老師晚上好續寫
《老師晚上好》大結局劇情
葉青文和林冬正在酒吧喝酒，林冬剛奉勸完微醺的葉青文「你不能因為周宇騰的一句話，就覺得感情路一片漆黑」。突然，酒吧變成一片漆黑，聒噪的音樂戛然而止，葉青文本能地抓住了林冬的手，黑暗中，林冬沒有放開葉青文的手。林夏和周宇騰在林冬家一層電梯前相遇，二人都有些尷尬。林夏問周宇騰不是搬出了林冬家嗎?周宇騰說他是回來取一盆多肉的。林夏說她是來幫媽媽取，林冬給媽媽辦的護照的。上了電梯，林夏告訴周宇騰，自周宇騰搬出後，林冬的家一片糟亂，不是燒水忘關煤氣就是出門忘關空調，冰箱里都是過期食品，衛生間也是臟亂差，有好幾次，林夏來時，聽見林冬習慣性地叫周宇騰幫他拿這拿那，林夏話音未落，電梯突然停住，一片漆黑，周宇騰本能地上前保護林夏，林夏大叫「耍流氓」把周宇騰推倒在角落裡。
下班後，周宇騰去咖啡館點了一杯拿鐵加糖，喝了一口後，他說「我要的是不加糖的」，服務員驚詫剛才明明特意說的拿鐵加糖啊，周宇騰愣住，想起林夏曾經在不同地點多次要的「拿鐵加糖」;周宇騰走在路上，看見井蓋不繞著走，都一一跳過去，旁邊一個女人詫異地注目，讓周宇騰想起林夏走路時跳井蓋的習慣;周宇騰走進書店，看到書架上書脊突出的書，下意識地會推回去，推了幾本後，想起林夏這個習慣性地動作;周宇騰又想起林夏這個習慣。周宇騰回到林冬家沉思了半晌，他突然感覺哪裡不對了。猶豫了一會兒，他拿起電話，接通後說「舅舅，您能把那份郵件再發給我一份嗎?我不小心誤刪了」。第二天，林夏活蹦亂跳地來上學，第一件事就是拿著愛心便當去找周宇騰，當林夏要推開辦公室的門時，卻從門縫里看到葉青文表情嚴肅地和周宇騰說話，林夏聽到葉青文問「你真的想好要走了嗎?不給自己多一點兒准備時間」?周宇騰說「想好了」，葉青文有些失望，但立即整理表情說「那我們為你辦次歡送會吧，說好時間地點通知你"聽到二人的對話林夏懵了!
2. 《老師晚上好》結局是什麼林夏和周宇騰最後有沒有在一起
《老師晚上好》結局是：周宇騰要離開了，林夏和周宇騰最後沒有在一起。
大結局劇情介紹：
下班後，周宇騰去咖啡館點了一杯拿鐵加糖，喝了一口後，他說「我要的是不加糖的」，服務員驚詫剛才明明特意說的拿鐵加糖啊，周宇騰愣住。
想起林夏曾經在不同地點多次要的「拿鐵加糖」；周宇騰走在路上，看見井蓋不繞著走，都一一跳過去，旁邊一個女人詫異地注目，讓周宇騰想起林夏走路時跳井蓋的習慣。
周宇騰走進書店，看到書架上書脊突出的書，下意識地會推回去，推了幾本後，想起林夏這個習慣性地動作；周宇騰又想起林夏這個習慣……周宇騰回到林冬家沉思了半響。
他突然感覺哪裡不對了……猶豫了一會兒，他拿起電話，接通後說「舅舅，您能把那份郵件再發給我一份嗎？我不小心誤刪了」。
第二天，林夏活蹦亂跳地來上學，第一件事就是拿著愛心便當去找周宇騰，當林夏要推開辦公室的門時，卻從門縫里看到葉青文表情嚴肅地和周宇騰說話。
林夏聽到葉青文問「你真的想好要走了嗎？不給自己多一點兒准備時間」？周宇騰說「想好了」，葉青文有些失望，但立即整理表情說「那我們為你辦次歡送會吧，說好時間地點通知你"聽到二人的對話林夏懵了！
(2)老師晚上好續寫擴展閱讀：
劇情簡介：
十七歲的林夏（關曉彤飾），在一個夜晚，"遭遇"了三十五的周宇騰（李東健飾），一個是懵懂淘氣，卻裝成美艷熟女的高中小女生，一個 是冷麵訥言，卻被迫變身夜店"嫖客"的冷都男。
本以為會成就一段"大叔蘿莉浪漫史"，卻變成拳腳相加的"黑色無厘頭偶遇計" 。所謂"不是冤家不聚頭"，次日再相見，周宇騰搖身一變成為了林夏的班主任！
更讓二人無法相信的是，周宇騰正是林夏哥哥林冬（楊金承飾）的好基友，十幾年前，二人曾同時出現在一張合影中。
成為師生關系的林夏和周宇騰，因為再次相遇的尷尬和狼狽，互看不順眼。林夏步步緊逼，利用各種機會刁難周宇騰， 周宇騰見招拆招，動用一切手段降服林夏。
在這個過程中，懵懂躁動的林夏，卻逐漸喜歡上了這個冷酷嚴苛的周老師。周宇騰雖然時刻躲避著這突如其來的愛意，但他管不住自己總是會把目光投向這個不知天高地厚的林夏。
"她可是我從小看著長大，最好朋友的妹妹；她可是那個橫沖直闖，讓人勞心費力的女學生" 。周宇騰時刻警告自己，決不能越雷池一步。可是這時，那個淘氣的女學生，卻湊到他面前，詭笑著問候"老師，晚上好" 。
人物介紹：
1、周宇騰（李東健飾）
一位男神數學老師兼班主任，與林夏的哥哥林冬是好朋友。不僅帥得一塌糊塗，更兩耳不聞窗外書，一心只教聖賢書。唯一的愛好，就是對「多肉植物」有一種近乎偏執的喜愛。
2、林夏（關曉彤飾）
高二學生，一名活力四射的女學渣，敢愛敢恨。因為周宇騰的一次人工呼吸而喜歡上他，並對周宇騰進行一番追求。
