陳茹茹老師

⑴ 體校個人工作總結

體校個人工作總結範文

時間總在不經意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，經過這段時間的努力後，我們在不斷的成長中得到了更多的進步，這也意味著，又要准備開始寫工作總結了。那麼要如何寫呢？以下是我幫大家整理的體校個人工作總結範文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

體校個人工作總結1

過去的一年，在校部領導的親切關懷和體校同仁的支持、幫助和關心下，在渡過家庭多次困境時，較好地完成了各項工作。

首先衷心感謝各級領導和各位同仁在我母親重病、父親急病、妻子重病和母親辭世期間給予的親切關懷和無私幫助。是體育團隊的力量使我化悲痛為力量，胸懷感恩之心更好地做好了本職工作。

是黨委的信任，使我成長為一名光榮的共產黨員，讓一個游離在門外的孩子終於有了家的歸屬，讓我為黨的體育事業奮斗終身的信念更加堅定。通過幹部網路教育350小時的學習，提高了思想政治覺悟、了解了國情國策、理解了法律法規，樹立了與時俱進的人生觀、價值觀、教育觀。通過學習，讓我懂得了高水平體育後備人才的培養—————就是在執著中堅持、在平凡中奉獻！

從事體育工作30年，是不斷學習、不斷積累的30年。能夠從容地處理日常工作中遇到的各類問題。在體教結合工作過程中，提升了個人的大局觀，社交能力、協調能力和語言表達能力都得到了全面的鍛煉和提高，既辦成了事情，又結交了朋友，還延伸了道路，體現了專業知識的提高和工作能力的進步。

競賽訓練科的工作，就是常規管理工作。管理與被管理的關系，必須符合接受與被接受的要求，所以，強制的硬性管理與到位的服務與早期的警示提醒之間，我們選擇的是後者。督促教練員養成良好的師德，塑造教練員良好的師德風范，使他們專心帶訓、管好隊伍、提高訓練質量，輸送更多後備人才，這就是我們日常工作的重點。給運動員一杯水，教練員本身就應該擁有一桶水。在運動員的眼中，教練員是一個完美無缺的人，是最可信賴的、最值得信服的人。所以，我們日常的督查工作、檢查教案、收集計劃與總結，也是時時刻刻在提示教練員嚴於律己，做好運動員的表率。培養合格的中、小學生和優秀的體育後備人才是我們共同的責任，如果說在訓練常規檢查過程中有些苛刻，那隻能說我的工作還沒有做好，應該更加嚴格，因為師德不單單是一個教練員的學識水平問題，而更多的是需要大家塑造。

對待工作，我在態度上是毫不含糊，工作中能全身心地投入，也在熱心地為運動隊做好服務工作。能認真地遵守勞動紀律，堅持早出勤，晚下班，下午看訓練常常到19：30以後，自認為付出了時間，付出了熱情，也得到了教練員的認可。但是，人非聖賢，孰能無過？科室的日常工作時有滯後，訓練常規檢查記錄缺少價值，訓練質量評價沒有形成量化標准，把編輯的體校訓練工作簡報當成了任務、缺少更多的正確引導。雖然一年到頭泡在訓練競賽工作上，實則效果不顯著。在拼刺省運會的下一年度里，希望大家多幫助，多提意見和建議，為提高科室的工作效率和運動隊的訓練質量而共同努力，實實在在為省隊輸送一些能夠為國爭光的優秀後備人才。

體校個人工作總結2

一學期的教學教研工作即將接近尾聲。本學期我們綜合組成員承擔了繁重的教學及興趣小組、心理輔導等工作任務，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對各學科教師人數少教研難開展等困難，老師們還是積極面對尋找突破，提高教學質量同時提升自我素養，在全體教師的努力下完成各項工作任務。回顧一學期的教學教研工作，我們有著幾充實、幾分感概……本學期，我們教研組的工作本著「為了學生服務，為了自己的提高」的理念，在全體老師們兢兢業業的工作中扎扎實實、卓有成效的開展著。現將一學期的工作小結如下：

一、確定教學教科研內容，明確方向與目標。

教學改革和教學科研是提高教學質量的根本出路，教研的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對於自身素質的提高起著關鍵性的影響，本著為教師們負責任的態度，我們在學期初便讓老師們填寫"綜合組活動開展方案"一表，讓大家談談說說自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，採用共同協議的辦法確定出新學期教研的內容並撰寫入教研計劃中。以明確「面向全體、以生為本、以學定教」的大方向的教學思路，確定出新學期教研組的各項活動內容。本學期的教研組計劃在新教學思路的引領下通過一系列的教研活動等開展，來提高教學質量同時提高教師自身的專業知識與業務理論水平，使本組每位教師都能以健康良好的.積極的心態投入各自的教學工作中。真正達到「為用而學、學以致用」的效果。

