的是給評卷老師好的第一印象。當然，她巧妙地用優秀英文作文來練字。魏子薇說，字練好了，我也有收獲。

高三下，魏子薇的成績才慢慢“爬”上來，五月最後一次大考——市質檢，她第一次拿到年段“第一”。魏子薇的第二次“第一”就是高考。

鄭麗萍認為，她的“第一”來源於她善於找出自己薄弱之處，再不動聲色地個個擊破。譬如說，她對歷史的選擇題無法得滿分很不滿意，因此展開大強度訓練。

不過，魏子薇自己說，她是個情緒化的人。高二學習成績波動厲害，鄭麗萍找她長談，她可以從頭哭到尾。隨著成績節節高，她哭的頻率才減少。

魏子薇昨天下午兩點多接到北大招生組電話，後者告訴她:你的分數可以上北大了。她鬆了口氣，還是決定按照原計劃去上雅思課。第一節下課，她接到媽媽的電話，告知她是廈門市文科第一名。魏子薇後來說:這簡直太可怕了!即使這樣，她還是堅持上完課。她說，她得看看課表，晚上可能還得上課。

應該說，這位18歲的女孩骨子裡還是“淡定”，這種淡定來自書本。她的爸媽的好友說起她，脫口而出:很愛看書，每次看到她，她都在看書。

《紅樓夢》是魏子薇最喜歡看的書，她從初中讀到高考——高考前幾天，她是在《紅樓夢》中睡著的。

魏子薇的媽媽趙紅是企業培訓師，爸爸還在南平高級中學當語文老師。趙紅說，小學二年級，魏子薇的一句話把媽媽嚇了一跳，她說:我不能出國，否則以後獲得諾貝爾獎就不是中國人了。

趙紅說，我當時想:這樣的孩子，學習就不用擔心了。

廈大博士生遇難 他是學生眼中的“勵志老師”

他總是用自己的奮斗故事勉勵大家。“好老師”一詞並不足以表達學生們對他的感激。連日來，學生紛紛為他撰文，其中一名學生說:“在我們年少輕狂的時候，他在我們每個人心中都埋下一顆種子，一顆有關夢想的種子。”

他是廈門理工學院教師林地旺。在BRT公交車放火案中，他和同為廈大博士生的妻子王華麗，不幸雙雙遇難。

主動加入班級群，自曝“沒經驗”

去年9月，林地旺開始到廈門理工學院教書。上課第一天，他就用親身經歷告訴學生，奮斗才能掌控命運。

廈門理工學院數字創意學院12級文管(媒創)專業一名女生說，班裡基本是文科生，一聽高數就頭疼。第一節課，林老師沒有直奔主題講高數，而是從自己的奮斗史講起——第一年高考分數只夠上大專，第二年考上了泉州師范學院，後來考上了廈大碩士研究生、博士生。來自農村的他，以一個普通人的成長軌跡，闡述了一個樸素的道理:只要努力，就會有收獲。

林地旺為了教學方便，主動加入班級群，還一度被誤認為是學生。有人在群里問:“我們班哪位同學叫林地旺?”他回答:“我是高數老師，我加入群，方便把課件、教學進度表等資料傳給同學們。”他還“自曝家底”:“我是剛畢業的，沒經驗，可能需要改進的地方還很多，有什麼建議可以告訴我，打電話或者發郵件都可以。”

曬工資單，告訴學生要有人生規劃

過了一段時間，學生對高數的熱情逐漸降溫，上課的人沒有以前那麼多了。林地旺焦急地和兩個學習委員溝通，調整教學進度和授課方式。他常對學生說:“這是我第一次授課，沒什麼教學經驗，大家有聽不懂的地方一定要跟我說，我們共同進步。”

甚至，他還把自己的工資單曬給學生看。在學生無比驚訝的眼神里，他說，大學四年絕不是任由你們玩著虛度過去的，要有明確的學習生涯規劃和腳踏實地的努力。

他總是苦於不能使學生都弄懂那些題目，好像那是他的錯。他為兩個班100多人逐個批改作業，他甚至為學生作業中的錯誤而高興。他說，有錯誤才證明是你們自己寫的，真實永遠比弄虛作假好。

期末考試就要到了，他比學生還緊張。除了上課，他還騰出時間答疑，找他的人稀稀拉拉，他並沒有因為人少而取消安排，還是耐心等到最後。他住在島內，每次答疑後都錯過了校車，只好坐公交車回家。

喜歡“碎碎念”，總是勸大家好好讀書

才半年多，林地旺就和學生建立了深厚感情，學生親昵地稱他“旺哥”。一名學生說，林老師有時挺“婆婆媽媽”的，總是不厭其煩地勸大家，要好好讀書，要努力，可是我們並不討厭那些“碎碎念”。林老師很滿足於現在的生活，很認真地生活。這種陽光心態感染著身邊的人，他讓我們相信奮斗可以讓生活變得美好。

6月7日，林地旺和妻子王華麗去集美看完房，搭乘快1線回島內，半路就出事了。不久前，王華麗剛和廈門理工學院簽了就業協議，今年9月即將到校上課，也是教高數。

事發後，林地旺夫婦的家人、親友、學生度過了備受煎熬的幾日，最終沒等來好消息。“那個用自己的奮斗經歷鼓勵我們，關心我們，怕我們掛科耐心輔導我們，總是笑著的好老師，走了。”一名學生在微博上寫道。

目前，林地旺三個多月大的兒子正由家人照看。前幾天，孩子一度沒有奶水吃，社區志願者焦急地上網求助，不少熱心市民積極回應。不過，現在孩子已學會吸奶嘴，暫時不需要幫助。

『貳』 做媽的做錯了事,女兒不肯原諒,怎麼辦

媽媽首先應該和女兒。溝通。做錯了事。求女兒原諒。媽媽向女兒承認錯誤也無所謂。畢竟是媽媽，做錯了事。做女兒的。就應該原諒媽媽。人都會犯錯誤的。都會做錯事的。是生你養你的媽媽。媽媽把我們養大，非常不容易。我們住。最貴的房子。就是媽媽的肚子。不能忘媽媽的養育之恩。媽媽再不對。女兒也不應該記恨他。要有一顆感恩的心。

『叄』 想知道天楊老師是誰

天楊老師是劉天池。劉天池，1972年12月27日出生於吉林省長春市，中國內地影視女演員、導演、教師，中央戲劇學院戲劇戲曲學博士。

1993年，因在張藝謀電影的活著中飾演啞女鳳霞一角而出道。

演藝經歷

1995年，與張國榮合作，出演電影夜半歌聲。1998年，在電視劇人生本色中飾演女主角。同年張廣天導演的話劇切格瓦拉中飾演反派角色。2001年，參演舞台劇瘋狂簡訊。2002年，出演管虎執導電視劇黑洞，飾演楊麗麗。同年執導音樂劇金沙。

2003年，出演電視劇重案六組2，飾演趙紅。2004年，出演音樂劇風帝國。同年參演青春類電視劇風行四季，飾演冷若冰。2006年，擔任中央戲劇學院畢業戲圖蘭朵的導演。2007年，出演電影我的實習生活，飾演角色楊甘露。

2008年，在自導自演的爆笑賀歲劇小話西遊中，一人獨飾15個角色，是國內話劇表演上的一次突破。

『肆』 老師的表揚信

在我們平凡的日常里，表揚信的使用頻率越來越高，表揚信的格式包含標題、稱謂、事跡經過、表揚的語句、學習的語句。怎麼寫表揚信才能避免踩雷呢？下面是我整理的老師的表揚信9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

老師的表揚信 篇1

尊敬的老師：

您們好!