3、林冬（楊金承飾）
林冬，一名帥氣的整容醫生，是林夏的親哥哥，與林夏的老師周宇騰是好朋友。他很想得到葉青文的關注，然而始終也沒有能俘獲葉青文的芳心。
4、葉青文（李秀美飾）
葉青文，一名英語老師，周宇騰的前女友。由於說英語有著純正的英倫腔，開學第一天就引起了男生女生們的連聲尖叫。
3. 《老師晚上好》結局是什麼林夏和周宇騰最後有沒有在一起
在一起了。滿意請採納。
4. 《老師晚上好》結局是什麼林夏和周宇騰最後有沒有在一起
在一起了。
滿意請採納哦。
5. 老師晚上好結局是什麼，老師晚上好大結局劇情介紹
17歲的林夏，在一個夜晚，「遭遇」了三十五歲的周宇騰，一個是懵懂淘氣，卻裝成美艷熟女的高中小女生，一個是冷麵訥言，卻被迫變身夜店「嫖客」的冷都男，本以為會成就一段「大叔羅鸝浪漫史」，卻變成拳腳相加的「黑色無厘頭偶遇記」!所謂「不是冤家不聚頭」，次日再相見，周宇騰搖身一變成為了林夏的班主任!更讓二人無法相信的是，周宇騰正是林夏哥哥林冬的好基友，十幾年前，二人曾同時出現在一張合影中!
成為師生關系的林夏和周宇騰，因為再次相遇的尷尬和狼狽，互相看不順眼，林夏還是步步緊逼，利用各種機會刁難周宇騰，周宇騰見招拆招，在這個過程中，懵懂騷動的林夏，卻逐漸喜歡上了這個冷酷嚴苛的周老師!周宇騰雖然時刻躲避著這突如其來的愛意，但他管不住自己總是會把目光投降這個不知天高地厚的林夏!
「她可是我從小看著長大，最好朋友的妹妹!她可是那個橫沖直撞，讓人勞心費力的女學生」!周宇騰時刻警告自己，絕不能越雷池一步!可是這時，那個淘氣的女學生，卻湊到他面前，詭笑著問候「老師，晚上好!」
如果忘掉白天的那些不得不承擔的頭銜，不得不顧及的目光，我們可不可以在每一個十七歲的夜晚，只用林夏和周宇騰的名字，再次相見呢……
6. 老師我想對你說續寫作文
1. 老師我想對你說作文
撥動真誠的心，銘記成長的辛酸，陪伴著我走過的有你們——我的老師。
秋天又到了，在溫暖的夕陽下，我總會想起兒時的故事，想起充滿稚氣的歲月，也想起在我們身邊默默無聞的老師們。
盡管歲月的洪流一遍又一遍地沖刷著歷史的浮塵，但不變的是，一代又一代的老師還是那麼盡心盡力地將一屆又一屆的莘莘學子培養成材，引上成功之路。老師兩字從心底里喊出來，是多麼親切，而今天，我要將我最誠心的祝福送給你們，送給一生都奉獻給教育界的老師們！
雖然你們的臉上都寫滿了歲月的滄桑，可您依然把會心的微笑留給我們；白色的粉筆末，一陣陣地飄落，它染白了多少教師的黑發，卻把你們青春的綠色映襯的更加濃郁；講台上，書桌旁，寒來暑往，春夏秋冬，撒下心血點點，謝謝您，老師！
老師，你們孜孜不倦的教誨，我們會銘記在心，因為那是你們最真誠的語言；老師，你們對我的鼓勵，我一直溫習著，因為我不會將成功放棄；老師，你們對我的微笑，我會一直思念，因為我們知道要報答你。老師，你們教會了我太多太多了，同時，你們也失去了太多太多了，老師，你們為我們付出了一生，我們應該怎樣報答呢？因為一路上有你們的教導，我沒有迷失方向；因為一路上有你們的關注，我才有了自信與勇敢……你們是人類靈魂的工程師，你們從事的是太陽下最光輝的事業，祖國因你們而強盛，謝謝你們，老師！
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃向上的花正沾著甘露，燦爛地開放著。老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍天。一粒種子怎能發芽，一棵小苗為何挺拔，因為有你們——老師的消耗作為代價。悅耳的 *** ，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們。
老師們的奉獻學生們永遠不會忘記，人生的路途上，是他們為我點燃了希望的光芒，豐富了我的心靈，增添了我的智慧。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心靈滋潤，這就是老師們的崇高的勞動。
我想，可能在每個老師心中，他們最想看到的並不是教師節簇擁在身邊的朵朵鮮花，最想聽到的，不是如潮水般的掌聲，而是想看到我們用最勤奮的努力去回報老師們無悔的一生，想聽到我們在成功時，高興喜悅的笑聲吧！
一個人的生命中總會出現一些人，在我們最需要幫助，最困難無助而想放棄的時候，他們就會出現，那些人就是陽光天使，讓我們能昂然面對困難。在我心中，老師們就是一群陽光天使，是他們教會了我很多東西。老師，可能我不是你最好的學生，可在我的心中，你們都是最好的老師！