二、緊抓特色課堂，深化義務教育課程改革

以提高課堂教學質量為目標，不斷地進行探索、改革、創新。落實「三讓教學」的理念；讓學生有時間、空間、個性、主動學習。研究特色課堂，構建民主的課堂氣氛，根據課題要求、學科要素、學段特徵、自身特長、實施條件等因素進行創設，並設計合適的課堂結構、開放思維、盡量放手，教學方式有創新、有特點，涉及的內容有新意，根據教學內容選擇情境營造的素材，強化亮點，要求教師們多多運用法子『以情動人』，心與心的交流以培養學生的興趣為主，如何激發學生的學習興趣以及為學生引領學習方向。讓學生在興趣的驅使下自主獲取知識。讓學生的學習貼近生活、貼近社會。教所需交的，給所需給的。活用「三讓助學」研究特色課堂，促進有效學習。

三、基於各科優質網路資源，開展有效學習和針對性教研。

基於網路、QQ、微信等平台，基於微課、微視頻、創課、收索引擎等空間手段，有效利用「一師一優課、一課一名師」優課資源庫進行學習與教研，綜合組涉及跨度大，學科雜等問題，既有小學又有初中與中專，為能更好地開展落實新教學理念以及教科研活動，組內成員積極認真投入工作，利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。充分發揮各自潛能順利開展了一系列的活動。除了集體備課、評課、公開課前的集體磨課，各抒己見、開拓思路，以及針對學情、課時設計、教材的處理以及教學資料的選擇和教學方法的運用進行討論等還採用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力。

以觀看教學課堂錄像形式，對所觀看的錄像做出綜合的評析及談談自己的若干建議。並要求組內教師多看各類書籍，在共同研究的基礎上，利用本組的各科資源整合優勢促進教師對課的深入理解、創新與發展。如對網路資源學習和課程的研發以及全體老師根據教研組確定的主課題選定子課題作為自己的研究課題等。各項活動開展有序規范，通過自主學習、專業學習、反思性學習以及網路化、學術性、共同體、校本化教研，開展專題教研學習、交流的隨記、反思評選活動。認識自身教學的不足，通過學科整合，集思廣益，來提高了教學教研能力，促進教師間的相互交流和合作，達到教學相長的目的。在這些活動的開展中，教師互幫互學，共同進步。這樣的教研研氛圍，不僅加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術上的提高，達到了取長補短、共同發展的目的。在不斷創新、不斷改進、不斷研究中提高教科研水平。

四、辛勤耕耘，收獲精彩。

本學期組內成員在教科研工作上也投入了大量的精力，六位教師的校公開課活動按時認真完成，同時順利完成市級、校級等各類教育教學教研工作任務。其中陳秀娟、朱婷婷老師在州溫市第18屆教師自製多媒體軟體比賽中獲二等獎，溫玲萍老師在州溫市中小學美術教師基本功評比二等獎和州溫市師生書畫比賽三等獎。朱婷婷老師在州溫市直心理輔導活動優質課評比一等獎，夏子夢老師獲溫籍華裔青少年「尋根之旅」攝影比賽二等獎等等，組內成員齊心協力，碩果累累，收獲精彩。

所謂「學無止境、教無止境、研無止境」，本學期老師們一如既往地通過各自的努力為本組爭得各項榮譽，在干好本職工作同時不斷努力為形成獨具風格的與時俱進的創新教學共同努力，工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待於進步，對於聽課的方向、聽課前准備以及聽課時所要觀察的要領，再者我們評課仍較停留在點上，未能從全面的進行綜合分析評課。還要向其他各組取經學習。今後的團隊各成員定揚眾人之長，棄個人之短，合作團結、敬業、誠信、友善，在這浩瀚的教海中乘風破浪、勇於開拓，才能在課程改革的道路上綻開一朵朵美麗的鮮花！

體校個人工作總結3

匆匆又一學期即將接近尾聲。本學期除了音、美、心理學三門學科外我們組又增加了一門地方課，增添了兩位新成員，給我們組帶來了新鮮的血液。本學期組內成員承擔了繁重的教學及興趣小組、心理輔導等工作任務，各方面都積極努力辛勤耕耘著，面對各學科教師人數少教研難開展等困難，教師需要獨立探索教學路子或自己尋求外校同行教學探討。面對這些困難我們全體老師的共同努力互幫互助，共同面對，以積極求進的態度努力完成各項工作任務。回顧本學期教研組的工作，組內全體教師繼續堅持了教研促教學素質的主題，繼續本著「為了學生服務，為了自己的提高」的理念，齊心協力，兢兢業業，扎扎實實地為本組的前進與發展努力著。具體總結如下：

