沈夢瑤教師
『壹』 做實驗作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是我為大家整理的做實驗作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
做實驗作文1
自然界里有許多千奇百怪、妙趣橫生的事物，我很想通過自己的探索，發現它們的奧妙。
那天，我在練毛筆字的時候想：寫在紙上的字，能不能讓它們來去自如呢？這樣就環保了。於是，我開始了探索……
我先自製墨水，用的是麵粉和水。我在盤子里加一些麵粉，再加入水，用湯匙攪成稀薄的糊狀，這樣「麵粉」墨水就製成了。接下來，我用棉簽蘸上一點麵粉墨水，在紙巾上寫了「媽媽我愛你」幾個字，晾乾以後，字跡消失了。我又取一根棉簽，蘸上碘酒，輕輕擦拭剛才寫字的地方，字跡便漸漸地清晰了。我興奮極了，連忙叫媽媽過來說：「媽媽，媽媽，你看原來沒有的字跡出現了！」媽媽笑著點點頭，鼓勵我接著做下去。
過了一會兒，我又把檸檬汁滴在那幾個字上，字跡又漸漸變得模糊了。我歡呼雀躍，實驗終於成功了！媽媽走過來笑眯眯地對我說：「你真棒！許多事情就需要我們開動腦筋，不斷探索。」我的心裡比吃了蜜還甜。
但是我仍然沒有解決心中的那個疑問：這到底是因為什麼呢？於是我到電腦上去查找答案。原來在這個實驗中，碘酒溶液中的碘離子和麵粉中的澱粉發生反應，變成了深色的碘，所以用碘酒擦拭後，麵粉墨水寫的字就顯形了。而檸檬汁中的維生素C與碘也會發生反應，變成一種無色的化合物，所以，把檸檬汁滴在寫字的部位上後，字跡又不見了。
啊，親自動手實驗，消除心中的疑問，自己去思考，自己去探索，這真是件快樂的事！
做實驗作文2
今天早上，「喝—！」我從睡夢中醒來。咦？我怎麼沒在我房間里？哦！我想起來了，昨天我和媽媽到二姨媽家探望他們，也在他們家睡了一天，今天准備看完二姨媽在小白兔身上做的測試才離開。
啊！不是吧，都快十點了我問媽媽：「二姨媽是不是已經做完測試了？」老媽和顏悅色地對我說：「小傻瓜！姨媽要接上你表弟才去呢！」順便說一下：我的表弟叫楊上青，他雖然比我小幾個月，但還比我高。我吃完早餐後，我們就出發了！
我們接了表弟後，就來到了廣東省疾病防疫中心。那裡和外面的炎炎夏日相比，簡直就是人間天堂！我有點兒羨慕在那兒工作的姨媽了。在去接表弟的途中，我從媽媽與姨媽的交談中知道：在小白兔身上做的測試是什麼了。原來姨媽是用小白兔來試一試一家公司的洗手液是否合格。在後來我媽媽與姨媽的交談中我還知道，在廣東全部要上市的洗手液、洗發水……都要來著檢查！
進入了實驗室，我發現，裡面不僅有小白兔，還有小白鼠和豚鼠！我走近看了小白兔，什麼小白兔嗎，明明是大白兔嗎！只見姨媽拿著理發刀「嗖，嗖，嗖！」手起刀落，兔毛滿天飛。怪不得楊上青都是讓他媽媽幫他理發。然後，姨媽在兔皮上塗上了洗手液。然後，她又拿了幾只做過這個實驗的兔子來看，那些兔子分別有皮膚：裂了，紅腫。我想兔子真可憐，兔子和我們是平等的，為何我們能拿它們做實驗呢！言歸正傳我看那洗手液可能上不了市了！
過了一個多小時，終於離開實驗室了。我覺得在這一小時了，我明白了一些道理。
做實驗作文3
俗話說「人往高處走，水往低處流」，但今天老師卻讓我們見證一個水不往低處流的奇觀。
剛聽到這個實驗時，我簡直不敢相信自己的耳朵，水不往低處流，這怎麼可能呢？水往低處流是因為地球引力呀，這不可能改變的呀？帶著這個疑問，我們開始了實驗。
首先嘗試的是我們班的殷銘澤同學，由於不是自願，只見他一臉無奈地走上台，心不甘情不願地拿起道具。 小殷同學用手掌使勁按住瓶口上的塑料子，一下子將瓶子反了過來，再「嗖」地將手移開，整個動作一氣呵成，水卻「嘩」地灑了一地，楊桃老師心疼的呀。
小殷同學無所謂地回到了座位，這可給了一些同學不小打擊，嚇得縮回了手。但張宇軒還是勇敢地走上了「舞台」。 只見他胸有成竹地拿起瓶子，首先晃了晃瓶子，又試探性地將瓶子側了點，一點水漏了出來，他立刻將瓶子放正，又一次嘗試，這次他反過來時水沒有漏，但正當他准備鬆手時，塑料紙卻粘在了手上，於是又失敗了，我們已經沒有信心了，可他又開始了嘗試。
這次他更細心了，只見他抿緊嘴唇，目不轉睛地盯著瓶口，不爭氣的塑料紙又漏了氣，這時就連楊桃也放棄了，可就在我們已經沒希望時，小張移動了手——塑料紙奇跡般地粘在上面！這簡直是太厲害了，我們給予了熱烈的掌聲，小張得意地就差沒駕著雲上天去了。接下來嘗試的幾位同學也都成功了。
這樣的奇跡為什麼會發生呢？因為塑料紙擋住了瓶里的空氣，外面空氣頂住了蓋子，瓶口的塑料子裡面的水就出不來了。
這次實驗讓我明白萬事皆有可能，只要我們善於發現，勇於實踐，總能創造奇跡。
六年級 大海1班 王夢瑤
做實驗作文4
一個陽光明媚的星期六，劉老師帶我們做了一個有趣的實驗——神奇的紙橋。
老師一邊拿著兩個紙盒子，一邊笑著問大家：「用兩個紙盒當橋墩，一張白紙做橋面，能托住一部手機嗎。」同學們聽了議論紛紛。我心裡想：一張A4紙，那麼薄，怎麼可能托住一部又大又重的手機呢？
開始實驗了！首先，老師拿了一張紙，翻來覆去地折起來，越看我心裡越納悶：劉老師，你這是要摺扇子嗎？這么冷的天要扇子幹嘛？難道你是太緊張了？這時，劉老師把折好的紙輕輕展開，一張波浪形紙就出現在大家的眼前。
接著，老師把波浪形的紙架在了紙盒上面，一座簡易的橋就搭好了。紙橋輕飄飄地架在橋墩上，彷彿隨時會被風吹走似的。我不禁為劉老師的手機捏了一把汗：這張紙這么薄，手機一放，紙橋就會塌掉，手機要摔壞了怎麼辦？同學們也一個個目不轉睛地望著老師，想要早點知道實驗的結果。
然後，老師拿起了手機，小心翼翼地放到紙橋上。她的動作那麼輕、那麼慢，生怕把手機給碰壞了似的。終於手機放上去了，天啊！紙橋竟穩穩地托住了手機！同學們都覺得不可思議，情不自禁地叫了起來。我有些疑惑不解：為什麼這么薄的紙能托住手機？難道劉老師真的有魔法？
後來，老師告訴我們：把紙折成波浪形，受力點就多了，能承受的力量也就大了。生活中，我們常見的紙箱內層也是利用這一原理做成了波浪形，以保護裡面的物品不受損壞。
這節課真好玩，我們不僅做了實驗，體會了實驗帶來的樂趣，還增長了見識。
做實驗作文5
今天，老師給我們做了個紙圈實驗。
老師拿來了一個紙圈，笑著問：「我從中間剪開，會是幾個圈？」同學們都說是兩個，我也覺得是兩個，因為是剪它的一半嘛。
老師把它剪開，果然是兩個，對我們說：「這是普通的。」說完，又拿來了一個紙圈，說：「看看這個能剪幾個？」大部分同學都還說兩個，也有幾個同學說四個。我就想：會不會真的像那幾個同學說的那樣是四個呢？還是和上一個一樣是兩個？老師已經在剪了，我看著紙圈，只聽見老師說；「見證奇跡的時候到了！」我們一看，還是一個圈，都「哇」的叫了起來，真的太神奇了。還有的同學說老師是魔術師。
然後，老師又拿來了一個紙圈，說：「看好了是幾個。」還沒等我想呢，身邊吵鬧的聲音響起——兩個，四個，一個。
我想了想，覺得應該是兩個，不然，就這幾種剪法，還能剪成什麼樣？老師又說：「這次我剪細點，剪兩圈。
過了一會兒，老師給我們看，還說：「這個神奇的地方就是——兩個圈穿在一起。」邊上又吵了起來，說：「老師會變魔術，老師是魔術師。」
之後老師又從外面「變」了一個紙圈出來，和我們說：「剛才第一剪的大家都知道，後面幾個剪的吉奧莫烏斯比。它的特別就在——是反過來剪得。」說完，就弄給我們看。
剪好後，我們一看，果然是一個大圈，我現在終於明白這是怎麼回事了，原來是把紙條反過來折疊了一下，剪開來的時候，那折疊起來的地方就不折了，這樣就變成一個大圈了。
這個紙圈真是太神奇了！
做實驗作文6
如果同樣的泥土，放在不同的環境里，會有不一樣的效果，你知道嗎？下面我就來給你們介紹介紹。
前段日子，媽媽買來一些蘆薈，種在了花盆裡。可是，花盆裡的泥土太少了。於是我和爸爸就到小區草坪上找些泥土。我看見那些土臟兮兮，就對爸爸說：「把表面的土放到一邊，挖裡面那些干凈的土吧！」「這你就不懂了，淺層土含有腐殖質，可以使植物長得更快，更好」爸爸邊說邊把淺層土裝進花盆裡。可是又有一個問題：蘆薈實在太多了，花盆都不夠裝了，所以我們就把餘下的種在了草坪上。每隔一星期去看一次。種在家裡的蘆薈，每天都能在舒適的房間里，而多餘的那些則孤零零地立在風中，我真為它們打報不平。
一個星期過去了，我迅速跑下樓去看蘆薈。只見它經過風雨的折磨，陽光的撫摸，變得綠油油的，上面的刺尖尖的像一件堅固的鎧甲。而樓上的卻病憂憂的，成了一個老奶奶大病了一場似的。我很奇怪，不禁問道：「怎麼會這樣呀！」爸爸說：「經過陽光的照耀，給了它溫暖，風雨帶給它堅持不懈的精神，使它長得更好」。我恍然大悟，怪不得家鄉的鳳仙花長的很好，可到了我家花盆沒過幾天就枯了。
後來，我找到方法，每隔一個星期把花放在小區門口，讓它感受一下明媚的陽光，嘗一嘗可口的雨露，讓它長得更加美麗。
做實驗作文7
「紙能包住水！」我正在看書，被這個標題吸引住了，看著上面的實驗步驟，手不斷癢癢，我決定了，我要動手做！
我迫切地拿出了杯子、紙、水，因為過程太過於簡單，我索性沒有看細，緊接著把水倒進杯子里，再用紙包住杯口，接下來一步就要揭曉答案了！我又是激動又是害怕，手伸了一下可又縮了回去。幾經猶豫下我呼了口氣，不自覺地閉上了眼睛，將杯子倒了過來。過了一會兒，我感到水滴答滴答的聲音，便睜開了眼——水無情的流過了紙，而且已經流淌在地上了！哎，真不給面子，想做好一個實驗怎麼這么難啊！我不做了！失敗了還得浪費水，還不如不做來得輕松。可轉念一想，如果我連小事都做不好以後別提做大事了！心動不如行動，我拿起科學書，乖乖地掃描我到底錯在哪了。不一會兒，我好像就找到了我錯誤的地方，眼睛緊緊地「貼」在上面，哦，我明白了——杯子里的水要倒滿！我以迅雷不及掩耳之勢，拿起材料，繼續了我的實驗……
又到最後一步了，我的小心臟簡直要跳到嗓子眼兒了！我將杯子倒了過來——紙包住水了！實驗成功啦！可又是什麼原因讓紙能包住水呢？我上網查了一下， 原來水能被紙包住是因為裝滿水的杯子中空氣壓力被堵住，壓力自然就小了，加上水表面有脹力，才能將水穩穩地固定在杯中，紙也吸在上面，最終空氣和水拖住了杯子里的水。我恍然大悟。
通過這次實驗，我知道了科學的奧秘，並且認為科學知識很無趣，可科學實驗很有趣，這樣一步步深入，可能就會被吸引住，所以科學是個既無趣又有趣的神奇名詞！
做實驗作文8
落日余暉，灑滿餐桌。我的「瘋狂實驗室」迎來了第一次實驗——神奇滅火器。
燒杯打火機護目鏡，醋小蘇打勺子紙條。「報告長官：萬事俱備只欠東風！請求實驗。」老媽給我戴上護目鏡，一臉嚴肅：「開始實驗。」嘿，這長官還想得挺周到的嘛！
醋是調味品，小蘇打是食品添加劑。它們倆合作真的像書上寫的那麼神奇嗎？我的長官是個急性子，打斷了我的沉思。「哎哎哎，都批准了，趕緊的！」我趕緊用左手握住燒杯，右手拿起醋瓶，眼睛盯著刻度，慢慢地倒入40毫升醋，加入兩勺小蘇打。霎時間，醋發出「嗞嗞嗞」的聲音，無數氣泡擠在一起，爭先恐後地湧上來。我在學校也做過實驗，燒杯里有小氣泡，老師說那是氣體。難道這些氣泡就是滅火的功臣？
「長官！我的使命已經完成，接下來得用打火機點燃紙條，下官不敢做，長官您來吧！」說完，我退到一邊。老媽按下打火機，火苗竄出，點燃了紙條。那火苗上躥下跳，好像對著我挑釁：「你來啊，來滅我啊！」我不急不惱，擺弄起太乙真人的法術，口中念念有詞：「天地之靈滅火器，急急如律令。」一邊做相應的動作。在老媽把紙條碰到燒杯的那一瞬間，我指著火苗大喊：「滅！」只聽「嗞」的一聲，紙條瞬間熄滅，只留下一縷不甘心的白眼緩緩升起。老媽高興地手舞足蹈：「兒子，我們成功啦！」我架住老媽的手：「且慢，待我去查個資料。」
原來醋加小蘇打能產生二氧化碳，二氧化碳能隔絕空氣滅火。
紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。看來以後我的「瘋狂實驗室」要多做這樣的實驗才能知行合一啊！
做實驗作文9
我在一本科學書上看到糖水可以製作隱形的墨水，於是，我在好奇心的驅使下，做起了實驗。
我先准備好白糖和水。把糖水調好，用毛筆蘸糖水在紙上寫了「開門大吉」幾個大字，然後把紙門晾乾，什麼都沒有，我開始懷疑書了，最後，我用打火機稍微烤了一下，看見了一個「開」字呈現淺褐色的，我欣喜若狂，急忙跑去找奶奶。
「奶奶，我發現了一件事。」
「什麼事啊，把你弄得這么開心？」
「我待會兒給你變個魔術就知道啦！」
「好的，我坐在這等你。」
我飛快的.跑過去，重新拿了一張白紙，用糖水在紙上寫了「萬事如意」這幾個大字，接著用吹風器把它吹乾，就什麼也沒了，我趕緊過去問奶奶。
「你信不信，待會兒我不用筆寫，用火寫出『萬事如意』這四個字來。」
「我不信。」
「不信，我表演給你看。」
我找來打火機，烤了一會兒，可是烤得有點兒久，把紙不小心給燒了，奶奶笑了笑，我有點急了。
「別得意，你等一等」
「好，我等著。」
我又在一張白紙在寫了那兩個字，然後晾乾，這次我只是稍微烤了一會兒，字便顯現了出來，我的意地笑著，婆婆趕快從我手中奪去紙翻來覆去地看著，就是不明白。
「孫女，這是為什麼呀？」
我隨即去查了電腦，原來它僅僅是利用酸鹼指示劑在酸性或鹼性溶液中的顏色變化而已，除了應用化學變化中的酸鹼中和之原理之外，還可利用其它的化學反應—如沈澱反應、氧化還原、錯離子形成及催化反應等現象。
做實驗作文10
老師說下個星期要去實驗室做實驗，我們懷著期盼的心情等待這一天。
盼星星，盼月亮，終於盼到了這一天！同學們走著整齊的隊伍大踏步走向實驗室，到了實驗室，我們眼花繚亂，有嶄新的黑斑，整齊的桌椅，各種各樣的實驗器材，最引人注目的就是各種各樣的實驗器材了！但是，有很多器材我都叫不上名字，沒關系，等以後就知道了呢！
終於開始做實驗了，我們很想自己做，但很快的打消了這個念頭，因為實驗室法則的某一條，不能自己做，要等老師講了才行。「今天我們要做的實驗是讓蠟燭熄滅！」劉老師說道，很多同學在下面討論，有的人說：「一吹就滅了！」劉老師又補充道：「用一個去了底的瓶子。」很多同學都有了疑問，劉老師給我們演示了一遍，先把蠟燭點燃，再把蠟燭滴到玻璃片上，把蠟燭固定上去，再把去了底的瓶子罩在上面，慢慢的蠟燭就滅了。劉老師告訴我們因為氧氣不夠，燃燒需要氧氣，老師讓我們試一試。
我們學著老師的樣子，先把蠟燭點燃，我們組都是女生，都不敢點火，我自告奮勇，把蠟燭點好了，再把蠟油滴在玻璃片上，固定住蠟燭，然後把去了底的瓶子放在上面，蠟燭過了一會兒就自己滅了。「我們成功了！」我歡呼道。做完了這個實驗我們很驚訝！這個實驗太有趣了！
自從這個實驗成功了，我就很有成就感，也很驚訝。太有趣了！
做實驗作文11
近幾天要科學實驗考試了，我每天晚上都抽出空閑的時間去樓下做實驗。
我從來沒有打過火柴，心裡特別害怕，這時候媽媽給我示範了幾遍，我練了練，最後只會打長火柴，但是還不會打較短的火柴，我三番五次的練習，還是不敢，生怕燒著了手，有一次我把火點著了，可是我把著的火苗頭向下，這火不一會兒就竄到了我的手指頭尖兒上了，我趕緊把它給吹滅了。嚇得我膽戰心驚，這時媽媽氣急敗壞的說道：「你膽子怎麼這么小？還不止這一次是這樣，你一直都是這樣，都說多少次了，是火苗頭向上而不是向下，不燒你的手燒誰的手呀！」媽媽又說：「火柴點著以後頭朝上，香放到火苗頭的上方。我又試了一次，好不容易把火柴點著了，頭也向上了，可是香卻沒有完全點著，這會子的功夫又白費了。還有更可笑的，點火柴練熟了，蠟燭也點著了，但是在吹火柴的時候，一不小心把蠟燭也給吹滅了，唉，我真是無語了，這時候媽媽大發雷霆，說到：「今天你不把這事要好好的做一遍，你就休想回家上床睡覺。」我聽了這話，心裡不知該有多著急啊！在心裡默默的想，我要好好的練，爭取把效率提到最高，我努力用心去學，終於學會了，我和媽媽都開心極了，我們心裡的那塊石頭終於放下了。
這真像是李白當初遇見的那個老婆婆所說那樣，只要功夫深，鐵杵磨成針。
做實驗作文12
充實的初中生活，處處都有著學習的身影。升入初中，增加了科學這門學科使我又期待又緊張，科學這個未知世界，我迫不及待地想進去探險。
「明天科學課我們去實驗室上課！」楊老師話音剛落，同學們就嘰嘰喳喳地議論起來。這是第一次去實驗室做實驗，大家都異常興奮。
伴著鈴聲的命令，大家整齊的排好隊，走進實驗室這個神奇的地方，看著實驗室里新奇又先進的儀器讓我看了不得不目瞪口呆，在小學我可從來沒見到過這些儀器，大家都好奇的觀察著，「大家靜一靜啊！這個桌子上是有電流的，大家別亂摸，亂按，萬一不小心，觸電了，那可就不好了。」楊老師嚴肅地說。大家聽了這話心裡生了膽怯，立馬把手移開。
「好了，現在開始做實驗，在做實驗前，大家先聽我講，安靜下來，不要吵，認真聽，不然大家把實驗步驟做錯了，那就失敗了。」楊老師說。楊老師津津有味地說了起來，那些精湛的術語，嚴謹的實驗步驟，認真的態度，楊老師頭頭是道。終於到我們實驗的時間了，我摩拳擦掌，迫不及待地去做了實驗，我輕輕地放上待測物，砝碼，慢慢地移動游碼，默默地念著實驗步驟，緊緊地盯著天平讀出質量，這才鬆了口氣，實驗總算完成了，我的心裡充滿了成就感。
科學的世界神秘而又驚喜，我將一步步打開一扇門的鎖，打開一扇又一扇在科學的世界裡遨遊。
做實驗作文13
一團雪白的粉飄飄揚揚地灑到地上，一位驚慌的少年七手八腳地收拾著一片狼藉的書桌，春日的斜陽把光輝照進了書房，少年毅然站起……每個陽光明媚的晴天，我都會想起第一次做實驗的場景。
那是一個周末，中午，太陽熱辣辣的，我渾身燥熱，正懶洋洋地躺在沙發上，忽然，我靈光一閃，要不做個小實驗，體驗體驗物理的樂趣吧!
說干就干，我上網挑選了一個簡單的實驗，跟著視頻上說的准備好雪白的小蘇打，又從外面裝回來一小袋沙子，沙子是濕的，我把它放在陽台上晾乾，然後找來了一些白糖，和一個碗，我按照視頻上說的第一步，小心翼翼地把幹了的沙子和白糖，平均地撒在碗里，哈哈，完美完成。第二步，我的意洋洋地把小蘇打撒在沙子上，結果一不小心全倒了出來，我急忙用手去抓蘇打袋子，結果又把碗給打翻了，蘇打和沙子撒了一地，桌子上一片狼藉，我怔怔地看著，半天才回過神來，心情糟糕極了，心裡想：還是算了吧，收拾完看電視去。轉念，我耳邊響起了媽媽的教導：做事情稍微遇到困難就放棄的人，最終享受不到勝利的果實。我捶了捶自己的胸口，心裡喊了一聲：我可以，我能行!
我又重新打起了十二分精神，繼續做實驗。總算到最後了，我舉起似有千萬斤的打火機，湊近小蘇打，正要點燃，可惡的風又吹了過來，火苗沖向了我的手指，燙得我「哎喲」一聲，打火機丟出老遠。我並不氣餒，拾起打火機繼續……
啊!成功了!小小的盤子里神奇地冒出了樹枝一樣的黑色長條物體，沙子果然被燒化了。夕陽透過玻璃，染紅了少年興奮的臉頰。窗外，風拂過樹梢和草地，吹出了悠揚的樂曲;牆角的綠植不再耷拉著葉子，而是欣慰地為少年舞蹈;只有時間獨自拿著無形的筆，把事寫在了記憶里……
做實驗作文14
時光匆匆而過，寒假已然到來。今天下午上完課我們就放寒假了，太激動了，這下終於可以鬆口氣了。早早我就和婁玳瑄約定，放假後我們准備做一次實驗。
吃過飯，我們想製作氨氣。我們先著手列出實驗計劃，然後就開始准備實驗用的器材，我們按著計劃一步步進行操作，開始比較順利，可到中途出了點小事故，可能我們的設備還都不那麼完善，不一會兒婁玳瑄就被被酒精燈燒得滾燙的試管給燙了一下，疼得他呲牙咧嘴，還罵了一句。試管內的物質反應很劇烈，氣體沸騰了，已經可以看到明顯的變化。但由於我們的試管沒有完全密封好的緣故，我們所希望製作的氣體——氨氣，正源源不斷地從試管里飄出來。氨氣是一種具有刺激性臭味的氣體。可想而知，我們聞了這氣體自然也不多好受了。我和婁玳瑄都皺著眉頭，感到十分難受。幸好我們提前做好了准備，把窗戶打開了，才沒有造成事故。等實驗進行得差不多了，我們小心翼翼地將酒精燈移開，等試管冷卻下來後，向管內注入水。這樣氨氣就能成為氨水穩定的保存下來了。實驗成功了，我倆開心的笑著，探討著，很滿足。
這次做實驗，我們感到了快樂。但我也明白做實驗沒那麼簡單，會遇到很多困難。科學是永無止境的，我會學好現在的各門功課，為以後的探索打下基礎。我相信自己會不斷奮進，拼搏進取！
做實驗作文15
今天是周四，我們學校上科學課，陽老師到我們到實驗室去做實驗，我一聽，興奮極了，因為我們以前從沒做過這樣的事，所以大家都很興奮。
我們到了實驗室，那裡面太大了，還有各種各樣的實驗發明。我們很好奇，東瞧瞧西看看，我們目不轉睛看著這些神奇的發明，這些發明太美妙了。叮鈴鈴 ——上課鈴響了，我們上起了課來。老師這節課講的是「磁鐵為什麼有磁性呢？」老師給我們發了一實驗品，讓我們自己去猜測，磁鐵能不能把它磁起來？我們組猜 完了，老師問：「誰把自己組的結果拿來給大家看看」於是我鼓起勇氣向前方走去，把檢測單遞給老師，老師用電腦把我們組的結果反映了出來，耶耶！我們組全 對，大家都為我們組鼓起了熱烈的掌聲。長時間的掌聲淹沒了同學們的議論聲。我向同學們和老師看了我們組的推測以後，我又回到了自己的座位上，然後老師請材 料員上去領材料，張雲帆很積極的就跑到老師手裡，把材料領了。我們組一看是磁鐵，我們高興極了，馬上大家都積極的做實驗，我們把磁鐵放在一層紙下，把鐵柱 放在紙的上邊，然後移動下面的磁鐵，鐵柱就跳起了舞來。原來磁鐵隔著一層物體也能吸上面有鐵的物質，太神奇了！老師讓我們做個小游戲，老師一不小心就把鐵 釘掉到了水裡，老師讓一位同學把它吸起來，於是我又去了，我對准鐵釘，慢慢的把它吸了上來。大家都在為我歡呼，都在為這神奇的實驗歡呼。
叮鈴鈴……時間過得真快啊。又下課了，大家都高高興興的跑回教室。
『貳』 2010年慈溪市初二我愛數學數學競賽獲獎名單
附件一：2010年慈溪市「我愛數學」初二數學競賽城區組獲獎學生名單
一等獎（10人）
黃 鐳
（上林中學）
徐寅展
（實驗中學）
林遠帆
（實驗中學）
王剛華
（上林中學）
任路遙
（上林中學）
徐貝貝
（實驗中學）
孫贏宇
（實驗中學）
金旭統
（實驗中學）
葉俊天
（育才中學）
伍哲彬
（陽光實驗）
二等獎（23人）
戎路得
（實驗中學）
周 涵
（實驗中學）
余洋楊
（陽光實驗）
苗 清
（陽光實驗）
陸 穎
（陽光實驗）
俞 航
（陽光實驗）
胡 祺
（實驗中學）
余展林
（慈吉中學）
沈晨瑩
（慈吉中學）
王 穎
（陽光實驗）
楊元欽
（實驗中學）
陸錫銘
（陽光實驗）
陸雯君
（新世紀）
柴岑拓
（實驗中學）
徐嘉楠
（實驗中學）
岑 逸
（育才中學）
肖 鳶
（實驗中學）
岑望威
（實驗中學）
徐 彬
（實驗中學）
岑佳暉
（實驗中學）
任宇澤
（育才中學）
林高毅
（慈吉中學）
胡毅超
（慈吉中學）
三等獎（40人）
何佳盼
（實驗中學）
朱子航
（實驗中學）
華晨凱
（慈吉中學）
庄 臣
（上林中學）
鄭杉杉
（實驗中學）
周雨冰
（實驗中學）
林 挺
（育才中學）
潘聞軒
（實驗中學）
餘子楠
（實驗中學）
岑澤威
（實驗中學）
葉安琪
（西門中學）
吳奇航
（實驗中學）
張嘉誠
（新世紀）
孫丹青
（新世紀）
茅 懋
（新世紀）
胡指銘
（實驗中學）
陳奕瑞
（實驗中學）
王佳鑫
（慈吉中學）
陳耀松
（陽光實驗）
陳旭彬
（陽光實驗）
韓 祺
（實驗中學）
楊鎮澤
（實驗中學）
王珵亮
（實驗中學）
黃鄭宸
（慈吉中學）
魯聽聽
（慈吉中學）
孫晨航
（新世紀）
曹庭赫
（實驗中學）
陳 鑒
（實驗中學）
王馥實
（實驗中學）
勵 桑
（實驗中學）
陳齊斌
（實驗中學）
董成吉
（慈吉中學）
朱銘傑
（慈吉中學）
蔡梓贇
（慈吉中學）
季凌巧