孩子開學已有兩個多月了，我們發現孩子在各個方面都比上學期有了進步和變化，做為家長感到由衷的高興，在此感謝園長和老師們對孩子的愛心.關懷，辛勤的教育和幫助!

孩子在公平，安全的環境中健康快樂的成長，老師也在一天一天的辛苦付出。孩子午睡很難入睡，老師耐心抓著他的小手安撫入睡;孩子尿濕褲子老師及時更換衣服;孩子生病了老師第一時間給予照顧和處理;像這樣的細微工作我們舉不勝舉，記憶感動在我們心中;有事耽誤接孩子放學，老師總是耐心等待家長的出現，迎來是她爽朗的笑容和毫無怨言的表情，讓我們做家長的有一絲的慚愧，延長了老師的下班時間;每每有作業布置總是不厭其煩的交代與叮囑，我們感覺和老師溝通很輕松很愉悅，我們很欣慰有這么好的老師帶這個班，我們相信她會做的更好，會把她的愛心和知識傳給孩子們。

特別感謝老師和老師為這個班付出的很多很多，我們會支持和配合您的工作;同時也感謝幫助過孩子的每一位老師，在此感謝園長的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園!

此致

敬禮!

xxx

20xx年x月x日

老師的表揚信 篇2

尊敬的一汽實驗幼兒園園長、老師們：

您們好！您們辛苦了！

我是點點一班蘇冠豪的家長，從 XX年9月6日開學典禮至今，小豪仔在這里渡過了快樂、開心的兩個月時間，在老師的教導下，孩子在各方面都有了不少的進步，不但增長了知識，而且懂得了愛心。我們作為孩子的家長十分感謝一汽實驗幼兒園老師們對孩子的愛心、關懷、辛勤的教育和幫助。

回想起孩子剛剛從安順幼兒園轉到實驗幼兒園時，孩子突然間離開了熟悉的環境、離開了熟悉的老師和小朋友們，來到了一個陌生的環境中，這里沒有他熟悉的老師和小朋友，孩子的內心世界會是怎樣的呢？作為媽媽的我再一次懷著忐忑不安的心情把小豪仔送到了實驗幼兒園。第一天，第二天，孩子覺得這里到處是新鮮的，居然沒有哭沒有鬧！可是接下來的日子，小豪仔天天早上跟我哭鬧沒完，直到我狠狠地把孩子送到老師跟前扭頭離開幼兒園。那時我再想，是不是我這個當媽媽的心太狠了，原本孩子已經適應了幼兒園的生活了，我確偏偏又給孩子換了一個幼兒園。我只是想盡媽媽的所能給孩子一個最好的教育環境。實驗幼兒園無論是硬體設施還是師資力量都是最好的。看來我的擔心是多餘的，點點一班的老師們以極大的愛心、耐心、信心、責任心關心著他、愛護著他，用鼓勵、賞識、參與等教育方法幫助他，把愛滲透到小豪仔幼小的心裡。兩個月的時間過去了，有時豪仔回家跟我說老師教他們認字了，他還模仿著老師樣子，在家裡的識字掛圖教我認字。有時豪仔回家給我背兒歌，還一句一句的教媽媽。看著孩子一點一滴的進步，我的心裡別提有多高興了！孩子的這些變化都離不開老師們辛勤的、諄諄教誨。點點一班的班級博客，是我每日例行公事必看的網頁。點點一班的博客聲畫並茂，內容豐富，更新及時。通過博客，我看到了小豪仔在幼兒園里的生活學習片段，他開心地學習，愉快地生活。我已經深深地感受到了孩子心智的變化，獨立性和自理能的增強。

實驗幼兒園注重孩子的全面教育，除了重教，更重育人。有一次，小豪仔拿著玩具汽車不小心碰到我的額頭，孩子馬上說「對不起媽媽！」小豪仔不但對家人很有禮貌，對外面的爺爺奶奶、叔叔阿姨也很有禮貌。

我不會用一些華麗的詞藻來表達我的感受，更不會違心的說不實際的話語，這封感謝信也許早該寫給您們了，在這里它確是一封遲到的感謝信，是您們給了我的豪仔快樂的時光，教會了他很多做人的道理……對您們的感激之情將與日俱增。作為孩子的家長我在這里感謝教育過、關心過、幫助過小豪仔的丁老師、何老師、徐老師及園長和為孩子們做出又有營養又好吃的可口飯菜的老師們。感謝您們為孩子們的無私奉獻和付出。

祝願實驗幼兒園今後更加出色！

祝願老師們身體健康！工作順利！

祝福您們：桃李滿天下，春暉遍四方！

敬禮

此致

xxx

年月日

老師的表揚信 篇3

尊敬的園領導：你好！

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀於xxx幼兒園中二班。孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從夢婷進幼兒園後，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的'教育guǎn lǐ方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝夢婷的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。

xxx的媽媽

20xx年x月xx日

老師的表揚信 篇4

尊敬的XX：

您們好!

我是實驗小學四三班一位同學的家長，在這里我代表我們班幾位家長對這學期的新任數學老師徐金嶺表示一下感謝，及敬佩之情。

周五，我們開家長會，大家幾乎是第一次認識這位老師，對徐老師的了解是在孩子的嘴裡得到的，孩子的感覺是最敏感的，他們有了一位朋友一樣的老師，而且教學幽默，孩子們印象深刻，學習找到了樂趣，我們大人還發現了孩子們有愛心了，知道關心人了，比如，前些日子，徐老師生病了，孩子說老師嗓子啞了，全班簽名祝徐老師早日康復，我第一次感到我的孩子也開始關心別人了，說明了徐老師在孩子們中威信好高，讓我們做家長的自嘆不如。前些日子，學校組織越野賽，徐老師領著參賽選手在廣場上做准備運動，這讓我們家長看到了一位當自家孩子來關心的場面，讓我們很是感動。

就拿這次其中考試來說吧，孩子的一點進步，徐老師都記住，給孩子們及時鼓勵，讓孩子們有了很高的自信心，在孩子們的說話中我們做家長的看到了變化，以前我們這個班在九個班中是紀律較差的，確實有幾個調皮的，女老師很難鎮住他們，記得孩子以前老說，教課的其他老師管不了我們的孩子，讓老師們也很頭痛，我們確實也能感受到，都替老師為難和替孩子們的未來擔憂，這學期，您派了精乾的徐老師來，協助張老師管理這幫孩子，方法得當，孩子接受，讓我們看到了變化，而且我們覺得我們的孩子有趕超的希望，不會落後了。由於您工作繁忙，我不在一一舉例了，孩子們的變化就是最有好的證明，我表達的不太完善，敬請劉校長諒解，這是我們家長發自內心的感謝!