一、確定教研活動內容，提高專業教學水平。

本學期我們採用同協議的辦法確定出新學期教研的活動內容，並撰寫入教研計劃中。通過一系列的活動安排，來提高教師自身的專業知識與業務理論水平，為今後更好開展學習工作奠定了良好堅實的基礎。

二、抓常規、拓課程、提質量，深化義務教育課程改革。

1、以提高課堂教學質量為目標。

為落實「各科教學的核心價值」的理念；本著讓學生有時間、空間、個性、主動參與學習。在學科要素、學段特徵、自身特長、實施條件等因素進行創設，設計合適的課堂結構、開放思維、盡量放手，教學方式有創新、有特點，涉及的內容有新意，根據學的過程和實際教的過程設計教學，創作教案的「因學定教」，並根據實際教學情況，活用教案，體現教學活動的生成性，生成教案臨場發揮創作教學的「因學思教」。激發學生的學習興趣以及為學生引領學習方向，讓學生在興趣的驅使下自主獲取知識。圍繞學為中心，促進各科的有效學習。

2、促進教師素質提升。

為保證課堂教學質量，為能更好地開展落實新教學理念以及教科研活動，組內成員積極認真投入工作，利用教研活動進行學習、交流，取長補短，以不斷提高課堂教學能力和教研水平，積極參與課題研究，深化課堂教學改革，積極參與課改實驗。充分發揮各自潛能順利開展了一系列的活動。本著提高組內全體教師的整體水平層次，開展教師的校本研修活動如（個案研究、學情分析、教學設計、課堂管理、班級管理、學法指導、專題研討、觀課評課、學生評價、課題研究、特色活動等等）各學科組織展開了集體備課、評課、公開課前的集體磨課等活動，新老教師各抒己見、開拓思路，以及針對學情、課時設計、教材的處理以及教學資料的選擇和教學方法的運用進行討論等還採用每次開課由一位教師做為主評，其他老師做為輔評以提高評課的能力，要求組內教師多看各類書籍，在共同研究的基礎上，利用本組的各科資源整合優勢促進教師對課的深入理解、創新與發展，這樣的研修活動加深了教師間的相互了解，更促進了教師教學技術及綜合素質的提高。

3、推動學校特色發展。

研究特色課堂，與各學科的整合，拓展性課程的開發與實踐研究，自創校本課程，如美術學科中民間美術進校園的課程及社團活動課程以及根據本校特點設制的《力與美》的音樂課程，學科中體現的特色為如何通過音樂緩解運動員賽前的壓力都有成功的體驗，從而推動學校特色課程的實踐與發展。

三、「一師一優課、一課一名師」優課的順利進展。

基於網路、QQ、微信等平台，基於微課、微視頻、創課、收索引擎等空間手段，有效利用「一師一優課、一課一名師」優課資源庫進行的學習與教研本學期繼續在開展，本學期組內教師參加了教師網路信息技術工程的提升培訓活動收效很大，運用網路資源輔助教學活動收益匪淺。本學期美術兩位、音樂一位教師的視屏課也順利完成上傳平台，各項活動開展有序規范，體驗成功。

四、共同努力，碩果累累。

綜合組涉及跨度大，學科雜等問題，既有小學又有初中與中專，本學期組內成員在教科研工作上也投入了大量的精力，9位教師的校公開課活動按時認真完成，同時順利完成市級、校級等各類教育教學教研工作任務。其中陳茹茹老師在州溫市優質課比賽獲一等獎，朱婷婷老師獲20xx學年市優秀教師，李學軍、夏子夢、溫嶺萍老師在州溫市第二十八屆藝術節輔導學生獲一個一等獎、多個二等獎和三等獎的好成績，其中夏子夢老師獲優秀指導師獎。溫嶺萍老師參加的市師生作品展獲三等獎，除此之外本組還有多篇論文獲市直以上獎項，陳茹茹、陳海鷗老師在市直學校音樂「新體系」活動中的講座受到同行的好評。組內成員齊心協力，喜獲豐收，收獲喜悅。

所謂「學無止境、教無止境、研無止境」，我們綜合組已連續兩年被評為校教科研先進組。這樣的成績離不開大家的共同努力，當然在工作中本組還存在許多不足與困惑之處，我們教師們的聽課及評課的基本功以及對課程的設計與理解等仍有待於進步，對於教學新理念新思路以及課堂的落實有效性還有待提高，還要多向其他各組取經學習。下學期老師們還要一如既往地通過各自的努力為本組爭得各項榮譽，相信今後我們的團隊定會一路鋪滿鮮花。