（育才中學）
徐 斌
（新世紀）
馬雲天
（上林中學）
韓弘拓
（實驗中學）
鄒運誠
（慈吉中學）
尹昭怡
（慈吉中學）
附件二：2010年慈溪市「我愛數學」初二數學競賽非城區組獲獎學生名單
一等獎（12人）
徐凱倫
（錦綸中學）
施盼恩
（掌起中學）
梅若雲
（鳳湖中學）
陸彬彬
（錦綸中學）
方雨寧
（范市中學）
葉冬傑
（掌起中學）
鄒若冰
（錦綸中學）
徐文超
（橫河中學）
陳杉杉
（錦綸中學）
華思晨
（三北中學）
楊琳珊
（衛前中學）
方隆傑
（鳴鶴中學）
二等獎（23人)
周忻宇
（掌起中學）
陳晨威
（掌起中學）
岑鑫浩
（逍林中學）
馬陳棟
（錦綸中學）
房楚捷
（錦綸中學）
鄭陸欣欣
（錦綸中學）
洪璐創
（掌起中學）
王成超
（鳳湖中學）
霍夢瑤
（錦綸中學）
嚴偉維
（錦綸中學）
俞嘉錇
（橫河中學）
盧佳萍
（錦綸中學）
徐佳潔
（觀海衛中學）
胡哲娜
（坎東中學）
陳少蔚
（錦綸中學）
陳俊武
（鳳湖中學）
金升陽
（鳳湖中學）
林少植
（鳳湖中學）
葉瓊贊
（觀海衛中學）
沈 璐
（觀海衛中學）
葉晨陽
（掌起中學）
任巧霞
（掌起中學）
章卓輝
（逍林中學）
三等獎(39人)
童宇翔
（掌起中學）
鄒茜茜
（錦綸中學）
盧宏輝
（天元中學）
賀 雙
（觀海衛中學）
岑棟傑
（匡堰中學）
汪科技
（滄田中學）
楊承翰
（巷城初中）
應超亮
（鳳湖中學）
岑江寧
（范市中學）
高潔鋒
（附海中學）
徐科棟
（錦綸中學）
戚斌傑
（鳳湖中學）
郁 凱
（鳳湖中學）
錢天承
（三北中學）
柴柯彬
（掌起中學）
羅晨毅
（掌起中學）
劉 柯
（掌起中學）
葉嘉女
（衛前中學）
嚴佳微
（橫河中學）
林士棟
（鳳湖中學）
蔣桑桑
（文棋中學）
孫宇超
（橋頭中學）
岑恬妮
（匡堰中學）
施天培
（滄田中學）
平立波
（杭州灣中學）
胡 笳
（錦綸中學）
汪澤方
（鳳湖中學）
王承韜
（掌起中學）
任佳威
（掌起中學）
盧巧林
（文棋中學）
謝莎莎
（橫河中學）
吳啟承
（橋頭中學）
孫鈺斌
（匡堰中學）
陳旭明
（錦綸中學）
盧逸濤
（錦綸中學）
朱鎰棟
（錦綸中學）
陳雪鋒
（崇壽中學）
方 圓
（庵東中學）
葉漢錚
（巷城初中）
附件三：2010年慈溪市「我愛數學」初二數學競賽團體優勝獎、優秀指導教師名單
團體優勝獎（10個）
慈溪市實驗中學
慈溪陽光實驗學校
慈溪市上林中學
慈溪市錦綸初級中學
慈溪市掌起初級中學
慈溪市鳳湖初級中學
慈溪市觀海衛初級中學
慈溪市橫河初級中學
慈溪市逍林初級中學
慈溪市范市初級中學
優秀指導教師（18人）
胡偉君
（上林中學）
馮偉達
（掌起中學）
華漫天
（實驗中學）
梅傑群
（鳳湖中學）
方雪高
（實驗中學）
胡 泓
（范市中學）
胡建國
（上林中學）
胡紅專
（掌起中學）
孫霞君
（上林中學）
胡建芬
（橫河中學）
陳雪峰
（實驗中學）
謝文劍
（錦綸中學）
孫海波
（育才中學）
李俊芳
（三北中學）
嚴傑芳
（陽光實驗）
韓培良
（衛前中學）
陸 維
（錦綸中學）
吳欣芳
（鳴鶴中學）
老師都很不錯，看你到哪個分校近一些吧，一校人民廣場有王鑫，劉莉莉，欒櫻雪，張薇芳老師都很好，二校中山廣場有常琳，三校畢夢瑤老師，顧曉慧老師，四校熊鵬飛老師，五校李文靜老師都不錯的，希望能幫到你
『肆』 顏值不輸蕭薔，為自由擺脫豪門拒絕10億贍養費 ，戈偉如如今過得怎樣
戈偉如出生於1964年，不只是一位演員，還是掌管人，十分的多才多藝。戈偉如小時分家裡條件並不好，很小的時分母親就逝世了，父親是一名普通的英語教師，而戈偉如在成為演員之前曾經做過一段時間的兒童節目掌管人。1987年的時分，戈偉如出演了第一部電視劇《珍珠傳奇》，此時的戈偉如曾經23歲了，關於女演員來說，出道也算是很晚了。1990年，戈偉如又在電視劇《浴火鳳凰》飾演「蛇魔女」，當時這部劇中不只有潘迎紫還有蕭薔，戈偉如飾演的也只是一個配角，但是戈偉如卻憑仗本人的精彩演繹博得了大家的稱譽，也成為劇中最受歡送的角色。
其實又何止文娛圈，生活中也有很多女人為了嫁豪門而不惜一切代價，可是豪門媳婦真的那麼好當嗎？很多人只不過打碎牙往肚子里咽而已，像戈偉如這樣為了自在而不惜擺脫豪門的真的太少了。
『伍』 電視具用—生去愛你的夢瑤真名叫什麼
徐光宇 飾 胡天癸
索妮 飾 楊蓮英
娟子 飾 柳媽
王茜 飾 谷玉蘭
簡介 谷燕燕的姐姐。
閻青妤 飾 李鳳茹（李嬸）
簡介 居委會大媽。
孫強 飾 董勃陽
車永莉 飾 谷燕燕
簡介 大大咧咧的文藝女青年，純真得有點沒心沒肺，喜歡董勃陽。
侯勇 飾 三猛子
簡介 憨厚的鐵匠，默默地保護著秦珍。
許亞軍 飾 郭良
簡介 秦珍的初戀情人，解放軍某團長，是一個正直的人。
沈傲君 飾 秦珍
簡介 音樂教師，溫柔賢淑，多才多藝。
陳國良 飾 紅亮
王藝嘉 飾 劉麗朵
王文思 飾 季紅
張驍晗 飾 秦川
安宇 飾 馬香花
吳楚 飾 景蘭
孫泱 飾 紀宗浩
薛浩文 飾 蘇旺
劉欣 飾 呂鳳
范明 飾 周來福
許路陽 飾 秦川（幼年）
雷昊汶 飾 秦川（少年）
宋雷濤 飾 郭曉軍
張世民 飾 張福生
崔保國 飾 陸學鰲
閆國萍 飾 董母
李小楓 飾 柳少堂
魏微 飾 劉秀萍
邱士鑒 飾 厲主任
薛琪 飾 楊義
江馨怡 飾 二蘭
胡曦 飾 大蘭（少年）
謝藝橋 飾 大蘭
李京同 飾 趙火根
焦志強 飾 田車子
李文思 飾 申小娥
易莉 飾 麥苗
孫啟超 飾 郭曉軍（少年）
武天辰 飾 紅亮（少年）
白亦瑤 飾 季紅（少年）
姚遠 飾 耿醫生
蘆笛 飾 司機小付
白金 飾 司機小黃
楊曼 飾 楊醫生
劉翰勤 飾 鍾醫生
司心願 飾 夏主任
張梓然 飾 邢梅
黃雷 飾 黃副校長
孫鳴鳴 飾 孫醫生
田涵綺 飾 秦珍（少年）
侯小影 飾 秋嫂
劉芳 飾 小海媽
張偉 飾 許參謀
李美瑩 飾 女幹部
王曉卯 飾 風流女子
李素雲 飾 田大菊
吳勁菁 飾 女護士
易大莉 飾 李陽媽
樊建平 飾 樊主任
賈風柱 飾 劉團長
李宗嶧 飾 董勃龍
徐驥沄 飾 特務
白雲 飾 蘇旺妻子
許碩 飾 主持人
田田 飾 嚴老師
胡小海 飾 楊帥
梁達 飾 董亮
董欣 飾 李豐
張雅清 飾 王海燕
『陸』 第七界新作文的獎人有誰啊
特等獎1.《驚心動魄72小時》 朱筱涵 （614200）四川省樂山市婦兒活動中心作文班一等獎（15名） 1.《租個夥伴去效游》占 敏（355300）福建省福安市逸夫小學六（7）班 2.《紛飛的旋律》高銘憶（063000）河北省唐山市團結樓小學六（1 ）班 3.《母子鬥法四重奏》綦偉良（273300）山東省臨沂師范附小育才實驗學校六年級4.《單翼天使》蘇景業（030002）山西省太原市桃南小學六（2）班5.《寒潮凍雨兄弟旅行記》肖 童（071100）河北省保定市清苑縣陽光文學社五年級 6.《嘻哈東游記》曹婷婷（125031）遼寧省葫蘆島市博洋培訓學校（站前小學六年（4）班）7.《灰塵在鍵盤上的歷險記》蘇 鈞（325000）浙江溫州水心集團學校一校區五（4）班8.《小數點的惡作劇》 賀箭橋 （031400）山西省臨汾市第三小學五（2）班9.《幸福綻放的薔薇花》王靖雯（030001）山西省太原市解放北路小學六年（4）班10.《魔力快樂按鈕》秦倩茜（614200）四川省樂山市婦兒活動中心作文班11.《2008，一位中國小朋友的奧運致辭》來桂花（831505）新疆阜康市阜北中學五年級（2）班12.《龍爭虎鬥足球賽》薛 皓（030006）山西省太原市小店區沙河街小學五（2）班13.《來自動物王國的新聞》周 璐（214217）江蘇宜興閘口新世紀作文輔導站（萬福小學五年級）14《魯豫有約2008鼠年版》蔣思涵（350500）福建省連江縣教師進修校附屬小學四年(1)班15《唉喲，我的牙》李宇超（045000）山西省陽泉市下站小學四（1）班 二等獎（35名） 1.《夏日極光》趙蘊穎（312400）浙江省康永市解放小學六（1）班2.《若惜和提線木偶》廖婕卿（423000）湖南省郴州市九完小六年級197班3.《醉小狗》周倩竹（030002）山西省太師一附小四（6）班 4.《靈魂殺蟲劑》信雨涵（614200）四川省樂山市婦兒活動中心作文班五年級5.《大將軍的現代之旅》 譚捷文（614200）四川省樂山市婦兒活動中心作文班6.《雪
『柒』 一個讓我難忘的人
雲朵是那麼悠然，就像同學的笑臉，陽光是那麼溫暖，就像同學的關懷。六年來，我與70個同學朝夕相處，經歷了許多風雨坎坷。在這70個同學里，有許多我最敬佩的人，然而，對我來說記憶最深刻的，還是五年級的時候的我的同桌——***，因為他教會了我要寬容面對。
記得五年級的一天，上課鈴響了，我們紛紛走向教室，老師要求我們自習。那時我們之間的關系很僵硬，互不理睬。同桌就用鉛筆畫了一根三八線，我們就因為這個經常吵架。今天，他又「侵犯」了，我們就打起架來，我們都受傷了，正想打他的時候，語文老師來了，我「哼」了一聲，狠狠地踩了他一腳。他也在那裡揉揉傷口，看了我一眼。「同學們今天我們寫生字，請大家把書拿出來翻到54頁。」我把書拿出來，翻到了那一課。「唔，遭了，我的書不見了。」同桌的臉紅了，「都是粗心，忘記帶了。」我在一旁興災樂禍的，心想：哈哈，報應，看你怎麼辦！「把你的書借給我看一下。」他埋著頭說。憑什麼呀？我把書拿過來不給他看，下午，老師批評了他，讓他回去的時候寫5遍生字。我鼓掌叫好，樂呵呵的。他只是看了我一眼。
第二天，上數學課，我照例把手伸進書包里摸課本，書包里卻空盪盪的，什麼也沒有。啊！怎麼辦！我忘記帶數學書了！「同學們，今天我們做101頁的口算。」哎呀，聽天由命，都怪我自己，他也不可能借給我看啊！我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。「你怎麼了，沒有帶書嗎？我把書借給你。」他微笑著看著我，一邊把書遞給了我。「哦，你……你不計較那天……我……我……還是算了吧！」我的臉紅了。「哦，我早就忘記了，其實也沒有什麼大不了的，我們人分都應該學會寬容嗎，寬容是美德，思品書上不是說『寬厚待人』嗎？」「寬容是美德，寬容是美德」。我一遍遍地念著這句話。忽然我想起來，同桌把書借給我，他用什麼好呢？我看見他用本子抄寫著習題，微微地對我一笑：「我希望我們都能夠記住『寬容』這個詞語，我們就能和睦一點了啊！」他拿起了橡皮擦，把桌子上那條三八線輕輕擦去。我把書推過去說：「讓我們一起做吧！」於是，我們一人一道題目，開心地做了起來。
在放學的路上，我不住地想，不住地對自己說，寬容是美德……我一遍又一遍地念著這句話，心中湧起了對同桌的無限敬佩。是啊，我們每一個人都應該寬容面對！
（2）我的新朋友
我的新朋友 江蘇省無錫市惠山區楊市 省錫中初一（1）班 張小旎 進入中學，我結交了許多新朋友。我們之間互相談笑、互相幫助。但給我映象最深的還是她了。
她有著一張天真的臉，她那手漂亮秀氣的字，讓我羨慕，更讓我敬佩；在我生氣時，一聲聲甜美的聲音，一聲聲的安慰，總讓我混亂的心平靜下來，聽著那甜美的聲調，感覺著那雙緊握著我的手的溫度，我心中充滿了溫馨。她——一個平凡的女孩，卻把我徹底改變了。
記得在六年級，我不完全是個「好學生」，學習也不那麼自覺。但自從進入中學以後，結交了她這么一個朋友，我變了，我覺得我正在進步。這要從那件事說起……
那次周周清，我沒有考好我認為我徹底失敗了，我第一次考這么差。這時，我非常沮喪，我不想給自己機會。她好像看出了我的心思，於是走上來對我說：「張小旎，你不想給自己一個重新開始的機會嗎？」聽了這番話，我心有感觸：對啊，人生難免會遭受挫折，不經歷風雨，怎能見彩虹？俗話說得好：陽光總在風雨後。現在，我的心情又由沮喪化為自信了。