一個個日子升起又降落，一屆屆學生走來又走過，不變的是你們深沉的愛和燦爛的微笑。祝福你，老師們。在教師節的時候喊一聲謝謝，希望你們都能收到！
2. 老師讓我寫一篇《老師,我想對你說》我四年級
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
3. 老師我想對你說 作文記敘文
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入陶庄學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
4. 作文 老師我想對你說
哈哈！我有一篇！不知道能不能幫到你！
親愛的老師：
我想向您吐露我的心聲，讓您了解我的需要。希望在這一年裡，我能好好接受您的教導，同時讓我從內心欽佩敬愛您。
一 老師，我希望您是一位有感情的人，而不僅僅是一架教書的機器。
二 老師，請您不僅僅是教書，而是教我們做人的道理。
三 老師，請您平等地看待我，而不僅是您記分冊上的一個符號。
四 老師，請您不要單看我的成績，而要看我所作出的努力。
五 老師，請您經常給我一點鼓勵，不要讓你的要求超過我的能力。
六 老師，不要勉強我把求學當作人生最大的樂趣，至少對我學習不一定是樂趣。
七 老師，不要期待我最喜歡您教的課，對於我，別的課也許我感到更加有趣。
八 老師，請輔助我自己學會思考自己判斷，而不僅僅是背誦答案。
九 老師，請您耐心聽我所提出的問題，只有你肯聽我，我才能向您學習去聽別人。
十 老師，您要保持公正，請您盡量對我嚴格，因為我知道我需要您的嚴格要求。
十一老師，加入我有所失敗，尤其在大眾面前，不要可憐我，可憐會使我自卑。
十二老師，在教室里，不要把別的同學當做我的表率，我可能一會那次恨他也恨你。
十三老師，請您記住，不久之前您也是學生，您有時是否也忘記帶東西，在班上是否樣樣得第一？
十四老師，我若有所成就，請不要把我當別人的榜樣，因為那樣使我難堪。
十五老師，請您也別忘記，中轉大學您是怎樣考取的？您所年的專業是不是您的第一志願？
十六老師，您也需要學習，您不學，我們又怎能從您那裡學到更新的知識、
十七老師，我心裡感激，但您不要期待我口頭上常說：老師，謝謝您。
最後，老師，您一定希望我學業進步，讓我也祝您教學成功，您的成功將是我進步的保證，我的進步也就是你成功的證據。
5. 作文：老師我想對你說
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時光荏苒，轉眼之間，二十年了，老師你還好嗎？ 老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。 老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。 老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。 老師，我想對你說：新年到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！ 2。
老師，你會說英語、會有情感地朗讀文章，會唱動聽的歌曲，會畫畫，還會算難度很高的數學題，會……但你有一樣不怎麼會，而且是最重要的一點——笑。 你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。
這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。
「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！ 「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」
我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？ 老師，我們知道你嚴厲是為了我們好，我們經常會惹你生氣，但如果你時時刻刻都調整好心情的話，這點小事你不會在意的。 今後，我們會好好地學習，拿出良好的表現和最好的成績給老師看，讓老師開心，讓老師微笑！ 3。
（詩歌形式，呵呵） 你說紅蘋果是果樹， 吹出的泡泡 是一顆顆彩色的小太陽。 老師，我想對你說， 你是魔術師， 你托起了一個神奇的夢想。
你說孩子頭上的蝴蝶結 是會轉的螺旋槳。 於是那個愛美的小姑娘， 幻想有一天能飛到天上。