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⑵ 川劇名角陳巧茹老公是誰

川劇名角陳巧茹老公是胡軍。川劇名角陳巧茹在2022年接受采訪時表示，自己的老公是胡軍，兩人在2018年結婚，生有一個兒子。

⑶ 感恩父母主持詞

主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。隨著社會一步步向前發展，主持詞與我們不再陌生，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？以下是我為大家整理的感恩父母主持詞4篇，希望對大家有所幫助。

感恩父母主持詞 篇1

女：尊敬的校長、老師們

男：參會的七八年級同學們

合：大家下午好!

女：鮮花感恩雨露的滋潤;

男：小草感恩陽光的溫暖;

女：在剛剛過去的母親節里，我們做了什麼?

男：即將到來的父親節里吧，我們要怎麼做?

女：愛，從感恩開始;感恩，讓世界充滿了愛。

男：感恩是一盞燈，照亮了你我前行的路;

女：感恩是一棵樹，讓我們累了的時候有個棲息的地方;

男：感恩是一股甘冽的清泉，能夠滋潤你我乾涸的心田;

女：感恩更是一種動力，推動你我去努力拚搏、進取!

男：同學們，今天讓我們一起用心學會感恩吧!下面我們要進行的是：七八年級「感恩」主題教育演講比賽。

女：首先，我向大家介紹今天到場的評委，他們是讓我們再一次用熱烈的掌聲向他們表示歡迎。

男：現在由我來公布這次比賽的評分標准：

每人時間控制在4---6分鍾。具體按四項評分：

內容4分：緊扣主題，觀點正確，是學生自己的作品。

語言2分：能脫稿演講、口齒清晰，表達流暢、有感染力。音色2分：聲音響亮、語言准確。

台風2分：儀表整潔，大方。

女：首先有請1號選手上場，他是來八一班的夏雨同學，他演講的題目是：《感恩老師》掌聲有請。

男：是啊，老師不僅傳授我們知識，教我們做人還陪我們同吃同住，他們對我們的恩情，有甚於父母，大於父母，所以我們要學會感恩，做一個合格的中學生。下面有請2號選手上場，他是來自七二班的顧蝶蝶同學大家歡迎!

女：謝謝2號選手。人們說：「因為有心，所以懂得感恩。」感恩父母，感恩老師，感恩同學，感恩所有我們認識的人，讓我們用一顆感恩的新去生活吧!下面有請3號選手，來自八四班的馮方馨為我們做演講，他演講的題目是《用感恩的心去生活》!

男：謝謝3號選手的精彩演講。下面有請4號選手，她是來自七五班的付剛同學，她演講的題目是《感恩父母》大家歡迎!

女：謝謝4號選手。我聽到了，大家心中最想感謝的人是我們的父母，是啊，如果，我們今天都能夠真正的懂得感恩父母，感恩家人，我想，我們才算真正的長大。讓我們再次聆聽《感恩父母》下面有請5號是來自八三班黃亞環同學。大家歡迎!

男：謝謝5號選手。下面有請6號選手，來自八二的劉瑩瑩同學，他帶給大家的演講題目是《感恩責任》!

女：謝謝6號。因為我們願意感恩，所以我們有了一份責任，一份沉甸甸的責任。一份義不容辭的責任，一份永遠的責任。同學們，請記住你今天學會了的責任---感恩。好下面有請7號選手，他是來自七一的周磊同學，演講的題目是《感恩父母》大家歡迎!

男：謝謝7號選手。下面有請8號選手，他是來自七三班彭瑩，演講的題目是《感恩父母，回報社會》大家歡迎!

女：謝謝8號。從今天參見的選手身上，相信我們學到了很多，也深有感觸和鼓舞。古人雲：「樹欲靜而風不止，子欲養而親不待。」同學們，我們要知道孝盡早孝。接下來有情我們這次比賽的最後一位選手，她是來自七四班的陳茹茹同學，她演講的題目是《知孝盡孝》大家歡迎!

男：隨著我由主持人到選手、再由選手到主持人的角色轉換，今天的演講已經告一段落。比賽的結果究竟花落誰家，稍後將會向大家一一揭曉。在後台緊張的統分和排序期間，有請楊校長為選手們的表現進行點評。請!

女：謝謝楊校長給我們的鼓舞和激勵。我們一定要在以後的生活和學習中做的更好，好不好同學們?