是她，給了我勇氣和自信；是她，在我孤獨和沮喪時，一聲聲的安慰縈繞在耳邊……
現在，我站在鏡子前，我發覺我長大了，進步了。這一點點的努力，完全出自她的一言一語，沒有她的幫助，我怎麼會從失敗走向成功？
哦，對了，我差點兒忘了告訴大家，她就是XXX。
（3）小小音樂家
我的小夥伴——張夢瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛極了。告訴你，她還是同學們公認的「小小音樂家」呢！
有一次，我跟趙夢雪去找張夢瑤玩，夢瑤正在練習拉二胡。她說：「你們來當小聽眾，聽我演奏二胡，行嗎？」我們答應了，坐在沙發上，聽著，看著。只見她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著拍子，顯得那麼投入，又那麼富有感情。她說：「我在藝術節比賽時，一定要奪到冠軍。」張夢瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術節文藝匯演那天，我跑到後台，去給張夢瑤送冰淇淋。她說：「你吃吧，我沒有時間。」我只好自己吃。我邊吃邊對夢瑤說：「夢瑤，祝你成功！」她忙說：「謝謝。」輪到夢瑤上場了，她走上舞台，向觀眾鞠了一個躬，然後，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優美動聽。觀眾們仔細地聽著，我也入了迷，彷彿回到了抗戰的歲月，跟著抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂曲中時，一個高音「i」，結束了整個曲子。頓時，台下響起了熱烈的掌聲，老師和同學都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之後，老師宣布，張夢瑤獲得了藝術節器樂比賽第一名。聽到這振奮人心的消息，夢瑤激動得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來堅持苦練的結果，多年的汗水沒有白流，終於為學校爭了光。為此，她感到無比驕傲和自豪。
啊，張夢瑤，我佩服你，你是我們的驕傲
（4）大大的、水靈靈的眼睛，高高的鼻子，一張能說會道的大嘴巴，黑黑的皮膚，總是扎著粗大的馬尾辨。大家都知道她是誰嗎？對，她就是――高雅.
我和高雅都是數學科代表，可是高雅收作業特別認真，有一次，陳子瑩課堂作業還沒有做完，可是已到了放學時間，賀老師留我和高雅在教室繼續收作業，晚上我還要上培優，我就對高雅說：「高雅，我先走了，你收吧。」「好的。」後來我才知道高雅那天收本子到6點，還主動教別人做題。我的臉一下子紅了起來。
還有一次，我們一起收作業本，一直到快放學時才收齊，我數了數本子，一共55本，還差一本，到底是誰呢？我們倆問了每列的組長，他們都說交齊了。我心理煩死了，高雅安慰我「黃心宇，咱們在找找吧，一定能找到的，不要灰心。」我不耐煩地說：「找什麼找，肯定找不到。萬一那個兒單獨交給老師，沒跟我們說：或是就算那個人沒交，我們一個個問時，他說交了呢？我們是找不到的，交給賀老師處理吧，賀老師肯定找得到的。」高雅生氣地說：「怎麼可以這樣呢？你又不是沒看到，賀老師今天要改4大摞本子，賀老師那麼辛苦，如果還要管這些小事，要我們兩個科代表做什麼？」「好好好，我跟你一起找，行吧。」我嘴上說幫著找，其實我就隨隨便便地翻了一下，然後坐在一旁看起了漫畫。我看了一眼高雅，看著她垂著頭一本一本的找著，估計沒什麼進展，我一笑，想：「我說找不到，你還不信，這下信了吧！」突然高雅眼睛一亮，走到田磊身旁，對他說「本子交出來吧，我都看到了。」田磊一緊張，哆嗦地說：「我……我藏什……什麼了？」高雅突然來了個「海底撈月」以迅雷不及眼耳之勢，從田磊的書包里拿出了本子，翻開一看，果然沒做完，她叫田磊趕快做完，然後交給了賀老師。等高雅做完這一切，我才發現我全身冒汗，臉一陣一陣的泛紅。
高雅的認真是我遠不及的，我特別佩服她。
這就是我的同學――高雅，我的好朋友！
（5）她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一雙靈巧的小手。她是誰呢？她就是我的同學－李佳。 在我的記憶中，她是一個樂於助人的女孩子，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。 我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風雲－有一次我收掉了一本作業本．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得 」下崗」啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，李佳走了過來，輕聲問： 」怎麼了？什麼東西不見了嗎？」我不耐煩的丟了一句：」語文本．」她聽完了便走了，我在心裡暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：」小字本里也沒有，我幫你找找把！」這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情湧上心頭．最後是程琳在家庭作業里找到的，我去謝謝李佳，但是她卻說：」別謝我，去謝程琳，是她找到的．」我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她． 我從小身體就不好，經常頭暈．而那一次，她有幫了我．．．．．．
那天下午，學校培優結束，我的頭有又暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心裡想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！
這時，李佳又出現了，說：」我送你回家吧！」我推辭說：」沒關系，我可以走．」但是她卻說：」你的臉色蒼白，怎麼走回去，還淋雨？」最後，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學畢業，如果你問我畢業後最想見到哪個同學，我會立馬訴你，我的回答就是，最想見到李佳．
小學六年，看似漫長，卻又十分短暫的時光。在這里留下了我許多難忘的回憶，最難忘的還是我與同學之間那深厚、純真的友誼。
每到課間，我們班裡總會傳出爽朗的笑聲，那個人就是我的好「哥們兒」—趙譽雄。他又一頭短發，國字臉，淡眉毛，一雙充滿了好奇的眼睛撲閃撲閃的。他整天就像一個「活神仙」樂呀樂得。臉上的表情總是大晴天。
現在回想六年來的一幕幕我都十分地感動。
記得在我三年級期末考試結束後，老師罰下了暑假作業。我發現裡面有一處沒印清楚，於是就想去找老趙借一下。可是趙譽雄他去合唱團唱歌曲了，我便在它的書包了找出作業本拿走了。可萬萬沒想到的是，正當我准備還給他時，他的作業本竟不翼而飛。我心急如焚，到處翻找。可依然不見本的蹤影。在我不知所措的時候，趙譽雄回來了。他翻了翻自己的書包，好像發現他的本子沒了。我走過去，說：「趙大哥，有件事不知當講不當講。」他疑惑不解的問：「啥事呀？」「我……我把你的本給……給弄丟了。」我想趙譽雄一定要發飆了，我等待著暴風雨的來臨，可誰料，他只是深深地嘆了一口氣，什麼也沒說，我見了，連忙雙手抱拳，跪在地上，恭恭敬敬地說：「感謝大哥不殺之恩，小弟有生難忘。」說罷，他笑，我心中的大石頭終於落了下來。
暑假過去了，回到學校，一件不可思議的事情發生了，趙譽雄他沒有自己買一個新的本，而是找別人借來自己抄了一份，每次我想到這，我的心裡就暖暖的，他真不愧是我的好「哥們兒」。
記得還有一次，在我五年級的時候，我在班裡的作文水平位於中下。作文總是坐後才上本，我的好「哥們兒」趙譽雄他主動要求幫我改作文，下課之後，我坐在他的前面，聽著他給我提的一個個意見，認真的修改著我的作文。即使是一個標點，他也要好好的斟酌，哪一個錯別字都逃不過他的眼睛。這時，饒帥來找趙譽雄玩，趙譽雄沒有理饒帥，饒帥又叫了他一遍，他給我改作文的決心依然沒有動搖，他用了一句十分幽默的話拒絕了他：「對不起您呼叫的用戶正在幫人改作文之中，請稍後再撥。」我們都笑了。饒帥走了，有了趙譽雄的幫助我的作文終於上本了。上面不僅僅有老師留下的筆跡，更多的是趙譽雄留下的滿篇藍。
道不盡的小故事，訴不玩的同學情，就算小學的童真生活結束，這一個個可愛的形象將永遠留在我的心中，也許日後我們彼此不再相聚，但我願將這份友情藏在心裡！永遠、永遠……
我的中學同學（初中作文）
他，是我中學同學當中的一位．他長得不高不瘦，但是比我還高一點，他有一對並不怎麼有神的大眼睛，和一張大大的嘴巴。由於他愛好體育，經常到外面踢球，所以體質不錯，但皮膚卻被曬得黑黝黝的。除此之外，他還有一個特點，就是有一頭卷發，可不是燙的，而是自然捲曲的沒，看上去象一隻捲毛狗，所以大家都叫他「捲毛狗」。
他還有一個優點就是堅持不懈做事不半途而廢，而是有始有終，。記得有一次，我們到足球場去上體育課。老師讓大家跑400米。於是大家便排成一行，當然他也在其中，只聽一聲「開始」的口令後，跑步開始了，大家都像離弦之箭，一個勁的往前跑，他也不例外，但是另人吃驚的事發生了，只見他剛跑了十幾步腳小突然遭「暗算」，摔了一跤，這一交可摔得不輕啊，他膝蓋上皮開肉綻，鮮血涌了出來，可是，他並沒有就此罷休，強忍著傷痛爬了起來，有人上來扶他，他卻沒答應，憑著他堅韌的意志，一拐一扭地向著前方跑去。終於，在疼痛地干擾下，他離終點越來越近了，十米，五米，三米，一米，他跨過了終點線，我們為他歡呼，為他驕傲！
他就是這樣一個堅強不屈的人，難道這不值得我們去學習嗎？但他是誰呢？他便是***（由於涉及到個人隱私問題，固省去）
（6）我的弱智同學
在我上學的小學校園里，我有一個弱智同學。他每天背一個小書包，像別的同學一樣上學、放學。只是，同學們上課的時候，他只能在校園里溜達，獨自玩耍。
他最開心的時候，就是同學們放學的時候，他會跟上最早一個放學的隊伍，昂首挺胸地走出校門。然後，在校門外，等所有的同學被家長接走，他再獨自回家。
每一個接學生的家長，不管刮風下雨，還是酷暑嚴寒，都會在校門口看到他熟悉的身影。
轉眼幾年過去，大概許多家長已經習慣看見那個弱智學生單純的笑和人真的舉動。
幾乎是每天的中午和下午放學的時候，他都會在學校門前那條小公路上「指揮交通」，像交警一般認真、虔誠。他會時不時地很公正地訓斥每一個在他眼裡「違規」的家長。如果見有小同學摔倒了，他會急跑幾步，扶起那個小同學。如果見誰有被碰撞的危險，他會適時地去提醒人家，用他含混不清的語言，從不計較人家是否領情，是否感激。
每天看到他，我總會想起那一個讓我感動一生的場景：一個中午，家長們都在校門外等我們放學，依舊是那個弱智同學在「指揮」著「交通」。這時，一個小同學在玩耍時被公路上的一塊磚頭絆倒了，他的媽媽把他扶起來，抱走了。而那塊磚頭，肯定是所有的學生和家長都看到了。我也看到了，但我並沒有想到去拿走它。每一個人也都在懶散地站著，聊自己的天，想自己的事情。而此時，是那個弱智同學，急急地跑過去，撿起磚頭，把它扔到遠遠的牆根下。
我一下子覺得很慚愧，我想，當時肯定有許多學生和家長也會有那樣的感覺。我突然就想起了那句三字經：「人之初，性本善。」處於混沌狀態下的同學，他保持了那份與生俱來的人的本性――善良！而我們這些智力正常的人們，卻已慢慢忽略了這兩個字，或許它還深深藏在心底的某個角落，卻無暇去表現，早已落滿灰塵。
每一天依舊如水流逝，那個弱智同學，依舊每天快快樂樂地活躍在校園，忙碌而滿足。
校運動會上他會去為大家撿拾垃圾，甚至會去做許多淘氣同學的出氣筒......