XX

XX年X月X日

老師的表揚信 篇5

我是劉宇軒寶寶的家長，從進入晨光幼兒園到現在已有一年的時間了。從入園前一個什麼都不懂的孩子，成長為一名懂得規矩，懂得禮貌，學會自己的事情自己做的好孩子。作為家長，我們感到非常的高興，也對老師的付出表示由衷的感謝。

尤其在這段時間以來，我們發現他在很多方面都有了新的進步和提高。我們覺得多多在各位老師和家長的幫助下，真的開始長大了。例如，漱口過去總是在家長的監督下才能完成，現在自己的起床後自己搬小凳子漱口。他不僅講究自己的衛生，平時也是媽媽的好幫手。做家務時，他也能搭上兩把手，家長也是看在眼裡，喜在心裡。

多多不但是個愛勞動的好孩子，還很好學。每天晚上睡覺前他總是主動背幾首唐詩，成語接龍，學習一些英語單詞，認字，在不斷的學習中提高自己。此外，他還變得講禮貌了，見到老師，同學，周圍的朋友都能主動地打招呼。我們知道，這些與各位老師的悉心關懷和精心照料是分不開的。

總之，進步很多，就不一一舉例了。希望以後在各位老師的指導下，認真學習，和每一個小朋友友好相處，做一個自尊，自信，自強的小朋友。

橡樹二班劉宇軒家長

老師的表揚信 篇6

尊敬的校長：

您好!

我是貴校學生XXX的家長。今天我懷著無比激動的心情連夜給您寫了這封信，懇請您耐心看完。這封信的目的只有一個：感謝學校領導，感謝初一四班班主任XX老師！

20xx年10月22日，上午早自習期間，XXX同學由於最近身體不適，突然流鼻血，暈倒了。學生們亂做一團，並及時通知班主任XXX老師。劉老師知道後，第一時間趕到現場。在通知家長的同時，她沒有一絲耽擱，自己掏錢打車把孩子送往醫院治療。在現今物慾橫流、金錢至上的社會，劉老師不怕擔責任、對學生視為己出、甘願奉獻的精神深深地打動了我們！

等我們學生家長趕到醫院後，劉老師並沒有丟下一切不管，而是及時與我們溝通、介紹孩子情況並安慰家屬、忙前忙後幫忙聯系大夫，作為孩子的家長，見到如此負責、如此無私的老師，我們又一次被深深的感動。

教師，被喻為太陽底下最光榮的職業。她對學生的言傳身教、一言一行都代表著學校乃至整個教育系統的形象。雖然今天XXX同學並不是病的很重，只是貧血暈倒，但XXX老師這種關鍵時刻勇於奉獻、勇於擔當的精神和做法，再一次向我們學生家長生動的闡述了教師的偉大和榮譽！

我相信劉老師在危機時刻能做出如此感人的舉動，與她平時對學生悉心呵護、耐心負責的風格是分不開的，「幼吾幼以及人之幼」XXX老師再一次用實際行動捍衛了教師的榮譽，她真不愧為人民教師的光榮稱號！

為此，我特地寫一封感謝信來表達我們父母對貴校的老師一份由衷的感謝。我們只是普普通通的學生家長，孩子在關鍵時刻能得到貴校XXX老師這樣負責、無私奉獻的照顧、愛護，是我們全家的幸運，作為家長感到非常高興和自豪。「傳道授業解惑」劉老師對學生的精心照顧與關注，今天給學生和我們學生家長上了生動的一課，我也有理由相信此刻她已經在學生的心裡播下了一顆希望。

最後，我們全家非常感謝貴校XXX老師對XXX同學在校生病期間的關心、照顧，同時，也感謝校長領導能培育出如此出色的教師，對貴校為教育事業做出的貢獻表示由衷的感謝！

老師的表揚信 篇7

尊敬的xxx校長:

20xx年5月15日，三年級奧數xxx老師頭部受傷，包紮完以後，帶傷仍堅持給學生上課，他不計較個人得失，永遠把工作，把學生放在第一位。他以清華大學校訓「自強不息，厚德載物」要求自己，激勵學生。他的團隊精神，他的集體榮譽感，他飽滿熱情的工作態度值得每一個人學習。我們要以葛老師為榜樣熱愛工作，認真工作。

人們常常把教師比作蠟燭照亮別人，燃盡自己，為後輩獻出了所有的熱和光;比作園丁，辛勤的培育祖國的花骨兒朵，比作人類靈魂的工程師，傳播知識，播種希望，播種幸福。葛老師，就是這希望與幸福的播種人!是美的耕耘者，美的播種者。

為人師表是教師的標志，人們常說：「教師無小節，處處是楷模」「學高為師，德高為范」，他向學生傳授知識，也教育學生做人，教師的一言一行，行為習慣，都對學生有很深的影響。葛老師真實的給孩子們上了一堂書本上學不到的精彩一課。

愛崗敬業，關愛學生，為人師表。優秀教師的品質在您的身上完全的體現出來了，感謝您對孩子們所付出的一切。

高山之所以為人景仰，因為它正直崇高;

大海之所以為人欽佩，因為它深沉博大;

白雲之所以為人漚歌，因為它純潔多姿;

土地之所以為人贊美，因為它豐厚無私。

您的精神就如高山，大海，白雲，土地。您不僅給予了孩子們書本上的知識，還教會了他們做人的道理。

讓我們真誠的道一聲葛老師您辛苦了!

老師的表揚信 篇8

尊敬的老師、親愛的小朋友們：

首先，祝你們新年快樂！身體健康！天天開心！

春節的假期已經結束了，親愛的撒撒寶貝，爸爸媽媽在認真的給你寫表揚信，相信你一定能夠聽到的，從你出生的那一刻起，爸爸媽媽就因為你的到來，感到了無與倫比的幸福與快樂。孩子的點點滴滴都離不開老師的教育，所以給孩子寫一封表揚信，讓表揚給孩子信心，讓表揚給孩子動力，我希望撒撒在表揚聲中越來越可愛！越來越自信！親愛的寶貝，中班裡你已經度過了半年的時間，你已經有了很大的進步。

爸爸媽媽要誇誇你，因為你有了關心別人的想法。撒撒寶貝上幼兒園已經有1年半了，生活中已經形成了良好的行為習慣和作息規律。生活里你是一個體貼、細心的小女孩，每次媽媽做飯，可愛的你總要跑到廚房說：「媽媽辛苦了」；媽媽值班回來時，你會說：「媽媽你很累了吧？快歇會兒吧」；爸爸每天上班，你都要跑到門口說：「爸爸開車注意安全呀。」爸爸媽媽聽了你的這些話，幸福隨之溢得滿滿的，心裡暖暖地，甜甜的。

爸爸媽媽還要誇誇你，因為你懂文明講禮貌。在你跟小朋友玩耍的時候不小心碰到小朋友時，你會非常小心的對她說：「對不起，我不是故意的，請你原諒！」；爸爸媽媽送你禮物的時候，你知道說：「爸爸媽媽謝謝您，我不會亂要東西的。」；跟小夥伴玩耍時能主動把自己的玩具和故事書借給小夥伴玩；在外面碰見爸爸媽媽的朋友，都能主動打招呼；看來撒撒已經能夠跟小朋友友好的相處了。