女：受人滴水之恩，當以湧泉相報。讓我們用實際行動報答父母、師長對我們的關愛吧。

男：讓我們以歌聲承載著我們的祝福，讓暖暖的親情隨歌聲飄送，有請今天參賽的九位選手上台和我們一起合唱一首《感恩的心》，送給天下的父母，並祝願自己的父母節日快樂!

(選手站位後，由主持人起歌)

女：好，現在工作人員的統分結果已經出來了，我們今天的比賽也到了最讓人激動和興奮的時刻。下面我宣布，獲得今天演講比賽三等獎的選手是：------!

男：獲得今天演講比賽二等獎的選手是：-----

女：獲得今天演講比賽一等獎的選手是：-----

(現場發獎品)

男：讓我們以熱烈的掌聲向他們表示祝賀!!!

(結束語)：

感恩於心，感謝以行!今天的各位參賽選手用精彩的演講帶給了我們啟示，那就是要做一個感恩父母、感恩學校、感恩社會的人。

女：懂得感恩，就會真情永在;懂得感恩，就會真愛永存;懂得感恩，就會鬥志不敗;懂得感恩，就會幸福常伴。

男:讓我們盪漾於這縷感恩的五月稻香中，使我們的學校變得更加美好、文明、積極、健康、有序，學校的未來變得更加美好和燦爛，使我們的社會變得更加平安和諧!

女：今天的演講比賽到此結束，謝謝大家!

男;謝謝同學們!!!

感恩父母主持詞 篇2

我們大家都知道，有這樣一句話，叫做慈母手中線，

兒女身上衣，風里來，雨里去，爸爸媽媽撫養我們真的是不容易。

那麼此時此刻坐在前排的爸爸和媽媽想起了許許多多，

也許正想起了這對新人你們剛剛降生的時候，

也許正想起了教你們學會說話，你們叫出的第一聲爸爸、媽媽!

也許正想起了你們小的時候那副頑皮的模樣，

也許正想起了還剛剛為了你們的婚事而操勞和忙碌!

那麼在今天，兒女已經長大成人了，在這里要向辛辛苦苦的爸爸和媽媽，

還有阿姨姑姑們，深深的鞠上三個躬，感謝他們的養育之情!

可憐天下父母心，可憐天下父母情。那麼在今天這個大喜的日子裡，

一定要感謝你們的父母!請新人向台下的父母深深地三拘躬。

一鞠躬，感謝養育之恩，再鞠躬，感謝撫養成人，三鞠躬，永遠孝敬老人!

感恩父母主持詞 篇3

A.劉佳雪

B.楊謙

第一環節

A.尊敬的各位老師，各位家長，親愛的同學們，大家下午好!

B.在這個天朗氣清，惠風和暢的午後，歡迎大家參加八年級一班「感恩父母」主題報告會!

A.又是一年春暖花開，萬物復甦

B.又是一季五彩繽紛，歡聲笑語

合.我們一起懷著感恩的心走進校園

A.我要感謝我的母親，是她賜予我們生命，哺育我們長大;

B.我要感謝我的父親，是他教會我們道理，守護我們成長。

合.下面請欣賞由王飛、邸梓飛帶來的配樂詩朗誦《感恩父母》

第二環節

A.花謝了會再開，草枯了會再綠，唯一不變的是父母對我們的愛

B.落紅不是無情物，化作春泥更護花

A.鮮花感謝......B.蒼鷹感謝......

A.下面請欣賞由王亞萌、劉佳雪、楊夢鑫、張高瑩、郭梓芳、尤美娟帶來的詩朗誦《感恩感恩》

第三環節

A.不知道大家聽過這樣一個故事沒有。小烏鴉長大了，老烏鴉卻不能飛了，不能自己找食物了，小烏鴉就反過來找食物喂養它的父母——這就是烏鴉反哺的故事。。。。烏鴉是一種通體漆黑，面貌醜陋的小鳥，人們覺得它不吉利而遭到人類的厭惡。正是這種遭人嫌惡的小鳥，卻擁有一種真正值得我們人類普遍稱道的美德——養老，愛老。

下面請欣賞由許美嬌、田琳琳、馬亞欣、孫碩岩、邸倩帶來的詩朗誦《學會感恩》

第四環節

A.三月的春風染黑了我們的頭發，卻吹白了父母的鬢角

B.明媚的陽光照亮了我們的笑臉，卻也映深了父母的皺紋

A.春天的色彩點亮了我們的雙眸，卻黯淡了媽媽的雙眼

B.啊!那曾是多麼美麗的一雙眼睛，猶如天空中最亮的星辰

A.媽媽的眼睛裡滿滿的都是對我們的愛

B.下面請欣賞由牛曉美、陳亞靜帶來的詩朗誦《媽媽的眼睛》

第五環節

B.媽媽的愛就像溫柔的溪水，滋潤著我們的心田。而父愛呢，則更像是雄偉的高山，穩重，深沉。。。。父愛總是無言的，也許我們很少能聽到父親關心的話語，他總是默默的揮灑著汗水，艱辛苦痛都無所謂，只是希望我們能過得好。