他卻一直在微笑，寬容而憨厚。
或許，他是覺得自己融入了這個校園，是這個校園讓他遠離了孤獨，所以他心存感激。我卻一天天被他感動，我想，因著他，我已撣落了心靈上堆積的那層灰塵。
謝謝你，同學！
我的學校我的班我的同學也許真的如此，這個世界無論如何的瞬息萬變，人總是要讀書，而且還要認真的讀選擇的讀，因此學校班級甚至是同學就顯得特別重要，要在好學校好班級周圍是好同學，這些就是現代的觀念。也許我真的很不幸運，小學讀的是基本無人知無人曉的「麻雀小學」，中學讀的也不是一所特別優秀的中學，只是比小學好一點，有一部分人知道，我也許註定要平凡的過完我的讀書生涯。但是久而久之，我也發現了許多平凡中的美麗，泥土中的輝煌。我的學校，說它差它其實也不差，畢竟它也是我們區的重點中學，與其它中學一樣，我的學校總喜歡在宣傳欄中吹噓自己那些有點虛偽的功名。這是一所地段中學，這也是我進這所學校之前所最擔心的一點，因為有許多不好的地段生，所以我很擔心自己會學壞，一開始我還去報考了許多學校，不過最後還是回這所學校讀了，畢竟它還有一個優點。這個優點也稱不上是地廣人稀，不過這所學校確實很大，多了許多活動場所，因此我還是選擇了這所學校。也許這個理由優點牽強，不過畢竟那些地段生多的問題是可以彌補的。我的班級，說它差它確實是很差，無論是成績還是體育方面都是全級倒數的，因此原本開學高興的心情，這股火焰馬上就被這盆冷水給澆滅了，雖然是全班第一我卻怎麼也高興不起來，相信這種第一名也沒有人想拿，畢竟在我們班的第一名，在那些好的班級只是第五或者第六名，雖然如此，我在這個班還算是混的下去，畢竟這個班還有一個我喜歡的地方，那就是語文和數學的老師很讓我滿意，當然英語和政治的老師也不差，這是給我的感覺沒有那兩科的好罷了，畢竟語文和數學都是我喜歡的學科。雖然在這個班會遇到不少的麻煩，但總有這么好的老師在我的身邊，這些不愉快都被化解了。我的同學，不怎麼特別,一樣是有好有壞，但這種只不過是所謂的同學罷了，並不是朋友，我所想說的是那些對我有利的好同學。也許友誼也是需要培養的，經過半年的相處，我在新的班級上也培養了不少的友誼。這些同學吧！有時幫我有時損我，有時因為開玩笑過火而惹我生氣，有時算是打發時間的運動與我追追打打，不過我想這種曲折的校園生活是必要的。這些同學大部分都是我傾訴和交流的對象，如此一來，讓我忘掉了許多憂愁，得到了許多快樂。現在似乎又多了一種說法，那就是周圍有好同學的人既會開心也會生氣。回想半年前，我還為學校班級不好同學之間的友誼少而煩惱，到如今我覺得我有這么好的學校這么好的班級這么好的同學，我還希求什麼呢？也許真的，所有的事物都是好的，只是看你有沒有發現它好的一面。我的學校我的班我的同學，這些一開始讓我認為壞到最後認為好的事物，到了今後我想都將會成為我美好的回憶
（7）同學，一個多麼親切而又熟悉的字眼。自從上學那天起他們便圍繞在你身邊，陪伴你度過生活中的每一天。
不知不覺，已經升入了初中。與小學相伴六年的同學依依不捨時，身邊，又多了九十個新同學，他們將陪伴我，度過初中的三年。
剛剛開學，彼此都不熟悉，這時，一聲友好的招呼，一個善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經意間拉近了我們的距離。
在我眼中，同學，每一個都是那樣可愛，九十個人，來自不同的地方的學校，今天能相聚在一起，共同走過三年，想來也是一種緣分吧，古人說：「相逢何必曾相識。」是啊，何必在乎曾經，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。
在我眼中，同學，每一個都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個人都有自己獨一無二的性格，每個人都有不一樣的精彩，都有著自己的那一片多彩的天空。
在我眼中，同學，每一個都是那樣優秀，短短幾個月的相處，我發現，好多同學，都有著自己的閃光點：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進……他們的執著與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過考試，我更是發現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛。
在我眼中，同學，每一個都那樣善良，他們樂於助人，曾經一次又一次幫助過素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著身邊的人……
轉眼，升入初中三個多月了，，在這三個多月中。在這三個多月中，我漸漸熟悉了同學們，在我眼中，他們那樣可愛，那樣優秀，那樣……
同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心………
（8）有個同學叫蘇慧儀。她的眼睛非常漂亮，鼻子高高，烏黑色的秀發，還一個小小的嘴，樣子長得非常漂亮。
我最欣賞她的人品和她非常聰明。每次她考試都在五名之內。她為人樂觀，樂於助人，是非分明。世界上已很少這種人了。因為她心地好，所以有很多朋友。每個一但和她做了朋友，就不用憂愁了。
她對家人也很孝順。時常幫助媽媽做家務，聽爸爸媽媽的話。
每當她的朋友需要她的幫助，她一定會伸出援手。老師和同學也對她贊口不絕。她成績好時，不會驕傲。她看到一些成績不太理想的人時，她就會安慰她，叫他不要灰心，下次再努力。
人們都說她又漂亮又聰明。但她常常都說自己不是最漂亮，不是最聰明。自己是不漂亮，最不聰明的那個。當然同時，她有困難時都會有人幫助她。
有一次，她在校不見了一個十元。大家都為她拚命去找。最後，好人有好報，終於找到了。
每逢聖誕節，她的聖誕咭也多如銀河。數也數不清。她也很幫助老師。老師叫她做事她也很願意。
每個人都認為她是一個很好的人。我自己也覺得是。那麼你覺得她是不是一個大好人呢？
（9）吳品賢是經常幫助我的同學，我覺得他心地善良也很親切，每當我不會寫書法的時候，他都會
一心一意一個一個的教我寫，我很高興能夠認識這會和藹可親的同學。江怡萱是我最欣賞的同學
，也是我覺得最有人緣的同學，我覺得她長得很漂亮，而且每次做什麼事情都會一心一意的去做
，所以她每次做的作品都很漂亮，我非常欣賞她的作品。劉俊傑是服務最熱心的同學，沈佑維是
最有責任感的同學，我覺得這兩位同學做什麼事情都很熱心。我想我也要好好的跟他
們多多學習，更加努力！
賀靖雅是我最要好的同學，我很高興能夠認識她，希望每天都能夠跟她一起唱歌、跳舞、寫字
、畫畫...等。蘇靜萱是我覺得最快樂的同學，因為只要我看到她的時候，她的臉上都會帶著笑容
，我看到她的笑容就覺得好快樂。蔡勇證是我覺得愛抱怨不快樂的同學。黃聖玄是我覺得上課不
專心的同學，他們兩個在我們班上是最不乖的同學，我不喜歡他們這種個性，希望他們兩位在以
後的日子多多改進，我就會和他們做好朋友。林芳宇是我覺得上課最用心的同學，我覺得她功課
很好，上課也很認真，對人也很親切，我想我也要跟她多多學習，更加努力！加油！加油！
那個什麼 有的地方你自己修改一下 可以參考一下 最主要的還是自己的構思，生動形象的把你想寫的同學形象表達出來
求採納 跪求採納~~o(>_<)o ~~
『捌』 求2009年天原杯全國初中化學競賽廣東韶關的獲獎名單
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求一09年海南天原杯的獲獎名單
懸賞分：0 - 解決時間：2009-5-1 16:51
求一09年海南天原杯的獲獎名單
問題補充：三等獎呢？你在哪看的的
提問者： anan五五 - 護國法師 十四級 最佳答案
2009年全國初中化學競賽（海南賽區）成績公示（一等獎）
2009年全國初中學生化學素質和實驗能力競賽（第十九屆天原杯）（海南賽區）評卷工作已經結束，評出學生個人獎一等獎83名，二等獎266名、三等獎385名。現公示如下，請各市（縣）教研室及有關單位、個人認真檢查，若發現錯漏，請及時反饋，以便更正。
一等獎
姓 名
學校名稱
成績
指導教師
姚柳合
海口市國科園實驗學校
一等獎
章貞鳳
吳嘉龍
海南實驗中學
一等獎
田 雙
謝晨曦
海南實驗中學
一等獎
辜白羽
王銘思
澄邁中學
一等獎
王恩秀
艾寒冰
海南實驗中學
一等獎
田 雙
覃偉宏
海口一中
一等獎
盧靈發
董雨果
海口市華興學校
一等獎
王少傑
鍾 陽
萬寧中學
一等獎
楊哲夫
吳淑迷
農墾保顯農場中學
一等獎
曾 慧
庄 胤
海口七中
一等獎
曾毓東
海口四中
一等獎
韓春河
吳秋怡
海口一中
一等獎
盧靈發
陳鍾韜
海南實驗中學
一等獎
韋世勇
鄭鍾毫
三亞八一中學
一等獎
林藝萩
海口十中
一等獎
陳晶晶
文昌中學
一等獎
孫 成
蘇晨霄
臨高中學
一等獎
霍琳琳
陳 端
三亞實驗中學
一等獎
程 威
三亞實驗中學
一等獎
林 龍
三亞實驗中學
一等獎
謝亦庄
海口一中
一等獎
盧靈發
秦宏化
海南僑中
一等獎
林冬霓
林 寧
文昌啟智中學
一等獎
周鳳仙
鄭在翔
海南實驗中學
一等獎
梁劉良
劉俊鑫
海南實驗中學
一等獎
辜白羽
羅環宇
三亞實驗中學
一等獎
文俊逸
三亞丹州中學
一等獎
陸 騫
海口一中
一等獎
牛指成
曹 淵
海南僑中
一等獎
李 倩
蘇應奮
文昌中學
一等獎
吳三妹
李 雪
澄邁中學
一等獎
王恩秀
鄭傑文
瓊海市長坡中學
一等獎
周華香
陳興燦
嘉積二中
一等獎
陳華炎
王瓊鈺
嘉積中學海桂學校
一等獎
王丹竹
符家豪
三亞市崖城中學
一等獎
欒志文
海口九中
一等獎
孟逸哲
海南實驗中學
一等獎
辜白羽
吳多貴
澄邁二中
一等獎
戴邦權
胡雅鈞
嘉積中學海桂學校
一等獎
王丹竹
符方坦
嘉積中學海桂學校
一等獎
符麗珠
胡恩豪
海口景山學校
一等獎
鍾 琳
符傳翼
文昌龍樓中學
一等獎
黃 揚
符舒程
海南實驗中學
一等獎
田 雙
陳建寧
海南實驗中學
一等獎
田 雙
蔣鎔睿
海南實驗中學
一等獎
梁劉良
文 振
海南實驗中學
一等獎
辜白羽
李東昊
農墾紅華農場中學
一等獎
盧建彬
葉 穗
萬寧中學
一等獎
揚哲夫
李德旺
東方鐵路中學
一等獎
鍾師開
梁其傳
嘉積中學海桂學校
一等獎
王丹竹
余文婷
三亞實驗中學
一等獎
張甜
三亞實驗中學
一等獎
蒙長輝
海口一中
一等獎
李華蕊
陳彥錕
湖南師大附中海口中學
一等獎
閔 芳
莫 涵
湖南師大附中海口中學
一等獎
閔 芳
林周汪
文昌中學
一等獎
吳三妹
鍾前煌
文昌中學
一等獎
吳三妹
詹禮英
文昌中學
一等獎
孫 成
符 周
文昌中學
一等獎
孫 成
韓政宇
海南實驗中學
一等獎
田 雙
吳彩恆
海南實驗中學
一等獎
韋世勇
符芳翔
萬寧中學
一等獎
揚哲夫
鍾其容
臨高中學
一等獎
霍琳琳
譚英豪
三亞實驗中學
一等獎
陳 曦
海口九中
一等獎
吳曉曼
海口實驗中學
一等獎
梁紫卉
海口一中
一等獎
李華蕊
宋厚義
金盤實驗學校
一等獎
林聲江