老師，我想對你說， 你是天使， 你灑下了一片青春和陽光。 你說向日葵是朝鮮族小姑娘， 頭上頂著金黃金黃的洗臉盆兒， 笑微微地等待著 田野里歸來的農民伯伯 洗一洗曬黑的臉龐。
老師，我想對你說， 你是園丁， 你播下的是種子和希望。 你說月兒光著腦袋， 沒戴棉帽， 旁邊兩顆星星是凍紅的耳朵， 他有一位狠心的後娘…… 於是那個愛淘氣的小男孩， 摘下滑冰帽， 眼淚汪汪…… 老師，我想對你說 你是聖潔的安琪兒， 你已經撒下了憧憬和想像。
老師啊，我想對你說， 在孩子中間， 你是想像的風， 你是幻想的旗， 率領著天真， 率領著勇敢， 盪起如雲的鞦韆， 登上開滿鮮花的山崗…… 4。（書信形式） 敬愛的王老師： 感謝多年來對我的辛勤培育。
如今，我即將離開你，離開『**小學』，我心中真是有無比的激動、感激和捨不得。 說實在的，你是我在小學階段最敬佩和喜歡的一位老師。
這不僅因為您的博學多才，還源於您對我的每一張笑臉和敢於承認錯誤的精神。 記得前幾天，我不停拿著不懂的問題去打擾您，而您不僅不斷的耐心為我講解，而且臉上總掛有一絲笑容，在我們倆意見不和時，你不是一味的強調您是對的，而是與其他的老師討論之後，認真的又一次給我講解，使我心服口服。
有一次，我在學校問你題，題沒講完，就放學了，我心想：算了，明天再問吧！可您卻邀請我到您家，這是我想都不敢想的願望。那天晚上，我一進您家，您臉上照舊掛著笑容迎接我，然後又關掉電視，給我講題，講完題，我又和您說了一會話，我知道，您是用自己休息的時間為我講題的，一天下來，您一定很累，但還幫我講題，這可能就是我敬佩您的原因吧！ 還有一點，就是您敢於在學生面前承認錯誤. 前幾天，同學和您在一個詞語上發生了分歧，您下課後，就和我們一起翻了字典，結果我們說對了，而您卻沒有一絲的不快，當時就對我門說：「這個詞語非常特殊，單個放著，這個模樣的模讀『mú』，但在大模大樣里，這個模就讀『mó』，你看，我把這個都沒搞清楚，你們可不要像老師一樣犯下著個錯誤哦！」 這時，您的臉上出現了一種滑稽的表情，弄的同學們哈哈大笑，在笑中，我感到，作為一位老師，能如此誠懇對待自己的錯誤，真是太了不起了，不過，我一定不會忘記您的！ 最後：祝您身體健康，工作順利。
您的。
6. 【寫一篇《xx我想對你說》作文】
老師，夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課.老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了.多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業，作業本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關愛.有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船隻指引前進方向.這不僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆. 您像親愛的母親，那樣和藹、可親.每當我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤.給我身軀的是父母，滋養我靈魂的是辛勤的老師. 老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關懷我，讓我們在您的關懷下茁壯成長. 您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導，如甘泉般滋潤著我們乾涸的心田.這時我才真正懂得了什麼是用心良苦. 老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持.瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃不過您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習慣，您眼中鼓 勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多.您嚴厲的目光注視過我，體貼的眼神關注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學習！ 老師，我還想對您說：謝謝您的教導，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方. 桃花潭水深千尺，不及老師育我情.。