爸爸媽媽要誇誇你，因為撒撒養成了一些非常好的生活習慣。上幼兒園最重要的是建立了秩序觀念，知道了在家讓鞋子、玩具等物品擺放有序，回家後知道換鞋、脫掉外套、洗手；還知道飯前洗手，並主動幫媽媽收拾餐具，晚上睡覺前知道把衣服脫下來後整整齊齊的疊好放到一邊……

爸爸媽媽特別感謝機關幼兒園，感謝你的三位老師，是她們教給你如何做一個真正懂文明講禮貌的孩子。總之在你的眼裡，幼兒園已經成為了你的另外一個家。感謝孫老師，大劉老師，小劉老師，教給你知識，教育你懂得禮儀，幫助你養成好的習慣。

最後，希望撒撒寶貝在20xx年裡更加努力，改掉壞毛病，讓媽媽寫下你更多更好的表現。撒撒，加油！加油哦！

撒撒的媽媽

老師的表揚信 篇9

尊敬的各位領導、全體老師們，親愛的同學們：

關於表彰xxxx-xxxx學年度第二學期教學考試成績優秀教師、各類競賽獲獎教師、優秀教案、作業及教學評優獲獎教師的

決定

過去的三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素質教育，在教育教學方面涌現出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經校委會研究決定，對趙紅靜、趙曉玲等數十位工作成績優異的教師予以表彰。

學校希望受表彰的教師要謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚勤奮認真，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校教育質量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的先進個人學習，學習他們勤於思考，勇於探索，熱愛學生，創造性地開展工作的工作作風;學習他們立足崗位，扎實工作，無私奉獻，創新業績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力奮斗。

xxxx學校

xxxx年xx月xx日

『伍』 重案六組第一部 劇情 有一集是母親把女兒燒死了，是哪集

是《重案六組》第二部第十集的劇情。

相關劇情：真象被一層層撥開，宋晨陽勾引富婆進行詐騙的勾當也被揭穿，被騙得一貧如洗的萬美雲不惜犧牲自己和妹妹的生命欲懲治宋晨陽。蒙在鼓裡的萬美菱極力想為姐姐報仇，緊急關頭被楊震、季潔制止。

宋晨陽雖然逃脫了法律的制裁卻沒有逃過道德的審判。建築工地懷有身孕的林瑩被殺，林瑩婚前的男友蔣大力嫌疑最大，懷著對林瑩的同情，田蕊主觀斷定兇手就是蔣大力，無意中造成群眾對蔣大力的強烈仇恨。然而季潔發現林瑩懷的正是蔣大力的孩子，兇手另有其人。

火災現場，一兩歲女嬰被燒死，其母趙紅哭得死去活來。楊震向剛從外的趕來的趙紅丈夫張志華詢問時，無意中注意到趙紅打給丈夫的電話，立即判斷兇手可能就是趙紅。

審訊中趙紅爽快的供詞令人發指，原來趙紅嫉妒女兒分享丈夫對她的愛，乘丈夫張志華出差時下毒手燒死自己的親身女兒。

(5)教師媽媽趙紅擴展閱讀

後續劇情：

蔣大力用自殺來證明自己的清白，為了避免造成冤假錯案，季潔帶領六組幹警不厭其煩地將所有的證據一個個落實。不久林瑩的丈夫李明進入偵察視線，李明不在場的證據被一個個推翻，最終在確鑿的證據面前，李明認罪伏法。

小區電梯故障，老頭童家仙失足摔死。有人報案，懷疑有人利用電梯殺人。季潔田蕊經過一番細致周密的明察暗訪，最後將嫌疑人鎖定在與童家仙同住一棟樓而且與死者有過密切關系的廖江群身上。

但無法找到確鑿的證據，而且短短4分鍾的作案時間成了一個謎團，廖江群仍逍遙法外。方貴在家被人打死，其妻李小紅投案自首。調查中發現方貴惡貫滿盈，李小紅在家過著非人的生活。然而李小紅急於給自己定罪的舉動，令楊震產生懷疑，李小紅在保護著什麼人呢。

『陸』 表面是演員，實際是大學老師的7位明星，他們的學生佔半個娛樂圈，都有誰

娛樂圈是一個藏龍卧虎的地方，其中不乏一些身兼多職之人。他們是光鮮亮麗的明星，然而他們又會化身為各大高等院校的老師，站在講台前教書育人，為娛樂圈輸入一批又一批的後備人才。這些明星們有的曾經當過老師，有的現在仍是老師，當然他們也有一個共性，那就是在娛樂圈發展得很好。下面就讓我們盤點一下這些娛樂圈裡的「老師」明星們，細數一下到底有哪些人呢？

1、張頌文

1972年12月27日生於吉林長春，內地影視女演員、導演，1995年畢業於中央戲劇學院表演系，系中戲表演系老師。1993年，因在張藝謀的電影《活著》中飾演啞女鳳霞一角而出道。2002年，出演管虎執導電視劇《黑洞》；同年執導音樂劇《金沙》。2011年7月，擔任張藝謀執導電影《金陵十三釵》的表演指導。2014年10月，擔任話劇《鬼吹燈之精絕古城》總導演；同年獲得首屆「演員形象榜」公眾形象金榜優秀演員獎。

『柒』 作文《作業》

晚上，我們在上自習課，老公打來了熱線電話：「喂，老公，我好想你呀」！「我也想你啊！」「你在干什麼？」「我在做作業，每天老師都布置了很多題要練習，白天上課，晚上要復習的。」「好好學呀，我在家給你帶兒子」兒子接過電話「媽媽，你在做課外作業？老師給你打100分嗎？」……聽到兒子那幼稚的聲音，讓我頓時傷心起來。好想家呀，好想兒子呀，今天，我在這里第一次感受台風，窗外的暴雨越下越大，我站起身走到窗檯前，看著大雨，再看看正在埋頭做作業的同學，我不由入下手機，重新回到座位上，拿起了余溫未退的筆……（作者：楊紅）

作業的范圍很大。可以說是小學生，中學生，包括大學生的課後練習，也可以說是工人在工作時的操作，還可以說是農民在田野上幹活等等。但不管在哪行，做作業都必須有嚴謹的態度，良好的心理素質，還要有一定的方法，這樣的作業才會達到較好的效果。作業是每個人必備的「功課」，作業中的安全性是很重要的一環。在任何崗位上作業，首先要了解工作程序，做作業的工具使用，這樣作業才能萬保一失。（作者：梁遠桃）

作業是一種任務，也是一種責任。每次進行珠心算師資培訓，都難免要布置一些作業供學員練習。作業的多少，根據學習的進度而選擇。我個人認為，回歸課堂的我們，有時要把心收起來而去面對一堆作業，這時任何重歸課堂的社會人而言的確有些委屈。然而，珠心算是一種操作技能，會就會，不會就不會，來不得半點虛假。更何況，我們將面對孩子，如果自己都不怎麼會打算盤，不熟練掌握必備的技能和程序。屆時務必誤人子弟。倘若，自己信心都不足，就無法准確，有效的傳授知識。其實，做作業，實際上是一個心態，而不是會不會的問題。我願各位老師都把作業做好，身體練好！（作者：黃文坤）