韓熙倩
海口十中
一等獎
陳玉嬌
文昌中學
一等獎
孫 成
廖保浩
定安中學
一等獎
郭元帥
李文澤
海南省國興中學
一等獎
李秋芳
符傳棟
海南省國興中學
一等獎
李秋芳
王琰華
海南實驗中學
一等獎
符日喜
王大嶂
屯昌中學
一等獎
程蘭英
許春超
萬寧市大同中學
一等獎
譚衛英
王 干
澄邁縣白蓮中學
一等獎
陳英花
劉書海
儋州市第四中學
一等獎
符玉珠
張雅嘉
臨高中學
一等獎
符 曉
許聲夫
嘉積中學海桂學校
一等獎
蔡燦
王 偉
嘉積中學海桂學校
一等獎
王丹竹
梁超棟
三亞實驗中學
一等獎
周逸倫
三亞實驗中學
一等獎
二等獎
姓名
學校名稱
成績
指導教師
王夢瑤
海南實驗中學
二等獎
符日喜
張植鑫
保亭中學
二等獎
梁 萍
黃 若
文昌中學
二等獎
邢英俊
黃 傑
文昌中學
二等獎
孫 成
鄭林壯
文昌中學
二等獎
歐天珍
嚴朝澤
嘉積中學海桂學校
二等獎
蘭年花
凌家望
嘉積中學海桂學校
二等獎
莫世瓊
李海泉
東方市八所中學
二等獎
王菊茹
李 睿
澄邁中學
二等獎
吳瑞榮
蔡子功
萬寧中學
二等獎
楊哲夫
黃海城
海口市國科園實驗學校
二等獎
章貞鳳
譚天銘
海口市國科園實驗學校
二等獎
章貞鳳
楊 楨
海口市國科園實驗學校
二等獎
章貞鳳
梁 晨
海口景山學校
二等獎
鍾 琳
鄭尚駿
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
符永武
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
吳重沛
湖南師大附中海口中學
二等獎
閔 芳
李 靜
海南實驗中學
二等獎
田 雙
陳宏強
海南實驗中學
二等獎
辜白羽
王拔瑾
國興中學
二等獎
李秋芳
林惠瓊
三亞實驗中學
二等獎
林虹虹
三亞實驗中學
二等獎
施良順
嘉積二中
二等獎
陳華炎
鄧 誠
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
張婷婷
臨高中學
二等獎
符 曉
勞春臨
臨高二中
二等獎
陳 威
梁文賢
東方民族中學
二等獎
趙排初
白忠爵
儋州市海中東坡學校
二等獎
鮑洪芹
李啟騰
儋州市第二中學
二等獎
符 忠
林文平
儋州市第二中學
二等獎
符 忠
黃浪金
澄邁中學
二等獎
王英勇
周楚力
海口市國科園實驗學校
二等獎
田和光
蘇東彬
海口景山學校
二等獎
鍾 琳
黃嘉祥
海口九中
二等獎
何長鋒
海口一中
二等獎
盧靈發
麥 晟
海南僑中
二等獎
劉 暘
曾芷君
海南僑中
二等獎
王玲雲
熊偉灼
海南僑中
二等獎
蘇清霞
吳 倫
海南僑中
二等獎
林冬霓
吳書漢
海南僑中
二等獎
林冬霓
周 游
海口金盤實驗學校
二等獎
何蘭萍
楊亞強
海口靈山中學
二等獎
李金梅
邢適雨
海口七中
二等獎
劉發偉
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
何思哉
海口市瓊山僑中
二等獎
陳樹花
張慶陽
海南實驗中學
二等獎
梁劉良
謝文靜
海南實驗中學
二等獎
韋世勇
莫 笛
定安中學
二等獎
莫日勤
何瑞泰
文昌中學
二等獎
邢英俊
吳川輝
文昌中學
二等獎
孫 成
符三寶
文昌中學
二等獎
歐天珍
王俊凱
三亞丹州中學
二等獎
楊 津
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
李祥威
嘉積中學海桂學校
二等獎
符麗珠
胡宏德
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
蔡耀賢
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
關業文
東方鐵路中學
二等獎
胡永芳
楊生政
東方市陽光中學
二等獎
於志海
陳克贏
儋州市海中東坡學校
二等獎
鮑洪芹
陳 倩
儋州市第二中學
二等獎
符 忠
岑舉隆
澄邁二中
二等獎
戴邦權
曾 爝
農墾八一農場中學
二等獎
范紹強
吳俊寧
海口實驗中學
二等獎
陳彥霖
海口實驗中學
二等獎
謝斯斌
海口實驗中學
二等獎
徐 鴻
海口一中
二等獎
李華蕊
彭一洋
海南僑中
二等獎
劉佩鑫
馮子剛
海南僑中
二等獎
劉 暘
蔡 雨
海南僑中
二等獎
王玲雲
范 諝
海南僑中
二等獎
林冬霓
李華秀
海口七中
二等獎
黎道元
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
吳清典
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
饒 慧
海口十中
二等獎
李佳玲
海口四中
二等獎
韋海珠
陳 歡
海南實驗中學
二等獎
梁劉良
姚超鵬
海南實驗中學
二等獎
韋世勇
韓 運
文昌中學
二等獎
歐天珍
梁開宇
五指山市瓊州學院附屬中學
二等獎
梁培花
肖征蓮
三亞南亞學校
二等獎
周鈴雅
三亞實驗中學
二等獎
何遠進
嘉積中學分校
二等獎
莫澤雄
雷彩芬
嘉積中學海桂學校
二等獎
嚴興材
蘇 丹
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
施石麗
東方市八所中學
二等獎
王菊茹
陳允寶
儋州市第四中學
二等獎
符玉珠
陳統勁
澄邁中學
二等獎
王英勇
徐新旺
萬寧中學
二等獎
揚哲夫
朱文傑
萬寧興隆第一中學
二等獎
蘇漢才
陳俊國
萬寧市萬城鎮中學
二等獎
梁 冰
張世標
萬寧市大茂中學
二等獎
文環強
黃嘉儀
海口長流中學
二等獎
王桂和
姜 桐
海口市國科園實驗學校
二等獎
章貞鳳
何金桃
海口市國科園實驗學校
二等獎
戈運程
海口九中
二等獎
雲天奕
海口九中
二等獎
鄭海東
海口實驗中學
二等獎
嚴暢鑫
海口一中
二等獎
李華蕊
林書浪
海口一中
二等獎
李華蕊
冀澤源
海口一中
二等獎
方 坪
文思遠
海口一中
二等獎
李華蕊
吳莜雲騏
海南僑中
二等獎
李 倩
吳啟笛
海南僑中
二等獎
王玲雲
吳雨珊
海南僑中
二等獎
林冬霓
陳燕莉
海天學校
二等獎
劉靜芳
曾佑東
金盤實驗學校
二等獎
何蘭萍
楊澤雄
海口七中
二等獎
王冠權
海口七中
二等獎
王煒笠
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
簡 強
海口市瓊山僑中
二等獎
鄭榜祥
黃 照
海口十中
二等獎
王澤洋
海口八中
二等獎
張貞濤
張應謙
海口義龍中學
二等獎
羅長超
湯 鈺
海南實驗中學
二等獎
梁劉良
梁芳銘
海南實驗中學
二等獎
梁劉良
符式嬋
海南實驗中學
二等獎
辜白羽
趙克霖
海南實驗中學
二等獎
韋世勇
顏區程
國興中學
二等獎
李秋芳
吳明澤
定安中學
二等獎
郭元帥
周漉珊
文昌僑中
二等獎
陳如崗
黃茲傑
文昌中學
二等獎
邢英俊
符傳偉
文昌中學
二等獎
吳三妹
宋正臨
文昌中學
二等獎
孫 成
王 政
文昌東郊中學
二等獎
張 潔
符傳福
文昌東郊中學
二等獎
張 潔
楊淇鈞
三亞實驗中學
二等獎
塗 震
三亞八一中學
二等獎
王 靜
三亞實驗中學
二等獎
楊 丹
三亞八一中學
二等獎
許生林
嘉積中學海桂學校
二等獎
蘭年花
鄧文婷
嘉積中學海桂學校
二等獎
蘭年花
黃 茗
嘉積中學海桂學校
二等獎
符麗珠
王健向
嘉積中學海桂學校
二等獎
符麗珠
周熙皇
嘉積二中
二等獎
陳華炎
黃亞海
臨高中學
二等獎
霍琳琳
李秋潤
儋州市東成中學
二等獎
陳 強
林友康
澄邁中學
二等獎
王恩秀
王丹陽
澄邁中學
二等獎
王英勇
李 穗
澄邁二中
二等獎
曾桂蘭
蔡仁剛
澄邁二中
二等獎
王龍利
王 飛
澄邁中學
二等獎
吳瑞榮
陳雨嬌
萬寧中學
二等獎
楊哲夫
陳世斌
萬寧中學
二等獎
張家榮
李承慶
萬寧市萬城鎮中學
二等獎
梁 冰
段聰聰
海口昌茂中學
二等獎
林 軍
王業開
海口鳳翔學校
二等獎
李福江
胡宇龍
海口九中
二等獎
楊豐彰
海口九中
二等獎
范碧琳
海口九中
二等獎
邢 友
海口九中
二等獎
吳基聰
海口九中
二等獎
楊 洋
海口九中
二等獎
梁志鵬
海口一中
二等獎
盧靈發
梁明莉
海口一中
二等獎
李華蕊
陳柳明
海口榮山中學
二等獎
王尤發
林 懷
海口靈山中學
二等獎
李金梅
吳坤恆
海口七中
二等獎
史麗芳
瓊山二中
二等獎
鄧孚能
杜紹勇
海口市瓊山僑中
二等獎
鄭榜祥
吳淑瑀
海口十中
二等獎
王名超
國興中學
二等獎
李秋芳
符 穎
文昌田家炳中學
二等獎
江 琴
林鈺明
三亞實驗中學
二等獎
張四海
三亞實驗中學
二等獎
袁小德
三亞實驗中學
二等獎
周澤宏
三亞實驗中學
二等獎
林道傳
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
王運董
嘉積中學海桂學校
二等獎
符麗珠
陳開權
文市中學
二等獎
薛貴誼
韓疇波
儋州市白馬井中學
二等獎
羊錦龍
官星潤
萬寧二中
二等獎
袁 超
黃 瑩
農墾紅華農場中學
二等獎
盧建彬
錢光鋒
屯昌中學
二等獎
余書海
王 婷
白沙中學
二等獎
羅 政
吳萬余
文昌僑中
二等獎
鄭淑霞
符傳超
文昌僑中
二等獎
伍春乃
林桂玉
文昌聯東中學
二等獎
符春媚
陳傑釒監
田家炳中學
二等獎
梁秋苗
符晶晶
三亞實驗中學
二等獎
李意如
三亞南方公學
二等獎
周朝輝
三亞實驗中學
二等獎
覃茂麗
嘉積中學海桂學校
二等獎
蘭年花
吳英吉
嘉積中學海桂學校
二等獎
蘭年花
王 娣
嘉積中學海桂學校
二等獎
蔡燦
陳春妃
嘉積中學海桂學校
二等獎
王丹竹
李金澤
嘉積中學海桂學校
二等獎
莫世瓊
王大聳
瓊海文市中學
二等獎
薛貴誼
汪夢瑩
東方鐵路中學
二等獎
胡永芳
何立亮
東方市陽光中學
二等獎
於志海
梁寶煌
儋州市第二中學
二等獎
符 忠
張順康
儋州市海頭中學
二等獎
符惠蘭
沈運振
澄邁中學
二等獎
王恩秀
李佩靜
澄邁白蓮中學
二等獎
陳英花
卓上瓊
萬寧中學
二等獎
謝紅岩
朱振天
萬寧中學
二等獎
楊哲夫
楊 帥
萬寧中學
二等獎
揚哲夫
文智英
萬寧市後安中學
二等獎
陳小玲
劉一江
農墾新進農場中學
二等獎
張忠平
符少強
農墾紅華農場中學
二等獎
盧建彬
許天心
農墾東昌農場中學
二等獎
吳宗躍
邢宇星
樂東中學
二等獎
羅太華
蘇 冶
樂東聯合中學
二等獎
盛躍
陳棠俊
定安中學
二等獎
郭元帥
許環鴻
定安南江學校
二等獎
陳克道
王 興
臨高中學
二等獎
陳明玉
吳 榮
東方鐵路中學
二等獎
胡永芳
賀星望
東方港務中學
二等獎
朱興愛
林宏帥
萬寧中學
二等獎
楊哲夫
黃北金
萬寧中學
二等獎
揚哲夫
夏儒龍
萬寧中學
二等獎
揚哲夫
李 珠
萬寧市華興學校
二等獎
王文華
李章釋
萬寧市萬城鎮中學
二等獎
梁 冰
盧子藝
萬寧市萬城鎮中學
二等獎
梁 冰
李 莉
農墾八一農場中學
二等獎
范紹強
王東椿
農墾紅華農場中學
二等獎
盧建彬
曾子謙