下面請欣賞由楊曉琳、楊世華、石亞文帶來的配樂詩朗誦《父親》

第六環節

A.當你還是很小的時候，爸爸媽媽花好長時間教你怎麼吃飯，教你系鞋帶、扣扣子。你在漸漸長大，而他們卻在漸漸老去。有一天，當他們開始忘記一些事情，開始忘記扣扣子，系鞋帶，開始在吃飯時會弄臟衣服，只要你在他們身邊，他們就會感覺很溫暖。也許有一天，他們會站也站不穩，請你緊緊握住他們的手，就像——爸爸媽媽當年牽著你。下面請欣賞由朱夢陽、楊天華帶來的詩朗誦《親愛的父母》

第七環節

B.你永遠都不知道自己到底有多堅強，直到有一天你除了堅強別無選擇。無論多麼艱難都要努力，因為只有你放棄的那一刻，你才輸了。摔倒了又怎樣?至少我們還年輕!!如果你有夢想，請守護它，當人們做不到一些事情的'時候，他們就會說你也同樣不能。既然有了目標，你就要努力實現!!看!那在暴風雨中飛翔著的精靈，那獨自拼搏著的精靈，那高傲的精靈，那是——海燕!!

下面請欣賞由張宇航、楊夢圓、楊子寧等十六人帶來的配樂詩朗誦《海燕》!!

第八環節

A：相信在座的同學參加了這次主題班會後，心裡一定很不平靜。

B：是呀，心存感恩，一句簡單的話語充滿了神奇的力量，讓那些瑣碎的小事一下子變得無比親切起來。

A：感恩是積極向上的思考和謙卑的態度，它是自發性的行為。當一個人懂得感恩時，便會將感恩化作一種充滿愛意的行動，實踐於生活中。

B：一顆感恩的心，就像一顆和平的種子，因為感恩不是簡單的報恩，它是一種責任、自立、自尊和追求一種陽光人生的精神境界!

A：感恩是一種處世哲學，感恩是一種生活智慧，感恩更是學會做人，成就陽光人生的支點。B：每一個有愛心的人，都應該是一個懂得感恩的人，人生也正因有了愛心、孝心和感恩而精彩起來，生動起來

合.心存感恩，回報父母。六(一)班主題報告會到此結束，謝謝大家!

感恩父母主持詞 篇4

中國式愛情的精髓在我們父輩那裡發揚光大，他們就是那種不在乎結婚證書放在哪裡，不懂得用鑽戒和鮮花表述愛情的人。他們已經不知道結婚證書壓在箱子底兒已經變脆發黃了，記不得結婚的具體時間和送給對方的愛情信物。他們沒有甜言蜜語，也沒有海誓山盟。但他們明白先為人夫，後為人父，勤儉持家，相夫教子是中國式婚姻的道理，這就是我們父輩們所經歷的愛情。

有父母陪在身邊是一種溫暖。陪在父母身邊卻是一種幸福，父母人生2/3的時間都是有你們在身邊。今天，爸爸媽媽帶著欣喜的笑容，慈愛的目光注視著自己的孩子，該如何報答他們的養育之恩？當自己在品嘗山珍海味的時候，你可曾想過爸爸媽媽是否品嘗過這樣的美味，是否想起媽媽小時候給你熬過的小米粥，當自己用著幾千元化妝品的時候，你是可曾想起媽媽那老去的容顏，是否想起你小時候依偎在媽媽懷抱中，媽媽臉上散發出那股淡淡的只有幾元錢的雪花膏的味道！有人問我什麼是孝順？我想--你的心裡裝著他們，用心去為長輩著想，不讓他們為你操心，這就是最大的孝順。

爸爸媽媽老了，他們只有半生的時間會繼續陪著你走，去握一下他們的手吧！給爸爸媽媽梳理一下頭發！撫摸一下他們滄桑的容顏！用你感恩的臂膀給他們一個永遠溫暖的擁抱吧！

⑷ 姓陳以彥字開頭的女孩名字推薦 帥氣有內涵的名字

彥字基本信息

簡體：彥 簡體筆畫：9
繁體：彥 繁體筆畫：9
五行屬性：木 姓名學筆畫：9
字義內涵：彥-指有才德的傑出人物，象徵有才學，操守廉政，名利雙收，成功昌隆。用作人名意指傑出、廉潔、吉祥成功之義；