從小到大，想必大家都做過無數的作業。作業包括各方面的內容，如孩童時代的語文作業，數學作業，英語作業……成人有自己的作業，如工作作業，學習作業，人生作業，人際關系作業等。在我們步入社會之後，這些作業是一定要完成的。在工作的作業中你必須有一顆熱忱的心，愛崗敬業之心：在學習中，你首先得努力完成自身素質的作業，使自己能夠在當今社會站穩腳步。而人際關系的作業包含了各種各樣的溝通技巧，這又與自己的完成學習作業有一定的關系，在人生作業中，你又該完成怎樣的作業呢？我想這是每個人都有不同的答案的。（作者：劉曉萍）

從小學入學開始，每天老師都會布置作業，父母親都會督促我們回家作業，次日到學校後老師都會問我們作業做完了沒有？在我們少年時代里，一直都很討厭做作業，因為它奪走我們的了很多玩樂及看電視的時間。

現在已為人父的我，出外做事方知當年讀書太少，難以滿足工作所需。我想倘若當初我所排斥的作業若按照老師的安排去做，應該會有另番不同的收獲。要想收獲，就得懂得收獲前的播種與耕作。作業就是播種，就是人生的不止耕耘。希望我們的下一代比我們更了解其中的道理。（作者：何旭棠）

一聽到作業兩個字，腦海里就想到學生肯定要寫作業。現在我來到廈門學習珠心算，也是一名學生，肯定要寫作業，想不到的是作業竟然那麼多？活了29年，我從來沒寫過那麼多的作業，也從來沒有這么認真過。記得有一次，晚上12點了，作業還沒完成，眼睛困了就睡著了，次日早上6點鍾我就起床了，開著燈，嘀嗒嘀嗒地邊撥算盤邊做作業。同宿舍的同學提出了抗議。其實，一份耕耘一份收獲，她們能安睡到天亮，是她們昨夜的麈戰。（作者：陳丹梅）

來尚沃之前，作業對於我來說，久違了作業這個概念。

自從來到尚沃學習珠心算，黃老師每天都會給我們布置很多作業。

以前在校讀書時，我常為應付老師而胡亂的完成它。但是到了尚沃，對於黃老師布置的作業，我每天都是認真而是主動的去完成它。

以前讀書的時作業，我認為都很枯燥，而現在尚沃的作業我很喜歡。因此做起來很開心，開心就會開啟右腦。雖說作業很多，但我依然樂意去做，因為現在的作業會為我未來的事業奠定基礎。（作者：趙紅）

每個人都寫過作業，因為我們都曾當過學生。有一句話說的好「活到老學到老」，也就是說我們一輩子都在做作業，只不過每個人，每天作業內容不同而已。小時候寫作業是為了學習知識；長大了寫作業是讓自己從作業中體現自己的人生價值；老了再寫作業是為了讓自己與時俱進。我現在也在做作業，是為了讓自己學到更多的知識，作一名合格的教師。（作者：溫海英）

踏入尚沃珠心算培訓班，我才感觸到，為什麼鄰居的小孩每天做作業都會說媽媽，我做得頭好痛哇。經過在這兒的幾天培訓，作業布置，我會覺得孩子們做到十一二點時的感覺了，平時在家做工作啊，做家務我還不覺累，在做珠心算時，感到累，甚至頭痛。我問自己為什麼會這樣，在孩子和大人之間有什麼差別嗎？說實話，在昨晚做題時，我真的快（作者：張智慧）

作業對於我們這些培訓的老師來說那是再普通不過了。每天的培訓課後，黃老師都布置了一大堆的作業給我們做。說句實在話，剛開始做作業心裡很煩。我家住得遠，回家路上就去掉了一大把時間，哪還有時間去做作業呀？再說每天的培訓都很緊張，哪還有精力去完成呢？第一天，好像做了一個多鍾頭，第二天晚上記不得幾個鍾頭了，只到凌晨一點多才總算做完。……唉，誰能想像我們有多辛苦了！

可是當黃老師讓我們速算時，才發現自己的計算速度一下子快了很多。再翻開第一天的作業，發現好簡單呀！這時我們才知道黃老師的苦心！有耕耘才有收獲，沒有大量的作業練習，哪來的以後熟練的珠算技巧，又哪來以後的教學技法呢？（作者：林麗）

作業對於我來說，既是一種壓力又是一種動力。因為壓力讓我不停思考，因為動力讓我不停的學習，增長見識和提升知識與思想境界的升華是人生之路的有機循環。人的一生作業無處不在，生活的作業，精神的作業，工作與日常作業都讓每個人的一生有著無盡的煩惱與歡樂，作業就像生活的滋味，總是酸甜苦辣咸五味俱全。而五味中的歡樂之甜總是稀少的味素。因為我們總要建立在生活酸苦辣鹹的較量後，甜才會通過作業才會脫穎而出。（作者：陳仰文）

學習珠心算，關鍵在掌握其道理！老師講來是很簡單，但要我們實際運用起來卻有一定難度。因為它不是一朝一夕的功夫來完成的。第一天學直加直減覺得好簡單，可是等到作業一布置下來就傻了眼了，十幾張啊！讓我在宿舍里做了一個多小時呢！畢業後離開校園那麼久，第一次又重新像學生那樣寫起家庭作業，覺得好親切。我盡量在打算盤的時候使指頭靈活一點，速度快一點，我想這樣我可以更加熟練，練完一題我就飛快地把答案寫在作業本上，感覺還真是像一個珠心算高手，只不過我是目前還得用算盤的。（作者：王潔）

我想很多人一看到這個題目，首先想到的就是學生。學生理所當然要做作業，自參加工作以來，「作業」這個詞可以說在我生活中幾乎不存在，但又無時不在，怎麼說呢？作為一名老師，每天要給學生上課理所當然是給學生布置作業，自己不做作業，而我又無時無刻給自己布置作業，為了上好一堂課，我必須先把要上課的內容熟練掌握，充分准備，才有可能站在講台上為孩子們上課。

今天，當我來到尚沃珠心算的課堂上，我又體驗了一回當學生的感覺，又感受到了做作業的樂趣。當黃老師給我們布置作業時，我知道自己又能多鞏固一些知識。（作者：鄭曉卿）

在尚沃珠心算高級教練培訓班上，有一個別開生面的游戲，那就是雖然參加培訓的人多是老師出生，可黃教練還是每天給學員們布置作業，讓學員們實實在在的再做一次學生。而且得認真完成每天的作業。每次黃教練布置作業，總會聽見下面有人在嘀咕：「哇，這么多！」，可黃教練充耳不聞，笑著說：「明天可得檢查喲！」

漸漸的，我喜歡上這種方式，因為只有以學生的角度去做作業，才能真正發現你的學生在做作業時會碰到哪些攔路虎，從而使你對教學難點有了預見性，從而在教學指導時才能有的放矢，那時，再將你的經驗心得和幼兒分享時，感受到真正的平等。（作者：陳金玲）

自來學珠心算，每天都得大量的做作業，這對於我來說則比較辛苦的。因為我上班已經有十六年了，上班以來，除了工作上的一些事情外一般是沒有什麼作業可做的。做作業使我想起學生時代，每天放學回去做老師布置下來的作業。因為我比較喜歡睡午覺，上學時中午如沒午睡，下午特別犯困，晚上回家就想休息。我姐姐看到了就馬上告訴我的爸爸說「妹妹作業還沒做完，就跑去睡覺了」，我聽到姐姐的告狀，就趕快起來做自己的作業，一邊做一邊想，老師也是的，每天布置這么多的作業干什麼？（作者：張愛琴）