洋浦中學
二等獎
明 月
黃川升
樂東黃流中學
二等獎
陳作珊
羊倩羽
昌江縣昌江中學
二等獎
謝培武
陳 銳
五指山市瓊州學院附屬中學
二等獎
梁培花
張才芬
瓊中中學
二等獎
馮瓊梅
盧炳超
東方民族中學
二等獎
符 霞
邱月善
昌江縣民族中學
二等獎
農海英
徐晶晶
白沙中學
二等獎
羅 政
王文森
臨高中學
二等獎
霍琳琳
符 翔
臨高中學
二等獎
霍琳琳
周志明
臨高二中
二等獎
王忠耿
董禮明
陵水中學
二等獎
萬幫榮
洪鴻武
陵水中學
二等獎
萬幫榮
蔡興奮
農墾紅光農場中學
二等獎
陳心安
王 巢
農墾紅光農場中學
二等獎
陳心安
李 凱
農墾陽江農場中學
二等獎
吳南國
陳小彪
洋浦中學
二等獎
陳艷華
王會熠
屯昌中學
二等獎
程蘭英
朱威星
屯昌中學
二等獎
余書海
朱禮平
陵水中學
二等獎
施忠躍
餘勇瑋
農墾陽江農場中學
二等獎
吳南國
可以不？？？？
『玖』 SNH48沈夢瑤曬手捧獎杯照片曝光，她在組合中有哪些突出的地方
說起SNH48 沈夢瑤有很多人都熟知，沈夢瑤手捧獎杯照片在網上曝光之後，引起很多人的熱議。可以說她在組合中還是有很多突出的地方，比如說人長得非常漂亮，也比較大氣。她是一名非常優秀的唱跳歌手，當然還有一個非常讓人羨慕模特身份還兼職演員。不僅如此還是網路上的紅人，可以說她是非常努力的，所以才獲得了這么大的進步。這次獲得獎杯也是情理之中，畢竟她的熱度要高於其她人。
沈夢瑤的粉絲也是越來越多，她特別青春有活力，所以吸引了不少年輕粉絲。當然沈夢瑤在奪冠的時候激動落淚，這最主要的原因就是由於戀情曝光，所以對她有很大的影響。作為愛豆當然需要提高自己，加強在舞台上舞蹈和歌喉的鍛煉。而不是在網上去公布戀情，雖然這讓她的粉絲大幅度下降，但是也會有更多忠實粉絲會一路支持她。
『拾』 六年級寫人作文
在我們平凡的日常里，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是我為大家整理的六年級寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級寫人作文1
「學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。」千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在她的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。
老師是人類文明的傳播者。老師一方面監督我們學習，另一方面教我們做人的道理。而我們班的那一幫人，卻總是惹老師生氣，讓老師一個頭，兩個大。今天上政治課，老師問我們幾個簡單的問題：老師一天一般工作幾小時？。。老師一天一般有哪些任務要完成？……就這幾個簡簡單單的問題，全班沒有幾個同學回答得出來。老師並非是一天上上課，玩就罷了。其實，老師一天24小時都在工作。一天除了上課，玩電腦的時間也是一點點的時間。一天還要處理每天班級發生的事情，還要去開集體會議。其餘的時間還要備課或者是批改作業。要是有一個家長放學以後打電話給老師說自己的孩子到現在還沒有回家，老師不可能說明天再處理，還是會去教室看一看，就算下班了也會趕到學校去看一看。
老師默默的為每一個同學奉獻，付出心血。而有的「頑固」就是不聽話，老師雖然會生氣，可還是會為他們想以後怎麼樣。老師在我們的成長過程中發揮著不可替代的作用。
這時，我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師。最後，讓我們真誠地說聲：「謝謝！」
六年級寫人作文2
啊！這個人，就是學習成績優秀，作文寫得精彩，也是我們的好班長。大家都得客客氣氣的稱呼她為：「諾哥」。
她的眼睛又大又明亮，彷彿是一顆褐色的玻璃球，有一張櫻桃似的嘴，笑起來就像一輪玩完的明月，一頭烏黑亮麗的頭發自然地披在肩上。高高的個子。
記得那一次，上語文課時。嚴肅的語文老師布置了一次作文，讓我們寫人物特點。只見班長翻開作文本，拿起筆，就開始埋頭寫作文了。「天啊！她怎麼這么快就謝了呢？難怪班長平時寫作文，就那麼快完成。可我，現在連普通的開頭都不會寫。」剛准備些中間的部分，下課鈴卻「叮呤呤」，的響了起來。我立刻加快速度。聽見了』諾哥「把手中的筆放下的聲音，才意識到，原來諾哥已經把作文寫完了，現在正忙著仔細的檢查。老師喊了一聲，下課，同學們迅速的離開座位。難道她們是急著到教室外面玩游戲嗎？不是的，她們是來到了班長座位上，問她關於作文的知識。他總是不假思索的告訴了他們。
第二天，老師手中的作文都分成了一疊一疊，待會要用的。同學們一看到有作文本，都會自動自覺的拿出紅筆，抄正本放到桌面上。果然如此，老師要由從差到好的評講作文：「我要批評某些同學的作文不夠好，字跡難看……接下來，要表揚班長的作文，字跡好看，有用語言、動作、神態描寫。讓班長來讀讀自己寫的《那年，花開半夏》。」
六年級寫人作文3
烈日在萬里無雲的天空上「掛」著。灼熱的光線照射在公園的亭子上。知了在綠樹上玩命地叫著。幾個老爺爺圍在亭子里，干什麼呢？「將軍！」原來，有兩個人之中，有一個就是我的爺爺。
我的爺爺是一個脾氣有點兒倔的人，在家裡經常與奶奶發生「沖突」。他說過，他會的字都是他自己小時候自學的，學了不少的字，真了不起。因此，他比較喜歡看新聞，並經常與我一起評輪評論新聞。但是，他最擅長的是下象棋。他在我們小區是下得最棒的，誰也下不過他。不過，這也有點兒誇張，偶爾輸一両盤也是免不了的。
爺爺特喜歡下象棋。一天之內要下三四個小時的棋。早上，吃過早飯，放下飯碗就直奔「象棋大戰前線」，中午回家吃頓飯後，下午又去「出戰」。到了下午五點多才「班師回營」。真累！
放假的時候，經常是爺爺和我在家。我偶爾與他下一兩盤棋，經常是我輸——這並不奇怪。當我不想玩的時候，就讓爺爺和電腦下棋，經常是爺爺輸——這也不奇怪，因為人腦要超過晶元是不容易的。
其實爺爺在公園、在家下棋只不過是「練練兵」「打個小仗」罷了，真正的「戰役」還是在國家建材局舉行的老幹部中國象棋比賽中展開的。為了這次「戰役」，他在家裡花了不少時間研究下棋時的一招一式。到最後，他終於大獲全勝，得了一等獎。
現在，爺爺回老家去了。我想，他現在可能正與老家的棋友們下棋吧。
六年級寫人作文4
從幼兒園到現在，教過我的老師不知有多少個，但最令我難忘的是從四年級開始教我的周老師。
記得那是一個酷熱難耐的日子。中午，我和幾個同學一起去食堂吃午飯。可是，一到食堂，就聞到一股發霉的氣味，我們開始吃飯，就連飯也有一股霉味，我們趕緊把飯倒掉了，這時，我們彷彿覺得霉味越來越濃了。我們嗆得受不了，跑出門，咳嗽不停。這時，周老師走了過來，說：「你們怎麼了?我路過這里看見你們咳個不停。」我們深深地吸了一口氣，說：「飯發霉了，不能吃，發霉的氣味我們受不了。」「哦!原來這樣，這些錢給你們，去買個麵包吃吧!」說著，把錢塞進我的手。「謝謝!」我們拿著錢去買麵包了。我們買了麵包，吃完後，我們打開窗戶，把霉氣吹散，然後，就開始做作業。
過了一會兒，我們忙完了作業，肚子早已抗議了，突然，一個熟悉的聲音響起：「你們一定沒吃飽吧!這些東西給你們吃。」我抬頭一看，原來是周老師，他手裡提著一大袋包子和饅頭。周老師把包子和饅頭放在桌子上，叮囑了一聲：「快點吃，涼了就不好吃了。」我們來不及說感謝的話，他就急匆匆地走了。
我望著周老師那滲滿汗珠的額頭，已經被汗水浸透的衣衫，那急匆匆的背影，我們深深地感動了。
現在，我們的小學生活快結束了，但周老師對我們的關心和愛護將永遠溫暖著我們，激勵著我們。
六年級寫人作文5
雖沒有正式在三尺講台上給我上一堂課，但卻是我人生中最難忘的老師，在爺爺期盼的目光中我蹣跚而行。
忘不了當爺爺在入學前教會我寫名字後，我用粉筆把自己的名字寫滿了整個校園的柱子、牆壁、門窗，爺爺望著我滿手的粉筆灰，眼中是贊許的目光。
望不了爺爺每次下鄉聽課時，他總是愛摸我的頭讓我乖點，看著爺爺關心的目光，我每次總固執地等在校門口盼爺爺回來，任受託爺爺照看我的老師在校園中大喊。
忘不了每日晚飯後，爺爺總是拿出一本磚頭厚的書開始閱讀，不時還圈圈點點，這讓年幼的我不禁好奇，而我也很乖的在爺爺的對面寫作業，偶爾爺爺會抬頭看我，目光滿是關愛。
忘不了當我迷戀上小說時，我把它們藏在課本下，爺爺聰明的目光早已發現，被窩中朦朧的光在黑夜中尤為光亮，腰間鼓起的書「包」難逃爺爺的目光，家中後窗戶紗窗上的洞愈來愈大，爺爺卻並沒有補上，每回在校園中過完書癮後再從紗窗上的洞塞回小說時，眼角的餘光似乎瞟到了爺爺的的身影，回屋後發現爺爺的目光滿是平靜。
我的數學之差讓父母沮喪不已，而我卻整天樂呵呵，爺爺總是自編許多習題讓我做，一摞摞的稿紙用完後，我開始喜歡上了數學，爺爺的目光中有微笑。
也曾騙過爺爺將從家裡偷偷拿的兩塊錢說成是姑姑給的，那時我不敢看爺爺滿是怒氣的目光，我慌亂的眼神是逃不過爺爺的眼睛的。
六年級寫人作文6
我在家鄉時的好朋友是張小虎，他今年七歲了，白白的皮膚、瘦瘦的身子、一笑起來有兩個小酒窩，很可愛。
春天，公園里，道路兩旁都開滿了金黃色的迎春花。他總愛去摘迎春花長長的枝條，編成美麗的花環給我戴在頭上玩。
夏天，他經常帶我去後院捉螃蟹。一天，天氣晴朗，他帶我一起去後院捉螃蟹，因為我上次捉我螃蟹時不小心被它的大夾子夾破了手，這次我怎麼也不敢捉。他已經知道我不敢捉螃蟹，又想養螃蟹，所以，捉螃蟹時，總是多捉幾只給我養。
秋天，後院長滿了蒲公英，我們經常去摘蒲公英，你吹一下，我吹一下，看著漫天飛舞的小絨花，比賽看誰吹得更遠，玩得可開心啦！
冬天，鵝毛般的大雪飄落下來，房子上，樹上，地上都有許多小雪花。我們把爸爸媽媽叫出來一起堆雪人，我們在旁邊又唱又跳，還打雪仗，可高興啦！
他對我也很好，每次有好吃的，讓他媽媽買兩份，一份給他自己，一份給我。他還經常約我到他家玩呢！
好久沒回家鄉了，我可真想念我的好朋友呀！
六年級寫人作文7
看！在蘭州那充滿彩色，充滿燈光的酒店裡，有一個帶著生日皇冠，身穿粉色外套，下穿背帶褲的陽光女孩。今天是她的生日，她笑的非常的燦爛，好像生活的無憂無慮，沒有一點兒煩惱似的。周圍有大人、有小孩，在為這個陽光，快樂的小壽星唱：祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂，祝你生日快樂^
在一年級的下冊的時候，我認識到了她，一個充滿陽光，無憂無慮的女孩，當時，我看著她那天真，水靈靈的眼睛，看著她那能說會道的小嘴，看著她那小孩似得心思，心想：現在能有多少像這樣天真，善良的孩子呀！
有一次，是我的生日，因為我從來沒有過過一個像樣的生日，所以，我也不指望，有人陪我。但是只有一個人，只有她來對我說：「張瑤，今天是你的生日吧！我想去你家給你過過生日。」我聽了，非常開心，心想：這也太好了，終於有人願意陪我過生日了，可是^我猶豫不決的說：「對不起呀！你去我家只能吃方便麵，也沒有什麼招待你的，但是，你的心意我領了。」結果，她又說了句讓我意想不到的話，她說：「沒關系的，吃什麼不重要，只要我們姐妹倆在一起玩的開心就行，別管什麼吃不吃得了。我不管，我一定要讓你開心。」我的心裡像發了大洪水似的，抱著她號啕大哭起來。