姓陳以彥字開頭的女孩名字推薦

陳彥彤
彤:彤字指的是紅色，代表希望，也指姓。用作人名意指上進、活潑、朝氣、希望之義。

陳彥雯
雯:本義彩雲。指成花紋狀的雲彩。用作人名意指美麗又有文采之義；

陳彥驕
驕:本義指馬高大健壯的樣子，後引申指自滿，自高自大，自豪，猛烈等

陳彥茹
茹:柔軟；包含；菜；吃，引申為寬容；用作人名意指博學、寬容、靈秀之義。

陳彥澄
澄:1、靜，寧靜，如澄寧，清靜安定；2、如澄明，澄澈明潔。3、動詞，靖，安定。用作人名意指清楚、明了、明亮、澄思渺慮之義；

陳彥秀
秀:穀物再度抽穗揚花，也指俊秀、秀麗、秀美，品德美好，常指才能出眾、清秀優雅，美麗脫俗，峭拔秀麗之義；用作人名意指才能出眾，秀麗、美麗脫俗之義；

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⑸ 《我的巴比倫戀人》中陳美如的童年經歷了什麼 陳美如和誰在一起了

在電視劇《我的巴比倫戀人》中陳美如由於童年時期的陰影，在長大之後性格變得非常孤僻，陳美如在小的時候曾經寫過一封情書，寫情書時，正是她少女心萌動的時候，年僅十二歲的她喜歡上了一位男同學。

慕容傑倫在知道陳美如的遭遇之後，十分心疼陳美如，一直在找機會向陳美如道歉，但陳美如本就性格古怪，面對慕容傑倫的道歉時，陳美茹並沒有接受。當陳美如自己想通的時候，主動原諒了慕容傑倫，在後面的劇情當中兩個人走在了一起。

⑹ 姓陳以茹字結尾的女孩名字推薦 怎麼取名寓意聰明有內涵

茹字基本信息 簡體：茹 簡體筆畫：9
繁體：茹 繁體筆畫：9
五行屬性：木 姓名學筆畫：12
字義內涵：茹-柔軟；包含；菜；吃，引申為寬容；用作人名意指博學、寬容、靈秀之義。
姓陳以茹字結尾的女孩名字推薦 陳天茹
天:天空、太空、天兵、天地，寓指才思泉涌、人中龍鳳、心胸寬廣；用作人名意指思維遼闊，天子驕子，心胸寬闊之義；