作業對於每一個人來說都是一位很熟悉的詞語了，但是大家能真正的體會到作業的意義嗎？

現在讓我們大家來深思一下這個詞語的意義？在學校裡面，作業意味著我們每一天學習的內容得以鞏固讓我們能更好的掌握所學的知識；在我們工作中也存在作業這個詞語，但是它又意味著什麼意義呢？在工作中，作業則是千姿百態，無處不在的，只有我們每天都要做都有看似平常，卻有意義的作業。（作者：唐代書）

你們知道老師上完課後都要做一件什麼事嗎？我想你們肯定知道那就是布置作業。你可別小瞧這兩個僅有十一筆劃的字嘍，它雖然看似簡單，但細細品味的意義可重了。作業對於老師來說，可以測評一位教師的教學水平有多高；對於學生來說可以檢查學生學習情況的好壞，作業可以說是老師和學生之間溝通的橋梁，這座橋要是堵了那麼就糟了。各位朋友，請你想想，如果老師不布置作業那會怎樣，如果學生回家不做作業，那又會怎樣？（作者：曾麗敏）

提起作業，在我腦中反映的便是如今教育中的課業減負問題。

所幸我回憶中的童年，並非在作業本與各種藝術培訓中相伴熬過的。這也許是我人生一大幸事之一。孩子有其天性，在幼兒階段甚至成長階段，更多的應該給予其適當的引導，開發他們的天賦，而不是不顧及孩子的個人愛好，一味強制要求孩子學這學那，把孩子所有的天性摒除而盡，讓他們成為家長們心中自以為是的「龍」。這樣對孩子來說，十分不幸的事情。我以為，在教學中給孩子布置適量的作業是非常必要的，但是一味強制性壓迫他們去做大量作業，是非常危險甚至是有害的。（作者：張麗）

天黑了，孩子還沒回來。我很著急，不知他出了什麼事情？於是，我就急急忙忙往學校趕。路上，碰上陸陸續續放學的孩子，我努力睜大眼睛，想在人群中看見孩子，可是始終不見的身影。只好我走進校園，來到他所在的班級。我從教室外看去，班上還有許多孩子被老師留著在做作業，於是我悄悄地湊進一看，只見孩子們在重復抄寫當天所學的生詞，每個詞都是100遍。（作者：張玉榮）

還沒上學的時候，我看到已上了學的哥哥，姐姐，一回到家就做作業，那個時候的我有點羨慕他們。因為他們有老師布置作業給他們做，而我沒有。當我上小學後，第一次老師布置我們寫作業時可別提有多興奮了，雖然只是簡單的寫「1」。因此多年來，我都認真對待老師給我布置的作業。也正因為它，所有的同學都認為我是個勤奮好學的好學生。其實我並不這么認為，只是我沒有像同學們那樣抄襲別人的作業，而是潛心努力較及時我每天都在准確地完成了老師所交給我的作業。現在我走出校園，到單位工作，按理說應該是沒有作業啦！可是幼兒園給小朋友布置一點點作業，因為我沒忘記兒時對作業的嚮往。（作者：楊斐容）

小時候，我最怕老師布置作業。現在長大了，也怕。就如今，黃老師布置了那麼一大堆的作業，我當時就想，我要多長時間才能完成，可是回頭一想，其實我們不就是這樣走過來的嗎？每天都在做著不同的作業，讀書學習的時候是功課，長大了是工作，或許還有更多，比方說你的責任……都是你的作業，在人生中我們有多少作業要做？其實我們出色完成了多少？我不知道。（作者：劉亞利）

有人認為作業靠題海戰術。其實，這不完全對。把握任何事物或任何技術，都是一個熟能生巧的過程。作業題的訓練，就是在加強熟練度，是在練基本功。試想一下，奧運會冠軍的王楠，鄧亞萍，有哪一個不是經過千百次的基本功訓練，進而登上世界級的領獎台。在我眼裡，作業是練基本功的代名詞，在這中間我感覺，每當老師布置作業時，對我而言都是一個訓練的過程和機會。正如籃球運動員練習投籃和運球一樣，要想成為珠心算高級教練和冠軍。作業就是千錘百煉的方式，而不應該去報怨他。其實，還有一個機智做題法，邊做邊思考，便是得以成效的作業方法。（作者：陳麗芳）

看到這個「題目」我慚愧極了。因為你們知道嗎，昨晚我又干什麼？告訴你吧——在上網玩QQ。黃老師布置的作業我只完成了三分之一，所以今天黃老師的新課內容我無法繼續，聽課時，老覺得累，唉！真後悔！

我決定從今天開始不再上QQ了，因為時間太緊了，我如果不珍惜這12天，以後怎麼面對我的學生和家長，何況我的反應能力在班上也是較差的一個。我一定要振作起來，多練習，趕上班上同學的進度，認真對待每天的作業。（作者：范明玉）

讀書是每個孩子朝思暮想的事情，因為那是有很多老師，可以學到很多的知識，有很多的同學同伴在一起學習，嬉戲。但一進入校門，繁重的作業便壓得小朋友們喘不過氣來，由於有了作業，就有評分，成績的壓力隨之而來，如同沉重的枷鎖，讓本該充滿朝氣的孩童，過早的充滿壓抑，變得害怕學習。

如何改變成績第一的狀況，很多老師研究了新的學習方法，讓孩子在玩中學，比如尚沃珠心算教學就是一個成功事例。黃文坤老師的教學非常新穎，動中有靜，靜中有動，孩子們動手動腦，作業起來非常愉快。（作者：林惠芳）

『捌』 給老師表揚信

在日常生活和工作中，我們都跟表揚信有著直接或間接的聯系，表揚信具有發文的公開性的特點。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是我精心整理的給老師表揚信7篇，歡迎閱讀與收藏。

給老師表揚信 篇1

尊敬的各位領導、全體老師們，親愛的同學們：

關於表彰xxxx-xxxx學年度第二學期教學考試成績優秀教師、各類競賽獲獎教師、優秀教案、作業及教學評優獲獎教師的

決定

過去的三個多月，學校在校長的正確領導下，圍繞學校的中心工作，不斷深化課程改革，努力實施高效課堂和素質教育，在教育教學方面涌現出一批先進個人。為了表彰先進、樹立典型，經校委會研究決定，對趙紅靜、趙曉玲等數十位工作成績優異的教師予以表彰。

學校希望受表彰的教師要謙虛謹慎，戒驕戒躁，繼續發揚勤奮認真，無私奉獻，努力教書育人的精神，為學校教育質量的提升做出更大貢獻。同時號召全體教職工要向受表彰的先進個人學習，學習他們勤於思考，勇於探索，熱愛學生，創造性地開展工作的工作作風;學習他們立足崗位，扎實工作，無私奉獻，創新業績的工作精神，從而在全校上下掀起學先進、趕先進、爭先進的熱潮，為創辦人民滿意的教育，爭做人民滿意的教師而努力奮斗。

xxxx學校

xxxx年xx月xx日

給老師表揚信 篇2

尊敬的園領導:

你好!

我是貴園大班xx小朋友的家長。首先，我代表我的孩子，向貴園所有的老師道聲:辛苦了!新年快樂，感謝您為孩子付出的一切!