7. 寫一篇《老師,我想對你說》的作文 300字左右
老師，我想對你說
敬愛的班主任老師：
您好，我想對您說，我是一個性格活潑，開朗，有時又比較內向的小男孩。
在原來的學校里我的成績在班上也算不錯的，可是如今到了物種的初一⑸班裡，我的成績卻跑到了中差里，讓我真的是感到了「天外有天，人外有人。」
在原來的學校里我是一名小號手，從四年級一直吹到六年級畢業。
在我的小學階段，我沒有獲得過一項個人獎。只得過集體榮譽獎，但我還是不能灰心，我一定要在中學里獲得一項個人獎。
來到物種後，同學們和老師就都在炎熱的天氣下練習著廣播體操，我們努力的練著，老師努力的教著。同學們在炎熱的天氣下做著一個又一個的體操動作，老師站在我們的前面不停的擦著臉上流下來的「珍珠」，老師用手遮著陽光看者我們的練習。
老師，我想向您提出一點小小的意見，您看行不行，我們班一共有52個人，教室又有點小，沒一個人又做的非常擠，走廊的位子也小，有時我從別人那過的時候，不是掛到別人桌子，就是掛到別人凳子，我想這樣應該可以寬闊一些吧：把桌子並到一起，兩排一並，中間三排一並這樣我覺的位子就大了，老師，如果您覺得好就使用，不好那就算了，沒關系的。
老師，您的知名度也算比較大的，有一次，我遇到了我原來的同學，他問我現在的老師是誰，我只說了一個姓，他就立刻猜出來了：「任楓？」我當時非常驚訝他能猜出來，我說：「對。」他又說：「她可是個好老師呢，她帶的學生幾乎都成了好學生。」我說：「是嗎？」我真是難以置信啊！他接著說：「是啊，她教學十九年了，也算的上是一位老教師了。」聽了他的這么臆說，我覺得我們這個班一定會成為一個好班的，我拿獎的願望應該也能夠實現了，我真是高興極了！居然會有這么好的老師教我們，我們這個班的福氣真是大了！一共十三個班。好老師教我們班，真是不容易啊。
祝您工作順利！
您的學生：***
2012年11月17日
8. 老師我想對你說 作文 600字左右
老師我想對你說
時光荏苒，老師你還好嗎？
老師，我想對你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時常展現在我的眼前；你的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的心中；你和我們一起時的一切，都如同昨日歷歷在目。
老師，我想對你說：是你給了我學習的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發奮發圖強的動力，是你給了我奔向好前程的希望。
老師，我想對你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。
老師，我想對你說：如果沒有你，或許我就會自暴自棄；如果沒有你，或許我就會那麼沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。
老師，我想對你說：感謝你風雨之中為我的遮擋；感謝你冰天雪地之時給予我溫暖；感謝你對我的培育之恩；感謝你對我的知遇之情。
老師，我想對你說：你每天扳著臉走上講台，我們剛下課玩後的愉快心情又被破壞了。這時我多麼希望你能笑一笑啊！開始上課了，你一直眉頭緊鎖，忽然叫起一個正在開小差的同學回答問題，那個同學丈二和尚摸不著頭腦，答得牛頭不對馬嘴。老師頓時火冒三丈，問他怎麼回事。「後面的同學告訴我的」，他解釋道，全班鬨堂大笑，但老師不笑，仍然眉頭深鎖，用箭一樣的目光盯著我們，我們只好馬上閉上嘴巴，正襟危坐。這時，我們多麼希望老師你也能笑一笑啊！這樣，你的不快、同學們的不認真，也許就會在一笑之中飄然而去，我們與你的距離會因這一笑而變得親近起來。
下課了，有很多同學跑上講台，想跟你談談話，可一頭忙碌的你一句：「什麼事？」正欲張嘴的我們不好意思開口了。那時，我們多想你笑著與我們放鬆地聊一聊啊！
「笑一笑，十年少，我們學習會更好；笑一笑，真輕松，苦惱、傷心拋腦後。」我以前也寫過這樣的兒歌或小詩，但都沒敢唱，什麼時候能在你面前開心地唱一唱呢？
最後，老師，我要對你說：新年要到了，祝願你健健康康，倖幸福福，和和美美，快快樂樂地度過每天！好人一生平安！！
老師我想對你說
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
老師我想對你說謝謝。在這兩年來，你不僅教懂了我不少知識，還教育我人生的道理。在老師你的指導下，我的作文也有很大的進步，使我的成績漸漸地提高，這方面我很感謝你。