陳子茹
子:君子、子諒、驕子、兒女，寓指人中豪傑、博學多才、淑質英才；用作人名意指人中龍鳳，有學問，品質高尚之義；

陳若茹
若:若字的字義非常多，有如果、假如、如此等意思。用作人名意指文雅、風度、氣質、美好之義。

陳苑茹
苑:一般指學術、文藝薈萃之處，如閬苑瓊樓。是宛的本字，表示彎曲、回轉。用作人名意指文學，有想法，隨和，獨立之義；

陳翊茹
翊:指輔佐，幫助，如翊戴；翊翊，指恭敬的樣子。用作人名意指幫扶、心地善良、眾志成城之義；

陳彥茹
彥:指有才德的傑出人物，象徵有才學，操守廉政，名利雙收，成功昌隆。用作人名意指傑出、廉潔、吉祥成功之義；

姓陳以茹字結尾的女孩名字大全 陳晶茹 陳蓉茹 陳馨茹 陳丹茹 陳藝茹 陳愛茹 陳瀾茹 陳環茹 陳倩茹 陳以茹 陳春茹 陳雯茹 陳巧茹 陳溪茹 陳汝茹 陳珈茹 陳清茹 陳鶯茹 陳茹茹 陳樂茹 陳建茹 陳璽茹 陳花茹 陳柔茹 陳琴茹 陳榮茹 陳莎茹 陳娣茹 陳珠茹 陳彥茹 陳靈茹 陳英茹 陳歡茹 陳琳茹 陳津茹 陳芸茹 陳雨茹 陳初茹 陳麗茹 陳純茹 陳慧茹 陳梅茹 陳穎茹 陳 竹茹 陳婕茹 陳紫茹 陳舒茹 陳瑩茹 陳嘉茹 陳珊茹 陳婷茹 陳伊茹 陳冰茹 陳翠茹 陳真茹 陳彤茹 陳霞茹 陳媛茹 陳琰茹 陳斯茹 陳嬌茹 陳蓮茹 陳陽茹 陳錦茹 陳茜茹 陳函茹 陳芳茹 陳曉茹 陳霄茹 陳夕茹 陳笑茹 陳青茹 陳詩茹 陳娥茹 陳希茹 陳治茹 陳玥茹 陳浩茹 陳薇茹 陳弋茹 陳香茹 陳芬茹 陳悠茹 陳凝茹 陳華茹 陳軼茹 陳君茹 陳棠茹 陳嫣茹 陳和茹 陳融茹 陳珍茹 陳瓊茹 陳肖茹 陳昭茹 陳雅茹 陳鳳茹 陳蘭茹 陳瀅茹 陳沫茹 陳佳茹 陳卿茹 陳添茹 陳匯茹 陳熙茹 陳珏茹 陳雁茹 陳妙茹 陳楓茹 陳然茹 陳黛茹 陳姣茹 陳智茹 陳長茹 陳玫茹 陳博茹 陳嬋茹 陳俐茹 陳月茹 陳飄茹 陳玉茹 陳寶茹 陳會茹 陳婉茹 陳士茹 陳露茹 陳紅茹 陳潔茹 陳忻茹 陳果茹 陳萍茹 陳宜茹 陳啟茹 陳荷茹 陳勝茹 陳培茹 陳素茹 陳妹茹 陳如茹 陳語茹 陳冬茹 陳林茹 陳菁茹 陳碧茹 陳璦茹 陳有茹 陳葉茹 陳惠茹 陳斐茹 陳紈茹 陳孜茹 陳健茹 陳其茹 陳姬茹 陳詠茹 陳靜茹 陳蕊茹 陳淑茹 陳梓茹 陳雙茹 陳沅茹 陳蕾茹 陳妍茹 陳蓓茹 陳姿茹 陳秋茹 陳修茹 陳波茹 陳燦茹 陳亞茹 陳雪茹 陳依茹 陳莉茹 陳可茹 陳秀茹 陳曼茹 陳霜茹 陳淇茹 陳煙茹 陳永茹 陳濤茹 陳爽茹 陳怡茹 陳燕茹 陳水茹 陳又茹 陳欣茹 陳美茹 陳彩茹 陳毓茹 陳娟茹 陳雲茹 陳勤茹 陳成茹 陳聰茹 陳璧茹 陳馥茹 陳琬茹 陳瑞茹 陳嵐茹 陳園茹 陳千茹 陳瑾茹 陳寒茹 陳芮茹 陳璐茹 陳琦茹 陳桂茹 陳悅茹 陳枝茹 陳娜茹 陳瑋茹 陳若茹 陳艷茹 陳懿茹 陳貞茹 陳婭茹 陳微茹 陳柳茹 陳儀茹 陳瑤茹 陳韻茹 陳玲茹 陳涵茹 陳芝茹 陳夢茹 陳妤茹 陳佩茹 陳思茹 陳楠茹 陳芹茹 陳蝶茹 陳嫻茹 陳晴茹 陳釵茹 陳筠茹 陳羽茹 陳影茹 陳寧茹 陳眉茹 陳安茹 陳菲茹 陳育茹 陳凡茹 陳茗茹 陳靄茹 陳德茹 陳苑茹 陳晗茹 陳亭茹 陳瑗茹 陳菊茹

⑺ 情滿四合院裡面的冉老師誰演的

《情滿四合院》冉秋葉的扮演者是姚中華。

在電視劇情滿四合院中冉秋葉冉老師是郝蕾飾演的秦淮茹孩子的老師，而劇中冉老師一出場也引起了網友的關注，冉老師與何冰飾演的傻柱和郝蕾飾演的秦淮茹都有著精彩的對手戲。電視劇情滿四合院中的冉老師一角由演員姚中華飾演，姚中華出生在一個教師家庭，父親從教多年，母親是人民教師。從邯鄲幼師畢業後，考入天津影視藝術學院表演系，一邊學習，一邊接戲。

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⑻ 川劇演員陳巧茹現狀

川劇演員陳巧茹現狀是很好的。查閱相關資料可知，深有共鳴，很有感觸。陳巧茹深入學習黨的二十大報告後說道，作為一位藝術工作者，傳承川劇藝術是自己的責任所在和使命擔當，她要演好戲、守好藝，堅持弘揚和傳承中華優秀傳統文化。由四川省文化和旅遊廳主辦、四川日報社承辦的2022四川非遺年度人物評選活動，自9月底啟動以來，吸引了眾多非遺傳承人踴躍報名，陳巧茹作為國家級非物質文化遺產川劇代表性傳承人，也在候選人名單中。