自從XX入園三年，在老師們的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，每天都嚷著要去幼兒園，晚上也告訴我們今天很開心。孩子平時由媽媽接送，有時我偶爾去接孩子，每次一進班級，張老師總是站在門口迎接並呼喊孩子的名字，張老師愛拍拍經過面前孩子的臉，摸摸孩子的頭，可親熱了，老師耐心的跟我講解孩子在學校的表現。我知道，張老師在孩子身上傾注了不少心血和愛心。小朋友陸陸續續進教室，老師臉上始終洋溢著母愛的光輝，親切的報每個孩子的名字。這何曾不是一種溫柔的感動?孩子身上承載了我們全部的希望，很幸運孩子遇上了這么好的老師。孩子媽媽說:孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，老師們從來不對孩子大吼大叫，而是像對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我們這些家長感覺很放心，大班的每位老師都非常的負責。年輕的趙老師、默默無聞的李老師都對孩子和藹可親。幼兒園從上到下，從園長，老師到傳達室，都非常的和氣認真，不論是對班中的孩子，只要在幼兒園里都能得到各位老師的精心照料，不會因為這個孩子不是自己班的而沒人管。孩子在幼兒園就像在家一樣，沒有任何孤獨感。

我們非常感謝張老師、趙老師、李老師，想借這封信來表達我對三位老師的感激之情，望園領導轉達。

xx家長

20xx年12月30日

給老師表揚信 篇3

我是孩子xxx的家長，我的女兒就讀於xxx幼兒園中二班。

孩子進幼兒園之前，我對孩子選擇哪一所幼兒園費盡了腦筋，經過仔細考察，我最終選擇了寶威幼兒園，雖然聽說過寶威比其它幼兒園好，但是我還是有點擔心，因為我的孩子比較任性、嬌慣，吃飯又非常挑剔，吃、喝、拉、撒都不能獨立，給誰照顧孩子我都不大放心，這一直是我的一塊心病，但自從**進幼兒園後，在她的四位老師的耐心照顧和正確引導下，孩子就跟變了個人似的，突然之間長大懂事了許多，改掉了以前許多的不良習慣。雖然至今我還不知道四位老師的名字，但是她們對孩子的細心照顧和人性化的教育方式讓我百感交集。

四位老師雖然都是未婚的大姑娘，但是對待孩子的耐心周到不亞於我這個當母親的。孩子不管是大小便弄在衣服上，每位老師都能及時的幫助孩子換洗干凈，孩子不管怎麼哭鬧，不管有多難纏，她們從來不對孩子大吼大叫，而是象對待自己的孩子一樣，不厭其煩，認真進行引導，這樣的事實很多很多，簡直舉不勝舉，這種充滿人性化的教育管理方式，讓我這個做母親的都自愧不如，它去掉了我的一塊心病，讓我無後顧之憂，安安心心的上班。因此我非常感謝**的這四位老師，想借這封信來表達我對四位老師的感激之情，望園領導傳達。

給老師表揚信 篇4

尊敬的幼兒園園長及老師：

你們好！我是學前一班xxx的家長。值此新年來臨之際，我謹代表xxx的親友向你們致以最誠摯的祝願，祝你們節日快樂，心想事成，萬事如意！並對學前一班的YYY老師的崇高師德和可敬的敬業精神提出表揚。

我的孩子是四周歲入園，現在已經五歲半了，在這一年半的時間里，榮幸地接受過這位老師的教育，她們就是YYY老師。在她們辛勤的培養與備至的關懷中，孩子一天天長大，我真切地感受著她一點一滴的變化，真是高興在心裡，感激在心中。

孩子的身體素質不好，在來貴園這前，幾乎是上一周休三周。但自從轉入貴園經家長與老師溝通後，幾位老師對孩子是倍加呵護，特別是在孩子吃中葯其間為了不擔誤孩子上課，老師們主動承擔給孩子喂葯的重任。因為是中葯在喝前還需加熱，孩子告訴我老師用自已的飯盆給熱，並鼓勵她要堅強。還說我在園喝葯一點也不苦，因為有老師陪著。每當我問起她幼兒園好不好、老師好不好的時候，她都說好。雖然答案很簡單，但她對幼兒園、對老師的親近感讓我欣慰，因為這是她全面地接受幼兒教育的前提條件。

其實，對於孩子能學到多少知識，我不是十分關注，我更關注的是孩子的身體素質、道德品質、行為習慣、學習興趣。而園中合理的膳食結構、先進的教育理念、科學的管理模式、敬業的教師隊伍，恰好營造了一個良好的空間，讓孩子健康快樂地成長著，進步著。特別是在12月18日舉辦的住園活更是讓孩子感受倍深，在老師們的精心看護下不僅讓孩子們學會了自理能力，而且能讓孩子體會到做老師和父母苦的心。在此次活動結後，她開始每天早晨為父母擠好牙膏放好洗臉水讓家很感動。我希望這種活動多舉辦幾次。

經過這一年半的學習和生活，現在xxx已經具備了一定的學習能力，並且對英語，口算和朗誦產生了濃厚的興趣；生活中能夠自己吃飯，收拾玩具，自己刷牙洗臉洗襪子，同與家長主動溝通，講一些園里有趣的事情；和小朋友活動中懂得謙讓、合作、幫助、寬容。在見到長輩時能主動鞠躬問好，她還擁有更為可貴的語言表達能力、想像力與創造力，好奇心與進取心……這一切的切都歸功於我們的老師。

學前教育是孩子一生中接受的最為重要的教育，作為家長，我們從心底感謝幼兒園園長和老師對xxx成長所付出的辛勞與汗水。一直想要表達謝意，今天終於實現了這個願望，就借這封信獻上我們衷心的謝意與無上的敬意吧！最後，祝所有的老師工作順利！祝小朋友們健康快樂！

此致

敬禮！

學前一班xxx家長

20xx年xx月xx日

給老師表揚信 篇5

我是***的家長，孩子來到咱們幼兒園到現在已經有一個學期了，看著孩子一天天的變化，一點一滴的進步，我這個當媽媽的有說不出來的感激和喜悅，我知道這裡面中包含了咱中二班老師們辛苦的工作和辛勤的汗水。

象所有的獨生子女一樣我的孩子***也是家裡的掌上明珠，從小嬌生慣養，說一不二。想當初，剛上幼兒園那會兒，我每天最頭痛的事兒就是早上送他去幼兒園，每天的那個時候他總是哭鬧的最厲害的一個，聽著兒子的哭聲我嘴上訓斥，可是心裡總會有說不出的難受，往往忍不下心來，把他又抱回家。即使勉強送進去了也常常是孩子在裡面哭我和他的'姥姥在門外偷偷地抹眼淚。經過幾次反復，中二班的王老師跟我們耐心地做思想工作，說要消除孩子的這種狀況，首先家長應該先端正認識。孩子一開始哭鬧是正常的，不要讓孩子的哭鬧成為了將來要挾家長不上幼兒園的武器。而且老師還給我們介紹了許多幼兒園的課程安排和孩子們的狀況，讓我們對幼兒園的情況有了解，打消了我們的顧慮，在老師的指導下孩子由一開始用不起床，不穿衣服，或者哭鬧的方式拒絕去幼兒園，到現在不再哭鬧，每天高高興興地拉著手走進幼兒園，我感覺僅三個月的時間孩子上學不再費勁兒了。而且讓我最感動的是：有一個星期天孩子問我：「媽媽，是不是明天我就可以上幼兒園了？」我回答是的，他竟然高興地一蹦一跳地喊到「太好了，我又可以見到w老師、y老師、h老師和小朋友們啦！」看來孩子已經深深地愛上了他的老師和他的幼兒園了。