是啊！像她這樣樂於助人，天真，善良的人，真是不多了，而我一定會好好珍惜這位朋友，這位姐妹，這位天使。她就是禹菲。
六年級寫人作文8
我的妹妹，是個既可愛，又愛哭，還有一點小貪吃的小妹妹。
她有一雙水靈靈的大眼睛，清澈無比，彷彿能從中看出天有多麼藍，雲有多麼白。她的鼻子略扁，嘴巴有一點薄，聽說薄嘴唇的人出口傷人，不過她卻正相反，說出來的話都如同棉花糖一般，又軟又甜。最特別的是她那大大的耳垂，大小連我的大拇指都比不過，簡直像慈祥的如來佛祖的耳垂一樣。我經常聽說，耳垂大的人福氣大，這不由得經常讓我回想起她成天在我面前炫耀的場景。真是可愛極了！
可是，你別看她這么可愛，她也是很會哭的呢！
我還記得有一天清晨，在我還沉浸在甜美的夢中時，妹妹突然「哇哇」地大哭起來，如同一陣炸雷一般，將我驚醒。我迷迷糊糊地問：「怎麼了……？」只見妹妹委屈地說：「奶奶……奶奶……不見了……嗚嗚……」我哭笑不得地說：「奶奶去田裡啦，等一下就回來了，別哭啦。」誰料妹妹非但不理我，反而哭得更大聲了，這下可麻煩了，想睡都睡不成了，我只好絞盡腦汁哄她，但眼看著房頂都快被掀翻了，也沒有用。
這時，我的肚子餓了，想吃點東西。忽然，「吃」這個字兒從我腦子里蹦了出來。我問妹妹：「要不我們去買點東西吃？」她立刻就「陰轉晴」了，馬上把眼淚鼻涕收拾了起來，說了聲「好！」。為了妹妹不哭，我只好不舍地拿出了好不容易存的零花錢。買完了東西，我對她說：「你真是個小吃貨，不哭了，聽到沒？」她這才笑嘻嘻地答應了。
我的妹妹真是既古怪，又可愛的一個小精靈啊！
六年級寫人作文9
看！有一個人邁著輕盈的步伐向我們走來，哦？是誰呢？我仔細看了看，原來是「果凍」老師啊！你們知道我們為什麼叫「果凍」老師嗎，是因為他的名字非常特別，所以我們都給他起外號叫「果凍」老師。
「果凍」老師的一雙小小的眼睛向我們瞅來，圓圓的臉蛋像一輪明月，一個櫻桃嘴巴，「果凍」老師的肚子胖嘟嘟的，如同一個圓滾滾的大西瓜，個子不是很高。有一次，我們在外面玩，「果凍」老師走過來，對我們說；「怎麼還不回宿舍里休息啊？中午天氣這么炎熱，你們不要被曬成烏鴉那麼黑啦！快回宿舍吧！」說完，果凍老師又送我們兩顆糖，我們非常高興，就馬上聽「果凍」老師的話回到宿舍里。
今天，我們一起看「果凍」老師抓蝴蝶，果凍老師抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。靠近了，靠近了，又見他悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝴蝶的翅膀。「果凍」老師高興得又蹦又跳。
今天是星期五，我們馬上就要離開「果凍」老師了，離開時，「果凍」老師依依不捨，他捨不得，捨不得我們和他在一起的那段快樂、美好時光，但終究還是要離開的。人最軟弱的地方，是捨不得。捨不得一段不再精採的.友誼，捨不得一份虛榮，捨不得掌聲。我們永遠以為最好的日子是會很長很長的，不必那麼快離開。就在我們心軟和缺乏勇氣的時候，最快樂的日子毫不留情地逝去了。
六年級:趙婉欣
六年級寫人作文10
友誼是春雨，是陽光，是美酒，讓我感到快樂，感到溫暖，更感到陶醉。
夢瑤是我的好培養，我們經常在一起手拉手，肩並肩，一起上學下學。我們常常一起說說笑笑，得到那令人羨慕的目光。
有一次我們一起放學，一邊走，一邊說說笑笑。到家了爸爸讓我去替他買一份報紙。於是就給了我50元錢，讓我去買。我就找到夢瑤一起買了一份回來。回來後我把報紙和剩下的錢交給爸爸。又和夢瑤聊起天來。爸爸看了看錢，臉突然變了，有些疑惑問我：「體壇周報只會花5元錢，怎麼只找回了35元，那十元錢呢？」我知道丟了10元錢，嚇的不敢說話。這時候夢瑤說話了：「這么回事，我的鋼筆壞了，剛才我借了她10元，我買了一隻鋼筆。明天我就還她。」爸爸這時候臉上才變了回來：「只要不是丟了就好，我就怕你們把錢給丟了。」說完，他就去看報紙了。
我把夢瑤拉到一邊偷偷的問：「我把錢丟了，明天爸爸還是會知道的，我怎麼辦啊？」夢瑤說：「別著急，我還有點零花錢，有十幾元呢，你拿我10元先給了你爸爸，他就不打你了。」「我怎麼好意思用的錢呢，那怎麼行？」我說。
夢瑤說：「沒事，咱倆是好朋友，你有了困難我就應該幫助你啊。」我心裡想有個好朋友真好啊，再你有困難的時候能夠幫助你渡過難關。
友誼是世界上最珍貴的東西，是金錢買不到的，友誼是陳年美酒，時間越長酒香越深。
六年級寫人作文11
我的媽媽她也許文化知識不如您們高，也沒有您們那樣優秀，可能從她身上都找不到五全五美，可是我還是喜歡這樣的媽媽。偶爾會跟我像小孩一樣了鬥嘴；偶爾會跟爸爸撒驕；偶爾會為了某件小事情而跟我和爸爸斤斤計較；偶爾會打我、罵我，可我知道她是為了我好。
偶爾，我放學回到了家，她會開好門在門口等著我，並溫柔的說上一句，「慧慈，你回來了！」在我感冒咳嗽的時候，她會說上一句，「慧慈，等一下我去買一瓶感冒葯給你喝！」在她晚上出去吃燒烤，也會帶上幾串回來給我吃。跟我吵架之後，她也不會管我的哭聲，還會在那時候火上燒油的在說上一句，「在哭就打死你！」不過沒過幾分鍾她又開始和我說話了，她這個人就是刀孑嘴豆腐心。
我媽媽她很堅強，我幾乎都沒有看見過她哭，她在前年的時候哭了一次，我至今還記憶猶新：媽媽抬頭望著天像是在回憶一般，她說她的童年生活是苦澀的，我就認真的當起了聽眾：她15歲的時候就出去打工了，她沒有身份證沒有錢也沒有工作，她進的工廠都是別人帶她進來的，身份證也是別人出的，進了廠做縫衣服的工作，一天做到晚，老是被針扎到手，手出了很多的血，還有很多厚厚的繭子，晚上拿油擦一擦，還沒有被子蓋。我和媽媽都流淚了，是啊，她們的生活過得多堅苦啊，我們的生活條件多好啊，我們還不知足，媽媽她為了我能有一個美好的家庭努力掙錢。。。。。。
我覺得我的媽媽最好了，最棒了；我最愛你了哦！
六年級寫人作文12
我們身邊有許多美麗的事物，如：春天五顏六色的花朵，夏天絢麗的陽光，秋天似火的楓葉，冬天像糖一樣的雪。都是美麗的，但這都是表面的，都是一時的。而最美的莫過於心靈美，它是一種無形的美，看不見的美，永存於世間的美，不怕時間的美，只要用心去發現，就會發現這種美。
一次，我要去游樂場，心情澎湃，所以一大早就趕到了車站，等待公交車的到來。誰知，坐這路的公交車實在是太多了！我依靠著自己的力量大，終於搶到了一個靠窗的位置，心中自是喜不勝收。車終於開動了，車里搖搖晃晃的，一位老爺爺腿腳不便，抓著把手很吃力的樣子，好像隨時要摔倒的樣子，可就是沒有一個人，給他讓座，此時我想：我才不讓了，好不容易才搶到的位置怎會拱手於人了？突然，一聲清脆的童音傳到了我的耳邊，說：「爺爺，我把座位讓給你！」隨時望去，是一位小女孩指著她爸爸的腿上說，一下子，車里的悶熱似乎沒有了，只有一震震的笑聲，小女孩被著笑聲羞紅了臉，委屈的說："你們為什麼要笑？老師說過助人為樂是雷鋒精神，而我們要學習雷鋒，這難道不對嗎？」車里頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒後，車里人紛紛為老幼病殘的人讓了座，我不由的臉紅起來，默默的離開了座位。
小女孩的樂於助人，雖然鬧了笑話，但是這一行為啟迪了車上的所有人，從這里我們可以看見一種美—心靈美，而這種美正需要我們去學習。
六年級寫人作文13
世上最大的力量就是母愛。失去了母愛，就如小草失去了陽光，魚兒失去了水源，花兒失去了色彩。媽媽把我帶到這充滿快樂的世界上已經20xx年了。從我懂事開始，我就一直想對媽媽說：「謝謝你，我的媽媽。」
太陽用它的光芒普照著大地，媽媽用她的愛呵護我快樂成長。有一次，我第一單元考試，那天我十分緊張，因為這是四年級第一次考試。考試的分數出來了，就考了80幾分，我想回家媽媽又要罵我了。可沒想到，媽媽卻只對我說：「孩子，這是第一次考試沒關系的，下次考試考好點就好了。」可是下次我還是考了80幾但是提高了幾分，媽媽說：「沒關系的你不是考的比上次好了嗎!」後來我的成績慢慢好了，考到了90幾分了。回去媽媽說：「你看，你這次不是考的比上幾次好了嗎!
當我有了煩惱，您就會幫我解除煩惱;當我痛苦，您幫我分擔痛苦。世界上再沒有比母愛更偉大的什麼了。」在這里我只想對你說一句話，那就是「謝謝你，我的好媽媽」!希望在你遇到煩惱和痛苦的時候我也能幫助你。
六年級寫人作文14
「時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了，我願用我一生換你歲月長留，一生要強的爸爸，我能為你做些什麼，微不足道的關心收下吧」每當這一首歌的旋律響起時，我總能想到個在我人生中給予了我很大鼓勵人，而他就是我的父親。我愛我的父親，我愛他勝過所有人。
時間就是一把利刃，他讓我爸爸老去，而我卻才發現父親在慢慢變老。
就在那次，那一晚我永遠都記得，我在寫作業，而爸爸就在我旁邊，可能是因為太累了，他在我的椅子上睡了過去，當我作業寫完時，我才注意到，我的心裡很開心，我想好好的整整爸爸，可就當我拿起彩筆時，我看見父親在睡夢中的樣子依然皺著眉頭。我手中一顫我的畫筆掉了，再仔細看，父親的臉上已經有了褶子，一個白色的液體從我眼中奪眶而出，一顆，兩顆。我好想對我的爸爸說，爸爸你為這個家付出了太多卻不要任何的回報，爸爸我一定會好好學習的，不辜負你對的我的希望，我愛你。
爸爸我不想在長大了，因為這樣你就不會再變老了。我知道陪伴是最長情的告白
爸爸，這個青春有你我無怨無悔。
六年級:梅煜
六年級寫人作文15
我有一個活潑可愛的小弟弟，今年已經四歲了。他的大名叫沈瀟洋，大家都叫他「洋洋」。
洋洋長著一張胖乎乎的小臉蛋，彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛。小小的鼻子，紅紅的嘴唇，再加上雪白的皮膚，更是討人喜愛。說起洋洋的最愛，那得有兩樣，而且，每一樣都是他的「命根子」喲！
洋洋喜歡吃肥肉。今年暑假，阿姨帶著他來我們家住了幾天，洋洋愛吃肥肉的習慣又向我們展現得「淋漓盡致」！「吃飯嘍——」只聽到爸爸那麼一喊，洋洋立刻停下手頭的「工作」，嘴裡一邊喊著「肥肉」，一邊跑向飯桌。剛開始吃飯的時候，他還挺乖，不過，過了一會兒，他就開始坐不住了：站在凳子上，嘴裡嚷嚷著「肥肉」，這時阿姨只好給他夾一塊肥肉，才能保持暫時的安靜。可是，好景不常，只要洋洋把肉吃完了，他就又變回了老樣子，扯著大嗓門，喊著：「洋洋還要！」如果不如他所願，洋洋就會「張牙舞爪」，停止吃飯。無奈的阿姨只好把肥肉一塊接著一塊放進洋洋的碗里。不過，愛吃肥肉也是他的一大弱點呢！他不乖的時候，我們既不罵他，也不打他，只需對他說：「你再不乖，今天就不給你吃肉了！」聽到這話，洋洋就會乖乖地聽你的話了！
洋洋喜歡汽車。在小區里，只要他看見汽車時，他就一定會停下腳步，一邊觀賞汽車，一邊嘴裡喊著「汽車」。就連他看書，看得也是汽車！
怎麼樣，聽了我的介紹，你覺得洋洋可愛嗎？