老師，玫瑰只有在陽光的哺育下才能明艷，小草只有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。
老師，我心中的好母親，她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。老師您是大海，我是一條小魚，在您的胸前玩耍。
我心中的好老師，她應該有一顆博大的愛心。老師您就像甘露，輕輕地灑向茁壯的新苗。
老師，我想對你說：您真偉大，您就像春蠶，悄悄地編織我們理想的絲線。老師您就是大海，我是一隻小船，在您的懷里飄盪。老師您是園丁，在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您」
這些，或許是一個您溺愛過的孩子並不任性的話。
老師我想對你說
老師 ，從我上學那天起，都是您站在講台上講課，我坐在下面聽課。今天我們換一下位置，請您坐下來，聽我說說心裡話。
老師，我想對您說：您辛苦了！您就象一支蠟燭，不斷地燃燒、消耗著自己，照亮了我們美好的未來，溫暖著我們幼小的心靈；您又象一位辛勤的園丁，給我們這些小苗澆水、施肥，讓我們茁壯成長。我常常這樣想：您鬢角的一根根銀絲是粉筆灰染成的么？您眼角細細的皺紋是我們一筆一筆畫上去的吧？
老師，我想對您說：謝謝您了！是您讓我和同學之間的友情更濃厚。當我將要離開一六七團學校時，您和同學們都是那樣的依依不捨。您犧牲休息時間，給我和同學們合影留念，珍貴的鏡頭永遠珍藏在我的心裡。您還組織全班同學為我舉行了歡送會。歡送會上，同學們紛紛向我表達惜別之情，還給我贈送了禮物。您更是千叮嚀，萬囑咐，就象是在送自己的孩子出遠門兒……。親愛的老師，又是您，讓我很快融入一六五團學校這個新集體。記得我第一次走進這個校門，內心是那麼忐忑，那麼猶豫：陌生的同學，陌生的老師，他們會歡迎我嗎？這時候，您微笑著向我走來，把我領到教室里，並親切地問我：敢不敢向同學們做一下自我介紹？我從您的眼神里看到了鼓勵，當我介紹完自己，同學們用掌聲和微笑接納了我。啊，我又在和諧的氛圍里學習和生活了。
9. 老師我想對你說作文600字
老師我想對您說
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。x老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
x老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
記得有一次，天下著大雨，可班上的一位住校的同學偏偏在這時發燒了，體溫燒到了39度，可是一直不退燒，您得知消息後，連忙扔下手中的活，騎著車子，冒著大雨，向學校匆匆地趕來，到了學校，您渾身上下已經濕透了，但您卻不顧自己，頭也不抬地抱起那位同學奔向了醫務室。先給那位同學打上吊針，再給她蓋上被子，接著又給他服上葯，豆大的汗珠從您的臉頰上一滴一滴地滾落下來，濕透了您的襯衫，但你卻毫不在乎。直到他打完針以後，您才回家了。那時已經是深夜了，只有滿天的星星和一輪明月和你做伴！不知道的人，還以為您就是他的媽媽呢！
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
「春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干。」老師像一根蠟燭，默默無聞的奉獻著，犧牲了自己的一切。朱老師，有些話已埋在我心底很久了，一直沒有時間跟您說，今天我要敞開心扉，向您一吐為快吧！
朱老師，平日里您為我們的成長和學習操碎了心，在學校里常常可以看到您忙碌的身影；同學們生病了，離不開您無微不至的照顧；學習差的同學離不開您細心的輔導。總之，您就像我們的媽媽一樣，關心照顧著我們。
我們是花兒，您就是辛勤的園丁；我們是一條魚兒，您就是大海。。。在這里，請允許我代表全班同學，向您說一聲：謝謝！
7. 老師晚上好小說
師生戀
1.。《你是我的學生又怎樣》（溫馨的）
作者：田反
簡介：十八歲的趙水光遇見二十八歲的談書墨，
他說：「我大你九歲又怎樣，這有什麼不好的呢？所有的快樂我與你分享，所有的苦痛我比你先嘗。」
於是這個極品男人步步進攻，從高中到大學一路相守。
她說：「遇上他談書墨是她趙水光一生最大的福氣，以後，不再有」
青澀的女生一路成長，迸發出動人的花朵。
正因為是十八歲的趙水光時遇上了二十八歲的談書墨，沒有早一步，沒有晚一步，在對的時間遇見對的人，誰又能說這不是莫大的幸福？