平時在家裡的時候我們也會教孩子寫字和畫畫，也許是不得法，不是孩子學不會，就是激不起他學習的興趣，我們為此也很苦惱，自從***上了幼兒園我們的這個苦惱就解除了。因為他每天下學回家都會給我們一個驚喜。他會跟我們唱老師新教的兒歌，跳老師編的小舞蹈，偶爾還會說兩句英文逗得我們開懷大笑。兒子的這些進步和變化我們和周圍的鄰居都是耳聞目睹的了。最讓我們感到欣慰的是現在我的兒子***畫了一手的好畫，看那構圖，那著色，那意境……讓我想起了一句話，那就是「名師出高徒」。我把他所有的繪畫作品都搜集在了一個本子里，希望他將來長大了翻開這個本子的時候，看到的不僅僅是他童年的點滴記憶，還有培養過他的老師和給他一個良好成長環境的幼兒園。

看著兒子一天天懂事，一天天的進步我要感謝這些辛勤工作的幼教老師們，現在人們不是常說「不要讓孩子輸在起跑線上」嘛！我很慶幸為兒子選對了幼兒園，遇到了這么好的老師，我的孩子在你們的幫助和培育下有了一個非常出色的起跑。相信他會在將來越走越好！

在這里對中二班的全體老師說聲「謝謝」

祝工作順利！

此致

敬禮

給老師表揚信 篇6

尊敬的xx少兒部領導：

您好!我的孩子在你校學習英語已經三年了，曾獲得過xx年新東方pop英語風采大賽南京賽區特等獎，北京總決賽二等獎。

在這里，我要特別感謝她所在的四條巷校區給老師的一封表揚信xx班的老師xx。劉老師是一位特別有責任心的好老師，非常具有親和力，班裡的孩子都很喜歡她，因此這個班的孩子都願意一直跟著她學。

我尤其要對她表示感謝的有兩點：

一是我的孩子經常參加XX市的各種英語比賽：希望英語大賽、中新雙語比賽、英語超級聯賽、XX市青少年英語歌唱大賽。由於我們做父母的沒有能力進行輔導，常常麻煩劉老師對其進行賽前指導。劉老師每次都不厭其煩地利用自己的課余時間對孩子進行輔導，使得我的孩子屢次取得了各項大賽的好成績。我們心裡既感激，又過意不去，總想表達一下我們的這份謝意，都被劉老師婉言謝絕了。

二是我的孩子是寄宿制學校的學生，上課和休息時間和外面不同，加上我們也經常因為參加比賽而耽誤上課。朗四的課程較深，我們為她落下不少課十分焦急。每次向劉老師提出希望能在有空時到她那兒補課，劉老師都愉快地答應，認真地履行這些份外的職責。今年九月份，我的孩子因參加劍橋少兒英語二級考試而耽誤了課程，劉老師特意邀請我們30號下午到總部，利用自己唯一沒有課的一個下午為我的孩子補了一個多小時課。

對此，我們深表感謝。同時也感謝新東方培養出這樣業務優秀並具有良好師德的老師，讓新東方學校在家長中具有了良好的口碑。請求學校對於這樣認真負責的好老師給予表揚和嘉獎!謝謝!

此致

敬禮!

給老師表揚信 篇7

尊敬的XX老師：

您們好!我是XXX的媽媽，XX在幼兒園已經快半年了,通過這半年的集體生活，XX完全能夠適應幼兒園的生活，各方面都有了不少的進步，十分感謝幼兒園的小一班全體老師們對XX的關懷和幫助。 XX是一個非常開朗的孩子，但離開溫暖熟悉的家，進入陌生的環境，去過一種新的生活，能否很好地適應，快樂的成長，我作為家長總還是有許多的擔心和不舍。但是，自XX初入園，我就發現小一班的三位老師們每天都是以極大的愛心、耐心、責任心對待每位小朋友，用鼓勵、賞識、參與等科學的方法教育她們，把愛滲透到孩子幼小的心裡;而且三位老師還經常與我們家長保持良好的聯系溝通，讓我們適時幫助寶寶調整習慣，跟上節奏，適應生活。 不僅如此，我發現三位老師每天還要照顧全班所有小朋友的吃喝拉撒睡，工作量很大，非常辛苦。X老師總是循循善誘的教導小朋友，記得有次我們小組進行科學實驗活動，X老師一直指導並幫助我們完成實驗，過程中我們看到孩子們學到知識並享受快樂。上次開公開課時，X老師累病了，帶病堅持工作，孩子小，要說很多話，她的嗓子啞了，我們聽著很心疼。有兩次XX中午睡覺時來不及，小便拉到褲子上了，X老師把衣服洗了，我們真是非常感謝。

我衷心感謝幼兒園的三位老師及教育過、關心過、幫助過XX的所有老師，感謝老師的辛勤工作，感謝園長領導出這樣出色的幼兒園。 祝福老師們工作順利、身體健康、萬事如意、天天快樂!

XXX

XXXX年XX月XX日

『玖』 重案六組趙紅原型

劉天池，中國內地影視女演員、導演。1995年畢業於中央戲劇學院表演系，1998年任中央戲劇學院表演系表演教師。

『拾』 「歪臉女孩」趙宏秋：受資助整容變美，拒絕百萬年薪圓教師夢，她現在怎樣

愛美之心人皆有之，從古至今，我們聽說過很多形容美女的詞語，沉魚落雁閉月羞花等形容美人的詞。對於美人來說，她們彷彿能夠得到社會上更多的善意，這個世界會溫柔對待她們。

現在這個社會上，不僅對於女人來說容貌很重要，男人們也希望能有一張帥氣的臉，這也是無可厚非的。

現如今有很多明星或是素人由於缺乏自信，對自己的臉不滿意就去整容。整容的風險在這個醫療技術發達的情況下還是很高。

一不小心因為醫生的審美或是手術中出現的一點小差錯都會導致整個整容手術的失敗，也是我們所謂的「整容臉」，臉部僵硬，不能做出很多面部表情，導致整個臉看起來與常人臉部不同，臉部肌肉一直處於緊綳狀態。

小結：

現在的很多年輕人整容只是因為跟風罷了，無良媒體鼓吹整容，造成外貌焦慮。很多年輕人都沒有培養成正確的審美觀，前一段時間非常流行的歐式雙眼皮、高聳入雲的鼻樑和山根、還有能「戳死人」的尖下巴。

沒有必要的整容對於普通人來說只是增加了個人的負擔和未來的壓力。因為迫不得已整容可取，但是因為跟風整容不可取。畢竟整容是一項風險非常大的手術，需要謹慎考慮。對於趙宏秋整容的事情，我們更應該關注她背後的故事，身處絕境也要向陽而生，這種精神才是我們應該學習的。