十八歲的你在做些什麼，有沒有為青澀的初戀黯然神傷，有沒有對前途舉棋不定，如果有一雙堅定的手，給你力量，有那麼一個人給你溫暖，毫無保留地去呵護你，未來是不是就會從此不同？
2。《彼此追逐著永恆的距離》（溫馨，慢熱，好看）
作者：夢零落
簡介：花季歲月里，17歲的顏雨汐遇上了27歲的駱子言，彼此相互追逐著那些無法跨越的距離，創就了遺世獨立的愛。
「你還是這么不長記性，我要當你老師當到什麼時候，我的小女朋友」駱子言一臉壞壞的笑。
同樣一個被譽為天才的少年，上官絕言，「你就這么喜歡他，喜歡到連支舞都不願意和我跳」
一個無與倫比的絕美少年，一個事業有成的極品老師，在愛情的世界裡，拋開年齡，身份，距離，甚至是生死，只為與你同行！
3。《愛上我的女學生》（趾環王）：元無雨、朝煙（有點悲）
朝煙和石榴青都悄悄喜歡上了青年教師元無雨。兩朵校花，一個聰明熱情，一個溫柔含蓄。在一番糾葛和矛盾之後，元無雨終於在高考結束後，選擇了和朝煙在一起，開始了他們相隔兩地卻轟轟烈烈的浪漫戀情。次年朝煙突然宣布與元無雨結束關系，痛不欲生的元卻意外地得到了石榴青的陪伴。兩人度過了一段純潔的幸福時光後，對朝煙依舊不能忘懷的元毅然選擇了去山區學校支教，可石榴青卻突然來到了他的身邊……
面對教師的傳統道德約束和女孩純真火熱的情感，面對兩個性格迥異卻都天真美麗的女學生，年輕的男教師該如何做出選擇？本書從一個男教師的視角，對師生戀進行全新解讀，為你講述一段超脫於世俗的純美愛情故事。網路最火的師生小說，驚世駭俗的師生戀情，令千萬網友唏噓不已的纏綿故事……
4。《我的野蠻家教》（賈童）：洛庭希、莫小羽（搞笑，溫馨）
這傢伙有神經病！明明是美少年一個，居然最愛摔桌子砸缸。
她變笨都是他嚇的，他要負責！
偏偏她還不知死活地向他告白，慘遭拒絕三次仍再接再厲、奮起不止。
終於等到她灰心喪氣、決定放棄，他卻又賴上了她。
天，她要何時才能脫離苦海？
5。《找個老師做男友》（九月雙雙）：喬開、程陶陶（溫馨）
這個老師好帥好有型哦，這樣的優質男不追來保護自己，真是太可惜了。。。。。。
「老師，你做我男朋友吧！」
「老師，如果你不做我男朋友，那讓我做你女朋友吧！」
可是就在這時，他的前女友回來了......
情路漫漫，他們最後能否走到一起呢？
6。《禽獸老師》（stein）：武樹、尤蓉（溫馨）
你有見過能把名人名言嚴重扭曲成這樣的老師么？
你有見過誘使可愛新生跳進湖裡為自己撈鞋子的老師么？
據師兄師姐們說：「這人不可理喻，言行匪夷所思，給我們的一生造成了莫大的影響！！」
過來人的話果真語重心長，重要萬分。
我聽著猛點頭，師兄師姐，抱抱~我太能理解你們了！
你們放心地去吧，你們前仆了，自然有我們後繼。
我的大學四年，註定就是要毀在這禽獸老師手上了。
咱媽跟我說，大學不比高中，讓我事事低調
可是……我低調的起來么？
第一天和導師扛上，第二天和大小班長對上
第三天……哎，不說了
如果上天再給我一次機會，我只希望說「請把我的「低調」大學生涯還給我！」
7。《躺著的愛情》（張楠）：宋樂天、劉海波、荊盈
女主角荊盈在和自己的朋友宋樂天、大牛、王燕兒，老師劉海波等人的交往中，在十年的各種愛恨情愁中慢慢成長起來，在幾次或慘痛或溫暖或被感動的經歷後，最終她選擇了一個最適合自己的人作為愛人。這個人是``````
虐心～～看得我眼淚嘩嘩流～～
8。《我靠被潛了》（文藝地金剛芭比）：宋子言、蘇亞文、秦卿（溫馨，幽默）
此文記錄了一個小白猥褻女被某腹黑上司一步步鯨吞蠶食完全潛規則的血淚史，聞者傷心，聽者落淚，步步驚心，字字泣血。主角也是老師來的說~
9。《毒女de秘密情事》（桃桃一輪）：易丞、古以簫
人前人後兩面派的副教授易丞遭遇世間第一頑劣女古以簫，在她三番兩次的調教與作弄下，易丞覺得自己越來越猥瑣，買衛生巾、敞開褲頭拉鏈漫步……敢問他現在什麼囧事沒干過？什麼丑沒出過？啊！人生處處是猥瑣啊！
遇見古以簫，易丞很囧很郁悶，自己聰明N年，最終栽倒在她手裡。
道貌岸然的熟男講師遭遇古靈精怪的頑劣學生，很囧很強大~~男主魅力無邊，號稱白天教授晚上禽獸(擦口水ING)
10。《一見不鍾情》（舒衍）：歐陽樞、葉晨曦、鍾情
這個炎熱的夏天，剛升上大二的學生鍾情與剛剛離婚的老師歐陽樞意外住到了同一個屋檐下。
因為歐陽樞一時的妥協，
於是，兩人不得不開始了限期的同居生活，
於是，生活隨意又有些邋遢的宅女與生活十分講究甚至有些潔癖的熟男開始戰爭一般的每一天。
當鍾情漸漸習慣了歐陽樞每日一吼的時候，
當歐陽樞漸漸被鍾情同化的時候，
華裔英國交換生葉晨曦的出現將原本簡單的同居生活引向了不同的方向......
總結：這是一個類干物女與標准潔癖男的故事,這是兩個幸運兒湊到一起霉運連篇的故事。
11。《衾何以堪》（木浮生）：蘇念衾、桑無焉 一個視力障礙的代課老師和女學生。。感人啊！~~~~~
「什麼東西？」
「蘆薈。」
食指根部似乎已經冒了一個水泡起來，蘆薈劃過上面的時候，他的手輕輕地顫了下。
大概是很疼吧。
男人的十指修長，隱隱看到皮膚下青色的靜脈。大概由於常年彈琴的故，他的手顯得不是那麼非常完美，指節略粗，指尖變得有些上翹，指腹上有繭子。
他對這個世界的認知，絕大部分是靠這雙手，所以也許比普通人的觸感要敏感。
「我絕對不是故意的。」桑無焉內疚地說，「你別生氣。」
「是么？」他不經意地反問。
桑無焉急道：「我發誓！」
透明粘稠的蘆薈汁水觸到皮膚，立刻就有種清涼的感覺。窗戶開著，帶著濕潤水氣的風微微拂過，兩人之間那縷淡雅的植物清香便由此散在空氣里。
蘇念衾淺淺地吸了口氣。
原來蘆薈就是這么一種氣味，他想。
一個俊美絕倫的瞎子，一個著名填詞人瞎子，一個出身豪富的瞎子。
倘若說這是同一個人，會不會讓人好奇呢？桑無焉就對他意興盎然。
從一步步知曉他身份後的驚訝，到死乞白賴地跟著他，愛上他，偷吻他，她一邊罵著他冷漠、自私、脾氣壞，一邊任自己沉淪於他給予的盛大如花的愛情。
跋涉三年的逝水年華，他始終默默地在原地等她回來，他說，在哪兒走失的，我一定會在哪兒一直等到你回來。
那一刻她才知道，也許，正是為著他的不完美，她才更愛他。
12。《獸類輔導員》（撒空空）：屈雲、李悠然
我那銷魂的唇紅齒白的玉樹臨風的斯文秀氣的英俊至極的氣質不凡的桃花燦爛的前途無量的輔導員，您如此腹黑地殘酷地殘忍地折磨我，究竟是為哪般？
13。《鋼琴教師》
奧地利女作家艾爾芙蕾茲耶利內克（ElfriedeJelinek）1983年半自傳式的原著小說，故事敘述一位長期受母親嚴格看管的中年鋼琴女教授，在慾望長期被壓抑下性格產生了偏差，年屆四十還與母親同房而卧。之後她遇上一位年輕英俊的青年學生強力追求，她的人生因為一個學生的引誘而改變了。作者獲2004年諾貝爾文學獎。
14。《教室別戀》
二戰期間，一個少不更事的15歲少年史迪，一個37歲的女教師絲奧麗，兩者發生了一段師生戀情。一個對成熟異性充滿熱切期待，一個對少年情意寄注深切愛意。縱使年齡相差甚遠，即便社會道德不容，又怎能阻止激情迸發。
15。《二十四個季節》
沒什麼好說的啦，被人推薦過N次，經典中的典範，典範中的經典
16。《惡魔的眷戀》
本人最喜歡的小說之一，喜歡郁婷最後的態度，知道被設計了還為男主著想
17。《心疼姐姐》
哪門子的師生戀，看過一次，印象不深了
18。《下課後愛的輔導課》
不錯，凱莉的書我都是喜歡的。值得一看
19。《跟我說愛我》
看了三四遍了，不錯的書。值得一看
20。《一起想你》
還沒看過，四月天有，但進不去了。居然有我沒看的漏網之書，汗！
21。《NG師生戀》
看過兩次，沒啥感覺，大家自己衡量啦
22。《慎謀愛情》芃羽
無數的網友喜歡，我看了兩次，愣是到現在也記不得情節，這本書從某種意義上來說還是滿神奇的^_^
23。《野蠻女家教》
還好吧，印象不深，網友推薦的24。《今天不回家》
25。《把愛錯給了你》
26。《預約你的未來》
27。《愛愛糯米團》
8. 老師晚上好有第2部嗎
目前是沒有呀。
《老師晚上好》是由愛~奇~藝出品，韓國導演韓承桓指導，李東健、關曉彤、鄒楊、夏志遠、高瀚宇等人主演的小清新校園喜劇。該劇講述了一個正值青春的一代人的校園故事以及對青春年華的態度。
劇情簡介十七歲的林夏（關曉彤飾），在一個夜晚，"遭遇"了三十五的周宇騰（李東健飾），一個是懵懂淘氣，卻裝成美艷熟女的高中小女生，一個 是冷麵訥言，卻被迫變身夜店"嫖客"的冷都男，本以為會成就一段"大叔蘿莉浪漫史"，卻變成拳腳相加的"黑色無厘頭偶遇計" 。所謂"不是冤家不聚頭"，次日再相見，周宇騰搖身一變成為了林夏的班主任！